無論是在學校還是在社會中，大家總少不了接觸作文吧，作文是從內部言語向外部言語的過渡，即從經過壓縮的簡要的、自己能明白的語言，向開展的、具有規范語法結構的、能為他人所理解的外部語言形式的轉化。相信很多朋友都對寫作文感到非常苦惱吧，以下是小編整理的好一個的人作文，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。

　　好一個的人作文 1

　　一提到蘇軾，我就想到他是一位偉大的詩人。他創作的《水調歌頭》，《蝶戀花》等等宋詞都留傳至今。直至今日他的許多宋詞都被奉為“經典”但是別忘了，他除了詩人的身份，還是妥妥的一位吃貨！

　　“長江繞郭知魚美，好竹連山覺筍香。”“無肉令人瘦，無竹令人俗”“地碓舂秔光似玉，沙瓶煮豆軟如酥”……蘇軾在他創作的好多首詩里都提到了垂延欲滴的美食，這誰看了都要流一流口水呀！

　　要說最著名的還得是東坡肉呀！把五花肉放入鍋中，加水，姜片和蔥，大火煮開，撈出洗凈。接著把五花肉和姜片和蔥結上，加入冰糖，黃酒，辣椒……小火慢燉。打開蓋子，那鮮香濃郁的味道直撲鼻子。鍋中的湯汁正“咕嘟咕嘟”地冒泡。咬一口，簡直是人間美味！肥瘦搭配，一點兒都不膩。真的是越吃越上癮！東坡肉配飯更是一絕！連吃三碗也不為過。

　　相傳北宋時期，大臣們以蘇東坡的`詩句為罪證，使蘇東坡四個月后被貶至黃州。來到黃州后，蘇東坡開始自己下廚做飯。一次家中來客，蘇東坡燉了一鍋豬肉，他嘗了一塊，酥香可口，糯而不膩，絕妙至極。自此，這“食流千古”的東坡肉就此產生，流傳至今。

　　蘇軾，他被貶黃州，卻依然保持著樂觀的心態面對現實，惑許這一小塊方正的東坡肉中，寄托著東坡居士不屈的靈魂吧！

　　好一個的人作文 2

　　院子里的花開了，成片成片的香。

　　踏進院中，總會有一個修剪枝葉的老人，站在那些花前。是那個微微彎著腰，手拿剪子的背影；是那個每天都要在院子里呆上好久的小老頭。

　　沒錯，這是我的.爺爺，滿院的花都是他的寶貝。每到了春天，爺爺就會帶我一起下樓去剪茉莉。一朵朵小茉莉就像小珠子似的，特別是著了春雨的，更是可愛了。

　　爺爺捧著這些小茉莉上樓了，擺在了小櫥柜上，放進了小盒子里，是小心翼翼的，慢慢的。爺爺捏著一朵茉莉，戴在了我的耳后：”很漂亮呢！”我和爺爺都笑了。茉莉的香味留在了屋子里。

　　我不明白爺爺為什么這么愛花，因為茉莉總是會把家里弄得都是螞蟻。奶奶也常常抱怨：“這么多螞蟻，晚上要把我抬走了。”

　　爺爺卻讓我好好看看花。“愛啊，這種東西是相互的。瞧，我這不是就留住了春天嘛。”我似懂非懂。爺爺說花黃了是春停留的痕跡，而小螞蟻則是春的見證者。如此說來，我便明白了爺爺愛花的心。

　　這何止是花，是那春天啊，是那生機勃勃的春啊！爺爺沒有把那些泛黃的，縮成團的茉莉花丟掉，而是把它們都精心地裝進了盒子中。像是一個春天收藏家。爺爺看著小盒子，眼睛笑得彎彎的，像小花瓣一樣。

　　花，年年都開得很好。帶著愛意的他們無限漫延……

　　好一個的人作文 3

　　在我們班里，有一個成績中等，又不太出眾，但他卻十分有趣。他是誰呢？先不告訴你，看看你能不能猜出來。

　　他“花姑娘，嘿，真呀真漂亮……”，一進教室，又聽到這歌聲，不用想，肯定是他又再改變歌，他的嗓音不錯，因此，他整天都在唱歌，他一開口，那可真謂“鬼哭狼嚎”，其實也沒有那么夸張。但他光唱歌還行，可偏偏還要配上動作，逗得我肚皮都笑破了。

