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在平凡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家對(duì)作文都再熟悉不過(guò)了吧，作文要求篇章結(jié)構(gòu)完整，一定要避免無(wú)結(jié)尾作文的出現(xiàn)。那么你有了解過(guò)作文嗎？下面是小編整理的最好的作文7篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。
最好的作文 篇1
當(dāng)我和世界不一樣，那就讓我不一樣。是葉，就該凋零歸根，留下“落紅不是無(wú)情物，化作春泥更護(hù)花”的感動(dòng)；是雨，就該輕盈飄灑，裝點(diǎn)“隨風(fēng)潛入夜，潤(rùn)物細(xì)無(wú)聲”的寧?kù)o；是沙，就該滿天狂舞，筑造“大漠孤煙直，長(zhǎng)河落日?qǐng)A”的宏偉。所以，讓我們做最好的自己！
“獨(dú)上高樓，望盡天涯路。”做最好的自己，我們應(yīng)懷抱理想。理想是薪，化作星星之火；理想是火，點(diǎn)燃前進(jìn)的燈；理想是燈，照亮拼搏的路；理想是路，引我們通往成功。懷抱著理想，帶著前進(jìn)的動(dòng)力，一步一個(gè)腳印，在蒼茫大地上發(fā)出鏗鏘有力的傳響——讓我們一路高歌——做最好的自己！
“衣帶漸寬終不悔，為伊消得人憔悴。”做最好的自己，我們要執(zhí)著奮斗。成功的花兒，人們只驚嘆于它那艷麗的芽?jī)海欢某晒Ρ澈螅䴘M了奮斗的汗水與血淚。我們要奮斗，面對(duì)狂風(fēng)暴雨，要如鷹擊長(zhǎng)空；面對(duì)滿路荊棘，要不畏滿身的傷痕；面對(duì)怒濤卷霜雪，我們要乘風(fēng)波浪；面對(duì)茫茫黑夜，我們要獨(dú)守心靈的亮光……在奮斗的同時(shí)，堅(jiān)強(qiáng)、勇敢、持之以恒、信念也應(yīng)常駐于我們心中，與奮斗一起，構(gòu)成一道燦爛的虹，開(kāi)出一朵絢麗的花，譜成一段美妙的曲。讓我們銘記不忘——做最好的自己！
“眾里尋他千百度，驀然回首，那人卻在燈火闌珊處。”做最好的自己，我們會(huì)收獲許多感動(dòng)與領(lǐng)悟。選擇做最好的自己，我們會(huì)明白風(fēng)雨后的彩虹的美麗意義在于它的成功，它將自己最美、最好的一面展現(xiàn)在世界萬(wàn)物的眼前。選擇做最好的`自己，我們就會(huì)明白，成功之路不是一條康莊大道，它彎曲、陡峭，有荊棘叢生，有高山險(xiǎn)阻，一路走來(lái)，我們看見(jiàn)了不同的風(fēng)景，拾得了不同的記憶，擁有了不同程度的成長(zhǎng)。選擇做最好的自己，我們才能站在世界的頂端，欣賞綿延千里的崇山峻嶺；我們才能在夜空中大放異彩，光芒萬(wàn)丈。讓我們相信自己的選擇——做最好的自己！
相信自己，從我們降臨世界的那一刻起，我們就是人生的主角，戲里戲外，我們都是最美麗的；做最好的自己，用心作繭，破蛹化蝶，用最美的舞姿去詮釋生命的感動(dòng)，不必?fù)?dān)心永恒，天空不曾留下鳥(niǎo)的印跡，但它已飛過(guò)，完美地飛過(guò)。
做最好的自己，懷抱理想，執(zhí)著奮斗，收獲感動(dòng)，使生如夏花之絢爛，死如秋葉之靜美。
最好的作文 篇2
中華民族素以助人為樂(lè)為美德，以團(tuán)結(jié)為力量，然而并不是每件事都會(huì)按照這個(gè)傳統(tǒng)模式來(lái)發(fā)展的。現(xiàn)實(shí)中不是還流傳著“農(nóng)夫與蛇”的寓言故事嗎？人總是有貪念的。
