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在日常學(xué)習(xí)、工作或生活中，說到作文，大家肯定都不陌生吧，借助作文人們可以反映客觀事物、表達(dá)思想感情、傳遞知識(shí)信息。相信很多朋友都對(duì)寫作文感到非常苦惱吧，下面是小編幫大家整理的讀書伴我成長五年級(jí)作文，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
讀書伴我成長五年級(jí)作文1
“讀書破萬卷，下筆如有神”。讀書對(duì)于我來說就是一種樂趣。
在我小時(shí)，我最愛看《水果寶寶》那本書，因?yàn)槔锩嬗卸喾N各樣的水果，又新鮮，又大！有梨、桃子、西瓜......我都快把所有的口水都流了出來。
我到六、七歲時(shí)我看《兒童寶寶識(shí)字》，我?guī)缀醵及阉械纳侄紩?huì)讀了，就因?yàn)檫@，鄰居都夸我是個(gè)聰明的孩子，我自然開心，所以也更喜歡上了讀書。
上 小學(xué)一年級(jí)了，我開始學(xué)會(huì)了漢語拼音，也漸漸自己讀起了故事書，有一次，和媽媽一起去超市，我一口氣就買了三本故事書，到家之后，所有的美食都失去了原有 的吸引了，我就開始鉆進(jìn)了故事里，就是今天我還清晰記得那故事的內(nèi)容：一位善良的'美人魚，為了得到幸福，讓女巫把它變成人形，并用聲音作為交換，不過，每 走一步就如刀割般痛苦，變成人形以后便不可以變回人形，除非將你喜歡的人殺掉！如否則進(jìn)入海里就會(huì)成為泡沫。這時(shí)候媽媽叫我睡覺睡覺，我哪里有心思睡覺 呢？繼續(xù)盯著我故事，后來，人魚喜歡的人和別人結(jié)婚了，半夜人魚姐姐們叫她殺了他，可她沒有，而選擇了跳進(jìn)海里將自己形成了泡沫。等到讀完了，我一看時(shí)間 居然整整10點(diǎn)了，我終于可以安心睡覺了，這時(shí)候我才聽到肚子咕咕在叫，原來我連晚飯都沒吃！
“書猶藥也，善讀之可以醫(yī)愚。”書籍伴著我從無知走到了博學(xué)，書籍伴隨我從幼稚走向了成熟。在我的天空里讀著自己喜歡的書籍，是我每天最快樂的事！
讀書伴我成長五年級(jí)作文2
書，能讓我們獲得寶貴的知識(shí)；書，能讓我們懂得深?yuàn)W的道理；書，能造就天才；書，能讓我們學(xué)會(huì)做人的道理。
我總喜歡獨(dú)自坐在沙發(fā)上，靜靜地看書。我非常喜歡看那些蘊(yùn)含哲理的書，它總會(huì)喚起我的萬千思緒。
我愛看《哈佛家訓(xùn)》，里面的每個(gè)故事都引人入勝，讓我受益匪淺。讀完成一個(gè)故事，我就會(huì)感覺到人生豁然亮出了另一片天空。整套書共三本，其中第三本最令我震撼，這本書主要講述了一位哈佛博士教育學(xué)生的許多的`故事，共分為十個(gè)小節(jié)，分別是講述關(guān)于快樂、博愛、責(zé)任、生存、幽默、尊重、專注、剛毅、信念和珍惜的故事。
最令我印象深刻的是一篇題目為《三個(gè)工人》的文章，主要講了三個(gè)工人在砌一面墻，一個(gè)人走過問他們?nèi)齻�(gè)在干什么，第一個(gè)工人沒好氣地說：你沒看見嗎？在砌墻！第二個(gè)抬起頭笑了笑說：我們?cè)谏w一幢高樓。第三個(gè)工人揚(yáng)起手，擦掉頭上的汗珠，凝視著遠(yuǎn)方說：我們?cè)诮ㄔ烀利惖募覉@。十年后，第一個(gè)工人仍然在工地砌墻，第二個(gè)工人在辦公室畫圖紙，成了工程師，第三個(gè)工人則成了他們的老板。這個(gè)故事告訴了我們：心有多遠(yuǎn)，路就有多遠(yuǎn)。所以，我們一定要做一個(gè)有遠(yuǎn)大理想的人，并朝著這個(gè)理想不斷地努力，那么，成功就不會(huì)遠(yuǎn)了。
