在日常的學習、工作、生活中，大家都嘗試過寫作文吧，作文是一種言語活動，具有高度的綜合性和創造性。如何寫一篇有思想、有文采的作文呢？以下是小編為大家收集的有關新聞作文，僅供參考，歡迎大家閱讀。

有關新聞作文1

　　今天晚上，我參加完馬可的生日聚會，回到家，和爸爸在網上看到了一則新聞，說的是一個9歲的小男孩，在家自學完了全部中小學課程，從這學期開始，進入浙江大學的課堂旁聽，聽的是線形代數、微積分。這真是太不可思議了！更厲害的是他會讀英文版的《圣經》，會捧著諾貝爾物理學獎得主的論文看上好幾個鐘頭！真是讓我佩服得五體投地！

　　我很好奇，他怎么會這么優秀？原來他從小就愛看書，對科學感興趣，自學能力非常強，喜歡畫飛船和機器人。我覺得我有些地方跟他很像，比如，我也愛看課外書，很愛科學，很喜歡畫機器人。但是我有一個缺點，在學習上，我總是滿足于學會老師教的東西，碰到老師沒要求學會寫的字，我老是用拼音代替，想等到老師教到了再學。我的學習主動性比那個小朋友差遠了。

　　現在我懂了，學習知識就像是海綿在吸取水分，誰的志向越遠大，誰的`海綿就越大，吸的水也就越多。我不能只滿足于學習課本上的內容，應該學習更多的知識。我以后會更加刻苦地學習，成為一個優秀的人。

有關新聞作文2

　　我們班最亮麗的風景線——“新聞聯播”，準備開始播報了。同學們個個躍躍欲試，星期一就是我們“智多星新聞聯播組”開播日。

　　作為“智多星組”的組長，我不僅擔心自己，還要擔心組員。我邁著看似輕松，實際沉重的腳步走上了臺，心里“咚咚咚”打著小鼓，但耳邊卻傳來一個聲音：“劉玥彤，你能行！”我自信滿滿微笑著走了上去，過了一會兒，我不再緊張，流利地播報了我的新聞。

　　可沒多長時間，我又一次緊張，因為我放心不下一個人——嚴杰。嚴杰可是班上赫赫有名的調皮鬼。上星期五，我再三叮囑他：“星期一是我們組第一次播報，新聞一定要找好讀熟，不能給咱們組丟丑啊！”嚴杰立刻擺出男子漢氣概說：“一定辦到！”雖然嚴杰這樣說，但我還是不放心。馬上輪到嚴杰了，我的心一下子提到了嗓子眼兒，吸了一口冷氣。但嚴杰的表現卻出乎大家的意料之外。嚴杰以前總是很調皮，做什么事都漫不經心，而今天他仿佛變了一個人，用響亮的'聲音播報著新聞。同學們眼睛一下也不眨，聽得認認真真，連王老師都在洗耳恭聽。

　　第一次的新聞播報，同學們表現得都不錯，雖然有不完美的地方，但相信我們下一次一定會更棒！

有關新聞作文3

　　“風聲，雨聲，讀書聲，聲聲悅耳；家事，國事，天下事，事事關心。”話是如此，雖然我只有12歲，但也常常聽新聞，關心國家大事。

　　今天，我像往常一樣打開電視機，按到十七頻道，看著新聞我的心情就此起彼伏了。什么朝鮮發射衛星引起多方面關注，那個美國要加強海軍了，法國總統薩克齊怎么了，哪國的總統競選人在澳大利亞坐牢了，我都看得津津有味。忽然，電視上出現了一行觸目驚心的字：敘利亞首都遭兩次襲擊，死傷人數過百。接著，一幅讓人心驚肉跳的畫面，房子塌了，車子毀了，人死了。這哪是敘利亞的首都呀！人們都說，越偏僻的地方越荒涼，越中心重要的地方就越繁華。可這就簡直像個閻羅王的地盤嘛！

　　在下面，照片上車子、馬路被炸個稀巴爛！車子的車頭被炸壞了，馬路被炸餡進去了，而且，車上，路上，血跡斑斑，仿佛有冤魂在叫冤，真是慘不忍睹。最悲催的是，老百姓住的`房子也沒了，許多孩子，和我們相齡的孩子一臉迷茫，一臉恐懼……是啊！這家在哪？溫馨的家在哪？而且，新聞里還采訪過一位被炸彈炸傷，躺在病床上得老奶奶，她滿臉的銀發，哭著說：“現在房子也沒了，我還被炸傷，這是為什么……”我疑惑地問爸爸：“誰投的炸彈？”“是反對派！”爸爸說。“為什么反對如此猖狂？”我更不明白了。“因為他們得到西方國家的支持，包括美國、英國、德國、法國。”我起得牙齒咬得咯咯響，上次八國聯軍侵略我們就是他們，這次又是他們，世界什么時候才能和平呀！

有關新聞作文4

　　“大家好，我是寧波晚報小記者俞悅，讓我們去宋詔橋小學看一看404班的大課間操玩得如何吧！”

　　“請跟我來到操場，你看404班正在跳繩過關。據我了解規則是這樣的：每四人一小組，一小組一根繩，每個同學都必須跳到100下以上才算過關。孫銀晗同學可真是佼佼者，只見她深深地吸了一口氣，飛快地甩起繩來，身輕如燕，不一會兒就跳了100多下，過了一會兒她的腳步有點兒慢了下來，繩也不跟原來那樣甩得這么快了，她一定是累極了，不過還是跳了20個左右，最后她跳了150多個，旁觀的人都鼓起了掌，許多同學忍不住跑過去為她送上一句贊美。我也對這個同學說一聲：你真棒！”

