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在現(xiàn)實(shí)生活或工作學(xué)習(xí)中，許多人都有過(guò)寫作文的經(jīng)歷，對(duì)作文都不陌生吧，作文是由文字組成，經(jīng)過(guò)人的思想考慮，通過(guò)語(yǔ)言組織來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的文體。那么你知道一篇好的作文該怎么寫嗎？下面是小編精心整理的五年級(jí)作文，歡迎閱讀與收藏。
五年級(jí)作文1
在星期四的下午，我們體驗(yàn)了傳統(tǒng)文化里面的太極。
我隨著班級(jí)，來(lái)到了一樓的小操場(chǎng)。我看到了一位身穿太極服的老師，我想，那就是教我們太極的老師吧！旁邊有一個(gè)黑板，上面寫著兩行字：傳統(tǒng)文化體驗(yàn)一小時(shí)，動(dòng)中存靜意——太極。
一開(kāi)始，老師給我們露了一手，我們觀看的同學(xué)無(wú)不拍手稱贊，覺(jué)得老師很厲害。后來(lái)，老師教我們一節(jié)最簡(jiǎn)單的動(dòng)作，老師讓我們跟著他做動(dòng)作，他邊做邊給我們講解，讓我們了解每一招的作用。有的同學(xué)學(xué)得有模有樣的，有的則揮來(lái)?yè)]去。做了個(gè)兩三遍之后，老師問(wèn)：“記住了嗎？”“記住了。”同學(xué)們齊聲回答。老師說(shuō)：“這么厲害，我學(xué)的時(shí)候，一星期才記住��！”
接著，老師教我們?cè)趺凑镜煤芊�(wěn)。老師先扎弓步，然后就請(qǐng)一位同學(xué)來(lái)推他。老師讓那位同學(xué)把手放在老師腰上，然后就開(kāi)始推。那位同學(xué)用盡力氣，把吃奶的`力氣都使出來(lái)了，但還沒(méi)有推倒老師，再后來(lái)，老師讓想來(lái)嘗試的的同學(xué)上去——幾乎全班同學(xué)都上去了，可還是沒(méi)有將老師推倒，反而他們自己先倒了，老師真厲害啊！
慢慢地，一個(gè)小時(shí)過(guò)去了，這堂課在我們的歡聲笑語(yǔ)和一片片驚嘆聲中結(jié)束了。
這堂課可真令人是難以忘懷。
五年級(jí)作文2
我有一位同學(xué)，他是個(gè)“小大人”，他什么都好，就是品德太差。
他有一次把他的'同桌給惹哭了，自已還說(shuō)是“你先弄得，”“你先弄得！”我和幾個(gè)同學(xué)實(shí)在忍不住了，就去告老師。老師和他談了一番，他嘴上說(shuō)“我會(huì)改，我知道了�！逼鋵�(shí)呢，打人，罵人，一樣不少。少了一樣，手癢癢，這脾氣得倔到天上云。每次上體育課，我們都遠(yuǎn)離他，不和他玩，他嘴皮子就不耐煩地斗智勇地動(dòng)了起來(lái)：“你們憑什么不和我玩？”我說(shuō)：“切。”他就兇巴巴他說(shuō)：“你說(shuō)什么？”然后，開(kāi)始追打我。
他跑得很快，只要有誰(shuí)招惹他，他只要?jiǎng)觿?dòng)他的飛毛腳兒，就可以抓住一個(gè)一個(gè)招惹他的同學(xué)像獵豹捕食一樣快。不過(guò)按他的倔脾氣，誰(shuí)又敢招惹他呢？
