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在日復(fù)一日的學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家一定都接觸過(guò)作文吧，借助作文可以宣泄心中的情感，調(diào)節(jié)自己的心情。你寫作文時(shí)總是無(wú)從下筆？下面是小編收集整理的我與好書交朋友作文，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
我與好書交朋友作文1
高爾基曾說(shuō)過(guò)：“書是人類進(jìn)步的階梯。”是啊，書是我們最寶貴的財(cái)富。生活中沒(méi)有書籍，就如同大地沒(méi)有陽(yáng)光；智慧中沒(méi)有書籍，就如同鳥兒沒(méi)有翅膀。在書的海洋里，我如魚得水，盡情遨游。
我是在書香熏陶下長(zhǎng)大的孩子。小時(shí)候我還沒(méi)識(shí)字，媽媽便常常捧著一本本厚厚的故事書，給我講述著一個(gè)個(gè)令人神往的美麗故事。在那個(gè)世界里，有白雪公主的善良，有嫦娥奔月的神秘，更有著牛郎織女的幸福與美滿。這時(shí)候的書在我的眼里，是那么美麗誘人，那么令人如癡如醉。
在書的`陪伴下，我漸漸成長(zhǎng)，由一個(gè)懵懵懂懂的孩子，學(xué)會(huì)“睜開眼睛看世界”，開始領(lǐng)悟世間的人生百態(tài)。
讀《鋼鐵是怎樣煉成的》，讓我折服于主人翁保爾的頑強(qiáng)毅力。保爾雖然全身癱瘓，雙目失明，但他戰(zhàn)勝了精神和肉體的打擊，拿起筆來(lái)歌頌為建立、捍衛(wèi)和鞏固蘇維埃政權(quán)而奮斗的英雄，受到世人的尊敬和愛戴。
讀《中國(guó)歷史故事》，讓我明白了成功背后的艱辛。西晉時(shí)期的祖逖，為保衛(wèi)國(guó)家，無(wú)論赤日炎炎的夏天，還是冰封雪飄的冬天，堅(jiān)持“聞雞起舞”，終于成為抗擊匈奴的名將。唐代書法家懷素，生活清貧，無(wú)錢買紙，每日以蕉葉代紙練筆，長(zhǎng)年不綴，寫禿的毛筆堆成小山，最終練就如疾風(fēng)驟雨般的“狂草”。
讀《愛的教育》，讓我悟出了愛的真諦。愛是每個(gè)人經(jīng)常掛在嘴邊的一個(gè)字。可是，有時(shí)候，我們經(jīng)常會(huì)忽略周圍的愛：如父母對(duì)兒女無(wú)微不至的愛，老師對(duì)學(xué)生的循循善誘，朋友間的相互安慰……這些往往都被我們視為理所當(dāng)然，而如果你加以細(xì)細(xì)體會(huì)，就會(huì)感覺(jué)到，愛，是一個(gè)多么美好的東西啊！
書就像一位默默無(wú)聞的朋友，教會(huì)我堅(jiān)強(qiáng)、勤奮、還有愛……我愿與這位朋友朝夕相處，一路相伴。
我與好書交朋友作文2
《論語(yǔ)》里面那句“三人行，必有我?guī)熝桑瑩衿鹕普叨鴱闹洳簧普叨闹！笔俏乙恢币詠?lái)信奉的真理，但不見得《論語(yǔ)》里的所有內(nèi)容都值得我去效仿，這句話也正包含了這一層意思。
