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在生活、工作和學(xué)習(xí)中，大家都不可避免地會接觸到作文吧，作文是人們把記憶中所存儲的有關(guān)知識、經(jīng)驗(yàn)和思想用書面形式表達(dá)出來的記敘方式。怎么寫作文才能避免踩雷呢？下面是小編幫大家整理的我的“小伙伴”作文，僅供參考，歡迎大家閱讀。
我的“小伙伴”作文1
我有一個(gè)形影不離的好朋友。她肉嘟嘟的小臉蛋上長著一對細(xì)而長的柳葉眉，眉毛下是一雙水汪汪的大眼睛。玲瓏秀氣的鼻子下面有一張能說會道的櫻桃小嘴。總而言之，這是一張惹人喜愛的小臉。你們知道她是誰嗎？告訴你吧，她就是我的好伙伴——曾雨舒。雨舒是個(gè)樂于助人的同學(xué)。
有一天早上，老師把第五單元的考卷發(fā)給了我們，雨舒考了100分，而她的同桌小余婷只考了60分，雨舒看在眼里，替小余婷急在心里。“丁零零。”下課鈴響了，同學(xué)們爭一窩蜂似地奔出教室到操場做游戲。我也不例外，迫不及待地跑去找好朋友雨舒玩。可往雨舒座位一看，只見雨舒身子緊靠著小余婷，湊過腦袋正專心致志地給小余婷講解考卷中的錯(cuò)題呢！她講解得那么認(rèn)真，一會兒在本子上寫寫畫畫，一會兒在考卷上指指點(diǎn)點(diǎn)，一會兒嘰哩呱啦地說個(gè)不停。
我走過去不耐煩地對雨舒說：“別講了，我們?nèi)ネ姘桑 庇晔嫣痤^看了我一眼，笑瞇瞇地說：“你先去玩吧，我得幫助小余婷幫這些題目弄懂！”說完又低頭耐心地講解起來。我無可奈何地找其他同學(xué)一起去操場玩。清脆悅耳的上課鈴響了，我忙跑進(jìn)教室。那天天氣特別熱，太陽像個(gè)大火球炙烤著大地，我玩得滿頭大汗。再看看雨舒，她仍然在為小余婷講解難題，她也是大汗淋漓，豆大的.汗水順著額頭往下流，不過，我知道她是為了幫助小余婷而流汗的。正在這時(shí)候，吳老師邁著大步走進(jìn)教室，雨舒急忙把考卷折好，放在小余婷的抽屜里，然后湊到小余婷耳朵邊，輕輕地說：“待會兒下課我再繼續(xù)幫你講解。
你上課一定要專心聽講，學(xué)習(xí)最重要的是靠自己的努力。”又一節(jié)課結(jié)束了，同學(xué)們又爭先恐后地跑出去玩，可雨舒還是像剛才那樣坐在原位聚精會神地給小余婷講解難題。一分鐘、兩分鐘。功夫不負(fù)有心人，雨舒終于完成了“任務(wù)”，她長長地舒了一口氣，仿佛心中的一塊石頭落了地，臉上露出了燦爛的笑容。小余婷感激地說：“謝謝雨舒！”雨舒不好意思地說：“不用謝，我的班長，這是我應(yīng)該做的。”說完，雨舒拉著我和小余婷的手一起高高興興地到操場玩去了。
這就是我的好朋友，一個(gè)樂于助人的同學(xué)，我最喜歡她，你們也喜歡她嗎？
我的“小伙伴”作文2
粉嘟嘟的臉上嵌著兩只水靈靈的大眼睛，可一笑起來，就只看見兩條縫。清脆的笑聲、超萌的神態(tài)、憨態(tài)可掬的她在我學(xué)習(xí)感到沉悶的時(shí)候，宛如一眼清泉沖淡了我煩躁的情緒，帶給我無窮的樂趣。能有這么大的'魅力的，也就是我那可愛的萌小妹——卿涵玥了。
卿涵玥還不到兩歲呢，正是逗人喜愛的時(shí)候。她那雙胖乎乎的小手握在手里好軟好舒服。每次牽著她的手，她就只握住我的一根手指頭不放，力氣還很大呢，得使勁才能拔得出來。
一天，我拿著玩具在卿涵玥面前搖動(dòng)，發(fā)出“叮鈴鈴”的聲響，她一聽，就激動(dòng)得搖晃著身體，像一只興奮的“企鵝”，逗得我捧腹大笑，可她一見我笑成這樣，馬上停住晃動(dòng)，卻睜著無邪的大眼睛盯住我看，似乎在納悶我為什么這樣開心，她這樣讓我更開心了，好不容易才止住笑，把玩具遞給她，她雙手握住玩具，反復(fù)翻過來，看過去，似乎在認(rèn)真研究，然后單手舉起玩具，眼睛望著玩具，“咿呀咿呀”地唱了起來，那樣子，像《中國好聲音》節(jié)目里面歌手陶醉在舞臺的樣子，有趣極了！
我想她不會是在對玩具在說話唱歌吧。沒想一個(gè)不留意，她卻將玩具吞進(jìn)了嘴里，我嚇了一跳，連忙從她嘴里摳出玩具，大聲斥責(zé)：“卿涵玥，不能吃！”她“哇”的一聲哭出來，我將另一個(gè)大玩具遞給她，又做了一個(gè)鬼臉，臉上還掛著淚珠，她又“咯咯咯”地笑起來了。趁這機(jī)會，趕緊將那個(gè)玩具悄悄收到一邊，一顆緊張的心才松懈下來，可卿涵玥卻若無其事地玩起別的來了。
