在平日的學(xué)習(xí)、工作和生活里，大家都寫(xiě)過(guò)作文吧，寫(xiě)作文是培養(yǎng)人們的觀察力、聯(lián)想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。寫(xiě)起作文來(lái)就毫無(wú)頭緒？下面是小編整理的陶瓷作文3篇，希望能夠幫助到大家。

陶瓷作文 篇1

　　我家有很多陶瓷制品，有盤(pán)子、洗手盆、碗、杯子……我最喜歡的是兩個(gè)卡通的陶瓷杯。

　　這兩個(gè)陶瓷杯是我姨送給我的。其中一個(gè)是熊二，它是一個(gè)圓形的，有兩只黑乎乎的小耳朵，它的眼睛里有一個(gè)綠點(diǎn)，綠點(diǎn)上有一個(gè)小黑點(diǎn)，嘴巴和鼻子都是深藍(lán)色的。耳朵就像兩個(gè)小皮球，在頭上滾來(lái)滾去，最后決定在眼睛上面安家，眼睛里的黑點(diǎn)和綠點(diǎn)好像在擁抱，黑點(diǎn)的身體把綠點(diǎn)的身體擋住了一半，鼻子和嘴巴的藍(lán)，好像是從大海里吸來(lái)的`。另一個(gè)陶瓷杯是光頭強(qiáng)，它的眼睛里的黑球大大的，鼻子也很大，胡子像水流一樣，右邊的往右邊流，左邊的往左邊流，嘴巴張的很大，一顆顆牙齒很整齊。這時(shí)，我產(chǎn)生了很多的疑問(wèn)：它為什么叫陶瓷呢？有多少年的歷史呢？陶瓷分哪幾類(lèi)？……

　　爸爸給我查了查資料，我知道了陶瓷是陶器和瓷器的通稱(chēng)，陶器產(chǎn)在先，瓷器生產(chǎn)在后。從河北省原縣河灣地區(qū)發(fā)現(xiàn)的舊石器時(shí)代晚期的陶片來(lái)看，在中國(guó)陶器的生產(chǎn)距今有一萬(wàn)一千七百多年的悠久歷史。陶瓷種類(lèi)分為：灰陶、白陶、彩陶、黑陶、印紋陶等。

　　陶瓷展現(xiàn)了中國(guó)古代傳統(tǒng)文化，表現(xiàn)了古代人民的智慧。

陶瓷作文 篇2

　　今天是個(gè)好日子，雖然艷陽(yáng)高照，但是灑下來(lái)的陽(yáng)光卻并不讓人覺(jué)得炎熱。盛老師帶著我們一行人來(lái)到陶瓷茂華工貿(mào)有限公司參觀，開(kāi)始了我們的陶瓷之旅。

　　剛進(jìn)門(mén)，我就好奇地睜大了眼睛，里面的幾張大桌子，一些小柜子上面全部放滿(mǎn)了光潔，樸素的用陶泥做的小罐子。我情不自禁地走近摸了摸它們，對(duì)接下來(lái)的活動(dòng)更加期待了。

　　我們開(kāi)始學(xué)做陶瓷了。陶瓷周大師先給我們做示范。他把陶泥放到一臺(tái)旋轉(zhuǎn)的機(jī)器上面，慢慢地利用兩只手掌托出圓鼓鼓的第一層，這就是葫蘆的下半身，接著再托出稍小一些的圓弧狀作為葫蘆的上半身，然后用兩只大拇指按出一個(gè)口子，葫蘆的`瓶口就慢慢形成了，再利用手指修整一下不太完美的地方，最后兩只食指一切，一個(gè)精致的葫蘆瓶就呈現(xiàn)在我們面前了。周師傅這靈巧的手藝都把我們看呆了，熟能生巧，我想他一定也是無(wú)數(shù)次的經(jīng)驗(yàn)后才有了今天這么高超的技術(shù)吧。