在我的觀念中，書沒(méi)有好壞之分，就像人也不可以簡(jiǎn)單粗暴地用“好”或者“壞”來(lái)作區(qū)分。每個(gè)人都有每個(gè)人的優(yōu)點(diǎn)和缺點(diǎn)，每一本書也都有值得稱贊的地方和我們讀后忍不住埋怨作者這么寫是煞筆的地方，這就是“三人行，必有我?guī)熝桑瑩衿鹕普叨鴱闹洳簧普叨闹钡恼嬷B，“善”不是指好人與壞人或者好書與壞書的“好”，“善”是指優(yōu)點(diǎn)和缺點(diǎn)的“優(yōu)”。我們與人為友或者與書為友，我們學(xué)習(xí)的應(yīng)該是人或者書里面的優(yōu)點(diǎn)，和這些人或者書缺點(diǎn)之后的改正。
還有一個(gè)詞也可以表達(dá)類似的'含義。我們常說(shuō)誰(shuí)誰(shuí)誰(shuí)是誰(shuí)誰(shuí)誰(shuí)命中的貴人，這個(gè)“貴人”也正是令我們往好了改變自己的人。過(guò)去我以為“貴人”是貴在財(cái)富或者地位或者權(quán)力這樣顯而易見的地方，后來(lái)我重新認(rèn)識(shí)到，“貴人”更重要的是你得有識(shí)別“貴人”的能力，我是指你得從別人身上認(rèn)識(shí)到自己的優(yōu)點(diǎn)與缺點(diǎn)并為之發(fā)展或者改變的能力，這一能力決定了你生命中的人是與你擦肩而過(guò)的路人還是一個(gè)出現(xiàn)在你生命中的貴人。我以為每一個(gè)出現(xiàn)在我們生命里的人或者每一本出現(xiàn)在我們生命中的書，都不是平白無(wú)故出現(xiàn)的，他們都是我們生命軌跡旁的一顆微小的行星，起關(guān)鍵作用的還是我們?nèi)绾慰创麄兊姆绞健?/p>
或許一個(gè)令我們嗤之以鼻的“壞人”的一條新聞能夠徹底改變你對(duì)待世界的方式，或許一本所有人都看不上的書卻改變了你的命運(yùn)，那么這個(gè)人或者這本書給你帶來(lái)的影響還不夠大嗎？我以為這些人才是我們生命中的貴人，或者說(shuō)，朋友。
我與好書交朋友作文3
偉大的文學(xué)家高爾基曾經(jīng)說(shuō)過(guò)：“書是人類進(jìn)步的階梯，是青年人不可分離的生命伴侶和導(dǎo)師。”是啊，書是我們最寶貴的財(cái)富。生活中沒(méi)有書籍，就如同大地沒(méi)有陽(yáng)光；智慧中沒(méi)有書籍，就如同鳥兒沒(méi)有翅膀。在書的海洋里，我如魚得水，盡情遨游。
在我成長(zhǎng)的過(guò)程中，書一直是我不可缺少的朋友。從卡通到連環(huán)畫，從童話故事到校園故事，每本書都能讓我如癡如醉。一著迷，我就會(huì)忘記一切，好像整個(gè)人鉆了進(jìn)去，與書中的人物一起分享喜怒哀樂(lè)，一起探討善惡美丑。
讀了《淘氣包馬小跳》，我認(rèn)識(shí)了幾個(gè)非常可愛的小男生：馬小跳、唐飛、毛超、張達(dá)。他們愛幫助人的優(yōu)點(diǎn)和凡事都很勇敢的精神，很值得我學(xué)習(xí)了。《小尼古拉》講述的是一個(gè)調(diào)皮、可愛的法國(guó)小男孩在學(xué)校里和小伙伴之間發(fā)生的故事。在作者筆下，所有人物都活了起來(lái)。雖然作者并沒(méi)用什么很幽默的詞，但給人的感覺(jué)卻是百看不厭。讀了《愛的教育》讓我知道了原來(lái)我擁有那么多的愛：父母對(duì)我無(wú)微不至的`愛，老師對(duì)我的循循善誘，同學(xué)之間的互相關(guān)心......
