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假如我有一支馬良的神筆作文（一）：
假如我有一支馬良的神筆，我有很多的愿望要實現(xiàn)。
我想畫很多美食比如：烤鴨、雞腿、漢堡包。還要畫很多好玩的玩具比如：我喜歡的洋娃娃，還有威武雄壯的變形金剛及坦克。
假如我有一支馬良的神筆，我要給賣火柴的小女孩畫一個溫暖的家。讓她的奶奶復(fù)活。還要給她畫：電視機、電燈、電冰箱、電火爐。從此以后讓她和奶奶過上幸福的生活。
我還要給云南貴州等地方的貧困兒童畫一所高大美麗的學(xué)校，教室里有電子白板、寬敞明亮的窗戶和嶄新的課桌椅。還要給非洲貧窮兒童畫上糧食，不再讓他們吃不上飯。給他們畫上醫(yī)院，讓他們能早日康復(fù)。還要畫上防護罩，不再讓他們受到炮彈的攻擊。
假如我有一支馬良的神筆，我要給盲人畫上一雙明亮的眼睛，讓他們感受到世界的歡樂。我要給失去雙腿的人畫上一雙強壯有力的腿，讓他們在草原上歡樂地奔跑。
我要給沙漠畫上森林，讓沙漠里的動物能夠歡樂地的成長，再在樹上畫上果實，讓它們不再挨餓。
要是世上真有一支神筆，那該多好啊！我還要畫很多東西，去幫忙更多需要幫忙的人！
假如我有一支馬良的神筆作文（二）：
假如我有一支馬良的神筆，如要給天上的太陽，畫上五彩的云朵；
讓太陽公公不再孤單。
假如我有一支馬良的神筆，我要給災(zāi)區(qū)的小朋友，畫上幼兒園、學(xué)校，讓它們能在優(yōu)美的環(huán)境中學(xué)習(xí)。
假如我有一支馬良的神筆，我要為人們畫上對翅膀，無論到哪里都飛著去，不用坐煩人的車輛，不再帶來空氣污染和交通危險。
假如我有一只馬良的神筆，我要為沒有家的人們，畫上漂亮的房子，個他們過上歡樂幸福的生活。
假如我有一支馬良的神筆，我要給地球畫上花草樹木，江河湖海，讓沙漠變成綠洲。
假如我有一支馬良的神筆，我要給世界畫上美麗的鮮花和可愛的白鴿，讓世界充滿和平與歡樂。
假如我有一支馬良的神筆……
假如我有一支馬良的神筆作文（三）：
假如我有一支馬良的神筆，我有許多愿望要實現(xiàn)。
假如我有一支馬良的神筆，我會給自我畫好吃的，色香味俱全的美食；會畫出一個個新奇的玩具；會畫出一件件美麗的新衣裳；會給賣火柴的小女孩畫出她的奶奶，畫一棟豪華的房子，房子里有精美的家用電器，讓她和奶奶在那里歡樂地生活下去，和奶奶邊烤火邊吃美食。
假如我有一支馬良的神筆，我會給云南、貴州等貧窮的地方，畫一所漂亮的學(xué)校。學(xué)校里有一名名健康的保安，有一棟棟高大的教學(xué)樓，有一座飯?zhí)茫幸粋�書香四溢的圖書館，有一個無邊無際的操場，操場上有許許多多健身器材，還有一輛輛校車，以后孩子們再也不用到山洞里上學(xué)。
假如我有一支馬良的神筆，我會給非洲的兒童畫許多的糧食，畫一所所醫(yī)療設(shè)備俱全的醫(yī)院，讓非洲兒童不再長得像皮包骨，我會給他們畫一個個保護罩，不再讓他們受到任何傷害。
假如我有一支馬良的神筆，我會給盲人畫一雙明亮的眼睛，讓他們看到五彩繽紛的世界。我會給缺胳膊少腿的兒童畫一雙健康的腿和胳膊，讓他們不再看著別人做游戲，而是自我和小朋友一齊做游戲。
假如我有一支馬良的神筆，我會把沙漠變成森林，森林里面有快活的小動物。我會把快要滅絕的動物，畫得更多一些，讓它們在這片森林里繁衍下去。
假如我有一支馬良的神筆我會在汽車上安裝一個尾氣過濾器，汽車再也不會排出有毒的尾氣，再也不會污染環(huán)境。
假如我有一支馬良的神筆，我會給地震災(zāi)區(qū)的地方，畫一棟棟堅固的房子，地震災(zāi)區(qū)的人再也不會有生命危險。
假如我有一支馬良的神筆該多好哇！
假如我有一支馬良的神筆作文（四）：
假如我有一支馬良的神筆，我有許多愿望要實現(xiàn)。
我要給自我畫天下的美食，畫許多好玩的玩具，畫全國最好看的新衣服。
我要給云南、貴州等地畫一所高大的學(xué)校，學(xué)校里有微機室、美術(shù)室、音樂室、寬廣的操場、科教樓、教室、辦公室，教室里有電腦、電子白板、投影機、黑板、電扇、窗戶等。
