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在生活、工作和學(xué)習(xí)中，大家都經(jīng)常看到作文的身影吧，作文可分為小學(xué)作文、中學(xué)作文、大學(xué)作文（論文）。一篇什么樣的作文才能稱之為優(yōu)秀作文呢？下面是小編為大家整理的說明文作文，歡迎大家分享。
說明文作文1
現(xiàn)代科技的發(fā)展真是日新月異，出現(xiàn)手提電話機(jī)不過才幾十年，現(xiàn)在手機(jī)已經(jīng)不再只是打打電話、發(fā)發(fā)短信這么簡單了。目前人們的生活已經(jīng)離不開手機(jī)了。
現(xiàn)在大家都在使用的手機(jī)叫：智能手機(jī)。那什么叫“智能手機(jī)”呢?是指像個人電腦一樣，具有獨(dú)立的操作系統(tǒng)，可以由用戶自行安裝軟件、游戲等第三方服務(wù)商提供的程序，并可以通過移動通訊網(wǎng)絡(luò)來實(shí)現(xiàn)無線網(wǎng)絡(luò)接入的這樣一類手機(jī)的總稱。其實(shí)我認(rèn)為智能手機(jī)是掌上電腦演變而來的，是傳統(tǒng)手機(jī)與個人電腦的科學(xué)結(jié)合與升華，但它與傳統(tǒng)手機(jī)相比優(yōu)勢明顯。
智能手機(jī)給我們生活帶來了不少方便。它可以和電腦一樣上網(wǎng)購物。記得去年老師讓我們買一本圖書，爸爸跑遍了附近的幾家書店都一無所獲，只好趕了半小時的路程到城西新華書店才買到，來來回回足足花了一個下午時間。而今年，媽媽的智能手機(jī)安裝了支付寶，上淘寶網(wǎng)輕輕點(diǎn)幾下，許多圖書展現(xiàn)在我們面前，價格上還給我們打折呢!不出家門第二天就拿到了好幾本嶄新的圖書，真是既方便又實(shí)惠!除了購物，手機(jī)還以能給我們指明方向。今年夏天我在網(wǎng)上報告參加了包玉剛游泳館的自由泳培訓(xùn)班，可我和媽媽還沒有去過游泳館，不知道具體位置，只知道天目山學(xué)院路口附近。我們坐公交車到學(xué)院路口下車后，不見游泳館的蹤影，沿學(xué)院路往前走了十多分鐘也沒見著，在這個時候，媽媽想到了手機(jī)，拿出手機(jī)查找地圖，才知道我們方向錯了，越走越遠(yuǎn)了，其實(shí)離下車的'地方挺近的，真是多虧了這智能手機(jī)，否則我們真成了“南轅北轍”了。
智能手機(jī)讓我們的交流更加便捷了。它可以和電腦一樣上網(wǎng)聊天，但是比電腦更便捷，因為它可以隨時隨地和對方交流。在學(xué)校組織的“手拉手”活動中，我認(rèn)識了淳安楓樹嶺小學(xué)的姜丁柔同學(xué)，平時我們只能通過書信進(jìn)行交流，又慢又缺乏色彩，因為信上只有黑色的字跡。今年，我的知了她的QQ號，用媽媽的智能手機(jī)上網(wǎng)視頻聊天了，我們終于看到了對方的音容笑貌。之后，我們經(jīng)常在課余時間通過智能手機(jī)聊學(xué)習(xí)、談自己班里的趣事，兩個人常常被對方“感動”得“前仆后繼”，捂著肚子笑個不停。今年6月，遠(yuǎn)在老家的六歲表妹參加區(qū)少兒組的武術(shù)表演，還拿到了優(yōu)秀獎，她拿到獎的那一刻，我和媽媽正在路上呢，媽媽的智能手機(jī)上就有了她傳來的喜訊。我們馬上就視頻了，還有眼有板地表演給我看。雖然我們遠(yuǎn)隔數(shù)百里，卻在第一時刻一起分享了成功的喜悅。
