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在平平淡淡的日常中，大家或多或少都會(huì)接觸過作文吧，作文可分為小學(xué)作文、中學(xué)作文、大學(xué)作文（論文）。那么你有了解過作文嗎？下面是小編幫大家整理的五年級(jí)作文，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
五年級(jí)作文1
一個(gè)長得挺秀氣的小姑娘被叫成小馬虎，多難為情啊！
小小的`眼睛，濃濃的眉毛，前額鼓起，黝黑的齊耳短發(fā)……見到這小姑娘的人都說：這女孩長得有幾分靈氣。
可不知為什么，盡管我布滿靈氣，大伙兒偏偏給了我一個(gè)雅號(hào)——小馬虎!
這是怎么回事呢？且聽我慢慢道來!
記得那一個(gè)星期天，我寫完作業(yè)，就飛也似的跑往玩了，隨手“撲通”一聲把門關(guān)了。
玩了好一會(huì)兒，時(shí)間不早了，也該回家了。回到家，糟糕!門推不開了，可鑰匙又在家里，怎么辦？頓時(shí)，急得我像熱鍋上的螞蟻——團(tuán)團(tuán)轉(zhuǎn)，怎么辦？怎么辦？我腦子里只剩下這幾個(gè)字。我不禁哭了起來……
這時(shí)，鄰居家的機(jī)靈鬼聞聲而來。
“怎么了？姐姐!”
“……”
“好辦!梯子唄!”
我如獲珍寶，立即到王大爺家搬來梯子，放在了窗戶口，可……可……可我從來就沒有爬過梯子，又那么高……哎，誰叫我自找的呢？
我咬咬牙，上!……一步……兩步……越來越高，我的心也隨之越來越高…… 出處：周記
終于到了，我小心翼翼地爬進(jìn)窗戶，我這才倒吸了口氣，迫不及待地往開門，“啊!？”我傻了，原來門并沒有鎖，不過是栓子鉤住了一點(diǎn)點(diǎn)，只要將把手轉(zhuǎn)動(dòng)一下，便可……
唉!難怪伙伴們給起了這個(gè)雅號(hào)!也許他們會(huì)嘲笑我一輩子。
同學(xué)們，你們可不要學(xué)我呀!這粗心大意可要不得，小馬虎更要不得了!
哎，為了擺脫這個(gè)小馬虎，我可要努力改掉這個(gè)壞習(xí)慣了。
五年級(jí)作文2
一天，媽媽不在家。我看見樓梯上蒙著許多灰塵，就想把樓梯擦一擦。當(dāng)一回“清潔工”，做一件家務(wù)，給媽媽一個(gè)驚喜。
說干就干，我準(zhǔn)備了一只盛有清水的水桶和一塊干凈的布。
我先把水桶拎到樓上，此時(shí)把布擰干，弓著腰，此時(shí)順著樓梯一級(jí)一級(jí)地往下擦。此時(shí)把樓梯角落和表面上的灰塵一擦而光。漸漸地，我感到有點(diǎn)吃力，腰很酸，像壓了一塊十斤重的大石頭，壓得我喘可就是氣來。我自言自語地說：“這家務(wù)本來就就是大人們做的，我才不自討苦吃呢，不做了。”可我轉(zhuǎn)眼又想到媽媽每一天要上班，又要料理許多家務(wù)，真就是太辛苦了。我咬了咬牙，對自已說：“沒關(guān)系，再忍一忍，反正立刻就要擦好了。”我只好硬著頭皮之后擦。“啊！最后擦好了。“我直起身子，看著被我擦干凈的'樓梯整潔又明亮，舒心地笑了，心里別提有多高興。
透過這次家務(wù)勞動(dòng)，我體會(huì)到做家務(wù)勞動(dòng)的辛苦。此時(shí)我平時(shí)就應(yīng)多幫媽媽做家務(wù)，減輕媽媽的負(fù)擔(dān)，同時(shí)也鍛煉了我的生活潛力，真就是一舉兩得呀！
五年級(jí)作文3