　　終于，輪到我做了。我興奮地捏著那團(tuán)泥，也想做一個(gè)像周大師那樣美觀的葫蘆瓶。可手里的陶泥卻不聽(tīng)我的使喚。我試著用自己的雙手去捂住陶泥，可是由于左手用力過(guò)少，右手用力過(guò)大，整個(gè)葫蘆的下半身都往左扭了，而上半身卻正好相反，扭往右邊。看起來(lái)好像一個(gè)人在跳扭扭舞，別扭極了。而且我在按瓶口的時(shí)候用力過(guò)猛，葫蘆瓶已經(jīng)不像葫蘆瓶了，而像一個(gè)咧著大嘴巴的怪物。這時(shí)周大師走過(guò)來(lái)，兩只手輕輕一扶，調(diào)整好葫蘆的身子，再用兩只手指把寬大的瓶口一捏，本來(lái)看不下去的葫蘆立刻變得小巧玲瓏，十分好看。我雖然有些不甘心，但是心里非常佩服周大師，原來(lái)什么事情都不是隨隨便便能夠做好的。

　　接下來(lái)我還用刷子給一個(gè)做好的陶瓷杯子上了顏色，使它看起來(lái)更加真實(shí)漂亮了，還和它合了影。最后我還用畫(huà)筆畫(huà)出了心中想象的葫蘆瓶，真希望有一天我能夠用手做出我心中完美的葫蘆。

　　轉(zhuǎn)眼就到了回家的時(shí)候，我戀戀不舍地坐上了車(chē)，可心思卻還留在那快樂(lè)的陶瓷世界里，久久不肯回來(lái)。

陶瓷作文 篇3

　　陶瓷！一個(gè)擴(kuò)大交易范圍使外國(guó)人第一次認(rèn)識(shí)中國(guó)的一種物品，一個(gè)凝聚著古代勞動(dòng)人民高度智慧的結(jié)晶，一個(gè)寄托著人們熱愛(ài)生活、追求創(chuàng)新的夢(mèng)想……這次的綜合實(shí)踐活動(dòng)課，老師便為我們打開(kāi)了了解這個(gè)名為陶瓷的“傳奇”的大門(mén)。

　　看著這一個(gè)個(gè)精美、小巧的瓷器，很難想象這個(gè)在幾千年前就誕生了，而且許多技術(shù)竟然在科學(xué)如此發(fā)達(dá)的現(xiàn)代還無(wú)法復(fù)制下來(lái)。陶瓷它不正述說(shuō)著古代勞動(dòng)人民那超凡脫俗的智慧，引領(lǐng)未來(lái)的創(chuàng)意。秦兵馬俑、萬(wàn)里長(zhǎng)城……一個(gè)個(gè)驚天地泣鬼神的創(chuàng)世杰作，使我們這群后輩們望塵莫及；“草船借箭”“三十六計(jì)”……一個(gè)個(gè)絕妙的計(jì)謀，縱使我們想個(gè)千萬(wàn)年，也想不出頭緒的錦囊妙計(jì)；烏江自刎，身在曹營(yíng)心在漢……那一個(gè)個(gè)寧死不屈、如鐵錚錚的漢子，不也述說(shuō)著我國(guó)古代勞動(dòng)人民至死不渝，威武不屈的高貴品質(zhì)；孔融讓梨，曾子殺豬……一顆顆純潔高尚的心靈，這些不正如那些陶瓷精品嗎？那么精美絕倫，那么鬼斧神工，那么冠絕天下……

　　至今為止，許多發(fā)達(dá)國(guó)家還尚未制造出能與中國(guó)陶瓷相提并論的陶瓷，這不也正體現(xiàn)著我們國(guó)家的富強(qiáng)嗎？與此同時(shí)，四、五千年誕生出的'陶瓷，直至今日已成為我們生活中的必需品，仍續(xù)寫(xiě)著我國(guó)輝煌的歷史，時(shí)至今日陶瓷已遍布世界的各個(gè)角落，這不正表明國(guó)際對(duì)中國(guó)的認(rèn)可嗎？

　　陶瓷這一課，既讓我們認(rèn)識(shí)了陶瓷這種藝術(shù)，更使我們了解了陶瓷乃至中國(guó)的輝煌的成就與歷史。相信在我們的努力下，中國(guó)這個(gè)文明古國(guó)一定會(huì)在未來(lái)綻放出更絢麗的色彩！

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