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在學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家或多或少都會(huì)接觸過(guò)作文吧，作文是一種言語(yǔ)活動(dòng)，具有高度的綜合性和創(chuàng)造性。相信寫(xiě)作文是一個(gè)讓許多人都頭痛的問(wèn)題，下面是小編為大家整理的迎難而上的作文，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
迎難而上的作文1
歲月的風(fēng)雨，浸染了人生的滄桑，斑駁了時(shí)光的清淺敲打著誰(shuí)心中的惆悵？百味人生，坎坷不平，唯有向陽(yáng)而生，逐光而行，才能不懼歲月的風(fēng)霜，人間的滄桑。
——題記
迎難而上，逆流前進(jìn)，應(yīng)當(dāng)是當(dāng)代00后的標(biāo)簽，作為祖國(guó)新力量輸入的動(dòng)力源泉，我們應(yīng)該具備著頑強(qiáng)，堅(jiān)韌過(guò)人的毅力，盡所能地協(xié)助這個(gè)時(shí)代大放異彩！
鮑勃萊利曾說(shuō)過(guò)：英雄不是在逆境中創(chuàng)造而生的，而是在逆境時(shí)，我們內(nèi)心中的“英雄”被釋放出來(lái)。如果你不在逆境中追尋自我?jiàn)^力一搏，你永遠(yuǎn)不知道自己其實(shí)潛藏著多大的能力。狹縫中的小草，內(nèi)心向陽(yáng)，在黑暗的摸索中展示生命的力量；懸崖上的小雁，心向挑戰(zhàn)，不惜以生命為代價(jià)躍崖而下。誰(shuí)的生命無(wú)坎坷？挺過(guò)去了是明日挺不過(guò)去是今日，明曰復(fù)明日，今日何談?chuàng)Q明日？既然如此，若你有抵御風(fēng)雨挺過(guò)坎坷的能力，為什么要做逆境的敗者與溫室里的花朵？真正可怕的不是逆境，而是身處逆境時(shí)開(kāi)始放棄自己。越努力，越幸運(yùn)；越拼搏，越長(zhǎng)久！生命本是有限的，僅由時(shí)間來(lái)刻畫(huà)；生命實(shí)是無(wú)限的，要由自己去延長(zhǎng)。
畢淑敏說(shuō)：命運(yùn)是我怯懦時(shí)的盾牌，當(dāng)我叫嚷命運(yùn)不公最響的時(shí)候，正是我預(yù)備逃遁的前奏。的.確如此，要么擊敗逆境，否則自取滅亡。其實(shí)，逆境并不可怕，可怕的是你假裝看不到逆境，這便是對(duì)自己最大的不負(fù)責(zé)任。
生死如常卻事事難料，我們誰(shuí)也不知道下一步等待自己的是什么，但生活的經(jīng)驗(yàn)卻一再告訴我們，盡管身心疲憊，但一定要懷著強(qiáng)烈的信念，身向逆境全力以赴，時(shí)運(yùn)終究會(huì)被逆轉(zhuǎn)，這便能夠讓自己成為命運(yùn)的主宰者。換種角度來(lái)說(shuō)，逆境的存在是人生的一大財(cái)富，經(jīng)歷、坎坷和磨難，是在儲(chǔ)存一筆財(cái)富，只有那些坎坷，經(jīng)歷磨難的人，才會(huì)對(duì)生活充滿(mǎn)信心，才能勇敢的面對(duì)將來(lái)的艱難險(xiǎn)阻，在自己的道路上無(wú)所畏懼，披荊斬棘！
低頭看著腳下路，抬頭便望明日光。要堅(jiān)信，寒冬從你這里奪去的，新春會(huì)交還給你，時(shí)光可以治愈一切，也開(kāi)始帶走一切。逆境中頑強(qiáng)拼搏是一曰，逆境中郁郁寡歡也是一日；逆境中尋找希望是一日，逆境中坐以待斃亦是一日，倘若昨日遺憾作結(jié)，那便日日遺憾作結(jié)，倘若今日斗志昂揚(yáng)，那便日日斗志昂揚(yáng)。
為心之所向，行逆境而生。你所處的這條路，你正在走的這條路，沒(méi)有什么坎是過(guò)不去的，只要永不停歇，不予屈服，勇于前進(jìn)，從過(guò)去到現(xiàn)在，從現(xiàn)在到未來(lái)，向著夢(mèng)想的方向和希望的曙光，何慎身陷逆境，盡管向陽(yáng)而生。
人生沒(méi)有回頭路，過(guò)往的都是浮云，我們只得踏上新的路程，去更美的遠(yuǎn)方。
迎難而上的作文2
