無(wú)論在學(xué)習(xí)、工作或是生活中，大家或多或少都會(huì)接觸過(guò)作文吧，借助作文人們可以實(shí)現(xiàn)文化交流的目的。那要怎么寫(xiě)好作文呢？以下是小編精心整理的遇上碎片化的生活作文，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。

遇上碎片化的生活作文1

　　如今是信息科技的時(shí)代，我們的生活也越來(lái)越“碎片化”。

　　“碎片化”是什么？我現(xiàn)在都沒(méi)有弄清。有人說(shuō)所謂“碎片化”，原意是將完整的東西破成諸多碎塊；有人說(shuō)“碎片化”是我們做事時(shí)會(huì)在某個(gè)不經(jīng)意間被打斷，讓我們不得不放下手中的事情去做另一件事情。或許，我們的生活就是被諸多的此類(lèi)的方法“碎片化”的。

　　“碎片化的`生活”到底好嗎？我們有時(shí)認(rèn)為，“碎片化”的生活并不是自愿的，而是受困于當(dāng)今發(fā)達(dá)的電子科技產(chǎn)品。可你想過(guò)嗎？我們?cè)诒г沟耐瑫r(shí)也在打“王者榮耀”，也在看網(wǎng)絡(luò)小說(shuō)，也在微信上聊得昏天黑地。我們?cè)诜植磺逅槠�化的生活的利于弊的同時(shí)還在繼續(xù)打碎生活。

　　對(duì)我來(lái)說(shuō)，碎片化的生活也不一定百無(wú)是處，它和我們?cè)瓉?lái)的生活一樣，都是一種生活方式，關(guān)鍵在于我們自己對(duì)這種生活方式的態(tài)度。無(wú)論怎么樣，只要自己能專(zhuān)注堅(jiān)持，一樣可以生活的有意義、有價(jià)值。就如那首《題西林壁》中所述的“不知廬山真面目，只緣身在此山中”一樣，如果你以旁觀者的態(tài)度看問(wèn)題，或許能看清很多東西。

　　可是，當(dāng)“碎片化的生活”真正遇上我們時(shí)，我們?cè)撛趺崔k呢？這個(gè)問(wèn)題很簡(jiǎn)單，就如魯迅先生的那句話——“時(shí)間就像海綿里的水，只要擠總會(huì)有的”一樣，只要好好利用生活中那些被我們“碎片化”的時(shí)間，你也能做出一些“偉大”的事情來(lái)。

　　我自認(rèn)為我算是個(gè)利用時(shí)間的小能手，就拿閱讀來(lái)說(shuō)，我一有時(shí)間，就會(huì)捧本書(shū)來(lái)讀，諸如《讀者》、《青年文摘》、各國(guó)名著之類(lèi)的書(shū)籍我都喜歡讀。我隨時(shí)隨地都能拿出一本書(shū)，津津有味地在書(shū)中暢游。在家里，書(shū)桌上、客廳里、臥室里、床頭上……隨處都能找到書(shū)。我的閱讀量就是在碎片化的時(shí)間里提升的。

　　我想，但我們勤奮、努力地學(xué)習(xí)或者生活時(shí)，那些“碎片化”的時(shí)間也會(huì)被我們串成美麗的項(xiàng)鏈。

遇上碎片化的生活作文2

　　碎片化生活是傳統(tǒng)社會(huì)向現(xiàn)代社會(huì)轉(zhuǎn)型發(fā)展的必然結(jié)果，所謂碎片化就是破碎的意思，也稱之為多元化，社會(huì)媒體也從“泛眾”轉(zhuǎn)向“分眾”，媒體開(kāi)始圍繞著讀者感興趣的話題做文章。同時(shí)，信息的龐大使得傳媒無(wú)所不在，無(wú)所不能。

　　聽(tīng)母親說(shuō)，她小時(shí)候信息獲得的方式非常單一，主要就是廣播、電視和報(bào)紙，而且，電視的頻道也十分有限。當(dāng)時(shí)的人們看電視，必須訂一份《每周廣播電視報(bào)》，以根據(jù)每周電視臺(tái)的節(jié)目單選擇自己喜愛(ài)的電視節(jié)目。而如今，人們看電視的習(xí)慣已經(jīng)發(fā)生根本的變化一部遙控器，便將自己帶入到所有喜愛(ài)的電視節(jié)目中，而且，電視的`回放功能又滿足了現(xiàn)代人日益加快的生活節(jié)奏。

　　同時(shí)，各種信息平臺(tái)及新生產(chǎn)業(yè)的出現(xiàn)，也在影響和改變?nèi)藗兊南�費(fèi)理念和生活方式，微信、支付寶、滴滴打車(chē)、共享單車(chē)在不同的社會(huì)舞臺(tái)中扮演者不同的角色，已成為我們生活不可或缺的一部分。

　　但是，這樣的便捷卻忽略一個(gè)特殊的人群老年人。

　　我母親常跟我說(shuō)：人越老，適應(yīng)能力越差，學(xué)習(xí)能力也越差。是的，許多像我外婆這樣的老人到現(xiàn)在都沒(méi)學(xué)會(huì)如何使用智能手機(jī)，在我們看來(lái)如此簡(jiǎn)單的操作學(xué)習(xí)到他們手上便變得復(fù)雜起來(lái)。

　　有一天，我在使用手機(jī)開(kāi)啟共享單車(chē)時(shí)，旁邊的一位老人問(wèn)我該如何使用共享單車(chē)。他有智能手機(jī)，但他卻不懂如何操作。我花了很長(zhǎng)時(shí)間向他解釋?zhuān)�他還是似懂非懂，我只好自己直接幫他開(kāi)啟了共享單車(chē)的車(chē)鎖，望著他騎車(chē)遠(yuǎn)去的背影，我便開(kāi)始思考，這個(gè)碎片化的時(shí)代，該如何讓老人們適應(yīng)呢？

　　曾經(jīng)看到過(guò)一則新聞，寫(xiě)的是一位小伙子為他年邁的父母手繪了一份精美的微信使用導(dǎo)圖。我想，是否可以針對(duì)一些現(xiàn)代社會(huì)不可或缺的一些軟件出版一套以圖片為主的導(dǎo)覽，讓老人更快的學(xué)習(xí)適應(yīng)。或者是對(duì)一些軟件開(kāi)發(fā)專(zhuān)門(mén)為老年人設(shè)計(jì)的版本，簡(jiǎn)化圖標(biāo)，去除老人不會(huì)用到的小程序，自動(dòng)過(guò)濾無(wú)意義的文章。