我外婆家有一只可愛的小貓，我一直把他當(dāng)成寶貝看待，可就是因?yàn)槲姨矚g他了，常常干出一些傻事。
小時(shí)候我經(jīng)常想，小貓吃貓食后，從不刷牙，口腔多不衛(wèi)生啊，一定要給他刷刷牙。
一天早上，我在牙刷上涂了些牙膏，然后逃了一杯白開水。趁它在津津有味的吃三文魚片
時(shí)，把他捉住，抱在懷里，我撫摸著小貓的腦袋說：“小貓乖，我來給你刷刷牙。”我把水往小貓嘴里灌，可他就是不肯喝，四肢撲騰著，把水騰了我一身。我又想把牙刷塞進(jìn)他的嘴里，可他就是不愿意，于是我用手把他的嘴扳開，又趕快把牙刷往她嘴里一塞。我樂滋滋的想，這下小貓的`口腔衛(wèi)生了。我用牙刷在他嘴里來回刷，誰知把它弄疼了，他嗚嗚嗚地叫著，好想再說：“你干什么呀，我才不要刷牙呢！”聽到它的叫聲，我無奈地說：“好了，我是為了你好。”可是她不領(lǐng)情，開始拼命掙扎了，我哪里肯放，最后他竟然抓
了我一下。我一下放開他，大呼道：“好疼啊！”
爸爸聽見了，驚訝的問我是怎么回事。我氣呼呼的說：“那個(gè)死貓！我好心幫她刷牙，卻抓我，氣死我了！”爸爸聽了，不由哈哈大笑，：“有誰給貓刷牙的？這不是天大的笑話嗎？你呀，是自討苦吃。”
聽了這話，我只能埋怨自己自作多情，做出了一件啼笑皆非的事。
五年級(jí)作文4
不知從什么時(shí)候起，書包越來越胖，越來越沉。
有一天，書包伸手摸著大肚子，摸著摸著，書包“唉……”地長嘆一聲說，“受不了了，課本、文具……你們都給我出來啦！”
“出去？那怎樣行？”語文、數(shù)學(xué)、英語課本異口同聲地說，“我們就是主科呀！再說吉吉哪天不用我們上課啊？我們但就是重點(diǎn)保護(hù)對象呢！”
書包只好說：“文具盒出去吧！”
文具盒聽了，理直氣壯地說：“我就是吉吉學(xué)習(xí)的.必需品，要就是沒有我，鋼筆呀，圓珠筆呀，尺子呀，橡皮擦呀……住哪兒？它們但就是每堂課上吉吉的好幫手。哪個(gè)不就是必需品的請出去吧！”
話音未落、美術(shù)、音樂、科學(xué)……課本七嘴八舌地說：“憑什么輕視我們，課程表經(jīng)常會(huì)變動(dòng)的，要就是我們出去了，吉吉上課找不到我們，你們不就是得害她罰站啊？”
文具盒輕言輕語地說：“字典公公，那么，你總能夠出去了吧？”
字典公公氣得胡子一翹：“什么？你們這些小鬼頭！吉吉讀書、寫作文，遇到不懂的字要找我?guī)兔Γ銈兙谷桓倚】次摇?/p>
“唉……”書包又長嘆一聲，“我什么時(shí)候才能夠減肥呢？
五年級(jí)作文5
“接天連葉無窮碧，映日荷花別樣紅。”楊萬里的詩寫得真妙！不錯(cuò)，西湖的荷花不正是詩中描寫的嗎？
清明時(shí)期，荷葉貪婪地吮吸著春天的甘露。一顆顆頑皮的小水珠，像在捉迷藏，從葉心蹦到葉梗，時(shí)而來個(gè)高難度動(dòng)作——前滾翻，“滴溜溜”地跳進(jìn)了葉脈。那晶瑩的水珠把荷葉襯托得更加靚麗。
六月初，那荷塘中便熱鬧起來。白天，陽光明媚，水面波光粼粼，那嬌嫩的荷苞含苞欲放，正在陽光浴中做早操呢！左擺擺，右擺擺，上跳跳，下竄竄。小蜻蜓，揮動(dòng)它那小翅膀，給小荷苞傳來新的消息。小青蛙，呱呱叫著給它報(bào)喜……夜晚，皎潔的月亮閃爍著，昆蟲在高聲鳴唱，小草隨風(fēng)搖擺，多么寧靜，多么安逸！小荷苞也閉著朦朧的雙眼，站著睡了；而荷葉媽媽，躺在平靜的水面上睡了。“呱——”忽然，在這寂靜的深夜里，一陣清脆的蛙鳴打破了寧靜，原來，青蛙正捕到了一只小蟲呢！池塘又“醒”了，仿佛在夸獎(jiǎng)青蛙是最魁禍?zhǔn)帜兀?/p>
