無論在學習、工作或是生活中，許多人都寫過作文吧，通過作文可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。那么，怎么去寫作文呢？下面是小編整理的除草勞動的作文，歡迎閱讀與收藏。

除草勞動的作文1

　　暑假的一天，我與爸爸一起到鄉(xiāng)下的田里除草。

　　我到田里一看，哇！豆子好茂盛��！但是草比豆子還要茂盛。我心想：再不除草，草就會把豆子的營養(yǎng)吸光光了！

　　想到這兒，我就趕緊干了起來。首先是充分發(fā)揮手的力量，用手拔草！我的方法是：先抓住草的中間部分，然后連根拔起！這個方法雖然好，但速度太慢。后來爸爸看見了一把鐮刀插在地上，就讓我用鐮刀割草。這次我改換了方法，變成這樣：一手抓住草的底部，一手拿鐮刀割。用這把鐮刀果然不同凡響，不一會兒就割了很多草，但我卻累得汗流浹背，幾乎要趴下了。

　　好不容易等到了休息時間，我一口氣把帶來的一瓶冰紅茶喝得精光，才總算解了渴。

　　才休息了一會兒工夫，爸爸又催著我勞動了。但是我實在是受不了了，我不想再到太陽底下去割草了。這么熱的天，我想今天的溫度恐怕有40多度吧！這時候我非常非常想念家里的那臺空調，這樣的`天氣在涼絲絲的空調房間里睡覺還差不多呢！可爸爸還是非拉著我去割草不可。沒辦法，只好硬著頭皮上陣。幸虧婆婆及時來了，她像個大慈大悲的觀世音菩薩一樣把我救出了苦海，要不然到現在我都在不停地割草呢！

　　經過了這件事情，我明白了：如果再不好好學習，以后就該天天受這樣的磨難了。

除草勞動的作文2

　　我家房子前面有一小塊空地，春天媽媽把它開墾了出來，梳理出幾條壟。栽上幾壟小蔥，幾壟茄子！還能種上一畦生菜，苦苣！

　　看著長勢喜人的小院，我們心里都很高興，仿佛在陶淵明的桃花源中徜徉，但是漸漸的我們看出了端倪：原來跟著秧苗一起長起來的還有雜草。

　　于是，每日下班爸爸都先到小院子里除一遍草，這樣，蔬菜就不會被草擠兌著長不好了！越發(fā)的綠意濃濃了！連雨天越來越多了，因為雨天無法下地去除草，只幾天工夫，小草就像是瘋了似的長起來。仿佛小院的地上披了件綠皮大衣！滿目蔥蘢，看不出哪里是草，哪里是苗了！我們感嘆著：這草真是長得快�。�

　　看著綠油油的雜草，心里不由一動：人的'心靈的田地里是否也如這院子中的雜草一般呢！只要幾天不注意，只要有適合的氣候及雨水，就會瘋長起來呢？

　　答案是肯定的！作為一名學生每天看著同學們的成長，老師與家長就要時刻關注他們的生理及心理變化！感到有一絲一毫的不利于健康成長的苗頭都要及時溝通、交流！就像菜農侍候蔬菜，就想園丁培育鮮花！及時的修枝剪葉！它是一個持續(xù)的而又有著不斷變化的過程！不是一蹴而就，要時刻警惕各種不良的思想的影響，一經發(fā)現，連根拔除！只有這樣這些孩子才能健康成長！

　　我們在不斷成長，而生活與學習環(huán)境中的不良因素也在暗暗滋生，由以前的不懂到現在的半懂不懂！然而我們都以為懂了，長大了！這時候，只有社會、學校，家庭，共同努力才能夠很好的拔出滋生在同學們心靈土壤中的雜草！讓同學們成為一名德才兼?zhèn)涞暮细竦娜瞬牛?/p>

除草勞動的作文3

　　說起勞動，你會想起臟與累，雖然勞動又臟又累，又辛苦，但它卻另有一番風趣。

　　就在上星期五體育課上，我們五年級組織了一次鋤草活動。第三節(jié)課下課后，我們跑出教室，沖向操場，一看，我們的操場變成了“草場”，一人高的草遍地都是。待老師分配完任務以后，我們便紛紛跑向草叢。

　　在高低不平的野草叢中，可以看見同學們忙碌的身影。我走到一棵草前，兩只手輕輕一拉，輕而一舉地就把草拔了出來。我心里暗暗高興，走到一棵又粗又高的草前，心想：拔草那么簡單，不費吹灰之力，這棵我也一定能拔掉。于是，我再次抬起手，左手在前，右手在后，雙腿*開，用勁兒一拔，可惜沒有拔掉，但我并沒有灰心只見許雯走了過來，說：“我?guī)湍惆伞！?/p>

