在平平淡淡的學習、工作、生活中，大家都有寫作文的經歷，對作文很是熟悉吧，借助作文人們可以反映客觀事物、表達思想感情、傳遞知識信息。你知道作文怎樣寫才規范嗎？以下是小編收集整理的關于機會的作文，希望能夠幫助到大家。

關于機會的作文1

　　人生在世，難免會做一些后悔的事，這時的人們常常會說：“假如能在有一次機會就好了，我一定會珍惜， 我一定不會這么做。”是的，假如真的能有一次機會真的很好！那樣曾經做的后悔的事，就可以彌補了，誰不希望了。

　　假如真的能有一次機會，你這時候，一定會慢條斯理做著自己的事情，在這個時候，別人反倒替你著急了。別人也許會催促你讓你快點干完自己的事。你這時候，也許坑定會這么說：“你急個什么，我還有的是機會。我都一點都不急，你急個什么。”

　　可是我想說：“俗話說，不怕一萬就怕萬一，那萬一你的這次機會，又浪費掉了怎么辦。”你或許還會說，如果能再給我兩次機會就好啦。我想，如果真的再有兩次機會，你也許會成功，但這樣也注定你嘗到甜頭后，你會更加變得變本加厲。

　　在這樣的'意識下，你會養成懶惰的習慣。長就以來，你們就會這樣，從小學回到初中，從初中混到高中，在從高中混到大學，然后再混到老，到最后，你還是會執迷不悟，還想到再有一次機會，這讓我想起了時間老人的故事。

　　一個人求時間老人再給他一次機會，時間老人，見他可憐，于是便實現了他的愿望。老人返老還童后，并沒有珍惜這次機會，就像上面說的那樣，等混到老，還想再有一次機會。這次時間老人，可沒這么善良，只是冷笑著說：“當初我就不應該給你機會，我給了你機會后，你卻不懂得珍惜，等老了還要這樣。世界上哪有這么好的事。”說完時間老人便走了。

　　所以，不管有沒有一次機會，我們都要懂得珍惜。假如真的再有一次機會，我寧愿不要這次機會。《明日歌》就是這么一個道理。

　　就算真的有這樣的機會，我也不會要！

關于機會的作文2

　　在人的一生之中，有許多機會。

　　有的人抓住了機會，最終名流千古，而有的人也一再的錯過了機會，成為另一個無名小卒。

　　記得達爾文曾經說過正陽的一句話：機會是每個人都有的，但許多人不知道他們已碰到它。

　　這一句話，看似很簡單，卻蘊含著人生的'哲理。

　　是呀，老天爺不會券顧誰，也不會偏愛誰，機會是每個都有的，但是有許多人卻不知道機會已經降臨到他的身上，等到機會已經悄然而去的時候，他們也只能夠后悔、埋怨，但是世界上沒有后悔藥賣，后悔也只能悔他們沒有珍惜機會。

　　從古至今，在世界上享有盛譽的人，都是因為他們自己抓住了機會，即使錯過了，也會努力地爭取，所以才會成功的。

　　記得偉大的科學家牛頓，在蘋果樹下看書，蘋果掉在了地上，要是平常人的話，一定會繼續去看書，可是牛頓卻抓住了沒有任何人提醒他的機會，努力尋找為什么蘋果會掉下來的原因，最終而發現了引力的存在。