六月中旬，荷苞開放了，仿佛從一個(gè)頑皮的小女孩變成了一位婀娜多姿的少女。那一瓣瓣的花瓣層層疊疊，像一堵嬌嫩的.“花墻”。看到了！瞧，那花瓣中央，有一座荷花公主的“寶座”——毛茸茸的，一簇簇的小花蕊。荷花不但形態(tài)美麗，一聞起來，香氣四溢。捧起一朵荷花，猛地一聞，啊，多香呀，連天上的神仙也會(huì)專門來聞花呢！ 啊，我愛那“人間天堂”杭州，愛明珠西湖，更愛故鄉(xiāng)的荷花！
五年級(jí)作文6
在春天里，陽光明媚。我從鳥媽媽的懷抱里鉆了出來，伸了一個(gè)懶腰，向大樹問好，好奇地看了一下外面地世界。我看道花兒開了，真是百花齊放，鳥語花香，還聽見狗叫聲，讓我難以忘懷。“沙沙沙”下起了大雨，春雨下到了房頂上，發(fā)出“叮咚……”的聲音，落到地上“叮當(dāng)，叮當(dāng)”，讓我看到大自然的美。
在夏天里，很炎熱，我和幾個(gè)兄弟姐妹都躲在窩中，當(dāng)人們睡不著，我可以給它們唱一首歌謠，在嬰兒哭的時(shí)候，我也可以唱，雖然很熱，但我決不放棄。
在秋天里，秋高氣爽。我長大了，穿上了黃色的'衣裳，在天空中飄飄起舞，我歡樂著，不停唱起歌來，“啊＾啊＾”。當(dāng)一陣秋風(fēng)向我吹來，把我吹到了遙遠(yuǎn)的地方，我和風(fēng)兒聚到了一起，當(dāng)時(shí)我不知道要去哪，我落在一片金黃色的稻田上，看到了農(nóng)民，他們在那里干活，我受傷了，但我沒有哭，我堅(jiān)決地走到一棵樹下休息。
轉(zhuǎn)眼就到了冬天，一片雪白的地，我卻永遠(yuǎn)飛不起來，眼看我就快好了，但一真沒好，我被雪花埋在地上，來不了和姐妹說聲再見，我很傷心，在這里，我的生命永遠(yuǎn)和你們在一起。
我的生命很短暫，但我覺得我生活得很精彩。作文
五年級(jí)作文7
在我年幼無知的童年里。無論我遇到什么困難。媽媽總是第一個(gè)出現(xiàn)在我身邊鼓勵(lì)我。關(guān)心我。愛護(hù)我。讓我順利地度過病痛和危險(xiǎn)。媽媽。您在我心里永遠(yuǎn)是最偉大、最無私的。
記得有一次。我在半夜里受了涼。第二天早上發(fā)高燒。您迅速從抽屜里拿出溫度計(jì)給我量了體溫。當(dāng)您從我腋下抽出溫度計(jì)時(shí)我看到了您心急如焚的模樣。而爸爸這時(shí)剛好出差了。只留下我和媽媽您兩個(gè)人在家。您三步并作兩步給我端來了一盆冷水。把毛巾放入水里。再把它擰干給我擦著那紅的好像快要滴出血來的小臉蛋兒。您一邊擦。一邊給我泡了退燒藥喂我喝。經(jīng)過您一上午不斷的替換毛巾量體溫。慢慢地。我的燒像是被您的行為所感動(dòng)竟然退了下去。這時(shí)您長長地噓了一口氣說道：“心里的大石頭終于落地了。”
還有一次。我下午放學(xué)回到家中。生病的.您艱難地從沙發(fā)上支起身子來。問我晚上吃什么。您給我去做。我說：“今天不餓！”我就是想讓您休息一下。而您什么都沒說。做了我最喜歡的紅燒魚。吃著碗里的魚。我的眼淚像斷了線的珠子似的。一滴一滴地從臉頰滑下。滴到飯桌上。我趴在桌上情不自禁地哭了起來。桌子很快濕了一大片。您摸著我的頭說：“寶寶。我知道您心疼媽媽。但媽媽能挺住。你要是再餓壞了身子。媽媽就更加無法照顧了。”
媽媽。您永遠(yuǎn)是我最親愛、最偉大的母親。您用那無私的愛讓我懂得了母愛的偉大。媽媽。我愛您！
五年級(jí)作文8
我們學(xué)校前幾天舉行了“開學(xué)典禮”，你想知道是什么樣的嗎?