昨天，我和爸爸媽媽一起來(lái)到了奧體中心，觀看第十一屆全運(yùn)會(huì)男子體操全能的決賽。
體操館在美麗的“東荷”。從正面看，真的像一朵荷花，在夜晚靜靜的綻放。葉子和花瓣也栩栩如生，瑰麗的燈光更給它添上一層別樣的神奇與朦朧之美。“東荷”真是名副其實(shí)，如果這顏色再和荷花的顏色相仿，簡(jiǎn)直可以以假亂真。拍了幾張照片，我們迫不及待的走向場(chǎng)館，觀看精彩的全運(yùn)比賽。男子體操全能比賽共設(shè)有六個(gè)項(xiàng)目：鞍馬、吊環(huán)、跳馬、自由體操、還有單杠、雙杠。
在長(zhǎng)達(dá)三個(gè)多小時(shí)的男子體操全能的決賽中，令我印象最深刻的是山東隊(duì)的張成龍和北京隊(duì)的滕海濱。第一輪，奧運(yùn)冠軍滕海濱是場(chǎng)上大家關(guān)注的焦點(diǎn)，誰(shuí)知自由體操比賽結(jié)束后，他竟然排在參賽24名隊(duì)員的第18位。名不見(jiàn)經(jīng)傳的張成龍，只因是山東隊(duì)員，才讓我對(duì)他多了些關(guān)注，排名前十位。誰(shuí)知，張成龍?jiān)诘诙啽荣惡螅蛟谔R項(xiàng)目上的出色發(fā)揮，一躍升至第四名！隨后，他越戰(zhàn)越勇，在雙杠、單杠、自由體操項(xiàng)目上都發(fā)揮出很高的水平，屢屢得到高分，名次也越升越高，第二、第一、還是第一，這讓主場(chǎng)的觀眾很興奮，大家的情緒也越來(lái)越高漲，鼓掌加油聲此起彼伏，以為張成龍會(huì)開(kāi)創(chuàng)歷史，拿到冠軍。因?yàn)樽詈笠惠喫I(lǐng)先后面的對(duì)手近1分，贏得冠軍的機(jī)會(huì)最大。但是沒(méi)有想到，張成龍?jiān)谧詈笠惠啺榜R比賽中以“穩(wěn)”字當(dāng)頭，難度系數(shù)只有4.6，結(jié)果馬失前蹄，只獲得12.875分，將冠軍拱手送給別人！沒(méi)有太多的意外，冠軍最后被北京隊(duì)的.滕海濱摘得。
看完比賽以后，我為張成龍感到深深的遺憾。我覺(jué)得，他完全可以去冒冒險(xiǎn)，勇敢地向自己的弱項(xiàng)鞍馬挑戰(zhàn)一下。因?yàn)閺埑升堅(jiān)诮裉斓谋荣愔袪顟B(tài)非常好，表現(xiàn)非常出色，他完全有能力去試一試，向冠軍發(fā)起有力沖擊。求穩(wěn)，卻讓他離冠軍越來(lái)越遠(yuǎn)。就像滕海濱，第一輪過(guò)后才第18名的他，放下包袱，奮起直追，第二輪后追到第10名，第三輪第8名，第四和第五輪保持了兩輪第3名。在最后一輪，終于得到了冠軍！作為一名優(yōu)秀的運(yùn)動(dòng)員，他今晚一輪比一輪表現(xiàn)得好，動(dòng)作越做越舒展。尤其最后一輪，最后一個(gè)出場(chǎng)，在令人窒息的緊張氣氛中，高水平的完成了自己的單杠動(dòng)作，在全場(chǎng)觀眾的掌聲和祝福中登上最高領(lǐng)獎(jiǎng)臺(tái)！
在生活中，我們會(huì)遇到許多許多的困難，我們不要畏懼，要樂(lè)觀的對(duì)待一切，遇到困難迎難而上，勇敢拼搏，才能得到想要的結(jié)果。
迎難而上的作文3
你相信命運(yùn)嗎？
命運(yùn)，何為命運(yùn)？不同人的眼中，命運(yùn)也不盡相同。面對(duì)命運(yùn)，有的人選擇抗?fàn)帲械娜诉x擇屈服。
人從一出生開(kāi)始，便有了貧賤富貴之分。出身不同，你所有的先天地位也就不同。有的人可能出身比較好，家庭高貴。而有的人出身較差，家境貧寒。確實(shí)如此，這兩種人先天基礎(chǔ)上有一定的差距，但這個(gè)差距并沒(méi)有差在天分與努力之上，人人在這一方面都是平等的。就好像是耕地一樣，地都是同樣多的，但富家子弟可能比你多了一些工具和備用糧食。但是，只要你肯付出努力，你就不會(huì)比他落后，勝利的果實(shí)都是辛勤的.汗水澆灌出來(lái)的。先天基礎(chǔ)好又能怎樣？工具再好，不賣(mài)力去干，也是一個(gè)廢鐵。糧食再多，不努力去耕種，也有吃完的一天。富家子弟不努力，可能還能撐一段時(shí)日，但如果你還不努力去耕耘，那就無(wú)活路可尋。
