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在現(xiàn)實(shí)生活或工作學(xué)習(xí)中，大家總少不了接觸作文吧，作文要求篇章結(jié)構(gòu)完整，一定要避免無(wú)結(jié)尾作文的出現(xiàn)。那要怎么寫(xiě)好作文呢？下面是小編收集整理的目光高中作文，希望能夠幫助到大家。
目光高中作文1
“去吧！爸爸媽媽回家去了。”這是爸爸媽媽送我來(lái)住宿之前的最后一句話，這句話之上的目光是我見(jiàn)過(guò)最溫情的目光，他們無(wú)不向我敘說(shuō)著他們對(duì)我的愛(ài)。
在學(xué)校里住宿已經(jīng)也快大半個(gè)學(xué)期了，因?yàn)閷W(xué)校的規(guī)定，家長(zhǎng)不可以來(lái)探望，我們只好等到放暑假的時(shí)候，再回家看望我們的父母。每一次，我想家了的時(shí)候，我就會(huì)忽想起爸爸媽媽送我來(lái)時(shí)，那一天的目光。那目光是那么的溫情，里面仿佛在說(shuō)著“孩子，你要好好的，要照顧好自己，也要好好學(xué)習(xí)。”
而在這道溫情的暮光之前，我的爸爸媽媽對(duì)我是那么的嚴(yán)苛。這不由得讓我回想起在家的日子，那些日子里爸爸媽媽總是對(duì)我提著各種各樣的要求，他們從不覺(jué)得我會(huì)承受不了，只擔(dān)心我沒(méi)能因?yàn)樗麄兊亩诙蔀橐粋�(gè)不怎么好的人。那段在家的日子，讓我對(duì)他們提出了“我要去學(xué)校住宿”。
當(dāng)爸爸媽媽聽(tīng)到我提出的這個(gè)要求時(shí)，似乎意識(shí)到了他們對(duì)我的嚴(yán)苛，便軟下了心。同意我住宿的同時(shí)，也將我送到了學(xué)校的門(mén)口。他們溫情的目光，久久地注視著我，讓我忽然原諒了過(guò)去他們對(duì)我的'苛刻，也原諒了他們對(duì)我的要求。
現(xiàn)在，我只要回想起那溫情的目光，哪怕他們不再給我提要求，我也會(huì)用高標(biāo)準(zhǔn)來(lái)要求我自己，這樣做不是為了折磨自己，而是為了滿(mǎn)足我那實(shí)際上愛(ài)我至深的父母的心愿，以及那個(gè)終于懂事了的我的心愿。
他們那溫情的目光，讓我不由得覺(jué)得他們老了。或許是那道溫情的目光讓我感到了“妥協(xié)”的意味吧！我不想再讓他們失望了。我希望他們能夠在平常的日子里也能夠溫情起來(lái)，這樣才能夠讓我不再覺(jué)得他們溫情的目光是累了之后的表達(dá)。
目光高中作文2
當(dāng)過(guò)去已成為不可改變的歷史，未來(lái)依舊是不能預(yù)知的憧憬，我們唯一能握在手中的，便是現(xiàn)在經(jīng)歷的每一秒鐘。
把握現(xiàn)在，是一種對(duì)待生活的積極態(tài)度。
我們或許無(wú)法選擇周?chē)沫h(huán)境，我們或許并不喜歡目前的'生活，無(wú)論目前的狀態(tài)是怎樣，這些都是生活賜予我們的禮物。我們需要做的便是敞開(kāi)心胸地去接納，我們無(wú)法改變環(huán)境，但我們可以選擇去適應(yīng)。當(dāng)我們對(duì)生活多一份寬容時(shí)就會(huì)發(fā)現(xiàn)，原來(lái)世界是那樣美好。
把握現(xiàn)在就是勇于嘗試新的事物。
當(dāng)我們已經(jīng)敞開(kāi)心扉，以樂(lè)觀的心態(tài)接納生活之后，下一步需要做的便是品嘗。生活像一杯紅酒，越陳香味越濃烈；生活像一壺好茶，越品口味越醇厚；生活像一本大書(shū)，越讀獲益越多。生活如此變幻莫測(cè)，因此我們必須親身品嘗其中的酸甜苦辣，這是別人無(wú)法取代的，我們必須把握現(xiàn)在的每一個(gè)機(jī)遇，不斷嘗試新的事物。