　　“好呀！”我連忙答應。我們又一次拉住了草，便用勁往后拉，可是這次還是不理想，我們幾乎喪失信心了。

　　但這時，劉嬌陽又走了過來，要與我們一起消滅這個敵人。這使我們增加了很大的信心，于是，我們的'計劃就開始了，我們三人整齊的排列著，數著“一、二、三�！北阋积R用力向后拔，一下子就拔了出來。又消滅了一個敵人，“啊！真是人心齊，泰山移。”

　　整整一節(jié)課，我們全年級鋤掉了許多野草。我的手腳真酸吶！好累呀！但是看著原來雜草叢生的土地如今已變得平平整整，似乎所有的勞累都化為烏有了，感到渾身輕松……

除草勞動的作文4

　　“清明前后，種瓜點豆�！鼻》昵迕鲿r節(jié)，雨水充沛，正是萬物生長的好時節(jié)。

　　最近天氣漸暖，清晨陽光柔和，是個適合勞作的好日子。今天是周末的星期天，我一大早就起床，和媽媽一同前往田野，準備進行除草工作。

　　來到田里，看到成片抽出新芽的小杯紅葉石楠，遠遠望去似紅色的海洋，紅得好似用瑪瑙雕刻的。

　　在這紅色的海洋中有星星點點在我看來不入流的綠色———雜草。每株雜草都有一寸來高，聽媽媽說一株不足指甲蓋長的小草，幾天時間就能瘋長到兩三寸呢！雜草不但會搶奪紅葉石楠的“口糧”，而且一旦草長高了，就會擋住陽光，阻礙紅葉石楠的`生長。

　　微風吹來，我輕輕地拂過我的臉頰，立刻感到充滿活力，我的精神煥發(fā)出新的動力。這些野草的品種非常多樣化，讓我這個不擅長農活的人感到有些手忙腳亂。

　　走到狹窄的田埂上的我趔趔趄趄，停下來，兩只手拽住了一株有我半只手長的草，兩腿穩(wěn)穩(wěn)蹬著地上，用力地往上提。我分明聽見了莖“咔嚓”斷掉的聲音，但是看看手里只有一撮嫩嫩的草葉，這草的根莖還牢牢地在泥里呢！我不死心，繼續(xù)拔。這次連吃奶的勁都用上了，草根旁泥地都被我拉裂了，可它依然紋絲不動。

　　看來我是奈何不了它了，媽媽用鐮刀來個斬草除根。只見媽媽用手抓住草，用鐮刀往草的根部猛得一刀，那倔強的草當即倒地“伏法”。草雖長得很高，卻是一只外強中干的紙老虎，輕輕一拉，就“乖乖就擒”。

　　拔了近一個小時，終于把田里的草消滅光了。轉頭看看媽媽拔的草，堆起來足足有一尺來高，可我拔的呢？屈指可數，真是令我自嘆不如啊！

　　這次拔草，讓我真真切切的體會到了勞動的辛苦，賺錢的不易！

除草勞動的作文5

　　今天天氣晴朗，時間過得真快，到大觀山學農已經是第三天。

　　上午老師講了關于在戶外遇險、求生、急救與生存的講座，在野外受傷了可以用到這次講座學到的知識，讓我掌握在發(fā)生意外危險的情況下，能及時應對。

　　下午太陽照著暖烘烘的，我們下午的活動是到指定的'地方鋤草，指導老師說：“這個工作比第一天的翻地更需要耐心，沒耐心會鋤到茶樹的�！眮淼筋I勞動工具的地方，每一位男生領一把用來鋤草的工具——刮子，刮子的刀口非常鋒利。走過一個陡峭的下坡，走過一條小路，再走過竹林來到了一個種著茶樹的小山坡這里就是要來的目的地了，大家都在喊“好大一片茶林呀”。在茶樹下長著許許多多的野草與蔥。我們被分到不同的地方鋤草，我分到地方長滿了蔥，飄著淡淡蔥香，我舉起刮子用力向一塊草刮去，泥散到了我的鞋子里癢癢的�！耙幌�，兩下，三下……”我在心里默默的數著。指導老師說：“要斬草除根否則明年還會長出許多野草來吸取茶樹的營養(yǎng)。”我一鋤一鋤的鋤草，小草好像在與我較勁，草根深深的長在土里，我使勁全身力氣把草連根拔出來。我的汗一滴一滴的流到土里，抬頭向前看一條路快鋤完了，夕陽照耀這片茶樹上，映襯著茶葉閃閃發(fā)光。