他還有一個(gè)名子叫“嘴劍大王”，他的嘴巴很死，誰(shuí)碰一下他，他就開(kāi)始罵人了，還一份人套餐，逃都逃不掉。
可是他再倔，也有人會(huì)和他玩，他就開(kāi)始當(dāng)“霸道總裁”了。什么東西他都要搶，真是拿他沒(méi)辦法。
他可真倔��！
五年級(jí)作文3
閃閃發(fā)光的車窗，身披金黃色的大卦，門上有著誘人的裝飾，你一定會(huì)認(rèn)為這是一輛普通的汽車，錯(cuò)了！這是未來(lái)新型的豪華汽車。
未來(lái)新型的豪華汽車的建筑材料都是高科技產(chǎn)品，它具有一輕二薄三堅(jiān)固的特點(diǎn)，整個(gè)汽車可以拆裝。如果要外出郊游，可以把汽車拆開(kāi)隨身攜帶，到了目的地再裝好，既可以當(dāng)玩具也可以當(dāng)汽車，真是一舉兩得。
汽車的門設(shè)計(jì)得可不一般，它具有防盜功能。門里有一臺(tái)微型小電腦，它可以通過(guò)指紋判斷你是不是汽車的主人。汽車的前后共有六個(gè)大窗戶，這些窗戶不但光采好，還能不斷地制造新鮮的空氣供車子里的人呼吸。門上還有一種功能，如果你按時(shí)駕駛汽車，門上會(huì)出現(xiàn)“歡迎您”一行字；如果你沒(méi)有按時(shí)遵守，門上就會(huì)出現(xiàn)“你遲到了，下次請(qǐng)注意”的.字樣。汽車?yán)锩孢�有四個(gè)攝像頭，如果有強(qiáng)盜闖進(jìn)汽車，他的“光輝”形象就會(huì)被拍下來(lái)，這時(shí)門隨聲附和，立即關(guān)了起來(lái)，把強(qiáng)盜鎖進(jìn)了車子……
這就是我的新型汽車，坐在這樣的汽車?yán)锺{駛肯定心情舒暢，我的理想就是將來(lái)當(dāng)一名駕駛員，游遍全國(guó)各地，把這個(gè)理想變?yōu)楝F(xiàn)實(shí)。
五年級(jí)作文4
今天爸爸和媽媽吵架了。也不知道什么原因，爸爸在雜物房里摔了一跤。出來(lái)了就罵媽媽是笨蛋：也不拿拖把把雜物房的地板擦一下。媽媽什么話也沒(méi)說(shuō)，繼續(xù)做她的事。原本我們明天要去松潘的'，媽媽氣得說(shuō)：“明天我不和你們?nèi)ニ膳肆��！薄安蝗ゾ筒蝗h”爸爸說(shuō)。“跟你坐車一點(diǎn)意思都沒(méi)有�！眿寢屵�說(shuō)。中午，媽媽干完家務(wù)活就回房睡覺(jué)，也不出來(lái)吃飯。我們好幾次去勸她她都不出來(lái)。急得奶奶也對(duì)爸爸說(shuō)：“我明天要去你姐那里�！薄叭ジ陕铮俊薄暗侥氵@里本來(lái)想玩玩，卻整天聽(tīng)你們倆在吵架，一點(diǎn)意思都沒(méi)有�！焙髞�(lái)，經(jīng)過(guò)爸爸得三在勸說(shuō)，奶奶才同意留下來(lái)。
我真想對(duì)爸爸媽媽說(shuō)：“爸爸媽媽，您們倆一路走來(lái)也不容易。不要整天為這些小事吵吵鬧鬧，女兒為您們擔(dān)憂��！”
五年級(jí)作文5