把握現(xiàn)在，就是全身心投入到目前所做的事中。
陳毅忘我讀書(shū)，食墨而不知；朱詹好學(xué)，手抄《漢書(shū)》；牛頓思緒為研究所牽，煙斗燒著女友的手而不覺(jué)。這些偉大的人物都有一個(gè)共同特點(diǎn)，這便是投入，把握現(xiàn)在在他們身上表現(xiàn)得淋漓盡致。歷史上的偉人亦是如此，我們更是應(yīng)該抓住現(xiàn)在，全力以赴地完成每一件事情。
把握現(xiàn)在，就是親身體驗(yàn)一路走來(lái)的點(diǎn)點(diǎn)滴滴。
“紙上得來(lái)終覺(jué)淺，覺(jué)知此事要躬行。”這是先哲告訴我們的真理，生活是最實(shí)在的東西，紙上談兵絕不是生活之道。因此我們生命中的每一個(gè)決定，每一個(gè)事物乃至每一個(gè)細(xì)節(jié)都需要我們細(xì)細(xì)品味，體驗(yàn)就成了不可或缺的一環(huán)。惟有真的體驗(yàn)過(guò)生活，才能體會(huì)握在手中每一秒的珍貴。
人生就像盒子里的巧克力糖，你永遠(yuǎn)不知道下一顆是什么口味。但是我們可以切實(shí)感受現(xiàn)在正在口中溶化的這一顆的味道。相信如果我們都全心全意地接納、品嘗、投入和體驗(yàn)當(dāng)下，我們每一天都將豐富多彩。
目光高中作文3
人世間的目光，帶有各種不同的情感與色彩。
有時(shí)，目光是期望的，盼望的，渴望的。它如一把鐵錘，敲擊著我們那僵硬如石的心，讓我們真正的感受這關(guān)愛(ài)。有時(shí)，目光是諷刺的，鄙夷的，嘲笑的。它如一把鋒刀刺痛了所有接受這個(gè)目光的人，讓那疤痕永遠(yuǎn)的留在那心口上。有時(shí)，目光是雀躍的，歡呼的，激動(dòng)的。它如一束光芒照入那無(wú)底的黑暗，讓我們感受到溫暖，讓我們感受到了希望，讓我們的心再也平復(fù)不下來(lái)了……
世界的目光很多。你接過(guò)來(lái)，我送過(guò)去。而那當(dāng)你離去時(shí)，在背后默默注視你的目光，卻更讓我懂得珍惜。
父親，在我看來(lái)，是一個(gè)嚴(yán)肅的不能再?lài)?yán)肅的人了。小學(xué)一年級(jí)開(kāi)學(xué)的時(shí)候，估計(jì)是每個(gè)小孩最不高興的時(shí)候。步入了一年級(jí)，代表了我們不能再無(wú)憂(yōu)無(wú)慮的玩了，我們得跟作業(yè)一起玩，我們不能再一直陪在父母身邊了……父親把我送到了班門(mén)口，就這樣，我被老師帶了進(jìn)去。父親并沒(méi)有立即就走，而他在門(mén)口一直停留著，直到我被老師送到座位上做好他還是沒(méi)走。父親走了，班會(huì)快結(jié)束的時(shí)候他走了。在他走之前的那段時(shí)間里，我看見(jiàn)了他目光里對(duì)我的期盼。期盼我能有朝一日長(zhǎng)大且獨(dú)立，不用再依靠他們了。在那盼望里，我看到更多的是心酸，待那有朝一日時(shí)，他都不知道自己還能不能好好看看我。
那縷目光，一直陪伴到我如今。每當(dāng)我感到孤獨(dú)，恐懼，猶如陷到黑暗的無(wú)底洞里的時(shí)候，我總會(huì)想起它。想起它給予我的溫暖與支撐下去的'力量。也曾想過(guò)，若數(shù)十年以后，父親是否還可以再好好地看看我，看我讀書(shū)，看我有一天從他們身邊離去。數(shù)十年后的今天，父親是否依然如現(xiàn)在一樣的健壯。他對(duì)我的目送有一天是不是會(huì)變成我對(duì)他的目送。