　　他也經常那別人名字取笑，例如，今天，老師剛布置完作文題《好一個 人》。他便立刻對我說，周佳琪，你就是一個奇人，我正疑惑著，他又說:“周佳琪，琪，奇人，我就是成人，丁子超就是超人啦，哈哈哈。”說完，我便仰天大笑起來。

　　看到這，你可能就已經知道他是誰了吧，沒錯，他就是“大名鼎鼎”的王成陽。

　　這可真是一個淘氣的男孩，要說起他的趣事，可三天三夜都說不完啊，作為他的同桌，我每天都笑不攏嘴，有時，我還會和他一起逗人吶！

　　就是這樣一個人，雖然他很有趣，但他認真起來還是蠻好的'，他能在一個小時內背完十首古詩。怎么樣，不錯吧！

　　他就是那么的有趣，處處可帶給人們歡笑。如果你被他逗得笑得前仰后合時，他可會得意地挑挑眉，再繼續搞笑。

　　好一個的人作文 4

　　他，一頭烏黑發亮的短發，一雙水靈靈的眼睛，一雙黑炭似的手，有著異樣的大長腿，班里的同學都非常喜歡他，他就是我們班的許琛赫。

　　他非常活潑，跟一只猴子差不多。在一次體育課時玩抓人，他竟然干凈利落并且飛快地“飛”到樹干上，旁邊的人贊嘆不已，用著羨慕的.眼光看著他，還發出了“哇哦”的聲音，似乎也想得到這種本領，許琛赫在樹上，一會兒微笑，一會兒又嚴肅起來，看起來像是在憋笑，我想他心里肯定在說：“哈哈，我多么厲害，所有人都羨慕我，我就是英雄！”

　　許琛赫不但活潑，而且機靈，他機靈到什么程度呢？他竟然把兇猛的語文老師蒙騙過去了，那次，他的一個語文作業忘記帶了，急得像熱鍋上的螞蟻，過一會，他打了個響指，似乎想到了辦法，上語文課了，語文老師要求收那個作業，許琛赫就走到老師旁邊對他說：“我叫我媽送了，等會兒就給你。”語文老師表示可以，等會兒放到講臺。到了下午，那四十幾本作業還在那講桌上，他就偷偷地放在上面。

　　他每遇到老師或校長時，就傳開有成45度角向老師或校長說：“老師好。”或“校長好。”就因為這樣，老師和校長都特別喜歡他。

　　許琛赫活潑機靈，而且尊敬長輩，我們都特別喜歡他。

　　好一個的人作文 5

　　窗外，花朵一簇接著簇，形成一片艷麗的花海。越看越像她，一個花似的人——林可兒。我的腦海中浮現出她的模樣；

　　嬌小的臉嫩得能掐出水來；眉如細柳般長、彎；濃密纖長的睫毛覆蓋著一雙藏著月亮的大眼睛；挺拔的'鼻梁下，掛著一張紅如櫻桃的小嘴巴，最特別的，是那掛在嘴角邊的小小的痣，如水滴一般。那正是花中央的柱頭吧！

　　這樣一個花一般的女孩，可不像西施那般柔柔弱弱，她不是蓮花，是一朵帶刺的玫瑰。平時說話既不大大咧咧，也不輕聲細語。我要是作業忘交了，她就瞪大了眼睛；“你完蛋了！”就像一朵盛開的玫瑰。我要是因為當班長而被同學暗地里罵兇時，她就會換一副嚴肅的表情，“兇怎么了，兇不是為了你好嘛！桑梓作業不寫來管你們，自己課間還得拼命補，憑什么?我會告訴老師，你們完蛋了！”她是玫瑰沒錯，只不過刺是在必要的時候才抽出來。

　　我和她要是吵架了，她就會像沒有了陽光的玫瑰一樣，垂頭喪氣，連刺都懶得抽。我們是最好的朋友，她是花朵，我就是陽光；她是魚兒，我就是水，她是風箏，我就是風。我們形影不離。

