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在平平淡淡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家對(duì)作文都再熟悉不過(guò)了吧，借助作文人們可以反映客觀事物、表達(dá)思想感情、傳遞知識(shí)信息。那么你有了解過(guò)作文嗎？下面是小編收集整理的學(xué)會(huì)寬容作文，歡迎大家借鑒與參考，希望對(duì)大家有所幫助。
學(xué)會(huì)寬容作文1
爸爸昨天從上海出差回來(lái)，給我買(mǎi)了一塊非常炫的手表，白色的表盤(pán)和白色的表帶再配上漂亮的卡通圖案，看起來(lái)非常時(shí)尚，讓我愛(ài)不釋手！
今天是周末，我做完作業(yè)，就戴著新手表高高興興地去院子里和小伙伴們玩。我正在給小伙伴炫耀我的新表，突然就被追著跑的朵朵和浩浩重重地撞倒在地，小伙伴趕快扶起我，我的`手雖然蹭破了皮，但更嚴(yán)重的是我的新表鏡片給摔碎了，我又惱又怒地大叫道：“你們沒(méi)長(zhǎng)眼睛啊！我不和你們玩了！”說(shuō)完就氣沖沖地回家了。
回到家我還怒氣未消，媽媽一邊給我處理傷口，一邊詢問(wèn)了我事情的經(jīng)過(guò)，然后語(yǔ)重心長(zhǎng)地說(shuō)：“噢！那不是小朋友故意的，表是可以修好的，要原諒別人的無(wú)心之過(guò)！”我氣乎乎地說(shuō)：“每一次都讓我讓著別人，為什么？”媽媽微笑著說(shuō)：“給別人一次機(jī)會(huì)，并不是害怕別人，而是尊重別人，你要像爸爸一樣學(xué)會(huì)寬容！”爸爸走過(guò)來(lái)摸著我的頭告訴我：“寬容就是對(duì)家人的批評(píng)，朋友的誤解，不要過(guò)多的爭(zhēng)論和“反擊”，只有冷靜、忍耐、諒解才能大事化小、小事化了。生活才會(huì)少一些風(fēng)雨，多一些陽(yáng)光。忍耐是痛苦的，但結(jié)果是甜蜜的，男子漢的胸懷是委屈、忍耐、寬容和感恩撐大的。”聽(tīng)了爸爸、媽媽的一席話，我頓時(shí)感覺(jué)手不那么疼了，心里也舒暢多了！在爸爸媽媽的陪同下我主動(dòng)給了朵朵和浩浩一個(gè)大大的擁抱，他們倆高興地說(shuō)：“樂(lè)樂(lè)，你能原諒我們了？”我說(shuō)：“是的，我們還是好朋友！”
從這件事我懂得了寬容是忍耐和諒解，寬容是一種修養(yǎng)，寬容更是一種美德！
學(xué)會(huì)寬容作文2
社會(huì)是一所學(xué)校，生活是我們的良師，朋友是我的鏡子。他們使我的點(diǎn)點(diǎn)滴滴都充滿了明媚的陽(yáng)光，也使我學(xué)會(huì)了什么。
又是一次爭(zhēng)吵，“你怎么這樣，我的書(shū)包啊！多臟啊！”我尖叫著。望墨跡斑斑的書(shū)包，惡狠狠地說(shuō)道。“我不小心……”“你還敢說(shuō)！”我瞪了他一眼，哼，自己調(diào)皮還死不認(rèn)賬！我在原地待了幾秒，隨后拿了一支水筆在他書(shū)包上涂鴉。看著他那骯臟的書(shū)包，我竟在心里笑。也不管他早已向我道歉。后來(lái)，他再也不來(lái)惹我了，還一個(gè)勁“大姐、大姐”的。人不犯我，我不犯人，人若犯我，我必犯人。這是我的原則。
可是，在一個(gè)愜意的午后，我卻發(fā)現(xiàn)了一位永不犯人的小女孩。圍觀的'人不少，人群中一個(gè)小男孩在她面前不住地說(shuō)“對(duì)不起”，而她卻笑著說(shuō)“沒(méi)關(guān)系”，還叫男孩自己先走吧，地上倒翻的物品她自己會(huì)拾。這時(shí)，我才注意到地上一大堆的學(xué)習(xí)用品：筆、本子、修正帶以及兩本書(shū)。在不遠(yuǎn)的地方，有一只有裂逢的塑料袋正樂(lè)顛顛地滾向遠(yuǎn)方，它剛才應(yīng)裝著不少文具吧！小女孩彎了腰，獨(dú)自撿起來(lái)。
也不知道為何，我走了過(guò)去，輕輕捧起一本書(shū)，遞給她，并報(bào)以善意的一笑。她也對(duì)我笑了笑，是那種感謝的笑。忽然間，我的心好像被針刺了一下，仿佛明白了什么，為何不我如她呢？