在我們這個(gè)年代，學(xué)習(xí)便像這耕地一樣。有的同學(xué)可能說(shuō)：“反正我基礎(chǔ)差，再學(xué)也沒(méi)用了。”這種同學(xué)的悲觀主義不過(guò)是自以為是，只是讓命運(yùn)提早成真罷了。命運(yùn)不會(huì)虧待誰(shuí)，看開(kāi)了，誰(shuí)的頭頂都有一片藍(lán)天；看淡了，誰(shuí)的心中都有一片花海。從正面角度來(lái)想，你的努力與奮斗，也都是為了改變你自己的命運(yùn)。不要認(rèn)為命運(yùn)可以支配一切，奮斗的力量可以使它俯首稱(chēng)臣。
諸葛亮，三國(guó)時(shí)期蜀國(guó)赫赫有名的軍師，想必大家都應(yīng)該知道吧。周瑜稱(chēng)他是諸葛村夫。確實(shí)，諸葛亮是一個(gè)地地道道的農(nóng)村人，出身極為普通。但為什么他能有如此大的名氣。“臥龍鳳雛，得一人便可得天下。”諸葛亮憑借著自身淵博的知識(shí)，讓劉備三顧茅廬，最終成為了蜀國(guó)軍師。從中我們可以看出，一個(gè)人的成就并不在于先天基礎(chǔ)，而在于你后天的努力。
世界上最可怕的事，便是比你優(yōu)秀的人比你更加努力。當(dāng)你看到困難就想放棄的時(shí)候，想想那些比你優(yōu)秀的人，還在燈光下刻苦努力，你還有什么資格去抱怨。如果你整日渾渾噩噩，虛度時(shí)光，或是沉迷于好看的衣服，或是沉迷于好玩的游戲，那么人與人的差距便會(huì)不斷加大，到最后你眼中自以為很酷炫的自己，就會(huì)淪落為社會(huì)的底層人士。轉(zhuǎn)過(guò)頭來(lái)，看看那些曾經(jīng)比你優(yōu)秀的人，如今事業(yè)蒸蒸日上，你還有什么可抱怨命運(yùn)的？
人生就如珊瑚，如果讓珊瑚遠(yuǎn)離驚濤駭浪的侵蝕，那無(wú)疑是將它們的美麗葬送。面對(duì)一切命運(yùn)的不公，你只有迎難而上，主宰命運(yùn)，主宰自己的人生，才能活出屬于你自己的精彩！
迎難而上的作文4
記“紅色貝雷帽”售報(bào)員——伏勝嵐。
自從成為“紅色貝雷帽”團(tuán)隊(duì)的一員后，我每天堅(jiān)持不懈地走上大街小巷，高舉手中的《蒼梧晚報(bào)》，傳遞著港城的最新資訊。說(shuō)心里話(huà)，最初參與這個(gè)團(tuán)隊(duì)只是為了名和利。
名嘛，感覺(jué)戴上“紅色貝雷帽”，我在同學(xué)中似乎就高人一等，那頂鮮紅小帽和艷麗的綬帶賦予我的不僅是美麗，更有一種值得炫耀的資本。恍惚之間，我不再是一名普通的學(xué)生，而多了一層社會(huì)身份——《蒼梧晚報(bào)》的信息傳遞員！利嘛，很簡(jiǎn)單，就是為了掙錢(qián)！一張報(bào)紙雖然只能換來(lái)幾角錢(qián)，但是積少成多也會(huì)很可觀。只是，幾天下來(lái)，我發(fā)現(xiàn)辛苦太多、拒絕太多、委屈太多，只有錢(qián)很少。我知道賺錢(qián)不容易，只是沒(méi)想到會(huì)這么不容易。
第一天，我守在蒼梧綠園的大門(mén)口，一直賣(mài)到天色擦黑，華燈初上；第二天，我在蘇欣快客站賣(mài)了整整一下午，口干舌燥，卻舍不得用賺來(lái)的錢(qián)買(mǎi)瓶水；第三天，我走完了整條步行街，只賣(mài)了5份；昨天中午，我被一位喝得醉醺醺的行人撞倒，手中的報(bào)紙散落一地，一份報(bào)紙被西北風(fēng)吹得無(wú)影無(wú)蹤……
我還是咬牙堅(jiān)持了下來(lái)。最近的天氣很冷，我雖然是馬不停蹄地穿梭于人群之中，卻還是感覺(jué)寒風(fēng)刺骨，精疲力竭之時(shí)也會(huì)埋怨當(dāng)初參與“紅色貝雷帽”的決定有些沖動(dòng)，常常是拖著疲憊的身體趕回學(xué)校上課。晚上躺在床上，想想賣(mài)報(bào)的經(jīng)歷，有時(shí)會(huì)委屈得默默流淚，甚至想著，明天我就退出！可是第二天起床，手捧那頂鮮紅的小帽，我又有許多的不舍。