書就像老師一樣教會(huì)我們很多知識(shí)。比如《作文大全》里面很多好詞好句，使我們?cè)趯懭沼浕蜃魑牡臅r(shí)候內(nèi)容更加豐富精彩；《成語(yǔ)故事》告訴我們成語(yǔ)的來(lái)歷和解釋；《上下五千年》讓我們了解到古時(shí)候的人物和當(dāng)時(shí)發(fā)生的事情；《格林童話》把我?guī)肓艘粋�(gè)奇幻的世界；《動(dòng)物大世界》讓我認(rèn)識(shí)了許多動(dòng)物的習(xí)慣和特性。
書帶給我的不僅是知識(shí)，還有做人的道理。我從什么事情都依靠爸爸媽媽到現(xiàn)在學(xué)會(huì)了自己的事情自己做，懂得了與同學(xué)團(tuán)結(jié)友愛，互相幫助。書就像一位默默無(wú)聞的朋友，教會(huì)我堅(jiān)強(qiáng)、勤奮、還有愛......我愿與這位朋友朝夕相處，一路陪伴。
我與好書交朋友作文4
俗話說(shuō)的好：書中自有黃金屋，書中自有顏如玉。是呀，書是我們最 寶貴的財(cái)富。生活中沒(méi)有書籍，就如同大地沒(méi)有陽(yáng)光；智慧沒(méi)有書籍，就如同鳥兒沒(méi)有翅膀。在書的海洋，我如魚得水，盡情邀游。
我經(jīng)常獨(dú)自坐在那簡(jiǎn)樸的書桌前，開啟一盞明亮的燈，捧起一本好書，主書香伴我度過(guò)閑暇的時(shí)光，我將一切煩惱忘卻，讓心兒插上美麗的.翅膀，飛入書的世界，去聞書的墨香，讓一本好書伴我成長(zhǎng)。
我從小就和書交上了好朋友。小時(shí)候，我常常依偎在媽媽的懷里，聽媽媽講故事。美人魚的凄慘遭遇令我忍不住歡呼雀躍，同時(shí)也為我明白了壞人是終究沒(méi)有好下場(chǎng)的；丑小鴨變成白天鵝令我驚嘆不已，那些童話充實(shí)了我幼時(shí)的生活。漸漸地，我長(zhǎng)大了，看書的范圍廣些了。記得上一二年級(jí)時(shí)，我閱讀了誰(shuí)動(dòng)了我的奶酪愛的教育等一些益書愛的教育主要是圍繞發(fā)自內(nèi)心深處的愛字展開愛祖國(guó)，愛同學(xué)，愛老師，愛朋友，愛勞動(dòng)，愛一切為正義獻(xiàn)身，為人民做好事的人。
現(xiàn)在，我喜歡看尼爾斯騎鵝旅行記窗邊的小豆豆等一些書尼爾斯騎鵝旅行記主要講的是一個(gè)經(jīng)常欺負(fù)動(dòng)物的男孩尼爾斯被狐仙變得只有拇指那樣大。他騎在雄鵝茅幀背上，跟隨大雁旅行，到了許多地方，經(jīng)歷了許許多多危險(xiǎn)。后來(lái)，他終于變成了一個(gè)熱愛動(dòng)物，關(guān)心動(dòng)物，樂(lè)意幫助他人的好孩子。
書，它可以讓一個(gè)人走向成功，也可以讓一個(gè)人跌入萬(wàn)丈深淵。在書中，有悲歡離合，有酸甜苦辣。讀一本好書，就仿佛和一個(gè)高尚的人談話，好書伴我一生成長(zhǎng)，它成了我不可缺少的好朋友！
我與好書交朋友作文5
“書山有路勤為徑，學(xué)海無(wú)涯苦作舟。”這句話想必大家都知道了吧！意思就是想有學(xué)識(shí)必須要多讀書，要勤學(xué)。而我這個(gè)人呢，最大的興趣就是看書。