事后，我叫了那個(gè)稱我“大姐”的人，向他道了歉，并承認(rèn)自己的行為太斤斤計(jì)較了，好像誰(shuí)都不能得罪我似的。他把眼睛睜得老大老大的，似乎壓根沒(méi)有料到我會(huì)有這么大的轉(zhuǎn)變。我也只對(duì)他笑笑，從此沒(méi)再引起什么糾紛。
朋友，你明白了嗎？生活中最缺少的就是寬容，只要有了寬容，我們都不再自私；只要有了寬容，生活的每個(gè)角落都將擁有陽(yáng)光。那天，我明白的就是這個(gè)，學(xué)會(huì)的也是這個(gè)。
學(xué)會(huì)寬容作文3
人生的道路曲折、漫長(zhǎng)，行走在路上的我們會(huì)遇見(jiàn)許多挫折與困難，也會(huì)造成許多的誤解與不快，這時(shí)候我們的心態(tài)很重要，要控制自己的情緒，要學(xué)會(huì)寬容。人在社會(huì)上生存，注定要和各種各樣的人交往，人與人之間又存在著很大的差異，一個(gè)人的年齡、思想、性別、個(gè)性、環(huán)境等等，決定了這個(gè)人的修養(yǎng)、涵養(yǎng)和處世態(tài)度。我們不可能要求每個(gè)人都和自己一樣，也不可能讓每個(gè)人都能了解自己、理解自己。所以生活中難免產(chǎn)生誤會(huì)、矛盾及沖突，這時(shí)候需要我們學(xué)會(huì)寬容、理解。
古人云：乾坤以有親可久，君子以厚德載物。
寬容是一個(gè)有涵養(yǎng)的人最基本的道德基礎(chǔ)，也是一個(gè)人卓識(shí)胸懷和人格力量的體現(xiàn)。
寬容是一種心境，是一個(gè)隨和的人的快樂(lè)之所在。世間并無(wú)絕對(duì)的好與壞，，世間也并非所有的錯(cuò)誤都是存心所為。一個(gè)人要有清濁并容的雅量，用一顆寬容的心去理解別人、原諒別人才可能不為身外之物所累，才會(huì)長(zhǎng)久的心態(tài)恬靜愉悅。
寬容是一種博大，博大的心不會(huì)患得患失，博大的'心可以包容人世間所有的喜怒哀樂(lè)，博大的心能容下化解誤會(huì)，也會(huì)贏得朋友和知己、、、
寬容是成熟的標(biāo)志，是氣度的體現(xiàn)。學(xué)會(huì)寬容，你的心會(huì)大，你的視野也會(huì)開(kāi)闊許多。
我常常告誡自己的一句話就是：心有多寬，舞臺(tái)就有多大。
“天稱其高，以無(wú)不覆，地稱其廣，以無(wú)不載，日月稱其明者，以無(wú)不照，江河稱其大者，以無(wú)不容。”
一個(gè)人有了寬大的胸懷，有了可以容納萬(wàn)物的心，才能夠成就一番事業(yè)，才能夠快樂(lè)而幸福的生活。
寬容的友誼能夠地久天長(zhǎng)，寬容的愛(ài)情能夠幸福美滿，寬容的世界才能夠和諧而美麗。
學(xué)會(huì)寬容吧！你就善待了自己！
學(xué)會(huì)寬容作文4
社會(huì)是一所學(xué)校，生活是我們的良師。在受挫時(shí)我們學(xué)會(huì)了堅(jiān)強(qiáng)；在不利的環(huán)境中我們學(xué)會(huì)了生存；在怒火燃燒時(shí)我們學(xué)會(huì)了忍耐；在看到別人犯忌時(shí)我們學(xué)會(huì)了理解；在別人傷害自己時(shí)我們學(xué)會(huì)了寬容；在別人遇到困難時(shí)我們學(xué)會(huì)了關(guān)心······然而，在社會(huì)這所學(xué)校中，我學(xué)會(huì)了寬容。
