在學習、工作、生活中，大家都不可避免地會接觸到作文吧，借助作文可以提高我們的語言組織能力。作文的注意事項有許多，你確定會寫嗎？下面是小編精心整理的打鼓作文4篇，僅供參考，大家一起來看看吧。

打鼓作文 篇1

　　小時候，開心兔就是遠近聞名的奇兔子，尤其是“啞巴打鼓，英雄打虎”的故事，家喻戶曉。

　　開心兔八歲那年，他的家鄉高山市大友鄉冷水村虎患傷人，不到一年的時間，就已經有好幾位年輕力壯的青年豹子喪生虎口，大家紛紛傳說，林中之王成精了。虎精為患，已經令勇力過人的大象都聞風喪膽。市長銀狐只好懸賞白銀十萬兩，出榜招賢。十天過去了，沒有消息；一個月過去了，沒有消息；一個季度過去了，還是沒有消息。銀狐市長越來越著急，如果連一個小小的虎患都解決不了，自己的烏紗帽保不保得住也就難說了。小秘見銀狐一籌莫展，給銀狐出了個主意，請奇兔子開心兔出馬，也許有門。

　　銀狐正無計可施，也只有依小秘之計，走一步看一步。就這樣，開心兔被市長的八抬大轎抬進了市政府行政中心。銀狐看見開心兔，只見他肩上站著一只鸚鵡，背了一副弓箭，心想：就這么個小不點，能成什么事？既然這小兔子有神童之名，應該總有他的過人之處吧。先看看他有何見教再作打算。

　　開心兔見市長大人滿臉疑惑的神情，也不去理會他，開口說話了：“不就是消滅虎精為民除害嗎？我這里已有主張，但必須請你們通力合作。”銀狐連連點頭：“這個自然，這個自然。”開心兔接著說：“我要一百零八名啞巴，一百零八面大鼓。我們出發之后，我要施法引虎精出來，不許有閑雜人員跟隨。”銀狐又連連點頭：“這個自然，這個自然。”

　　銀狐用了三天時間，準備了一百零八名啞巴，一百面大鼓交給開心兔。開心兔叫一百名啞巴打鼓，八名啞巴抬轎，自己肩上站著鸚鵡，坐著八抬大轎，口中念念有詞：“啞巴打鼓，英雄打虎”說個不停。大隊人馬打著震天鼓出發了。

　　第二天，他們翻過牛角山，穿過野豬林，登上景陽岡，虎精出現了，但見虎精兩眼像鈴鐺，張開血盆大口，虎虎生威，一聲咆哮，沖下崗來。開心兔見狀，一個飛云縱跳上樹枝。啞巴們只見沖來一只玩意兒，也不知是什么東西，紛紛扔下大鼓，掄起手中打鼓棒，朝虎精不停地打去，可憐這只虎精，還沒回過神來，便被一群不知天高地厚的'既沒見過老虎，又沒聽說過老虎，更不知虎為何物的啞巴們當成了鑼鼓，莫名其妙地打扁了。看見虎精一動不動地癱在地上，開心兔跳下樹來，迅速將箭插進虎精的肛門。啞巴們抬著虎精，鸚鵡嘴里不停地“啞巴打鼓，英雄打虎”叫個不停。

　　鸚鵡“啞巴打鼓，英雄打虎”的消息比風還快，早已傳到市政府行政中心，開心兔一行尚未到達市政府行政中心，銀狐早已率領市府官員和成千上萬的民眾聚集在政府廣場，迎接英雄凱旋歸來。

　　大家看見啞巴們手舞足蹈描述打虎的精彩故事，聽見鸚鵡“啞巴打鼓，英雄打虎”不停的叫聲，看看開心兔肩上背著的弓，再看看老虎肛門的箭尾，對這只打虎的兔英雄真是佩服得五體投地。

　　消滅了虎精，保住了烏紗帽的銀狐更是喜形于色，高興的連說話的聲音都抖起來，用手摸摸鸚鵡的頭：“好了好了，鸚鵡哥哥，‘啞巴打鼓，英雄打虎’的故事早已家喻戶曉了，你不說，大家也都知道啦，不要叫啦。”

　　看見銀狐摸自己的頭，鸚鵡飛起來，在空中盤旋起來，叫得更歡了：“啞巴打鼓，英雄打虎……”

打鼓作文 篇2

　　在暑假一個陽光明媚的清晨，我和爸爸登上了大巴車，向著避暑圣地——打鼓嶺出發。經過四個小時地長途跋涉，我們終于到達了目的地。一下車，映入眼簾的是大片大片的森林，天，是那么的藍，云，是那么的白，幾座山川高聳入云，景色秀麗宜人。