靜下心來(lái)仔細(xì)想想，幾天的賣(mài)報(bào)經(jīng)歷，我得到的除了那微不足道的幾十塊錢(qián)，更多的是人生的一種磨練。一直以來(lái)，我生活在父母的蔭蔽之下，缺少面對(duì)現(xiàn)實(shí)、克服困難的勇氣，更欠缺獨(dú)當(dāng)一面的各種能力。我的生活簡(jiǎn)單而安逸，缺少了奮斗的`激情，雖然有許多的夢(mèng)想，卻總也實(shí)現(xiàn)不了。現(xiàn)在，我有一個(gè)機(jī)會(huì)來(lái)磨練自己的意志，有一個(gè)平臺(tái)來(lái)施展我的能力，為什么要輕言放棄？在賣(mài)報(bào)過(guò)程中，我確實(shí)遭遇到一些市民的拒絕甚至是呵斥，但是，更多的時(shí)候，是來(lái)自讀者朋友的尊重和過(guò)路人熱心的關(guān)懷。僅僅是礙于顏面和懼怕嚴(yán)寒，就要放棄這個(gè)來(lái)之不易的磨練自我的機(jī)會(huì)嗎？不！我必須迎難而上，才能成為真正的強(qiáng)者；只有克服困難，不斷積累人生的經(jīng)歷，我才能不斷地向自己的夢(mèng)想靠近！
所以，現(xiàn)在，除了名和利，我更多是想在如花的中學(xué)時(shí)代，積累一些接觸社會(huì)的實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)，將它們封存在記憶中，沉淀為我人生最寶貴的財(cái)富。“紅色貝雷帽”，我會(huì)一直堅(jiān)持下去，哪怕困難再多、掙錢(qián)再少，我也要迎難而上，做真正的強(qiáng)者！
迎難而上的作文5
我當(dāng)班主任有二十年了，自己覺(jué)得還沒(méi)學(xué)會(huì)當(dāng)班主任，工作中還會(huì)遇到難以破解的難題，還真的需要向有經(jīng)驗(yàn)、有成績(jī)的同事們多多學(xué)習(xí)，今天在這里我重點(diǎn)談?wù)勛霭嘀魅蔚囊稽c(diǎn)認(rèn)識(shí)和感受，不妥之處還請(qǐng)大家指正。
我的觀點(diǎn)可以用一句話(huà)概括，即潛質(zhì)生無(wú)憂(yōu)，則班級(jí)無(wú)憂(yōu)。
所謂潛質(zhì)生，即原來(lái)所說(shuō)的差生、學(xué)困生、問(wèn)題學(xué)生。一個(gè)班集體總是分化為優(yōu)、中、差三個(gè)學(xué)習(xí)層次，常常容易出亂子的總是發(fā)生在潛質(zhì)生身上。如果無(wú)法培養(yǎng)教育好班上的潛質(zhì)生，就無(wú)法帶出一個(gè)好班；如果班中的潛質(zhì)生沒(méi)有進(jìn)步，那么這個(gè)班級(jí)就談不上進(jìn)步。因此，面向全體學(xué)生，就必須首先關(guān)注、每一個(gè)潛質(zhì)生。那么怎樣關(guān)愛(ài)潛質(zhì)生呢？
潛質(zhì)生可以坐在教室后排，但后排絕不能是陽(yáng)光照不到的地方，絕不能是被愛(ài)遺忘的角落，否則的`話(huà)將隱憂(yōu)不斷。
1、開(kāi)學(xué)第一周一定要走訪(fǎng)每一位潛質(zhì)生。通過(guò)走訪(fǎng)，讓家長(zhǎng)、學(xué)生感受到被真正的尊重、被真正的重視。通過(guò)走訪(fǎng)，建立起潛質(zhì)生檔案，從而找到轉(zhuǎn)變潛質(zhì)生的突破口、切入點(diǎn)。
2、降低要求，因材施教。潛質(zhì)生的學(xué)習(xí)任務(wù)絕不能與其他學(xué)生等而化之，一是要減少題量，二是要只做基礎(chǔ)題，降低難度。老師若要非逼迫潛質(zhì)生完成力所不能及的學(xué)習(xí)任務(wù)，只能激化師生矛盾，有百害而無(wú)一用。降低學(xué)習(xí)要求也是對(duì)潛質(zhì)生的真正關(guān)愛(ài)。
3、參與班級(jí)工作和管理。關(guān)愛(ài)潛質(zhì)生不是放縱，不是討好，更不是歧視，而是培養(yǎng)自信、自尊。因此，根據(jù)他們特點(diǎn)，給他們安排適當(dāng)?shù)墓ぷ鳎^不是放縱他們?nèi)ネ嫠：吞颖芄φn。
4、每人一個(gè)小老師。選派品學(xué)兼優(yōu)的優(yōu)秀學(xué)生做潛質(zhì)生的小老師，小老師的主觀能動(dòng)性不可低估。老師要做好指導(dǎo)。