　　難道是他們的運氣好? no, 絕對是 no, 是因為他們牢牢地把握住了屬于自己的機會。

　　如果你不抓住屬于自己的機會，機會就不會等待你，就會遠離你，降臨到別人的身上。

　　你要永遠記住，機會來的時候像閃電一樣短促，完全靠你不假思索地去利用。

　　你只要抓住機會，你就一定會很 happy 。

關于機會的作文3

　　要想變得勇敢，就要從牢牢抓住一個個機會做起。

　　隨著年齡的增大，不知道什么原因，讓我踏入五年級后，失去了強盛的自信，在課堂上總是不敢舉手發言，每當鼓起勇氣舉手，確如千斤重，變的沉重起來。

　　那次語文課上，我下定了決心在這堂課上一定要舉手發言，不能再一次的失去證實自己的機會。終于，伴隨著悅耳的上課鈴聲響起，我端正的坐在位子上，寸步不離老師的“腳步”，認真地聽課，等待著回答問題的機會。“誰知道作者要說明主人公是一個怎樣的'人？”終于等到老師開口的那一刻，可是，我竟握緊了拳頭，心想：舉手吧，這是你的機會！我一時拿不定主意，心砰砰直跳，伴隨著緊張的心理，手徐徐變涼，開始出了冷汗，望了望四面安靜的教室，沒有一個同學舉手。“加油，加油！”我一直在心里默念著，但是猶豫的手遲遲不肯做決定，舉一下，滑一下。看著老師的無奈與渴望得到準確答案的眼睛，忽然，似乎有一股神秘的力量鼓動我一樣，手忽然砸到桌子上，站了起來，說出了早就憋在心里已久的答案，站起來的那一刻，又激動又欣喜，但我的腿還在不自覺地顫動。說完答案后，我卻問起了自己，為什么我做到了？是誰在幫我？看到了笑瞇瞇的老師和同學，我對自己的答案更加肯定了。老師鼓起了掌，同學們也跟著一起拍了起來，熱烈的掌聲打破了安靜的課堂，我感受了無比的高興與驕傲，因為我做到了，真正地挑戰了自己，緊攥的拳頭徐徐松了下來，奔涌咆哮的內心霎時間恢復了平靜。

　　其實，在生活中，需要更多的勇氣和自信，學著一步步地戰勝困難、挑戰自己的能力。當戰勝了自己后便會發現擁有勇氣的自己才是最精彩的。

關于機會的作文4

　　人人都有偶然機會，當然我也不例外。我朋友給我介紹一個66，讓我愛上寫作文就因為寫作文，一次偶然機會發生了。

　　一天，我在寫作文，第一次不知按錯了什么鍵，一下清空，但我不氣餒，繼續打，在中途，我想不起，我絞勁腦汁也不行，那么經典的語句就一閃即逝，令我特別生氣。怪我啊！為什么就這么不小心呢？過去了就讓他過去吧，又要重打，哼！我邊打邊生氣，我還記得，不怕，我又忍住了，可老天他硬是要與我做對，打到了只剩最后己個字了，嚓……哎！停電了，我一忍再忍，可是，這一次我再忍不住了。哼……哼……我哭了，當時我媽媽以為是我玩電腦，我爸爸與我爭，我哭，她問我，我回答不出來，因為停電，它刺痛了我的心，弄得我話也說不出來，最后我說出原因，媽媽還是讓我繼續打，我說：“今天老天他要與我作對啊！”“我來‘應付’他吧！我媽媽十分幽默的說，讓我不再氣餒，我知道我媽媽是不要讓我氣餒。我用媽媽給我說的方法，打點保存一點，這才讓我的心情“多云轉晴”打完就復制上去，就這樣讓我高興打完那篇文章。打完了，我媽媽就對我說：“即使他停電你也保存在文檔里面。”就這一次偶然的.機會讓我學會了這鐘方法，也讓我想到了很多，如果制一個大型的一個文件，那么突然停電那怎么辦呢？我媽媽就說：“所以那些公司制表等大型文件就用這種方法。”

　　這次機會，偶然、偶然啊！可就在這嚓的一瞬間，讓我了解一項新知識。

關于機會的作文5

　　生活中的機會的腳步是那樣的輕盈，悄悄的來也悄悄的走，無聲無息。想要抓住它也容易，放走它就更容易。

　　“叮鈴鈴，叮鈴鈴。”上課鈴聲悅耳的響起。班主任老師微笑地走進教室，喜笑顏開地對我們說：“今天我們利用這一節課班會，來競選我們班的班長。想競選的同學請在下面準備一下。”教室頓時炸開了鍋，想競選的同學低頭苦想自己的演講稿，那些不參加競選的同學則前后位熱情澎湃地討論。隨后老師在黑板上寫下了四個大字“競選班長”頓時教室鴉雀無聲。轉身對我們，放高了音：“誰想競選，高高地舉起你們的手，讓我記一下名。”隨后一個，兩個，三個……把手舉起來了。老師又強調一遍；“還有沒有了，快點。”我承認我膽小，我不敢，我怕我上去以后，同學們都不選我，那丟人丟到黃河里了。老師點了點數，眼睛掃視了全班，我抬頭看了看老師，眼睛正好與老師的目光對上，我急切地低下頭，但我從老師的目光里好像讀到了：“你應該參加競選，我覺得你有這個實力。”但我卻始終沒舉起手來。