　　其實(shí)，幫助老人學(xué)會(huì)使用各種應(yīng)用，也是全社會(huì)“孝道”的體現(xiàn)。這不僅是對(duì)老年人的人文關(guān)懷，更是中華傳統(tǒng)美德在現(xiàn)代社會(huì)的體現(xiàn)。我想，這應(yīng)該是賦予新時(shí)代的新內(nèi)涵，也是為了讓孝道在這個(gè)碎片化的時(shí)代中長(zhǎng)存吧。

遇上碎片化的生活作文3

　　什么是碎片化的生活？

　　舉幾個(gè)簡(jiǎn)單的例子，就是在聽(tīng)歌的前60秒決定去留，或是看完文章的標(biāo)題就想好是否去看，亦或是從來(lái)只瀏覽最新最熱的那些話題。

　　和古人“日出而作，日落而息”的簡(jiǎn)單生活方式對(duì)比，為什么會(huì)有如此大的差別呢？

　　其一是客觀的原因。有人說(shuō)：“人類(lèi)在信息時(shí)代一天產(chǎn)生的信息量超過(guò)了之前兩千年的總和。”這話不假。沒(méi)了手機(jī)，就仿佛回到了原始社會(huì)；多睡一會(huì)，就好像與整個(gè)世界脫節(jié)。這個(gè)世界太大，信息太多。要想及時(shí)高效地獲取有效的信息，唯一的方法，也只有將本來(lái)大段的時(shí)間拆分，然后憑借經(jīng)驗(yàn)或者他人的評(píng)論選擇那些“可能重要”的信息。

　　另一方面就是主觀原因了。現(xiàn)代社會(huì)的節(jié)奏是高速的，這無(wú)疑提高了生產(chǎn)效率，可同時(shí)也讓我們的'心態(tài)變得焦慮。作為學(xué)生，我們很少有時(shí)間去閱讀經(jīng)典，我們最常關(guān)心的是上場(chǎng)考試的成績(jī)，上課與作業(yè)的間隙中，我們與手機(jī)為伴。我們不再留心質(zhì)樸的美好，僅僅追逐著世界繁雜的變化。

　　雖然如此，我們還是可以努力“在碎片中求完整”。

　　最簡(jiǎn)單的便是“化片為塊”。如果難以避免地要與大量的信息接觸，不妨嘗試一下留出一些時(shí)間調(diào)整一下身心。現(xiàn)在的我們已經(jīng)很難靜下心來(lái)攻讀一些艱深的名著，但即使是稍有內(nèi)涵和思想的小說(shuō)故事，讀一讀也能帶來(lái)不少別樣的體驗(yàn)，讓忙亂的心在嘈雜中有一個(gè)能安靜下來(lái)的歸宿。

　　若是對(duì)自己有更高的要求，還可以選擇有意地減少新媒體軟件的使用頻率。“頭條”“日?qǐng)?bào)”成為了許多人日常生活中不可或缺的一部分。誠(chéng)然，這些軟件和網(wǎng)站精選出來(lái)的新聞?shì)W事的確吸引眼球，但同時(shí)也是一把雙刃劍——我們很容易就會(huì)沉迷于層出不窮的消息，機(jī)械化地完成“刷新”、“點(diǎn)擊”再“刷新”的動(dòng)作，不僅浪費(fèi)掉大筆時(shí)間，同時(shí)原本作為目的的看新聞多半也沒(méi)怎么深入了解。

　　如果說(shuō)還認(rèn)為自己深受“碎片化”的困惑，借鑒一下一些叱詫風(fēng)云的“大腕級(jí)”人物也無(wú)妨。“股神”沃倫巴菲特，俄羅斯礦業(yè)、金融業(yè)大亨米哈伊爾普羅霍羅夫等等，都放棄了使用社交媒體，以避免閑雜的信息困擾他們的思考。當(dāng)然人非圣賢，做到這一步，也不見(jiàn)得是一件好事。

　　碎片化的生活已經(jīng)來(lái)了，如何面對(duì)，則是我們自己的選擇。

遇上碎片化的生活作文4

　　在這個(gè)碎片化時(shí)代，幾乎所有的東西都不是完整的了。我們的時(shí)間被碎片化，知識(shí)被碎片化，思想被碎片化……甚至連生活都是碎片化的了。

　　回想看，我們有多久沒(méi)認(rèn)真地讀完一本紙質(zhì)的書(shū)了？有多久沒(méi)在餐桌陪父母從容地吃完一頓飯了？又有多久沒(méi)親自去超市逛逛了？手中拿著的手機(jī)，懷里捧著的電腦，只需要點(diǎn)開(kāi)軟件，搜索，便能得到想要的訊息。網(wǎng)上購(gòu)物也十分普及，人窩在家里，東西就可以送貨上門(mén)。互聯(lián)網(wǎng)的發(fā)達(dá)，是發(fā)明家創(chuàng)造的，給人類(lèi)提供了便利，也使我們?cè)絹?lái)越懶惰。對(duì)網(wǎng)絡(luò)，電子產(chǎn)品的依賴，使我們只追求結(jié)果，不愿意去深入思考，甚至有一種“反正我不做，總歸會(huì)有人做”的想法。

　　“提筆望字”也是科技發(fā)達(dá)的結(jié)果，各類(lèi)輸入法和百度取代了字典。查過(guò)就忘，忘了再查，但每次為的`都只是一個(gè)結(jié)果。在我們年輕一代人中，已經(jīng)極少人有著對(duì)知識(shí)的渴求。大多是帶著某個(gè)任務(wù)去學(xué)習(xí)的，為的也只不過(guò)是試卷上漂亮的分?jǐn)?shù)。急功近利地學(xué)習(xí)，得到的知識(shí)是十分淺顯的，不能持久。而真正想要學(xué)習(xí)的人，不會(huì)只追求一個(gè)答案，而是從最基本的做起，把所有的東西都串聯(lián)在一起，知識(shí)是相通的，而不應(yīng)該是碎片化的。知其然，并知其所以然，這樣學(xué)來(lái)的知識(shí)才能成為自己的智慧。

　　除了便利之外，電子產(chǎn)品也相當(dāng)于一種誘惑。偶爾靜下心來(lái)想要干點(diǎn)什么的時(shí)候，手機(jī)屏幕上閃過(guò)的訊息再次打斷了我，糾結(jié)著拿起手機(jī)，猶豫不到一秒，還是回了過(guò)去。可一旦拿起，就放不下了，每隔幾分鐘就要瀏覽一遍的朋友圈，幾乎是我和外界唯一的聯(lián)系，生怕錯(cuò)過(guò)了些什么。一條條的信息充斥在腦海，使人沉迷其中，也使人變得浮躁。沒(méi)有整塊的時(shí)間去全神貫注地做某件事情，甚至放空心思都是件難事。