當(dāng)然，智能手機(jī)的發(fā)展未來將更加廣闊。不僅能個人通信、信息管理、日程記事、任務(wù)安排、多媒體應(yīng)用、瀏覽網(wǎng)頁等，如：股票、新聞、天氣、交通、商品、應(yīng)用程序下載、音樂圖片下載等。還將是“智慧城市”、“智慧家庭”的重要手段。做到無線同步，它能釋放出智能手機(jī)的所有功能，使一部手機(jī)成為時間的管理工具、移動辦工的平臺，還可以遙控家里的電視機(jī)、電飯鍋、空調(diào)和洗衣機(jī)。使家庭的生活瑣事洗衣、做飯全由手機(jī)搞定，想想真是高興!聽爸爸講，智能手機(jī)已被各國應(yīng)用于軍事領(lǐng)域。如利用智能手機(jī)的照相、定位跟蹤、慣性傳感、藍(lán)牙信號、電子羅盤等功能，可進(jìn)行無線遙控，就是通過智能手機(jī)無線信號，可對自己發(fā)射的微型無人機(jī)和機(jī)器人進(jìn)行遙控，也可接管其它無人機(jī)和機(jī)器人，完成偵察、監(jiān)視任務(wù)，實(shí)時觀看顯示屏上無人機(jī)拍攝的視頻圖像。還可以用于戰(zhàn)場通訊和偵察，用作戰(zhàn)場態(tài)勢感知終端……
智能手機(jī)還真是厲害噢!它是科技發(fā)展的產(chǎn)物，科技的發(fā)展使我們的生活越來越美妙，也讓我們對新生活充滿希望。科技發(fā)達(dá)了，我們學(xué)習(xí)勁頭更足了。同時我們作為祖國的未來，更要加倍努力，刻苦學(xué)習(xí)，為建設(shè)我們的美麗家園時刻準(zhǔn)備著，用智慧引領(lǐng)生活，讓美麗永駐我們的家園。
說明文作文2
我家有臺電冰箱，高約1。7米，寬約一米。是一個左右兩扇門的推拉冰箱，每天我媽媽都要用到他。
我家的冰箱里冷凍倉里有4個玻璃板，2個推拉箱，5個像框子一樣的玻璃架，和一個裝著60個正方形的'冰塊盒，其中我最喜歡冰塊盒了，我每天中午都要在格子里倒上水，等下午來吃凍的冰爽的冷飲，就感覺冬天來了。冷藏倉里有四個比冷凍倉還大的玻璃碗，兩個推拉箱、四個玻璃框架、放雞蛋的蛋座。冰箱的正面還有幾個鍵。上面還有溫度顯示，我建議冷凍溫度調(diào)到負(fù)18度，冷藏溫度調(diào)到4度，這才符合科學(xué)理論。
有時冷凍倉也可以讓我洗個“冷水澡”，比如每當(dāng)中午又熱又燥，我會到冰箱前面，打開冰箱，用冰箱里的冷氣洗個舒服的“澡”，這就別提有多涼快了。
我喜歡我家那笨重的冰箱，雖然重，但是功能多，不像其他冰箱，功能少，也有很多的記憶在里面。它真是我們家的好幫手。
說明文作文3
我愛毛茸茸的小狗，我愛調(diào)皮的小貓，我更愛我家的小金魚。
說起小金魚，它們還有一段來歷呢？一個星期天的早上，我和媽媽逛街回來，我看到賣金魚的人大聲吆喝。我湊過去一看，喜歡上了小金魚。嚷著要媽媽給我買金魚。媽媽看著我渴求的樣子，就答應(yīng)了。
它們是不同種類的，一條是又黑又滑眼睛軟的水泡眼。一條是又紅又紅的紅高頭，另一條是又紅又大的獅子頭。
它們游泳的`姿態(tài)各不相同。水泡眼邊游邊甩著尾巴，因為甩尾巴能保持平衡，紅高頭邊游邊讓尾巴隨水漂，這樣能加快速度。獅子頭邊游邊扭動著身子，這樣很利于轉(zhuǎn)彎。