那就跟我來看看吧。“在這個(gè)陽光明媚的日子里，我們江東小學(xué)20xx學(xué)年第一學(xué)期的開學(xué)典禮開始了。首先，請同學(xué)們用熱烈的掌聲歡迎一年級(jí)的新同學(xué)，歡迎他們加入我們江東小學(xué)這個(gè)大家庭……”主持人話音剛落，全場響起了熱烈的掌聲，這掌聲包含著我們?nèi)熒鷮π峦瑢W(xué)的歡迎和祝福。一年級(jí)的小朋友在六年級(jí)的哥哥姐姐帶領(lǐng)下，高高興興地入場，他們臉上帶著幸福的微笑……
“升國旗，奏國歌，敬隊(duì)禮!”隨著雄壯的.國歌聲響起，全體少先隊(duì)員們齊刷刷地敬隊(duì)禮，向國旗敬禮。五星紅旗冉冉上升，隨風(fēng)飄揚(yáng)，與我們胸前的紅色相互輝映，不禁讓人想起那戰(zhàn)火紛飛的年代，更使我們懂得珍惜今天這美好時(shí)光。接下來是介紹我們學(xué)校新來的大朋友們，六位新老師依次上臺(tái)，同樣獲得了大家的掌聲，新校長還給我們明確了新學(xué)期的目標(biāo)，讓我們一起努力。“可愛的老師……”誰的聲音這么動(dòng)聽?
原來是我們學(xué)校的“麥霸”正在為我們演唱歌曲，我們陶醉了，優(yōu)美的歌聲久久回蕩在校園上空……回到教室，大家的心無法平靜，“讓我們加油，每天進(jìn)步一點(diǎn)點(diǎn)，做最好的自己”，我們在思索著……
五年級(jí)作文9
我只就是一個(gè)不起眼的孩子，在我這小小的生活里，我開始尋找快樂。
來到小河邊，看見魚兒在水里游來游去，似乎很快樂，我便跑到游泳池里，但我不會(huì)游泳，一連嗆了好幾口水，我并不感到這很快樂。于就是，我嘆著氣來到樹林里，看見鳥兒在枝頭歡快地歌唱，似乎很快樂，我便爬到樹上唱歌，但就是樹枝總就是扎到我的皮膚，我并不感到這很快樂。于就是，我失望地來到草原上，看見群馬不停地在草原上奔馳，似乎很快樂。我便學(xué)著跑，跑了好一段時(shí)光后上氣不接下氣，滿身就是汗，精疲力竭，我并不覺得這很快樂……
我沮喪、失望，為什么我找不到快樂？魚兒的快樂讓我悲哀，鳥兒的歌唱令我難過，馬兒的奔騰使我孤單……
快樂生活，快樂在那里？我拿起二胡，把自我的不悅?cè)佳诼竦簦蚨瘋腵曲子。既然現(xiàn)實(shí)沒有快樂，那我就到虛幻的生活里去尋找吧！我走進(jìn)每一首二胡曲的深情里去，用心感悟去揮舞。我感到自我似乎變成了一條魚，在河里游來游去；我變成了一只鳥在枝頭歡樂的歌唱；我變成了一匹馬，在草原上不停地奔騰……快樂！快樂！快樂不停地向我涌來！本拉著的悲傷的曲子不知什么時(shí)候變得歡樂無比。
我明白了！每一個(gè)生靈都有自我的、與他人不一樣的快樂生活！我為什么非要去學(xué)別人呢？或許別人認(rèn)為快樂的生活并不適合我，而自我快樂才就是真正的生活！二胡，不就就是我的快樂生活嗎？
五年級(jí)作文10
國慶長假第二天，老爸提議去東錢湖邊上騎自行車，我和媽媽欣然同意。
