在日常學習、工作和生活中，大家一定都接觸過作文吧，作文是由文字組成，經過人的思想考慮，通過語言組織來表達一個主題意義的文體。還是對作文一籌莫展嗎？下面是小編幫大家整理的我要感謝他作文，僅供參考，歡迎大家閱讀。

我要感謝他作文1

　　我要感謝的他，是賽爾號的制作人。雖然我和他沒有見過面，但是我也十分謝謝他。我覺得他是一個非常聰明的人，可以設計出這么好玩的游戲。

　　賽爾號游戲讓我們知道要團結友愛。我們有自己的戰隊，也有自己的基地和賽爾好友。他讓我們知道錢（賽爾豆）的來之不易。也讓我們知道我們的哪種物資正在慢慢減少，我們要勤儉節約。

　　賽爾號游戲讓我們知道團結的力量是無窮的，是它讓我們在完成一次次任務后，在享受勝利果實時開心得手舞足蹈。在這里，沒有爸媽和其他人的幫助，讓自己去探索這個無知的世界。這里只有機械師茜茜、船長和愛麗絲等機器人的關心和支持。雖然這只是一種在大人眼里一點都不重要的小游戲，但是對我們小孩子來說，我們在這個小游戲中學到太多知識了。

　　在賽爾號小游戲里，還有一群我們都想得到的小精靈，當賽爾不能完成的事，幾乎都要靠可愛的小精靈來完成。在我們需要幫助的時候就可以召喚可愛的小精靈。小精靈會隨著自己打倒野外精靈后同步升級或進化。當自己的小精靈沒有“血”而戰斗輸了后，我們也只有鼓起勇氣再去升級和進化，當自己十分強大時，就可以打倒自己以前不可以打倒的`野外精靈。也可以用我們背包里的工具抓住它。游戲過程告訴我們，在做任何事之前都要做好充分的準備。

　　因為我在賽爾號里學到了團結友愛、節約資源和珍惜身邊的小東西，所以我要謝謝賽爾號的制作人。最后，我要提一個建議，請賽爾號游戲的制作人不要設計個超能NONO，要讓一些沒有錢的小朋友也感受到游戲的好處。

我要感謝他作文2

　　一天下午放學后，我和媽媽在回家的路上經過一個賣香江米糕的小攤。我聞到了香味，口水不禁流了出來，便懇求媽媽給我買兩個嘗嘗，我好不容易才說服媽媽。

　　媽媽走到買米糕的攤位前，問道：“請問這米糕怎么賣的？”賣米糕的人指了指牌子。媽媽看了看牌子，又看了看賣米糕的小伙子。我感覺他的服務態度有些不好，便打算拉著媽媽走。這時，旁邊有個人便問我和媽媽：“你們是想要買米糕嗎？”“對��！”我說，“怎么賣米糕的也不說話�。俊迸赃叺娜丝戳艘谎圪u米糕的小伙子說：“他不能說話，兩個米糕一塊五！”

　　媽媽便向那位叔叔比劃比劃，那位叔叔也對著媽媽比劃了比劃，雖然我看不懂，但我感覺媽媽好像在問他，他又好像在回答媽媽。

　　這位叔叔從外表看跟平常人沒什么兩樣，四四方方的臉，大大的眼睛，多么帥氣啊！他是哪里人�。渴遣皇蔷鸵驗椴粫�說話而找不到更好的工作？我心里有著無數個問題……哇！只見熱氣在空中漂浮著，顯得更清楚了。

　　叔叔的雙手也凍得通紅通紅的，不時的在熱氣中暖暖手。不一會兒，米糕就出鍋了，一股米香撲面而來，香噴噴的，好聞極了！叔叔拿了一些牙簽，熟練地取出一塊塊米糕，沾了一些白糖，放在袋子里，遞給了我。我饞的垂涎欲滴，大口大口的吃了起來，軟綿綿、甜滋滋的，真的好好吃哦！此刻我想起那種味道就還想吃，因為那種味道美極了。

　　雖然，一些正常人也會做出這樣的美味，但對一個殘疾人來說，做這樣一份生意，不能和人正常地溝通，是非常困難的。而他卻克服了種種困難，做得比正常人還要好。我從前卻有些瞧不起聾啞人，現在感覺是如此的慚愧。從他身上，我看到了堅強和毅力，他有著一顆平常心，有著一種積極樂觀的精神，每天早出晚歸，用自己勤勞的`雙手創造著自己的幸福。

　　我要感謝他，要不是他做出這樣的美味，我怎么會品嘗得到呢？我更要感謝他，是他讓我認識到生活的艱辛，只有辛勤的勞動才會創造自己的財富，我真的希望再碰到他……

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