有時(shí)我抱起卿涵玥到窗臺上看風(fēng)景，她卻慵懶地趴在我的肩頭，突然，她好像發(fā)現(xiàn)了“新大陸”似的，一把抓住我的頭發(fā)拉扯起來，“啊——”我慘叫一聲，“疼，快放開！”卿涵玥還是不肯放手。啊哈，腦筋一轉(zhuǎn)，我突然想到了媽媽教我的一個(gè)主意。我右手抱住她，左手朝著她的頭發(fā)抓過去，輕輕滴握住她的頭發(fā)，然后假裝生氣：“卿涵玥，快放開！你再不放開，姐姐就抓你的頭發(fā)了。”她望著我較真的樣子，仿佛真能聽懂似的，竟松手了。我頭皮感到疼痛難忍的同時(shí)，一看到她嘟著嘴的萌樣兒，又忍俊不禁。
這就是我那活潑好動(dòng)、調(diào)皮而又可愛的萌小妹——卿涵玥，也是我在家里唯一的玩伴……有妹如此，生活要增添多少歡樂啊！
我的“小伙伴”作文3
在生活中，我有很多的知心朋友，我們無話不談。然而，如果要選心靈美的人，我會舉雙手選我的好朋友——艾玲。
玲玲是一個(gè)生活在農(nóng)村的孩子，我每年寒假、暑假會回去看她。玲玲是一個(gè)生活非常困難的孩子，由于經(jīng)濟(jì)上的問題，她過早失去了讀書的機(jī)會，每當(dāng)從山上撿柴回來，經(jīng)過村里那所小學(xué)時(shí)，她總是呆呆地往里面望著，望著……但及時(shí)是這樣，她還是那么善良，品質(zhì)那么地高尚，從她樸實(shí)的話語中，不難看出，她是一個(gè)心地善良、不抱怨生活的人。
記得去年暑假，我回到了外婆家，順道去找她。推門進(jìn)去一看，發(fā)現(xiàn)玲玲在做飯，于是我跑過去說：“玲玲，好久不見，過得怎么樣？”
只見玲玲用比以前還沙啞的聲音回答我：“還好，反正比以前好多了。”她每說一句話，好像很困難似的。
我不解地問道：“玲玲，你的嗓子怎么了？”
她慢慢站起來說：“啞了，昨天隔壁的大叔家的草屋起火了，我去幫忙救火，給煙熏的。”她停頓了一下，又說：“你好不容易回來一趟，等著，我去菜園子里挖點(diǎn)菜，招待招待你。”
玲玲一瘸一拐地走出門，我趕緊追了出去，扶著她走到了菜園子，我問：“你的`腳怎么了？”
“讓水給燙的，”說著，她挽起來褲腿，“昨天急著去救火，把手里端著的一盆熱湯給灑了。”
摘了菜后，我們走在回家的小路上，我們有說有笑地聊著。不知什么時(shí)候，一陣微弱的呼救聲傳來，我們環(huán)視四周，發(fā)現(xiàn)不遠(yuǎn)處的池塘里，有一名6、7歲的小男孩溺水了。
我扶著玲玲一瘸一拐地走了過去，小男孩用盡力氣說：“大姐姐，救我……”我正想跳下去救他，可我忽然想到自己不會游泳，況且別看這只是一個(gè)池塘，最深處也有2米多呀！
突然，玲玲將手中的菜塞到了我手里，顧不上腳上的疼痛，跳了下去。吃力地游到小男孩身邊，抓住他的手，向岸邊游了回來。小男孩得救了，而玲玲卻因疲勞過度昏倒了。我急忙掐了掐她的人中穴，她醒了，然而她醒后的第一句話卻是：“天快黑了，咱們快回家吧，我媽媽還在家里等我們呢！”
玲玲真是一個(gè)心靈美的人，在自己最危難的時(shí)候，心里想的總是別人。她有一個(gè)好聽的名字，然而在這背后是她童年愛多的辛酸。她身上具有的美德是我永遠(yuǎn)無法企及的。
這就是我的好伙伴——艾玲，一個(gè)心靈美的人！
我的“小伙伴”作文4
開頭：我的堂弟康康，是我童年的玩伴。他個(gè)子不高，黑黑的皮膚，臉上總是帶著狡黠的微笑。要不是鼻子上早早地架上一副小眼鏡，他的樣子真的很像“小兵張嘎”，機(jī)靈鬼怪，活潑開朗，我常常開玩笑地叫他“嘎子”。而那一次放鞭炮的經(jīng)歷，竟真的讓我見識了他的“嘎勁”。
那是去年的春節(jié)期間，家家戶戶都張燈結(jié)彩，小區(qū)里處處洋溢節(jié)日的氣氛，放鞭炮更是節(jié)日里必不可少的節(jié)目，也是孩子們最期待的時(shí)刻，我和堂弟也不例外。那天上午，我和堂弟興沖沖地拎著一大袋早早買好的禮花和鞭炮來到樓下，準(zhǔn)備大顯身手。可當(dāng)我們到了小區(qū)中心花園，卻發(fā)現(xiàn)那里已經(jīng)滿地狼籍，慘不忍睹。到處都是鞭炮炸過后的碎屑，還有成堆的放過的'禮花筒。有的草坪已經(jīng)被燒毀，有的地面也被炸成了黑色。原來喜慶的人們在這里盡情釋放后，卻把這一大堆的垃圾留在了這里，我和堂弟都有些掃興。我不滿地說：“咱們換個(gè)地方去放吧？”堂弟想了一會說：“這樣不行，照這樣下去，用不了兩天這兒的垃圾就快堆成山了，我們得管管！”我有些生氣地說：“那是保潔員的事，我們還是趕緊走吧！”“保潔員恐怕也都回家過年去了吧？”弟弟若有所思。沒等他說完，我有些不耐煩了，拿起鞭炮自己先玩了起來。弟弟見我無動(dòng)于衷便獨(dú)自跑開了，我很納悶，這個(gè)平時(shí)對我言聽計(jì)從的弟弟這次是怎么回事？