有一次，我看它們吃食，它們各顯身手。水泡眼平衡地向食物游來，然后一口吃掉。這樣，水泡眼吃到了兩顆。紅高頭使尾巴隨水漂，快速吃到了兩顆。獅子頭一個大轉(zhuǎn)彎，吃到了身后兩顆魚食……
每種動植物都有自己逃生的方法，我家的小金魚也不例外。有一次我想抓住這些機(jī)靈的小金魚。我想了個辦法，我先用魚食把他們引過來，抓住其中一條說：“哈哈！你逃不掉了！”誰知，它們的身體滑的很，我一不注意，從我的掌心他們就逃之夭夭了……
我愛我家的小金魚，因為它們給我的童年帶來無窮的樂趣！
說明文作文4
大家好，我是一枝漂亮的鋼筆，我可是主人的小幫手，我穿著一條紫色的“連衣裙”，長8厘米，重32克，筆帽上還有嫦娥姐姐的圖案呢！
小主人家里有兩瓶墨水，一瓶是純藍(lán)的，還有一瓶是黑的。小主人經(jīng)常給我吸純藍(lán)色的墨水，但有時會搞混，吸成了黑色的墨水，害得我的`“肚子”疼了好幾天。
小主人很愛護(hù)我，我筆帽掉了，她幫我撿起來。我肚子里沒墨水了，她及時幫我吸墨水。小主人的文具盒里有兩層，小主人總是把我放在最頂層。小主人這么愛護(hù)我，我很高興，還經(jīng)常在其它鋼筆面前炫耀呢！
我的用處也很大。在小主人的課堂作業(yè)本上，回家作業(yè)本上，小主人用我總能寫出好看的字，每次作業(yè)末尾，都會有一個紅色的“優(yōu)”字。
我很可愛吧！
說明文作文5
在臨平人民廣場北面，有一座美麗的校園，這就是余杭區(qū)實(shí)驗小學(xué)，我現(xiàn)在就讀的學(xué)校。
校園里，教學(xué)樓、食堂、操場等合理地座落在各自的位置。不過我最喜歡的是在教學(xué)樓旁邊的一個大花園。花園里有一條彎彎曲曲的石徑，沿著這條石徑走，起先看到的是幾棵清秀挺拔的雪松，樹干粗壯，要兩三個人才能抱得過來，像高大的巨人，像威嚴(yán)的.軍官，還像筆直的寶塔。再往里走，會看到一列紫藤，以及竹子、香蕉樹和一些我叫不出名的樹。紫藤盤技錯節(jié)，像麻花一樣。到了春暖時，它就會開出紫紫的一串串的漂亮的花朵。一團(tuán)團(tuán)，一簇簇，還挨挨擠擠的，下課時，我們沉在花海中，聞著清香，感覺神清氣爽。那棵不知名的樹像毛線團(tuán)一樣擰在一起，根本分辨不出哪兒是樹干，哪兒是樹枝。走到花園的盡頭，還有月季、杜鵑、梅花……我們的校園一年四季都是花香四溢、美景惹眼！
我愛我的學(xué)校，我愛我們美麗的校園。
說明文作文6
濃濃的咖啡，是我抹不掉的記憶，因為看到咖啡，使我想起了一件事。
記得那是一個北風(fēng)呼呼的冬天，我和朋友惠玲去街上買東西。東西買完后，我們準(zhǔn)備回家了。這時，我說；“惠玲，我們?nèi)ダ罾蠋熂野伞！彼饝?yīng)了，于是，我們就去李老師家。
到了李老師家，我們便互相讓著說；“你去敲門，我再進(jìn)去。”我們這樣來來回回讓來讓去，最后，我投降了，我拗不過她，還是我去敲門了。
“李老師在家嗎？”我邊敲門邊問著。當(dāng)我去叫惠玲時，李老師開門了。李老師說；
“李楠，惠玲來啦，快請坐。”于是，李老師便請我們到里屋坐。
還沒坐下，李老師便說；“要喝咖啡嗎？我去泡給你們喝。”“ 對了，要吃什么糖果自己那哦。”話音未落，老師便去泡咖啡了。不一會兒，咖啡便端來了。“謝謝。”我說。我和惠玲就喝了起來。……
我覺得，這杯咖啡是那樣的美味，那樣的.好喝，因為這不止是一杯咖啡，這是關(guān)于一個老師與一個學(xué)生之間的師生情！