當(dāng)清晨的第一縷陽(yáng)光照射大地，我們乘著徐徐微風(fēng)，邁著輕盈的步伐走在上學(xué)的路上。我的耳際縈繞著一種聲音：過(guò)馬路，左右看，不在路上跑和玩；靠右行走；紅燈停，綠燈行，黃燈亮了等一等。我嚴(yán)格按要求去做，因?yàn)榻煌ǚㄔ谖倚闹小?/p>
當(dāng)我踏進(jìn)美麗的校園，我會(huì)和同學(xué)問(wèn)好、會(huì)向老師致敬，愛(ài)護(hù)身邊的一草一木，自覺(jué)維護(hù)校園秩序，因?yàn)樾W(xué)生日常行為規(guī)范在我心中。
當(dāng)我坐在生動(dòng)、有趣的.課堂里，我感受到老師的眼睛似乎在對(duì)我說(shuō)，要專心聽(tīng)講，積極回答問(wèn)題，不能做小動(dòng)作。我會(huì)認(rèn)真思考，大膽發(fā)表自己的見(jiàn)解，努力完成作業(yè)，因?yàn)檎n堂常規(guī)在我心中。
當(dāng)我走向社會(huì)參加實(shí)踐活動(dòng)時(shí)，我會(huì)得到他人的大力支持，盡情展現(xiàn)自己的風(fēng)采，因?yàn)槲抑烙小段闯赡耆吮Ｗo(hù)法》保護(hù)我。
我們小學(xué)生正處在學(xué)習(xí)科學(xué)文化知識(shí)的時(shí)期，要從小學(xué)習(xí)法律知識(shí)，做一個(gè)知法、懂法的新時(shí)代的合格小公民。
五年級(jí)作文6
星期天，我走出家門漫步在鄉(xiāng)間小路上，只覺(jué)得春風(fēng)像慈愛(ài)的母親，輕佛著我的臉，使我感到舒爽。湛藍(lán)的天空漂浮著朵朵白云，天底下，大片大片的田野五彩斑斕，景色十分迷人。
我來(lái)到麥田地邊，只見(jiàn)麥苗長(zhǎng)高了，拔節(jié)了，長(zhǎng)長(zhǎng)的葉子綠得發(fā)亮，大片大片的麥苗地連在一起，就像是綠色的海洋。陣陣風(fēng)兒吹來(lái)，麥苗高興得手舞足蹈，它們歡笑著，翻滾著，一層趕著一層涌向遠(yuǎn)方。
離開(kāi)麥苗地，來(lái)到一塊油菜地邊。只見(jiàn)油菜花開(kāi)得正熱鬧。那盛開(kāi)的花朵有四片金黃色的`花瓣組成，仿佛一把把撐開(kāi)的黃絨小傘，那花瓣是橢圓形的，摸上去像絨布一樣，聞起來(lái)有淡淡的清香，真是惹人喜愛(ài)。那還沒(méi)有完全盛開(kāi)的花朵，花瓣卷在一起，猶如一個(gè)個(gè)黃色的小酒杯，有的還是花骨朵兒，像一粒粒青色的小米粒……放眼望去，整塊地像金色的地毯。
遠(yuǎn)處，火紅的桃花，粉紅的杏花，競(jìng)相開(kāi)放，棵棵柳樹(shù)舒展著柔軟的碧綠的柳枝……
春天的田野真像一幅優(yōu)美的畫，令人心曠神怡！
五年級(jí)作文7
每次一到暑假，暑假安全就成了我們共同關(guān)注的問(wèn)題，因?yàn)槊看我坏绞罴�，學(xué)生溺水，交通事故等等事故不斷發(fā)生，而作為學(xué)生的我們，食肉更應(yīng)該去注意這些暑假安全呢？