一大早趕到東錢湖十里香，本以為我們會(huì)搶先。可到這里一看，已經(jīng)有好多人在環(huán)湖自行車道上“狂奔”了。爸爸趕緊給我們租了兩輛自行車，他和媽媽一起騎，我一個(gè)人騎。早晨的東錢湖畔，空氣清新，真是感覺神清氣爽。沿著環(huán)湖道往前慢慢騎著，欣賞著湖邊的秀麗風(fēng)景。
湖面上泛著層層波紋，仔細(xì)一看，一小群群的小魚在追逐打鬧。它們身披黑棕色的衣裳，在藍(lán)色的水中嬉戲。我不禁停下車，仔細(xì)觀看。湖底的石頭上有一點(diǎn)兒動(dòng)靜，從一條小小的縫隙里，游出一只很小的蝦，那身子幾乎是晶瑩透明的，在晨光的折射中，有點(diǎn)若隱若現(xiàn)的感覺。這時(shí)，爸媽喊我趕緊往前騎，騎了不遠(yuǎn)，就上了一座木頭鋪成的長廊，廊橋以大堤為基。橋兩旁的蘆葦都長出了黃白色的'穗子，清風(fēng)拂過，它們?nèi)紡澫铝搜裨诮o大家行禮呢！一陣清涼的微風(fēng)夾雜著一股花香味，啊！是桂花。尋著風(fēng)吹來的方向飛快地往前騎，右邊是一大片桂樹，桂花已開了，樹上滿是金黃，樹下也鋪了薄薄一層的花朵。濃烈的桂花香直入心脾，人仿佛就在仙境中。看好了，聞好了，天也漸漸黑了。
回望環(huán)湖車道，冷冷清清，在點(diǎn)點(diǎn)燈火中倒映在湖面上。更加迷人。
五年級(jí)作文11
小溪的愿望是大海，所以它日夜不停地流淌；雄鷹的愿望是藍(lán)天，所以它日夜不停地翱翔。我的愿望是當(dāng)一名插畫家，因?yàn)槲铱梢杂檬种械墓P描繪出心中的理想；我可以用筆畫出腦海中的想法。
每當(dāng)我開始畫畫時(shí)，都會(huì)有一種莫名其妙的激動(dòng)感，當(dāng)我畫完時(shí)還會(huì)有種莫名其妙的成就感，但那是極其渺小的，我想讓它變成大的，變成全世界都能看到的。在傷心時(shí)，對我來說最好的辦法就是畫畫，它可以讓我內(nèi)心的黑洞不再溢出淚水。
假如我的愿望實(shí)現(xiàn)了，我會(huì)將它繪成一本小冊子密切保存，假如我的愿望實(shí)現(xiàn)了，我會(huì)給每本小說畫上相應(yīng)的插圖，使讀者們更完善地理解這個(gè)故事。
但我也在這個(gè)地方跌倒過，記得那是一個(gè)炙熱的夏天，知了正闡述著自己的苦衷，狗狗正用舌頭來為自己解暑。煩躁的'心情讓我靜不下心來。我剛畫好了一個(gè)女孩，可是因?yàn)榧鼻械男那樽屛沂侄读艘幌隆媺牧恕＿@讓我的心情糟糕透了，我將剛畫好的畫團(tuán)成一個(gè)紙球，使勁將它投入垃圾桶。我正要放棄這個(gè)愿望，心想：當(dāng)個(gè)插畫家這么難啊！這時(shí)我內(nèi)心最深處響起了一個(gè)聲音：“你真的要放棄嗎？你要知道不經(jīng)歷風(fēng)雨怎能見彩虹，哪個(gè)職業(yè)不是一步困難，一步挫折地走來，如果你真的放棄了，那就前功盡棄了，到那時(shí)，我也無力回天。”我思量了一下，自我鼓勵(lì)，決定不讓這個(gè)愿望化為泡影。
理想是石，擦亮愿望的火花；理想是路，讓我走向終點(diǎn)；理想是燈，照亮實(shí)現(xiàn)愿望的路，讓我們?yōu)槔硐攵^斗吧！