　　窗外，花朵一簇接著一簇，形成一片艷麗的花海，可兒是花，我是土，彼此都是生命中重要的人……

　　好一個的人作文 6

　　清晨，呵一口氣，一團水汽淡淡的升起。一陣微風，從對面不遠的樹林邊吹來，掠過臉頰，讓人覺得有一絲寒意又讓人莫名的興奮。

　　瞇眼一看，嚯，這不正是昨天新來咱們小學的實習老師嗎？這位老師姓周還是個年輕的女老師，笑起來左邊臉頰還會有一個酒窩，一見面就能讓人記憶深刻。只見周老師快速地蹬著自行車，緊緊握著把手，嘴里叼著半個包子，風風火火的樣子與這個悠閑的清晨，還有在漫無目的閑逛著的我格格不入。

　　老師衣著樸素，穿著白色長袖外面套著灰色的防曬衣，有些凌亂的頭發，再加上一副細框眼鏡，看上去雖不精致，但十分清爽。老師幾乎與我擦邊而過，看著他的.背影，心想：老師是去圖書館吧？不過現在也才八九點鐘，周末何必這么勤奮，我自己才在媽媽多次的催促下，才比平常周末早起了一會兒。

　　周一，我們班主任在前面講語文課，周老師在后面記筆記，整節課聽得比學習委員還認真，時不時地點頭托著下巴思考，筆記密密麻麻的整整兩頁！她就在我的旁邊，我時不時瞟她幾眼，她都沒有注意到。我們下課后都在玩，而她卻一直在走廊中看著她的教案，不論我們在她身后做鬼臉還是哈哈大笑，她都一直沉浸在自己的世界中。

　　記得那一天我去學校拿東西，已經是晚上六7：00啦，我有些忐忑的拿完東西后經過辦公室，發現辦公室的燈還是亮著的，探頭一看，周老師正埋頭寫著什么，一只手卷著頭發，一副同桌寫數學題的樣子。辦公室開的燈是鵝黃色的看起來十分舒適，外面那黑色的夜也好似變溫柔了，蟋蟀的叫聲與粉筆“刷刷刷”的聲音互相配合，正在我發呆之時，周老師把筆用力一放，隨著啪的一聲，老師抬起頭來，開心的笑著，左臉頰那酒窩就隨之顯現，這正是我在認識她以來，除了第一次做自我介紹是笑得最燦爛的一次！她的臉像鮮花一樣綻放，細長的眼睛在笑，薄薄的嘴唇在笑，那個陷得很深很深的酒窩也在笑！

　　過了幾個星期實習結束，周老師走了，我卻忘不了她那一笑和她勤奮的背影。

　　又是一個周末的清晨陽光透過樹枝的間隙，小鳥在唱歌，花朵在齊放，又是一陣微風不同的，是有人在向我打招呼，“xx呀，我是周老師，還沒忘記我吧？”一個笑臉朝我迎來，伴隨著的是一個可愛的酒窩和我的聲音“嗨，周老師！”

　　緊接著是一路塵土與一個熟悉的背影。

　　好一個的人作文 7

　　一頭烏黑的長發，一雙水靈靈的大眼睛，帶一副黑框眼鏡，一張櫻桃般的小嘴……沒錯，這就是我的好朋友！

　　這一天，我和她正在玩游戲。

　　“這次該你抓了。”我大聲地說道生怕她聽不見。

　　“哦，保證讓你輸得心服口服！”她自信地說道。

　　游戲開始！我趕緊飛奔到一間廢棄的小屋，蹲了下來，嘴里還喘著粗氣，心里暗暗地想：嘿嘿，看你這次怎么找到我！

　　“47、48、49、50~”她數完了，便趕緊在四周尋找起我來，可找了好久還是沒找到，我便偷偷自喜起來。

　　“嘿，小笨豬有巧克力吃了！”她故意說到，哼，肯定是想把我引出去，我才不會上當呢！

　　她見我不出來，腦子又一轉，說到：“啊！那房子里面有鬼啊——”她說完，模仿起鬼的聲音，但她模仿的是真得像極了，把我給嚇得瑟瑟發抖，跟離弦的.箭一般跑了出來，看到她還在大笑，我明白了，原來是她在模仿幽靈的聲音，我現在有點想去揍她，叫她害我丟臉。

　　現在該我抓了，哼，我要讓你好看！她仿佛是看透了我的心情，但還大搖大擺地走進自己家，蹲下來，我數好了，便朝她家走去，“我已經看到你了，快給我出來！”但她卻早就不再那里，又跑到廢棄小屋那里了，等我到了那里，她又跑到運動室去了，我氣喘吁吁地跑到了運動室她又跑到了花園，就這樣我們倆跑遍了整個小區，還跑了整整3圈！不管怎樣，她總能機靈地甩開我。