過了一會兒，只見弟弟不知從哪里找來了掃帚，他彎著腰一絲不茍地打掃起來。不一會兒，弟弟的額頭上就出現(xiàn)了細(xì)密的汗珠，呼吸也急促起來，但他依然賣力地?fù)]舞著掃帚。一旁的我臉忽然熱了起來，我似乎明白了，抱怨是不會解決問題的，弟弟的舉動(dòng)讓我覺得很慚愧。于是我也立刻行動(dòng)起來，我們倆一個(gè)搬一個(gè)掃，十分鐘過后，地面已經(jīng)清理出一大片。不知什么時(shí)候，小區(qū)里的幾位業(yè)主也陸續(xù)參與了進(jìn)來，經(jīng)過大家一個(gè)多小時(shí)的努力，小區(qū)的中心花園終于恢復(fù)了整潔的原貌。大人們都贊許地為我們豎起了大拇指。此時(shí)的弟弟臉上紅一道，黑一道的，正向我憨憨地笑呢，我不由地在心里為弟弟叫好。
這就是我的小伙伴，那個(gè)執(zhí)著而樂于助人的“小嘎子”。
我的“小伙伴”作文5
他，一頭烏黑的短發(fā)，一雙如鉆石般閃亮的眼睛，小小的嘴巴，高挺的鼻子，虎頭虎腦的，可愛極了，總是讓人忍不住想捏捏他的小臉蛋。他，就是我的弟弟，年僅兩歲，卻是我們家的寵寶，也是我身邊的小伙伴。
弟弟可是只小饞貓。有一次，他剛一回到家，首先想著的就是找點(diǎn)兒東西填飽自己空空如也的肚子。突然，一陣香味由遠(yuǎn)而近飄進(jìn)了他的鼻子，他深吸一口氣，立即以迅雷不及掩耳之勢的速度，尋著香味沖進(jìn)餐廳。哇！一桌子熱騰騰、香噴噴的美食呈現(xiàn)在他的眼前，對著他咪咪笑呢，饞得他直流口水。不管三七二十一，弟弟立刻像餓狼一般撲向了這些美食，張開了他的“魔爪”，毫不顧忌形象地大啃大嚼起來，還口齒不清地說著：“好吃（sū），好吃（sū）。”一陣?yán)峭袒⒀屎螅胖逼鹕恚臐M意足地拍拍碩大的肚子，繼續(xù)玩去了。
弟弟最愛的零食是棒棒糖，每當(dāng)我放學(xué)回家的時(shí)候，他總會拉著我到柜子旁邊，指指柜子上面的零食。這時(shí)，我總會讓他說些討好我的話語，例如：“姐姐是學(xué)神”“姐姐我愛你”等等。弟弟也一板一眼地學(xué)著，總把我逗得捧腹大笑。偏偏小姨愛跟我唱反調(diào)，又教弟弟“姐姐是壞蛋”“姐姐是老妖怪”之類的'話語，而弟弟并不會區(qū)分這些話的意思，一心只想趕快吃到棒棒糖，便也學(xué)著說，常常令我哭笑不得。“小饞貓”的外號真是名副其實(shí)啊。
弟弟不但是只小饞貓，還是我的跟屁蟲。每當(dāng)我放學(xué)回家，弟弟總會跑過來求抱抱，要是我抱他，他便會“咯咯”笑著；要是我不抱他，他就會撅起小嘴，一臉不高興。不過，這只小跟屁蟲可讓我一點(diǎn)兒也不省心，要是稍微惹他不高興了，他便會聯(lián)合其他人，一起給你搗點(diǎn)亂，做點(diǎn)惡作劇，比如，偷偷地把你的某樣?xùn)|西藏起來，等你問起來，又一臉天真無辜地?fù)u著頭，真是讓人不信都難。
弟弟學(xué)說話的時(shí)候最搞笑，我教他說“是”，他便會說成“sù”或者“xì”；教他說“吃”，他便會說成“sū”或者“xī”，總把我逗得“哈哈”大笑。他看我笑便也跟著笑，那憨態(tài)可掬的模樣，真是想不討人喜歡都難。
這就是我的弟弟，也是我的小伙伴，一個(gè)可愛又讓人有點(diǎn)頭疼的小饞貓。
我的“小伙伴”作文6
朋友。當(dāng)你看到這個(gè)題目時(shí)，可能會認(rèn)為我的“小伙伴”是一個(gè)人。
其實(shí)，它是一窩啄木鳥。一個(gè)星期天的早晨，我和伙伴們一起到山上鋤花生草時(shí)，看見在一棵樹上有一個(gè)鳥窩。大家都爭先恐后地往樹上爬，想早點(diǎn)兒把鳥窩掏到手。沒想到鷸蚌相爭，漁翁得利。他們搖下來的鳥窩正好落在我的懷里。
這個(gè)鳥窩跟碗口一般大，里面住著四只小鳥。瞧：他們?nèi)黹L著絨毛，嫩紅的皮膚。光滑的小腦袋下長著一張帶鉤的長嘴，嘴的兩側(cè)嫩黃嫩黃的。尖尖的爪子抓得我的手癢癢的。可以看出是一窩剛出殼不久的小啄木鳥。我馬上把它們摟在懷里用衣服半掩著，飛速地奔回家。回家后，我鉆進(jìn)房間，把被子弄成“鳥窩”一樣，把小鳥放下去，看著鳥兒直發(fā)呆。心想：得給它們安個(gè)“家”才好。
于是我用較硬的紙板卷成碗的大小粘好，再剪了一些爛布撒下去，它們的窩就搭好了。然后爬上屋后那棵大葉楊，把鳥窩釘放好，把啄木鳥安放上去后用布遮蓋好。不一會兒，天空烏云密布，不好，要下雨了，得給小鳥兒的家加個(gè)屋頂才行。于是，我偷偷地把家里的木梯搬出來，找來材料幫小鳥加蓋屋頂。剛剛弄好，一場大雨就嘩啦啦地下了起來，把我淋成一個(gè)落湯雞。
