在日常學(xué)習(xí)、工作和生活中，許多人都寫過(guò)作文吧，作文是由文字組成，經(jīng)過(guò)人的思想考慮，通過(guò)語(yǔ)言組織來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的文體。那么你有了解過(guò)作文嗎？下面是小編為大家整理的這也是一種美作文，僅供參考，歡迎大家閱讀。

這也是一種美作文1

　　“轟隆！”

　　隨著一聲巨響，車尾的塵土飛揚(yáng)開去，如散開了一朵沙制小花，迷離了我的雙眼，父親發(fā)動(dòng)了那輛看上去并不美觀的摩托車。童年時(shí)的我和母親，每每坐上摩托車前往老家。

　　童年時(shí)家里并不富裕，買不起汽車，于是回遠(yuǎn)方老家只能用摩托車。歲月在那輛摩托車上刻下了斑駁的印記，車輪子沾滿污泥，車座的皮革已經(jīng)有些裂開，我便戲稱它為“老爺車”。但父親總是輕輕撫摸著那輛摩托車：“你會(huì)發(fā)現(xiàn)其實(shí)這輛車是很美的！”

　　“哐當(dāng)！”伴隨著摩托車富有節(jié)奏的聲響，母親細(xì)心地為我穿上防風(fēng)農(nóng)，父親緊了緊厚厚的棉手套，麻利地扭了扭黑漆漆的把手，扶了扶頭盔，露出一雙不大卻很有神的眼睛。我們一家三人坐著這輛看上去隨時(shí)會(huì)垮下來(lái)的摩托車，駛向遠(yuǎn)方……

　　寒風(fēng)好似不樂(lè)于被摩托車沖破，發(fā)了瘋了，咆哮著向我們沖來(lái)。此時(shí)那些看上去全副武裝的衣服顯得毫無(wú)縛雞之力，似乎被凜冽的寒風(fēng)撕開了一道口子，風(fēng)直往里鉆，徹骨的寒意在一瞬間噬入骨內(nèi)。母親的雙手在不知不覺(jué)間抱緊了我的'腰，甜絲絲的暖意猶如一條輕柔的綢帶，瞬間，我感覺(jué)溫暖了許多。

　　“貼緊點(diǎn)，天冷……”父親的聲音顫悠悠地傳入我的耳內(nèi)，那打著哆嗦從頭盔中鉆出的熱氣，雖然很快被寒風(fēng)元情地沖散，但它仿佛一陣春風(fēng)，在我的心頭泛起陣陣暖意。于是，我們?nèi)齻�(gè)人像貼燒餅一般緊緊貼在一起，一家^的心也緊緊貼在一起。

　　溫暖的手，貼心的話，美麗的心，寒風(fēng)此時(shí)也拿這些毫無(wú)辦法，溫暖之美撒滿了一路……

　　終于到了目的地，父親甩了甩手，摘下頭盔，一邊呵氣，一邊打量著摩托車，眉毛微微一皺。我分明看到他的臉上紅一塊紫一塊。“還冷嗎？”轉(zhuǎn)過(guò)身，只見(jiàn)鼻子通紅的母親一邊為我脫下防風(fēng)衣，一邊輕撫著我的雙手。望著一旁經(jīng)歷過(guò)風(fēng)風(fēng)雨雨卻默不作聲的摩托車，我感慨萬(wàn)千。

　　后來(lái)，我坐進(jìn)了舒適的汽車?yán)铮瑓s若有所失。

　　原來(lái)，少了那份摩托車帶來(lái)的溫暖。

　　原來(lái)，摩托車也是一種美，因?yàn)樗�承載的，是童年，是家庭，是溫暖之美……

這也是一種美作文2

　　她，沒(méi)有動(dòng)聽的聲音；她，沒(méi)有美麗的臉龐；她，沒(méi)有姣好的身材。她很普通，從外表上看沒(méi)有任何特別之處，但就是這樣一個(gè)平凡的她，卻讓我感受到了別樣的美。還記得那一次，我留校，六點(diǎn)鐘吃完飯沒(méi)去看電影，在寢室把頭洗了做作業(yè)。

　　這時(shí)，她來(lái)讓我們簽到，看見(jiàn)我把頭洗了，關(guān)切地問(wèn)：“現(xiàn)在洗頭不冷嗎？以后不要晚上洗頭了，又冷又干不了。”我聽后點(diǎn)了點(diǎn)頭，就看見(jiàn)也對(duì)我笑了笑，轉(zhuǎn)身去另一個(gè)寢室了。她關(guān)心學(xué)生的話語(yǔ)，難道不是一種美嗎？有一次，夜深了，她一如既往地來(lái)查寢了。我當(dāng)時(shí)還沒(méi)睡著，看見(jiàn)她輕輕地推開門，用眼神巡視了一圈，又悄悄走到一位同學(xué)床邊，幫她把被子牽了牽。燈光灑下來(lái)，照在她的一縷白發(fā)上，但我卻覺(jué)得她的臉龐格外動(dòng)人。這和藹的神情，難道不是一種美嗎？

　　那次，我們寢室的人六點(diǎn)鐘就醒了，大家就先起來(lái)洗漱。過(guò)了一會(huì)兒，門口傳來(lái)鑰匙開門的聲音。“起床了。”她一邊說(shuō)著，一邊用手打開燈。看到我們已經(jīng)起床了，她愣了愣，隨后又笑道：“這么勤快啊！”我們都不好意思地笑了笑。“對(duì)了，你們寢室最近老是地有渣，不如教你們個(gè)辦法吧。”我們聽了，馬上好奇地問(wèn)：“什么辦法？”她隨手拿起一個(gè)塑料口袋，把掃帚倒了過(guò)來(lái)，又把口袋攏在掃帚上，打了個(gè)結(jié)，說(shuō)：“這樣不就好了？”邊說(shuō)，還邊拿著“改裝”后的掃帚在地上掃了掃，我們都笑了。

　　她親切的身影，難道不是一種美嗎？現(xiàn)在的我，每次看到她都會(huì)叫一聲“生活老師好！”她也總是以微笑回應(yīng)我。是的，她沒(méi)有動(dòng)聽的聲音，但她關(guān)心我們的話語(yǔ)卻是如此動(dòng)聽；她沒(méi)有美麗的臉龐，但她查寢時(shí)和藹的神情卻是如此美麗，她沒(méi)有姣好的身材，但她指導(dǎo)我們做清潔時(shí)的身影卻是如此親切。

　　我知道，她已經(jīng)老了，面對(duì)那么多的學(xué)生，她也不一定會(huì)對(duì)我有印象。我不過(guò)是她無(wú)數(shù)學(xué)生中的一個(gè)，但她卻是教會(huì)我自立的'一個(gè)重要的老師。我不知道，多年后我是否會(huì)記得她那平凡的相貌，但我知道，她那關(guān)心學(xué)生的話語(yǔ)，和藹的臉龐、親切的身影都是那么的美。就算她相貌平凡，她那一心一意幫助學(xué)生、關(guān)心學(xué)生的態(tài)度也是美的。她的美麗為我的初中畫下了濃墨重彩的一筆。

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