　　終于她跑進了衛生間，我剛好可以在那守株待兔，可誰知道，在如此重要的時候，我媽居然叫我去吃飯了！唉，我太難了！

　　我走遠了之后，她出來了，還說了一句：“果然小笨豬還是抓不住機靈鬼！”我聽到了，簡直想去打死她！

　　這就是我的朋友，真是好一個機靈的人！

　　好一個的人作文 8

　　在寂靜的樓梯上，那一高一矮的背影，這背后的故事，又使你感嘆：“好一個無私的人！”

　　在一個體育課上，我正在跑步，一個我不認識的'人一下子沖在我前面，我被撞得不輕，那一瞬間頓時眼前一黑，差點摔倒，那像是一個三年級的小朋友，長的很一般，我那時對她印象很不好，可她發覺自己撞到了我，連忙道歉，急忙說：“實在對不起。”還低下頭，似乎很害怕。

　　我一聲：“謝謝”也沒說，轉身就走，還嘟囔了一句：“小屁孩，沒教養。”她好像聽見了，不再玩耍，垂頭喪氣地看著地上，我卻毫不憐惜，每當再一次遇到他，我總是弄出一種瞧不起人的表情，甚至還會白她一眼，她卻不會。

　　時間眨眼間到了下個星期，我照樣對她是那種態度，甚至還到處跟別人“宣傳”。她非常“壞”、可。

　　那是一節電腦課，我很晚才走去電腦室，還在半路上，我快遲到了，在樓梯時，是直接跨著走的，當我快到電腦室時，我踩空了，身體直接向后倒去，我在那個時刻，腦子里幾乎一片空白，我聽見了腳步聲，那是從樓下傳來的，那是......

　　我即將站不穩的時候，一雙比我還小的手撐在我背上，將我穩定在那節樓梯上，那不算好看的臉，矮小的身體，好像似曾相識，頓時，一股暖流注入體內，那竟是她！那個撞過我的人！我不相信這是真的，在我發愣的時候，她那矮小的身影已消失在樓梯旁邊。還是那個身影，發生的竟是完全不一樣的故事，想起前幾天，我不盡后悔，無數的愧疚與自責在我腦中堆積，我不能用簡單的詞匯來描述我此刻的心情。

　　我每當走到這節樓梯時，都會想起這段故事，每當說起這段故事，都會有人贊嘆：“好一個無私的人！”

　　好一個的人作文 9

　　“啊，我要吃這個、那個、還有這個，好像不太夠對了我還要棒棒糖心形的。好像差不多了。喂，你看那只小熊，粉色的好可愛啊！如果上面寫上我愛你再畫一個大大的心就好了，不完美。

　　我瞬間石化了，一個擁有蘋果臉的女孩；時常散發出萌化人心的微笑；用那小星星似得眼睛一直在眨，不停地閃爍；他那淘氣的劉海總在不經意間落下來；那圓圓的蘋果臉市場在我身旁發著光。

　　雨輕輕的拍打在地面上，沉重的教室里終于響起了第四節課下課愉悅的鈴聲。同學們紛紛跑出教室，向著食堂進軍，由于地面不平的圓圓，聚滿了水，他擔心褲子被弄臟于是在大庭廣眾之下說：“等我提一下褲子。”女孩竟真的提了，我頓時覺得“你是來搞笑的嗎？”當時他的身后還有許多九年級的學生。

　　就這樣我們安靜的從樓梯上走下來，剛一下來我就忍不住大笑。可愛女孩問：“你笑什么啊？也說給我聽聽”我吧剛才經歷的那一幕附屬給他聽，他竟然大吃一驚說：“有嗎？”我回答他說：“你以為沒有嘛？我提一下褲子，啊哈哈哈哈…. ”他說：“你還笑我丟人都丟到太平洋了，不對，是大西洋了。”沒心沒肺的她總在不經意間鬧出一個笑話。

　　還有一次，他在食堂吃早飯我去找他，他正坐在那里消滅那三個包子和一碗粥。我坐在那里和一個同學聊天，當時他也云里霧里的聽著。我不經意間瞟過去他邊吃邊吧唧嘴，吃的不亦樂乎，我微笑的.對他說：“小胖子唉，你是淑女，能合上嘴吃不？有點淑女的樣子成不？”他還說：“我就吧唧，哼。”接著就是一陣吧唧聲。