不敢去想了。越是想象越覺(jué)得恐懼。父親對(duì)于我的期盼，待我有朝一日一定會(huì)還給他的，讓他心里那塊石落個(gè)歸宿。目光，千絲萬(wàn)縷，而那目送的眼光卻是唯一的。我接受目光的同時(shí)，也在回送目光。
目光高中作文4
花開(kāi)花落，明晦交替，月圓月缺，轉(zhuǎn)眼千年。誰(shuí)的目光，縱使千年，也未模糊不見(jiàn)。
破茅屋前，風(fēng)雨交加。“安得廣廈千萬(wàn)間，大庇天下寒士俱歡顏。”是他的目光悲切痛惜。“國(guó)破山河在，城春草木深；感時(shí)花濺淚，恨別鳥(niǎo)驚心。”是他目極瘡痍的慨嘆；“會(huì)當(dāng)凌絕頂，一覽眾山小。”是他的雄渾奔放；“眼枯即見(jiàn)骨，”是他的無(wú)奈憂(yōu)郁；“朱門(mén)酒肉臭，路有凍死骨。”是他的沉郁頓挫。穿越千年的目光，杜甫，憂(yōu)國(guó)憂(yōu)民。
梨花飄落，獨(dú)數(shù)昏鴉。“冷處偏佳，別有根芽，不是人間富貴花。”是他的目光清傲含傷。“賭書(shū)消得潑茶香，當(dāng)時(shí)只道是尋常。”是他的悔意分明；“萬(wàn)帳穹廬人醉，星影搖搖欲墜”是他的氣魄豪放；“一生一世一雙人，爭(zhēng)教兩處銷(xiāo)魂。”是他的情真意切；“背燈和月就花陰，十年蹤跡十年心。”是他的回首感嘆；“雨歇微涼，十一年前夢(mèng)一場(chǎng)”是他的大悲大悟。穿越千年的目光，納蘭容若，凄涼憂(yōu)愁。
“我就是我，是顏色不一樣的煙火；海闊天空，要做最堅(jiān)強(qiáng)的泡沫。”是他在午夜一遍一遍的習(xí)唱離別歌；是他暗展水袖一紙戲文，妖嬈流轉(zhuǎn)；是他血濺虞美人驚艷了時(shí)光；是他在指間徘徊明明暗暗的煙火；是他淺笑點(diǎn)點(diǎn)化為星辰，映入誰(shuí)的心間；是他高樓之上一躍而下，碾為魂煙……十年，不過(guò)十年。“就好像一串夢(mèng)，夢(mèng)醒后一切亦空。”剛剛好，我記住的'仍是你最美好的摸樣。人性，悲歡，苦澀，這姹紫嫣紅，斷壁殘?jiān)∷埔粓?chǎng)夢(mèng)。我仍記你清秀干凈的側(cè)臉，我仍記你唱歌時(shí)的無(wú)語(yǔ)凝噎，我仍記你脆弱的像孩子一樣的哭泣，我仍記注視他時(shí)眼中深深的意；我仍記你苦苦的承受一切；我仍記你的目光，迷離中的堅(jiān)定。張國(guó)榮，十年依舊。
歲月滄桑，他們的目光，在歷史的沖刷下，愈加熠熠生輝。
目光高中作文5
今天是母親節(jié)，白洋淀邊的這座小城偏偏下起了蒙蒙細(xì)雨。望著窗外，說(shuō)不出感慨。心情并沒(méi)有因這暖春的細(xì)雨而感到清新，相反，倒平空的增添了幾分淡淡落寞。
提起母親，想起更多的是那慈愛(ài)和關(guān)切的眼神。那眼神是無(wú)私的，不象女兒的眼神，雖也清澈，但對(duì)你卻充滿(mǎn)了期待。今天眼神給你的啟示是她要買(mǎi)MP4，你需要掏錢(qián)。明天眼神給你的啟示是她考試考砸了，需要你做她媽媽的統(tǒng)戰(zhàn)工作。同是眼神，為啥差距這樣大呢?因?yàn)槟赣H的目光，多的是給予和關(guān)愛(ài)，但絕少索求。
我的母親出生在天津，那時(shí)候正當(dāng)是日本侵華期間。姥爺在碼頭做地下工作。后來(lái)暴露身份才回到冀中老家。母親很少給我們講起她的童年，后來(lái)，通過(guò)側(cè)面才了解到，母親年幼時(shí)，正是中國(guó)大戰(zhàn)亂的'時(shí)期。外公又打游擊，所以母親往往是一聽(tīng)到村口有槍聲(日寇)，就被姥姥拉起來(lái)跑。再后來(lái)，日寇走了，國(guó)共兩黨又接著打，母親所在的村子在大清河畔，正是解放區(qū)和國(guó)統(tǒng)區(qū)的交界處，還鄉(xiāng)團(tuán)經(jīng)常回來(lái)"探親＂，貧農(nóng)代表和共產(chǎn)黨家屬是他們＂照顧＂對(duì)象．