這本書里的文章都很短，但總是蘊(yùn)含著深刻的道理，往往放下書，總有一種說不出的激動(dòng)想表達(dá)出來。
讀書伴我成長五年級(jí)作文3
什么？問我人生中最有意義的伙伴是誰？那當(dāng)然是書本了！它不過每天伴我進(jìn)入夢(mèng)鄉(xiāng)和我形影不離的呢！它身上散發(fā)出的使我不禁沉入其中，能夠說是沉入其中無法自拔吧。
書本是我人生最有意義的伙伴，最親密的朋友，我的人生因書本而精彩，因書香而美味。書本伴我成長！
高爾基以前說過：“書籍是人類進(jìn)步的階梯。”是啊！書籍不但僅是我們進(jìn)步的階梯，更是我們?nèi)松械囊淮筘?cái)富。
書是我另外一個(gè)空間，它是無邊無際的，看書時(shí)我能夠盡情的吸取知識(shí)的甘露，還能夠?qū)W習(xí)到很多與人交流的好方法，我的心情能夠隨著作者的心情變化，還能夠多學(xué)學(xué)里面的.好詞好句這樣寫作水平才能提升。那多好呀！書本伴我成長，只要在書海里遨游我的煩惱便能夠跑到九霄云外。在書中，我學(xué)會(huì)了雷鋒的“釘子”和擠牙膏的精神，在書中，我因讀了霍金勇敢面對(duì)生命面對(duì)死神的挑戰(zhàn)而感到欣慰，在書中，我讀了貝多芬扼住命運(yùn)的喉嚨而學(xué)會(huì)面對(duì)苦難，在書中，我因讀了為了團(tuán)體為了不破壞組織計(jì)劃而感到驕傲……
書本是甜的，我喜歡看書時(shí)的快樂，喜歡看書時(shí)的自由，這種喜歡是用語言無法形容的，我喜歡看書！誰都阻止不了我對(duì)它的熱情，書本伴我成長！
讀書伴我成長五年級(jí)作文4
鳥欲高飛先振翅，人求上進(jìn)先讀書。這是李苦禪先生的一句話，我很喜歡，我把它寫在我的記錄本上，時(shí)時(shí)激勵(lì)我讀書。
小時(shí)的我不會(huì)讀書，只會(huì)聽書。因?yàn)槟菚r(shí)的我還不會(huì)說話，更不識(shí)字。聽媽媽說，每次臨睡覺的時(shí)候，她都會(huì)給我講故事，我就安安靜靜地躺在那里，聽得可認(rèn)真了。
隨著年齡的增長，我進(jìn)入了幼兒園。老師教我認(rèn)識(shí)了圖片上的數(shù)字和漢字，但離我自己能讀書還差很遠(yuǎn)。于是，每次我和媽媽共讀一本書，《貓和老鼠》中鮮亮的色彩、生動(dòng)的`造型吸引了我，《交通標(biāo)志圖冊(cè)》中的紅、黃、綠三色燈和斑馬線讓我有了清楚的交通意識(shí)。
三年的幼兒園學(xué)習(xí)和鍛煉，我的語言表達(dá)能力有了突飛猛進(jìn)的提升，我順利升入了小學(xué)。老師開始教會(huì)我拼音，寫字，誦讀古詩。這時(shí)的我可以獨(dú)立閱讀文章了，心情別提多高興了！我陸續(xù)讀完了注音版的《十萬個(gè)為什么》，知道了年的來歷，還知道了向日葵為什么總是圍著太陽轉(zhuǎn)等等千奇百怪的問題。
隨著年級(jí)的升高，所學(xué)的知識(shí)也越來越多，特別是學(xué)會(huì)了查字典以后，我覺得沒有什么能難倒我，我的讀書之旅也更加順暢了。我開始讀長篇小說《手斧男孩》、歷史題材的《中華上下五千年》、國外名著《父與子》……這些書籍不但開闊了我的事業(yè)，也增強(qiáng)了我閱讀的信心。