　　隨后競選的同學一個個上臺演講，個個都激情澎湃，自信十足。孫某以她精彩的演講內容，深入我們之心，贏得了這次班長之爭。

　　我的眼里充溢著淚水，但我依然要面對現實。新學期的第一步，我因自己的膽小失去了這次機會，失去了鍛煉自己的'機會。我曾記得一位名人說過：“上帝為你關上一扇門，就一定會為你打開一扇窗。我會利用的時間，讓我專注學習，同時我也會找回自信，用百倍的努力來彌補這一次不該失去的機會，爭取在下一個機會面前牢牢抓住它！

關于機會的作文6

　　“誰錯過了這一瞬間，它絕不會再恩賜第二次”這是我在看到《人類的群星閃耀時》茨威格的一句話，初次看到，心中便有所感觸。

　　就像中、高考，它對于所有的學生而言，就是一個巨大的，擺在眼前的機會，如果能夠把握住就是終生的榮耀，如果無法把握，那會你就將失去它，它就像現實會幻想之前的差距。總是那么的骨感。

　　這就好比現在的`熱播劇《陳情令》中的夷陵老祖魏無羨一樣，他曾會過解釋的機會，可以洗脫他害死云夢江氏一族的罪名，還他清白，而他卻選擇了保持沉默，雖然后來他再三解釋，但也沒有人再相信他。曾經，機會擺在他眼前，但他卻沒有好好把握，盡管后來再想求得大家的原諒，不還是無濟于世了嗎？正所謂，錯過了就是錯過了，失去的也便是失去的。任他再怎樣挽留，最后還不是跌落懸崖，尸骨無存了嗎？

　　可這一切，卻在我看見羅蘭在《名人傳》中的“一團火熄了，另一團火燃起”一句話中改變了我的思考，又重新展開了我的思考。

　　中高考雖然重要，機會不可多得，但若是要重頭再來，重新學習，也并非不可。

　　后來的魏無羨也不也是如此嗎？雖掉下懸崖，但也是所幸被莫公子所救，在十六年后與藍湛解開了當年真相。

　　所以，機會雖不可多得，但如果不小心錯過，也不用氣餒，把握住下次機會才是重要關鍵。

關于機會的作文7

　　什么是團結？團結，就是大家為了同一個目標而努力、合作。團結就像牢固的堤防，不會有任何一滴水外泄，合作無間。團結，就是要大家同心協力的做同一件事，互相扶持，互相幫忙，才會成功。

　　團結，也是擁有很多好處的，就像是拔河時，大家要一條心，不要每個人都想著反正別人會出力，而自己可以不出力，這個會使敵隊把我們打敗的潰不成軍，相反的，如果是一個科展，大家齊心齊力的去做，每個人都做到最好，且盡全力的把自己份內的工作做好，也信任你的好伙伴，這次的科展必定是勝券在握。俗話說：“一根筷子易折斷，十根筷子難折斷。”

　　若大家反目成仇，一刀兩斷，都想當那唯一的主角而互不相讓，那就會如一盤散沙，就無法發揮全力，假如大家團結合作，那么必定會屢戰屢敗，相反的，假如大家起沖突，那么不但會落敗，還會屋漏偏逢連夜雨，因此團結合作最重要。團結，就代表每個人都很重要，如同屋頂上的瓦片如果少了一個，那便會漏水；大時鐘里的小螺絲若是少了一個，那便無法運轉，因此，一個團隊的.成就，事需要所有人的努力才能完成的。

　　一加一永遠大于二，一個人單打獨斗是不可能會成功的，但是，大家連合一條心，一定可以成功。俗話說：“萬夫一力，天下無數”，就是這個道理。

關于機會的作文8

　　我盼望，我期待，這世界有“后悔藥”的存在。假如再給我一次機會，我會使用這次機會彌補我對它的愛······

　　我愛小動物，我愛與動物們呆在一起玩，我更愛貓。雖然它們不會說話，不會表達自己的情感，但是它們能懂你，懂你的心。可是，我們又有誰懂它們的心啊?

　　動物是我們人類最好的朋友，但是能意識到這句話的人寥寥無幾。現在我已經升初一了，再也沒有以前小學那樣多空閑的時間陪小動物了。慢慢的，我與我家小貓貓的關系越來越變得冷淡了，沒怎么去抱它，撫摸它，照顧它······每次星期只有周末才能看望它，我知道它每天都在等待著我回去，因為每一次周末去看它的時候它都會站在門口等到我出現就“喵喵”地跑到我面前。可是，初中的學習科目增多了，我越來越沒有時間陪伴它了，甚至連續幾個星期都沒有去看它。偶爾休息的時間我就會想象它會過得怎么樣?變成怎么樣?