小時(shí)候的一天，我?guī)е粋�(gè)新買(mǎi)的小娃娃和好朋友一起玩。這個(gè)娃娃只有手掌大小，身上穿著一條黑色的禮服，腳上穿著一雙娃娃鞋，頭上扎著兩只長(zhǎng)長(zhǎng)的馬尾辮，還有一雙模綠色的水靈靈的'大眼睛，好像會(huì)說(shuō)話，非常可愛(ài)。我和好朋友一起玩著這個(gè)小娃娃，我們都很開(kāi)心。我忽然想上廁所，等我回來(lái)時(shí)，我看到地上有一些零件，原來(lái)是她正在給這個(gè)娃娃“解剖”。他看到我會(huì)愛(ài)，連忙站起身來(lái)，怯怯地對(duì)我說(shuō)：“對(duì)不起，我不是故意把它拆開(kāi)的，我只是想看看這個(gè)娃娃是怎樣組成的。”頓時(shí)，我火冒三丈，心想：一個(gè)娃娃還能用什么組成，還不是像你一樣，一個(gè)頭，兩只手，兩條腿，再加上一個(gè)身子。我剛想破口大罵，一抬頭，卻看見(jiàn)她的眼睛一眨一眨的，還有雷淚水在里面打轉(zhuǎn)，還想快要哭了。一看見(jiàn)她那可憐的模樣，我心一軟，又想：算了，不就一個(gè)娃娃嗎，和我們的友情比起來(lái)又能算什么呢，也許帶回家還可以把它修好。于是我對(duì)她說(shuō)：“算了，這一次就原諒你吧，不過(guò)下一次可不能再把我的玩具拆了。”她連忙像小雞啄米一樣點(diǎn)點(diǎn)頭，拉著我的手對(duì)我說(shuō)：“你太好了，我還以為你會(huì)狠狠地罵我，然后個(gè)我絕交呢。放心吧，下次我就算把自己的家拆了，因?yàn)椴粫?huì)再拆你的玩具了。”我把玩具零件藏進(jìn)了口袋，和她手拉手，蹦蹦跳跳的回家了。
當(dāng)別人無(wú)意之中犯了一點(diǎn)小小的錯(cuò)誤，我們就應(yīng)該原諒他，寬容他，這樣兩個(gè)人之間的友誼才不會(huì)間斷。
學(xué)會(huì)寬容作文5
古代學(xué)者，薛瑄曾經(jīng)說(shuō)過(guò)：“惟寬可以容人，惟厚可以載物。“寬容是人們解決矛盾沖突和調(diào)節(jié)人際關(guān)系的有效方法和手段，對(duì)矛盾沖突而言，它是一種消解劑；對(duì)人際關(guān)系而言，它是一種潤(rùn)滑劑。
話說(shuō)宋代著名的“三蘇”。在他們出川之前，首先得到了四川郡守張方平的賞識(shí)。張方平與當(dāng)時(shí)的.文壇領(lǐng)袖歐陽(yáng)修因政見(jiàn)不和，平素里結(jié)怨很深，此時(shí)為了推薦蘇門(mén)父子，他便放棄成見(jiàn)，給歐陽(yáng)修寫(xiě)信予以引薦。歐陽(yáng)修見(jiàn)信后，同樣以寬廣的胸襟，按張方平的意思接待“三蘇”并對(duì)他們的詩(shī)文作品給予高度的評(píng)價(jià)，使“三蘇”很快就有了一定的知名度并順利通過(guò)了科舉考試。
寬容就是如此，有氣度，不計(jì)較或追究得失、對(duì)錯(cuò)。正像古文中所言，天稱其高，以無(wú)不覆；地稱其廣以無(wú)不載；日月稱其明者，以無(wú)不照；江海稱其大者，以無(wú)不容。
蜀國(guó)時(shí)，蔣琬在諸葛亮死后做了蜀漢尚書(shū)令，督農(nóng)楊敏常在別人面前詆毀他，有人將這件事告訴了蔣琬，并建議處罰楊敏。不料楊敏卻說(shuō)：“我的確不如前任，為什么要加罪于他呢？”不久，楊敏因事被關(guān)進(jìn)監(jiān)獄，別人都以為蔣琬會(huì)借機(jī)報(bào)復(fù)，楊敏一定活不成，但蔣琬卻是秉公處理。冤冤相報(bào)何時(shí)了，寬容別人也就是成就自己。
寬容是一種雅量，寬容也是一種風(fēng)度。面對(duì)勝利者，我們要寬容其成功;面對(duì)財(cái)者，我們要寬容其富有；面對(duì)與自己觀念不同者，我們要寬容其差異。人與人之間的交往，需要我們學(xué)會(huì)寬容。寬容是一種巨大的人格力量，它能產(chǎn)生強(qiáng)大的凝聚力和感染力，使人愿意團(tuán)結(jié)，擁護(hù)其你。寬容又是一種高尚的品德情操，體現(xiàn)出豁達(dá)和摯愛(ài)，有如一泓清泉，澆滅了怨艾嫉妒焦慮之蒼火，可以化沖突為祥和，化銳棱為平縷。
“海納百川，有容乃大。”，所以，我們一定要學(xué)會(huì)寬容。
學(xué)會(huì)寬容作文6
成長(zhǎng)的過(guò)程中，會(huì)經(jīng)歷酸、甜、苦、辣、咸，有的事情會(huì)讓你生氣，有的會(huì)讓你流淚滿面，有的`會(huì)讓你興奮……你還會(huì)改掉許多缺點(diǎn)。下面，就讓我和你一起走進(jìn)記憶的大門(mén)，來(lái)看看我學(xué)會(huì)了“寬容”的事。