解放后啊，倒是過(guò)了幾年好日子．可脾氣暴躁的姥爺偏偏蹲了牛棚，那一年，母親也就是１６歲，家里老的老，小的小．姥姥就讓母親到遠(yuǎn)在２００里外的天津靜海農(nóng)場(chǎng)，找在農(nóng)場(chǎng)工作姥爺?shù)牡艿芮笤悄昃埃瑳](méi)有公交車(chē)，母親徒步走到靜海農(nóng)場(chǎng)時(shí)，沒(méi)有見(jiàn)到她的叔叔，而嬸嬸只口不提借錢(qián)的事情．母親一氣之下，連屋也沒(méi)有進(jìn)，轉(zhuǎn)身冒著大雪徒步回到家，回到家就高燒不退－－－
母親這一生，很耿直．父親在外面當(dāng)兵，她在老家做軍嫂，獨(dú)自養(yǎng)育著四個(gè)兒女．且年年是先進(jìn)．現(xiàn)在，她還保留著那厚厚的已經(jīng)發(fā)黃的獎(jiǎng)狀，每年不知道拿出來(lái)數(shù)幾次．
如今，已經(jīng)是７０高齡的母親身體已經(jīng)大不如前了，每次回家看望她時(shí)，她總是和我攀談許久．每每走出家門(mén)時(shí)，她都要站在家門(mén)口目送離開(kāi)，一如到外地求學(xué)時(shí)的情景，走出很遠(yuǎn)時(shí)，我回轉(zhuǎn)身，還能看見(jiàn)她在遙遠(yuǎn)地張望
那眼神，總讓我覺(jué)得很心酸．
目光高中作文6
每當(dāng)媽媽提到過(guò)去的往事，那熾熱的目光叫我久久不能忘記。
媽媽告訴我，小時(shí)候的我十分好動(dòng)，不知從床上掉下來(lái)多少次，而因?yàn)槲业暮脛?dòng)，竟然從樓上掉了下來(lái)。
當(dāng)時(shí)，媽媽正在打掃，我叼著一袋奶，爬上窗臺(tái)，打開(kāi)了窗戶(hù)，不知道當(dāng)時(shí)的我是有多膽大，竟然不畏懼高樓的高度，將頭探出去，我就掉下去了。
當(dāng)樓下的叔叔接通了我們家的門(mén)鈴告訴了媽媽這個(gè)消息時(shí)，她直接穿著家居服就跑了出來(lái)，在奔跑過(guò)程中，她的胳膊被劃傷了，她也不知道。
媽媽跑了下來(lái)，我正躺在地上，嘴里叼著的.奶灑了一地，她還以為是腦漿流出來(lái)了，嚇得差點(diǎn)暈倒，而我一看見(jiàn)媽媽?zhuān)涂蘖似饋?lái)，還喊著“媽媽”。
講到這里，媽媽一副心有余悸的表情，她是學(xué)過(guò)醫(yī)的，我還能哭，還能喊出“媽媽”，她就知道我是沒(méi)有大礙的，可她還是很害怕，害怕失去我。
媽媽講完了，她一直看著我，目光中包含著，愛(ài)意，欣慰，以及仿佛就發(fā)生在昨天一樣，對(duì)我松了一口氣。
在一天晚上，我和媽媽?zhuān)黄鹑ベI(mǎi)東西，走在大街上，媽媽二話不說(shuō)，把我擠到了右邊，我十分不高興，因?yàn)橛疫呏挥校呀?jīng)，掉了漆的臟兮兮的墻，亂七八糟的灌木叢，上面落著，幾根電線。
而左邊，一棟棟大樓，上閃爍著，美麗的燈光，川流不息的行人和汽車(chē)，和右邊形成鮮明的對(duì)比。
可當(dāng)我走到了右邊，一輛電動(dòng)車(chē)飛快的騎過(guò)來(lái)，險(xiǎn)些把我撞倒，媽媽嚇得差點(diǎn)叫起來(lái)，連連數(shù)落我，目光中包含著憤怒，無(wú)奈，里面更多的是關(guān)心。