五年級(jí)作文12
誰都有自己的冒險(xiǎn)經(jīng)歷，我都有，更別說那些名人了。
有一天，我翻找著爺爺?shù)臇|西，結(jié)果找出了一個(gè)手鐲。我?guī)狭怂：鋈唬业暨M(jìn)一個(gè)時(shí)空隧道里，過了時(shí)空隧道，我居然來到了恐龍時(shí)代的復(fù)古大陸。這里的人都和恐龍和睦相處，十分快樂。有一個(gè)女孩見到了我邊和我交流了起來：“你叫什么名字呀？”
“我叫童天樂，從地球來。”
從女孩的交流中我知道了她叫風(fēng)鈴，她是龍神勇士，我也是龍神勇士，則要找到四塊晶石才能回地球。
于是，我們開始了我們的旅程。在路上我們紛紛找到了我們的恐龍----爆寶和旦寶。到了第一個(gè)目的地，又找到了兩位我們的伙伴——海盜女王阿果和神秘男孩羽，還找到了第一塊晶石。
過了幾年后，終于找到了三塊晶石，在奪取第四塊晶石時(shí)，遇到了強(qiáng)大而神秘的敵人。我們紛紛讓我們的恐龍伙伴——爆寶，旦寶，可寶和飛天寶——終極進(jìn)化。在力量的結(jié)晶下，我們的恐龍寶貝戰(zhàn)勝了強(qiáng)大而神秘的敵人。
四塊晶石找到了，我要回地球了。我和我的'伙伴紛紛道別，帶上了我的恐龍寶貝爆寶回到了地球。因?yàn)槲規(guī)?huì)了一只小恐龍，變成了名人。許多人花重金要買我的小恐龍，我都不肯。因?yàn)樗俏易钜玫幕锇椋沂遣粫?huì)背叛我的伙伴的！
五年級(jí)作文13
早晨，我一大早就趴在窗口看著那白茫茫的霧。
近看那霧，像清煙，像絲巾，漂浮在空中，讓人覺得走在天堂。輕飄飄的霧彌漫在四周。我站在窗臺(tái)眺望遠(yuǎn)方，映入眼簾的只有乳白色的濃霧在流動(dòng)。太陽好似把那如白綢的霧當(dāng)作了自己的幕布。就像自己要上演一場戲。
我欣喜若狂的跑到樓下。外面的世界更是美，霧均勻地灑在大地、天空、花草樹木上，就像是一位卓越的雕刻家，用小刀輕輕的雕刻出輪廓線。霧濃濃的、輕輕的，好似輕輕用手一揮，就能把它拍散。閉上眼睛，微微享受著清風(fēng)伴著霧拂過睫毛的一絲絲清涼。早晨的.天空永遠(yuǎn)是那樣的寧靜，它給著有些單調(diào)的白色襯托出一點(diǎn)點(diǎn)的安詳。老天爺?shù)男臋C(jī)好像更重了，那霧變得更濃了，那遠(yuǎn)方的一景一物更看不清了。我驚訝了，我嘆服著大自然給人間找來了一名高明的魔法師，它用魔法裹住了花草，裹住了視線，裹住了一顆好奇的心。霧姑娘把乳白色的絲巾包的更緊了。我又走到了河旁邊，那靜靜的河啊，好似被人遺落的一條銀白色項(xiàng)鏈，泛著點(diǎn)點(diǎn)銀光。霧又像個(gè)調(diào)皮的孩子，在空中跳來跳去，一會(huì)兒溜到一棵樹上，把樹圍得緊緊地。整棵樹如仙如幻。
中午來了，霧漸漸的散了，我有一點(diǎn)失望，不過，能見到這樣的美景我心里還是很開心的。
五年級(jí)作文14
我有一個(gè)外表看上去斯斯文文，可一工作起來就“發(fā)狂”的爸爸。