我至今仍記得，我所接觸的第一本真正的書——《安徒生童話》，那段時(shí)間我可真對(duì)它入了迷，吃飯，走路，甚至睡覺(jué)前都捧著它。那時(shí)我剛接觸文字，從老師那學(xué)會(huì)了使用字典，所以在我讀書寫字時(shí)字典就一定在旁邊，遇到不認(rèn)識(shí)的字，看到不理解的詞，都會(huì)翻翻字典，它就成了我那段時(shí)間最好的老師。媽媽看到我那副樣子，笑著說(shuō)我是個(gè)“小書癡”，然后給我買了更多的書。我盡情地在書海遨游，與賣火柴的小女孩、海的女兒、丑小鴨一起見證一個(gè)個(gè)精彩的故事。也許就是因?yàn)樾r(shí)候的影響，才使我現(xiàn)在對(duì)書十分熱愛。
在我讀小學(xué)四年級(jí)的時(shí)候，媽媽給我在行政中心的'少兒圖書館辦了一張借書證，我真是欣喜若狂，這可是我第一張借書證。在我看來(lái)，其意義大于任何一張獎(jiǎng)狀——它是我人生中的一張車票！當(dāng)我憑這張車票乘上通往書海的列車時(shí)，我才知道世界有多大，多廣闊，多豐富……從此，我便一發(fā)不可收拾，一有時(shí)間就往圖書館跑，有時(shí)候看書看得入迷了，到晚上才發(fā)現(xiàn)該回家了。后來(lái)，我用自己的零花錢辦了一張借書證，這樣我一次就能借兩本書了，別提多開心了！在暑期必讀書目中，我驚喜地發(fā)現(xiàn)我?guī)缀蹰喿x了所有的書。
我和好書成為了朋友，它陪伴我漸漸成長(zhǎng)。因?yàn)橛辛藭耀@得了更多的知識(shí)，了解了這大千世界。閱讀，不僅給我的童年描上了繽紛的色彩，也給我?guī)?lái)了不少益處。
“書山有路勤為徑，學(xué)海無(wú)涯苦作舟”，但“學(xué)海”不一定非要“苦作舟”，因?yàn)樵谧x書的過(guò)程中，我收獲了更多的快樂(lè)！
我與好書交朋友作文6
桌子上放著筆墨紙硯,我在思索該如何來(lái)寫"中國(guó)臺(tái)灣"這兩個(gè)字,用小楷?用狂草?用行書?用隸書?還是用大篆?運(yùn)筆揮灑,一股墨汁的清香在空氣中飄蕩,那種味道好濃,好有味道,也好悠久, 筆下的曲線一波一折,終于繪成了中國(guó)臺(tái)灣的地圖,一只紡織用的梭子，在就是寶島臺(tái)灣！
翻開美麗寶島——你的歷史，我發(fā)現(xiàn)在你的生命精髓——阿里山，記載了多少滄桑，又表現(xiàn)得如此頑強(qiáng)！阿里山——跳躍著永不枯竭的'悸動(dòng)，揮灑著無(wú)邊無(wú)際的情傷。日月潭——流淌著祖國(guó)母親的血液，沸騰著、沸騰著，奔涌著，奔涌著，無(wú)力不摧，昂著向前，何等的自信和驕傲啊！因?yàn)槟闩c大陸山連著山、水連著水，我與你是血濃與水……
當(dāng)荷蘭侵略者的鐵碲踐踏我們美麗寶島時(shí),有良知的中國(guó)人臉上流著淚,心中淌著血。為了心中神圣不可侵犯的祖國(guó),他們?cè)诤诎抵忻?在屈辱中抗?fàn)?鄭成功——一個(gè)不朽的名字鐫刻在我們心中！
當(dāng)鄭氏后代企圖把美麗寶島與分裂祖國(guó)時(shí)，清政府行使主權(quán)，施瑯將軍順于民心，將你收復(fù)！
當(dāng)日本鬼子血洗美麗寶島時(shí)，千千萬(wàn)萬(wàn)的中華兒女為之抗?fàn)帲?945年，這是你回家的日子！我們要永遠(yuǎn)銘記！
英雄長(zhǎng)已矣!古往今來(lái),一曲曲悲歌,一個(gè)個(gè)驚天動(dòng)地泣鬼神的故事,都講述一個(gè)簡(jiǎn)單而樸素的信念,你是祖國(guó)母親的兒子，你永遠(yuǎn)在我心中！
“臺(tái)灣在我心中”，簡(jiǎn)簡(jiǎn)單單的六個(gè)字，道盡了大陸海峽兒女的共同心聲。多少回了，夢(mèng)幻著你已回家！游子呀，你的同胞在期盼，你的母親在召喚！回來(lái)吧！回來(lái)吧！我的寶島臺(tái)灣！