我覺(jué)得，學(xué)校期末放學(xué)的.時(shí)候，應(yīng)該舉行全校性質(zhì)的暑期安全教育，讓學(xué)生們?cè)趯W(xué)校里就接受安全教育以及危險(xiǎn)意識(shí)，千萬(wàn)要教導(dǎo)他們不要去河邊玩，不要偷偷去游泳。其次，家長(zhǎng)要主動(dòng)把安全教育這個(gè)重大的責(zé)任擔(dān)負(fù)起來(lái)，要不時(shí)地教育自己的孩子，教他們安全知識(shí)、防范危險(xiǎn)的知識(shí)，尤其要教育他們不要玩水、玩火等危險(xiǎn)游戲。
而在暑假的時(shí)候，不能玩火。尤其是在易燃物身邊，比如說(shuō)：草坪，樹(shù)林，森林，動(dòng)物園，山上……這些地方都不能玩火，在家里也不可以玩。
游泳。要有大人陪伴，不能和同學(xué)單獨(dú)去，不然發(fā)生溺水事件，就會(huì)失去生命。
這些，都是我們?cè)谑罴俚臅r(shí)候都應(yīng)該注意的事項(xiàng)，而注意暑假安全問(wèn)題，是需要我們每個(gè)人都要努力的事情，如果發(fā)現(xiàn)別人去做危險(xiǎn)的事情，我們也要及時(shí)的去勸阻。
五年級(jí)作文8
昨天，我和爸爸去臺(tái)球廳練臺(tái)球，我看爸爸，旁邊的叔叔阿姨，哥哥姐姐打的特別輕松。我就覺(jué)得，這有什么好學(xué)的，一打我就會(huì)�？墒�，我說(shuō)大話了！
我正準(zhǔn)備打球，就聽(tīng)見(jiàn)了爸爸的指責(zé)聲，爸爸說(shuō)：“不是那樣拿桿子的！應(yīng)該這樣拿：左手放在桌架上，四指平著放，稍微有點(diǎn)彎，大拇指翹起來(lái)，球桿在大拇指于食指中間，來(lái)回滑動(dòng) ，等找準(zhǔn)時(shí)機(jī)了再打。”說(shuō)罷，我便和爸爸打起球來(lái)，我剛要出桿，就又聽(tīng)見(jiàn)了爸爸的指責(zé)聲，這一回聲音便變得輕柔了，爸爸對(duì)我說(shuō)：“兒子，不是讓你直接打隨便一個(gè)球的，要先找準(zhǔn)白球，再用白 球打另外的球。我正想打，可挨都沒(méi)挨著，直接從旁邊過(guò)去了。還有一次，我在打，我打的太往下了，球都跳出了桌架。這一次，我終于打好了，我想是我太驕傲了。我對(duì)旁邊的一個(gè)哥哥說(shuō)：”哥哥， 我們來(lái)PK臺(tái)球吧？“”好啊！“哥哥爽快的`答應(yīng)了。哥哥一出桿，我就知道我輸了，他打的是那么的輕而有力，我認(rèn)輸了。”功夫不負(fù)有心人“。經(jīng)過(guò)這幾天的”打磨“，我終于成了一個(gè)真正的臺(tái)球高 手，我連爸爸都打敗了，連想當(dāng)年贏我的人今天也被我打敗了！哈哈哈！
你們誰(shuí)來(lái)挑戰(zhàn)我，我會(huì)隨時(shí)奉陪！這種學(xué)會(huì)了東西的感覺(jué)真爽！只要功夫深，鐵杵磨成針！
五年級(jí)作文9
你們見(jiàn)過(guò)翻臉?biāo)品瓡睦蠋焼幔课业墓蠋熀?jiǎn)直是一個(gè)活生生的例子。