5、科任老師對(duì)潛質(zhì)生的幫助和關(guān)愛(ài)無(wú)可替代。班主任和同學(xué)的溫暖不足以融化冰雪，科任老師的關(guān)心甚至更有分量。試想：對(duì)潛質(zhì)生7個(gè)老師關(guān)心幫助，哪怕有一個(gè)老師橫眉冷對(duì)、惡言相向，那么這一盆冷水足以撲滅潛質(zhì)生剛剛?cè)计鸬囊恍前朦c(diǎn)火苗。
6、潛質(zhì)生的轉(zhuǎn)變極具不穩(wěn)定性，有賴(lài)于班上的小環(huán)境，也有賴(lài)于校園的大環(huán)境。一班之努力不夠，全校齊努力才會(huì)營(yíng)造出教育教學(xué)的一方樂(lè)土。
7、潛質(zhì)生無(wú)憂(yōu)，則班級(jí)無(wú)憂(yōu)；潛質(zhì)生上進(jìn)，則校園和諧。做到這樣，雖然很難，但只要全校領(lǐng)導(dǎo)、師生同心同德，一定會(huì)開(kāi)創(chuàng)出胡集一中的美好前景。
迎難而上的作文6
歐耶！終于逃出來(lái)了！兩只青蛙左蹦蹦，右跳跳，對(duì)這個(gè)世界充滿(mǎn)了好奇心，他們一會(huì)兒聞聞花的芳香，一會(huì)兒又與鳥(niǎo)兒歌唱，已經(jīng)深深地愛(ài)上了這個(gè)世界。可他們卻不知，他們所愛(ài)的世界，究竟有多么的殘酷！
夜，來(lái)臨了！青蛙們就地住下。迎接著“美好”的第二天。
嘩嘩嘩。
流水聲驚醒了正在熟睡的兩只青蛙，可他們并不抱怨，反而到時(shí)候加興奮了。它們決定來(lái)一場(chǎng)雨中賽跑。
他們加速狂奔著，也不知多長(zhǎng)時(shí)間了，到了池塘邊上，池塘里有著許多荷葉，一片綠意，荷葉上的荷花挺立著，她那尊貴的風(fēng)姿，甚是好看。
那兩青蛙來(lái)到了這兒也算是幸運(yùn)了，因?yàn)椋@里有很有很多食物——蟲(chóng)子。他們也算是大飽口福了吧！“噼，啪”小樹(shù)林里傳出了一些奇怪的聲音，鳥(niǎo)兒們驚恐地全都逃向了天空。唯獨(dú)兩只青蛙蚊絲不動(dòng)，“嘶……”一群小蛇正吐著蛇信子，向青蛙們緩緩地爬去，突然，蛇加快了速度，青蛙們感受到了危險(xiǎn)，趕緊向前逃命去了，可青蛙的速度怎么與蛇相比呢？當(dāng)青蛙們準(zhǔn)備躲起來(lái)休息時(shí)，蛇卻一下將青蛙們纏住了，蛇越纏越緊，仿佛下一秒青蛙就會(huì)窒息而死，眼看著青蛙們就要被吃掉了。這時(shí)，卻跑出來(lái)一個(gè)兇神惡煞，拿著雙叉的男子：“嘿嘿！上好的蛇皮、蛇肉，還白搭倆青蛙；真是賺大了！”說(shuō)完便刺向了蛇的.七寸部位，蛇死了，青蛙們也被男人帶走了，他們?cè)撛趺崔k呢？
車(chē)中——
青蛙們醒了過(guò)來(lái)，發(fā)現(xiàn)世界一片漆黑，便回憶了之前發(fā)生的事：哦！原來(lái)是這樣，快逃出去！青蛙“一”率先對(duì)“二”發(fā)動(dòng)鼓舞，準(zhǔn)備逃出去升天，“二”思索一看，也同意了。
之后——
“一”觀察了周?chē)l(fā)現(xiàn)一名男子正駕駛著車(chē)輛，完全沒(méi)有理會(huì)青蛙們，但后面卻還有一名正好監(jiān)視著青蛙們的一舉一動(dòng)：這就有點(diǎn)不好辦了呢？“一”感嘆道，“男子突然發(fā)話(huà)了。”嘿！先休息一夜，明天出發(fā)！“OK”比了個(gè)手勢(shì)。“呼……”不一會(huì)兒，車(chē)內(nèi)便傳出了鼾聲，隨后“一”大聲“二”吼道：“趕緊逃！”他們倆以最快的速度找到了窗戶(hù)縫隙，用力蹬后腿，奮力一躍，完美降落到了地面……
后來(lái)，青蛙“二”畏葸不前，害怕在往后的路途中遇到更多困難，回到了之前的那口井；而青蛙“一”迎難而上，在外面成了家，過(guò)上了幸福生活。只有經(jīng)得住困難的考驗(yàn)，才會(huì)擁有幸福的生活，這是兩只青蛙告訴我們的！
“轟隆隆……”空中漆黑一片，突然，一道閃電劈開(kāi)了天空，暴雨趁勢(shì)匯成“瀑布”，朝大地傾瀉下來(lái)，狂風(fēng)也不閑著，“呼呼”地刮著，似乎要把大地掀翻……
清晨，一道陽(yáng)光灑在大地上，就像鋪了一層金粉似的，水珠掛在葉子上，似乎下一秒就是滴落……不遠(yuǎn)處，有一口深井，里面裝滿(mǎn)了水，可能是昨夜暴雨的緣故吧！“呱……”兩只青蛙從井里蹦到了地面，想必應(yīng)該是好奇外面的世界吧！