書籍已經(jīng)成了我形影不離的好朋友，也是我成長路上不可或缺的好伙伴。相信在它的陪伴下，我的人生之路會(huì)越走越精彩！
讀書伴我成長五年級(jí)作文5
我愛書，愛讀各種類型的書：知識(shí)淵博的科普書，令人浮想聯(lián)翩的童話書，引人入勝的偵探小說……書不僅教會(huì)了我知識(shí)，也讓我懂得了很多道理。
凝視著滿柜的書，我不由得回憶起與書相伴同行的.那件事來。
時(shí)光倒流，那是一年級(jí)暑假的一天，我走進(jìn)房間，發(fā)現(xiàn)書柜里又多了一排書。哈哈！媽媽又給我買新書啦！我二話不說，從中抽了一本《夏洛的網(wǎng)》，如饑似渴地看了起來。很快，我被書中機(jī)智的蜘蛛――夏洛和可愛的小豬――威爾伯深深吸引了，我恨不得一口氣把這本書看完。
當(dāng)我看到“最后一天”這個(gè)章節(jié)時(shí)，我的心不由得“咯噔”一下，預(yù)感將會(huì)有什么不幸地事情要發(fā)生了。果然，我看到了夏洛有氣無力地對(duì)威爾伯說：“我不行了，我一兩天之內(nèi)就會(huì)死……”我再也忍不住淚水，放聲大哭起來。媽媽聞聲走進(jìn)我的房間，將我緊緊地?fù)г趹牙铮p聲問我：“怎么了，小彬？”我哽咽地對(duì)媽媽說：“夏洛死了！”此刻的我心里像被堵了一座小山，難過極了。媽媽小心地幫我擦干了眼淚問：“那你還要接著看嗎？”我沉默了一會(huì)兒，點(diǎn)了點(diǎn)頭。
那一天，我平生第一次體會(huì)到了死亡。但同時(shí)也深深地被威爾伯與夏洛的友誼所感動(dòng)。我想，威爾伯死后，一定會(huì)在天堂與自己最要好的朋友夏洛見面的。
從那天起，我更熱愛讀書了，書中的世界就是如此繽紛多彩。他就像一位忠實(shí)的朋友，我可以隨時(shí)聆聽他的故事。
書香漫漫人生路，讓書成為我終生的伴侶，一定能伴我走得更高、更遠(yuǎn)！
讀書伴我成長五年級(jí)作文6
聽媽媽說，從我剛會(huì)翻書我就開始讀書了，那時(shí)我喜歡書上那些彩圖，后來看著媽媽拿著書給我讀故事，我就讓媽媽把書放在桌子上用手指著那些神奇的符號(hào)，讀給我聽。不經(jīng)意的舉動(dòng)使我積累了大量的文字，在幼兒園的時(shí)候我就能獨(dú)立閱讀了。
上小學(xué)后，在老師的引導(dǎo)下，“讀書像呼吸一樣自然”了。我什么書都可以讀，童話、雜志、報(bào)紙、名著等，我都讀得津津有味。《小豬唏哩呼嚕》中可愛的小豬、《文身狗》中的會(huì)講故事的.文身狗、《手斧男孩》中的布萊恩，他們都是我的好朋友……
二年級(jí)時(shí)我開始做讀書筆記了。讀書筆記讓我記住了許多好詞佳句，還學(xué)會(huì)了寫讀后感。讀書使我豐富了知識(shí)，《森林報(bào)》讓我知道了森林中各種動(dòng)植物的生活習(xí)性，《大國航母》使我了解了各國航母的發(fā)展史，《國際象棋開局一點(diǎn)通》幫我學(xué)會(huì)國際象棋的各種開局。好多書要重復(fù)讀，比如《林漢達(dá)歷史故事集》、《三國演義》、《中華上下五千年》……這些書每讀一遍都有不同的收獲。
莎士比亞說：“書籍是全世界的營養(yǎng)品。”，不斷地“補(bǔ)充營養(yǎng)”，使我為升入三年級(jí)寫作文打好了基礎(chǔ)，我的習(xí)作經(jīng)常在報(bào)紙和雜志上發(fā)表。“讀書破萬卷，下筆如有神”，讓我們一起讀書吧！
讀書伴我成長五年級(jí)作文7
