記得四年級(jí)的時(shí)候，我的一盒鉛在第二節(jié)課下課時(shí)竟莫名其妙地消失了。

　　不知為什么，大家一同把懷疑的目光投向了我們班的王田藝同學(xué)。

　　突然，張馨予在王田藝的桌子下邊發(fā)現(xiàn)了三根鉛。“不對(duì)啊！王田藝根本沒帶鉛，這是怎么回事？”張馨予發(fā)話了。聽了這話同學(xué)們就小聲議論起來。我能看出王田藝就要哭了，但我并沒有動(dòng)心,認(rèn)定我的鉛就是被她拿走的。

　　后來，同學(xué)們把這事兒告訴了班主任。班主任得知后就來到教室問她：“鉛是不是你拿的？是就還給人家。” “不……不是我拿……拿的”王田藝斷斷續(xù)續(xù)地回答，顯然有些發(fā)抖。這讓我更堅(jiān)信那盒鉛就是王田藝拿的。雖然她是我的好朋友，但因?yàn)檫@事兒，我整個(gè)上午都沒理她。

　　中午吃飯時(shí)，我實(shí)在忍不住了就問王田藝：“我的鉛真的不是你拿的嗎?” “絕對(duì)不是我！”王田藝頓時(shí)有些失控了，“上午我一直在寫數(shù)學(xué)作業(yè)，哪有時(shí)間偷啊？如果我要用也會(huì)找你借啊？怎么會(huì)偷呢？”有句話說得好：解釋就是掩飾。所以，我依然斷定就是王田藝偷的。

　　好事兒的同學(xué)們，下午依然在議論王田藝，我也跟著起哄。“我有一支很可愛的小兔子筆就是王田藝偷的！”“我有一塊很漂亮的橡皮也是她偷的！”“王田藝竟然偷別人東西，真可惡！”“是啊，是啊……”大家七嘴八舌地說開了，目標(biāo)直指王田藝。

　　晚上放學(xué)收書包時(shí)，我竟然在書包夾層里找到了那盒鉛。我的臉頓時(shí)火辣辣的，心里充滿對(duì)好友王田藝的愧疚之情。可她，已經(jīng)放學(xué)回家了。唉！連向她道歉的機(jī)會(huì)都沒有了。那晚直到半夜，我都無法入眠……

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