我要給盲人畫一雙眼睛，讓他能看到五彩繽紛的世界，我要給缺腿的人畫一雙好腿，讓他能在大地上盡情的奔跑。
我要把沙漠畫成綠洲，到處是綠樹成蔭，樹上接滿香甜的果子，讓樹林里的小動物再也不受饑餓的折磨。
我要給非州的兒童畫一個防護罩，不讓他們再受壞人的攻擊，我要給非州的兒童畫許多的糧食，不讓他們再受饑餓的痛苦，我要給非州的兒童畫一所醫(yī)院，讓他們早日恢復(fù)健康。
我要把汽車?yán)锩姘卜乓粋�尾氣過濾器，不讓汽車的尾氣危害我們的地球。
最終，我要給賣火柴的小女孩畫一位慈祥的奶奶，再畫一個溫馨的家，家里有電腦、電視機、洗衣機，最好還有一個溫暖的火爐。
如果我真有一支馬良的神筆那該多好呵！
假如我有一支馬良的神筆作文（五）：
假如我有一枝神筆，
我必須會幫忙那些殘疾人。
讓他們變成健全人，
歡樂地生活在這個世界上。
假如我有一枝神筆，
我必須要畫出很多的樹木來遮擋風(fēng)雨，
為人們造福。
假如我有一枝神筆，
我會畫出很多食物，
不讓鳥媽媽那么辛苦。
我多么想要一枝神筆呀，
我要一枝神筆，
一枝神筆，一枝神筆。
假如我有一支馬良的神筆作文（六）：
小時候，每當(dāng)媽媽給我講神筆馬良的故事時，我都會拿起筆，在紙上畫一些奇形怪狀的東西。然后，天真地問媽媽：“媽媽，我畫的怎樣變不成真的呢？”媽媽總是微笑地說：“因為你沒有神筆呀！畫的又不像，當(dāng)然成不了真的啦！”
此刻，我上小學(xué)二年級啦！會畫好多的東西。時常幻想：如果我有一支馬良的神筆，會用它畫什么呢？
假如我有一支馬良的神筆，我要畫一些書、課本，許多學(xué)校。讓山區(qū)貧困的小朋友也能夠上學(xué)校讀書，學(xué)習(xí)，學(xué)到許許多多知識，成為國家的棟梁之才。
假如我有一支馬良的神筆，我會畫熊大、熊二。讓它們保護森林，讓空氣新鮮；我在森林里遇見它們，還能夠做游戲呢！讓祖國到處都是青山綠水，讓沙塵暴望而生畏，讓溫暖的陽光灑向大地，把我們的祖國照耀的更加美麗，更加富饒。
假如我有一支馬良的神筆，我會用它畫五百年后的世界，學(xué)習(xí)他們先進的本領(lǐng)，為我們此刻的人所用。
假如我有一支馬良的神筆，我想畫一個光速飛行器，帶我們到各個星球去看看，去看看宇宙多么廣闊，看看星球多么美麗，說不定還能遇到外星人呢。
雖然，我沒有馬良的神筆，可是，我相信我必須會擁有一支馬良的神筆，我會憑借自我的刻苦和努力來打造屬于自我的神筆，成為一個像馬良一樣造福人類、幫忙人類的有用的人。
假如我有一支馬良的神筆作文（七）：
假如我有一支馬良的神筆，我要給吃不飽的民眾畫許多好吃的東西，讓他們再也不會吃不飽，餓著肚子垂頭喪氣。
假如我有一支馬良的神筆，我要給缺水的地區(qū)畫一條長長的大河，讓他們永遠(yuǎn)有水喝，再也不會為水發(fā)愁。
假如我有一支馬良的神筆……
假如我有一支馬良的神筆作文（八）：
假如我有一枝馬良的神筆，
我要給貧困的窮人畫許多的錢，
讓窮人也能過上溫飽的生活，不再饑餓;
假如我有一枝馬良的神筆，
我會給做五金缺少機器的人畫許多機器，
讓他們再也不會沒法做東西，不會被罰款;
假如我有一枝馬良的神筆，
我要給我的老爸畫一份新工作，
讓老爸的腰不再疼，不再彎;
假如我有一枝馬良的神筆，
我要給缺水的花草樹木畫許多清水，
讓它們不再枯萎，健康成長;
假如我有一枝馬良的神筆……
假如我有一支馬良的神筆作文（九）：
假如我有一枝馬良的神筆，我要給小松鼠畫許多好吃的松果，松鼠媽媽再也不要到很遠(yuǎn)的地方去尋食，讓小松鼠呆在家里苦苦等待，餓的哭泣。
假如我有一枝馬良的神筆，我要給貧困的小朋友畫一件厚厚的棉衣，讓她在冬天也能愉快的讀書，不會在寒冷的北風(fēng)里縮著身子輕輕嘆息。
假如我有一枝馬良的神筆，我要給失明的小朋友畫一雙明亮的眼睛，讓他們告別黑暗。
愛心是可貴的，無價的，只要人人獻出點愛，人間永遠(yuǎn)是春天。
假如我有一支馬良的神筆作文（十）：
