在日常的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家或多或少都會(huì)接觸過(guò)作文吧，作文是人們把記憶中所存儲(chǔ)的有關(guān)知識(shí)、經(jīng)驗(yàn)和思想用書(shū)面形式表達(dá)出來(lái)的記敘方式。你知道作文怎樣寫(xiě)才規(guī)范嗎？以下是小編為大家收集的蘭溪的作文5篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。

蘭溪的作文 篇1

　　昨天一大早，天灰蒙蒙的，我早早地起床，因?yàn)槲液托〗蹮舻耐瑢W(xué)們一起去蘭溪，雖然很熱，但也很開(kāi)心。

　　我們坐上大巴車(chē)一路上歡歌笑語(yǔ)，同學(xué)們爭(zhēng)先恐后搶話筒唱歌，不知不覺(jué)到了目的地，我們首先來(lái)到八卦村，一座座古建筑映入眼簾，同學(xué)們連聲贊嘆：“好壯觀！”我們繼續(xù)參觀排著長(zhǎng)隊(duì)走在羊腸小道上，一眨眼上午就過(guò)去了。

　　下午，我們來(lái)到了地下長(zhǎng)河，我們排著長(zhǎng)龍，等待上船進(jìn)入山洞，我們看見(jiàn)五顏六色的熔石，這些熔石形狀各異，有的像鴨子、有的像龍、還有的像小鹿，同學(xué)們發(fā)出尖叫，我們不斷地向上走，終于到達(dá)了山頂，我們高興地?fù)]舞著隊(duì)旗。

　　不知不覺(jué)太陽(yáng)公公下班了，我們依依不舍地離開(kāi)了美麗的蘭溪。

　　指導(dǎo)老師：俞老師

　　指導(dǎo)評(píng)語(yǔ)：讀完小作者的，老師仿佛又游覽了一遍美麗的'蘭溪，語(yǔ)句優(yōu)美，描寫(xiě)生動(dòng)，可以看出昨天是小作者難忘的一天。

蘭溪的作文 篇2

　　我的家鄉(xiāng)在浙江蘭溪。那里五、六月有楊梅、枇杷，七、八月有梨和蜜桃，九、十月有桔子和柚子，整個(gè)夏天瓜果不斷！

　　去年六月，我還跟著舅舅到山上去采楊梅呢。那天，舅舅帶著我們來(lái)到馬澗鎮(zhèn)的一座楊梅山上。

　　那會(huì)兒剛剛下過(guò)雨，地上很泥濘。我們就踩著泥巴從山腳一直走到山頂。哇，上面種滿了楊梅樹(shù)，茂密的枝葉向四面八方展開(kāi)，楊梅掛滿了枝頭：有鮮紅的、暗紅的，它們?cè)诰G葉和露水的襯托下，顯得美極了！我們每人拿著一個(gè)籃子，一邊吃，一邊摘，吃得肚子都撐死了，好棒啊！我的`家鄉(xiāng)還有很多其它的特產(chǎn)，例如：火腿、酥餅、蜜棗等等，這些都是我愛(ài)吃的食品，真想現(xiàn)在就能吃到酥餅。我真熱愛(ài)我的家鄉(xiāng)蘭溪啊！

蘭溪的作文 篇3

　　溪以蘭名，邑以溪名。或許這就是我的家鄉(xiāng)——蘭溪的名字的由來(lái)吧。蘭溪，一個(gè)極具江南特色的小城市。在蘭溪，你會(huì)看到古樸的諸葛八卦村，那里的人們傍水而居，他們住著原始的土房子，上面蓋著一層又一層的瓦片，裊裊炊煙總是伴隨著孩子們的點(diǎn)滴成長(zhǎng)；他們喝著甘甜的井水，通過(guò)人們的辛勤勞動(dòng)才能打到水；他們過(guò)著的生活是那些繁華的大城市所沒(méi)有的寧?kù)o自然。諸葛八卦村里，最著名的玩意兒便是孔明鎖了吧。一根根的長(zhǎng)方體的木條，牢牢地扣在一起，需要開(kāi)動(dòng)你的腦筋才能解開(kāi)所有的答案。除了這個(gè)，村里的人們還會(huì)定時(shí)教孩子們讀一些《戒子規(guī)》、《出師表》一類(lèi)的書(shū)籍來(lái)增加他們對(duì)先輩的尊敬和崇敬。