說明文作文7
我家有一盆蘆薈。以前我一向討厭蘆薈，只要輕輕一摸，手指頭上就會有一個深深的刺印。現(xiàn)在我改變了心思。
因為有一次我割了一段蘆薈，正準(zhǔn)備折它的時候，恰好媽媽從我身邊走過。忽然看到我準(zhǔn)備折蘆薈連忙說："不要折蘆薈，蘆薈還可以美容，使臉變光滑。"我半信半疑的問媽媽："蘆薈真的可以美容使臉變光滑嗎？"媽媽干脆的說："當(dāng)然啦！"晚上我寫完作業(yè)后，去洗臉的時候我試了一下，果然有效果還涼絲絲的`。第二天我摸了一下臉，真的很光滑！我很高興因為我知道了蘆薈可以美容使臉光滑。
晚上我查了查蘆薈這個詞，書上說蘆薈可以入藥，有催瀉、健胃、通經(jīng)等作用。
我不敢再討厭蘆薈了，因為我知道了蘆薈不但可以當(dāng)藥使用，而且還可以使臉變光滑。
說明文作文8
今天爸爸又抽煙了，媽媽罵了他好幾次，他總是不聽，經(jīng)常不以為然地對媽媽說:“下次注意。”所以我想從根本上勸父親不要抽煙，但是父親會接受嗎？開始之前心里有個大鼓。最后，我決定不管結(jié)果如何都要試一試。我來到電腦桌前(爸爸正在玩電腦)，一本正經(jīng)地對他說:“爸爸，你知道抽煙有多少壞處嗎？”
“吸煙有什么危害？只是為了開心，”爸爸盯著電腦漫不經(jīng)心地說。“爸爸，如果有，為什么煙盒上標(biāo)明‘吸煙有害健康’幾個字呢？”我振振有詞地說:“吸煙有什么危害？”爸爸令人信服地說。我趁熱打鐵說:“香煙中有很多有害物質(zhì)，如香煙油、一氧化碳、尼古丁等。如果一盒香煙中的`尼古丁被抽出并注射到一頭強(qiáng)壯的奶牛體內(nèi)，它會毒害奶牛。”“沒門，我怎么十幾年沒抽煙了？”我父親心中有一團(tuán)疑云。“其實(shí)吸煙是一個慢性中毒的過程，人在沒有感覺到之前就已經(jīng)中毒了。”“我必須戒煙。”爸爸打斷我，堅定的說。
說明文作文9
—、創(chuàng)設(shè)故事的開頭，通過想象，補(bǔ)充寫出高潮與結(jié)果部分
例如：《狼和小羊》故事中狼想吃掉小羊，故意找碴兒，結(jié)果在“理論”上無法達(dá)到自已的目的。而小羊雖是弱耆但在“壞人”狼的強(qiáng)詞奪理下，仍能進(jìn)行辯“理”，無奈兇惡的狼并沒有因此而罷休。若創(chuàng)設(shè)有趣的情節(jié)做為開頭，可推動情節(jié)的高潮：狼與羊的糾紛經(jīng)過幾次動物法庭的調(diào)解與最終裁定，狼是無理的。但狼終不服，暗地里尋仇。而小羊也在極力緩解這種處境。事情這樣一擱就是幾十年的恩怨仇結(jié)。歷史的故事今天又發(fā)生了：狼來到小溪邊看到小羊在……，便要采取……。創(chuàng)設(shè)故事的結(jié)局：小羊知道對壞人不光要講道理，更要……；小羊采取了什么措施大戰(zhàn)狼的呢？狼和小羊的結(jié)局又如何呢？讓學(xué)生自己去補(bǔ)充高潮與結(jié)局。讓學(xué)生想象性與創(chuàng)造性得到充分的發(fā)揮、發(fā)展。
二、在特定的情境地下，抓住特點(diǎn)、展開想象
