在日常學習、工作和生活中，大家都不可避免地會接觸到作文吧，作文是一種言語活動，具有高度的綜合性和創造性。你寫作文時總是無從下筆？下面是小編幫大家整理的好人好事作文，僅供參考，歡迎大家閱讀。

好人好事作文1

　　就在下午，我又發現了我們班一例好人好事。在第二節課下課時，陳龍程感到不舒服，方以誠見勢就馬上帶著龍程去醫務室找校醫看病。他們直到上課才回來，此時的陳龍程看起來好多了。要不是方以誠及時把龍程送去醫務室，不然龍程在第三節課時會多難受啊！這可要多謝謝方以誠了！

　　你看，好人好事不是隨時都在發生的`嗎？只要我們細細觀察，隨處留意，用我們善于發現美的眼睛去看待周圍的人和事，那么好人好事可多著呢？

　　在我們班還有一個人一直默默地為班級做好事，那就是陳思韜。老師曾多次在全班同學面前表揚他，因為他天天留下來幫值日生掃地、倒垃圾。有一次快掃到全校空無一人他才回家，值班老師問他為什么這么晚才離開，他回答說他在掃地。老師懷疑他是不是邊掃邊玩，結果陳思韜說是真的在打掃。

　　隔天去了果然發現教室比平時干凈了許多，看來陳思韜真的十分認真的對待值日。你說，這難道不是好人好事嗎？

　　我們身邊有許多像雷鋒一樣的好人，只要細細觀察，身邊都是一條條好人好事的痕跡，雷鋒精神就在我們心中，雷鋒就在我們身邊！

好人好事作文2

　　好人好事，并不是非要名人才能做出來。其實，在我們身邊，也有做好事的人，只是，默默地做著……

　　前幾天，我和李瑞一起上了學，走上了樓梯。我們剛一進門，便發現剛貼上的星星欄掉了一大塊，我若無其事的走過去，而李瑞，看了那個掉了的星星欄。凝視了好久，突然，他把兩只手抓住星 星欄掉的那塊，給整整齊齊的貼了上去，鋪了幾下。

　　這一個小小的'動作，我知道了李瑞，我知道了李瑞心靈的善良，我知道了做一個好人好事是那么簡單，但，我卻做不出來，只是看了幾下，便坐到了我的位上。而李瑞，他真正的做到了，一個有 偉大又渺小的事，是靠他的雙手制造的。

　　李瑞的這件事，給了我很大的啟發，雖然我還小，做不了什么大事，但，我會從小事做起，從我能做的事做起，從簡單的事做起。我們一小步，世界一大步，只要我們是好人，會做好事。那樣的 話，世界會和和睦睦，不會再有硝煙，會更加美好。

　　我呼吁，我們要多做好人好事，不管多么小，只要做了，就是最棒的!

好人好事作文3

　　在這個春暖花開的時候，當我每每飄過大樹，我就會想起當今社會的“活雷鋒”！

　　他，為我們的城市帶給了美麗，為我們的生活增加色彩，終日頂著烈日默默無聞的工作。陪伴他們的，只有一輛三輪車和一把掃帚；卻從沒有人對他們噓寒問暖，但他們從未抱怨過這個世界對他們的不公平。

　　那日，我剛要去公園玩兒，恰巧飄過那棵大樹，看到了他正彎著腰默默無聞的.掃著一片又一片落葉。忽然，一片落葉飄落到了我的肩上，順著我的肩，飄落到地上，我彎下腰慢慢把它拾起，剛要跑到對面的垃圾桶，把它扔到垃圾桶里，他卻說：“小姑娘，給我吧！”

　　把落葉清掃干凈后，他慢慢的騎著車子走了。我雙眼目送著他，心里充滿了感激。

　　他，就是城市的美容師，一位普普通通的環衛工人！

好人好事作文4

　　放假之前，大隊部給我們布置了一個任務——在假期生活中做一件力所能及的好事。

　　今天上午我絞盡腦子想該干什么好事，突然，我想到了一個好主意——打掃樓道。原來的樓道的扶手上都是蜘蛛絲和灰塵，地下也布滿了灰塵和垃圾。想到這里我便提著大桶，拿起抹布、拖把去打掃衛生。我先在抹布上撒一些洗潔精，再與扶手用力的擦幾下，然后，彎下腰小心翼翼的擦洗那又粗燥又沾滿灰塵的鐵欄桿。突然，我想到了一個好辦法——拿鐵絲球擦鐵銹。

