在生活、工作和學(xué)習(xí)中，大家總免不了要接觸或使用作文吧，作文可分為小學(xué)作文、中學(xué)作文、大學(xué)作文（論文）。那么你知道一篇好的作文該怎么寫嗎？以下是小編整理的五年級借物抒情作文 與鳥鳴共情，歡迎閱讀與收藏。

　　“你真不是老天爺賞飯的那種，這一題的理解不難啊……”媽媽又在一旁絮絮叨叨。老師家的孩子，我的頭上一直以來戴著這么一頂“高帽子”，有點(diǎn)高，也有點(diǎn)重。

　　習(xí)慣了媽媽對我的嚴(yán)格要求，通常這種時(shí)候，我會把頭看向窗外，或許我是在羨慕隨風(fēng)擺動(dòng)的大樹，亦或是在等待它的到來。

　　第一次見到它，還是去年的秋天，那一天正好被媽媽批評了。風(fēng)兒輕輕地刮起，透過窗子，可以看到窗前那黃綠色的樹葉中蜷縮著一只小鳥。這只鳥并不漂亮，沒有色彩斑斕的羽毛，通體烏黑，一次偶然撲閃，才看到翼下有一塊白斑。可能是剛進(jìn)入秋天，鳥兒有點(diǎn)不適應(yīng)，“啾啾，啾啾”叫個(gè)不停。此時(shí)，我多愿送去一個(gè)溫暖的鳥巢，讓它躺在巢里，不再遭受秋風(fēng)和冷雨的折磨；我多愿就是一只大鳥，讓它躺在懷里，用自己寬大的翅膀?yàn)樗�遮風(fēng)擋雨。好似讀懂了我的碎碎念，它竟“咕咕，咕咕”地應(yīng)和著。

　　隨后幾次，它都會時(shí)不時(shí)從房間的窗前飛過，而我，則在窗臺上專門安了一個(gè)小框子，鋪了樹葉，放了食物。那塊白斑越來越耀眼，我們之間的話語越來越豐富。小小的它成了我的情緒垃圾桶，隨著它的飛翔，消失在空中。

　　再一次見它，是冬天來臨前。它就是這么突然地出現(xiàn)在了窗臺上，用小嘴兒啄著窗戶，像是在呼喚我的出現(xiàn)。接收到感應(yīng)的自己，迫不及待來到窗前。窗外的風(fēng)吹著，淅淅沙沙；窗外的鳥叫著，嘰嘰喳喳。我打開窗戶，拿出時(shí)刻準(zhǔn)備著的葡萄干，它有滋有味地吃了起來。沒吃幾顆，便又抬起頭來“吱喳吱渣”，哦，這是在和我道別吧。“沒事，明年春天不見不散，我給你備著小窩。”撲棱，它飛走了。

　　果然，我的春天是在它的一聲“啁啾”后開始的。老朋友相見，有著說不完的話兒。不同的是，那一次我和它分享的是成功的喜悅。因?yàn)榛砣婚_朗，所以喜悅，原來，愛是一切的答案。

　　倒春寒的風(fēng)，繼續(xù)刮著，只是我的心頭卻升起一股暖流。

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