假如讓學(xué)生寫一篇關(guān)于古田發(fā)展建設(shè)的藍(lán)圖，學(xué)生往往是從古田的地理位置、物產(chǎn)等著手。這樣的文章畢竟有局限性，學(xué)生寫得枯燥，難免千篇一律。如果創(chuàng)設(shè)一定的情境：讓每個學(xué)生都以一個未來的古田縣行政長官的身份來構(gòu)建規(guī)劃古田的發(fā)展建設(shè)，我想這樣的情況就會有所不同了。來自不同鄉(xiāng)鎮(zhèn)的學(xué)生，他們宛若置身于自己設(shè)計的宏圖中：在卓洋鄉(xiāng)有天然的溫泉，搞城建、搭橋梁、建馬路，由此成一個獨(dú)具特色的溫泉旅游景點(diǎn)；在鶴塘建設(shè)行政長官府地，規(guī)劃石板材廠，使其大規(guī)模的.規(guī)化生產(chǎn)，產(chǎn)品遠(yuǎn)銷國處，以此帶動全體經(jīng)濟(jì)的發(fā)展；平湖天然庫區(qū)，發(fā)展網(wǎng)箱養(yǎng)殖，建立各種水產(chǎn)加工廠……學(xué)生是自由而大膽的設(shè)想，再以自身認(rèn)識了解的鄉(xiāng)鎮(zhèn)地理優(yōu)越，放遠(yuǎn)眼光，大膽創(chuàng)造開發(fā)。整節(jié)作文課在學(xué)生的爭執(zhí)、討論與交流中勾畫出各具特色的行政建設(shè)、藍(lán)圖。展現(xiàn)在他們面前的是創(chuàng)造開發(fā)后古田的發(fā)展前景，學(xué)生在思維些時已經(jīng)飛躍現(xiàn)實(shí)生活去設(shè)想全新的未來。我想再讓他們動手寫下這么一篇作文，并非難事了！
三、結(jié)合課文片斷進(jìn)行創(chuàng)造想象
《賣火柴的小女孩》中的小女孩又冷又餓，她是多么需要火爐的溫暖、噴香的烤鴨，多么希望和奶奶一起飛到?jīng)]有寒冷、沒有饑餓的地方。也許現(xiàn)在的學(xué)生不能體會到那種感覺，這時如果讓我們一起乘坐時光的超速車，穿過時間與空間的隧道，動畫般地來到小女孩生活的城市，這時你看到了她，你會想到什么，又會怎么做？結(jié)果呢？小女孩最后是愿意去她奶奶那兒還是更希望和你們一起來到現(xiàn)實(shí)生活中來……。讓學(xué)生展開大膽的創(chuàng)新想象，寫一篇《我來了，賣火柴的小女孩》。
在作文訓(xùn)練中進(jìn)行大膽想象的方式很多，以上只是我在作文教學(xué)改革中如何進(jìn)行個性化教學(xué)中大膽想象的幾點(diǎn)想法與做法。總之作文要求我們用語言表達(dá)，而語言要經(jīng)過思維后表達(dá)。想象，大膽的想象可以讓我們表達(dá)的不但是具體的，而是形象生動的，能讓別人更好地理解。在作文訓(xùn)練中只有讓學(xué)生大膽的想象，才能創(chuàng)造性地寫出個性化的作文！
循序漸進(jìn)由眼到腦——小學(xué)生作文習(xí)慣的培養(yǎng)
小學(xué)生作文能力的培養(yǎng)是小學(xué)語文教學(xué)中不可缺少的組成部分，也是將來長大成人后寫作水平的基礎(chǔ)，是對小學(xué)生語言文字訓(xùn)練的一種考查方式。
但是在現(xiàn)行的語文教學(xué)中，一些教師往往為追求一時的考試分?jǐn)?shù)，要求學(xué)生背誦范文、優(yōu)秀作文以及作文選上的文章。這種方法，對考試分?jǐn)?shù)有時也確有幫助，但如果作文題目超出背誦的范圍，學(xué)生便無計可施，無話可寫。這種方法，一是嚴(yán)重制約了學(xué)生學(xué)習(xí)的自主性，二是導(dǎo)致了一種惡性循環(huán)。越背范文，越寫不出自己的東西。越寫不出自己的東西，就越背更多的范文來應(yīng)付考試。