小時(shí)候，誰(shuí)把我的東西弄壞了，我都會(huì)特別生氣，而且還埋怨他。但現(xiàn)在我不再小氣了，因?yàn)槲覍W(xué)會(huì)了寬容。
那是一個(gè)風(fēng)和日麗的下午，我?guī)е鴭寢尳o我買(mǎi)的新鋼筆，高興的回家了。這支鋼筆是“英雄”牌的，它身穿黑色鎧甲，頭戴銀色鋼盔，就像是威風(fēng)凜凜的大將軍，讓我愛(ài)不釋手。正當(dāng)我玩得高興的時(shí)候，我的好朋友小于在我身后大叫：“閆冠宇”嚇得我的手一哆嗦，“英雄”一下子掉到地上，身子立刻斷成兩半。我非常生氣，就怒氣沖沖地對(duì)她說(shuō)：“你把我鋼筆弄壞了！”小于急忙道歉：“對(duì)不起，我不是故意的。”我根本聽(tīng)不進(jìn)去，不理她。她只好委屈的坐到一旁。
過(guò)了一會(huì)兒，我坐在椅子上，腦海里想起了一句名言：“成功的道路上有許多條歧路，只有學(xué)會(huì)寬容別人，就是學(xué)會(huì)善待自己。”想到這里，我悔改了，便走過(guò)對(duì)她說(shuō)：“對(duì)不起，是我自己沒(méi)有拿住，不是你的錯(cuò)，我們還是好朋友。”小于聽(tīng)了激動(dòng)極了，我也開(kāi)心的笑了。
通過(guò)這件事，我學(xué)會(huì)了寬容，同時(shí)也體會(huì)到：“寬容他人，自己也很快樂(lè)。”
學(xué)會(huì)寬容作文7
兒時(shí)媽媽給我講的一個(gè)故事，便是寬容的最好體現(xiàn)。話說(shuō)很久很久以前，有一位慈祥的老禪師，一天晚上，他正在美麗的禪院里慢慢地散步。忽然發(fā)現(xiàn)院子里最黑暗的一個(gè)墻角邊上有一張椅子，他馬上明白，禪院里有人違反寺規(guī)，翻過(guò)墻壁，到外面溜達(dá)了。這位禪師一聲不響，走到墻邊，移開(kāi)椅子，就地蹲著。不一會(huì)兒，果然有一個(gè)小和尚回來(lái)，只見(jiàn)他鬼鬼祟祟地翻墻而入，黑暗之中，踏著老禪師的脊背跳進(jìn)了院子。當(dāng)那個(gè)小和尚雙腳落地的.時(shí)候，才發(fā)覺(jué)自己剛才踏的并不是椅子，而是自己的師傅。小和尚頓時(shí)驚慌失措，不知所以。但是，出乎小和尚的意料，師傅并沒(méi)有厲聲責(zé)備他，而只是以平靜的語(yǔ)調(diào)說(shuō)：“夜深天涼，快去多穿一件衣服。”老禪師寬容了他的弟子，因?yàn)樗溃瑢捜菀彩且环N無(wú)聲的教育。后來(lái)，當(dāng)年的那個(gè)小和尚已經(jīng)成了一代名僧，他十分感激師傅當(dāng)年對(duì)自己的寬容，因?yàn)槿绻麕煾禌](méi)有寬容他，而是嚴(yán)厲地懲罰他，他就不會(huì)有今天的成就了。這個(gè)故事充分說(shuō)明了寬容的重要，只有我們對(duì)別人寬容，才能得到他人的寬容。寬容是人與人交往的緩沖，它可以化解許多不必要的沖突；寬容又是人與人交往的潤(rùn)滑劑，它可以減輕摩擦，緩和緊張的關(guān)系。學(xué)會(huì)寬容，能使我們受益匪淺，因而，我們一定要學(xué)會(huì)寬容，做到寬容。
學(xué)會(huì)寬容作文8
在還沒(méi)有去紅鷹拓展中心所辦的少年雄師訓(xùn)練活動(dòng)之前，我在初一時(shí)參加過(guò)學(xué)校所辦的軍訓(xùn)。
在初一的軍訓(xùn)里面我明白了紀(jì)律的重要性，但在三天的拓展訓(xùn)練里，教官讓我明白的人生道理比在一個(gè)星期的軍訓(xùn)里明白的人生道理多得多。在短短三天的時(shí)光里，教官透過(guò)各種好玩的游戲讓我們明白團(tuán)結(jié)就是力量、時(shí)光是很寶貴的、隊(duì)員與隊(duì)員之間要互相幫忙，互相體諒還有要學(xué)會(huì)寬容與饒恕等做人基本的道理。