　　看著這個忘我吃早飯的小胖女孩，頓時覺得她有這樣朋友真好，天真可愛，調皮有時還有點“二”。因為有他,初中的三年我不會煩惱。我會開心快樂的笑。

　　好一個的人作文 10

　　當你步入博物館的殿堂時，你看到的是什么？想表達的是什么？是贊美故人們繪畫的細膩，書寫的狂放，亦或是為那保存千年的古卷而驚嘆？可是，又有多少人知曉在這傳承百十千年畫卷的背后又有多少文物修復師的身影與他們的汗水和心血。

　　在這么多文物修復師中間，有一個人和他帶領的團隊，他們用智慧和毅力突破了許多難題，讓無數珍貴文物重煥生機。這位引領人叫李玉虎。

　　30多年前，畢業于化學專業的李玉虎來到了陜西檔案館。“專業不對口“的他一度心灰意冷，直到機緣巧合，他遇見了檔案字跡損壞的難題，李玉虎便跨行做起了古檔案修復工作，從此，他再也沒有走過回頭路。

　　修復文物，并不是一件輕松有趣的活兒。文物重見天日之時，極少有保存完好的，絕大多數發污、發霉，碎成了數千片。一個文物修復團隊要用幾年光陰與文物心對心交流，理解每一件文物的內在靈魂，才讓它變得如千年前般光潔亮麗。當我在視頻中看到他時，他似乎剛結束工作，藍布口罩，樸素的白衣，膠皮手套，讓這個老人顯得樸實無華。當記者們談起他的工作時，他興致勃勃地告訴我們他的工作成果，他用他的化學知識如何解決一個又一個瓶頸性難題。當聊到這些時，他全身上下洋溢著快樂的.氣息。

　　而當他工作時，他的眼里閃著溫柔而堅定的光，顯出熱愛。一把纖細而光亮的鑷子把米粒大小的碎片輕輕夾起，與幾片碎片湊在一起，隨后將鑷子放下，捏起一把小刷如燕尾拂水般劃過紙面。同時你可以看到，在桌上整整齊齊地碼著各類工具，大大小小的鑷子、刷子、小刀以及形狀各異的瓶瓶罐罐，讓他這個人看起來一絲不茍。他的穿著普通，可他身上散發的光芒卻勝過任何華麗裝束。

　　他們用了數年的時間摩挲同一件文物，他們用自己的一輩子詮釋“擇一事，終一生“的信念。他們用一生守護歷代大師被歲月侵蝕的作品，卻在最后將自己的痕跡抹去。這批文物守護人，這些無名英雄，值得我們永遠尊重和銘記！

　　好一個的人作文 11

　　阿太門前的紅棗樹又開了，碩大的果實擠在一起，傳來陣陣清香……

　　我的阿太，她是一名溫州人。有著蒼白的頭發，額上有一塊胎記，皺紋深重地嵌在她蠟黃的臉上。只是她給我的初印象并不好。幼時第一次去她家時，無知的我對著客廳墻上畫中的佛祖說說笑笑，阿太皺緊了眉，止不住地嚷嚷：“哎！你呀……”說到我哭才肯消停。只是后來的事讓我對其印象大改。

　　一年冬天，雨畢畢剝剝地下著。我躺在阿太家中的'床上，不住地咳著，總是咳得我極度惡心。房子里烏煙瘴氣，天黑滾滾的。阿太在客廳里來回踱步，總是傳來嘆氣聲。“哎！”她拿著傘，徑直走向門外的棗樹。

　　咳嗽吃棗？，這……。那時我早已咳得很厲害，也不知道紅棗對那時的我起到補元氣的作用。我看向窗外，阿太正拿著傘，一手摘著朱紅的棗，一手小心地將其放進桶里。風盡情呼嘯著，雨珠侵襲著：刮向她那單薄的身體，侵襲著她的臂膀。一個……兩個……三個……，約莫半個小時后，衣服重了幾斤的阿太進來了，手上滿是一小根又一小根的棕色樹枝。她奔向廚房，切片、點火、下鍋、燉煮……臉上露出焦急神色我內心有一點觸動。阿太淋雨為我摘棗，還一把年紀……當時，我還故意打碎她的玉鐲子，且絕不道當歉。阿太，對不起！