　　再來(lái)說(shuō)說(shuō)我們的市花——蘭花。我們那兒的人們愛(ài)稱(chēng)自己是蘭城人，或許是和蘭花的品性有關(guān)吧。蘭花，自古以來(lái)一直是淡雅，恬靜的象征。蘭溪人愛(ài)蘭花，于是便有了一群蘭花的欣賞者。在蘭花的種植地——香溪，每年都有許多品種的蘭花在那兒誕生，蘭花的品種好的應(yīng)該屬春蘭和蝴蝶蘭吧。每年的六月，蘭花逐漸綻開(kāi)時(shí)，就有這么一群愛(ài)蘭的人匆匆的`跑到香溪，去見(jiàn)一見(jiàn)蘭花，手頭有些闊綽的愛(ài)蘭者便紛紛掏錢(qián)買(mǎi)下一盆蘭花帶回家中養(yǎng)著。陶淵明大詩(shī)人曾說(shuō)說(shuō)：“采菊東籬下，悠然見(jiàn)南山。”而蘭溪這樣的慢生活無(wú)疑也是閑適的。蘭溪沒(méi)有杭州那樣的繁華，也沒(méi)有快節(jié)奏的的激流勇進(jìn)，但她卻有著獨(dú)特的安逸寧?kù)o。

　　賞一株蘭花，品一口毛峰，聽(tīng)一曲戲劇，過(guò)這樣一種閑適生活，有何不可，未嘗不可？這便是蘭溪，這便是美麗的、寧?kù)o的蘭溪，這便是我愛(ài)的那個(gè)蘭溪。

蘭溪的作文 篇4

　　常聽(tīng)大人們說(shuō)，木蘭溪是莆田有名的景點(diǎn)。今天是雙休日，天氣晴朗，我們?nèi)�家迎著溫暖的春風(fēng)，披著燦爛的陽(yáng)光，來(lái)到木蘭溪春游。

　　春天，萬(wàn)物蘇醒，小湖唱起“咚咚“的歌，魚(yú)兒盡情地玩耍，嬉戲。吹來(lái)一陣春風(fēng)，湖面變得波光粼粼。

　　可到了木蘭溪，卻不是大人們說(shuō)的木蘭溪，大人們說(shuō)木蘭溪的水十分清澈，可我到了那里一看，木蘭溪下游的`水都被污染了，水上飄著許多垃圾，還飄著一股刺鼻的味。

　　當(dāng)我們感到傷心時(shí)，遠(yuǎn)處走來(lái)一個(gè)人，他手上拿著一個(gè)垃圾桶，走到木蘭溪下游把垃圾倒進(jìn)了下游。原來(lái)污染木蘭溪的人居然是住在木蘭村的村民。

　　我們要走時(shí)，看見(jiàn)一個(gè)老奶奶，她走過(guò)木蘭坡，嘆息到：“原來(lái)清澈見(jiàn)底的水怎么會(huì)變成這么臟。”

　　為什么那些人那么不愛(ài)護(hù)環(huán)境，原來(lái)清澈見(jiàn)底的木蘭溪會(huì)變成這樣。那些人太殘忍了，一條好好的溪竟……

蘭溪的作文 篇5

　　今天，天氣晴朗，碧空萬(wàn)里。我和爸爸去蘭溪大橋玩。

　　走在寬闊的馬路上，我們的心情很舒暢。遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去，蘭溪大橋雄偉壯觀，橫貫在寬闊的溪面上。六根弧形的大鋼管，好像六只有力的大手，把蘭溪大橋穩(wěn)穩(wěn)第固定在溪面上，兩個(gè)大橋墩深深地扎進(jìn)溪水中。

　　我們來(lái)到蘭溪大橋，站在橋欄邊，只見(jiàn)橋面上車(chē)水馬龍，熱鬧極了。蘭溪大橋連接溪的南北兩岸，是交通大道。從橋欄往下看，只見(jiàn)清澈的溪水緩緩流動(dòng)。幾只白色的水鳥(niǎo)在水中歡快地拍打著翅膀，幾只小船在溪面上輕輕飄蕩，藍(lán)天、白云，美麗的大橋，還有溪兩岸的高大的建筑物，以及綠油油的綠化樹(shù)映在水中，仿佛一幅美麗的圖畫(huà)。

　　橋的南邊，有一座美麗的`雕塑——九鯉明珠。那是仙游的標(biāo)志性建筑。看到那建筑，我仿佛看到仙游人民用一雙雙有力的大手托起仙游美好的明天。不是嗎？蘭溪大橋兩岸那一座座拔地而起、建筑整齊美觀的高樓大廈，那一排排已經(jīng)建好或正在興建的工廠，那一條條寬闊而平坦的公路，不就是仙游欣欣向榮，不斷發(fā)展的見(jiàn)證嗎？

　　美麗的蘭溪大橋，我愛(ài)你！

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