迎難而上的作文7
不畏懼山高路遠(yuǎn)荊棘坎坷,不畏懼海涌浪濤潛流暗礁，我要拔山涉水，到達(dá)夢(mèng)的遠(yuǎn)方。
陽(yáng)光總在風(fēng)雨后，要相信盡頭有彩虹。成功，只屬于迎難而上的人。淋漓的大雨固然讓人寒噤顫栗，但雨后的彩虹也會(huì)讓人感到溫暖幸福。如果你在“風(fēng)雨”中退縮潛藏，你將會(huì)錯(cuò)過(guò)天空中美麗的彩虹，甚至星星和月光......亦將碌碌無(wú)為，平庸一生。我不想要這樣的生活。一點(diǎn)未知數(shù)都沒(méi)有，那明天還有什么意義呢?山路漫漫，滄海茫茫，人生之路亦充滿(mǎn)艱難，但總有一座座山峰等著我去攀爬，總有一片片荊棘等著我去穿越，總有一條條大河等著我去淌過(guò)。世界那么大，我想去闖闖。如果畏懼眼前的風(fēng)雨而停滯不前，成功永遠(yuǎn)只是在遠(yuǎn)方。
每一個(gè)不曾起舞的日子都是對(duì)生命的辜負(fù)，峭壁上的玫瑰，只屬于勇于攀登的人;大海里的美景，只屬于勇敢深潛的人;黑暗后的黎明，只屬于勇敢執(zhí)著的人。不去想,山有多高，只有一往無(wú)前的攀爬才能到達(dá)頂峰;不去想，海有多深，只有無(wú)所畏懼的下潛，才能一覽海底風(fēng)光;不去想，天有多黑，只有勇敢前行，才會(huì)走向黎明。既然鐘情于玫瑰，傾心于王子，就要勇敢追求。要知道，玫瑰，美景，黎明，只屬于迎難而上的人。
無(wú)須找什么借口，一無(wú)所有就是拼搏的理由。生活是殘酷的，它并不會(huì)因?yàn)槟愕尼葆宥鴮?duì)你手下留情。你要明白：在你彷徨的時(shí)候，總有人在前行，在你放棄的時(shí)候，總有人在堅(jiān)持，你所能做的只有含著眼淚忍住疼痛，奮力向前奔跑。既然選擇了泥濘，跪著也要走完。要想得到從未有過(guò)的收獲，先要付出從未有過(guò)的辛動(dòng)。要知道，黎明前的夜是最黑暗的，暴風(fēng)雨前的天空是最沉寂的.，成功前的跌倒是最疼痛的。然而黎明只屬于勇于同黑暗作斗爭(zhēng)的成功者。只要你堅(jiān)強(qiáng)的走下去，暴風(fēng)雨終將過(guò)去，傷口終會(huì)痊愈，成功必將屬于你。如果你不是傳奇，就不要幻想遇到一個(gè)傳奇。只有努力豐富自己，把自己變成一個(gè)傳奇，成功才會(huì)來(lái)到你的身邊。要清楚，我的未來(lái)不是夢(mèng)，我會(huì)充分利用每一分鐘,我的未來(lái)不是夢(mèng),我的心跟著希望在動(dòng)。
曾經(jīng)多少次徘徊在路上，曾經(jīng)多少次折斷過(guò)翅膀，如今我已不再感到迷茫，我要我的生命得到解放，我想要怒放的生命。就像穿梭在無(wú)邊的草原，就像佇立在彩虹之顛，擁有超越夢(mèng)想的力量。
以夢(mèng)為馬，拼搏趁年華，于夢(mèng)作伴，青春走天涯。
成功，只屬于迎難而上的人。
迎難而上的作文8
歐耶！終于逃出來(lái)了！兩只青蛙左蹦蹦，右跳跳，對(duì)這個(gè)世界充滿(mǎn)了好奇心，他們一會(huì)兒聞聞花的芳香，一會(huì)兒又與鳥(niǎo)兒歌唱，已經(jīng)深深地愛(ài)上了這個(gè)世界。可他們卻不知，他們所愛(ài)的世界，究竟有多么的殘酷！
夜，來(lái)臨了！青蛙們就地住下。迎接著的第二天。
嘩嘩嘩。
流水聲驚醒了正在熟睡的兩只青蛙，可他們并不抱怨，反而到時(shí)候加興奮了。它們來(lái)一場(chǎng)中賽跑。
他們加速狂奔著，也不知多長(zhǎng)了，到了池塘邊上，池塘里有著許多荷葉，一片綠意，荷葉上的荷花挺立著，她那尊貴的'風(fēng)姿，甚是好看。
那兩青蛙來(lái)到了這兒也算是幸運(yùn)了，因?yàn)椋@里有很有很多食物蟲(chóng)子。他們也算是大飽口福了吧！噼，啪小林里傳出了一些奇怪的，鳥(niǎo)兒們驚恐地全都逃向了天空。唯獨(dú)兩只青蛙蚊絲不動(dòng)，嘶一群小蛇正吐著蛇信子，向青蛙們緩緩地爬去，突然，蛇加快了速度，青蛙們感受到了危險(xiǎn)，趕緊向前逃命去了，可青蛙的速度怎么與蛇相比呢？當(dāng)青蛙們準(zhǔn)備躲起來(lái)休息時(shí)，蛇卻一下將青蛙們纏住了，蛇越纏越緊，仿佛下一秒青蛙就會(huì)窒息而死，眼看著青蛙們就要被吃掉了。這時(shí)，卻跑出來(lái)一個(gè)兇神惡煞，拿著雙叉的男子：嘿嘿！上好的蛇皮、蛇肉，還白搭倆青蛙；真是賺大了！說(shuō)完便刺向了蛇的七寸部位，蛇死了，青蛙們也被帶走了，他們?cè)撛趺崔k呢？