在很多活動(dòng)中，我們要學(xué)會(huì)動(dòng)手去做，比如做木筏。木筏是要自我親手做的，兩個(gè)組合成一個(gè)組，每個(gè)隊(duì)員都要發(fā)揮自我的智慧與動(dòng)手潛力。如果每個(gè)隊(duì)員不團(tuán)結(jié)的話，那么做出來(lái)的木筏不完整，下水時(shí)大家都會(huì)抱著一齊死。這正是教官所說(shuō)的':一分耕耘，一分收獲。只要你付出過(guò)就會(huì)得到相應(yīng)的回報(bào)。
相信大家最記得的是“蒙眼走路”這個(gè)活動(dòng)，這個(gè)活動(dòng)是考驗(yàn)大家的溝通潛力與隊(duì)員之間的信任。雖然每個(gè)人的口頭上都說(shuō)信任自我的隊(duì)員，但是實(shí)際上還是有點(diǎn)害怕的，怕自我會(huì)跌倒，會(huì)撞到東西等等。在走的時(shí)候，少不了的就是有些隊(duì)員跌倒、撞樹(shù)等，再就是有些指導(dǎo)員手說(shuō)錯(cuò)方向令隊(duì)員走錯(cuò)，但他們都學(xué)會(huì)了去寬容別人，所以他們不會(huì)去埋怨指導(dǎo)員。
我們吃飯的時(shí)候，教官都不給我們說(shuō)話，如果說(shuō)話就表示你肚子不餓，如果椅子響就代表你不累所以要站著吃。在我們對(duì)老師不尊重時(shí)，教官會(huì)給我們講大道理，讓我們明白這是不對(duì)的。教官還給我們講了一些小故事，讓我們明白我們此刻的生活比起山區(qū)沒(méi)衣服穿、沒(méi)書(shū)讀的小朋友好得多、幸福得多。這就是教官們給我的體會(huì)。
學(xué)會(huì)寬容作文9
“忍一直風(fēng)平浪靜，退一時(shí)海闊天空”這是一句多名著名的名言。可我們的生活中有多少事能大度豁達(dá)？對(duì)于我們90后來(lái)說(shuō)，寬容在我們之間就是一件非常不容易的事情。但我們必須要學(xué)會(huì)寬容，因?yàn)閷捜菔且环N美德，是為人處事的標(biāo)準(zhǔn)，是體現(xiàn)一個(gè)人內(nèi)涵的表現(xiàn)。
記得上小學(xué)六年級(jí)的時(shí)候，那天下著大雪，早上起來(lái)我的心情無(wú)故的'糟，一路埋怨走道學(xué)校，到了教室，我一腳踹開(kāi)門(mén)，把書(shū)包一甩氣呼呼的坐在凳子上，又因我的同桌不小心把水灑在我桌子上面，我的氣憤猶如洶涌的浪濤在鬧前徘徊，最終還是爆發(fā)了，我開(kāi)始漫罵我的同桌，可是我們雙方都沒(méi)有做到互相寬容，一場(chǎng)戰(zhàn)爭(zhēng)開(kāi)始了，我們起初只是口舌戰(zhàn)，可是矛盾一天天加大，我們的口舌戰(zhàn)又升級(jí)為拳腳戰(zhàn)，我們雙方都不肯讓步，就這樣，矛盾一天天激化這我倆的關(guān)系，時(shí)間一天天的走過(guò)。
到了我小學(xué)生活的最后一天，他羞答答的來(lái)給我道歉，可我心里一直只記得仇恨，我狠狠的說(shuō)了一句：早知今日，何必當(dāng)初呀，就這樣刺傷著他的心，我確在一旁洋洋得意，每當(dāng)想起這件事，心里總是充滿著愧疚和后悔，可一切都晚了。
人生匆匆，有多少事情是過(guò)不去的呢？希望大家不要像我一樣，為了一點(diǎn)雞毛蒜皮的小事，成為永遠(yuǎn)的包袱。寬容不是為自己懦弱找理由，寬容是一種高尚的品格，是一種堅(jiān)定不移的信念。
寬容是一場(chǎng)春雨，它凈化這人的心靈；寬容是寬廣的大海，它能讓你的心胸更加開(kāi)；：寬容是一縷陽(yáng)光，它能照亮我們的未來(lái)；學(xué)會(huì)寬容，讓你的人生更加精彩。
學(xué)會(huì)寬容作文10
寬容是來(lái)自于人們心中的一種態(tài)度，對(duì)待每件事物，我們必須要善待，有時(shí)也要學(xué)會(huì)寬容。