　　習(xí)慣了在微信、QQ等社交平臺(tái)上交流，面對(duì)面的談話會(huì)讓你感到無(wú)所適從。列車(chē)上人滿為患，卻個(gè)個(gè)低著頭，劃動(dòng)著屏幕，沒(méi)人打破這沉寂，怕引來(lái)異樣的目光。

　　我們這一代啊，成了手機(jī)的奴隸，成了碎片化信息的俘虜。而人人卻似乎有著同樣“高尚”的追求——先進(jìn)。

　　碎片化生活已不可避免，科技也不能停滯不前，但我們的思想不能被碎片化。如果能對(duì)科技和信息有著正確的認(rèn)識(shí)，不沉迷依賴，能有所取舍，被碎片化了的生活也能獨(dú)立起來(lái)，變得完整。

遇上碎片化的生活作文5

　　所謂碎片化，顧名思義就是完整的東西被分成很多塊的內(nèi)容。可能，大家對(duì)碎片化不是很理解，但是這個(gè)詞已經(jīng)充分地融入到我們生活當(dāng)中來(lái)了。

　　就拿碎片化閱讀來(lái)說(shuō)吧，閱讀的本質(zhì)是讓人獲取知識(shí)，而碎片化的閱讀則是不集中精力地閱讀，讀一本書(shū)時(shí)，只看開(kāi)頭和結(jié)局就以為讀過(guò)了整本或是看這本書(shū)看了一半又轉(zhuǎn)去看另一本，這樣的閱讀方式就碎片化閱讀，這不僅沒(méi)能吸取書(shū)中的知識(shí)，而且還是一種浪費(fèi)時(shí)間的行為，雖然它看上去是節(jié)約時(shí)間，但是從長(zhǎng)遠(yuǎn)的角度看它對(duì)知識(shí)的汲取太淺，學(xué)習(xí)方式也會(huì)隨之變得浮躁。

　　這便是碎片化的閱讀對(duì)我們生活帶來(lái)的危害。但碎片化的閱讀對(duì)人們的生活也不是一無(wú)是處。它有著快速、及時(shí)以及充分利用時(shí)間的特點(diǎn)，要是你很著急找某些資料，這就是一個(gè)很好的閱讀方式。

　　碎片化閱讀不僅僅反映出破碎的生活，更折射出個(gè)體精神碎片化的困境，它暴露出了時(shí)化文化生活的弊端。薩特曾這樣描述自己的閱讀體驗(yàn)：我在書(shū)里結(jié)束了自己的生命，我又在書(shū)里重新開(kāi)始我的生命。

　　是的，完整、深入、全神貫注地閱讀才能直抵靈魂的深處，而碎片化的閱讀只會(huì)讓我們的思想變?yōu)轱L(fēng)中的柳絮，飄忽不定，但碎片化的閱讀卻是更能抓住一篇文章中的關(guān)鍵所在。全國(guó)政協(xié)委員聶震寧曾經(jīng)說(shuō)過(guò)：“《論語(yǔ)》和柏拉圖的《理想國(guó)》，不也是一種碎片式結(jié)構(gòu)嗎？善待碎片化閱讀、善待隨處可見(jiàn)的'‘低頭一族’們，利用閱讀終端閱讀也一錯(cuò)”。

　　是的，只要我們利用好碎片化的閱讀，它也有很多好處，碎片化的閱讀可以讓我們閱讀得更士博，可以讓更多人進(jìn)行海量資訊瀏覽，來(lái)了解世界……

　　每個(gè)人對(duì)碎片化都有自己的觀點(diǎn)，史學(xué)博士瘳峰曾經(jīng)用這樣一名話來(lái)告警人們：“人或成為碎片化信息的奴隸”。的確，碎片化的閱讀表面上看起來(lái)提高了我們的閱讀量，但也正是這碎片化閱讀碎片化了我們的生活。

　　在面對(duì)碎片化慢慢侵入我們的生活的時(shí)候，我們是不是應(yīng)該敲響警鐘來(lái)正視生活中的碎片化。

遇上碎片化的生活作文6

　　現(xiàn)在，有很多人都過(guò)著碎片化的生活，其實(shí)這是不可避免的，只有嬰兒和老人是最不容易“碎片化”的。比起讀幼兒園和小學(xué)，進(jìn)入初中的我也越來(lái)越能感受到碎片化生活帶來(lái)的種種不適。

　　是什么導(dǎo)致生活碎片化的呢？我覺(jué)得因?yàn)楝F(xiàn)在學(xué)習(xí)的知識(shí)面廣了，課程也隨之增多，每天的課程安排也“碎片化”了。另外，生活環(huán)境千變?nèi)f化，獲取外界信息的渠道越來(lái)越多，生活節(jié)奏就自然而然地加快了，所謂的慢生活、簡(jiǎn)單生活都相對(duì)碎片化了。

　　碎片化生活的壞處顯而易見(jiàn)。有于需要做的事情太多了，時(shí)間碎片化后明顯感覺(jué)時(shí)間不夠用，而且注意力容易被分散，很難一心一意在認(rèn)真做一件事情。同時(shí)生活壓力變大了，疲于應(yīng)付，還會(huì)對(duì)電子產(chǎn)品產(chǎn)生一種依賴。例如在寫(xiě)作業(yè)或工作的時(shí)候，手機(jī)發(fā)來(lái)一條信息，就會(huì)不由自主拿起來(lái)查看。

　　我們?cè)撊绾蚊鎸?duì)碎片化生活呢？我覺(jué)得首先要學(xué)會(huì)在心理上去主動(dòng)適應(yīng)它，同時(shí)科學(xué)地安排作息時(shí)間，盡量保持正常的生活規(guī)律。例如，白天在學(xué)校里要抓緊一切時(shí)間，注意勞逸結(jié)合，提高學(xué)習(xí)效率，當(dāng)天的知識(shí)盡量當(dāng)天理解掌握，復(fù)習(xí)鞏固，放學(xué)后就可以減少作業(yè)時(shí)間，將擠出來(lái)的時(shí)間學(xué)習(xí)課外知識(shí)，如看看參考書(shū)，閱讀課外書(shū)，參加體育運(yùn)動(dòng)、音樂(lè)美術(shù)手工等適當(dāng)?shù)姆潘桑�甚至還可以玩會(huì)兒電子產(chǎn)品等。

　　其次要盡量避免學(xué)習(xí)時(shí)間的碎片化。要學(xué)會(huì)自我控制，集中注意力，不能上課時(shí)還在想課后的事情。要學(xué)會(huì)過(guò)濾外界信息，把電子產(chǎn)品關(guān)閉一段時(shí)間，讀書(shū)時(shí)做到“兩耳不聞窗外事”，該看的就看，不該看的就要過(guò)濾掉，盡量避免時(shí)間碎片化造成的`浪費(fèi)。

