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在平凡的學習、工作、生活中，大家總少不了接觸作文吧，作文根據體裁的不同可以分為記敘文、說明文、應用文、議論文。相信很多朋友都對寫作文感到非常苦惱吧，下面是小編精心整理的眼淚作文4篇，希望能夠幫助到大家。
眼淚作文 篇1
事情發生得很平凡，也很普通，但我或許永遠也不會
忘記春天里的那一幕，還有那充滿陽光的淚水。
我喜歡體育，但也有畏懼的項目——八百米和定時跑。八百米路途遙遠，跑到一半便力不從心;定時跑規定的時間內不能慢跑，必須一股牛勁兒的猛沖。跑下來雙腿打了結兒似的搖晃。但這兩個項目都有一個共同的特點，那就是——累死人不償命!
不料，上午第四節課傳來消息——下午的興趣活動要跑八百米!
我的心中頓時如晴天霹靂，把我嚇得一愣一愣的。坐在座位上，心中尋思著如何逃避八百米的“魔爪”：謊稱肚子痛?老土;腳不小心崴了?更老土;干脆不去?似乎有點不禮貌;賴在地上不跑?我好像不具備這樣的潑辣性格……時間流逝飛快，沒等我想好逃避的方法，興趣活動的時間到了。心中涌出一點酸疼，是苦?是甜?誰能說的清?
怎么辦?就說肚子疼吧，老土就老土，是死是活拼一拼!我忐忑不安的走向操場。誰知，一到操場，一大群女生就圍著老師說自己肚子痛，不能跑步之類的，但老師一揮手：每人必跑!唉，這下的戰死操場了!盡其所能吧!
“呼——”一聲尖銳的口哨聲劃破寧靜的天空，我們脫韁野馬般奔跑出去。但過了一會兒都慢了下來。誰都知道，八百米是長跑，而長跑講求的是耐力、速度和爆發。只聽和煦春風在我耳邊親昵的說著悄悄話，如慈母般親吻我的額頭，陽光懶散的.灑在我身上，十分舒服，感受到了春的撫愛，我不由得加快了腳步。沖過兩圈，我興致高昂，努力向前沖，鞋帶掉了也不顧拴好，任由它們像兩個小辮子一樣一前一后的搖擺、晃動。漸漸的，所有同學的速度都慢了下來。我的小腿像灌了鉛一樣，很沉重，也很酸疼。800米，似乎很長，永遠也跑不完。大約跑到600米時，嗓子在冒煙，嘴似乎干涸，身體想飄起來，卻被沉重的腿硬生生的拽在地上。兩條腿機械的一前一后，星星點點的陽光刺得眼睛生疼。
不跑，行嗎?不行!心又是點點的疼，一顆倔強的淚在眼眶醞釀。
大約跑到了700米，同學們開始沖刺，我也不例外。不管怎樣，也要把這一百米跑完!信念鼓舞著我，理想推動著我，樹葉沙沙作響，仿佛為我吶喊、加油。我緊閉雙眼，咬緊牙關，邁著堅定的步伐，做最后的沖刺。成功、辛酸，漸漸涌上心房。
70……50……20……5……
最終沖破終點!
沖破終點時，我是閉著雙眼的，誰也不知道，眼中含著淚。那不是悲，不是痛，那是喜，那是歡!
春天是個迷人的季節，贈與人歡樂，與春相約，得到的不僅僅是歡樂，更是成功!永遠也忘不了耕耘春的故事，更忘不了春天里包含陽光與成功的那一滴淚……
眼淚作文 篇2
我不是一個很堅強的孩子，但是卻總喜歡在別人面前表現得很堅強，即使淚水早已盈滿眼眶，也要忍著，忍著，因為，太多，太多……
我做事總是丟三落四，而父親偏偏又追求完美，因此我少不了被父親責怪，雖然他不打我，可我的心里卻比挨打更難受，因為我很委屈。每次被他說過之后，我就會情不自禁地流淚，這時父親總會說，哭有什么用，這是懦者的表現。從此，我記住了，眼淚是懦者的表現。
在學校，考試考砸了，被老師批評了，我會流淚，但是卻收斂了很多，因為我一直記得，眼淚是懦者的表現。
在生活中遇到困難了，我會流淚，但我記得，眼淚是懦者的表現。
有時心里很委屈，卻沒有一個可以傾訴的人，我只有用眼淚來表達我內心的痛苦，但我仍然記得，眼淚是懦者的表現。
從此，我很少哭了，可心里卻越發憂郁了，因為我必須把所有的痛苦咽進肚子里，必須忍著，忍著……因為我要堅強。
考試又考砸了，我的內心特別郁悶，沮喪，我多想大哭一場呀，可我又想起了那句話，眼淚是懦者的表現，我于是又忍著了，朋友對我說，你并不堅強，你還是從前的你，何必要偽裝自己呢，想哭，就哭出來吧，那樣會好受些。朋友一句不經意的'話卻使我猛然醒悟，是呀，我為什么要被別人的言行禁錮呢？
我就是我，為什么要偽裝呢？
從此我不再控制自己的淚水，因為那是我內心感情的表現，那是我自尊自強的表現。
眼淚作文 篇3
回到家中，手摸到了門把，又縮了回去。但我最終還是懷著沉重的心情打開了房門。
桌上有張字條，拿起一看：“我和你媽媽出去幾天，你自己照顧自己。考分不重要，重要的是勝不驕敗不妥。爸爸”。我的心里仿佛流入了一陣暖流，內心深處微微顫動了一下。
我不相信眼淚，我不比別人差。
窗外的花苞好像紅了一些。
又一次考試來臨了，好像一位匆匆的過客，停不得多久，又踏上了征途。
拿著手中滿分的試卷，看著窗外明媚的.陽光。一旁的花兒也開了。前幾天還含苞待放，現在卻綻放出了璀璨的笑臉，仿佛美人的笑容，與來往的人打著招呼。
我不相信眼淚，于是花兒就開了，開得那樣燦爛，那樣耀眼，那樣美麗。
眼淚作文 篇4
在十歲那年，我和其它十歲小姑娘一樣天真、霸道，總喜歡用眼淚來表達情感，用眼淚來表達困難和獲取想要的東西和結果。但經過一件事之后改變了我的天性。
那是一個星期一，我和其他十歲的小孩一樣，十歲該上小學四年級了吧。我來到學校后，一切風調雨順，可是到了第四節課時，我與一位同學鬧了矛盾，應該是為了某一件事或某一件東西，我記不清了，反正我記得開始我與同學只是在爭吵，但那位同學越罵越難聽，我耐不住了，就與他動手，但他是個男生，力氣在我之上，沒斗幾個回合，我就敗下陣來。出于本能，我哭了，哭得很傷心，我看到那位同學臉上勝利的目光，我生氣地想：哭又有什么用？哭能讓自己變強嗎？哭能讓那位同學道歉嗎？哭就是一個人軟糯的代表，失敗者的標志。想到這，我停止了哭泣，因為我要用實力證明我的強大。
從那一件事起，我就變了，變得不再弱小，變得不再用眼淚來獲取結果，變得不再相信眼淚，因為我心里一直再告訴我：眼淚是失敗者的象征，是弱小的`證明，如果你覺得你足夠強大，就用行動來證明，你知道，你并不比別人弱！
之后的我學習更加勤奮，用優秀的成績贏得更多同學的尊重；遇到困難也能咬咬牙，抬起頭，勇敢地去戰勝它。現在的我不再相信眼淚！
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