看著小伙伴們在家里舒服地躺著，我心里美滋滋的。風(fēng)過了，雨住了。我來到樹下，只聽見鳥窩里傳來一陣“嘰嘰喳喳”的叫聲。我猜想它們肯定是餓了。我馬上跑到山上，在玉米花生地里捉了一些蟲子，然后爬到樹上去喂它們。喂鳥真有趣，先用手輕輕地碰了一只小鳥的'嘴，沒想到，餓極了的它頭轉(zhuǎn)來轉(zhuǎn)去，把另兩只正在睡覺的鳥兒也吵醒了。三只鳥一齊張開饑餓的嘴巴，朝著我要吃的，一時(shí)間，我不知道喂哪只好。只好按順序一個(gè)一個(gè)來，等把三個(gè)饑餓的小伙伴喂飽了，我才想起我自己還沒吃飯，肚子正“咕咕”叫呢。從此以后，我都這樣照顧我的小伙伴。
每天一放學(xué)，我就到山上去捉蟲子，然后回家喂給它們，等喂飽它們后，自己才進(jìn)屋吃飯。日子一天一天地過去，啄木鳥慢慢地長大，身上長出了灰黑色的羽毛。我在喂它們的時(shí)候，總會想起老師的話：保護(hù)瀕危野生動(dòng)物，人人有責(zé)。鳥類是我們的朋友，我們應(yīng)該保護(hù)它們，愛護(hù)它們。
我想：等“小伙伴”長大后，我應(yīng)該把它們放歸大自然，讓它們自由自在地生活。它們肯定不會忘記我這個(gè)朋友，一定會經(jīng)常回來看望我的……
我的“小伙伴”作文7
前幾天，我朋友家里富貴雍容的小狗媽媽生下了一窩可愛的小狗寶寶。
剛出生的小狗好小啊，還不及我的巴掌大，粉紅粉紅的，全身也沒長毛，閉著眼睛都擠在小狗媽媽肚子邊上，爭著吃奶呢!看起來好弱小，還需要呵護(hù)。
過了幾周，小狗開始長出細(xì)細(xì)的絨毛，顏色各有不同，有兩只黃色的小狗，兩只黑色的小狗，還有一只白色的小狗，小狗媽媽一共生了5只小狗寶寶。
滿月的小狗寶寶很可愛，雖然腿腳還不穩(wěn)。可是已經(jīng)學(xué)會了淘氣。媽媽的尾巴，一個(gè)紙箱或者一根羽毛都是他們的玩具，玩耍得沒完沒了。
再長大一點(diǎn)就更有趣了。他們已經(jīng)學(xué)會了找人玩耍，還會跑步撒嬌，但有時(shí)跑著跑著會摔倒，摔倒了起來再跑。他們的身體倒在地上，摔疼了也不會哭鬧，一咕嚕起來了繼續(xù)玩。漸漸地它們的`膽子越來越大，逐漸開辟新的游戲場地，小狗媽媽帶著它們從小小的房間走出來，到院子里玩，這下空間變的更大了，他們滿院子瘋跑。
我和小狗寶寶還發(fā)生了一件趣事呢，一天，我去后院找小狗寶寶玩去，發(fā)現(xiàn)他們?nèi)紡姆块g溜出來了，我突然產(chǎn)生一個(gè)淘氣的想法，訓(xùn)練一下小狗寶寶們緊急應(yīng)變能力。于是，我先拿了一個(gè)很長的小木棒，偷偷繞到小狗寶貝們后面，突然大叫一聲，揮舞著手中的小木棒。這一舉動(dòng)把小狗寶寶們嚇得驚恐萬分，四處跑了起來。有三只朝一個(gè)方向跑了，其余的各奔東西。他們越跑越快，我也使出吃奶的力氣來追上去。突然，前面出現(xiàn)了一面墻壁，有一只來不及轉(zhuǎn)彎直接摔倒了，等我來到他跟前，他一個(gè)鯉魚打挺起來了，看到是我這個(gè)熟悉的面孔之后，就對著我不停地?fù)u著那毛絨絨的小尾巴，那只水汪汪的卡姿蘭般的大眼睛直直地盯著我，嘴巴還嗚嗚的叫，好像跟我撒嬌，又似乎告訴我他跑不動(dòng)了，讓我別追了。哈哈哈，這一刻我居然秒懂了他的想法，心軟了，就停止對他們的訓(xùn)練和追逐。
后來，我把他抱回去的時(shí)候，小狗媽媽汪汪汪叫了起來，好像想讓我把狗寶寶放下去還給她，不然對我不客氣。我放下小狗，摸著它軟軟的絨毛，跟她說改天再找他們玩，還要繼續(xù)給他們帶好吃的。小狗寶貝們圍著我腳邊轉(zhuǎn)圈圈，伸舌頭舔著我的手，對我依依不舍。
好可愛的狗寶寶，萌噠噠。他們帶給我歡樂，也帶給我對新生命的思考。
我的“小伙伴”作文8
金秋九月是我從小學(xué)生到中學(xué)生的好月份。可我一點(diǎn)也不開心，因?yàn)樾W(xué)時(shí)主課只有三門，如今……唉！不談也罷。
進(jìn)入初中，我每天都十分緊張，因?yàn)樾W(xué)老師講課速度十分慢，而中學(xué)老師的講課速度十分快，我生怕一放松就漏了一個(gè)重要的知識點(diǎn)。
就這樣我天天都十分緊張，而這時(shí)我的小伙伴來了。我和他相處了幾個(gè)星期，覺得他十分幽默，為什么這么說呢？聽我細(xì)細(xì)道來。
那天，數(shù)學(xué)課下課，我在研究一道題，他來了一句:“喲！怎么下課不去玩？而是在座位上啃數(shù)學(xué)題呢？大好時(shí)光有一大半是用來學(xué)習(xí)的，但也有一小半是用來玩的。要學(xué)會勞逸結(jié)合。”