我想起了哪天從書(shū)上看到的一個(gè)故事：父子四人去山上打獵，不巧，遇到了暴風(fēng)雪，于是急急忙忙往山下趕。由于對(duì)突如其來(lái)的暴風(fēng)雪沒(méi)有準(zhǔn)備，幾個(gè)人穿的很單薄，不堪嚴(yán)寒。不久，父親支撐不住，父親將身上的棉襖披在大兒子身上，告訴他一定要將弟弟帶下山，好好照顧母親。然而孩子們不忍把父親丟棄，他們背著父親往山下走，為了怕父親凍壞，他們將自己身上的衣物裹在父親身上。天氣愈加惡劣，父子四人漸漸地被暴風(fēng)雪吞噬，沒(méi)有一個(gè)生還，本來(lái)他們當(dāng)中肯定有人活著走出大山的啊！但肯定不是全部。然而，他們沒(méi)有選擇理智的放棄。
看了這個(gè)故事，我又想起了老師還在課堂上講了他同學(xué)的故事，當(dāng)時(shí)他哪個(gè)同學(xué)在學(xué)校學(xué)習(xí)是名列前茅的，每次考試沒(méi)下過(guò)年級(jí)前三名，老師們都說(shuō)他考大學(xué)一點(diǎn)問(wèn)題沒(méi)有。可是就在臨近高考時(shí)，他突患眼病，失去了進(jìn)入大學(xué)校園的機(jī)會(huì)。過(guò)了兩年后，他的'眼病痊愈了，老師們勸他復(fù)讀，他由于家庭困難而放棄，老師和同學(xué)們都替他惋惜。可是他卻在養(yǎng)牛的道路上越走越寬，成為遠(yuǎn)近聞名的養(yǎng)牛專業(yè)戶，去年被當(dāng)?shù)卣刚?qǐng)為養(yǎng)牛顧問(wèn)，成了名副其實(shí)的養(yǎng)牛專家。后來(lái)，他跟同學(xué)說(shuō)，我如果和你們一樣進(jìn)入大學(xué)，我可能就沒(méi)有我今天的成就。
最好的作文 篇3
同桌，這個(gè)詞是一個(gè)陌生又熟悉的字眼。在我的理解中，同桌，是與你一起哭一起笑的人；同桌，是與你同甘共苦的人；同桌，是在你困難時(shí)，伸出援助之手的人；同桌，是在你無(wú)助的時(shí)候安慰你的人……同桌，在我心里，莫非是我最好的朋友，最好的玩伴。讓我感受到同桌的好的，就是我最好的同桌——李佳靜。我經(jīng)常親切地稱她為“小靜靜”。
她有著一雙大大的眼睛，炯炯有神，有著一頭烏黑亮麗的頭發(fā)，有一個(gè)櫻桃般的小嘴巴，高挺的鼻梁。她是一個(gè)熱愛(ài)跳舞的女孩兒，每當(dāng)看到跳舞那優(yōu)美的舞姿，都讓我忍不住贊嘆，豎起大拇指。他是一個(gè)集優(yōu)點(diǎn)于一身的女孩兒，她樂(lè)于助人：每當(dāng)同學(xué)們遇到困難，她總是能伸出援助之手。她慷慨大方：每當(dāng)我忘帶東西，他總是能毫不猶豫的把她的借給我用。在我們兩個(gè)的同桌生涯中，有幾顆最閃亮的星星，在我記憶的星河中閃爍著明亮的光。我們不僅是同桌，也是最最要好的朋友。
但我記憶星河里最閃亮的`一顆星星，還要從一次比賽說(shuō)起。記得，那次合唱比賽，比賽完之后回來(lái)已經(jīng)很晚了，我正準(zhǔn)備回去拿書(shū)包，卻看到同桌的身影。原來(lái)她幫我收拾好了書(shū)包，還幫我記了作業(yè)，在樓下一直等我，我看著他眼淚就不由自主的流了下來(lái)。這件事從此就深深的印到了我的腦海里，它讓我懂得了同桌的好，我更加的喜歡我的同桌，并且我和同桌建立了深厚的友誼。
這就是我的同桌——李佳靜，這樣一個(gè)善良的女孩兒，這樣一個(gè)樂(lè)于助人的女孩兒，這樣一個(gè)熱心的女孩兒。你肯定也有一個(gè)很好的同桌，你也來(lái)給我介紹介紹你的同桌吧！
最好的作文 篇4
曾經(jīng)有一次，一位小學(xué)老師問(wèn)我，活了二十多年，吃過(guò)的哪一碗飯最好吃？我無(wú)語(yǔ)以對(duì)，竟找不到答案……
后來(lái)老師告訴我，在最餓最無(wú)助的時(shí)候，你吃著的那碗飯最好吃最香甜。
沒(méi)有人會(huì)一帆風(fēng)順，總會(huì)有各種各樣的困難障礙，然而在自己最失意最無(wú)助的時(shí)候伸手幫自己一把的人，就是自己的貴人，而給予的幫助，哪怕是一塊的車(chē)錢(qián)、一碗稀飯，都會(huì)溫暖那顆無(wú)助的心，而那些只能同富貴不能同苦難的朋友，注定早晚是自己的過(guò)客……