　　我們更要合理利用這些碎片化的時(shí)間。要珍惜利用每一段空隙時(shí)間集少成多，在某一段時(shí)間給自己確定一個(gè)合理的生活目標(biāo)，比如一個(gè)星期要讀完一本名著，然后一有空閑就拿出書(shū)來(lái)讀一點(diǎn)。我們要充分利用假期時(shí)間，充分利用相對(duì)連續(xù)的假期，勞逸結(jié)合。

　　雖然說(shuō)碎片化生活不可避免，但只要我們認(rèn)真面對(duì)它，努力適應(yīng)它，科學(xué)利用它，一定也會(huì)帶來(lái)意想不到的收獲，創(chuàng)造豐富多彩的學(xué)習(xí)生活。

遇上碎片化的生活作文7

　　在信息發(fā)達(dá)的的今天，大家原本的閑暇時(shí)間已被沉重冗雜的工作，學(xué)習(xí)生活打斷，本來(lái)大片的空閑被打碎成了一個(gè)個(gè)小小的碎片，從天上紛紛而落。然而，在能把握住它們的人手上，它們就是熠熠生輝的寶石，再不能把握住他的人手上，它們就像流水般滑過(guò)。所以，把握住碎片化的.生活，是現(xiàn)在尤為重要的。

　　三國(guó)時(shí)期，吳國(guó)大將呂蒙因?yàn)閷伊��?zhàn)功，收到大家恩戴，可由于軍務(wù)繁忙，平日里沒(méi)有時(shí)間來(lái)看書(shū)。在孫權(quán)多次勸解下，呂蒙開(kāi)始抓起平時(shí)碎片化的休息時(shí)間開(kāi)始閱讀，別的將領(lǐng)都在喝酒設(shè)宴時(shí)，唯獨(dú)他在與書(shū)共眠。漸漸地，他從“吳下阿蒙”變成了文武雙修的人才，創(chuàng)下士別三日的佳話。

　　由此可見(jiàn)，“沒(méi)有時(shí)間”這樣的說(shuō)法是不存在的。那些整日抱怨自己太忙的人，只是沒(méi)有抓住自己空余的碎片時(shí)間，讓它們白白溜走。

　　碎片化的生活方式還有另一個(gè)好處，那便是可以隨時(shí)拿起，放下。很多時(shí)候，當(dāng)我們想做某件繁瑣的事件比如去野外燒烤，當(dāng)我們準(zhǔn)備好食材，地點(diǎn)，車(chē)輛等一切準(zhǔn)備工作時(shí)，一場(chǎng)突如其來(lái)的暴雨可能會(huì)將其全部打亂。而碎片化的生活并不需要有這樣的擔(dān)心，被暴雨阻隔時(shí)，你可以在家中吃上一頓暖心的湯面；在擁擠的地鐵上，你可以手捧一本淡雅的圖書(shū)；結(jié)束一天的工作時(shí)，你可以駐足江邊，盡享雅景。碎片化的生活不僅有輕拿輕放的方便，還能不斷地讓人們發(fā)現(xiàn)生活中的樂(lè)趣，合理的串聯(lián)起平時(shí)一個(gè)個(gè)冗雜沉重的工作，學(xué)習(xí)板塊，讓大家始終保持著對(duì)未來(lái)生活的美好向往。

　　然而，在信息高速發(fā)達(dá)的現(xiàn)今社會(huì)，手機(jī)已成為絕大多數(shù)人碎片化生活的載體許多人一停下來(lái)開(kāi)始等待就掏出手就看了起來(lái)。因?yàn)槭謾C(jī)的功能太強(qiáng)大了，囊括了一個(gè)人休閑的幾乎所有內(nèi)容。所以在大街上，你往往看到一個(gè)個(gè)來(lái)往的行人都被一個(gè)個(gè)發(fā)光所束縛著，我并不認(rèn)為這是一個(gè)很好的現(xiàn)象。因?yàn)檎嬲�合理的碎片化生活是一個(gè)人在閑暇時(shí)不斷地發(fā)現(xiàn)周?chē)�的美和�?lè)趣的時(shí)間。本是一個(gè)親近周?chē)�的人和事的機(jī)會(huì)，卻都把自己困在無(wú)法擺脫的手機(jī)內(nèi)，舍棄自由換來(lái)不自由，難道不覺(jué)得荒謬嗎？

　　把握碎片化的生活固然好，能節(jié)約大量的時(shí)間來(lái)享受生活，但也要學(xué)會(huì)去把握，不要反而被其所束縛。

遇上碎片化的生活作文8

　　二十一世紀(jì)，又是人類(lèi)文明和科學(xué)技術(shù)發(fā)展爆炸的時(shí)期。隨著計(jì)算機(jī)技術(shù)的飛速發(fā)展，人們進(jìn)入了信息時(shí)代。互聯(lián)網(wǎng)、微博、微信等社交軟件，以及作為其載體的各種電子產(chǎn)品相繼問(wèn)世，潛移默化地給世界帶來(lái)了巨變。在這日新月異的生活中，碎片化誕生了。

　　所謂碎片化，原意是指將完整的東西破成諸多零塊。而如今的生活，給了碎片化更好的詮釋即把完整的時(shí)間分成細(xì)碎的部分。從中也滋生出很多分支，如碎片化閱讀、碎片化學(xué)習(xí)等。我們?cè)撊绾尾拍茉谌绱硕嘣�的碎片化時(shí)代中活出精彩呢？

　　首先是要接受。在社會(huì)的轉(zhuǎn)型過(guò)程中，碎片化是不可避免的。隨著各種互聯(lián)網(wǎng)企業(yè)的興隆，我們的.手機(jī)上也陸續(xù)出現(xiàn)了各種各樣的應(yīng)用。但每個(gè)人的時(shí)間都是有限的，工作、學(xué)習(xí)、吃飯、睡覺(jué)，除去這些占用的時(shí)間，在剩下的小部分時(shí)間里還要玩轉(zhuǎn)QQ、微信，打幾盤(pán)游戲，關(guān)注時(shí)事新聞，碎片化就被催生了。

　　然后是要利用。無(wú)疑，從碎片化入手，才能在日益快節(jié)奏的生活中保持從容。魯迅先生曾經(jīng)說(shuō)過(guò)：時(shí)間就像海綿里的水，只要愿擠，總還是有的。碎片化亦是如此。當(dāng)你在回家途中，拿出手機(jī)看幾條新聞，或是讀一篇文章；當(dāng)你在吃早飯時(shí)背幾個(gè)單詞，或是聽(tīng)一首歌；當(dāng)你在洗澡時(shí)構(gòu)思一下作文該寫(xiě)些什么只有把碎片化的時(shí)間充分利用起來(lái)，才能做到高效、高質(zhì)量。