我聽了點(diǎn)了點(diǎn)頭，是啊！下課了就應(yīng)該放松放松，大腦休息休息，讓眼睛看看綠色的樹葉……可老天爺不給我放松了機(jī)會:我剛起身，跨出教室的門，只聽“叮叮叮叮……叮！叮！”好吧，不得不承認(rèn)這是上課的鈴聲。我只能帶著哭笑不得的表情回到了座位上去。
“別帶著這種表情，女人不會笑會變老的，我可不想哪一天在學(xué)校見到你那滿臉的皺紋！呀！想想就覺得可怕，記住要有那樂觀向上的態(tài)度。”這時(shí)我的小伙伴從我身邊走過對我說道。
這不，這節(jié)地理課一下課，他就向我沖過來，說道:“今天下午早點(diǎn)到校，我教你如何樂觀向上。”我瞪了他一眼，罵道:“讓開，我可沒有這些功夫！我要回家寫作業(yè)，這點(diǎn)小事我不用你教。你給我讓開！都放學(xué)了二十多分鐘，你無不無聊啊？”
“你出來一下。”還沒等他回答我，英語老師就把我叫了出去。“等一下你給那些聽寫不及格的'人去報(bào)聽寫，你離學(xué)校最近了，所以你幫助他們報(bào)聽寫吧！”老師講道。“哦，我知道了。”我回答道。
這下可慘了，我的小伙伴也不及格，我在那兒看書，別人都在那里訂正或者背書，他們都希望早點(diǎn)兒回家。而我的小伙伴呢？他一直在我耳邊說:“下午一定要早來啊！”我都快被他搞得煩死了。
報(bào)完聽寫，我便奉老師之令:回家。大家是不是想知道下午我有沒有早點(diǎn)去學(xué)校吧？告訴你們吧，我最終還是選擇了早去，可他卻遲到了！打了上課鈴，他才匆匆忙忙的趕來，我?guī)е苫蟮难凵裢钡嚼蠋熣f上課為止。下課了他不給我道歉和解釋，反而還說我不講信用！你們說我可氣？
這就是我的小伙伴，一個(gè)幽默、樂觀和令人討厭的家伙。他是誰？讓我告訴你們吧！他叫……哎呀！不能說了，因?yàn)樗诨⒁曧耥竦氐芍业淖魑哪兀〉扔袡C(jī)會我再告訴你們吧！不然他就要搖身大變成唐僧了，我可惹不起！
我的“小伙伴”作文9
她，一個(gè)認(rèn)真而文靜的女孩，個(gè)子不是很高一米五左右的樣子。短發(fā)，她的發(fā)尾略帶一絲微卷，長著一張瓜子臉，皮膚有點(diǎn)兒偏黑但是很健康。她有著一個(gè)高挺的鼻子，在她的鼻子上方架著一幅黑白配的眼鏡，一張櫻桃般的菱形的小嘴里有著一排潔白、整齊得牙齒，而她就是我的好朋友——一個(gè)跟我有著八年友誼的王柯瀅。
有一次吧，她來我家和我一起寫作業(yè)。開始，我有模有樣的坐在椅子上寫作業(yè)，可是沒過一會兒我就做不下去了，那個(gè)時(shí)候我斜著眼睛朝王柯瀅忘了一眼，我看見她還在低頭做題，我想叫她可有些又于心不忍，于是我就自個(gè)兒玩了一回了，可是自個(gè)兒一個(gè)玩實(shí)在是太無聊，而且還特別的傻，于是這次我不管了，便走到了在寫作業(yè)的王柯瀅旁邊。在她的旁邊我輕輕的推了一下她的手肘，對她說：“王柯瀅，等一下再做題目吧，我們先休息一下，玩一會兒吧。”她沒有抬起頭來看我，而是自顧自的低著頭寫作，她邊寫作業(yè)邊對我說：“不了，你自己一個(gè)人玩一會兒吧，我還要做作業(yè)。”“哦，這樣啊，那好吧。”我一聽有點(diǎn)兒失落，輕輕的回答道。剛剛就是我一個(gè)人跟自己玩的，剛剛嘗試到了那種無聊和尷尬所以我現(xiàn)在就決定不自己和自己玩了，但是這樣干坐著也太浪費(fèi)時(shí)間了，于是我便看她做作業(yè)了。
她的兩只眼睛睜的大大的，看著題目。她先是眉頭微微一皺，之后她停筆想了一會兒，便在試卷上寫了起來，寫完后不忘驗(yàn)算一下，只見她拿起了草稿紙，開始驗(yàn)算。當(dāng)驗(yàn)算的結(jié)果和她寫的不一樣的時(shí)候，她就會再次低頭沉思，如果結(jié)果一樣時(shí)，她便會做下一題了。
她除了學(xué)習(xí)認(rèn)真這個(gè)特點(diǎn)以外還有很多的`特點(diǎn)呢！比如跳高啊，跑步啊，繪畫啦等等。我們這兒據(jù)說跳高吧。那一次，因?yàn)槭沁\(yùn)動(dòng)會的緣故，她在練習(xí)跳高。只見她向前猛地跑了幾步，到了踏板前雙腳用力的一登，身子也用力一弓，胳膊向前一擺，身子一躍，就輕松的跳進(jìn)了沙地里。
這個(gè)就是我的好朋友——一個(gè)跟我有著八年友誼的王柯瀅。她是一個(gè)善于思考，認(rèn)真學(xué)習(xí)，一個(gè)有甚多優(yōu)點(diǎn)特點(diǎn)，特別讓我敬佩的一個(gè)好朋友。
我的“小伙伴”作文10
在原來的班級里，我有個(gè)特別要好的同學(xué)，她是我的同學(xué)也是我的好伙伴。我們一起玩耍、一起學(xué)習(xí)，留下了許多美好的回憶。她就是樂于助人的“袁萌”。從二年級開始，一條友誼的鎖鏈就把我倆緊緊連在一起。我沒有與她有過爭吵，我們互相幫助，親密得像一個(gè)人似的！