天茵之城，半幕流聲
向往一片土地，別問(wèn)我原因；摯求一方圣水，別問(wèn)我姓名；深隱一粒塵土，別問(wèn)我追尋。天茵之城，半幕流聲。
安穩(wěn)了四分之一的人生，夢(mèng)里卻一直旅行，記得曾向別人提起，我的骨血里有風(fēng)。
他只當(dāng)我是胡侃。即使無(wú)人相信我的野性，但我一直在等，等肩膀足以承擔(dān)行囊的重量，腳步足以邁出堅(jiān)定的旅程。我不畏懼日后將是一個(gè)人的路，卻恐懼這條路上沒(méi)有燈，不屈服于孤單，卻時(shí)刻因無(wú)助而打顫。因?yàn)槲夷贻p，我的骨頭夠硬，所以跌倒，我也依舊前行。心中一直有一個(gè)古老的'傳說(shuō)，他覬覦著我的夢(mèng)，一個(gè)年輕的心跳向往追逐的彩云之夢(mèng)。
那里永遠(yuǎn)有一個(gè)遠(yuǎn)方的遠(yuǎn)方，等著自己。以前的承諾，也隨著增長(zhǎng)的年華，沉穩(wěn)的心，慢慢的蛻變，所謂的承諾，就是把話說(shuō)到一個(gè)很遠(yuǎn)很遠(yuǎn)的地方，遠(yuǎn)到，去不了，回不來(lái)。
也只是因?yàn)槟贻p，忽略掉了時(shí)光的利刃隨時(shí)劃破每個(gè)人的信誓旦旦，但也正是因?yàn)槟贻p，才會(huì)倔強(qiáng)的昂起頭，拼命到達(dá)那個(gè)地方，不為其他，就是為了嘗一下什么才肯擔(dān)得起拿得起，放不下，遠(yuǎn)居北國(guó)小城，春夏秋冬，四季輪回，人生的點(diǎn)綴也不過(guò)如此，但卻做不到一路向北，因?yàn)楹模瑴婧?mèng)。不是厭倦了北方的飄雪，而是真的想走走了。
我不知道如何將感情鑲嵌在文字里，一路走走停停，不敢問(wèn)路，卻又怕丟失了方向，心中的路標(biāo)一直指著，腳下的路一直延伸到很遠(yuǎn)，我知道，那潭泉水，愈發(fā)地透澈了，我該啟程了。
最好的作文 篇5
那一天，騎著小黃車(chē)獨(dú)自上路，腳下賣(mài)力地蹬著，手心已是汗涔涔的了。車(chē)水馬龍的街道，每個(gè)人都不停歇地忙活著，那是繁華都市的一角，那是這個(gè)時(shí)代的縮影。
沒(méi)有人會(huì)注意到，我正注意著一切。
騎程幾公里，沿途的都是風(fēng)景。
路邊有少許孩子，約摸7，8歲的樣子。騎車(chē)經(jīng)過(guò)時(shí)，他們正在連網(wǎng)打著新款游戲，雖然不那么在行，但多少知道點(diǎn)游戲人物和技巧，紅燈停下時(shí)，看到他們綻放著的笑容，也不是不能理解打贏一局比賽之喜悅。
畢竟，我們活在同一片藍(lán)天下，共享著同一個(gè)時(shí)代。
路邊是一個(gè)賣(mài)烘山芋的'小攤，夫妻兩人生意做得很好，總是有顧客在排長(zhǎng)隊(duì)等候。那一天，妻子正好要外出，小黃車(chē)上的我依稀聽(tīng)得丈夫在對(duì)她說(shuō)：“要不我?guī)湍闫匆惠v滴滴吧，省得你再擠公車(chē)，怪不方便。”妻子點(diǎn)頭示意。綠燈之后，我便又騎車(chē)上路。
多好啊，就是賣(mài)烘山芋的夫婦都和我們共享時(shí)代。
耳畔是呼呼的風(fēng)聲，梧桐的葉子隨風(fēng)飛落于柏油馬路，悄然睡去。一只帶著金邊的蝴蝶在每一朵花尖處都停留了片刻，那時(shí)，自然與人類(lèi)，人類(lèi)與這個(gè)共享的時(shí)代是這樣美的融合在了一起。越來(lái)越多的人涌進(jìn)了“共享時(shí)代”的懷抱，這個(gè)懷抱足夠大，足夠溫暖，足夠讓人萬(wàn)分親睞。
想至此處，越發(fā)認(rèn)為時(shí)代之美好。