我與好書交朋友作文7
劉向說(shuō)過(guò)“書猶藥也，善讀之可以醫(yī)愚。”是的一本好書就是一位好朋友，讓我開心快樂(lè)。一本好書也是一座知識(shí)的百花園，讓我見識(shí)倍增。一本好書更是一道精神大餐，讓我如饑似渴，大飽口福。
我喜歡看書，讀過(guò)的書有很多，比如說(shuō)：《水滸傳》、《十萬(wàn)個(gè)為什么》、《昆蟲記》等，我的書架上堆滿了各種各樣的圖書，有小說(shuō)，傳記，詩(shī)歌，散文，雜志等。我也很愛到書店里去看書，只要一見到書店，就會(huì)迫不及待的想進(jìn)去看個(gè)夠。書給我?guī)?lái)了許多樂(lè)趣。記得有一次我一走進(jìn)書店，眼睛就急切的尋找自己想看的書，突然間看到一本兒童版雜志——《意林》。首先是她那花花綠綠的封面吸引住了我的眼球，我趕快翻開仔細(xì)的讀了起來(lái)。里面的故事悲歡離合，有時(shí)讓我感到惋惜，有時(shí)讓我哈哈大笑，有時(shí)又讓我氣憤不已……我讀的'津津有味，仿佛已經(jīng)走進(jìn)了故事中，與故事中的人物融為了一體。甚至邊讀邊在書店里走來(lái)走去，不時(shí)還學(xué)著故事中的人物比劃著動(dòng)作。簡(jiǎn)直一副書癡的樣子。不知讀了多長(zhǎng)時(shí)間，直到我的眼睛有些累了，才準(zhǔn)備放下書和媽媽回家，這時(shí)媽媽告訴我，我已經(jīng)讀了兩個(gè)多鐘頭了。媽媽已經(jīng)提醒我休息都三次了，可我根本就沒(méi)聽到。看！書的吸引力多么的大呀，讓每個(gè)“小書迷”在不知不覺(jué)中度過(guò)快樂(lè)的時(shí)光，讓我們?cè)跁＠飼秤危ンw會(huì)書本，感受書本，品味書本中無(wú)窮無(wú)盡的知識(shí)與快樂(lè)。
讀書不僅給我的生活增添了一抹亮麗的色彩，讓生活不再那么單調(diào)，更讓我在書中獲取了不少知識(shí)，得到了不少益處。有一次，我們班搞“走進(jìn)文學(xué)”的班隊(duì)活動(dòng)，活動(dòng)中我被組長(zhǎng)選派參加“知識(shí)問(wèn)答”環(huán)節(jié)，當(dāng)我看到題目時(shí)，心中不禁暗暗竊喜：“哈哈！題目全是我在課外書中看過(guò)的內(nèi)容。”于是我胸有成竹地回答對(duì)了一個(gè)又一個(gè)的問(wèn)題，為我們小組贏得了好多分，也贏得了同學(xué)們羨慕的眼光和熱烈的掌聲。
書，我的好朋友，陪我渡過(guò)知識(shí)的海洋，幫我打開知識(shí)的大門，指引我前行的方向。讓我們與好書交朋友吧！
我與好書交朋友作文8
每年的暑假，我都要到書店去買一本自己喜歡的書。當(dāng)然，今年也不例外。
站在那一排排的書架前，我總覺(jué)得自己十分渺小。我不住地搓著手，仰望那些令人眼花繚亂的書名——《格林童話》、《世界旅行記》、《十萬(wàn)個(gè)為什么》……忽然，我欣喜地發(fā)現(xiàn)了一套四冊(cè)的《聰明的順溜》，那是一本軍事小說(shuō)，我跑了好幾家書店都沒(méi)買到，我興奮極了，連忙對(duì)售貨員說(shuō)：“阿姨，那本書！”
當(dāng)我捧起書時(shí)，雙手竟興奮得顫抖了，久久不忍放下，這本書太吸引我了。但不一會(huì)兒我的心一沉，頭腦里閃出一個(gè)念頭，這四冊(cè)書要九元多，太貴了，買還是不買？我的手不由自主地捏袋中汗津津的錢……買！書有價(jià)，知識(shí)卻是無(wú)價(jià)的'，強(qiáng)烈買書的愿望終于使我下定決心買書。