袁萌長得可愛，乖巧。白里透紅的小臉蛋上長著一雙水汪汪的大眼睛。最引人注目的是她頭上扎著一條小馬尾辮，一甩一甩的.，非常惹人喜愛。她不僅長得可愛，而且她很愿意幫助同學(xué)！
記得有一天，下起了傾盆大雨，小偉忘帶來雨傘，正在樓梯口走來走去。袁萌見了，之間她馬上跑過去，說，“小偉你怎么啦？是不是忘帶了雨傘？沒有關(guān)系的！
我有雨傘，我們倆一起回家吧！“小偉用那感謝的眼神望著袁萌高興地說：”“謝謝你，袁萌”。在回家的路上，袁萌為了不讓小偉淋著雨，怕她感冒，老是把傘往小偉那邊移。自己卻被雨淋濕。小偉問她：“看你都淋濕，這樣會感冒的”。袁萌卻莞爾一笑地說：“感冒我一點(diǎn)都不怕”。從這件事上可見袁萌真是為自己想得少，為他人想得多的人啊！
她不僅幫助同學(xué)，還幫助過我！
記得讓我最刻骨銘心的一件事：有一次考試上，同學(xué)們都在準(zhǔn)備用具，我卻忘帶了尺子，沒有尺子那行？回家取已經(jīng)晚了，我非常急！
這時(shí)袁萌看見我那副著急的臉，便走過來，問我：“何舒淇你怎么啦“？我心急如焚的回答道：“都怪我，偏偏在這時(shí)候，我忘帶了尺子”。袁萌二話不說馬上跑到自己的位置上，毫不猶豫地把自己新買的尺子“啪”的一聲折斷了，把其中的一半給我了，我一下子愣住了，“啊？新買的尺子呀！”我深情望著她，手里握著那半截尺子，不知說什么好，卻沖我微微一笑；“快拿去用吧！”這是上課冷響了，我趕緊回到座位上等待考試。放學(xué)后，我小心翼翼地把尺子放進(jìn)筆袋里，像一個(gè)價(jià)值連城的古董一樣看待。”這就是她！
一個(gè)讓同學(xué)認(rèn)同的好伙伴，也讓老師認(rèn)可的好學(xué)生。我永不忘記她那雙明亮的大眼睛，更忘不了我和袁萌的那段友誼，我為有過這樣的好伙伴而驕傲，高興和自豪！
我的“小伙伴”作文11
她，一頭烏黑的長發(fā)，總是高高地扎起來，顯得格外精神抖擻；她的眼睛很漂亮，水靈靈的，總是一眨一眨；筆直的鼻子下邊有一張總是掛著甜甜微笑的嘴巴，見到她的人總會忍不住贊嘆：“真是漂亮的姑娘！”她不僅漂亮，而且是一個(gè)對人體貼關(guān)心的女孩，這也是我們之所以成為好朋友的原因。不錯(cuò)，我想你猜出來了，她就是我最好的朋友——夏依熱。是什么讓我們的友誼天長地久呢？
那一天，我吃完早飯準(zhǔn)備上學(xué)的時(shí)候，發(fā)現(xiàn)書包里的紅領(lǐng)巾不見了，我立馬放下書包，慌慌張張地找紅領(lǐng)巾。盡管我把家里翻天覆地，那個(gè)和我玩捉迷藏的紅領(lǐng)巾就是不肯現(xiàn)身。看著時(shí)間一點(diǎn)點(diǎn)流逝，我著急的想：怎么辦？突然，我想到了夏依熱，馬上拿起電話給她打了電話——“喂……夏依熱，我是麥爾達(dá)娜……我找不到紅領(lǐng)巾了，身上也沒錢，嗯……你家有沒有多余的？”我結(jié)結(jié)巴巴紅著臉問。電話那邊傳來溫柔的聲音：“嗯，有。稍后見面時(shí)給你。”我心中的石頭落了下來，連忙說：“太好了，謝謝你，稍后見，再見。”“拜拜。”
我下了樓，來到每天一起走的地方，卻沒見夏依熱的身影。咦？今天怎么回事，夏依熱總比我先到呀。我等了幾分鐘，終于看見了夏依熱氣喘吁吁地跑過來。她看見我，笑著把紅領(lǐng)巾遞給我：“紅領(lǐng)巾。”我一邊說著：“謝謝你！”一邊忙著往脖子上系紅領(lǐng)巾。
路過小賣部時(shí)，夏依熱對我說：“等我一下。”她走進(jìn)了商店。
當(dāng)夏依熱出來時(shí)，手里卻握著一條嶄新的紅領(lǐng)巾。我頓時(shí)明白了什么，低頭看了看脖子上的紅領(lǐng)巾，又看了看夏依熱手上那條嶄新的紅領(lǐng)巾，再愣愣地看著夏依熱，指指她手中的'紅領(lǐng)巾，說：“那個(gè)……”她溫柔地對我露出甜甜的微笑，說：“哦，我忘帶紅領(lǐng)巾了。“
從那一天開始，從那一瞬間夏依熱那個(gè)甜甜的微笑起，我和她從只是一起上學(xué)一起放學(xué)的普通朋友變成無話不談的好朋友。
雖然，夏依熱已經(jīng)轉(zhuǎn)學(xué)了，但我們會經(jīng)常聚一聚，每當(dāng)我想起那個(gè)甜甜的微笑時(shí)，心里總是暖暖的，你有這么體貼、這么關(guān)心你的朋友嗎？
我的“小伙伴”作文12
我家養(yǎng)了一只小倉鼠，我一直把它當(dāng)做我的小寶貝，很精心地照顧它。
我的小倉鼠很可愛，它全身雪白，短短的尾巴，圓圓的小耳朵，四只小爪子毛絨線的，兩只黑溜溜的眼睛炯炯有神，像兩顆小玻璃球鑲嵌在它的臉上，張開嘴，兩顆尖尖的小牙就露了出來，讓人覺得它又淘氣，又可愛。