　　最后是要學(xué)會(huì)辨別。互聯(lián)網(wǎng)的普及，導(dǎo)致了信息爆炸。有調(diào)查表明，如今每天產(chǎn)生的信息量，甚至比人類(lèi)形成初期兩千年的信息總數(shù)還多。于是，面對(duì)紛繁的信息，我們更應(yīng)有一雙慧眼，辨別網(wǎng)絡(luò)上一些謠言、謬論，防止我們踏入誤區(qū)，浪費(fèi)寶貴的時(shí)間。

　　另外，我們也要適當(dāng)?shù)姆潘伞Ｖ苣�，可以和家人出門(mén)走走，放慢節(jié)奏，感受大自然的美妙，享受生活。只有養(yǎng)好精神，才能為緊接著的緊張而又充實(shí)的一周做好準(zhǔn)備。

　　遇上快節(jié)奏的生活，你準(zhǔn)備好了嗎？

遇上碎片化的生活作文9

　　隨著年齡的增長(zhǎng)，時(shí)間的推移，我們慢慢地長(zhǎng)大了，學(xué)習(xí)的壓力也隨之而來(lái)地不斷地增加著，而對(duì)于我們來(lái)說(shuō)，生活已被分割得支離破碎，只剩下那一些破破碎碎的時(shí)間。

　　一周的時(shí)間總是被分割成了兩半，周一到周五與周末。這兩半時(shí)間中只有周末是大部分時(shí)間成為空閑時(shí)間的，而周一到周五，在大部分人的生活中，都是極其忙碌的。碎片化的時(shí)間也已經(jīng)融入到了我們的生活中，但我們卻總是會(huì)將那時(shí)間用錯(cuò)地方。

　　當(dāng)我們?cè)趯W(xué)校中上課時(shí)，總會(huì)有下課10分鐘的休息時(shí)間，許多同學(xué)都會(huì)將那10分鐘時(shí)間看做是聊天的時(shí)間，但是我們卻不應(yīng)該浪費(fèi)掉那10分鐘的下課時(shí)間，使其虛度掉，而是應(yīng)該抓住那些時(shí)間去做一些有意義的事情，如：做幾道數(shù)學(xué)題或者去背幾個(gè)英語(yǔ)單詞，這樣日積月累下來(lái)，就能比別人領(lǐng)先許多，讓自己贏在起跑線上。這樣就能夠讓自己考上更理想的高中，為自己的人生更上一層。

　　當(dāng)我們回到家后，許多的同學(xué)都會(huì)一到家后，便躺在沙發(fā)上或者床上開(kāi)始休息，吃零食，導(dǎo)致浪費(fèi)掉了到吃飯的那十幾分鐘的時(shí)間，而且這種行為不僅是浪費(fèi)了許多的時(shí)間，還會(huì)導(dǎo)致后面一系列的事情，如：晚飯吃不下，作業(yè)寫(xiě)到很晚抱怨老師，造成一種消極的態(tài)度，對(duì)學(xué)習(xí)失去了信心和追求，使人開(kāi)始慢慢地墮落，最終沉入黑暗。若我們能將這十幾分鐘的時(shí)間去好好地利用一下，去做一些更加有意義的事情的話，將為我們的`學(xué)習(xí)生活增添一份色彩。

　　當(dāng)我們每天才寫(xiě)完作業(yè)后，如果時(shí)間還早，那么我們不應(yīng)該去打游戲或是看電視，而是應(yīng)該去多用這點(diǎn)零零散散的時(shí)間去復(fù)習(xí)或者預(yù)習(xí)一下所學(xué)的內(nèi)容，多去看看書(shū)，這樣才能使我們的成績(jī)更加地優(yōu)秀，讓我們的人生道路更加通暢，打游戲什么的這種事情，則應(yīng)該放在暑假或寒假中，而看電視也只是勞逸結(jié)合，周末看看就已經(jīng)足夠了。

　　碎片化的時(shí)代已經(jīng)到來(lái)了，我們應(yīng)當(dāng)去珍惜這如同碎片一般狹小的時(shí)間，因?yàn)檎�是這點(diǎn)如同碎片一般的時(shí)間，才會(huì)出現(xiàn)“學(xué)霸”與“學(xué)渣”的區(qū)分，面臨著現(xiàn)在到來(lái)的碎片化的生活，我們則更加應(yīng)當(dāng)去珍惜時(shí)間，做一些更有意義的事情。

遇上碎片化的生活作文10

　　生活漸漸沒(méi)有了一片一片完整的時(shí)間，寫(xiě)作業(yè)、復(fù)習(xí)，甚至是自己的小目標(biāo)，大夢(mèng)想，都在被碎片化。人常說(shuō)，碎片化生活會(huì)給人帶來(lái)很多不便，其實(shí)不然……

　　從小，古詩(shī)詞就在那幼小的心靈里，播下了一顆種子，隨著它漸漸抽枝、吐芽，我也在不斷成長(zhǎng)。跨入中學(xué)的門(mén)檻，即使多了一股學(xué)業(yè)繁忙的壓力，我也想告訴自己，我不能放棄古詩(shī)詞。

　　上學(xué)的日子，早早地起床，穿衣，洗漱，用完早餐，便捧起書(shū)本，憶起李清照的“蹴罷秋千，起來(lái)慵整纖纖手。露濃花瘦，薄汗輕衣透。”“暖雨晴風(fēng)初破凍，柳眼梅腮，已覺(jué)春心動(dòng)。”濃濃的春意浮現(xiàn)在了眼前，美好的意境在腦海中想象著……課間休息以及午休時(shí)，背著“海內(nèi)存知己，天涯若比鄰”，體會(huì)著友人之間的深厚情誼；背著“會(huì)當(dāng)凌絕頂，一覽眾山小”，贊嘆著作者的豪情壯志、豪邁氣概……放學(xué)在校車(chē)上，翻開(kāi)課本，讀起了“云中誰(shuí)寄錦書(shū)來(lái)？雁字回時(shí)，月滿西樓。”“莫道不消魂，簾卷西風(fēng)，人比黃花瘦。“……每天就這樣循環(huán)往復(fù)，周而復(fù)始，卻并不會(huì)讓我覺(jué)得，碎片化生活，給人造成許多影響。