微笑還掛在臉上的我興沖沖地捧著那兩本散發(fā)著墨香的書，邊走邊看，自然又陶醉在那迷人的文學(xué)海洋中。忽然，天空中一個(gè)悶雷，“轟！”接著，蘊(yùn)藏已久的大雨終于從陰沉沉的天空中，像無(wú)數(shù)顆小石粒似的砸向地面，敲打著一切。我的新書也被淋著了幾點(diǎn)。旋即，暴雨傾盆，劈頭蓋臉地倒下來(lái)，擊在我頭上，濺在書上。
“糟了，我的書！”雨還在無(wú)情地下著，我不及細(xì)想，馬上脫下外衣，迅速把書嚴(yán)嚴(yán)實(shí)實(shí)包起來(lái)。
大雨滂沱，風(fēng)聲、雨聲、雷聲交織在一起，但我只聽見皮鞋踏著泥濘小路的“嚓嚓”聲和心中發(fā)出的節(jié)奏強(qiáng)烈的“砰砰”聲。我懷抱著我的書，像母親抱著新生的嬰兒一樣……
回到家后，我換了一身衣服鉆進(jìn)被窩，美美地捧起那本心愛的書，低聲朗讀。哦！書像一葉舟，載著我向五光十色的文學(xué)大海駛?cè)ァ?/p>
我與好書交朋友作文9
書可以醫(yī)治愚昧，書可以使人聰慧，書是人類進(jìn)步的階梯。書可以使人成長(zhǎng)，書里有大千世界，讀書是莫大的享受。從小到大，無(wú)時(shí)無(wú)刻，書都是我們的良師益友。
常聽媽媽提起，我三、四歲時(shí)可乖巧啦！每天看到哥哥學(xué)習(xí)，自己也會(huì)坐在哥哥旁邊，拿他的書看或搶他手上的筆，媽媽看到了這種情況，從那以后，就教我同中班的哥哥一起背唐詩(shī)，看拼音，看幼兒英語(yǔ)磁帶，還會(huì)算一些簡(jiǎn)單的加減法。那時(shí)的.我太小，不是太懂，但是，由于看那些磁帶如同看動(dòng)畫片一樣，我很感興趣，幾遍下來(lái)，就能倒背如流了。從那以后，媽媽就手把手地教我，從最基本的、最簡(jiǎn)單的學(xué)起。媽媽還把拼音磁帶里的內(nèi)容搬在本子上，媽媽說(shuō)：“我們一定要先學(xué)好拼音，這盤磁帶可好啦！分的很細(xì)，23個(gè)聲母，24個(gè)韻母，韻母又分單韻母，復(fù)韻母，前、后鼻韻母……”。直到現(xiàn)在，我一直喜歡讀書。
好的書，是文化的積淀，智慧的顯露，語(yǔ)言的精粹。只要有空，我就要讀書，去品嘗，去推敲，去感受那意味深長(zhǎng)的語(yǔ)句，去理解許多事情的哲理。
我愛讀書，因?yàn)槲抑溃胱杂勺栽诘仫w上知識(shí)的頂峰，就要有那永折不斷的翅膀，要想打開知識(shí)的寶庫(kù)，就要有那神奇的金鑰匙，要想在海洋中乘風(fēng)破浪，就要有一艘無(wú)法摧毀的戰(zhàn)艦，它們都是什么？它們，就是好書！一旦有了好書，你就擁有完美的人生。
生活中沒(méi)有書，就好像沒(méi)有陽(yáng)光；智慧里沒(méi)有書，就好像鳥兒沒(méi)有了翅膀。我要讀書，使我的知識(shí)之花開的更艷。
啊，讀書真好！讓我們與好書交朋友吧。
我與好書交朋友作文10
高爾基曾經(jīng)說(shuō)過(guò)：“書籍是青年人不可分離的生命伴侶和導(dǎo)師。”一點(diǎn)沒(méi)錯(cuò)，書籍是人類進(jìn)步的階梯，是知識(shí)的源泉，是人類智慧的結(jié)晶。“書中自有黃金屋，書中自有顏如玉。”從野蠻到文明；從庸俗到崇高。書籍喚醒了沉睡的大腦，復(fù)蘇了干涸的心靈。?