　　十分鐘。一刻鐘。半小時……，滿屋都浸著藥香。阿太端著紅棗水上來了，手上滿是紅棗皮，碗上卻干干凈凈。她咧開了嘴，和藹的眼神看著我，汗珠一顆一顆地流向她的下頜。她摸了摸我的臉，讓我喝下了略帶咸的紅棗水。

　　又是一年冬天，我暫住阿太家。阿太反應已有點遲緩，走路也十分緩慢。但見我來她家時，做紅棗餅倒利索，摘下紅棗，放進框里；再給它去骨脫衣，桿成團狀，再一塊一塊地摻進面團里，放進油鍋里兩面翻身。“這些，你帶點去。”阿太緊緊地將餅塞到我的手心，央求般的神色看著我，我小心地收下了餅。她的眼神，現在也是記憶猶新，只是做了餅后，棗樹卻光禿禿的，但在阿太的利用下，卻滿當當的……

　　棗樹開了，它時刻陪伴著我的童年。隨著童年的遠去，其他記憶是愈加模糊，但棗樹，卻早已在我心中生根，發芽……

　　好一個的人作文 12

　　他很平凡，他的工作是那么普通，可他卻綻放出不平凡的光彩。我非常敬佩他，因為那一次，他的舉動是那么暖心，他就是——修車師傅。

　　那天晚上，爸媽不在家，我獨自一人在家，窗外狂風暴雨，雷公公，電婆婆瘋狂地打著架，而我卻躺在搖椅上邊搖邊看書。

　　這時，一陣拍打窗戶的聲音響起，我沒理他，可聲音越來越大，我只好尋聲望去，啊！有個男人站在走廊里，衣服上臟死了，還有一些土粒在上面，他的頭發亂七八糟，水珠順著他的頭發往下滑，滴嗒滴嗒，好像沒關緊的水龍頭。他見我沒反應便著急地大喊：“啊！啊！啊吧……”我被這吵鬧又難聽的噪聲激怒了，朝他大叫：“別那么吵啊！國家規定聲音不能超過六十分貝，你違反啦！快走，別打攪我看書！”可他還是拼命朝我大喊，我瞬間明白了，他是個啞巴！我頓時害怕起來，萬一……萬一他有什么不好的想法怎么辦？全身的毛孔瞬間放大了好幾倍，我忐忑不安地走到窗戶前，狠狠地大吼：“喊什么喊！叫你走不聽，快給我走！”他這才傷心地走了，不過，還沒三秒，走道里又響起了他的喊聲，我忍無可忍了，生氣地握緊手，向門走去，這時我才發現，他在向鄰居大喊我就不管他了。

　　早晨醒來，爸媽已經回家了，我便把昨晚的事告訴他們了，爸爸聽完慌了：“呀！我的自行車！昨天我把自行車送到修車店那，修車師父也是啞巴，他肯定來還車了。“我和爸爸趕緊去找他。在小區門口，我們發現師傅在那睡著了，爸爸拍了拍他，他看到我們開心地笑了，爸爸疑惑地問：“你為什么不回家，過幾天再來找我，而是在這兒等著，天氣多冷呀！”他在紙上寫：“萬一你有用怎么辦？所以我必須在這兒等。”那一刻，我震驚了。

　　修車師傅是那么的`平凡，可他卻在平凡的工作上綻放出了不平凡的光彩，特別是他那為人著想的品質，使我感動。

　　好一個的人作文 13

　　每個人的身邊都應該有一個很幽默的人吧！我很幸運，我的身邊就有一個這樣的人。

　　我的前桌，他十分幽默，經常在我有煩惱不開心的時候，做一些搞笑的動作和表情，逗我開心。當然有很多時候，他的幽默和搞笑是無意識的。

　　有一次，我在上自習，正小聲地背課文，可怎么背都背不出來。正當我懊惱時，他轉過身來問我：“你知道浙江的‘首都’在哪嗎？”我正想回答他時，發現他的常識有問題。而他沒等我糾正又恍然大悟，滿臉肯定地說：“哎呀，記起來了！就是杭州嘛！”邊說還為自己的靈光乍現比了一個點贊的手勢。我低下了頭，捂著嘴笑了起來。就在這時，坐在講臺上的.值日班長瞟了我們一眼，我立馬憋住了笑聲。待下課鈴聲一響，我就不由自主地笑了起來。后桌問我：“你在笑什么？”我把事情的緣由告訴了他，我倆一起笑得更厲害了。前桌轉過來面對笑得東倒西歪的我們，滿臉狐疑。我們異口同聲地說：“浙江的‘首都’是杭州！哈哈！”他信誓旦旦地說：“對！確認過眼神，無誤！”