　　或許在朗誦方面有著突出的表現(xiàn)，在我的學(xué)習(xí)生活中又出現(xiàn)了朗誦這一愛(ài)好。在學(xué)習(xí)之余，也應(yīng)該不忘多去實(shí)踐，多去參與到各種朗誦的表演中去。每每在我為表演或比賽準(zhǔn)備之時(shí)，就連排練也都被碎片化。有時(shí)因?yàn)槊β担�抽不出完整的時(shí)間去背誦古詩(shī)詞，但可以在那個(gè)平凡到不能再平凡的清晨，可以在那些短短的課間十分鐘，可以在那個(gè)令人放松的`午后，可以在那個(gè)傍晚夕陽(yáng)下的校車(chē)上，可以在任何碎片化的時(shí)間里，抓緊時(shí)間完成那些小小的目標(biāo)，大大的夢(mèng)想。

　　當(dāng)我們做每一件事，或許你不會(huì)擁有完整的大片時(shí)間，當(dāng)你為之焦急，為之擔(dān)憂時(shí)，你可曾想過(guò)，這些碎片化的時(shí)間，也可以被利用起來(lái)呢？在時(shí)間的督促下，你珍惜好這些碎片化時(shí)間，利用好每一段碎片化時(shí)間，堅(jiān)持下去，當(dāng)某天站上那個(gè)實(shí)現(xiàn)自己夢(mèng)想的舞臺(tái)，展現(xiàn)出了最完美，最令人滿意的自己，回過(guò)頭你會(huì)發(fā)現(xiàn)，你應(yīng)該感謝那些碎片化的時(shí)間，讓你學(xué)會(huì)堅(jiān)持，學(xué)會(huì)努力，學(xué)會(huì)珍惜。一切事物都會(huì)有兩面性，現(xiàn)在想起人們最初的認(rèn)知，你還會(huì)覺(jué)得，碎片化的生活只有弊嗎？其實(shí)不然。

　　這種生活，碎片化的生活，其實(shí)也很美好。

遇上碎片化的生活作文11

　　每天24個(gè)小時(shí)，對(duì)于我們學(xué)生來(lái)說(shuō)時(shí)間是被碎片化的，起床、洗漱、吃飯上學(xué)、放學(xué)、回家、做作業(yè)、睡覺(jué)，每天都在重復(fù)，仿佛掉進(jìn)了一個(gè)世界，每天都是一個(gè)日期、一個(gè)時(shí)間、發(fā)生一樣的事情。

　　又是一個(gè)早晨，我被鬧鐘聲吵醒，睡眼朦朧的起床、洗漱、復(fù)習(xí)、吃飯，然后就上學(xué)啦！到學(xué)校總會(huì)早十幾分鐘，拿書(shū)、預(yù)習(xí)、復(fù)習(xí)、背書(shū)。到點(diǎn)了，進(jìn)校門(mén)，交作業(yè)！交作業(yè)！交作業(yè)！重要的事情說(shuō)三遍。

　　吃飯的時(shí)候，看到番茄炒蛋兩眼發(fā)光，狼吞虎咽的吃好飯，又急忙走回教室訂正老師剛講好的英語(yǔ)試卷，“哦，這道啊，應(yīng)該是這樣吧！”我自言自語(yǔ)道。咦？這道題忘問(wèn)老師了“喂喂，那誰(shuí)，這道題咋做啊？”……“哦哦，謝謝啊”

　　放學(xué)后，和同學(xué)洋洋灑灑去超市買(mǎi)點(diǎn)東西墊肚子，接著各回各家，各找各作業(yè)去了，“回家收作業(yè)去咯！”唉，又和同學(xué)一起調(diào)侃作業(yè)了。回到家，那“堆積如山”，哦，怎么可能，就自認(rèn)為很多的作業(yè)讓我措不及防，一邊發(fā)呆一邊做作業(yè)，效率沒(méi)的說(shuō)！呀呀呀，我急忙跑進(jìn)了廁所的懷抱。

　　慢吞吞的做完作業(yè)，再吃個(gè)晚飯，理理明天要用的書(shū)，不明原因的打個(gè)哈欠，生理鐘響了，睡覺(jué)去了，愿好夢(mèng)，怎么可能有個(gè)好夢(mèng)？夢(mèng)中都是明天默寫(xiě)的內(nèi)容，可能會(huì)考試啊，就像沒(méi)睡著一樣。

　　這就是我的一天，不，應(yīng)該說(shuō)：這就是我的.每一天。

　　人們?nèi)绻�要改變這樣的碎片生活應(yīng)該要先改變自身，記得小學(xué)上過(guò)一篇文章，講的是魯迅先生孜孜不倦的學(xué)習(xí)，文中他說(shuō)了一句話：“時(shí)間，就像海綿里的水，只要愿擠，還是有的。”我曾經(jīng)捫心自問(wèn)：“我真的有認(rèn)認(rèn)真真的看完一本書(shū)嗎？”我的內(nèi)心告訴我：“沒(méi)有。”這是為什么呢？因?yàn)椴幌敫淖冏约旱娜耍�那碎片依舊是碎片，毫無(wú)價(jià)值。

　　不要總覺(jué)得今天活的毫無(wú)價(jià)值，人，總有死的時(shí)候，但還沒(méi)到，就別想，我們應(yīng)該由衷的覺(jué)得每天都活的多姿多彩，我們要有一雙善于發(fā)現(xiàn)的眼睛。

　　雖然被碎片化的生活索然無(wú)味，但，如果你可以從中得到體會(huì)，這也不算白白浪費(fèi)了一天，請(qǐng)珍惜每一天！無(wú)論是多長(zhǎng)還是多短的時(shí)間，最重要的還是專(zhuān)注，只有把一件事持之以恒的做下去，才算得上是珍惜了時(shí)間。

　　生活無(wú)論好壞，態(tài)度決定一切！

遇上碎片化的生活作文12

　　電子科技發(fā)達(dá)后，人與人之間的隔閡加深，一個(gè)個(gè)低著頭望著熒屏。

　　生活像是一片片的。節(jié)奏很快，大腦連著身體東奔西跑，如同湍急河流里的魚(yú)，為了前進(jìn)而努力，偶爾才喘幾口氣。

　　有人說(shuō)這是這個(gè)時(shí)代的悲哀。

　　青是一個(gè)普通的學(xué)生。

　　每天放學(xué)回來(lái)以后，寫(xiě)完作業(yè)都差不多要到深夜。但是穿插在筆墨間的，并不是鍛煉身體放松，而是抓起手機(jī)打打游戲逛逛B站。

　　周末去補(bǔ)習(xí)班的路上，便是耳朵里插著耳機(jī)，沉溺于自己喜愛(ài)的世界里，建立起看不見(jiàn)的屏障。

　　她知道父母的嘮叨是為她好，長(zhǎng)時(shí)間看手機(jī)對(duì)眼睛也不好，可就是無(wú)法停止在那個(gè)繁榮的虛擬世界里游蕩。大概是為了滿足無(wú)法實(shí)現(xiàn)的幻想吧，只考慮強(qiáng)弱的`世界，充滿廝殺充滿溫柔的世界。