對(duì)人寬容也是對(duì)自己尊重的一種方式，想要?jiǎng)e人也一樣寬容你，你就必須學(xué)會(huì)自己對(duì)他人寬容，生活中的一些事可能會(huì)使你感到很生氣，但是生氣也解決不了問(wèn)題不是嗎?如果有人惹到你，你想要去討回來(lái)，而實(shí)施報(bào)復(fù)，那么這樣的結(jié)果你會(huì)感到很開(kāi)心嗎?我覺(jué)得答案是否定的。那這樣你還不如放開(kāi)心胸，去寬容他人，這有可能會(huì)得到別人的尊重和喜愛(ài)，這樣的結(jié)果不是最好不過(guò)的嗎?但這不是說(shuō)你想要?jiǎng)e人去尊重你，于是你就選擇去寬容他，這樣的寬容根本就不是寬容。寬容是出自自己本身對(duì)他人的一種尊重的方式。
因?yàn)橐患∈拢腥藭?huì)因此而打架，這種行為是不理智的。有時(shí)，寬容比打架來(lái)得好，它更能解決事情的.麻煩，而不會(huì)增添事情的復(fù)雜。有一個(gè)人不小心把一杯水灑在你身上，而他在同一時(shí)間向你道歉，這時(shí)如果你想要他賠償而大吵起來(lái)，那這樣只會(huì)增添一些不必要的麻煩，而別人只會(huì)認(rèn)為你是一個(gè)沒(méi)素質(zhì)的人。但是如果你只是笑著說(shuō)：“沒(méi)關(guān)系。”這樣做既不會(huì)傷了和氣，又贏得了別人的好感，這就是寬容帶來(lái)的一系列好處。
有時(shí)候，在你身邊的每一件小事都要學(xué)會(huì)去寬容。這樣的話，你會(huì)發(fā)現(xiàn)世界是那么美好，人是那么友善。對(duì)我們來(lái)說(shuō)，寬容就像一個(gè)動(dòng)作、一個(gè)微笑那么簡(jiǎn)單，但真正做起來(lái)還是有難度的。我們要學(xué)會(huì)寬容，寬容待人，別人也會(huì)對(duì)你報(bào)以同樣的寬容。
學(xué)會(huì)寬容作文11
在成長(zhǎng)的道路上，相信你們都學(xué)會(huì)了堅(jiān)持、努力……而那次我卻學(xué)會(huì)了寬容
那是一節(jié)自習(xí)課上，我正在認(rèn)真的寫(xiě)作業(yè)，只聽(tīng)“啪嗒”一聲，我知道是張琳把我借她的新鋼筆摔壞了。我轉(zhuǎn)過(guò)頭看著她，而她臉紅紅的，似乎在逃避我的目光。
放學(xué)前，我整理好書(shū)包，生氣地走到她的座位邊，她沒(méi)走，似乎有什么話要對(duì)我說(shuō)。
她剛想開(kāi)口就被我止住了：“你為什么要摔我的鋼筆！”
她低著頭說(shuō)：“對(duì)不起，我……我不是故意的。”
我頓時(shí)火冒三丈：“哼，不是故意的就行嗎，一聲對(duì)不起就解決啦？你陪我鋼筆！”
她突然抬起頭看著我，我清清楚楚地看見(jiàn)兩滴眼淚匆匆滑過(guò)她的臉頰，然后她背起書(shū)包跑了出去。
回到家，媽媽見(jiàn)我悶悶不樂(lè)的，就和藹的問(wèn):“怎么啦？”于是我就把事情的經(jīng)過(guò)告訴了她。沒(méi)想到媽媽卻說(shuō)：“你怎么能這樣對(duì)待同學(xué)呢?”“媽媽，你怎么能幫她說(shuō)話，我才是你女兒呀。”媽媽嚴(yán)肅地說(shuō)：“這并不是幫你幫她的`問(wèn)題，你有沒(méi)有聽(tīng)過(guò)一句名言“一只腳踩扁了紫羅蘭，它卻把香味留在那腳后跟上，這就是寬恕”你看，一朵小花都能如此寬容，而你們同學(xué)之間就為了這么一件小事而鬧變扭，難道連一朵小花都比不上嗎?你自己好好想想吧。”
我倚在桌子上，看著窗外燈火通明的夜景，我的腦海里不禁浮現(xiàn)出一幅幅畫(huà)面：我和張琳一起去圖書(shū)館，一起思考數(shù)學(xué)題，一起玩游戲……畢竟我們是好朋友啊！況且一朵花都能這么寬容而我……
突然，一股暖流涌進(jìn)我的心房，融化了那層堅(jiān)冰。
我撥通了張琳的電話：“喂，張琳……”后來(lái)我們又成了好朋友。
從此以后，我都會(huì)用心去寬容每個(gè)人。
那次媽媽的話讓我學(xué)會(huì)了寬容，也為我鋪開(kāi)了紫羅蘭般芬芳的。
學(xué)會(huì)寬容作文12
在浩如煙海的書(shū)籍中，我選擇了《水孩子》這本書(shū)，因?yàn)檫@個(gè)書(shū)名深深地吸引了我，水孩子究竟是一個(gè)怎樣的孩子呢？我充滿了好奇。