　　第二天，老師在上課時講到杭州是浙江的省會城市，這時，他十分生氣地和我說：“你看你看！浙江的‘首都’明明就是杭州，你還笑我！”我想我也夠壞了，為了讓這個幽默保持足夠的張力，我居然默許地點點頭。當然，嘴角掛了一絲狡黠的笑。

　　記得，還有一次，我們正在學三步上籃，老師讓我們在籃球場上自己練習，我在一個籃球架下練習，還沒有學會，動作也相當笨拙。這時他跑到我面前說：“讓我來教你正確的三步上籃！看著！”說著，他便把我的籃球拿走了，走到起點說：“看好了！”誰知還沒跑幾步，他就“啪”的一下摔倒在了地上，我一邊憋笑一邊說：“叫你耍帥！”這時他站起來淡定地說：“失誤，這次不算，重新來。”他又一瘸一拐地走到起點說：“這次我要動真格了！看好！”他快速地跑到籃筐下，投出籃球，沒想到真進了，姿勢勉強優美，可他轉身想向我炫耀時，那個籃球如同有定位儀一樣精準地砸在了他的頭上，我又笑了起來，邊笑還邊說：“哎呀，完了，本來就不聰明，現在更不聰明了！”我突然發現，我更壞了，會在他滿懷的“愛心”里尋找笑柄，娛樂自己，仗的是他的寬容大度。

　　而此刻，我真心地想為他點個贊，我幽默可愛的同學，與你同行，求學路上幾多歡樂！

　　好一個的人作文 14

　　升入初中，我便不怎么喜歡我的新班主任——王老師。他嚴厲，苛刻，厚厚的鏡片下是一張面無表情、波瀾不驚的臉。每當他批評同學時，那一個個漲得通紅的臉，更顯示出我們對他的害怕。

　　王老師身高中等，眼窩微陷，他的眼睛很小。在他的課堂上，從來沒有同學敢開小差，走神的同學只要被他聚光的眼睛這么一瞪，便頓感大事不妙，立即坐好，認真聽課。他的眼睛似乎能看穿全班人的心，這也讓我十分害怕，每每上他的課，便跟著老師被粉筆沫染白的手一起游走。

　　初一上學期，我有段時間備受他的“針對”。因為我在期中退步巨大，而數學考的又那么不盡人意，所以每每上他的`數學課，我便“心驚膽跳”。每次提問一定會有我窘迫的身影，爬黑板時，又總會有兩人站在教室后方——一個是王老師，一個是我。他不厭其煩地一次次指導，我心中不免生出一種由衷的敬意。

　　教學數年，脾氣急躁，說干就干的他，卻在帶我們那一屆時一下氣出了高血壓。他的課上，教室兩邊站著犯錯的同學，與坐著的人數差不多。一種無力和愧疚讓全班人抬不起頭，黑壓壓的一片。我想動動手腳，卻只感到如灌了鉛般的沉重。我暗道不好，這是暴風雨前的寧靜！想象中的嚴厲批評又如期而至，我們迎來的卻是王老師的反思：“同學們，我也得反思了。”大家都不敢直視他的眼睛，是失望，是對我們的失望。“我和同學們都有錯誤，之后我們得一起改正……”那節課什么時候下的我已經記不清了，只記得下了課同學們都面紅耳赤，是哭了吧？抬頭是無盡的藍天，我突然發現，我對他的背影太熟太熟悉了。初來乍到時，約束我們的是他；辦公室里，認真備課的是他；黎明將至，監督同學早讀的是他；夜深人靜，安頓好一切再離去的也是他；如今上了網課，站在空蕩蕩的教室中，獨自為我們上課的還是他……

　　我不再討厭我的班主任了，只是在別人提起他時，我會說“好一個敬業的人！”