在回家的路上，下起了大雨，媽媽打開(kāi)傘，把傘舉到我的頭頂，我偷偷的看了眼她，臉上沒(méi)有任何表情，可手上的動(dòng)作卻出賣(mài)了她。
自從有了妹妹后，媽媽很少再這么看我，她的目光更多的是停留在妹妹身上的，每當(dāng)看電視時(shí)，看到母子或夫妻間的真情對(duì)白時(shí)，我總會(huì)換臺(tái)，表面上不屑的說(shuō)“真惡心”“真是肉麻”，其實(shí)這也是在逃避吧，看到他們含情脈脈的對(duì)視，心里總會(huì)產(chǎn)生一點(diǎn)自卑和嫉妒，所以只好用言語(yǔ)來(lái)掩飾自己，
目光高中作文7
你那冷漠的目光，深深地印在我的腦海里，我一輩子都無(wú)法忘記。我們?cè)且粚?duì)成天黏在一起的好朋友，我們總是在大街上不顧別人異樣的眼光肆意地大笑，談?wù)撝覀兌际指信d趣的話題；總是在一起嬉戲；總是在一起談天說(shuō)地。我總是可以從你的眼神中讀出你對(duì)我的真誠(chéng)，讀出你和我在一起時(shí)從心底流露出的快樂(lè)。
可就在那天下午，情況突然發(fā)生了變化。在下課鈴響后，我收拾好東西準(zhǔn)備和你回家時(shí)，卻不見(jiàn)你的蹤影。我有些不知所措，便疑惑地四處張望，問(wèn)了好幾個(gè)同學(xué)之后，才確定你已經(jīng)走了。第一次，放學(xué)后你沒(méi)有與我一同回家，我感到無(wú)比失望，卻又不太敢相信，于是快速?zèng)_出教室跑向我們平時(shí)常走的方向。終于，在一處拐彎處，我看見(jiàn)了你的背影，你正和別人開(kāi)心地交談。我趕忙奔了過(guò)去，想要與你同行，我用期待的眼神看著你，這時(shí)你轉(zhuǎn)過(guò)頭來(lái)，用冷漠的眼神看了看我。我剛想說(shuō)：‘’難道你已經(jīng)感覺(jué)到我在你身后嗎？“
而你，流露出冷漠的表情，完全沒(méi)有昔日的友善。于是我不由得停住了腳步，你就這樣冷冷地走了，直到消失在我的視線里，我眼里期望的火焰瞬間被冰冷的水澆成了失望的灰燼。天突然陰沉下來(lái)，涼風(fēng)刮得我的心不停的顫抖。一個(gè)人走在回家的路上，我不斷的想：“我到底做錯(cuò)了什么，為什么你變得那么冷漠，為什么沒(méi)有以前那樣熱切？”后來(lái)的日子里，你再也沒(méi)有與我交談，看我的.眼神也再也沒(méi)有熱切過(guò)，有的只是那無(wú)比的。
現(xiàn)在的我，真的真的好想找回昔日的你，找回你那熱切的眼神，回到以前快樂(lè)的時(shí)光。只是為何，幾度回首，你從不在那燈火闌珊處。
目光高中作文8
佛家勸人活在當(dāng)下，即不沉溺于過(guò)去，不妄想未來(lái)，而是把握當(dāng)下，活出精彩。這是十分有道理的，昨日已成為歷史，明日尚不可知，只有抓緊現(xiàn)在才能獲得成功，創(chuàng)造輝煌。
不沉溺于過(guò)去。
沉溺于過(guò)去的失敗便只會(huì)使人灰心喪氣舉步維艱，沉溺于過(guò)去的成功便只會(huì)讓人驕傲自大裹足不前。
如果勾踐沉弱亡國(guó)之君的恥辱不能自拔，怎能滅吳稱(chēng)霸。有人說(shuō)勾踐滅吳，在于其隱忍不發(fā)。其實(shí)，他的成功更在于每日的臥薪嘗膽，每日的奇謀妙計(jì)，緊緊抓住當(dāng)下的招兵買(mǎi)馬，不斷發(fā)展壯大，增強(qiáng)自己，削弱敵人終究成就大業(yè)。而吳王夫差則恰恰相反，抓住勾踐使其成為階下囚，便沉溺在過(guò)去的成功中，不加防備，不思進(jìn)取，一步一步走向滅亡，終被勾踐所滅。
不妄想于未來(lái)。
