在平平淡淡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，說(shuō)到作文，大家肯定都不陌生吧，作文是通過(guò)文字來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。相信寫(xiě)作文是一個(gè)讓許多人都頭痛的問(wèn)題，下面是小編收集整理的猜字謎作文，歡迎大家借鑒與參考，希望對(duì)大家有所幫助。

　　今天，我們準(zhǔn)備學(xué)習(xí)第五單元綜合性學(xué)習(xí)：遨游漢字王國(guó)，這是一組欣賞中國(guó)漢字的魅力的課文。

　　第一個(gè)任務(wù)，老師叫我們猜字謎。第一題是：畫(huà)時(shí)圓，寫(xiě)時(shí)方，冬時(shí)短，夏時(shí)長(zhǎng)。我們大組被老師叫到臺(tái)上猜字謎，陳倚蓉說(shuō)：“第一句，畫(huà)時(shí)圓，我們可以聯(lián)想一下一些生活中經(jīng)�？吹降臇|西，比如：‘中國(guó)的漢字博大精深，猜字謎更是有趣�？�，猜字謎游戲開(kāi)始了。

　　當(dāng)我聽(tīng)到老師說(shuō)要猜字謎時(shí)，我既高興又緊張，高興的是我們好久沒(méi)有玩過(guò)游戲了，所以欣喜若狂；緊張的是我不知道自己能猜出幾個(gè)，所以坐立不安。對(duì)于老師講的猜謎技巧，我豎起耳朵細(xì)聽(tīng)、細(xì)聽(tīng)、再細(xì)聽(tīng)，為了猜出更多的謎語(yǔ)，我是“殺雞也用宰牛刀”，幾乎動(dòng)用了所有的腦細(xì)胞。不過(guò)，我相信其他人也都是這么想的。

　　“十加十等于幾？”題目簡(jiǎn)單得我差點(diǎn)噴飯，不就是“二十”么？不對(duì)不對(duì)，這可是猜字謎呀……于是，我陷入沉思，與此同時(shí)，其他同學(xué)也都成“造字大王”了，是字不是字的，亂組合，你看：有的用手撐著腦袋；有的仰望天花板，仿佛上面藏著答案……忽然，我靈機(jī)一動(dòng)，舉起了高高的手，理所當(dāng)然被老師點(diǎn)到了，我站起來(lái)大聲說(shuō)：“上面肯定是一個(gè)草字頭，下面是一個(gè)加字，”我撓撓頭：“可這是個(gè)什么字呢？”老師微笑著回答：“我也不知道�！贝藭r(shí)，另一個(gè)同學(xué)接上了話(huà)：“茄，茄子的茄。”我恍然大悟，唉，功虧一簣呀！我用頭輕輕碰了三下桌子，祈求上天給我點(diǎn)福分。

　　班里氣氛越來(lái)越活躍，當(dāng)“先知”王開(kāi)宇猜出一個(gè)字謎時(shí)，喜氣洋洋的不停做著《喜洋洋與灰太狼》中泰哥的經(jīng)典動(dòng)作——雙手舉起，一只手伸開(kāi)指向天空的45°角，另一只手緊握拳頭指向自己的頭，兩手不停交換，他還自豪的說(shuō)：“嘻嘻，我在電視上看過(guò)�！焙�！有什么了不起，又不是自己想的。我暗下決心，一定要超過(guò)他。

　　空中飛人——謎底是“會(huì)”；

　　甲乙丙丁都不對(duì)——謎底是“罪”；

　　東西南北一條心——謎底是“愣”……

　　最后，當(dāng)老師宣布：“今日冠軍，付天豪�！蔽夷弥�老師獎(jiǎng)給我的小笑臉貼紙，一蹦三尺高。

　　漢字真是博大精深，回味無(wú)窮��！最后問(wèn)問(wèn)你：“一月七日，這是什么字？”

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