假如我有一支馬良的神筆，我要畫一所學(xué)校給山區(qū)的小朋友，讓他們沐浴在知識的海洋里。
假如我有一支馬良的神筆，我要畫一家超級醫(yī)院，為被病痛折磨的人們減輕痛苦。
假如我有一支馬良的神筆，我要用它去溫暖每一顆受傷的心靈，讓這個世界不再有悲傷，不再有痛苦，讓每個人都生活得幸福。
假如我有一支馬良的神筆……
假如我有一支馬良的神筆作文（十一）：
都說馬良的神筆十分厲害，畫什么就能有什么，于是我想擁有一支馬良的神筆。
假如我有一支馬良的神筆，我會畫很多很多的夢想，讓所有人的頭上都戴著一個屬于自我的夢想，讓夢想的種子播種在每個人的心田，讓每個有屬于自我夢想的人，都為自我的夢想努力奮斗，讓自我的夢想成為現(xiàn)實。那么，世界上的所有人就都不會認(rèn)不清自我的面目，不曉得自我是為了什么而生存了。
假如我有一支馬良的神筆，我會畫一片藍(lán)藍(lán)的天空，不再因為人為污染而導(dǎo)致天空變灰暗。讓天空永遠(yuǎn)清凈是人們長久以來的夢想，可是人們都不做實際的行動，不把污染程度減輕，減輕，再減輕，就是因為這樣，天空始終沒有變得像以前那樣藍(lán)。可是，只要我有擁有一支馬良的神筆，長久以來的夢想就會由我來實現(xiàn)。
假如我有一支馬良的神筆，我要到還彌漫著硝煙的地方，把戰(zhàn)爭的硝煙用橡皮擦掉，再用馬良的神筆畫上一雙雙相互握著的手，讓世界充滿和平的空氣，不再有硝煙的出現(xiàn)。
假如我有一支馬良的神筆，我要畫成千上萬，甚至千萬個健康的靈魂，讓健康的靈魂注入每個人的身軀，“健康”還異常要注入一些還在挨餓的貧窮地區(qū)的小孩大人們的身軀，是他們得到健康的身體，向惡劣環(huán)境挑戰(zhàn)。
假如我有一支馬良的神筆，我會在沙漠上畫一片綠洲，畫一個個能夠飲用的水塘，里面有喝不盡的清水，讓在沙漠沒水喝的人在那里喝水，并能夠在“綠洲”的樹林里歇息。
假如我有一支馬良的神筆，我會……
我想擁有一支馬良的神筆。假如我有一支馬良的神筆，我還要畫很多很多馬良的神筆，讓所有心地善良、毫無惡意的人使用，讓他們都擁有幸福的生活。
假如我有一支馬良的神筆作文（十二）：
和往常一樣，夜深人靜的時候，我早已沉浸在甜蜜的睡夢中了。
忽然，一陣吵鬧聲把我驚醒，我發(fā)現(xiàn)放在書桌上的正翻開的書發(fā)出耀眼的亮光，我不由自主地走近一看，這不是我昨晚剛看的《神筆馬良》嗎？只見亮光緩緩上升，閃現(xiàn)出一位拿著筆的少年，我嚇得連連后退，可那少年卻很友好地將他手中的筆遞給我。這不就是傳說中的馬良嗎？這不就是我夢寐以求的那支神筆嗎？我萬分激動地接過筆，這時馬良對我說要用這支筆去做有意義的事，然后他就不見了蹤影。
我拿起筆，在地上畫了只烏龜，果然它慢慢的伸出四肢，細(xì)心的探出頭來，開始緩緩地向前爬去。果真是支神筆，我應(yīng)當(dāng)用它去畫些什么呢？
走到院子里，我看見一只蝸牛正背著重重的殼艱難地向前蠕動。我想了想，便拿出畫筆，將蝸牛畫成沒有殼的動物，正當(dāng)蝸牛要感激我的時候，一陣?yán)滹L(fēng)吹來，它連打幾個寒戰(zhàn)，柔軟的軀體縮成一團，忽爾滴噠的雨水打落在它柔弱的身上，痛得它直吆喝。蝸牛連忙向我懇求說：“那殼雖重，但那也是為我遮風(fēng)避雨的家啊！請恢復(fù)我的原樣吧！”我無可奈何地將它畫回有殼的樣貌，這只蝸牛十分感激地走開了。
我漫無目的地在院子周圍晃蕩，忽然一條菜花蛇正虎視眈眈地望著我，天生怕蛇的我倒吸一口冷氣，倒退幾步。轉(zhuǎn)念一想，我手中有神筆啊，怎樣還怕它呢？雖說畫蛇添足剩余，但我想蛇如果是有足的話，是不是更好呢？想到這，我便拿著神筆靠近這條蛇，小聲地對它說：“你看其它的動物都有腳的，有腳其它更方便，更好看，是不是啊？”在蛇同意后，我就在它的身體前后共畫上了四只腳。正當(dāng)蛇要感激我時，它看見在不遠(yuǎn)處有一只老鼠正在偷吃我家花生，這條蛇想要快速地爬過去抓住它，我看見它努力地用四只腳支撐它那圓潤肥大而又冗長的身軀，然而毫無用處，當(dāng)它好不容易快要追上老鼠時，老鼠轉(zhuǎn)身鉆進了洞里。這條蛇趕緊也往洞里鉆，可剛好頭進去了，身子被前面兩只腳給攔在了洞外，怎樣也進不去，這條蛇垂頭喪氣地退回來，氣憤地對我說：“有你給我畫的這四只腳純屬剩余的，沒它們我以前爬得還快些，進洞也容易。如果不是這樣，我今日肯定能飽餐一頓的，趕快給我去掉剩余的腳吧！”我不好意思地將它畫回沒有腳的樣貌，這條蛇十分感激地爬遠(yuǎn)了。