正如守株待兔的故事一般，為了白白獲得兔子，愚蠢的農(nóng)夫整天做白日夢(mèng)，妄想天上掉餡餅，終究一事無(wú)成不但沒(méi)等到兔子，連田地也荒廢了。
假使他不妄想于未來(lái)，腳踏實(shí)地除草，種田或帶著弓箭，獵犬，部署陷阱，那么也許他便大有收獲。再美好的想法，不把握當(dāng)下也定會(huì)一事無(wú)成。
活在當(dāng)下！
如愚公一般，每日不計(jì)較過(guò)去搬走了多少堆土，不計(jì)算未來(lái)還有多少堆土待搬。只是腳踏實(shí)地，活在當(dāng)下。只要有力氣便移一堆土，那么王屋、太行兩座大山也終究會(huì)被移走。
我們高三的學(xué)子也是如此。與其抱怨自己過(guò)去如何懈怠，與其幻想奇跡發(fā)生，與其沉溺于上次考試的.失利，與其止步不前，不如把握當(dāng)下奮力一搏，每天都有新進(jìn)展，每天都有新面貌，每天都變得更自信，更完美。只有那樣做才能活的精神，活得無(wú)悔。
活在當(dāng)下不是目光短淺，而是腳踏實(shí)地，活在當(dāng)下不是忘記傷痛，而是努力進(jìn)步。 羅馬不是一日建成的，但沒(méi)有日日夜夜的努力建造不過(guò)是一堆廢土，千里之行，始于足下，但沒(méi)有兢兢業(yè)業(yè)駑馬十駕不過(guò)是在原地踏步。
把握當(dāng)下，活在當(dāng)下，活出精彩。
目光高中作文9
看過(guò)多少雙眼睛，讀過(guò)多少個(gè)心靈，想過(guò)多少雙柔情的目光從我身邊經(jīng)過(guò)，那些目光深深地埋在我的心底。
“你一定可以的！”這樣的目光在數(shù)學(xué)的課堂上。那是去年深冬，分式方程的步驟讓我站在講臺(tái)上無(wú)動(dòng)于衷。老師走過(guò)來(lái)說(shuō)：“仔細(xì)看。”老師瞅了我一眼就離去了。那陣目光似乎在訓(xùn)斥我，簡(jiǎn)單的題做不出；也似乎在鼓勵(lì)我，認(rèn)真就能做得出。這一瞬間我的大腦分辨不清那束突如其來(lái)的目光，我開(kāi)始恐懼。這是老師說(shuō)：“做題要有自信，要認(rèn)真。”這是我懂得那束目光在鼓勵(lì)我，我嘗試去認(rèn)真做，認(rèn)真讀題，認(rèn)真觀察，認(rèn)真思考。于是我發(fā)現(xiàn)這是一道綜合題，運(yùn)用了許多公式：平方差、完全平方差等等。我試著改變這道題，漸漸地我做出來(lái)了。老師有一次吧目光投向我，我知道這是贊美的目光。
后來(lái)我悟出：當(dāng)目光撒想你的時(shí)候，無(wú)論是怎樣的目光都以積極的心態(tài)去面對(duì)那束未知的目光。
同學(xué)是我學(xué)習(xí)生涯中補(bǔ)課缺少的一部分。有一次，我和一名同學(xué)一起做題，做五道題，結(jié)果他全對(duì)，我卻錯(cuò)了兩道。他斜視著我說(shuō)：“智商啊。”我知道這束目光在嘲笑我，也就是這束嘲笑的.目光給我動(dòng)力。這束目光在告訴我：“要成績(jī)才有嘲笑別人的理由，有成績(jī)就要更加努力。”于是，我的正確率提高了許多，甚至后來(lái)屢戰(zhàn)屢勝。
想了想這束目光告訴我：是嘲笑的目光就迎接它的挑戰(zhàn)，你一定會(huì)成功。
我們的一生中，其實(shí)更多的是在積攢目光，當(dāng)我們記起某種情感的時(shí)候，回憶的篩子就會(huì)在意識(shí)的深海打撈起一縷一縷目光。那些欣賞的目光、柔軟的目光、親切的目光、惡意的目光、冷漠的目光，有的目光撫慰了我，有的傷害了我，他們就像流星雨或火山灰，都儲(chǔ)存在你內(nèi)心的巖層里了。
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