　　直到有一天，我想也不敢想象了。媽媽告訴我，貓貓可能被人偷了，連續幾天都沒有回家。聽到這個消息，我的心“咔”的一聲，碎了······眼前滿滿都是我和貓貓的回憶!

　　我很后悔，我真的.好后悔,我后悔沒有回去看它，我后悔沒有陪它聊天玩耍，我后悔沒有與它珍惜那時光,我更后悔我沒有好好珍惜它······

　　曾經,媽媽說，貓是最毒的一種動物。但我并不這樣認為，在我心目中貓永遠都是一種最善美的動物。假如世界上有“后悔藥”的存在，假如再給我一次機會，我要彌補這一份愛······

　　那一天，我與貓貓有“緣”;那一天，我與貓貓無“份”，假如再給我一次機會，我要將“有緣無份”變成“有緣有份” ······

關于機會的作文9

　　記得看過這樣一個故事．

　　一個人在沙漠中旅行，有一天他突然發現水壺里的水被他喝完了．他突然絕望了．他慢慢的走著，總幻想著能找到水．突然他發現在前面有一間小木屋，滿懷希望的走了進去．里面的情況并不另他失望．里面有一個抽水機旁邊還有一個裝滿水的水壺．抽水機上掛著一個紙條，紙條上寫著：把水壺里的水倒進抽水機里你就可以擁有更多的水．他開始進入了思想斗爭，他一想：如果我把水壺里的水喝了我就可以再堅持一天了，說不定明天沒水喝的時候可能還會再遇到這樣一個木屋呢！可是他又想：如果我把水倒進抽水機里那我喝夠了水后還可以再裝一壺，這樣我就可以安全的走出大漠了．可是到底該怎么做呢？最后他顫抖的拿起了水壺，把水倒進了抽水機里．不一會從抽水機里面涌出了清泉．當然他最后安全的.走出了沙漠．

　　機會對于我們來說是很重要的，醫生把握住了機會就是把握住了生命；商人把握住了機會就是把握住了金錢；軍人把握住了機會就是把握住了勝利；學生把握住了機會就是把握住了知識，把握住了未來，這樣才不會少壯不努力，老大徒傷悲．

　　如果那個人沒有把握住那次機會，他就必將渴死在沙漠里．因為他不會再遇到第二個這樣的木屋了，因為機會是不會敲第二次門的！

關于機會的作文10

　　機會對每個人都是平等的。只是每個人對待機會的態度不同，所以觸手可及的機會就溜走了。

　　曾經有一個故事：在一個村子里，突然下起了暴雨，引發了洪水。水慢慢淹沒了村莊，流向最高的教堂。這時，教會的牧師并沒有跑，而是祈求上帝拯救他。當然，上帝不會讓他的信徒淹死在水里。于是上帝派了一只船給牧師，但牧師不知道這是上帝的拯救，船夫就離開了他；第二次，上帝用快艇救了他，但神父還是堅定自信地告訴救助者，上帝會救他；過了一會兒，上帝派了一架直升機去營救牧師。這時，水已經漲到牧師的胸口，但上帝的.父親仍然堅持原來的說法。上帝救他的時候，按照當時的水勢，結果可想而知。不會游泳的牧師終于飛上了天堂，見到了上帝。看完這個故事，大家可能會覺得這個牧師很可笑！他向上帝祈求幫助，但三次拒絕上帝的幫助。

　　我覺得這是牧師沒有把握住機會并加以推動的結果。雖然當時神父可能已經被上帝親自救了，但他并不明白這三次救。其實每一次救援都是上帝安排的。要知道上帝永遠是最公正的，你祈禱多少就會得到多少回報。上帝是萬能的。他為我們安排，給我們機會，但是我們抓住機會他幫不了我們。我們唯一能做的就是抓住機會。錯過機會的時候，請耐心等待！當你抓住了機會，就要好好把握，讓它為你服務。

