在學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都經(jīng)常看到作文的身影吧，寫作文是培養(yǎng)人們的觀察力、聯(lián)想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。你知道作文怎樣才能寫的好嗎？以下是小編精心整理的我家的鸚鵡作文，僅供參考，歡迎大家閱讀。

我家的鸚鵡作文1

　　我家的花園里有四只活潑可愛的鸚鵡，它的兩個(gè)嘴看上去非常可愛，一個(gè)向上彎一個(gè)向下彎，像老鷹的嘴一樣。它的顏色也很好看，從尾巴到頭上，由綠色到淺綠色再到黃色，像4朵美麗的大花似的.。

　　你想不想知道這些鸚鵡的來歷呢？那就讓我來告訴你吧。是在我讀三年級(jí)期末考試的時(shí)候，我趕公交車回到家里，婆婆就叫我和爺爺上樓來，我和爺爺匆匆忙忙的上去問：“有什么事嗎？”婆婆輕聲說：“這里跑來了三只鸚鵡，看你們捉得到不？”我瞪大眼睛一看，果真是三只鸚鵡，可能是他們肚子餓了，一直看著我們籠子里的鸚鵡食物。于是，我想了一個(gè)好辦法，我先把大籠子里原有的兩只鸚鵡放進(jìn)了一個(gè)小籠子里，關(guān)好小籠子門隨后放了一些食料。然后又在大籠子里放了一些食料，又拿一根很長的繩子把大籠子門給套住，再把籠框門拉起，又把大小兩個(gè)籠子放在一起，讓小籠子里的小鸚鵡來引誘，外面的鸚鵡東張西望四處試探偵查后，偷偷地朝陷阱籠子飛來，他們看著小籠子里兩只鸚鵡正香香的吃著點(diǎn)心，也情不自禁的鉆進(jìn)了大籠子里了。我一松開繩子，大籠子門立刻關(guān)上了，可是有只鸚鵡反應(yīng)太快逃走了。

　　我用剛才的方法把抓到的兩只鸚鵡放到小籠子里，又把大籠子門打開，等待最后一只鸚鵡，這次，剛才那只鸚鵡有些警惕了，看見同伴鉆進(jìn)去沒事，它才慢慢的鉆了進(jìn)去。這次我終于抓到了兩只鸚鵡，送給了弟弟兩只。

　　怎么樣，現(xiàn)在你們終于知道我這四只鸚鵡的來歷了吧。

我家的鸚鵡作文2

　　我家有只小鸚鵡，它的名字叫十五，因?yàn)樗鼇砦壹夷翘靹偤檬寝r(nóng)歷的正月十五。每次當(dāng)我喂它食物時(shí)，它總是會(huì)表演它的拿手活給我看，比如：躺下，蕩秋千，倒立等。

　　終于，十五表演完了，估計(jì)是累了，一直喝水。喝完水后又吃了一些小谷粒和核桃，及時(shí)補(bǔ)充體力能量，這時(shí)兩腳一起開工，快速往籠子上面爬呀爬它終于爬到了籠子上面。

　　就在這時(shí)，爸爸看見十五的.指甲長得有點(diǎn)夸張了，爸爸決定幫十五剪指甲。爸爸把手伸進(jìn)籠子里，十五很乖，一點(diǎn)都不害怕，因?yàn)樗�懂得指甲太長會(huì)容易傷到自己，也容易抓傷主人。

　　爸爸幫十五剪指甲時(shí)，它可享受了！它躺在小床上，爸爸幫它剪指甲，還需要我在一旁邊喂它谷粒呢，這也算是給十五的鼓勵(lì)吧！

　　這時(shí)，爸爸說：“十五可真會(huì)享受啊！幫我們都當(dāng)成它的仆人，這小家伙真討厭。”十五似乎聽懂了爸爸的話，居然踢了我爸一腳，此時(shí)家里回蕩著歡笑聲！

　　這就是我們家那可愛又有趣的金太陽小鸚鵡，我很喜歡和它一起玩，你是不是和我一樣也喜歡上它呢？

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