　　我拿好鐵絲球對著欄桿一刷，許多鐵銹便紛紛順流而下，我想：這方法還真有用呢！我這樣來回干了三十多分鐘，忽然樓下的大媽媽看見我在搞衛生，對我說：“謝謝你，小朋友。”接著，我開始進行最難做的`活——掃地，我拿出畚箕和掃帚，因為地上的灰塵太多，風太大，費了好長時間才掃玩完。最后，我進行最后一個步驟——拖地。我換了一桶清水，然后，往樓梯倒水，再一個一個的臺階拖。拖好后我額頭上冒出了細細密密的汗水。

　　原來那不整潔的樓道，經過我的努力打掃，變得又整潔又干凈，我看著我的勞動成果，渾身都覺的吃力，但是心里覺得有成就感，也非常快樂。

好人好事作文5

　　但當我想知道的時候，老太太說：“我不知道。”；謝謝你，女孩。我從杭州來找我的兒子，但是我沒錢了，還沒有找到我的兒子，所以我不得不乞討謀生；不客氣。你應該尊敬老人，愛年輕人。阿姨，你兒子叫什么名字？讓我幫你找到它“說完，他帶著老婦人去找她的兒子。

　　雖然我覺得阿姨很漂亮，但從那以后，我覺得她更漂亮了！外表漂亮的`人算不了什么。世界上有許多美麗的人！然而，擁有美麗靈魂和外表的人是罕見的。只有少數人的內心和外表是美麗的。他們樂于助人，姑媽也樂于助人。

　　然而，對于那些擁有美麗外表和靈魂的人，我只是暫時找到了公交車的阿姨。

　　這位姑媽教我，人應該有一顆美麗的心。一個外表美麗但內心奸詐，不知道如何幫助別人的人，不會感受到幫助別人的喜悅。

　　將來我會向姑媽學習。做一個幫助別人的好孩子。

好人好事作文6

　　就在那天，我見到了一位“活雷鋒”！

　　我和哥哥在公交車上，到了一個站，車門一開，人群像水一樣涌進來，一瞬間把寬敞的車間擠滿了。恍恍惚惚間，許多人中竟夾著一位年逾古稀、瘦小的老奶奶，她頭發如道道銀絲，破舊的衣衫與褲子上打著各種顏色的補丁。她在人群中被擠得滿頭大汗，不時皺了皺眉，但無奈，被擠到了墻角，弱小而可憐。

　　哥哥注意到了老奶奶的情形，他似乎內心很矛盾，不是微微離開了位置，又坐了下來，似乎在思考：到底是讓，還是不讓呢？他低著頭，手指不停扳弄著，終于，像是決定了什么，走向擁擠的.人群，將老奶奶一把扶了出來，送到自己的位置上，自己站著，扶著欄桿。

　　哥哥對老奶奶一笑，老奶奶也笑了，皺紋擰成了一朵菊花，煞是好看，道：“謝謝你呀，小伙子，你可真是好孩子。”

　　哥哥不好意思地撓了撓頭：“沒事的，老奶奶。”

　　我的臉火辣辣的，自己為什么不去給老奶奶讓座呢？為什么呢？要學習哥哥呀？我真自私。不好意思地低下了自己那高貴的頭顱。

　　過了一會兒，我們下車了，但哥哥的“偉大壯舉”仍留在我心中，成為生活道路上的指路燈，永遠不熄。

好人好事作文7

　　三年前，我離家出走，獨自在異地陷入困境，幸遇一位陌生的好心人陳紅星相助，才回到家鄉。

　　三年前，我因與家人發生矛盾，負氣出走。在從荊州到武漢的長途車上，我悶聲不語。也許是我緊鎖的眉頭引起了鄰座一位叫陳紅星的男子的.注意，他主動找我拉話，得知了我的情況后，他就多方開導我。到漢后，得知我無處容身，他就讓我住在他因公出差的住所——解放軍某部華東辦事處招待所。那些天，我因水土不服，加上心中著急，患了感冒發燒。他每天辦完公事，就送我到醫院打針。直到我完全康復，他才將我送上了回家的客車。

　　回家后，我一直沒告訴家人實情。前不久，家人才得知事情真相。現在，我和家人想對這位恩人當面說聲感謝，卻怎么也找不到他。謝謝你了，我忠心想對他說……

好人好事作文8

　　今天一大早，就看見操場好像干凈了許多。哦，原來是五年級的督導隊長龔海燕帶領著全班同學正在作值日啊！只見地上紙屑少了，塵土少了，而值日生的臉上趟滿了汗水。這可全是他們得功勞呀！