如今校園里洋溢著濃濃的書香氣息；時(shí)不時(shí)地回蕩著瑯瑯的古詩(shī)誦讀聲；教室里每天都可以看到同學(xué)們刻苦讀書的身影；班隊(duì)課上，同學(xué)們興致勃勃地暢談著讀書的樂(lè)?趣…?…讀書已經(jīng)成為我們的必修課，不，應(yīng)該說(shuō)是生命中的一部分。?
我愛讀書，樂(lè)于與書籍交朋友。書總像一位不離不棄的朋友陪伴在我的身邊。品讀一本本好書，參悟書中深刻的哲理。?
翻開偵探小說(shuō)，那驚心動(dòng)魄的一幕幕，偵探們聰慧敏捷的分析與思維，從蛛絲馬跡找到最終的罪惡，讓我感覺(jué)到好似在迷宮里穿梭。正義之風(fēng)，在我心中吹過(guò)，懲惡揚(yáng)善維護(hù)法律尊嚴(yán)的`思想在我的心中扎下了根基。偵探小說(shuō)讓我懂得了愛憎分明，敢愛敢恨。?
看了《恐龍的故事》讓我感受到恐龍時(shí)代的驚險(xiǎn)，欣賞到?jīng)]有污染的大自然，溫柔而又兇猛的恐龍。讓我懷著對(duì)美好生活的憧憬走近恐龍，讀了這本書，我明白，人如果要生存，就必須與千千萬(wàn)萬(wàn)的競(jìng)爭(zhēng)者博弈，否則，你將成為明天的俘虜。?
童話里，沒(méi)有戰(zhàn)爭(zhēng)的硝煙，沒(méi)有仇恨的怒吼，有美人魚的歌聲，在季風(fēng)中飄蕩，彼此伸出友誼之手，相視一笑，泯滅舊日的冤仇，善良和美好傳遞著心靈的歌聲……?
書，是春天的絲雨，凈化我們的身心；書是心靈的音樂(lè)，奏出心底的呼喚；書，是一段段人生路，咀嚼生命的坎坷；書，是五彩的陽(yáng)光，放射出歷史的輝煌。書，拉近了作者與讀者的距離，縮短了語(yǔ)言的隔閡；書，帶我暢游千山萬(wàn)水，鳥瞰古今中外；書，伴我踏上理想的征途，人生從此充滿陽(yáng)光，充滿希望。?
我與好書交朋友作文11
若說(shuō)風(fēng)令人清爽，雨令人銷魂，月令人纏綿，書則寧?kù)o而淡雅，用清新的書香撩起了我心中層層的戀意：那段與書為伴的日子。我與好書攜手，與好書交知心朋友。
斟一杯清茶。
今夜月光如水，獨(dú)坐庭院，翻開那本厚重的書冊(cè)，品著茗之芳香。輕風(fēng)拂過(guò)，院里的梨花碎了一地，留下幽微的暗香在月光中浮動(dòng)。我翻弄著書頁(yè)，聞著淡淡的書墨香，擷取文字中的精華。
我手捧一本《紅樓夢(mèng)》，輕閉雙眼，獨(dú)自做著那場(chǎng)紅樓幽夢(mèng)。“一朝春盡紅顏老，花落人亡兩不知。”留下的是黛玉對(duì)落花的癡迷和對(duì)人生的長(zhǎng)嘆。是呵，花開了，滿園春色，會(huì)吸引詩(shī)人駐足觀看，欣賞賦詩(shī)；但有一朝，花無(wú)聲無(wú)息地落了，又有誰(shuí)會(huì)知曉呢？人們只在乎眼前的美，卻徒然不知那美可能會(huì)轉(zhuǎn)瞬即逝，而逝后依舊無(wú)人理睬。不只是花這般，而人更是如此，世間各種人大多莫過(guò)于殘花的結(jié)局，只有少數(shù)幸運(yùn)的人兒，才會(huì)碰到林黛玉般惜花、愛花的人。一聲輕嘆，輕埋殘花，淡忘。現(xiàn)在的人們，總是只看得到事物美麗的一面，卻總不在意事物的將來(lái)與結(jié)局。嘴角淺笑，對(duì)著紅樓喃語(yǔ)，我們不要總看美好事物的現(xiàn)在，還要看它的未來(lái)，盡量讓美好事物永駐人間。《紅樓夢(mèng)》描繪出一縷亮麗的書香。