我又抬頭看看遠(yuǎn)方，映入眼簾的是群山環(huán)抱的小山村。我想了想，我們祖輩生活在這偏僻的山溝溝里，要是平原大壩該多好啊？于是我快速地拿起手中的畫筆，將那里的高山夷為平地，那里從此僅有春天般的溫暖，沒有了夏的酷暑和冬的嚴(yán)寒。一年過去了，鄉(xiāng)親們找到我哭訴：“此刻我們那里寬敞平坦，四季如春，可是每一天風(fēng)大了雨多了，種在田里的稻谷怎樣也不成熟；種在地里的小麥怎樣也不結(jié)籽。快快恢復(fù)原先的樣貌吧，要不多久這個村莊將荒無人煙”聽到這，我慚愧地低下頭，不由分說地將它畫回原樣。老鄉(xiāng)們卻感恩戴德地向我磕頭作揖表示感激！
哎，做件有意義的事咋這么難呢？我悲痛地哭了。
我正要想扔掉這支毫無用處的神筆時，聽到遠(yuǎn)處傳一聲哀鳴，嗖的一聲，只看見從天空中墜落下一個東西，我快速地走過去一瞧，是只可愛的丹頂鶴，翅膀有槍傷，滿身血跡，看著我靠近，它撲打著受傷的翅膀，掙扎著想要站立起來。可我分明看見它的翅膀已經(jīng)折斷，我迅速拿出手中神筆，為它畫上完好的翅膀，丹頂鶴感激地望著我，扇扇翅膀向空中飛去。
我正要起身離開，從遠(yuǎn)方跑來一群穿著破爛、瘦骨嶙峋的小孩，像是來到山林中找尋野果充饑吧，看樣貌，他們很久沒有吃過東西了。我立刻拿出手中的神筆，為他們畫了許許多多的面包、糖果和飲料，等他們吃飽喝足后，又為他們每人畫了一套可愛又舒適的漂亮衣服。孩子們歡笑著歡樂地跑開了。
轉(zhuǎn)瞬間，我又仿佛來到貧困山區(qū)，看到那里有許許多多吃不飽，穿不暖的的學(xué)齡兒童，學(xué)校教室校舍陳舊破爛不堪;又仿佛看到孤兒院里那些孤苦伶仃的孩子，有的甚至耳聾眼瞎;又仿佛看到醫(yī)院病床上缺胳膊斷腿的許多傷病人;也仿佛來到了地震災(zāi)區(qū)，看到滿目瘡痍，期待家園的重建。
喔，原先，我手中的神筆還有這么多事可做！
假如我有一支馬良的神筆作文（十三）：
我以往讀過一個美麗的故事：《神筆馬良》，至今讓我記憶猶新。我常常想，假如我是神筆馬良那該多好啊！
假如我是神筆馬良，我將飛到窮人家，給他們畫一個神奇的小碗，如果他們想要什么，只要說：“神奇的小碗，我想要……”
假如我是神筆馬良，我就會用神筆把二十一世紀(jì)的污水畫成清水，這樣河水里的魚兒就會在水中自由的暢游，互相嬉戲了，
假如我是神筆馬良，我就會把森林畫得更加茂盛，這樣小動物們就有了更大的家了。假如我是神筆馬良我就會把空氣畫得十分清新，這是因為近年來我們的大氣污染很嚴(yán)重，使得大氣臭氧層越加的破裂，空氣變熱，溫差變大，就連南極的冰層都在日趨融化了。
假如我是神筆馬良，我將飛到醫(yī)院，看到那死亡線上掙扎的癌癥病人，我立刻畫出一盒神奇的藥丸，給那生命垂危的病人吃下去，病人瞬間精神百倍，他們都感激地說：“多謝你，好人必須會有好報的！”我心里比吃了蜜還甜。
假如我是神筆馬良，我要飛到那些品學(xué)兼優(yōu)，但家庭條件不好的同學(xué)家去。我拿出神筆，畫出他們更需要的東西。
假如我是神筆馬良，我會畫出一棟棟漂亮的學(xué)校，讓貧困山區(qū)的孩子們能夠安心的好好學(xué)習(xí)，我還會畫一些學(xué)習(xí)用品和玩具送給小朋友們，讓他們有一個幸福完美的童年……
神筆是不存在的，存在的只是我的夢想。所以，我要朝著我的夢想，去努力，去好好學(xué)習(xí)。這樣我就能夠幫忙更多需要幫忙的人！
假如我有一支馬良的神筆作文（十四）：
假如我有一支馬良的神筆，
我會畫出藍(lán)藍(lán)的天空、白色的云朵，