爸爸圓圓的臉，眼睛不大卻很有神，他的體形還算標(biāo)準(zhǔn)，就就是肚子那兒有點(diǎn)兒偷著胖，這也許就就是中年男人的特點(diǎn)吧！
爸爸的工作很忙，每一天都就是早出晚歸，早上天還不亮，就要出門；晚上回家時(shí)，就要披星戴月了，有時(shí)甚至?xí)円箠^戰(zhàn)在工作崗位上。
爸爸的'單位就是做市政工程建設(shè)的，城市里大大小小的道路，橋梁都少不了他們的功勞，而建設(shè)工程的所有大小型機(jī)械設(shè)備不管患了什么“疾病”，都要爸爸這個(gè)“大醫(yī)生”出手，才能“藥到病除”。所以，建設(shè)工程不息，爸爸的工作不止。
雖然爸爸的工作很忙，很累，但只要一回到家，就會(huì)關(guān)注我的學(xué)習(xí)和生活。只要就是對我的學(xué)習(xí)和成長有幫忙的，爸爸都會(huì)盡力滿足我。其實(shí)我心里明白：爸爸也很想多陪陪我和媽媽。
記得有一天，我很早就寫完作業(yè)了，爸爸也很早就回來了。我們一家決定去公園玩，突然，爸爸的手機(jī)響了……掛斷電話，媽媽好像預(yù)感到什么：“誰來的電話？”爸爸一臉歉意地說：“設(shè)備又出問題了，我，我得立刻去解決！”哎，不用說，去公園的計(jì)劃又泡湯了！
這就就是我的爸爸，一個(gè)整天忙碌的爸爸。想一想，爸爸一天一天的忙碌不也就是為了我嗎？爸爸真的很辛苦，我更就應(yīng)珍惜這辛苦換來的幸福！
五年級(jí)作文15
從前在北邊的山林里有一只聰明伶俐、會(huì)說話的神鳥。許多的國家的皇帝、大臣和富翁都想得到它，但都沒捉到。而神鳥呢就在一棵萬年古松上婉轉(zhuǎn)地啼叫，山下的村民都非常喜歡神鳥的歌聲。有一天，一位黑心的財(cái)主來到古松下想把神鳥捉到自己的家里讓它為自己一個(gè)人唱歌，財(cái)主在回家的路上神鳥對他說：“財(cái)主先生你捉到我可以說沒費(fèi)什么力氣但你在帶我回家的路上既不許生氣也不可以悶頭不語。”財(cái)主爽快的答應(yīng)了。”
神鳥說∶“那我給您講個(gè)故事吧﹗從前有一個(gè)黑心的'財(cái)主經(jīng)常坑騙別人的錢因此別人經(jīng)常在背后罵他騙子。”財(cái)主聽了生氣的說∶“這些人竟然罵我是騙子真是太可惡了。”“得，您生氣了。”神鳥說完就飛走了。
財(cái)主再次來到古松下捉下了神鳥。神鳥說∶“這次我給您出一道題，你回答是要用最簡潔的語言回答。”財(cái)主說∶“沒問題﹗”神鳥對財(cái)主說∶“我喜歡唱什么歌。”財(cái)主想了非常長時(shí)間也想不出來，這時(shí)神鳥撲騰一聲飛走了，這時(shí)財(cái)主才想起來不能不說話。于是財(cái)主第三次捉回神鳥，神鳥說我想要一顆夜明珠財(cái)主問哪里才有夜明珠呢？神鳥說：“深海里就有。”于是財(cái)主跳下深海再也沒有上來。
神鳥回到古松上唱歌。
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