我有許多愛好，而讀書始終是我的最愛。
記得上幼兒園的時(shí)候，我就捧著厚厚的《水滸傳》讀了。那時(shí)我識(shí)字不多，遇到不認(rèn)識(shí)的字就連蒙帶猜，鬧出了許多笑話，比如把“柴進(jìn)”讀成“木井”，至今仍被爸爸媽媽取笑。
上了小學(xué)，我學(xué)會(huì)了漢語拼音。漸漸地，認(rèn)識(shí)的字也多了起來，但遇上不認(rèn)識(shí)的字照樣連蒙帶猜。有一次元宵節(jié)，媽媽買了一包“什錦湯圓”。我看見了，便問媽媽：“什么是么棉湯圓？”媽媽聽了，笑得上氣不接下氣，說：“什么棉湯圓，是什錦湯圓。哈哈，笑死我了，哈哈……”我臉紅得像個(gè)紅蘋果。從那時(shí)起，我就改掉了這個(gè)連蒙帶猜的壞毛病。
如今，我已經(jīng)上五年級(jí)了。除了上學(xué)以外，我的時(shí)間幾乎全耗在了市圖書大廈里。拿到一本好書，恨不得一口氣讀完它。因?yàn)檠劬τ行┙暎习掷蠇尪颊f：“你要再這么看下去，眼睛怎么瞎的都不知道。”但沒辦法，我就是喜歡看書。讀書給我增添了非常多的樂趣，讓我學(xué)會(huì)了很多的`知識(shí)，也懂得了許多做人的道理。讀書，始終是我的最愛。
啊！書，你永遠(yuǎn)是我的好朋友，我也永遠(yuǎn)是你的忠實(shí)愛好者！我的成長永遠(yuǎn)有你相伴！
讀書伴我成長五年級(jí)作文8
莎士比亞有一句名言：書籍是全世界的營養(yǎng)品，生活里沒有書籍，就好像沒有陽光；智慧里沒有書籍，就好像鳥兒沒有翅膀。對(duì)于嗜書如命的我而言，書，不僅是我忠實(shí)的朋友，也是我無聲的老師。所以，從小我就熱愛讀書，讀書成了我每天的習(xí)慣。
曾記得兒時(shí)，每當(dāng)看到姐姐捧著書笑意蕩漾的`時(shí)候，每當(dāng)在學(xué)校聽到高年級(jí)同學(xué)瑯瑯書聲的時(shí)候，心中忍不住萌發(fā)了要讀書的種子……記得媽媽說，當(dāng)她無意中拿故事書哄我安靜的時(shí)候，調(diào)皮的我居然憑著幼兒園學(xué)的知識(shí)一字一板地讀了起來。也許，從那時(shí)起，書便走進(jìn)了我的生命、我的世界。
隨著歲月的腳步，我慢慢長大。書像磁鐵一樣吸引著我，帶著我在知識(shí)的海洋里遨游，使我懂得了“人類社會(huì)的起源”，認(rèn)識(shí)了中國“上下五千年，縱橫數(shù)萬里”。從書中，我仿佛聽到了原子彈的轟響，聽到了天安門前國歌的奏鳴……讀書，使我懂得了美與丑、好與壞，懂得了正義與邪惡，也懂得了做人應(yīng)有的尊嚴(yán)。
在我成長的道路上，有書相伴，有書做我的良師益友，我不會(huì)孤獨(dú)，不會(huì)寂寞，我的生活會(huì)永遠(yuǎn)彌漫著迷人的書香，我的人生會(huì)永遠(yuǎn)充滿著燦爛的陽光……
讀書伴我成長五年級(jí)作文9
熟悉我的人都說我是個(gè)文靜、乖巧的女孩，這可能和我愛讀書有關(guān)。
聽媽媽說，在我四、五個(gè)月大時(shí)，奶奶就給我讀兒歌、講故事，八、九個(gè)月時(shí)，奶奶就常常把我抱在懷里，指指點(diǎn)點(diǎn)的“教”我“讀”書。平時(shí)，媽媽忙著做家務(wù)，我一哭鬧，媽媽就會(huì)扔給我一本書，書中花花綠綠的色彩吸引了我，我就用只有我自己才能明白的“嬰兒語”來讀書。