　　青自己并沒(méi)有很偉大的理想，但是因?yàn)槌煽?jī)還不錯(cuò)，于是在為考上好學(xué)校而努力。她有時(shí)候會(huì)想為什么要這么拼命學(xué)習(xí)，明明自己無(wú)所謂的。后來(lái)她大概猜想是因?yàn)楦改咐蠋熡X(jué)得她應(yīng)該這么做，而父母老師又是她所喜歡的人，為了不讓他們失望，那就自己努力咯。

　　所以她就又開(kāi)始很努力地做題、學(xué)習(xí)。

　　有時(shí)和家人或朋友一起出去玩。看到宏偉的古代建筑、制作工藝精良的古代物件，她會(huì)感嘆幾句。在大好河山面前，會(huì)想到背過(guò)的課文古詩(shī)。真要說(shuō)喜歡的景色吧，她覺(jué)得教室前面那棵香樟樹(shù)就很不錯(cuò)。所以，現(xiàn)在的出游對(duì)青來(lái)說(shuō)索然寡味，不及網(wǎng)絡(luò)給予的興致。

　　晨是一位醫(yī)生。

　　她并沒(méi)有像社會(huì)上廣泛流傳著的那樣拿多高的工資，卻是一位很好的有醫(yī)德的醫(yī)生，每天兢兢業(yè)業(yè)地工作。有時(shí)會(huì)遇到蠻不講理的病人，她總是很耐心的和他們交流，消除偏見(jiàn)。當(dāng)然會(huì)有一直不講理的，那只好放平心態(tài)，盡力幫助病人。

　　空下來(lái)她喜歡畫(huà)畫(huà)，并傳到微博上，也因此結(jié)交了幾個(gè)沒(méi)見(jiàn)過(guò)面的好朋友。

　　畫(huà)畫(huà)的時(shí)候她其實(shí)什么都不想。世界很安靜，她也很安靜。只是竭盡所能把所想的所愛(ài)的東西在紙上表達(dá)出來(lái)。這往往就是她放松的方式。

　　所以日子兩點(diǎn)一線，她也沒(méi)覺(jué)得有什么不好。

　　大多的人跟隨著這個(gè)信息時(shí)代過(guò)著相似的日子，而少數(shù)人按著自己的性子把生活活成了照片，因?yàn)楦�真�?shí)、更有詩(shī)意、更有感覺(jué)……

　　生活本是漫長(zhǎng)的電影，由各式各樣，五彩斑斕的畫(huà)面剪輯而成，也包含著這個(gè)時(shí)代瞬息萬(wàn)變的變遷。

遇上碎片化的生活作文13

　　“碎”是瑣碎、零碎，亦是雜碎。生活在上海這個(gè)高節(jié)奏的城市里，你會(huì)發(fā)現(xiàn)時(shí)間已經(jīng)碎成一小塊一小塊。時(shí)間的碎片化讓我們?nèi)祟?lèi)興趣發(fā)生變化，也將我們的生活割得支離破碎。但似乎大多數(shù)人似乎并不在乎，因?yàn)樗麄冋业搅讼嗤�的方式�?lái)填補(bǔ)這碎片時(shí)間。而這種方式真的能使碎片化的生活變得圓滿了嗎？

　　當(dāng)今社會(huì)幾乎所有人已將“微信”、“微博”、“QQ”這類(lèi)社交軟件當(dāng)作不可或缺的一部分。就是在最繁忙、最需要注意力的`時(shí)候也會(huì)把手機(jī)視為“掌中寶”。工作間隙、過(guò)馬路時(shí)、又或在漫長(zhǎng)的等待中，放眼人群，你或許會(huì)發(fā)現(xiàn)在如此高速的城市生活中，80%的人在專(zhuān)注于電子產(chǎn)品。他們?cè)诰W(wǎng)絡(luò)里漫游，不斷被新的事物吸引，去追求各種新的目標(biāo)。不得不說(shuō)，這樣高刺激的社會(huì)娛樂(lè)活動(dòng)無(wú)時(shí)無(wú)刻不吸引著人們的目光，使他們對(duì)低刺激的事物，哪怕是與他們息息相關(guān)、需要去關(guān)心的事物置之不理。

　　而另一方面，碎片化的時(shí)間卻讓我們體驗(yàn)更多。做一件事的中途被打斷，或許可以讓你換一個(gè)角度感受這一天，換個(gè)方式來(lái)思考問(wèn)題，或是回憶一份美好。你可以在疲勞中無(wú)意識(shí)地親近了大自然，再或是將自己從混亂的社會(huì)“泥潭”中拔出，投身公益獻(xiàn)一份愛(ài)心。如果我們用碎片化的時(shí)間打個(gè)親情電話、發(fā)條慰問(wèn)家人的信息、或是與家人一起享受一頓晚餐，那碎片化的生活會(huì)不會(huì)串起一片溫馨，串起一家人的愛(ài)。如果我們用碎片化的時(shí)間來(lái)讀一段美文、聽(tīng)一曲打動(dòng)心扉的音樂(lè)、或是喝一杯濃香四溢的咖啡，那碎片化的生活會(huì)不會(huì)能幫你停止無(wú)休止死板的生活節(jié)奏，跳出循環(huán)，讓你發(fā)現(xiàn)另一個(gè)自己。

　　我曾經(jīng)不止一次的想過(guò)讓自己的一部分習(xí)慣回歸原始。停下匆忙的腳步，慢慢地、細(xì)細(xì)地、一點(diǎn)一點(diǎn)地去揭開(kāi)不同時(shí)代、不同世界的美。可惜，現(xiàn)實(shí)總是推著我前進(jìn)。那么嘗試改變現(xiàn)實(shí)呢？時(shí)而跟著感覺(jué)走，時(shí)而與自己的內(nèi)心背道而馳，我會(huì)踏開(kāi)不同的機(jī)關(guān)嗎？我時(shí)刻為那一天的到來(lái)而準(zhǔn)備著，去尋覓一片全心的秘密花園。然后，一點(diǎn)點(diǎn)去將“生活”的拼圖變得完美，然后悄悄藏進(jìn)心里去。

遇上碎片化的生活作文14

　　在這個(gè)忙碌的時(shí)代，很多時(shí)候，人們已經(jīng)無(wú)法騰出一整塊時(shí)間去持續(xù)地做一些事情了。而移動(dòng)互聯(lián)網(wǎng)的發(fā)展，讓我們得以用碎片化的時(shí)間去做事。碎片化的生活，也成為了許多人的生活形態(tài)。