　　別班的同學也很認真，只見學校的每一個角落都很干凈。我想，在這種環境里，學生們會學習得更好，能更加茁壯成長！

　　在埔后小學，默默做好事的同學不止秀青一個，紀燕靜、紀茹萍、紀婷婷等同學為了減輕老師的壓力和工作量，主動擔負起廚房清潔的任務。

　　有一次，六年級的白小雪在家里看報紙，樓下傳來小孩子的哭泣聲，她開窗一看，原來是張家的小孫子玩耍時不小心摔倒在地上，只見小雪把他抱了起來，輕輕地拍去他身上的灰塵，帶他進了門房間，一邊安慰他，一邊哄他玩。小雪真是樂于助人啊。

　　萬籟俱靜的夜晚，我坐在燈下，手中敲著鍵盤，記述著同學們所做的好人好事，描繪著同學們的這些優秀品質。現在我們學校的`環境變得越來越整潔、漂亮，綠樹、藍天，我們學校也有越來越多的同學熱心助人，關心集體。文明的環境，文明的學生，我們的學校也會變得越來越美好！

好人好事作文9

　　只要我們多多留意身邊的每一件事，就可以發現很多好人好事的榜樣。

　　在我家樓下最底層住著一位清潔工，那里非常陰暗，潮濕。一絲陽光也找不進去。這位清潔工五官端正，瘦瘦的'。他總是默默無聞地在樓道和小道上打掃衛生。這位清潔工他總在太陽還沒有升起，人們還在睡覺的時候工作。我在樓道里看見很多垃圾，可是到了第二天垃圾就不見了。

　　這位清潔工總是時時刻刻地注意小道上的垃圾。又一次我早了一點去上學，在小道上看有一個趕著去上班的人隨手將一個罐子和塑料袋扔在地上，突然一個清潔工把垃圾給掃走了。這時我呆呆地站在那里看著想著，如果我們每個人都將垃圾隨手扔一地沒有清潔工會怎么樣呢？

　　一份普普通通的清潔工工作，可能大家都瞧不起，但是如果這樣想：假如世上沒有清潔工那我們是不是每天都要在垃圾中生活。

　　這位清潔工一直是我的榜樣。

好人好事作文10

　　好人好事時時刻刻都在發生，你發現了嗎？

　　有一次，有一個在圖書館的學生去上廁所，不幸手機被掉落在廁所里，當時他感到非常焦急，因為手機中有大量的通訊信息。情急之下他找到了正在休息的圖書館的周老師，周老師又找來了唐老師。二位老師急他人所急，經過一個多小時才將手機撈出。幫助師生打撈手機本不在他們的職責范圍內，但他們卻一心為方便廣大師生著想，失去了寶貴的休息時間，體現了老師的優良作風和優秀品質。

　　在一輛出租車上，一位乘客下車時，忘把自己的手提包拿走。包里有一千多元現金和一部手機還有許多資料。那位好心的司機把包拿到了失物招領處。那位乘客還沒找到自己的手提包，他非常著急。因為，錢丟了沒什么大礙，但有許多單位的資料，如果遺失會造成很大的損失。過了幾天，那位乘客到失物招領出去，看到他的包安然無恙的“躺”在那里，他數了數，里面的東西一樣不少。他找到了那位好心的.司機，心里非常感激他，感慨的說：“誰說現在社會上好人少了，我要說世上還是好人多！”

　　是啊，如果每人都有一顆關愛他人的心，那世界就會變得更加美好！讓我們對社會上需要幫助的人伸出一只援助之手吧！

好人好事作文11

　　我們居民樓的王大媽，在我一個小學生的眼里從不認識到熟悉，給我留下了深刻的印象。王大媽每天很早就起來打掃，把樓道收拾得干干凈凈。完了之后她去買菜還會幫層樓上的2個孤寡老人把早飯和菜順路帶回來。一次，媽媽帶我去上課，正巧碰到王大媽。這時，一個外地人想走進我們的居民樓，只見王大媽走上前去，警惕地問他是干什么的，那人回答：”我是發廣告紙的。“王大媽說：”我們這里不需要廣告紙，請別進來。“那人只好走了。王大媽告訴我們，有時候，這些人趁小區居民的大意，順手牽羊地偷東西。所以，不能讓這些外來閑雜人員隨意進出。”是啊，王大媽確實是我們居民的好榜樣。現在我們居住的小區經過改造，環境變得越來越整潔、有序，我們社區也有越來越多的居民，像王大媽那樣熱心助人，關心集體。文明的`環境，文明的居民，我們的社會也會變得越來越美好。