　　好一個的人作文 15

　　有一個年輕人，他善良、樂于助人的品質，讓我銘記在心。

　　有一天，太陽快落下山坡，紅光照耀著大地，街上格外熱鬧，人來人往，車輛川流不息，我悠閑地騎著自行車，在馬路上人行道上穿行。

　　“這老人是干啥？”我聽到這句話后停了下來，看到馬路邊上圍了一群人。我把車子鎖在一邊，圍了過去，仔細一看：原來是一位白發蒼蒼的老人倒在地上。老人有七十多歲，橫臥在街上，手里還拿著一根拐杖，不住地呻吟著。人群中議論紛紛：“到底要不要去拉他？”

　　“會不會是碰瓷？”

　　“走吧，走吧，萬一她訛人怎么辦？別管他！”

　　這時，一位樂于助人的“英雄”挺身而出。他走上前，輕聲問：“老人家，您怎么啦？”老人看了看他，求救似的說：“小伙子，我不會訛人的，我就是摔疼了，一時起不來，你幫我一下。”年輕人蹲下身子，一手托住老人的背，一手拉住老人的手，小心翼翼地扶起老人，然后拿起拐杖，讓老人拄著。“老人家，我帶您回家吧！”年輕人拉著老人的手，扶著他的.身子，一步一步走遠了，圍觀的人們都向他投去贊許的目光。

　　這個年輕人被我銘記在心，他是我人生道路上的引路人。

　　好一個的人作文 16

　　在生活中，總有一些人會給你留下深刻的印象，比如：“救死扶傷的醫生，城市的美容師，等等。但最令我印象深刻的是一名平凡的老師——湛老師，她非常善良，和藹可親。

　　她有著烏黑發亮的短頭發，和一雙炯炯有神的`雙眼，還有他右手臂上有一條美麗而鮮艷的胎記。

　　記得有一次，是在星期四的上午第四節課，那是一節體育課。當時我不知道已經感冒了，所以也跟隨同學們迫不及待的下樓去了。

　　開始做劇烈運動時我稍微有些咳嗽，但是從跳蛙跳開始，我是跳一下咳嗽一下而且咳的喉嚨痛，于是我只好在一邊休息了。我開始自責心想：怎么在這個重要的時候生病呢？好不容易堅持到下課了，我感到頭暈腦脹而且咳的想吐，于是徐潤軒把我扶到老師辦公室，湛老師一看萬分著急，并迅速的從抽屜里拿出風油精，打開瓶子倒了一些再手上，抹了一些在我的太陽穴上和肚子上。還關切的問道：“好些了嗎，不停的反復地叮囑我要多喝開水，等了一會又問好些了嗎？我微微點頭，少說話多喝水。我頓時感到了湛老師像媽媽一樣關心我，我的心里非常溫暖，頓時感覺咳嗽減輕不少。

　　雖然湛老師沒有像醫生治那樣治好我的病，但是老師的關心和愛護像陽光一樣溫暖著我，我愛我的老師——湛老師！

　　好一個的人作文 17

　　這篇文章給我們講述了一個自己的同學，表達了對她的敬意，因為她不僅學習好，而且還樂于助人，是一個善良的人。但是文章的篇幅很短，而主要的內容卻又是表現她的學習好，對于文章的主題，好的善良，作者卻是一筆帶過，這樣的安排是不合理的，主次不分，沒有重點突出。所以寫作之前，要明確文章的主要內容是什么，否則就容易出現跑題現象。建議作者對她是如何幫助別人的，進行詳細的描寫，運用多種修辭手法，突出她的人物形象，同時要注意語言的'表達要精練，準確。

　　你們身邊有沒有善良的人呢？你們身邊肯定有這樣的人。我身邊也有，他是我們班的董家佳了。

　　董家佳她一直都是我們班的語文、數學組長，基本上就沒有換過。你們知道為什么董家佳她沒有被老師撤換嗎？我猜你們肯定不知道，就讓我來告訴你們吧！因為董家佳她語文、數學的成績都很好，還是老師身旁的好助手，發作業，收作業但事情都是她做的。不僅僅只是學習成績好，是老師身旁的好助手，而且他她還心地善良。她很樂意幫助我們全班所有的人。

　　每次下課我都會在教室里看到董家佳都會給不會做題目的人講解那個題目的意思。

　　在你們身旁肯定有這種心地善良的人。

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