郭老師在我們眼里是這樣的：有著一頭烏黑的長(zhǎng)發(fā)，挺高的鼻子上有著一副鑲著金邊的眼鏡，穿著墨綠色的外套，再加上明到發(fā)亮的鞋子，可偏偏有時(shí)很兇，又有時(shí)溫柔的性格令人難以琢磨。你看！當(dāng)老師上一秒正在溫和的講課，可一有同學(xué)說(shuō)話，臉色一瞬間變得嚴(yán)肅起來(lái)了。還有呢，郭老師看到別的.班的同學(xué)時(shí)，用溫柔的語(yǔ)氣講話，可一到自班的學(xué)生，只要哪一樣做得不好，就開(kāi)始說(shuō)我們了。
還有當(dāng)老師和別的班的老師在走廊里笑嘻嘻的談話時(shí)，一進(jìn)班，全班寂靜，郭老師嚴(yán)厲地說(shuō)：”這一層樓就屬我們班最亂！”告訴了一些教育我們的話。講真的，我當(dāng)時(shí)心里好似有一只小鹿在朝著我的心臟砰砰亂撞。
甚至還有更糟的，在自習(xí)課上時(shí)，教室起初是安靜的，但如果有一個(gè)同學(xué)開(kāi)始說(shuō)話，全班都開(kāi)始沸騰了起來(lái)，可老師還在津津有味地看書，郭老師看到我們?cè)趤y，老師難道會(huì)放過(guò)我們嗎？據(jù)我了解，不會(huì)！我們又被整治了一頓。
你們的老師也是變色龍嗎？我只知道我的郭老師是這樣。
五年級(jí)作文10
雨，驟然而來(lái)，淅瀝嘩啦下個(gè)不停。
早晨，我被一個(gè)巨大而又空曠的聲音驚醒，是一道充滿恐怖顏色和彎曲身體的閃電，還有曠的雷雨，也下了起來(lái)，跟隨者閃電和雷聲的腳步來(lái)到大地，瘋狂的、肆無(wú)忌憚的放縱著。
我要去學(xué)校時(shí)，天灰蒙蒙的，是那種寧人捉摸不透的黑，像是上帝的錘子重重敲在我們心靈的顏色。雨，悄然不息的下著，好像在開(kāi)什么盛大的典禮。雨水從天涯海角、四面八方聚集來(lái)，像在比舞�？�！那滴雨水以輕柔曼妙的舞姿贏得了雨點(diǎn)的雷鳴掌聲；瞧！那滴雨水跳著搖滾的、流行的步曲，成功萌化少女心；瞅！那滴雨水的步伐矯健、穩(wěn)重，那么富有美感，同樣受大家喜愛(ài)……
雨，打在我的雨傘上，打在古老的房子上，打在草地上。我仿佛看到了它們內(nèi)心的渴望：一個(gè)雨點(diǎn)說(shuō)：“我想流進(jìn)大樹(shù)媽媽的身體里，讓她長(zhǎng)得更好�！币粋�(gè)雨點(diǎn)說(shuō)：“我想和小草作伴，每天和它玩耍、唱歌跳舞，那會(huì)是一件多么開(kāi)心的.事呀！”還有一個(gè)小草說(shuō)：“我想鉆進(jìn)小朋友的衣服口袋里，讓他帶我去他的學(xué)校，與他一起上課、一起做操、一起寫字……
不知不覺(jué)的，到了下午，雨還在川流不息的下著。
它們就這樣下著，下著。流進(jìn)大海里，流進(jìn)小溪里。也流進(jìn)我的心里……
五年級(jí)作文11
今年的這個(gè)暑假，是我和奶奶在xx度過(guò)，下面我就說(shuō)一說(shuō)我在xx的愉快有趣地事情吧！
我先說(shuō)一說(shuō)xxxx海洋世界吧！我們?cè)趯?dǎo)游阿姨地帶領(lǐng)下，緩緩進(jìn)入海洋館內(nèi)，在一個(gè)個(gè)碩大無(wú)比地“魚缸”內(nèi)，我看到了兇殘的鯊魚，溫順而有聰明的白鯨，名貴的海馬，美麗的螢光魚，可愛(ài)的海豚……聰明的白鯨還表演了“水中飛人”“雙鯨戲珠”“人鯨快艇”“天籟之歌”“天才畫家”等精彩的節(jié)目，真是讓我感嘆，同時(shí)覺(jué)得真是不虛此行。