　　吃過一頓具有安徽特色的農家飯后，我們便向景區出發了。來到集合地點，一看，啊！個個都是“全副武裝”——頭戴遮陽帽，身涂防曬霜，肩扛游泳圈。等導游點完名之后，我們便向景區浩浩蕩蕩地出發了。走在山路上，時不時會有彩蝶飛來，在你面前翩翩起舞，時不時會刮起一陣山風，令你心曠神怡。 大約走了四十多分鐘的山路，我們來到了景區門口，映入眼簾的是一片郁郁蔥蔥的翠竹，此地名曰“竹海”，放眼望去，果真名副其實。接著我們走過了一條碎石鋪成的小路，眼前出現了一條小溪，溪水緩緩地從石縫中蹦出，水很淺但也很清。可以清楚的看見水底的鵝卵石。我們紛紛挽起褲腿，跳下水。“哎喲！”一不留神，我的腳底一滑，重重地跌入水中。這一跤可摔得不輕，不僅令我的屁股摔得生疼，還讓我變成了“落湯雞”，走在前面的人也渾身濕淋淋的。

　　緊接著，我們經過了一番跋山涉水，眼前就出現了一個深潭，大伙歡呼著跳下了水，各自拿出自己的絕活兒，自由泳、仰泳、蝶泳、蛙泳。大伙玩得不亦樂乎，小朋友們玩得興高采烈。過了一會兒，等大伙玩夠了、鬧夠了，我們又踏上旅途，游覽了幾處景點：水簾洞、瀑布集。 我認為其中最有趣的'要數水簾洞了，它是一個空著的半山體，洞中不斷有水珠滴落，進去的人都被淋得瑟瑟發抖。可惜，我是一只“旱鴨子”，無法游到洞口，只能用羨慕的目光看著別人，享受著免費的“淋浴”。

　　我覺得，其中最漂亮的是瀑布集。在瀑布集中，有一個瀑布像極了廬山瀑布，有著那種“飛流直下三千尺，疑是銀河落九天。”的氣勢，令人贊不絕口。 在這避暑圣地——打鼓嶺，竹林青翠，溪水清澈，花草遍地，彩蝶飛舞。真是一幅多姿多彩的畫卷！

打鼓作文 篇3

　　一個不大也不小的眼睛，一雙大大的耳朵，在大耳朵上總是掛一些裝飾品，她就是打鼓“質檢員”——媽媽。

　　“大賽曲目練好了沒？都快半小時了！”看！媽媽又來檢查了，“快打一邊給我看。”哎，我只好“乒乒乓乓”地打了一邊，只聽見媽媽喊道：“打的`什么東西呀！重打！”這個“河東獅吼”把我嚇了個半死。

　　過了一個小時，媽媽又過來大喊：“練得怎么樣啦？”我回道：“那我再打一邊吧！”媽媽放起音樂，我連忙跟了上去。“終于打完了。”我呼了口氣，可媽媽卻說：“你再練一會吧！”過了一會，媽媽像“小偷”一樣小心翼翼地走了過來，“還是不好。”媽媽又把我嚇了一跳，我萬般無奈之下把參賽曲目打了一遍，這回終于聽不到嘮叨了，因為我過關了！

打鼓作文 篇4

　　今天是我練打鼓的時間，我手忙腳亂地收拾了東西，就出發了。

　　到了教室，開始上課了。我將鼓固定在鼓架上，拿出鼓棒，就做好了準備。老師開啟了節拍器，調到120速度讓我們敲打。咚咚恰，咚咚恰…隨著節拍與敲打出的樂曲交錯，形成了優美響亮的聲音。這時意外發生了，我的書竟然掉了，我快速撿起書，可同學們打到哪了呢?我一臉迷茫，不知道該怎么辦，找節拍是非常難的，尤其對我這樣的初學者。這時我想起老師的.話：“鼓手比如士兵，一定要在戰場上勇敢的活下來，當掉拍了，不要著急，沉著、靜心、認真聽節奏找節拍，多聽幾小節再跟拍。”于是我認真看譜，聆聽他們敲打，一會兒，餓哦就找到節拍接上了。可又時不時會受一個“不良分子”調皮的同學影響。我集中注意力，終于連貫地敲打完了一首歌曲。

　　打鼓讓我全身投入，放情的敲打能讓人得到快感，偶爾也有發泄的感覺，又讓我感覺十分酷，所以我告訴自己一定要學好打擊樂。我相信，只要我努力學習，將有一天可能就能為一名出色的鼓手，讓同學們對我刮目相看。

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