在日常學(xué)習(xí)、工作生活中，大家都不可避免地要接觸到論文吧，論文是我們對(duì)某個(gè)問(wèn)題進(jìn)行深入研究的文章。如何寫(xiě)一篇有思想、有文采的論文呢？下面是小編為大家收集的文明作文議論文，歡迎大家分享。

文明作文議論文1

　　世界不大，就在腳下；文明不遠(yuǎn)，十米方圓。有人類的地方，就“泛濫”著文明，文明的棲息地同樣也存在著人群。

　　“文明”二字包含的內(nèi)容太廣泛了，每個(gè)人的存在就是他擁有文明的資本，不同民族，不同語(yǔ)言，不同國(guó)家之間的聯(lián)系也是通過(guò)“文明”，當(dāng)然還有著生活中的“雞毛蒜皮”等等。

　　許多東西能與生命相提并論，文明就是個(gè)典范；只要你還活著，就存在著文明。文明中的“文”存在著文化，應(yīng)該文化與文明成正比；“文”還蘊(yùn)含彬彬有禮，與人交流交往，要懂得承讓與尊重；“文”還可以轉(zhuǎn)化為“聞”，關(guān)心國(guó)家、世界大事，與當(dāng)今“白熱化”的社會(huì)肩并肩，背靠背，手拉手，心連心；“文”與“紊”也可相互交替，有了“文”所必要的要求，整個(gè)國(guó)家乃至世界至龐大的銀河系，皆會(huì)有條不紊，任何生命都會(huì)按照自己的`想法而沿著人生的單行道駛向遠(yuǎn)方。

　　文明中“明”比“文”更加飽含深意。“明”指的是明朗，一個(gè)文明的人，內(nèi)心世界明朗，無(wú)論走到哪里，文明都傳播到哪里；“明”還依附著黑白分明，在上帝的慧眼之下，文明二字把人類分為兩類，但最終文明感染了更多的幸運(yùn)兒。“明”也意味著名譽(yù)，文明的人會(huì)認(rèn)真負(fù)責(zé)地履行承諾，在別人的眼里，是守信譽(yù)的，積少成多，就會(huì)有了名譽(yù)。

　　世界文明，文明世界，望字里行間的“文”與“明”之風(fēng)，帶給更多人擁有更多快樂(lè)的辦法——從我做起，走向文明！

文明作文議論文2

　　一天下午，兩同桌背著書(shū)包放學(xué)回家，路過(guò)文明街，看見(jiàn)垃圾桶邊有一堆垃圾。

　　小女孩緊皺眉頭說(shuō)：“是誰(shuí)這么缺德，把垃圾就這樣扔在路上！”小男孩一看說(shuō)：“還有香蕉皮呢！，誰(shuí)踩上可要當(dāng)滑板了。”小女孩眼睛一瞪，對(duì)小男孩說(shuō)：“你就知道說(shuō)風(fēng)涼話，來(lái)，把這些揀到垃圾桶去。”小男孩卻嘴一歪，說(shuō)：“多臟呀！我不干！”小女孩哼了一聲：“下回你要我做什么事就少開(kāi)口！”“好好好，我干總行了吧！’

　　東西撿啦。小男孩拿出一張紙趴在地上，把紙攤開(kāi)，拿出筆在紙上寫(xiě)下：“文明只差一步”幾個(gè)字，他又把紙條貼在垃圾桶上。小女孩起大拇指說(shuō)：“你做得對(duì)，但愿人人都能這樣。”

　　忽然有一位叔叔拿起一個(gè)礦泉水瓶扔向垃圾桶,沒(méi)有扔到里面，小女孩趕緊說(shuō)：“叔叔，不要把礦泉水瓶垃圾桶的旁邊，只要向前一步，礦泉水瓶九如進(jìn)去啦。”叔叔笑了笑，撿起礦泉水瓶，扔向垃圾桶。

　　這普普通通的'話、極其平凡的行動(dòng)。在的生活中像小男孩一樣把別人丟在路上的垃圾撿起來(lái)，像小明用發(fā)自內(nèi)心的話去提醒別人都是道德行為。

文明作文議論文3

　　一瓶水，空中有滿，滿中有空，哪一個(gè)中有我？

　　半杯水的沉思，別人看到了什么？而我，又看到了什么？

　　邂逅八月十五，一次簡(jiǎn)單的錯(cuò)誤，不該發(fā)生卻已成為定局，在追悔中哀嘆，哭泣一生，到底值不值得？燙手的水，像荊棘的人生，該如何把抓？是讓其靜置直到冷卻，還是不斷攪拌加快蒸發(fā)？

　　一杯水的`沉思，一滴水的人生，混合的人生該如何過(guò)濾？?jī)艋�后的思緒是否會(huì)更清醒還是繼續(xù)昏眩？記憶的回眸，抹不掉的眼神，留不住的浪漫，該如何儲(chǔ)存？究竟能否塵封住那場(chǎng)迷人的錯(cuò)戀？飽和的思念如何繼續(xù)溶解？不停地加水，不斷地膨脹，卻始終找不到凸起的瓶口。

　　記憶的基石，沉醉的懷想，不斷上升，砌成了一睹高墻，隔閡半個(gè)世界，像個(gè)一睹厚厚的高墻，如何攀登？去尋找那半個(gè)世界的我？沒(méi)有輔助的梯子，我仍要一步一步地向上努力，不論前方有多少坎坷，我這顆已受傷的心早就無(wú)動(dòng)于衷了，我不會(huì)再心碎，因?yàn)槲业男囊呀?jīng)碎了。

　　水的清純，澄清著一切，所有的往事，像深秋的的風(fēng)，夾雜著蕭條，凋零了世界。

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