讓鳥兒自由地飛翔；
假如我有一支馬良的神筆，
我會畫出清澈見底的河水，
不會再讓魚兒悲痛地哭泣；
假如我有一支馬良的神筆，
我會讓大地變得更美麗、更富饒！
假如我有一支馬良的神筆作文（十五）：
假如我有一支馬良的神筆，我會給學(xué)校畫一個神奇的圖書館，你要看什么書，只要說出它的名字，那本書就會出此刻你的眼前。
假如我有一支馬良的神筆，我要畫千千萬萬個出水口，幫忙抗洪救災(zāi)的消防叔叔們，為他們減輕負(fù)擔(dān)。
假如我有一支馬良的神筆，我要在我的家鄉(xiāng)潮陽畫一個鳥巢，讓大家都來運動運動。
假如我有一支馬良的神筆，我要畫一個神奇的電腦，這個電腦能夠聽懂人類的語言。
假如我有一支馬良的神筆，我要給近視眼的人畫一雙明亮的眼睛，讓近視眼的人有一雙明亮的眼睛能看清世上所有的東西。
假如我有一支馬良的神筆，我要畫很多的神筆，送給世界的每個人，幫忙他們實現(xiàn)愿望。
假如我有一支馬良的神筆作文（十六）：
讓我展開夢的翅膀，穿越夢的大門，來到夢的世界。假如我有一支神筆，那么它的用處很大。我會用它做很多的事。
假如我有一支神筆，我會畫上一只名牌的口紅，那是媽媽最想要的東西。再好好地包裝起來。因為媽媽在這10年以來，一向為我點亮一盞導(dǎo)航燈，引導(dǎo)我，支持我，鼓勵我。如果那天是母親節(jié)，我會獻上它作為禮物，讓她高興的眉開眼笑。
假如我有一支神筆，我會畫上一所充氣學(xué)校，供那些遇到不辛的孩子們上學(xué)。因為那次四川大地震，許多孩子不能上學(xué)了，也有可是沒有錢了吧。充氣學(xué)校里，有著最先進的設(shè)備，教師是機器人，但它的表面卻像真人。學(xué)校能夠旅游……
假如我有一支神筆，我會畫上一輛寶馬轎車，送給我的爸爸。我爸爸以前老騎著他的藍(lán)色摩托車，不是冒著無情的烈日，就是頂著刺骨的寒風(fēng)。一日復(fù)一日，爸爸他感上了風(fēng)寒。上車的時候，總是免不了他的咳嗽聲，聽著聽著，我就越來越心疼。可爸爸他還是堅持來接我，我問他怎樣不在家里休息，他卻拍拍胸脯對我說：“女兒，爸爸不放心你。瞧，這點風(fēng)寒不算什么。”聽了爸爸的話，我更心疼了。可是，只要有了這輛寶馬轎車，爸爸就能夠跟風(fēng)寒和無情的太陽說“Bey—bey”了。
“女兒，起床了！”聽了媽媽的大吼，我才迷迷糊糊地爬起來。咦？名牌口紅呢？充氣學(xué)校？寶馬轎車？奧！是一場夢啊！可是假如我有一支神筆那該多好啊。
假如我有一支馬良的神筆作文（十七）：
相信大家都看過《神筆馬良》這個故事吧！當(dāng)然，我也不例外。自從看了這個故事以后，我成天都在想：要是我也有一支像馬良一樣的神筆，那該有多好啊！
有一天中午，我正躺在床上想入非非。在我進入甜蜜的夢鄉(xiāng)的時候，一位白發(fā)蒼蒼的老爺爺從窗外飛了進來，我驚訝地張大了嘴。他慢悠悠地走到我跟前，把一支閃閃發(fā)光的筆放到我手上，和藹可親地說：“這就是你夢寐以求的神筆啦！有了它，你必須要多做好事，不做壞事！”說完，又飛出了窗外。我半信半疑，用筆畫了一個蘋果。哇！一個紅彤彤的蘋果便呈此刻我眼前。我心花怒放，高興得一蹦三尺高！
我畫了一個飛行器在天空無憂無慮地飛著，忽然，一股熱浪迎面襲來，我感覺到身上火辣辣的，低下頭一看，原先是我飛到了一個干旱的地區(qū)。那里因長年不下雨，所以土地干裂、小河干枯，植物也無法生長，人們的生活十分困難。我見了，大筆一揮，頓時，烏云滾滾，傾盆大雨接踵而至。人們歡呼雀躍，喜笑顏開，我也心滿意足的笑了。
我又飛到了一所大醫(yī)院的上空，一眼就望見了許多痛不欲生的病人。我想：這些人們太可憐了，我必須要想個辦法幫忙他們。我一揮筆，畫出了一把“萬能手槍”對著醫(yī)院打了一槍。這時，病人們的病立刻斬草除根。看著他們開心的笑容，我也歡樂無比……
“快起床啦！”媽媽驚醒了我。噢！原先是場夢啊！我恍然大悟。但我相信，只要我好好學(xué)習(xí)，我的夢就不將會是夢！
假如我有一支馬良的神筆作文（十八）：