　　“哎呀，這個同學可有點兒調皮，把繩子扔一邊兒，捉西瓜蟲去了，還被老師訓了一頓！”

　　“你看那兒，幾個同學可能是累了，坐在了地上，看上去挺悠哉的，可是老師這時下了命令，誰要是坐著再多加200下！嘿，著話還真靈，幾個偷懶的同學都跟彈簧似的跳了起來。”

　　“章予愷同學跳個繩可真夠費勁的了，你聽嘭嘭嘭三下就跟地震似的.，可真夠嚇人的，真可惜她的最高記錄才3個，沒辦法其他同學只好謙讓一下，再該她一次機會。還好，她剛剛打破‘世界記錄’，終于跳了6個，真夠悲慘的了！”

　　“好了，因為時間關系，我只能直播到這兒，下次再見，拜拜！”

有關新聞作文5

　　新聞上有十分多的亮點。你不喜歡看新聞嗎？這可不成啊！你知道嗎？新聞里有國家重要事件，有天氣預報，新的發明。國際大事件，它的重要性不言自明。

　　還記的小的時候，我不愛看新聞，只喜歡看一看那些動畫片，如《喜洋洋與灰太狼》之類的。不過我已經改變了，我從小就喜歡發明創造，可我又不是發明家，又不會發明。所以天天就看《新聞袋袋褲》、《中國新聞》，那上面有很多我喜歡的.，稀奇古怪的發明。不過主要還是以新聞為主的。有一天，電視新聞上沒有一項新的發明，我還哭了一場呢！

　　我還喜歡看國際性大事，這樣可以看到一些國家領導人相互來訪，還可以知道其它國家的新事件、新焦點、新動態。可以了解國家政治、文化、還可以知道外國的朋友對我國的態度。比如：這幾天看到的新聞有第16屆廣州亞運會、G20峰會、APEC峰會等，如果你有空還可以上網看看哦！

　　我還喜歡看天氣預報，它可以告訴我哪里下雪，哪里下雨，哪里是晴天，哪里是大風。今天的氣溫是多少攝氏度，明天的和后幾天呢的。比如說今年的東北下雪都已經二十厘米深呢！這都是我從新聞上看到的。

　　我喜歡看新聞，因為它可以告訴我國內外的新聞事件；我愛看新聞，它還可以開闊我的視野；我愛看新聞它可以讓我的知識面更開闊；我愛看新聞它可以讓我展望未來，放眼世界。

有關新聞作文6

　　小學的時候，也就是剛上一二年級時，我只是單純地認為央視一套每晚七點準時播出的《新聞聯播》就是大人們口中的新聞。后來我認為同學們之間傳播的新消息也算是新聞。

　　并且在學了信息技術后，我們信息中常考一道判斷題：虛假的信息是信息，答案是——對！所以我又把信息和消息混為一談，還認為虛假的信息也算新聞而深信不疑！

　　但直到今天，我們初步學習了語文第一單元——新聞之后，我才真正認識到了什么是消息，什么才是新聞，才知道我之前對新聞有著多么深的'誤解。

　　新聞是我們了解世界的窗口。每天都有各種各樣的新聞通過報紙、廣播、電視、互聯網等渠道來到我們的身邊。新聞是經由新聞媒介傳播的、為廣大群眾所關心的、新近發生的事實或情況的信息。狹義：傳播消息；廣義：包括消息、通訊、新聞特寫、新聞評論。新聞都具有三個鮮明的特點：真實性、及時性、公開性。結構分為標題、導語、主體、背景、結語。并且這些結構都有著大學問。導語，是指正文第一句。而新聞的標題就更復雜了，一個標準的標題是分為三部分的，一是引標，二是主標，三是副標。一個好的標題可以吸引大量的讀者，有時只要你有一個好標題，就可以代表著你這篇文章都很好。可見標題的重要性。一則好新聞一般都有著一個好的標題。

有關新聞作文7

　　我的爸爸是一個十足的新聞迷，他不管是電腦、報紙、電視上的新聞，都要認認真真的看完才去干他該干的事。

　　記得有一次，媽媽想讓爸爸陪她去散步，說：“濟華，走，去散散步。”只聽爸爸說：“你先去，等我看完新聞后再去。”媽媽聽后就獨自出門了，媽媽在外面等了又等，終于等不及了，先去學校散步了，而爸爸卻在家里美滋滋的看著他喜歡的新聞，過了大半天，爸爸終于看完了，等他準備換鞋的時候，只聽門鎖一響，媽媽回來了。爸爸看著滿臉“殺氣的'媽媽問：”怎么了，不是說去散步的嗎？走啊。“散啥，我等你一個小時不來，我早就去散步了，現在都回來了，還散啥？”媽媽生氣的說。爸爸聽后呆若木雞的站在門口。

　　還有一次，我正在看我電腦上的作文，只見爸爸走過來說：“劍殊，去看電視，讓我看看新聞。”我依依不舍的離開電腦，拿起遙控器，左搖搖，右搖搖，剛看到中央一臺，只聽一聲“停”，我轉過身問爸爸：“干嘛？”“讓我看一會新聞，爸爸用命令的口氣告訴我。我問他：“你要看電視還是看電腦？”兩個都要。“爸爸肯定的說。

　　關心國家大事是好，可也不能這樣！你說我爸爸是不是一個新聞迷。

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