下一個(gè)路口，也是這幾公里騎行的最后一個(gè)路口，街邊坐著一個(gè)老者，花白的頭發(fā)，眼角深深的紋路，一張破破的板凳，她凝視著遠(yuǎn)方，是在等老伴，等兒女，還只是片刻的休息？那個(gè)紅燈格外之長(zhǎng)，老者的無(wú)所事事與大馬路街頭的繁忙似有些格格不入。不知是多久之后，她緩緩地從衣服內(nèi)袋中掏出一個(gè)按鍵手機(jī)，手機(jī)那么小，她隨意按了幾下，注意到我在關(guān)注她之后，便很快收了起來(lái)，繼續(xù)著空洞地注視。
拿著那個(gè)被視若珍寶的手機(jī)，騎不了共享單車(chē)，拼不了出租，也上不了包羅萬(wàn)眾的互聯(lián)網(wǎng)。
這么一個(gè)美好的時(shí)代，傾盡了它的所有，卻還是遺留了幾個(gè)人沒(méi)有來(lái)得及帶走。它的懷抱那么大，卻離他們那么遠(yuǎn)；它的懷抱那么溫暖，他們卻一點(diǎn)都不知道，或者，一點(diǎn)都接近不了。
時(shí)代，已是最好的時(shí)代。時(shí)代中的我們，也一定要是最好的我們。
此刻，時(shí)代中的愛(ài)應(yīng)悄悄地被蔓延，被傳遞，讓那一些可能永遠(yuǎn)不會(huì)與我們共享時(shí)代的人，輕輕地觸摸到。
他們，是真正需要關(guān)注，需要愛(ài)的人。
我停下了那一段騎程，真摯地望著那一張有些滄桑的臉，試圖給她一個(gè)孩子最美的笑容。
最好的作文 篇6
自己好像一直都是一個(gè)喜歡編故事的人，從小就是，學(xué)生時(shí)代最喜歡做的事情就是課堂上神游，老師在上面教老師的，我在下面聲優(yōu)著，沉浸在自己的世界里，編寫(xiě)那些，除了自己誰(shuí)都看不懂故事……一次又一次的，樂(lè)此不疲！
前幾天就是因?yàn)榘l(fā)燒，一直都沒(méi)有睡好覺(jué)，甚至都沒(méi)有來(lái)得及做一個(gè)好夢(mèng)！直到前天晚上的時(shí)候，感冒也總算是好了很多，身體也不怎么難受了，一晚上竟然做了一個(gè)神奇的夢(mèng)！
夢(mèng)中的自己走在一條陌生的，但確定是回家的路上，半路遇上，一些自己也說(shuō)不清楚，是好是壞的人，大概只是我們路過(guò)的時(shí)候看到了不該看的東西，所以那些人摔碎了我們的手機(jī)，沒(méi)收了，我們所有的電子產(chǎn)品，然后也給了我們一些錢(qián)，放我們走了！
走到半道的時(shí)候，碰上另一批綁匪，綁了好多的人！自己也在其中，但是這些人也說(shuō)不出來(lái)多壞，只是和我們生活的世界格格不入，那里好像特別的發(fā)達(dá)，那里的人們也特別的有能力！
然后再經(jīng)過(guò)一些事情，再一次回到那個(gè)地方的時(shí)候，發(fā)現(xiàn)自己卻走錯(cuò)了方向，但是手里莫名其妙的多了一個(gè)手機(jī)，手機(jī)里寫(xiě)著那個(gè)地方，老大的手機(jī)號(hào)，自己也只能打電話求救，告知自己找不到回家的路！半路卻遇上了另一批壞人，把自己當(dāng)人質(zhì)抓了起來(lái)！
自己也只好打電話向所謂的'老大求救，這個(gè)時(shí)候自己夢(mèng)醒了，多么遺憾，然后剩下的故事也只能自己編了，自己本來(lái)也沒(méi)想著所謂的老大能來(lái)救自己，可最后對(duì)方還是來(lái)了，來(lái)了之后再會(huì)解救成功，還去的路上，自己去對(duì)方擋了一箭，生命即將走向盡頭！
在自己的生命即將結(jié)束的時(shí)候，自己心心念念的，竟然還是那個(gè)人，不知道那是一次為了什么的離家出走，大概只是為了散散心，結(jié)果卻遇上了這樣的事情！雖然所謂的老大也心急如焚，雖然他也發(fā)誓要，救好自己。
其實(shí)自己一開(kāi)始想的是，那么救活吧，畢竟大家都喜歡大團(tuán)圓，結(jié)局！可是后來(lái)自己卻發(fā)現(xiàn)，如果在自己編的故事里，能夠把自己寫(xiě)死。大概這才是最好的結(jié)局吧！