如果我有一枝馬良的神筆，那該有多好！我要為那些災(zāi)區(qū)的孩子，畫上二十幢大樓，在畫上好多好多家具、食物、藥物……讓那些人們，再次享受家園帶給的安全感和幸福。
如果我有一枝馬良的神筆，那該有多好！我要畫上一扇門，把監(jiān)獄里那些無辜的老百姓放出去，讓他們獲得自由。
如果我有一枝馬良的神筆，那該有多好！我要用神筆把貪官們都趕跑，再找些清官來接任，把那些該辦的事辦好，為老百姓們造福。
如果我有一枝馬良的神筆，那該有多好！我要……
假如我有一支馬良的神筆作文（十九）：
假如我有一支馬良的神筆，我要畫很多的靈丹，讓那些死去的人復(fù)活，讓他們的親人臉上仍然還有微笑。假如我有一支馬良的神筆，我要畫一個掛在天空的空調(diào)，夏天的時候，我心里想這個空調(diào)開，它就會開了。
假如我有一支馬良的神筆，我要給窮人畫一個大大的房子，里面裝滿吃不盡的食物。假如我有一支馬良的神筆，我要畫一個金字塔在窮人的房子前面，讓他們?nèi)ダ锩嫒″X。
假如我有一支馬良的神筆，我要在草原上畫很多的花兒，讓蜜蜂在那兒采蜜，那樣，它們就不用到遙遠(yuǎn)的地方采蜜。假如我有一支馬良的神筆，我要給長頸鹿畫足夠的小草。
假如我有一支馬良的神筆，我要畫一座時光空間橋，那樣，我就能夠回到時光，回去看媽媽小時候做過的事。
假如我有一支馬良的神筆作文（二十）：
假如我有一支馬良的神筆，我要畫很多很多完美的東西，讓世界變得更加美麗。
假如我有一支馬良的神筆，我要畫很多蟲子，那樣鳥媽媽就不用飛那么遠(yuǎn)去尋找食物喂孩子了，并且敵獸也沒有辦法趁機把鳥孩子吃掉。假如我有一支馬良的神筆，我要為四川汶川的孩子畫很多食物，讓他們不用忍受饑餓。
假如我有一支馬良的神筆，我會幫媽媽畫一臺能幫媽媽做家務(wù)的機器人。假如我有一支馬良的神筆，我要畫一個個自動飯桌，我要吃什么，飯桌就給我什么東西吃，并且還會自動擺在桌上。
假如我有一支馬良的神筆，我要畫輛汽車給爸爸媽媽開，因為從小到大都是爸爸媽媽帶大了我，我應(yīng)當(dāng)報答他們，我也要好好學(xué)習(xí)天天向上。
假如我有一支馬良的神筆作文（二十一）：
假如我有一枝馬良的神筆，我會給被污染的小草畫一個干凈的家。讓小草不再受到工廠的污染，而是在自我干凈的家里歡樂成長。
假如我有一枝馬良的神筆，我會給流浪的小朋友畫一個溫暖的家。不讓他在街上流浪，而是在自我家里快歡樂樂的生活。
假如我有一枝馬良的神筆，我會給親愛的奶奶畫一件厚厚的棉襖，讓奶奶在冬天里也不受冷，而是躲在棉襖里享受溫暖。
假如我有一枝馬良的神筆……
假如我有一支馬良的神筆作文（二十二）：
自從我讀了《假如我有一支馬良的神筆》這篇文章后，我就一向在想，假如我有一支馬良的神筆那多好啊！我就能夠畫一切我想畫的東西，讓這個世界變得更完美。
假如我有一支馬良的神筆，我要給小鳥們畫一大片樹林。因為，此刻城市里很多砍伐樹木，樹林已經(jīng)越來越少了。
假如我有一支馬良的神筆，我要畫許多漂亮又安全的房子、充足的食物、寬廣的道路。。。。。。因為，洪水發(fā)生過以后很多人都失去了這所有的一切，無家可歸，很可憐。
假如我有一支馬良的神筆，我要給天空上畫一把巨大的雨傘。因為洪水發(fā)生過后，天氣又很炎熱，太陽像火球一樣的照在頭上，人們每一天又熱又累。所以，我要送給天空一把巨大的雨傘，讓農(nóng)民伯伯，交警叔叔，環(huán)衛(wèi)工人。。。。。。每一天都不會在太陽下暴曬。
假如我有一支馬良的神筆，我要給世界畫一顆巨大的愛心，讓地球上的人們都熱愛和平，不再發(fā)起戰(zhàn)爭。我還要畫一個有鮮花、氣球、大餐的歡迎儀式來迎接奧運健兒的歸來。我還要畫一個最美麗的杭州，送給G20峰會。
假如我有一支馬良的神筆，如果沒有假如，那該多好呀！
假如我有一支馬良的神筆作文（二十三）：
假如我有一枝馬良的神筆，我要畫很多的房子，讓買不起房子的人，住上寬敞明亮的房子。
假如我有一枝馬良的神筆，我會給那些盲童，畫上明亮的眼睛，讓他們看看這個美麗的世界。