關于機會的作文11

　　在生活中，有許多事都要我們把握住機會。瞧！在我身上就有幾個關于“機會”的境頭。

　　鏡頭一：去年，我被少年宮“逼”去當“歡慶六一”活動的主持人。一開始，我在臺上說得結結巴巴，而且語言乏味。但后來，少年宮教閱讀與寫作的呂老師對我進行了一番輔導，讓我越來越有自信心，所以我說得越來越好。結果我得到了少年宮最精美的獎品。感謝少年宮，給了我鍛煉的`機會。如果不是少年宮，我根本不會主持。

　　鏡頭二：有一天，英語老師王老師問我們班哪些人想參加“ cctv希望英語之星風采大賽”，只有我舉手了，但倪天就是不舉手。這舉手僅僅代表的是“舉手”嗎？不！這代表你把握住了機會！

　　鏡頭三：吳老師剛把第16課《最大的麥穗》講完，我就問倪天：“關于英語風采大賽的事，你不為之而感到可惜嗎？”倪天卻回答到“我不可惜。我只要把‘華杯賽’搞好就行了。你有精力去應付兩個比賽嗎？我堅決地回答：“怎么沒有？！”倪天卻說：“人并不是每個機會都要把握住的。你什么機會都要，難道不怕應付不了，結果什么也辦不成嗎？”我承認倪天說的也有道理，但我還是為他失去這個機會而可惜。

　　以上三個鏡頭都表示了“要把握住機會”的道理。正是因為我抓住了許多機會，我在四月份參加了三種比賽。經過一次次激烈的角逐，我獲得了“華杯賽”一等獎、“ cctv希望英語之星風采大賽”市一等獎、省三等獎、電子琴省二等獎的好成績。記住，請不要錯失良機，機會總是垂青于有準備的人，但更垂青于善于把握機會的人！

關于機會的作文12

　　凌晨4點45分，警報準時響起。睜開眼睛，起床，洗漱，程序流程，早就習慣了這一點。然后是無限倍數的時間。晚上九點半準時睡覺，在此之前，背書寫作業。從來沒有享受過睡懶覺的機會，眼睛每天都充血，跟兔子一樣。當我的朋友見面時，他們拍了拍我的肩膀。“天天背書，不累。”我苦笑著搖搖頭，無奈。不知道哪位賢者發明了“只有吃了苦，才能當大師。”這句話，就安慰一下自己吧，不然我早就崩潰了。

　　下課后，我以12分的精神努力聽課。下課后，我很困，從來沒有享受過睡懶覺的機會。即使在午休時間，我也很少睡覺。我要么忙于學習，要么忙于工作。業余時間可以小睡一會兒，但大多數情況下只是閉上眼睛然后按門鈴。

　　我不記得這些日子持續了多久。反正時間長了，可能幾年吧。從四年級開始就是這樣，空閑時間很少，就是假期。略有不同的是，比平時多了幾個沒完沒了的課程。總之還是沒有機會睡懶覺。

　　一天早上，我習慣性地睜開眼睛，起床，正要出門。突然想起來鬧鐘沒響，不禁喜出望外。我想，“我終于有機會睡懶覺了，所以我趕緊回到床上睡著了。反正警報沒響，蒙混過關是有原因的。

　　一會兒，只聽到推門聲，然后，天就亮了。探頭看了看四周，我媽站在門前，只說了兩句話，我就乖乖的按照程序走了。這兩個字是“起來”。

　　抬頭看看掛鐘，4:45，每分鐘。

　　無奈的`搖搖頭，總覺得這一天很不舒服，卻又無法改變。也許有一天，“劍鋒磨礪，梅花香自苦寒來。”不知道哪一天很遙遠，希望有機會睡懶覺，好好休息，不要去想遙遠的明天…

關于機會的作文13

　　我想要輕輕地掀開歷史的面紗，目睹她多姿的面容；我想要悄悄地走過文化的幽徑，品味她令人陶醉的氣息；我想要勇敢翱翔詩人的天空，感受他們的詩意與美好。給我一次機會，讓我握住詩人的雙手，感覺歷史文化的美好內涵。

　　握住陶淵明的手，讓我感到了淡薄名利的氣概。“采菊東籬下，悠然見南山……此中有真意，欲辨已忘言。”這是何等的灑脫！我愿攜著清香的黃菊，在東籬和陶淵明一起觀賞那輝煌的日落。啊！陶淵明，你帶給我的遠不止這些！