故事的最后，所謂的老大，竭盡全力找到了那個(gè)人，也讓我在彌留之際見(jiàn)了他最后一面，可最終我還是死了，然后讓他帶著遺憾度過(guò)了后半生！
我就那樣死了，并且在死之前也告訴她，這輩子最?lèi)?ài)的人就他一個(gè)！這大概是我所能想到的最好的結(jié)局吧！
因?yàn)橛械臅r(shí)候在一個(gè)故事里面，死要比活著好很多！死了之后留下的所有的都是美好的回憶，而活著以后過(guò)上了幸福的生活，后面真的是一言難盡！
最好的作文 篇7
偶像，是我們追逐的榜樣，他們的精神可以為我們的成長(zhǎng)提供豐厚的滋養(yǎng)。那么，誰(shuí)是你的偶像？
今天學(xué)“學(xué)習(xí)強(qiáng)國(guó)”，看到一篇名為“最好的偶像，就在當(dāng)下”的文章，深受感觸。我們正在經(jīng)歷的當(dāng)下，將會(huì)成為未來(lái)反復(fù)回味的歷史片段，那么當(dāng)下的現(xiàn)實(shí)是否會(huì)讓我們的年輕人重新思考和建立自己的.英雄觀。我想答案是肯定的
疫情期間，我們看頭條，刷抖音，通過(guò)各種各樣的網(wǎng)絡(luò)平臺(tái)深切感受到了年輕人英雄觀和價(jià)值觀的轉(zhuǎn)變，當(dāng)我們看到外交F4在代表中國(guó)發(fā)言視頻的那幾百萬(wàn)、幾千萬(wàn)的贊，當(dāng)我們看到鐘南山、李蘭娟、袁隆平、屠呦呦等為國(guó)做出重大貢獻(xiàn)的英雄們被親切地稱之為男神女神的時(shí)候；當(dāng)我們看到袁老在湖南農(nóng)業(yè)大學(xué)演講，學(xué)生們歡呼尖叫上演“大型追星現(xiàn)場(chǎng)”的時(shí)候；當(dāng)我們看到“共和國(guó)勛章”頒發(fā)后，袁隆平、屠呦呦、黃旭華、于敏、孫家棟、張富清、李延年....這些閃亮的名字頻頻出現(xiàn)在社交媒體，年輕的粉絲群體將追星對(duì)象指向了他們的時(shí)候.........我們知道，他們已經(jīng)成為這個(gè)時(shí)代的“全民偶像”，宛若星辰一般散射著光輝。
在網(wǎng)絡(luò)時(shí)代，各行各業(yè)的風(fēng)云人物都“近在眼前”。不久前，在疫情中講真話、金句頻出的“硬核醫(yī)生”張文宏成了“網(wǎng)紅”，不少年輕人成為張醫(yī)生的“迷妹”、“迷弟”。一位醫(yī)學(xué)專業(yè)的學(xué)生說(shuō)：“張文宏是我想成為的那種醫(yī)生。他的專業(yè)素養(yǎng)高，不講虛話空話，為患病者和更多的人作實(shí)際貢獻(xiàn)，這是醫(yī)生職業(yè)精神最動(dòng)人的地方。”從好口碑到真崇拜，“張文宏們”成為激勵(lì)青年醫(yī)學(xué)生前行的榜樣與動(dòng)力，使醫(yī)學(xué)生重溫報(bào)考醫(yī)學(xué)專業(yè)的初衷。
中央團(tuán)校教授吳慶評(píng)價(jià)，新時(shí)代青年的偶像觀呈現(xiàn)出價(jià)值多樣和內(nèi)涵提升的雙重趨勢(shì)。20xx年9月，“共和國(guó)勛章”頒發(fā)后，袁隆平、屠呦呦、黃旭華、于敏、孫家棟、張富清、李延年......這些閃亮的名字頻頻出現(xiàn)在社交媒體，在他們身上所代表的科學(xué)精神、奉獻(xiàn)精神與社會(huì)責(zé)任感捕獲了無(wú)數(shù)年輕的粉絲群體。這些“偶像”所代表的精神引領(lǐng)著無(wú)數(shù)科研工作者沖在一線拓荒，鑄就了祖國(guó)的今時(shí)今日，也激勵(lì)著青年人緊隨榜樣的步伐努力奮斗。這種“追星”，也是在向他們致敬！
最后，分享給大家康德的一句名言——“這個(gè)世界上唯有兩樣?xùn)|西能讓我們的心靈感到深深的震撼，一是我們頭頂上燦爛的星云，二是我們心中崇高的道德。
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