假如我有一枝馬良的神筆，我想再畫一個地球，讓一部分人去上頭居住，改變我們擁擠的生活。
假如我有一枝馬良的神筆，我要畫許多忘憂草，送給那些煩惱的人們，讓他們歡樂的生活。
假如我有一支馬良的神筆作文（二十四）：
有一天，天上的神仙突然送我一支神筆并告訴我這是鄙視用來幫忙需要幫忙的人，至于那些貪心和心地很壞的人，你能夠不理睬他們，我半信半疑的接過神筆心想會有這種好事嗎？
假如我有一只馬良神筆我要建設(shè)完美家園幫忙災(zāi)區(qū)做出一些有用的東西，減輕媽媽的負(fù)擔(dān)劃出錢，食物來幫忙窮人，讓他們也能過上好日子，當(dāng)然也能夠滿足一下自我的要求
我想換一個世界美食卡，只要擁有這張卡就能夠吃遍天下美食，并且不用付費，反正我也不會吃垮人家的。
看到那個地方地震了，災(zāi)難呢，我會給自我畫一對翅膀，飛到那個災(zāi)區(qū)給人們話好多衣服實物再畫出一棟災(zāi)民房，但每個在林都住在里面有吃有住里面配置最好的醫(yī)生，并畫出錢給他們，等地震過后這些房子都會消失。
大家還記得圓明園吧，被洗劫一空的圓明園是我們中國最大的恥辱，我會飛到圓明園去掛一個鏡子里面能夠看到以前的圓明園我就照著鏡子，不管是要多少時間畫到馬良神筆不見畫出整個圓明園用一生來話也不必須能畫個13。所以我要畫出好多神筆分給畫家們能們一齊來畫出圓明園。
哎呀我的神筆呢？小朋友，多謝你保護好這支神筆此刻輪到別人來當(dāng)馬良了。我遺憾的像神仙揮揮手目送他離開了，我只期望下一個馬良能夠好好保護神筆。
我醒來時才發(fā)現(xiàn)原先是個夢，我想我要是有這樣一支神筆那該多好啊！
假如我有一支馬良的神筆作文（二十五）：
假如我有一支馬良的神筆，我有許多的愿望要實現(xiàn)。
我要給自我畫天下的美食，畫許多好玩的玩具和許多漂亮的新衣服。
我要給云南、貴州等地方畫上幾座高大的學(xué)校，讓所有上不起學(xué)的孩子在里面歡樂地學(xué)習(xí)。學(xué)校里有明亮的教室，教室里有透明的玻璃窗，有藍(lán)白相間的窗簾，有電子白板，有電腦，教學(xué)樓里有微機室。有實驗室，學(xué)校里還有寬闊的塑膠操場。
我要給非洲所有貧窮的兒童畫上有營養(yǎng)并且吃不盡的糧食，讓他們吃了長得更健壯。我還要畫上幾座里面有許多先進醫(yī)療用品的醫(yī)院，讓那些受傷的人能夠及時治療，不會所以而喪失生命。我還要給那里的人們都上一個防護罩，讓子彈飛過來的時候人們不會受到傷害。
我要在沙漠里畫上森林，森林里有高大的樹木，有嫩綠的小草，有五顏六色的花朵，有許多珍奇的動物，讓流浪的動物有個安息之地。
我要給失明的人們畫一雙明亮的眼睛，讓他們看見五彩繽紛的世界。我要給缺腿的人們畫上一雙有力的腿，讓他們不再一輩子坐在輪椅上，而是在草地上快活的奔跑。我還要失去雙手的人畫上一雙靈巧的雙手，讓他們無論做什么事都做的很出色。
我最終要給賣火柴的小女孩畫一個健健康康的奶奶。給她們畫上一座漂漂亮亮的房子，房子里有許多電器，比如電視、電腦、空調(diào)，最重要的是烤鴨和火爐讓小女孩在寒冷的嚴(yán)冬不會感到寒冷和饑餓。
要是世上真的有一支馬良的神筆，那該多好啊！我會做更多的好事。
假如我有一支馬良的神筆作文（二十六）：
假如我有一支馬良的神筆，我會滿足許多人的愿望，讓更多的人得到幸福、歡樂！
假如我有一支馬良的神筆，我會給貧困山區(qū)的孩子、大人、老人們畫許多被子、電視機、床、錢、飯等許多人們需要的東西。
假如我有一支馬良的神筆，我會給失明的老奶奶畫上一雙明亮的眼睛，讓她能夠重見光明。
假如我有一支馬良的神筆，我會給小鳥和他們的媽媽畫許多小蟲子吃，這樣小鳥的媽媽就不用再找蟲子了，小鳥也不會因為挨餓而哭了。
假如我有一支馬良的神筆，我要給大雁們畫上美麗的衣服，那樣它們就不用春天飛到北方，秋天飛到南方了。
假如我有一支馬良的神筆，我要給窗前的小樹畫個火辣辣的太陽，讓小樹在冬天也能茁壯成長。
假如我有一支馬良的神筆，我要在草原上畫出更多、更好的青草，讓小牛、小羊們能歡樂的成長。