故事中的主人公的設(shè)定與眾不同。以往讀到的故事中，主人公基本都是以善良、弱小、懂事或慘受命運(yùn)折磨的好孩子為原型塑造的，但這本書(shū)的主人公湯姆卻完全不同。他是一個(gè)掃煙囪的孩子，一直過(guò)著被師傅虐待的生活，他不但出言不遜，還染上了許多不好的習(xí)慣：不愛(ài)清潔、自私、愛(ài)撒謊、毫無(wú)教養(yǎng)……簡(jiǎn)直是個(gè)名符其實(shí)的壞小孩。
在一次掃煙筒時(shí)誤被主人當(dāng)成了小偷，他只好拼命逃進(jìn)森林，橫越荒野，翻過(guò)峭壁，最終逃到了河邊，在水里他得到了仙女的幫助，成為了水孩子。他在那里無(wú)憂無(wú)慮的生活著。但他想找和自己一樣的水孩子，于是踏上了闖蕩大海的旅途。他不畏艱辛，終于來(lái)到了無(wú)邊無(wú)際的`大海，在“懲惡仙人”和“福善仙人”的指導(dǎo)下，解救了曾經(jīng)虐待自己的師傅。他學(xué)會(huì)了“以德報(bào)怨”，懂得了不僅要用愛(ài)對(duì)待自己的朋友，更要用愛(ài)對(duì)待曾經(jīng)傷害過(guò)自己的人。最后，仙人讓他變成了一個(gè)年輕勇敢的帥氣小伙。
在整個(gè)故事中，讓我感受最深的是“懲惡仙人”教誨湯姆的方法。她從不打罵水孩子，只是用一些婉轉(zhuǎn)的懲罰方法，以此來(lái)提示水孩子——知錯(cuò)就改。湯姆偷吃了糖果，但她只是在他背后默默注視而不去制止，這看上去很奇怪，可是她從來(lái)就不把櫥柜鎖上。她的真正意思是：要人家不要去碰火，先得讓他們燙一下才能讓他們知道火的厲害。仙人的寬容使湯姆的心靈得到了凈化，漸漸地改變了自己，最后成長(zhǎng)為一個(gè)熱愛(ài)真理、正直、勇敢的人。
同學(xué)們，讓我們每個(gè)人都學(xué)會(huì)寬容，用一顆寬容的心去對(duì)待別人。只要我們多一些寬容，這世界就多一份陽(yáng)光，多一份愛(ài)。
學(xué)會(huì)寬容作文13
“菲菲，快去撿球！”“球在你那邊呢！”“我不想跑，你去唄？”“哼！不和你打了！”……這不，不愉快的事情又來(lái)了。
傍晚，我和哥哥在公園里練習(xí)打乒乓球，我們是新手技術(shù)比較差，經(jīng)常要撿球，剛開(kāi)始還好，我們倆都主動(dòng)撿球，可時(shí)間一長(zhǎng)，哥哥就開(kāi)始偷懶了，球掉地上他不撿球卻把球踢給我，想讓我撿，我就把球再踢回去，我也不想撿。
這樣踢來(lái)踢去，我們就都不高興了，我一氣之下扔掉球拍，不打了，哥哥也將球拍一扔。我們倆氣鼓鼓地坐在地上。我們這一代獨(dú)生子女身上，總有些缺點(diǎn)：自私、懶隋、為了一點(diǎn)小事就斤斤計(jì)較。
這時(shí)，媽媽悄悄的把我拉到一邊，溫柔的.對(duì)我說(shuō)： “菲菲，打球本來(lái)就是為了鍛煉身體，撿球時(shí)候正好跑一跑，不是很好嗎？”
“不行，那樣太累了！”我非常生氣。
“那你們就不能互相寬容嗎？球到了誰(shuí)的那邊，誰(shuí)就主動(dòng)去撿。”
“可是哥哥比我大，他不撿球，還欺負(fù)我，我為什么要讓著他？”
“這樣吧，你先主動(dòng)撿球試一試，如果哥哥還不撿，那你就回來(lái)，好不好？”
“好吧。”我勉強(qiáng)答應(yīng)了。
于是，我和哥哥又開(kāi)戰(zhàn)了。一輪下來(lái)，哥哥又開(kāi)始瞎抽了，球滾到了我這邊，撞到球臺(tái)柱又很不聽(tīng)話地滾到哥哥那邊，我趕緊跑過(guò)去撿起來(lái)接著打。后來(lái)，我也是不管滾球到哪我都去撿。漸漸地，哥哥不好意思了，這時(shí)，我一不小心把球打飛了，只見(jiàn)哥哥快速跑過(guò)去把球撿起來(lái)，媽媽這招還真靈！
從那以后，我和別的小朋友打球時(shí)，我也會(huì)主動(dòng)撿球。我發(fā)現(xiàn)，只要我寬容別人，別人也會(huì)以禮相待，這樣大家都很愉快。
寬容他人，就會(huì)快樂(lè)自己，學(xué)會(huì)寬容，你的朋友也會(huì)越來(lái)越多！
