在日常學(xué)習(xí)、工作和生活中，大家都經(jīng)常接觸到作文吧，根據(jù)寫(xiě)作命題的特點(diǎn)，作文可以分為命題作文和非命題作文。怎么寫(xiě)作文才能避免踩雷呢？以下是小編為大家整理的書(shū)包作文3篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對(duì)大家有所幫助。

書(shū)包作文 篇1

　　我有一個(gè)漂亮的小太陽(yáng)書(shū)包。上面有一幅有趣的圖：一只小山羊在開(kāi)車(chē)，小白兔拿著一根蘿卜在逗小山羊呢；小山羊很想吃那根蘿卜，但是它想：我正在開(kāi)車(chē)，如果我去吃蘿卜，就會(huì)出車(chē)禍，所以我要集中注意力開(kāi)好車(chē)，然后在吃蘿卜。

　　這個(gè)書(shū)包每天都陪著我上學(xué)，好象小山羊天天在說(shuō)：陳婷，你上課要跟我一樣，集中注意力，認(rèn)真聽(tīng)講，不能思想開(kāi)小差，不然，老師講的話就聽(tīng)不清了。我真喜歡這個(gè)漂亮的.書(shū)包，它不但可以裝學(xué)習(xí)用品，還能提醒我要好好學(xué)習(xí)呢。

書(shū)包作文 篇2

　　書(shū)包村里有一間漂亮的房子，那就是文具盒，里面住著快樂(lè)的一家，有鉛筆姐姐、橡皮妹妹、尺子哥哥、小刀弟弟……他們都各有各的本領(lǐng)。

　　一天，鉛筆姐姐們坐在鏡子前打扮自己。瞧，她們有的`穿紅衣眼，有的穿黃衣眼，還有的穿花衣服。這幾個(gè)姐姐的頭上還特地戴了小巧玲瓏的帽子，多漂亮呀！聽(tīng)說(shuō)，工人叔叔在這兒安裝了一種特殊的材料，叫"石墨",鉛筆姐姐最值得驕傲的就是能用它來(lái)寫(xiě)宇，幫助小主人。

　　橡皮妹妹和鉛筆姐姐是好朋友。如果鉛筆姐姐寫(xiě)了錯(cuò)字，橡皮妹妹總會(huì)用她的小手輕輕地將錯(cuò)字擦掉。

　　一天， 小刀弟弟發(fā)現(xiàn)鉛筆姐姐寫(xiě)出的字特別粗，它著急地說(shuō)："瞧，你的筆芯已經(jīng)不尖了。"

　　"是嗎？"鉛筆姐姐說(shuō)，"那你趕快幫幫我吧！"

　　"好吧！"小刀弟弟說(shuō)完就舞起了刀片。

　　"輕點(diǎn)！"橡皮妹妹可著急了，"你這么快，別把姐姐弄疼了。"

　　小刀弟弟羞紅了臉："好吧！"

　　"沒(méi)關(guān)系。"鉛筆姐姐說(shuō)，"不削尖我就不能更好地為主人服務(wù)了。"

　　書(shū)包村里的居民們就是這樣總是默默地互相關(guān)心、互相幫助著。

書(shū)包作文 篇3

　　我有一個(gè)可愛(ài)的書(shū)包，它由各個(gè)部件組成。如三行拉鏈、側(cè)面還有一個(gè)可以裝水杯的地方。下面給大家詳細(xì)介紹一下我的書(shū)包。

　　我的書(shū)包是中等高度的.，上面的圖案多種多樣：有奇怪的笑臉、有可愛(ài)的小人。那小人差不多有10多個(gè)，他們一個(gè)個(gè)咧開(kāi)嘴，好像正在向我微笑呢！書(shū)包的顏色是棕色偏黑的。

　　書(shū)包不僅可愛(ài)，而且還和我有著密切的關(guān)系。有了書(shū)包，從一年級(jí)到現(xiàn)在，除了雙休日和放假的時(shí)候，我一直都背著它走來(lái)走去的；而且我一背它上學(xué)，到了教室，把東西和工具找出來(lái)，就把書(shū)包輕輕地放在后面的柜子里，如果雙休日有什么補(bǔ)習(xí)班呀，我都會(huì)背著它走東走西。

　　書(shū)包的功能可大了，它里面大格里可以裝一些大書(shū)、大夾子和鉛筆盒；那些小格的呢，最好是用來(lái)裝小書(shū)、紅領(lǐng)巾、手套和小本子；最小格當(dāng)然是用來(lái)裝餐具盒子和一些餐巾紙和濕巾的。書(shū)包的側(cè)面的兩長(zhǎng)格，更是讓人驚嘆不已。一個(gè)長(zhǎng)格是用來(lái)裝跳繩的，而另一個(gè)長(zhǎng)格是用來(lái)裝水杯、剪刀和固體膠的。

　　我的書(shū)包既實(shí)用又好看，你們說(shuō)我喜不喜歡它？

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