在我一歲生日的.那天，奶奶送給我的禮物是一套《億童嬰幼教室》，這是集兒歌、圖片、故事、游戲、光盤的系列嬰幼教材。那天，家人讓我“抓鬮”，我竟緊緊地抱著這套書不肯放下。媽媽說，那時(shí)的我才牙牙學(xué)語，可是一百張的圖片我只用了一個(gè)多月的時(shí)間就都認(rèn)識(shí)了。只要你提問，我會(huì)準(zhǔn)確無誤地拿出來。此后，每年的生日，我都會(huì)得到一套適合我年齡階段的叢書。至今，我還珍藏著五套這樣的書，這些書伴我度過了歡樂的幼年。
上了學(xué)前班，我學(xué)會(huì)了拼音。爸爸媽媽給我買了些帶有拼音的故事書，我就借助拼音讀了好多故事書，《三只小豬》、《小紅帽》……隨著年齡的增長，識(shí)字的能力也提高了，《安徒生童話》、《格林童話》、《兒童文學(xué)》、《小讀者》……都成為了我的好朋友。
現(xiàn)在，我已是上五年級(jí)的小“知識(shí)分子”了，讀書的種類也多了起來，故事、散文、詩歌、人物傳記……都是我獵取的對(duì)象。這些書陶冶了我的情操，開闊了我的視野。她使我的生活更加充實(shí)、多彩！
讀書，伴我成長！
讀書伴我成長五年級(jí)作文10
書！陪伴了我10年。我們有了長大了，自己讀書給自己聽。
我記得有一次，我跟我姐姐交換書看。我姐深厚的感情。
小時(shí)候，媽媽讀書給我聽。姐不小心把我的書撕碎了。我很生氣，便氣洶洶地對(duì)她說:“你賠我一本新書。”姐姐傷心的哭了。我便對(duì)姐姐說：”書是我的朋友，它從我小的'時(shí)候就陪伴著我。好像是我的家人，你愿意讓你的家人受到傷害嗎？“姐姐又說:”那好吧，我賠你一本好了。“我說:”姐姐，你知道就好了。其實(shí)，有時(shí)你會(huì)為了你的朋友“書”對(duì)別人發(fā)脾氣。因?yàn)椋悄阕詈玫呐笥选！捌鋵?shí)，我的內(nèi)心里卻在說:書，我的朋友，我不該讓你受到委屈的。我對(duì)不起你！
有句話說得好:糧食哺育的是身體，書籍哺育的是靈魂。
書，一本書叫做《安徒生童話》讓我愛上了看書。
一本書叫做《愛》教會(huì)我如何去學(xué)會(huì)愛。
一本書叫做《我教爺爺學(xué)會(huì)愛》，我跟爺爺一起讀了這本書，我們爺倆的關(guān)系更好了。
讀書伴我成長，每一本書都對(duì)我有啟發(fā)，我熱愛讀書。
讀書伴我成長五年級(jí)作文11
書，是我們無聲的老師，它可以開闊我們的視野。書，給我們帶來豐富的知識(shí)，提高我們的文化水平。書，一直陪伴著我們，伴我們成長。讀書的好處可多啦！你看。
在古代，有一個(gè)人叫匡衡，他十分喜歡讀書，但由于家境貧寒，白天又必須干活，只能晚上才能讀書。但又買不起蠟燭，只要天黑就無法看書，而他的鄰居天一黑就會(huì)點(diǎn)燃蠟燭，把屋子照的很亮。于是他便到領(lǐng)居家借用一點(diǎn)地方讀書。但他的鄰居瞧不起窮人，對(duì)匡衡說：“都窮的買不起蠟燭，還讀什么書！”匡衡很是生氣，回到家中悄悄把墻上鑿了一個(gè)小洞，使?fàn)T光照射到自己家。有了燭光以后，他便如饑似渴地讀起書來，很快便吧家中的.書全部讀完了。有戶人家，家中很多藏書。一天，匡衡來到這戶人家，通過自己的勞動(dòng)來換取閱讀書籍機(jī)會(huì)。就是因?yàn)樗麑?duì)書的喜愛，后來他做了漢元帝的丞相，成為西漢時(shí)期有名的學(xué)者。