告別了動(dòng)物朋友，大家跟我到x灘去共賞美景吧！夜晚的x灘在霓虹燈的襯托下，格外美麗。xx江把美麗地xx東西分開(kāi)，xxxx就高高聳立在xx的江畔，它有三個(gè)球體組成，這三個(gè)球體一個(gè)比一個(gè)小，球體不時(shí)閃耀著五顏六色地光，真是美極了，江里還有許多五彩的船只不停的駛過(guò)，最美麗的是那艘叫“xx號(hào)”的，是一條龍的形狀，身上的'顏色真是數(shù)不勝數(shù)，有紅色·黃色·藍(lán)色·紫色……大家都在不停地拍照，仿佛要把這美麗永駐。
xx可真是美麗，尤其是夜晚的xx，它真不愧是我們祖國(guó)的四大城市之一啊！我為我的祖國(guó)驕傲！我也一定會(huì)做一個(gè)好學(xué)生，要把我們的祖國(guó)建設(shè)更為美麗
五年級(jí)作文12
一抹柔美的斜陽(yáng)把金色的光輝灑在遠(yuǎn)處的湖面上，原來(lái)，是太陽(yáng)快要落山了。
開(kāi)始，陽(yáng)光依然笑傲大地，好像在向我們展示它明亮的光芒，這光芒帶給我們無(wú)限的活力。
過(guò)了一會(huì)兒，它又躲在云后面，可是人們還是發(fā)現(xiàn)了它。它就像個(gè)頑皮的孩子似的，又跳到另一片云的后面，好像在跟人們捉迷藏。
玩了一會(huì)兒，它好像累了，就穿上淺粉色的睡衣，躺在軟綿綿的云朵上睡覺(jué)。云朵載著它向西飄去，它經(jīng)過(guò)的'地方全部染上了粉紅色。
它醒了，換上了鮮紅色的舞裙，化著濃妝，原來(lái)它是要去參加舞會(huì)。它在遠(yuǎn)處的山峰上跳著“古典舞”，一旁的花園都被它涂成了紅色。一群蝴蝶飛來(lái)為它伴舞。多么美麗的景色��！
慢慢地，它穿上深紫色的衣服，乘著云朵列車，向西行去。這時(shí)，天空已經(jīng)暗下來(lái)了，太陽(yáng)就這樣悄無(wú)聲息地離開(kāi)了。遠(yuǎn)處的湖面上，飛來(lái)幾只白鶴，好像在為它送行。
一轉(zhuǎn)眼，太陽(yáng)已經(jīng)完全落山，夜幕降臨。一陣清風(fēng)吹過(guò)旁邊的楓林，發(fā)出沙沙的聲音，令我心曠神怡。腳下有許多小蟲子，有的發(fā)出“吱吱”的叫聲，有的在振動(dòng)翅膀，還有的正提著“小燈籠”飛行，好像在值“夜班”，這情景著實(shí)迷人。
這真是一幅美如畫卷的落日��！
五年級(jí)作文13
我們家每過(guò)中秋節(jié)時(shí)，都是回我爺爺、奶奶家過(guò)節(jié)，然后許久不見(jiàn)的堂姐、堂弟也會(huì)回來(lái)跟我們一起過(guò)中秋節(jié)，我們每年過(guò)中秋節(jié)時(shí)，一定都會(huì)做的事情是拜拜，然后就等晚上吃烤肉、放煙火了！
今年我們家一樣照慣例回爺爺、奶奶家烤肉。我可是當(dāng)天七早八早的就爬起來(lái)幫忙拜拜呢！之后我已經(jīng)可以想象晚上烤肉的'樣子了！大大又圓圓的月亮就像一個(gè)大燈籠，高高的掛在天空上，然后烤肉的香味陣陣撲鼻，光是用聞的，我已經(jīng)口水直流了，更別說(shuō)吃完烤肉之后還可以邊吃月餅邊賞月呢！此景宛如世外桃源啊！