車(chē)中
青蛙們醒了過(guò)來(lái)，發(fā)現(xiàn)世界一片漆黑，便了之前發(fā)生的事：哦！原來(lái)是這樣，快逃出去！青蛙一率先對(duì)二發(fā)動(dòng)鼓舞，準(zhǔn)備逃出去升天，二思索一看，也同意了。
之后
一觀察了周?chē)l(fā)現(xiàn)一名男子正駕駛著車(chē)輛，完全沒(méi)有理會(huì)青蛙們，但后面卻還有一名正好監(jiān)視著青蛙們的一舉一動(dòng)：這就有點(diǎn)不好辦了呢？一感嘆道，男子突然發(fā)話(huà)了。嘿！先休息一夜，明天出發(fā)！OK比了個(gè)手勢(shì)。呼不一會(huì)兒，車(chē)內(nèi)便傳出了鼾聲，隨后一大聲二吼道：趕緊逃！他們倆以最快的速度找到了窗戶(hù)縫隙，用力蹬后腿，奮力一躍，完美降落到了地面
后來(lái)，青蛙二畏葸不前，害怕在往后的路途中遇到更多困難，回到了之前的那口井；而青蛙一迎難而上，在外面成了，過(guò)上了生活。只有經(jīng)得住困難的考驗(yàn)，才會(huì)擁有幸福的生活，這是兩只青蛙告訴我們的！
轟隆隆空中漆黑一片，突然，一道閃電劈開(kāi)了天空，暴雨趁勢(shì)匯成瀑布，朝大地傾瀉下來(lái)，狂風(fēng)也不閑著，呼呼地刮著，似乎要把大地掀翻，一道灑在大地上，就像鋪了一層金粉似的，水珠掛在葉子上，似乎下一秒就是滴落不遠(yuǎn)處，有一口深井，里面裝滿(mǎn)了水，可能是昨夜暴雨的緣故吧！呱兩只青蛙從井里蹦到了地面，想必應(yīng)該是好奇外面的世界吧！
迎難而上的作文9
面對(duì)一個(gè)初出道的選手與國(guó)手的比賽，甲說(shuō)這個(gè)選手很倒霉，乙說(shuō)這是他的一次機(jī)遇，兩個(gè)中學(xué)生的分歧反映兩種比賽觀，也觸及到一種人生態(tài)度：敢不敢挑戰(zhàn)，有沒(méi)有迎難而上的勇氣。
有一句話(huà)說(shuō)得好，滄海橫流，方顯英雄本色。試想，如果這位初出道的選手遇上一個(gè)魚(yú)腩式的對(duì)手，毫無(wú)抵抗，一路順風(fēng)，輕松取勝，這樣的勝利在觀眾心里有多大重量？在勝利者心中會(huì)有多少自豪？相反，勇與國(guó)手較量，贏則倍增光榮，輸則彰顯氣概。更有甚者，與強(qiáng)勁的對(duì)手交鋒，讓你在感到差距中心存目標(biāo)，在感受壓力中奮進(jìn)不已。“生于憂(yōu)患，死于安樂(lè)”“憂(yōu)勞可以興國(guó)，逸豫可以亡身”，只有敢于挑戰(zhàn)，迎難而上，我們才能贏得輝煌的人生。
研讀古往今來(lái)那些古人的故事，我們會(huì)發(fā)現(xiàn)，無(wú)論是忍受奇恥大辱而終究寫(xiě)出無(wú)韻之離騷、史家之絕唱的司馬遷，還是扼住命運(yùn)的`咽喉而暢想英雄交響曲的貝多芬，無(wú)不是敢于挑戰(zhàn)，迎難而上，才從歲月和歷史的風(fēng)雨中堅(jiān)定地走了出來(lái)，成為人類(lèi)的佼佼者。如果像大清王朝的八旗子弟那樣，成天提著鳥(niǎo)籠，行走在茶館之間，悠哉游哉，輕松快樂(lè)，沒(méi)有絲毫人生的壓力，卻也碌碌無(wú)為。
溫室的花朵雖然千嬌萬(wàn)媚，終究經(jīng)不起風(fēng)吹日曬；郊外的野草雖然任人踐踏，卻仍然能茁壯生長(zhǎng)。輕飄飄的生命只能飄蕩在空中，漸漸離開(kāi)人們的視線(xiàn)，沉甸甸的生命卻能扎根于大地，為世人所贊揚(yáng)。梅花之所以動(dòng)人，是因?yàn)樗?jīng)受了霜雪的洗禮；蝴蝶之所以美麗，是因?yàn)樗?jīng)歷了羽化的艱辛；黎明之所以令人向往，是因?yàn)樗淌芰寺L(zhǎng)的黑暗。我們的生命之所以美麗，是因?yàn)樗矣谔魬?zhàn)，迎難而上。