匡衡就是因?yàn)檫@樣的勤奮學(xué)習(xí)，用功讀書，才使原本清貧的他成為當(dāng)時(shí)的佼佼者，給他的后代也留下了知識(shí)的寶庫。但如果當(dāng)時(shí)他只知道玩，不喜歡看書，那他終究只會(huì)是一個(gè)默默無聞的人。我們也一樣，只要我們熱愛讀書，就一定會(huì)從書中學(xué)習(xí)到對(duì)我們有用的知識(shí)。所以，書本是我們生活中最珍貴的寶藏，要想獲得這份寶藏，我們就必須要認(rèn)真，要努力，只有這樣才能取得成功。
讀書好，多讀書，讀好書。讓我們一起在書的海洋中快樂的成長吧！
讀書伴我成長五年級(jí)作文12
我很喜歡讀書，一見到圖書我就愛不釋手。讀書是我從小養(yǎng)成的習(xí)慣。
聽媽媽說，在我很小的時(shí)候她就開始培養(yǎng)我看書的興趣了，經(jīng)常是我倆一起看，看到三歲的時(shí)候我就能把書上的圖按照自己的話編成故事講給大人們聽，雖然是斷斷續(xù)續(xù)的，有時(shí)還會(huì)張冠李戴，但還是能得到大人們夸獎(jiǎng)，就這樣，我漸漸地就喜歡上了讀書。
每天寫完作業(yè)以后就是我的讀書時(shí)間，周六和周日我的讀書時(shí)間會(huì)更多，假期的時(shí)候我會(huì)把大多數(shù)的時(shí)間用到讀書上，常常是媽媽叫我吃飯我都聽不到。媽媽為此還給我起了一個(gè)綽號(hào)——小書蟲。
我看的書很多。有神話、童話、勵(lì)志故事專集；有世界名著、科普故事、未來探索故事等等。這些書打開了我的視野。
童話和神話故事給我插上了想象的翅膀；智慧故事、勵(lì)志故事交給我做人的'道理，還教會(huì)了我如何面對(duì)困難，走向成功；科普故事讓我了解了更多平常學(xué)不到的知識(shí)；未來探索故事為我展示了地球以外的不為人知的世界……這些書我都特別喜歡。
現(xiàn)在，我的臥室里放的最多的東西就是書。書櫥已經(jīng)被塞得滿滿的，但我還是舍不得扔掉一本，就連小時(shí)候的故事書我都保留著。我曾經(jīng)想過將來為自己建立一個(gè)讀書檔案館，等我長大的時(shí)候，我就知道自己到底讀了哪些書、多少書。其實(shí)建立讀書檔案館并不是我的最終目標(biāo)，最重要的是我太喜歡這些書了，我是想用這種方式把它們都保存下來，讓它們永遠(yuǎn)伴著我成長！
讀書伴我成長五年級(jí)作文13
有人曾經(jīng)說過這樣一句話：書籍是人類進(jìn)步的階梯。我十 分認(rèn)同這個(gè)觀點(diǎn)。讀書能夠啟迪人的心智，一本好書，蘊(yùn)含著豐富的知識(shí)和美好的情感。閱讀一本好書，就是跨越時(shí)間和空 間，同睿智而高尚的人對(duì)話，這是多么美好的事情呀！讀書從而成了我們一家三口日常生活不可缺少的“調(diào)味品”。
自從老師介紹過動(dòng)物小說大王沈石溪的那些小說之后，我和爸爸便竭力去購買，《斑羚飛渡》、《第七條獵狗》是我看過的最感人的小說，我們時(shí)常為弱勢(shì)動(dòng)物的善良和勇敢而感動(dòng)、震撼。
漸漸的`，我們養(yǎng)成了午后和睡前必定看書的習(xí)慣。由于那些小說數(shù)量有限，《故事會(huì)》和《兒童文學(xué)》便成了我們最好的伴侶。同時(shí)，在那里我也曾長了知識(shí)，找到了讀書的樂趣。有時(shí)，我們常常為書中的某一情節(jié)，談?wù)摰缴钜埂ＳH子共讀成了我和家人之間溝通彼此感情的橋梁。