雖然烤肉的香味讓人難以忘懷，但是烤肉完之后的善后收拾，卻不禁讓人感受到現(xiàn)實(shí)的殘酷呢！但是在大家分工合作之下，很快的就把場(chǎng)地收拾干凈了。今年的中秋節(jié)還是跟以往一樣，過(guò)的很快樂(lè)！
五年級(jí)作文14
下午，我學(xué)完舞蹈離開(kāi)“跳跳豆藝術(shù)團(tuán)”后，媽媽帶我去書店買書。
書架上擺滿了各種各樣的書，讓人看了眼花繚亂。經(jīng)過(guò)精挑細(xì)選我們好不容易挑了這幾本書，它們分別是：《腦筋急轉(zhuǎn)彎》、《小學(xué)版奧林匹克數(shù)學(xué)》、《名師伴你課課練》、《小學(xué)四年級(jí)防近視同步字帖》。
媽媽說(shuō)那幾本《腦筋急轉(zhuǎn)彎》由我自己付錢，我有些不樂(lè)意，因?yàn)槟强墒俏业腵好不容易才掙到的零花錢哪！后來(lái)媽媽又對(duì)我說(shuō)：“既然你在家里做家務(wù)掙了零花錢，就要適當(dāng)?shù)鼗ㄒ恍�，不可能只掙不花吧？那有什么意思呢？要學(xué)會(huì)花錢也是很重要的�！蔽易屑�(xì)一想，媽媽說(shuō)得對(duì)，不可能只掙錢不花錢吧？于是我就高高興興地付了錢。
買完書了，我們剛想從書店走出來(lái)，就遇見(jiàn)了爸爸。我和爸爸媽媽一起去逛超市買菜。晚飯后，爸爸媽媽又帶我去沃爾瑪購(gòu)物廣場(chǎng)去購(gòu)物，我們買了好多好多的東西，有香皂盒、香包、美味派、拖鞋、ｔ恤、書包、報(bào)紙架等一大堆東西。
啊，今天真是一個(gè)快樂(lè)的星期六！
五年級(jí)作文15
公園的一角真美��！
在碧波粼粼的人工湖上，人們劃著船，盡情欣賞湖光水色，一朵潔白的荷花冒出水面，荷花上站著一只展開(kāi)翅膀的仙鶴，仿佛準(zhǔn)備起飛。仔細(xì)一看，那荷花，那仙鶴都是能工巧匠雕塑成的。真了不起！從“仙鶴” 嘴里噴出的.水珠，紛紛落入湖中，水面像綻開(kāi)一朵朵小梅花，好看極了。
人工湖旁邊是一個(gè)用石頭圍成的花壇，花壇里爭(zhēng)花斗艷的玫瑰，特別斗人喜愛(ài)。有的花瓣展開(kāi)了。有的展開(kāi)兩三片。有的還是花骨朵兒。有的飽脹得像要破例似的……真是一朵比一朵美，一朵比一朵艷， 一朵有一朵的姿勢(shì)！
花壇對(duì)面，有一座石塊砌成的假山。從假山饒過(guò)去順著石鋪的小路就可以到達(dá)小山。小山上綠樹(shù)成蔭，一一座具有民族特色的亭子，挺屹在樹(shù)叢中，綠色的瓦和紅色柱子在金色的陽(yáng)光照耀下，光彩奪目。亭 里的游人有的坐在石登上休息，有的興致勃勃地欣賞亭頂那六個(gè)向上翹著的角。亭外，垂柳在微風(fēng)的吹拂下擺動(dòng)著柔軟的枝條，好像仙女們?cè)谡故拘沱惖纳碜�；青松在�?yáng)光下顯得蒼翠挺拔站在亭子邊向外望去 ，一條鋪蓋著綠色琉璃瓦的長(zhǎng)廊出現(xiàn)在眼前。如果不仔細(xì)看，還以為是一列火車橫臥在湖邊呢！
��！多美的公園一角！
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