俗話說：一口吃不了個胖子。學(xué)習(xí)也是如此，必須循序漸進(jìn)、由淺入深。在作文教學(xué)中也是如此。我在作文教學(xué)中就一貫堅持“由眼到腦，由腦到口、由口到手”的原則，由學(xué)生自己觀察、回憶、口述、筆錄。
說明文作文10
冰糖葫蘆是我最愛吃的食物。它很便宜也很美味。
吃冰糖葫蘆的時候，我都會先吃糖，濃濃的甜味溢滿我的口腔。我又咬下一小塊山楂，頓時，我口腔的甜味一下子沒有了，只有山楂酸酸的味道，當(dāng)我把山楂咽下去時，嘴里還殘留著很濃的酸味。
冰糖葫蘆的做法十分簡單：先準(zhǔn)備好山楂，然后把山楂洗凈，再用小刀把山楂里面的籽挖去，接著就可以用干凈的`竹簽把山楂穿好，一個竹簽上穿六七個就可以了。下面的步驟特別重要，那就是——熬糖。先把糖倒進(jìn)鍋里，放上適量的水，熬上一會，糖就熬好了，熬好之后，就要把穿好的山楂放進(jìn)熬好的糖漿里，粘上適當(dāng)?shù)奶菨{，在晾上幾分鐘等糖漿干了，冰糖葫蘆就大功告成了。
做完的糖葫蘆外形很美。一個個山楂被穿在了一起，就像小紅燈籠似的，被晶瑩的糖皮裹住，多漂亮啊。
說明文作文11
我家有許多電器，但是我最喜歡的還是我家的電冰箱。
電冰箱呈長方體，高約2米左右，寬約1米左右，分上下兩室：上面是冷藏室，用來保持食物的新鮮或保持食物的恒溫，可以放雞蛋、酸奶、蔥等食品；下面是冷凍室，也可以用來保持食物的新鮮或保持食物的恒溫，可以放面包、餃子、湯圓、魚干、冰淇淋等食品。冷藏室還可以放過夜的飯菜、咸菜、蝦米等食物。
電冰箱里有一條管道，一半在電冰箱里面，一半在電冰箱外面，它是用來替換電冰箱里的.熱量的，它把里面的熱量吹出來，把空氣中的某種物質(zhì)吸進(jìn)來，從而達(dá)到冷凍的效果。
啊！差點(diǎn)忘了！千萬不要把很燙的東西放進(jìn)電冰箱里，如開水等食品，必須得放涼了才行，要不然，不出一個月，你家的電冰箱一定報銷。
我愛我家的電冰箱！
說明文作文12
我的名字叫水，由兩個氫原子和一個氧原子組成，是人類不可缺少的朋友。
在地球上的每一個地方都有我的足跡。
我，能給人們提供好處，也能帶來災(zāi)難。如果，你能掌握我的脾氣，我會很好的向你們很好的服務(wù)，和睦相處。比如，我能聚集江河為人類發(fā)電，也能為農(nóng)民灌溉農(nóng)田也能運(yùn)載海船、貨輪以及調(diào)劑世界物品。如果人們長時間的見不到我，他們會千方百計的尋找我，因為他們實(shí)在太需要我了。
我，喜歡勞動者和新生兒，我常常為勞動者洗去一天的.污垢；給新生兒灑下一滴冰涼的水祝福他的長命。
如果，你掌握不了我，“嘿嘿！我可是有脾氣的哦！”比如我會發(fā)瘋似的沖垮堤壩淹沒整個城市，給人類帶來巨大的災(zāi)難。我還變化多端，變成冰雹，把每個房屋打穿；變成傾盆大雨，把農(nóng)田淹沒；變成厚厚的云把耀眼的太陽遮住，長時間見不到光明。
現(xiàn)在，隨著科技的發(fā)展，人類把我做燃料，代替能源，減少石油，“呵呵！我也趕時髦了！”；人們還把我灑在大樹和花草上，滋潤著它們，使它們更加旺盛。
從上面的例子中，你知道我的性格了吧！我愿意和人類做朋友，愿意為你們更好的服務(wù)。