學(xué)習(xí)是一種勞動(dòng)，讀書是一種享受。如今，老師又推薦了《綠山墻的安妮》等一系列的圖書。我也要盡快找到，讓我去這些好書中遨游、探索，去增加更多的知識(shí)，是生活顯得更加充實(shí)！我相信，這些好書一定會(huì)陪伴在我們的床頭案邊，讓我們從書中汲取更多的知識(shí)和營養(yǎng)，從而讓我們學(xué)會(huì)為人處事，通達(dá)明理。讓我們樣成愛讀書的好習(xí)慣，一生都與好書相伴！
讀書伴我成長五年級(jí)作文14
書籍是人類進(jìn)步的階梯。是書，打開了我心靈的窗口;是書，給予了我豐富的知識(shí);是書，讓我了解到世間的喜怒哀樂;是書，讓我明白了許多做人的道理……
在我一兩歲的`時(shí)候，每天晚上睡覺前，媽媽都給我讀故事書。一個(gè)個(gè)生動(dòng)有趣的故事，總是伴隨著我進(jìn)入甜甜的夢(mèng)鄉(xiāng)。上幼兒園后，我學(xué)會(huì)了一些簡單的拼音，媽媽便給我買回來一些拼音讀物，我讀的第一本書就是《安徒生童話》，從《丑小鴨》、《賣火柴的小女孩》、《皇帝的新裝》等一個(gè)又一個(gè)豐富多彩的童話故事中，我懂得了人世間的善惡美丑、悲歡離合。漸漸地，我越來越喜歡讀書了。
上小學(xué)后，我讀得書也就更多了。《神話故事》讓我認(rèn)識(shí)了盤古、女媧、后羿等許多傳奇人物;《伊索寓言》讓我懂得了很多做人的道理;《十萬個(gè)為什么》讓我學(xué)到了很多科普知識(shí)，上到天文、下到地理;《愛的教育》、《鋼鐵是怎樣煉成的》、《假如給我三天光明》等一部部兒童文學(xué)，讓我深受教育，獲益匪淺。
今年暑假，媽媽給我買回來一套動(dòng)物小說大王沈石溪的作品集，有《狼王夢(mèng)》、《血眼熊》、《最后一頭戰(zhàn)象》等等，我每天都讀得如癡如醉、廢寢忘食。從這些動(dòng)物小說中，我知道了動(dòng)物是人類的好朋友，保護(hù)動(dòng)物，人人有責(zé)。
讀書破萬卷，下筆如有神。讀書不僅豐富了我的知識(shí)，開闊了我的眼界，還讓我的寫作水平有了很大的提高。現(xiàn)在，書已經(jīng)成為了我形影不離的好朋友，有書相伴，我成長并快樂著……
讀書伴我成長五年級(jí)作文15
書，是進(jìn)步的階梯，書，是智慧的源泉，書，是精神的糧食，書，又是在我成長路上的好伙伴。
在我很小的時(shí)候，大概只有三四歲，那時(shí)媽媽每天都給我講故事，帶我走進(jìn)書的王國，并在我的心中埋下了一顆名為“書”的種子。
我喜歡讀書，或許你會(huì)滿不在乎地說：“書有什么好的`！不會(huì)說話，不會(huì)動(dòng)，還沒有我的玩具有意思！”但我不那么認(rèn)為——書在我眼里是另一個(gè)多姿多彩的世界，它有自己獨(dú)特的語言，即便是一個(gè)字、一句話，也許都是文章的關(guān)鍵。
最讓我興奮的是周末晚上逛街的時(shí)候，爸爸媽媽通常都會(huì)去華潤蘇果，然后讓我在賣書的地方自己閱讀。就在那一本一本地讀，怎么？你好意思趕我走嗎？于是，常常等爸爸媽媽超市都轉(zhuǎn)了幾圈，我也依舊讀得不亦樂乎、意猶未盡。
為此，媽媽總笑我是小書癡，一讀書就“兩耳不聞窗外事，一心只讀圣賢書”，連小伙伴也常常開玩笑地說我是“書呆子”。不過，我倒不在乎，甚至覺得這是對(duì)我的夸獎(jiǎng)呢！
書的世界總是這么奇妙而令人向往，書，是我們的良師益友，在我們成長的路上，總是少不了它，它也許不如玩具那樣有趣，也許不如零食那樣美味，但它能使我們?cè)鲩L見識(shí)、領(lǐng)略道理。這，就是我的好朋友——書。
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