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在現(xiàn)實(shí)生活或工作學(xué)習(xí)中，大家都不可避免地會(huì)接觸到作文吧，作文可分為小學(xué)作文、中學(xué)作文、大學(xué)作文（論文）。相信很多朋友都對(duì)寫(xiě)作文感到非常苦惱吧，下面是小編為大家整理的半命題作文：那個(gè)人讓我，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
半命題作文：那個(gè)人讓我1
七歲那年，父母帶我住進(jìn)了新居――一個(gè)寧?kù)o舒適的地方，在那里無(wú)憂(yōu)無(wú)慮。我熟悉了這種感覺(jué)。
秋天的后半夜，月亮落到了山頭，只剩下微弱的熒光，夜是漆黑的，只有七八顆零星在閃爍，除了些夜間動(dòng)物，小城都睡了……
正當(dāng)人們做著美夢(mèng)時(shí)，忽然，一陣尖叫聲響徹在小城上空。人們紛紛起身，去看個(gè)究竟。“城尾的王大伯家！”人們喊道。人們蜂擁而至，王大伯聽(tīng)到了腳步聲，趕快系上上衣扣子，鋪好被子，熄好燈，假睡了起來(lái)。人們發(fā)現(xiàn)沒(méi)什么動(dòng)靜轉(zhuǎn)身就走了。夜又恢復(fù)了原來(lái)的樣子。
第二天早晨，人們?cè)缭缙鸫玻h論起來(lái)。你一句我一句，昨天成了一個(gè)話(huà)題。“城尾的王大伯來(lái)了。”有人喊道。王大伯愁眉苦臉的向大家走來(lái)，人們趕快圍了上去。“哎，瞞你們是瞞不住了！昨天晚上，你們猜，我夢(mèng)見(jiàn)什么了？”大伯說(shuō)。人們異口同聲的說(shuō)：“不知道！”王大伯激動(dòng)的說(shuō)：“我夢(mèng)到我家的保險(xiǎn)箱，挨人給鑿開(kāi)了，錢(qián)都沒(méi)了。”說(shuō)完便哭了起來(lái)。人們嘆了口氣說(shuō)：“我還以為什么大事兒呢，那是夢(mèng)！又不是真的，真是個(gè)貪財(cái)鬼。”說(shuō)完揮揮手走了，王大伯在一旁還在哭……
由此可見(jiàn)，王大伯在夢(mèng)里都在想錢(qián)，可真貪財(cái)！那個(gè)人可真讓我難忘。
一個(gè)月之后，奇跡發(fā)生了，原本貪財(cái)?shù)耐醮蟛篂樨毨絽^(qū)捐款了，一捐就一萬(wàn)元呢，這個(gè)消息，在小城可是傳的沸沸揚(yáng)揚(yáng)，就連城外都炸開(kāi)了花。我們問(wèn)他怎么了？他說(shuō)：“老了，老了，錢(qián)也沒(méi)什么用了，做點(diǎn)兒好事兒。”大家都以為他腦袋缺了根筋，或是傻了，真讓人驚訝。
枝頭上一只喜鵲在渣渣的.叫著，仿佛是在為王大伯態(tài)度的轉(zhuǎn)變而喝彩。
喜鵲飛了，在天空中劃過(guò)一道優(yōu)美的弧線(xiàn)，大伯的心變了，那個(gè)人讓我難忘。
半命題作文：那個(gè)人讓我2
總有一個(gè)人，讓你印象深刻；總有一個(gè)人，讓你學(xué)會(huì)道理；總有一個(gè)人，讓你感激。在我的身邊，就有一個(gè)人讓我感激，她就是王老師。
以前我沒(méi)什么自信，經(jīng)常一個(gè)人獨(dú)來(lái)獨(dú)往，雖然成績(jī)不錯(cuò)，但班里有什么活動(dòng)，表現(xiàn)得并不積極，直到那次，老師讓我獲得了自信與勇敢。
那是周五的下午，老師在教室里說(shuō)道：“同學(xué)們，下周一就輪到我們班升旗了，我們需要四名舉旗手，四名護(hù)旗手，一名升旗手和一名國(guó)旗下講話(huà)的同學(xué)。希望同學(xué)們下課到我這里踴躍報(bào)名。”我心想：還是不要報(bào)名了吧，面對(duì)全校3000多人，我會(huì)很緊張的。老師說(shuō)完后，用目光注視了我一會(huì)兒，又開(kāi)始照常講課了。“叮鈴鈴……”下課了，去老師那兒報(bào)名的有很多，爭(zhēng)先恐后。因?yàn)橄鹿?jié)課是數(shù)學(xué)課，同學(xué)們怕晚了就沒(méi)有名額了。不一會(huì)兒，數(shù)學(xué)老師走了進(jìn)來(lái)，語(yǔ)文王老師站起來(lái)說(shuō)：“佳明，你跟我到辦公室去一趟。”同學(xué)們的目光齊刷刷的投向我，我忐忑不安地跟隨老師去辦公室走去。
跨進(jìn)辦公室的門(mén)，老師便讓我坐到她身邊，她用慈祥的目光看著我，用溫和的.語(yǔ)氣對(duì)我說(shuō)道：“國(guó)旗下講話(huà)的位置我給你留著呢，這次，你一定要勇敢的走上主席臺(tái)，成功的演講。”我有些為難，說(shuō)：“可是我走上主席臺(tái)，一定會(huì)很緊張的。”老師說(shuō)：“只要你自信勇敢，就一定能克服困難，老師相信你。”我點(diǎn)點(diǎn)頭，老師便讓我回班上課。
周五放學(xué)后，老師給我一張稿子，題目是《手拉手，美麗路上一起走》。并給予了我鼓勵(lì)的目光。
周一早晨，我站在主席臺(tái)前，深吸一口氣，想想前幾日老師對(duì)我的鼓勵(lì)，又突然不緊張了，走上主席臺(tái)，環(huán)視了一下全校師生，用自信的聲音念道：“大家好，我今天講話(huà)的題目是《手拉手，美麗路上一起走》，我是……”這次演講非常成功，回到教室后我和同學(xué)們擊了個(gè)掌，向老師投了一個(gè)“我成功了”的手勢(shì)，老師也對(duì)著我微笑。
也許王老師并不偉大，但她卻讓我印象深刻。也許王老師并不是全國(guó)有名的老師，但她卻讓我感激。
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