說明文作文13
狗是由早期人類從灰狼馴化而來的，馴養(yǎng)時間在4萬年前至1。5萬年前，是人類最早馴化的動物。據(jù)統(tǒng)計，世界上有犬種1400余種，其中定類的有500多種。世界名犬里收錄的大約有240多種。最近的基因研究得出的大量研究結(jié)果表明，現(xiàn)存的狗有450種左右。
狗的五官像人般端正，四肢更是健全。它們走起路來，搖搖擺擺的，快活得不得了。一般情況下，狗的長度約八分米，其重量也不會超過35公斤。
狗的`生性靈活，是一種惹人喜愛的動物。世界上幾乎沒有一只狗是癡癡呆呆的，更沒有一只狗是不愛吃也不愛玩的。不但如此，狗的反應(yīng)也十分敏捷。當(dāng)看到有老鼠、蟲蟻的出現(xiàn)時，狗便展示它自身的本領(lǐng)，快速地捕捉盯緊的“獵物”;在狗的視線范圍內(nèi)，幾乎沒有一只“獵物”能夠脫離它的“手掌心”。
狗的食量不大，卻很挑剔。狗一天的食量大約是人類食量的三分之一，只吃魚、肉或是其它的骨頭，蔬菜、水果大多數(shù)都不喜歡吃。
狗的智力在低等動物界中也是非比尋常的，是高等動物——“人類”智力的四分之一。通過人工訓(xùn)練的狗能做許多高難度的動作：在低空中極其準(zhǔn)確地接住從較高空中掉下來的細(xì)微物品;單腳踮地，雙手握住人類的手，像和人類打交道般。
說明文作文14
家是一個簡簡單單稱呼，也是一個溫暖的地方，我的家是一個充滿幸福的小窩，雖然房子不太大，但我很開心。
我家里有6口人，有我、姐姐、爸爸、媽媽、爺爺、奶奶，奶奶和爺爺可疼我了，我要什么，他們就給我買什么，我的姐姐是一個文靜的女孩，平時可懂禮貌了，我們那兒的叔叔阿姨經(jīng)常夸她！我喜歡我的爸爸媽媽，雖然他們有時候嘮里嘮叨的，但我知道他們是為我好，我早就習(xí)慣了，雖然他們倆人之間偶爾有些小磕碰，但經(jīng)過我的勸說一次又一次的和好了。
這就是我的家，我愛我的家！
我有一個鬧鐘。我的`鬧鐘圓圓的，亮晶晶的臉，三個指針像三只小胳膊似的，整天‘滴答滴答’轉(zhuǎn)個不停。非常惹人喜愛。
它天天早上叫我起床，它好像在說：“小主人，起床了！”我聽到鈴聲，我就馬上起床。我天天用毛巾把小鬧鐘擦得干干凈凈，小鬧鐘好像在說：“謝謝你，小主人。”鬧鐘里面是我喜歡的維尼和跳跳虎，他們兩人笑得多燦爛啊！這就是我的鬧鐘，一個可愛的鬧鐘！
說明文作文15
說起我的書包，她真是我盡忠職守的好書僮，替我珍藏?zé)o限知識，讓我沐浴在知識的快樂天堂。她又彷彿一位童年好友，陪伴我玩耍、嬉戲，使我每天都過得充實(shí)愉快！
那純真的年代，我和鳥兒一起歡唱，和花草一同跳舞。書包就在我肩上，快樂的搖擺，與我輕快的起舞、哼唱！發(fā)憤圖強(qiáng)的日子，整日與參考書為伍，和考試為伴。我日日夜夜不歇息好努力。此時，書包是我最忠實(shí)的聆聽者，聆聽我學(xué)習(xí)路上的辛苦和疲憊。
書包時常用她的'滿腹經(jīng)綸，替我加油打氣。彷彿是在告訴我：“你看，我也讀了這么多書；和你一起辛苦考這么多試，也和你一起分享榮耀！”書包陪我上學(xué)，但我認(rèn)真聽講時，她卻舒服的打瞌睡；我知道書包是個貪吃鬼，總是大快朵頤，享受“知識”的美食，再多也吃得下去！
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