　　握住李白的手，我感受到了瀟灑的氣質。身為詩仙的你詠出了太多的千古名句。“舉杯邀明月，對影成三人。”這是你孤獨之時持杯唱酒的情景。那明亮而皎潔的月光傾灑在你的身上，透出微光，溫暖的光澤。哦，我喜歡你的“乘風破浪會有時，直掛云帆濟滄海”的自信與灑脫。啊，李白，你給我的感悟還很多

　　還須我去慢慢領會。

　　握住她的手，我感到了赤烈女子的情感。多才的你是歷史上難得的.女子，而你，是李清照。“爭渡，爭渡，驚起一灘鷗鷺。”那清風之下的美好，那令人陶醉的情懷，在那一灘鷗鷺中完美的體現了出來。清風紈素，我看見了“簾卷西風，人比黃花瘦”的黯然消瘦的容顏。“只恐雙溪舴艋舟，載不動許多愁。”又有誰能夠體味你心中的苦悲？在你的詩詞中，我看見了不一般的風景。

　　給我一次握手的機會，給我一次感悟的機會。

關于機會的作文14

　　在網上查看資料的時候，無意中看到了一個寫作達人發的招募書，是一個平臺開的免費課，讓有興趣的同學可以參與。猶豫了片刻，我還是加入了，想先看看是怎么樣的一個模式。

　　本來這樣的免費課程，并不應該太過于猶豫的，但是見過了很多的以免費為誘誀之后都是收費的模式，所以大多數人都會帶著戒備的心理。不過看到是那個熟悉的平臺為基底也就有了一定的信任感，覺得可以試聽一聽，如果不是很喜歡，也不強求。

　　另外一點其實是自己的原因，畢竟像這類的課程，很多時候，老師是教了干貨，但是同學們自己不一定能夠認真堅持聽下來。

　　果然一進群看到課程，有點小驚訝，原以為就是幾天的進度，居然是連續培訓近一個月，在這個期間是要有一定的作業完成量，然后作業優秀的同學，會得到一些小獎勵。想到很久之前也是興致勃勃地加入類似的培訓，結果還是以自己不夠認真的結果結束了那次課程，同樣是花了那么多的時間上課，可是課后并不能很好的消化，于是同學當中就出現了參差不齊的學習效果。

　　說到底，真的`是那一句：機會是留給有準備的人的。在我們感慨別人的機遇如何好的時候，不妨認真地看看自己身邊擦肩而過的機會，有時候真的只是自己懂不懂得抓住，有沒有能力去把握住。

關于機會的作文15

　　機會無時不在，無處不在，卻轉瞬即逝，如曇花一現。古往今來，成功總是需要機遇的。由此可見，學會抓住機會是至關重要的，它是我們到達成功彼岸的重要保障。

　　一

　　做有準備的人。

　　能力才能將人帶上峰頂，所謂的人生開掛，不過是厚積薄發。在這個強者如云，競爭激烈的社會中，我們應刻苦奮斗，努力提高自身文化素養。以優良的品德、過人的才干和豐富的知識，勇做走在時代前列的勞動者、奉獻者和逐夢者。打鐵還需自身硬，我們只有足夠優秀，才能具備抓住機會的資格，有準備地等待機會的到來。

　　機會往往屬于有準備的人，你準備好了嗎？

　　二

　　做自信的人。

　　在生活中，我們不難發現這樣的現象：一些十分優秀的人，在機會來臨時，畏手畏腳，總是擔心自己不夠優秀，結果白白錯失良機；而一些略顯平庸的人，卻信任自己的能力，牢牢抓住每一個機會，最終成為佼佼者。最難的功課是學會信任自己，只有信任自己的學識，信任自己的潛力，才能牢牢抓住機會，不讓它溜走。

　　相信自己，抓住機會。

　　三

　　做堅持不懈的人。

　　通往成功的路，總是布滿荊棘，困難重重，堅持到最后，才是贏家。把抱怨的心情，化為上進的力量，堅持不懈的走下去，才能保證在抓住每一個機會后，都不讓它從指縫中溜走，有些人夢想很遠大，目標很高遠，但光有頭腦中的.熱情、膽量和勇氣，只能止步于平凡，與無數的機會失之交臂。

　　堅持不懈是開啟成功之門的金鑰匙，是能否抓住機會的關鍵。

　　機會如鋼琴，奏出夢想的樂章；機會如火焰，溫暖奮斗的寒冬；機會如春風，送來成功的芬芳。我們要做有準備的人、做有自信的人、做堅持不懈的人，學會抓住機會！

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