　　作為一個(gè)中學(xué)生，每天的學(xué)習(xí)無(wú)疑是忙碌的。如果所有事情都需要使用整塊時(shí)間來(lái)完成的話，時(shí)間會(huì)不夠分配，這個(gè)時(shí)候，碎片化的時(shí)間就必須要好好利用起來(lái)，照樣能夠?qū)W習(xí)得輕松，生活得輕松。

　　在早上起床后，我會(huì)在刷牙洗臉的同時(shí)聽(tīng)聽(tīng)英語(yǔ)，不需要耗費(fèi)其它的時(shí)間來(lái)加強(qiáng)聽(tīng)力。吃早飯時(shí)、上學(xué)路上，我都會(huì)背背英語(yǔ)的單詞、課文，背背語(yǔ)文的古詩(shī)文、譯文以及一些必備的文學(xué)常識(shí)，加深自己對(duì)于這些部分的記憶，默寫(xiě)也會(huì)變得更加容易。

　　到了學(xué)校里，每節(jié)課下課的時(shí)候，如果有些疲勞的話，我就會(huì)抓緊這段時(shí)間休息一下。或是趴在桌子上小睡一會(huì)兒，等會(huì)兒上課的時(shí)候更精神一點(diǎn)；或是到教室外面去走走，呼吸呼吸新鮮空氣，讓自己放松一下。在并不是很累的時(shí)候，就抓緊時(shí)間完成訂正或是回家作業(yè)，回家后也能更早地完成作業(yè)。

　　回家的`路上，我會(huì)復(fù)習(xí)一下當(dāng)天學(xué)習(xí)的知識(shí)點(diǎn)，回家后做作業(yè)也能更快進(jìn)入狀態(tài)。

　　晚上洗漱時(shí)，我會(huì)聽(tīng)一聽(tīng)需要背誦的英語(yǔ)課文，睡覺(jué)前的一小會(huì)兒再看一下，就能夠有效率地完成背誦作業(yè)。

　　除了學(xué)習(xí)可以利用碎片化的時(shí)間，還有許多事可以在碎片化的時(shí)間里完成。

　　工作學(xué)習(xí)太過(guò)忙碌，沒(méi)有大塊時(shí)間去靜下心來(lái)讀書(shū)，但是可以在碎片化的時(shí)間里完成閱讀。隨身帶上一本小書(shū)，在空隙時(shí)拿出來(lái)讀一讀，哪怕只是看幾頁(yè)，積少成多，很快就能讀完一本書(shū)。這樣，就會(huì)發(fā)現(xiàn)自己竟然有了大把的時(shí)間閱讀。

　　生活匆匆忙忙，沒(méi)辦法專(zhuān)門(mén)空出時(shí)間特地去買(mǎi)一些想要的東西，也可以在碎片化的時(shí)間里完成購(gòu)物。提前計(jì)劃，在路過(guò)商店時(shí)，看到自己喜歡的或是需要的東西，就買(mǎi)下來(lái)，也不用為了時(shí)間不夠分配而發(fā)愁。

　　還有很多很多事，是能夠在碎片化的時(shí)間里做的，這樣大大提高了辦事的效率，有效節(jié)約了時(shí)間，就能夠有時(shí)間去做更多自己想做的事，生活也變得更加豐富多彩。

　　在這個(gè)快節(jié)奏的時(shí)代，碎片化的生活，讓我們更加充實(shí)。

遇上碎片化的生活作文15

　　現(xiàn)在科技越來(lái)越發(fā)達(dá)，我們每天都都玩玩手機(jī)，電腦，每次都泡在電子產(chǎn)品里，地鐵上每個(gè)人手上那個(gè)手機(jī)，耳朵里插著耳機(jī)，這樣的生活真的是我們想要的嗎？

　　每天早上被手機(jī)鈴聲吵醒，整理完自己的儀容，出門(mén)上學(xué)，路上玩著手機(jī)，刷著微博，看看偶像，每天心情都會(huì)很好，走著走著就到了學(xué)校再把手機(jī)關(guān)機(jī)，每天早上日復(fù)一日，每天做著同樣的事情，

　　現(xiàn)在想想每天這樣，天天這樣浸泡在電子產(chǎn)品中，也有不好的地方，這樣想想，好久沒(méi)有坐下來(lái)認(rèn)認(rèn)真真的看過(guò)一本書(shū)了，天天做完作業(yè)，手機(jī)就拿出來(lái)玩，卻不看書(shū)如果沒(méi)有電子產(chǎn)品我們會(huì)變什么樣

　　我們已經(jīng)習(xí)慣每天用電子手機(jī)上網(wǎng)，心情好不好都發(fā)一條朋友圈，隨手發(fā)一篇微博，讓全世界都知道自己的所思所想。

　　現(xiàn)在看書(shū)都不看紙張的書(shū)，而是網(wǎng)上的`電子書(shū)，因?yàn)榉奖悖�便宜，拿在手上方�?/p>

　　互聯(lián)網(wǎng)的確帶給我們很方便，但是他真的會(huì)減少人與人的交流，現(xiàn)在出門(mén)人們只帶手機(jī)，因?yàn)槭謾C(jī)非常方便支付

　　現(xiàn)在我們手機(jī)點(diǎn)一點(diǎn)外賣(mài)就送到家，很方便，不會(huì)像以前我們要出門(mén)一個(gè)一個(gè)排隊(duì)買(mǎi)東西，外面很方便。

　　在ins上隨便發(fā)一條消息就會(huì)被全國(guó)各地的人看到，和別人分享你的喜悅

　　微信上我們一按視頻聊天就可以聊天了，而且不要電話費(fèi)，還能面對(duì)面的聊天，十分的方便

　　現(xiàn)在一個(gè)手機(jī)真的很方便，給我手機(jī)我能躺在床上一天，就像現(xiàn)在我就是再用手機(jī)打字

　　如果沒(méi)了任何的電子產(chǎn)品，我們的生活會(huì)變得怎樣？有些人真的不能離開(kāi)電子產(chǎn)品，現(xiàn)在坐下來(lái)安安靜靜的坐下來(lái)看一本書(shū)活有多少耐心？我們習(xí)慣于電子產(chǎn)品，不如放下手機(jī)看看外面的世界，和人與人之間多多交流

　　電子產(chǎn)品有好的地方也有壞的地方，第一他會(huì)是你的學(xué)習(xí)下降，眼睛視力下降，然后放下手機(jī)多多看看戶外綠色的環(huán)境，可以保護(hù)視力

　　好好的讀一本書(shū)，從中找出書(shū)中的樂(lè)趣，你會(huì)知道讀完一本書(shū)有多大的成就感！

　　我們要少看手機(jī)，多多看看生活的美！多多發(fā)現(xiàn)別人的美！多多到各國(guó)各地旅游，不要一直沉浸在手機(jī)的世界里，多多發(fā)現(xiàn)生活中的美！要多多和別人交流！

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