我的小倉鼠被我養(yǎng)得白白胖胖的。小腰肉肉的，腿很短，走起路來，如果不仔細(xì)看，就像一個(gè)小毛球往前滑一樣。雖然說它胖，但它還是一個(gè)優(yōu)秀的體操運(yùn)動(dòng)員。每天，它都要早早起床鍛煉身體，它先爬到籠子的第二層，然后縱身一躍前爪就抓住了籠頂上的欄桿，接著就像雙杠運(yùn)動(dòng)員一樣從這頭移到那頭，有時(shí)候它還用一只前爪抓住籠頂，身體在空中晃呀晃呀，然后來一個(gè)“完美”的三百六十度旋轉(zhuǎn)落到籠底，帥呆了！
它的籠子里有一個(gè)圓盤式的跑步機(jī)，它經(jīng)常做完“空中訓(xùn)練”就去跑步，身體圓滾滾的，好玩極了。可是跑步機(jī)的轉(zhuǎn)輪已經(jīng)很不結(jié)實(shí)了，經(jīng)常掉下來。有時(shí)它剛上去跑了兩步轉(zhuǎn)輪就掉了下來，把它牢牢地扣在里面，怎么也出不來，只有在里面吱吱地尖叫，直到叫累了就乖乖地趴著等我去解救它。我告訴它別再上轉(zhuǎn)輪了，但它總不記事，非要在一塊石頭上摔十次跤，真笨！
因?yàn)樗詺猓皫滋旖?jīng)歷了一次極大的危險(xiǎn)。那天夜里，它還在那耍雜技，來了一個(gè)“空中金雞獨(dú)立”，就在它快要完美結(jié)束的時(shí)候，忽然鼻子卡到了籠頂上的`小孔中，怎么也下不來，它就那樣一直吊著，直到我發(fā)現(xiàn)把它救下來的時(shí)候，它的鼻子已經(jīng)又紅又腫了，身體都小了一圈，躺在我的手心里一動(dòng)不動(dòng)，眼里還有驚怕的淚水，整整一個(gè)星期它都焉焉的，我心疼極了，對它寵上加寵，它才終于又活潑起來。
還有一天，它不知怎么從籠子里跑出來了。放學(xué)后我發(fā)現(xiàn)它不見了，全家人總動(dòng)員，翻箱倒柜，找遍了屋子的各個(gè)角落，最后終于從廚房的柜子底下把它揪了出來，我怒火中燒，它卻眼睛亮晶晶地盯著我看，一點(diǎn)也不為自己的錯(cuò)誤愧疚，讓我哭笑不得。
哎，真是個(gè)不安分的小家伙，雖然它很淘氣，經(jīng)常惹麻煩，但它給我的生活增添了許多樂趣，我愛我的小倉鼠。
我的“小伙伴”作文13
“朋友一生一起，那些日子不再有，一句話，一輩子，一生情，一杯酒…”我一聽到《朋友》這首歌，我就回想起我的好朋友——王鹿敏。王鹿敏今年10歲，長得很可愛，圓圓的臉上常常掛著一絲微笑。月牙似的眉毛下長著一雙黑寶石般的小眼睛，一小起來，就瞇成了一條線。你見了她，一定回被她富有兒童氣息，活潑可愛的形象所打動(dòng)。王鹿敏喜歡拉小提琴，媽媽從小開始就培養(yǎng)她，她學(xué)得很認(rèn)真，不管拉哪一首曲子都是聚精會神的，連一個(gè)小細(xì)節(jié)的出錯(cuò)都不放過。一次，她拉琴的時(shí)候，我在旁邊聽著，聽著就仿佛步入了音樂的殿堂，有時(shí)沉浸在高昂的旋律里；有時(shí)沉浸在低沉的韻律中。總之，我被她那美妙的琴聲所陶醉了。王鹿敏不僅很愛拉琴，而且還是個(gè)通情達(dá)理、善解人意的好孩子。
事情是這樣的：一天上午，外面春光明媚，天氣晴朗，而我卻一個(gè)人坐在教室里發(fā)呆。我的好朋友——王鹿敏邁著輕盈的步子走到我身邊，和顏悅色地對我說：“嘉慶，怎么了？”我面無表情地說：“考試考砸了，心里麻煩。”說完，我給她拿出那張?jiān)嚲怼Ｋ龗咭暳藥籽郏瑢ξ艺f：“你看，這幾道題都是粗心引起的吧，以后細(xì)心點(diǎn)不就行了嘛。考試已經(jīng)過去好幾天了，你在以后人生的道路上千萬不能往后看，那樣是不會進(jìn)步的。你要勇往直前，不斷攀登，努力去創(chuàng)造你輝煌的未來呀！”她的一席話，使我非常感動(dòng)。這時(shí)的我滿面春風(fēng)，精神大振。她說得對，我不能因?yàn)橐稽c(diǎn)小的坎坷和挫折就跌倒爬不起來，那么，長大以后，如何去面對復(fù)雜的社會呢？這是，我幡然醒悟了，對王鹿敏說：“謝謝你，鹿鹿，如果你是書法家，我請你提字，你會寫什么？她不假思索地說：”不順利是絕對的，順利是相對的，要勇敢地接受生活的.挑戰(zhàn)。“她剛說完，一縷溫暖的陽光射近來，仿佛在夸鹿鹿做得對；仿佛也象征著我門友誼長存。從她說的話中，我明白了：人生的路總會有挫折和坎坷，你要勇敢地面對。我和我的好朋友——王鹿敏永遠(yuǎn)是好朋友，永遠(yuǎn)是團(tuán)結(jié)友愛、互幫互助的朋友。愿我們的友誼萬古長青。
我的“小伙伴”作文14