假如我有一支馬良的神筆，我會畫出更多更好的東西，去幫忙更多的人們，讓更多的人們能得到歡樂和幸福！
假如我有一支馬良的神筆作文（二十七）：
假如我有一枝馬良的神筆，我要給四川的小朋友們畫一座漂亮的教學(xué)樓，讓他們在里面安心的學(xué)習(xí)。
假如我有一枝馬良的神筆我要給四川的小朋友們畫許多好吃的東西，有魚有漢堡包還有薯條……讓他們吃的飽飽的。
假如我有一枝馬良的神筆，我給四川的小朋友們畫好多好看的衣服，上頭是鑲著花邊的白紗裙，十分的漂亮。
假如我有一枝馬良的神筆，我要用這只神筆畫完美的生活環(huán)境，讓他們快活的成長。
假如我有一支馬良的神筆作文（二十八）：
假如我有一支馬良的神筆，我要畫一間小小的“粗話改變廠”，世界上各種各樣的粗話都會被吸收起來，它把這些粗話改變成一句句溫馨美麗的祝福語和問候語，讓粗話從此在這個世界上消失。
假如我有一支馬良的神筆，我要畫一座小小的“心境改變山”，世界上生氣難過的心境，全被吸收起來。它把這些心境洗得干干凈凈，所有的人都失去了壞脾氣，開開心心每一天。
假如我有一支馬良的神筆，我要畫一棵小小的“圓明園吸收樹”，被英法聯(lián)軍掠走的國寶統(tǒng)統(tǒng)都被吸收到那里，然后清洗掉上頭的臟東西，再還給中國有關(guān)方面，讓他們不再用自我國家的錢，買回理應(yīng)拿回來的東西。
假如我有一支馬良的神筆，我要讓世界上窮人的腦子變聰明，使他們有了文化，有了工作，學(xué)會用自我的智慧和勞動養(yǎng)活家人，不在去乞求別人的憐憫。
假如我有一支馬良的神筆，我要讓每一個人都有一顆大方仁慈的心，這樣，每個人都能夠為期望工程奉獻一點物資，讓期望小學(xué)的學(xué)生們有學(xué)上，有飯吃，他們將來有了文化，就會為社會做貢獻，多好啊！
假如我有一支馬良的神筆……
假如我有一支馬良的神筆作文（二十九）：
馬良的神筆可真有用啊！自從我看完《神筆馬良》這個故事后，我就禁不住遐想起來：要是我有一支馬良的神筆，那該多好啊！
假如我有一支馬良的神筆，我會給小樹畫一個火紅火紅的太陽，讓小樹在寒風(fēng)刺骨的冬天也能像哨兵一樣挺立在路旁。
假如我有一支馬良的神筆，我會給上不起學(xué)的孩子畫一座美麗的學(xué)校，讓那些上不起學(xué)的孩子和我們一樣學(xué)習(xí)、生活和游戲！
假如我有一支馬良的神筆，我會畫一只百靈鳥，讓它為我們敬愛的教師唱一支悅耳動聽的歌，消除教師一天的疲勞。
假如我有一支馬良的神筆，我會在沙漠上空畫幾朵烏云，讓它變許多雨下到地上。我還要在沙漠上畫許多郁郁蔥蔥的樹木，讓沙漠成為一片綠色的海洋。
假如我有一支馬良的神筆，我會為人們畫許多許多的飛船，讓全世界的人民都能像楊利偉、費俊龍、聶海勝一樣去遨游太空。
假如我有一支馬良的神筆……
假如我有一支馬良的神筆作文（三十）：
每個小學(xué)生都會有多姿多彩的夢想。我的夢想就是擁有一只馬良的神筆。
我夢想擁有一只馬良的神筆，給飽受戰(zhàn)爭的人們畫出一只潔白的和平鴿，把和平的種子灑遍廣闊大地，讓他們遠(yuǎn)離戰(zhàn)亂，共享和平時光。
我夢想擁有一只馬良的神筆，給貧困山區(qū)的孩子畫上一個個漂亮的書包，一間間寬敞明亮的教室，讓他們得到知識的教官，遠(yuǎn)離貧窮和愚昧。
我夢想擁有一只馬良的神筆，給遭受著污染的環(huán)境畫上蔚藍(lán)的天空，碧綠的草地，青翠的山林，清澈的小溪，讓人們呼吸暢快，遠(yuǎn)離沙塵暴和泛濫的洪水。
我夢想擁有一只馬良的神筆，給盲人畫上明亮的眼睛，讓他們看見五彩繽紛的世界；給人們的心靈涂上善良的顏色，讓人們真誠友善；給辛勤的教師畫上如花的容顏，不讓歲月和操勞侵蝕她們的容顏；給人們畫上潔白的翅膀，讓他們?nèi)ド衩氐奶仗诫U……
我夢想我擁有一只馬良的神筆，用它畫下更多更多完美的東西，讓我們的世界充滿更多更多的完美和關(guān)愛。
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