海子詩(shī)說(shuō)：“面對(duì)大海，春暖花開(kāi)。”顧城說(shuō)：“黑夜給了我黑色的眼睛，我卻用它來(lái)尋找光明。”多么膾炙人口的詩(shī)句，可就是寫(xiě)出這樣美妙詩(shī)句的作者海子和顧城，在生活的錯(cuò)綜復(fù)雜的壓力下結(jié)束了自己的生命，告別了輝煌的人生。著名演員張國(guó)榮從24樓飛身躍出的那驚人一刻，留給人們多少猜想，但重要的一點(diǎn)，他必然也是某種壓力的犧牲品。我們尊敬這些死者，尊重他們的選擇，但是我們同時(shí)又不能不指出，只有敢于挑戰(zhàn)、迎難而上的人生才是可敬可佩的人生。
人生是一塊百變的魔方，有無(wú)數(shù)種解法。但是對(duì)于壯麗的人生來(lái)說(shuō)，有一種使命叫挑戰(zhàn)，敢于挑戰(zhàn)，迎難而上，哪怕失敗，也是英雄。
迎難而上的作文10
“不是吧，無(wú)限的定位怎么這么困難？我暈……”我看著眼前的書(shū)，不禁自言自語(yǔ)道。
這幾天，老媽在網(wǎng)上給我買(mǎi)的20本《幻想數(shù)學(xué)大戰(zhàn)》來(lái)了，我可就跟它們耗上了。這一來(lái)，我也跟書(shū)中的主人公知修來(lái)了一次數(shù)學(xué)世界的大探險(xiǎn)，跟數(shù)學(xué)魔王狠狠地打了一仗。知修從一個(gè)連小九九都背不會(huì)的三年級(jí)學(xué)生，成為了一個(gè)數(shù)學(xué)很棒的學(xué)生，憑的就是他的品質(zhì)——面對(duì)困難，迎難而上！因?yàn)槟鮽兊?一個(gè)個(gè)問(wèn)題都很難解決，所以大部分人都喪失了解題的勇氣，反而去想辦法封印它們，就相當(dāng)于古代宗教要強(qiáng)迫真理消失一樣。但每當(dāng)這個(gè)時(shí)候，總會(huì)有那么幾個(gè)人，鼓起勇氣去解決問(wèn)題，這個(gè)人就是知修。
書(shū)中的知修之所以能夠拯救數(shù)學(xué)世界，是因?yàn)樗钠焚|(zhì)。而這種品質(zhì)在我們的實(shí)際生活中，也是非常重要的。還記得以前，我剛剛接觸奧數(shù)。因?yàn)橹敖佑|的都是十分簡(jiǎn)單的數(shù)學(xué)，如今突然碰上了苦難的奧數(shù)題，就跟敵人突然從小螞蟻?zhàn)兂纱笙笠膊畈欢嗌伲匀皇鞘挚鄲馈＿@天老師布置了幾道很難的奧數(shù)題，我就被其中的一道變速行程問(wèn)題給困住了，抓耳撓腮，把頭發(fā)都揪掉了幾根，答案這家伙還是遠(yuǎn)在天邊，看不到一點(diǎn)希望。
“算了算了，先不寫(xiě)了，反正老師到時(shí)候也會(huì)講的！”我嘆了一口氣，收拾一下書(shū)本就準(zhǔn)備離開(kāi)了。但是，我卻有些不甘心：“難道我會(huì)被這幾道小小的奧數(shù)題給難住么？哼，我一定要做出來(lái)！”于是，我重整旗鼓，繼續(xù)與這道奧數(shù)題展開(kāi)了艱苦的戰(zhàn)斗。這回我又用了其他的方法，比如方程法、假設(shè)法。過(guò)了一會(huì)兒，我還真的算出了答案!這次我可是欣喜若狂，恨不能到天上大喊幾聲，讓所有人都知道我解決了這道奧數(shù)題。
等我冷靜了下來(lái)以后，又把數(shù)據(jù)驗(yàn)算了一遍，可卻悲劇的發(fā)現(xiàn)：“居然和答案對(duì)不上！我暈……”我一頭栽倒在椅子上，沒(méi)想到摔了個(gè)跟頭。“哼，連你也跟我較勁！”我大聲地對(duì)著椅子吼道，打算把它當(dāng)成個(gè)撒氣桶。“算了算了，這家伙太硬了，打得我手疼，還是寫(xiě)題吧。”我剛準(zhǔn)備出氣，突然想起了這個(gè)問(wèn)題，趕緊繼續(xù)去解題。“不如試試畫(huà)圖吧！”我靈機(jī)一動(dòng)，“刷刷刷”幾筆，還真的算出了正確答案！我心中別說(shuō)多有成就感了。
面對(duì)困難，不要放棄，迎難而上！就一定能夠戰(zhàn)勝困難，找到解決問(wèn)題的方法！這就是我讀《幻想數(shù)學(xué)大戰(zhàn)》最大的心得體會(huì)。
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