我手持一本《飛鳥集》，靜默在月光中，獨(dú)自欣賞著這首清麗的小詩(shī)。《飛鳥集》中的詩(shī)句里面，有描寫一片景的，有敘寫一段話的，還有憑著對(duì)生活感悟?qū)懗龅男牡谩！拔医癯孔诖扒埃瑫r(shí)間如一個(gè)過(guò)路人似的'，停留了一會(huì)兒，向我點(diǎn)點(diǎn)頭又走過(guò)去了。”細(xì)細(xì)品味，哲理流露在字間：時(shí)光匆匆，我們要珍惜時(shí)間。思緒在柔風(fēng)中飄揚(yáng)。《飛鳥集》是另一個(gè)人生的階段，它向我展現(xiàn)的是人生的全過(guò)程，它給了我追尋夢(mèng)想的勇氣和信心，我決定開始奔跑，無(wú)畏的向前奔跑，因?yàn)槲业奈磥?lái)就在前方。《飛鳥集》勾勒出一點(diǎn)清麗的書香。
書，今生今世，你是我最好的朋友。
我與好書交朋友作文12
原本，我可不喜歡看書，覺(jué)得看書一點(diǎn)意思都沒(méi)有。可媽媽總是“嘮叨”說(shuō)：“你要多看書，多讀書，書能讓你進(jìn)步，書能讓你越來(lái)越聰明，你如果多看書，就可以把書上好的詞語(yǔ)、好的句子都記在大腦里，到有用的時(shí)候信手拈來(lái)，那多好呀！”媽媽的“嘮叨”根本就不起作用，我就是不聽。
讀一年級(jí)了，我們班的語(yǔ)文老師怎么也跟媽媽一樣“嘮叨”？整天說(shuō)著讀書的好處，還規(guī)定每個(gè)同學(xué)在晚上睡覺(jué)之前必須看書半小時(shí)的書。我當(dāng)時(shí)就想：這不是折磨人嘛！但是老師布置的作業(yè)，我硬著頭皮也得做完。看什么書好呢？有好多好多插圖的繪本書不錯(cuò)，不讀字，翻翻精美的插圖也是一種享受。可是不讀字，畫面上的意思跟我想的一樣嗎？還是讀讀吧。這一讀，不得了了！我被深深地吸引了，真夠美的，繪本太有意思了。慢慢地，我還迷上了漫畫書，甚至自己還創(chuàng)作了漫畫作品呢！
我不斷地成長(zhǎng)，隨著識(shí)字量的不斷增大，我看的書也在變化，由看圖畫書漸漸地過(guò)渡到看文學(xué)書。《西游記》《水滸傳》這些“大書”我也常常愛不釋手，細(xì)細(xì)讀來(lái)。有的'書我甚至看了好幾遍還覺(jué)得意猶未盡，我覺(jué)得每讀一遍書，都會(huì)收獲與上一次不同的體驗(yàn)，有新的發(fā)現(xiàn)。
漸漸地，家里的書已經(jīng)不能滿足我的需求了，我總是吵著讓媽媽買新書。現(xiàn)在故事類的、科普類的、散文類的書已經(jīng)把我的書柜裝得滿滿的，我把這些書當(dāng)成形影不離的朋友了。晚上睡覺(jué)前總要找一本讀一讀才睡得踏實(shí)。
課外書，它使我的知識(shí)豐富起來(lái)，使我的視野開闊起來(lái)，更使我的生活變得充實(shí)和多彩。我一定要和書交一輩子的朋友。
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