學(xué)會(huì)寬容作文14
有一位偉人說(shuō)：“當(dāng)你學(xué)會(huì)了寬容，幸福就離你不遠(yuǎn)了。”很多人都認(rèn)為自己十分寬容，但如果遇到了一些特別之事，就會(huì)忘記“寬容”。
有一天早晨，一絲陽(yáng)光穿過(guò)綠葉猶如利劍一般刺到了我去上學(xué)的必經(jīng)之路上；天空白云朵朵好似一塊塊棉花糖。一陣陣微風(fēng)吹拂著我的臉。
我懷著愉快的心情來(lái)到了學(xué)校，老師站在黑板前，讓我們批改回家的作業(yè)，我正抽出紅筆開(kāi)始改時(shí)，我身后的人的紅筆剛“啪”一聲撥開(kāi)，一道鮮紅的墨水從筆中噴射了出來(lái)。
我意識(shí)性去躲，但來(lái)不及了，那鮮紅的'墨水已經(jīng)噴上了衣服，立馬干了，我想把它弄去，但有什么用呢？那鮮紅的筆墨還是留在我的衣服上，無(wú)論再如何用紙巾擦，也擦不去了。
這時(shí)，陽(yáng)光一下子暗淡了許多，白云也不見(jiàn)了，風(fēng)突然大了起來(lái)，“呼呼”地吹來(lái)，外面的那一聲聲?shū)B(niǎo)叫，仿佛成為了一聲聲諷刺，我的心情一下子從珠穆郎瑪峰落入了亞馬遜海溝之中。
他一下子蒙了，尷尬地站在那兒不知該如何是好，過(guò)了好久嘴中才出現(xiàn)了一句“對(duì)不起”我剛想冒著上課的時(shí)候大罵他，令他難堪，可一種力量擊敗了這股沖動(dòng)，他就是——寬容。
我回答他：“沒(méi)關(guān)系啦，回家以后洗掉不就是了！”你滿面笑意，一個(gè)勁傻在那兒，到了晚上，媽媽了解了情況，表?yè)P(yáng)了我，我這時(shí)才知道：“一絲寬容，一絲幸福。”的含意。
只要你學(xué)會(huì)了寬容，并正確使用他，幸福就在向你招手！
學(xué)會(huì)寬容作文15
在一個(gè)下午，我在外面玩夠了回到教室。我拉開(kāi)我的座位的椅子，可在我坐的時(shí)候，一個(gè)人意外卻發(fā)生了，讓我十分生氣。
我快速往下坐，我感到身體有個(gè)向下的力，在不停地按著我。但是，我越往下坐，還沒(méi)有碰到椅子，眼前的事物也在下降，我感到有一點(diǎn)兒不對(duì)勁，想停下身子，看看怎么回事，但是身子在不聽(tīng)指喚，停不住。我也看見(jiàn)旁邊的同學(xué)用眼睛直盯著我，嘴里好像有什么話想說(shuō)，又不敢說(shuō)，但眼神里仿佛在說(shuō)：“有危險(xiǎn)！有危險(xiǎn)！”我這時(shí)心里在默默的想著：肯定有什么問(wèn)題，應(yīng)該是椅子的問(wèn)題，不然別人不可能用這么奇怪的目光看著我，這樣看起來(lái)好危險(xiǎn)。我又想控制住自己的'身子，想站起來(lái)，但還是失敗了。突然，我的屁股著地了，手也按在了冰涼的地板上，我忍住疼痛，回頭看看是怎么一回事？瞧，那不是我的椅子嗎？它怎么在別人的手里？這個(gè)人叫姚梓彤，是我們班里被人稱為“男人婆”的調(diào)皮女生。我一下子全明白了，怒氣慢慢地到了頭部，我覺(jué)的臉燙燙的。當(dāng)時(shí)的我，生氣的無(wú)法形容。
正當(dāng)我要發(fā)火的時(shí)候，我的腦子里閃過(guò)一個(gè)疑問(wèn)：為什么我不能原諒她呢？她也只是跟我玩玩而已，我有必要這么生氣嗎？這時(shí)，在我的耳邊響起了無(wú)數(shù)個(gè)“對(duì)不起”的聲音，那些聲音是姚梓彤發(fā)出來(lái)的。這次也只是摔疼了屁股而已嗎，不必生氣；不，我必須生氣，如果我不生氣，我就會(huì)繼續(xù)受到欺負(fù)。兩個(gè)想法在我的腦子里不停地打轉(zhuǎn)，最后，我堅(jiān)定地吐出了三個(gè)清晰的字：“沒(méi)—關(guān)—系—。”姚梓彤馬上說(shuō)：“謝謝，謝謝。”又跑到別處去玩了。
在日常生活里，很多事等我們?nèi)捜荩覀冏詈貌灰鷼猓ピ弰e人。
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