　　通過今天的勞動，讓我知道了農民伯伯收獲的同時，付出了多少辛勤的汗水，也讓我知道了有付出才會有收獲。

除草勞動的作文6

　　“春風輕吹野草抽綠，時有歡笑聲傳清�！毖劭醇磳⒌絹淼奈逡粍趧庸�(jié)，我們在老師的帶領下，迎著溫暖的陽光來到操場上參加拔草活動。

　　操場上本是一片繁茂的草坪，如今卻被雜草纏繞。那些傲慢自大的雜草高高挺起頭顱，得意洋洋地宣稱自己是這里的主宰，而草坪卻黯然低頭，無精打采地沉默著。今天就讓我們將這些可惡的雜草一一鏟除，看看它們失勢后還能否囂張跋扈吧！

　　老師告訴我們，球形的細長的植物是我們人工種植的草地，而長著像小麥穗的植物則是野草。老師一聲令下，我們立刻四處奔跑。哇！這里有一叢野草。我迅速跑過去，彎下腰，將野草扭成一團，再抓住它的根部來回晃動。野草憤怒地大喊大叫：“你到底想做什么？我可是這片土地上最頑強最傲氣的植物�！蔽液敛豢蜌獾赜昧σ惶幔�這株野草就成了我的戰(zhàn)利品。

　　我俯下身子繼續(xù)尋找。這塊草坪里怎么有紅色的.血液。我趕緊湊近刨開土仔細瞧了瞧，原來是棵紅色雜草，身上還長著“我先用手將它的頭部從泥土里提了出來。接著拉住它的根部想將它連根拔起，可是這雜草真夠倔強的。躲在大地媽媽的懷抱里怎么都不肯出來，我還治不了一棵雜草。我氣憤地想著“我又將雜草邊上的泥土松了松。再用力向上提起”可是這雜草還是無動于衷。突然我眼前一亮，發(fā)現一根枯樹枝。我一狠心？把樹枝掰斷，用手磨磨尖。然后用力地插向雜草的根，泥土頓時松了許多，這方法管用。

　　我們在明媚的春光中結束了這次快樂的活動。同學們手中的垃圾袋都裝得滿滿的，小草也微笑著看著我們，迎風擺手向我們道謝呢。

除草勞動的作文7

　　“綠色校園我行動�！睆V播里傳來張老師悅耳動聽的聲音，大家都在做些什么呢？原來，我們學校的“清潔行動日”開始了！

　　我們在俞老師的帶領下來到操場，三五成群的雜草雄赳赳氣昂昂地站著，好似在向全世界炫耀自己的`“高大”。雜草一棵比一棵長得高，一棵比一棵長得壯。而一旁的草坪沒精打采地耷拉著腦袋，非常委屈地看著一旁的雜草拼命吸收自己的養(yǎng)分，卻無能為力�？粗�那些雜草蠻橫的樣子，我不顧三七二十一地想為青草們奪回本該屬于自己的地盤。

　　說干就干，戴上草帽，卷起袖子，手握小鏟子，我朝著那些頑強的雜草奮力鏟除。其中一株雜草長勢旺盛，仿佛在整理著自己金黃的頭發(fā)，看起來有些囂張。我對它不滿地抓住了它的茂密頭發(fā)，這時它仿佛在乞求：“請放過我吧，我發(fā)誓再也不與青草爭奪養(yǎng)分了！”我毫不留情地將它連根拔起，輕輕甩掉泥土，然后將它扔進黑色的塑料袋里。

　　我一連拔了好幾棵雜草，不一會兒，眼前的草坪變得干凈整潔，所有的雜草都被我放進了黑色的垃圾袋中。只有一株野菜型的雜草沒有被我拔掉，它長著又大葉子，莖也很粗壯，在享受著溫暖的陽光。我抓住它往上拔了一下，可是它紋絲不動，再用兩只手拔也沒有效果。我有點著急了，使出全身力氣，小臉都漲得通紅，但還是無法將它拔出來。林智萱看見了，趕緊過來說：“我用小鏟子幫你吧！”我們一起合力拔，一起用鏟子挖，終于成功把這株“霸王草”除掉了。

　　看著整干凈整潔的操場，老師笑了，同學們笑了，可愛的綠茵場上的小草也笑了。

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