好人好事作文12

　　放學回家，爸爸，媽媽見了我說：“飯已經做好，你去吃吧！吃完飯了以后趕快寫作業，就帶著你去奶奶家。”我說：“沒問題。”吃完飯，作業全部寫完了，就去了奶奶家，在路上給奶奶打了個電話說：“不在，你干什么呀！”我說：“沒什么。”我就偷偷地在奶奶家打掃衛生，于是，我就想起雷鋒的好事，先把桌子抹得一干二凈，又把椅子擺的整整齊齊，又把廚房整理的特別漂亮，抹得一干二凈，最后又把地拖了一下，放好拖把，看屋子里干凈極了，讓我們的汗滴一滴一滴的流了下來，就走了。剛到家奶奶打了個電話說：“你們是不是到我家打掃的.衛生。”我說：“你怎么知道呀！”奶奶說：“我想這還會有誰呀，肯定是我的小孫女，你是不是想給奶奶個驚喜呀，奶奶太高興了，謝謝你。”這時，我的臉上也露出了欣慰的笑容。

　　同學們我們要多做一些好事，就像雷鋒叔叔一樣，把勞動成果貢獻給大家。

好人好事作文13

　　“叮鈴鈴，叮鈴鈴”放學的鈴聲調皮地鉆進了我們的耳朵里。同學們都邁著輕快的步伐朝門外跑去。

　　“咣當”只聽見一聲巨響，原本擺放整齊的凳子從桌子上滑落下來。要尋找“肇事者”顯然不太可能，于是同學們便把凳子擺放好，便想起身離開。可這時，xx同學的心情可和同學們不太一樣。她先是吸鼻子，好像在制止哭泣，接著就是輕聲的.抽泣，然后就是放聲大哭。同學們趕緊上去安慰她：“xx，別哭了。”“xx你怎么了？”“對呀，你為什么哭呀？”“你倒是快說呀，這樣我們才能幫你呀！”……聽著同學們七嘴八舌的議論，xx也慢慢不哭了。她帶著哭腔說：“凳……凳子掉下來的時……時候砸到我的腳上了，還擦破了皮，好……好痛！”

　　只見這時，xxx同學大步流星地走過來，手上還拿著一個藥瓶。她卷起陳瀾的褲角，用棉簽沾了點藥，把藥均勻地涂在陳瀾破皮的地方。之后，又小心翼翼地扶著陳瀾，陪著她走下樓梯。一邊走還一邊告誡她，千萬不要再摔了。

　　我覺得，我們都應該向這位鐘佳樺同學學習，要助人為樂。當別人有困難的時候，要及時伸出自己的援助之手。幫助別人共度難關！

好人好事作文14

　　小明是個樂于助人的人，他是小孩子們學習的榜樣。

　　一天，小明的奶奶感冒了，但是她不會吃藥，小明對奶奶說：“奶奶您感冒了，不能硬撐著，就應吃對癥藥，您手中拿的藥每一天吃兩次（早，晚），每次吃四粒；奶奶，您必須不要忘記哦！”

　　記得有一次，一個小朋友在放學的時候家長沒有去接她，所以小明熱心幫忙她，小明對小朋友說：“我來教你，先把電話卡正確地插入正確的地方，然后撥出你要打的電話，就能夠打電話了！最后取出電話卡就能夠了。”

　　記得還有一次，小明的表弟到小明家去玩，小明的表弟打算問一下毛筆的`用法小明的他的表弟說：“拿毛筆和鉛筆的姿勢是不一樣的，要用食指和中指抓住毛筆的外端，無名指抓住毛筆的頂端，小指靠在無名指上面，用毛筆寫字的時候手要貼在桌面上，毛筆就是這樣用的。

　　小明就像一個天使，到處的幫忙別人！

好人好事作文15

　　今天上午我正在玩耍，突然一個黑影從我面前閃過，我被嚇了一跳。

　　原來是一位“不速之客”拍著翅膀闖進了我們班，我心里頭想：鳥？不！鳥哪有那么大，是雞！我在心里驚叫著，哪來一只雞？它是如何過來的？它是什么雞？難道是野雞？我心里有了無數疑問。

　　這時我們班門里門外擠滿了人，全是看野雞的。有幾個人進入班里捉它，他們舉著掃把追起那只野雞來，稍微靠近就舉起掃把打它，想捉住它，野雞可機靈了，一會兒往左竄，一會兒往右跑，怎么也抓不住。

　　突然傳來一個聲音，它好像是國家二級保護動物。大家安靜了，老師認真一看，補充說：“對，它的名字叫白鷴。”大家聽了默默放下掃把，不再追它打它，大家開始想辦法讓它從桌下出來，好抓住它。他們伸直了手，身子往前面一傾，伸手去抓那只白鷴，我在門外好奇地透過窗看著，心里滿是感動與溫暖，其實他們是怕傷到白鷴才徒手去抓的吧。老師也好，同學也好，我們都是關愛、保護動物的`有愛心的人，關鍵時刻表現出最真實的一面！

　　好人有很多種，今天保護白鷴的人在我眼中就是好人！