小伙伴，人人都有。但是我的小伙伴又有些不同，你想知道他是誰嗎？請聽我慢慢道來——
他叫王建軍，你可能會感到奇怪，整么叫建軍，莫非是建軍節(jié)生的？對了，他一米四六的樣子，紅樸樸的臉蛋上嵌著雙炯炯有神的眼睛，射出充滿智慧的光芒。臉上一張紅紅的嘴巴，好像兩片紅楓葉似的.。
他有一副急躁的脾氣。記得有一次做作業(yè)時(shí)，碰到了一道步驟繁多的題目。只見他沒做幾步就拿拳頭打作業(yè)本，并且說：“怎么這么久還沒解出來呀？”這么多怎么解的完喲？“說完，他又繼續(xù)寫。可是沒過多久，他又打起桌子來了，邊打邊說：“還寫不完，不會是沒解的題目了吧？”說著，就坐下來哭！還邊哭邊說：“怎么會這么難哪！簡直可以號稱第一難題了。”說完，就把作業(yè)本和書全都扔得遠(yuǎn)遠(yuǎn)的，氣忿忿地說：“我不做你了，看你就煩。”這樣你的脾氣還沒改。
他個(gè)性開朗，愛笑，談笑風(fēng)生。開心的時(shí)候就哈哈大笑，大家也跟著笑，給教室?guī)砹丝鞓返臍夥铡?/p>
他思想積極，喜歡助人為樂。
記得那一個(gè)酷熱的中午，知了在樹上埋怨著老天，我和他迎著列熱往家里趕，經(jīng)過太平橋時(shí)，看見一個(gè)老人滿滿一車的西瓜正在吃力的往橋上推，可是始終推不上去。這時(shí)，他拉著我往那里奔，我甩開他的手，說：“干啥。”他說：“你看、沒看見那位老爺爺正在吃力地推車嗎？”我說：“看見了。”“那你還不去幫他？”他說。我說：“這樣熱天運(yùn)動(dòng)就出汗，幫他推車不更會熱汗淋漓嗎？”沒等我說完，他就跑去幫老爺爺推車了。那老爺爺感覺輕松了一些，往后一瞧，看見后面有個(gè)人。老爺爺問：“你
叫什么名字？”他說：“等會再說”小軍使出了吃奶的力氣也沒把車在推動(dòng)了。我就跑去幫他，我和他使出吃奶的力氣才把車子推動(dòng)了，慢慢地把車子推到橋中央。；老爺爺說：“等下了橋，送給你幾塊西瓜嘗嘗。”我剛想說好，就被他拉到小胡同慢慢走了。我都快熱死了，他還在那里走著，好像一陣涼風(fēng)吹到他的心里那樣舒服。
同學(xué)們，你覺得我這個(gè)小伙伴怎么樣？
我的“小伙伴”作文15
古往今來，無數(shù)文人墨客都以絢麗無比的詞藻來贊美友誼，歌頌友誼。是啊！友誼，是人生命里的血液，讓人興奮，讓人感動(dòng)，催人奮進(jìn)。孔子曰：“獨(dú)學(xué)而無友，則孤陋而寡聞。”好朋友是你了解外部世界的一座橋梁，是你不斷完善自我的一把標(biāo)尺。只有與朋友共同學(xué)習(xí)，彌補(bǔ)自身的缺憾，獲得更多新知，才不至于“孤陋寡聞”。我很幸運(yùn)，就有這樣一位良友，讓我來給你們介紹介紹吧！
世上有兩種女孩最可愛，一種是漂亮，一種是聰慧。而我的小伙伴——若堯便是既漂亮又聰明的女孩。她有一雙會笑的眼睛，笑起來可迷人了！兩片薄薄的嘴唇在笑，長長的眼睛在笑，腮上兩個(gè)淺淺的酒窩也在笑。即使她氣惱，那眼里依然隱約有花兒在顫動(dòng)。
若堯最喜歡的就是朗讀了。隨便給她一篇文章，她都能聲音洪亮，速度適中，有感情地朗讀出來。誰讓老天爺給她一副那么好的嗓子呢？每次她用標(biāo)準(zhǔn)的普通話朗讀美美的文章，聲音總是那么清脆，總是那么悅耳，連陽光也聽得入了迷，偷偷地從窗口鉆進(jìn)了屋里，久久不愿離去。我們這些小伙伴們心里真是羨慕嫉妒呀！
若堯的學(xué)習(xí)成績也是一級棒的，是我們班的'佼佼者。我曾對她說：“若堯，你真是天才，成績總是這么好，太讓人羨慕啦！”她莞爾一笑，說：“哪里有天才，我只不過把別人玩樂的功夫，都用在學(xué)習(xí)上了。如果認(rèn)真學(xué)習(xí)，不浪費(fèi)時(shí)間，你也一樣可以呀！”“讀書破萬卷，下筆如有神。”“問渠哪得清如許？為有源頭活水來。”一語驚醒夢中人，我恍然大悟。是啊，不讀書哪來的“源頭活水”呢？當(dāng)孩子們嬉戲玩耍，追逐打鬧時(shí)，她在看書；當(dāng)孩子們忙于看電視、賞漫畫時(shí)，她在看書；當(dāng)孩子們沉迷于電動(dòng)游戲無法自拔時(shí)，她如饑似渴地看書。從那一天起，我也開始學(xué)著她看書。她的行為深深地影響了我，我的知識儲備越來越豐富，成績也越來越好。是她讓我懂得了：書籍是人類進(jìn)步的階梯。
瞧，這就是我親愛的小伙伴。她的種種都不得不令我深深被其折服，我為我身邊有這樣一位良友而慶幸。我內(nèi)心渴望超越她，但這并不是嫉妒，而是一個(gè)目標(biāo)，一種希望，更是一種鼓勵(lì)！
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