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在學(xué)習(xí)、工作乃至生活中，許多人都有過寫作文的經(jīng)歷，對作文都不陌生吧，借助作文人們可以實(shí)現(xiàn)文化交流的目的。你所見過的作文是什么樣的呢？以下是小編收集整理的五年級的作文，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
五年級的作文1
我最喜歡的動物就是我的烏龜“小寶”。雖說這只烏龜是我哥哥在學(xué)校外面的小攤上五塊錢買來的，但是這只烏龜確實(shí)給我?guī)砹撕芏嗟目鞓贰?/p>
它的身長大約20到30厘米，像一個(gè)綠色的小錢包。橢圓形的小頭，和一個(gè)巧克力豆差不多。一雙烏黑發(fā)亮的小眼睛猶如一雙小寶石一般，當(dāng)你和它對視時(shí)，它就以為你在挑釁它，就會用一種對峙的眼神盯著你。一張又小又綠的嘴，感覺就是一條裂開的縫，只有它張嘴的時(shí)候，你才會感覺到它嘴的存在。四條短腿，尖尖的爪子，再配上那又短又細(xì)的尾巴，真是可愛極了。
每天放學(xué)后，一寫完作業(yè)我就和它玩。漸漸地它就和我有了感情，每次和它一起玩，它就高興得不得了，爬得老快了。有一次我把它放在陽臺上曬太陽，不一會兒，它竟然跑沒了。我急忙找，從里屋找到外屋，怎么也找不到，這可急壞了我。小寶會在哪呢？就在我急得滿頭大汗的時(shí)候，我在衛(wèi)生間的`水桶旁找到了小寶。我拍了拍心口：“你這小壞蛋，怎么跑這來了？真是有驚無險(xiǎn)啊！”小寶張開小嘴，仿佛在說：“怎么樣，小主人，我聰明吧，看我自己也能喝到水了呢！”瞧它那得意樣，我忍不住要逗一逗它，我和小寶對視，它站在地上，一會往左挪動，一會往右挪動，把頭昂得老高，似乎在說：“來吧，小主人，來干一架。”嗨，這架勢，是要造反的節(jié)奏啊！誰怕誰啊，我撈起袖子，一把就抓住了它的后蓋。誰知，它立即耍起賴來，把頭一縮，迅速躲進(jìn)了肚子里，連爪子都縮進(jìn)肚子里，典型的縮頭烏龜啊！
你看，這小寶淘不淘氣，可不可愛？你喜歡嗎？
五年級的作文2
一年一度的科技節(jié)又到了！科技節(jié)是我最喜歡的節(jié)日了。這一屆科技節(jié)里，學(xué)校為我們準(zhǔn)備了好多好玩的游戲：吹泡泡，課本劇、讓燈泡亮起來等。其中，我最喜歡的就是會跳的乒乓球和紙船載重了。
會跳的乒乓球操作很簡單，只要兩個(gè)高腳杯，一只乒乓球和一杯水就可以了。首先，把兩個(gè)高腳杯各裝半杯水；接著，把乒乓球吹到另一個(gè)高腳杯里。這個(gè)挑戰(zhàn)看似簡單其實(shí)十分困難。我第一次吹，吹得很狼狽。我用力過猛，吹得水花四濺，滿臉是水，衣服頭發(fā)也濕了一片，可乒乓球還是紋絲不動。我不甘心，又吹了一次，把力氣用小點(diǎn)，這次還是沒成功，球被吹出杯外了。我沒有灰心，又練習(xí)了一遍又一遍。就在我要放棄時(shí)，終于成功了。
紙船載重，聽著就明白，要折一只紙船來裝東西放在水里，不能沉。我剛看見這個(gè)題目，知道往里裝的是棋子時(shí)，十分驚詫。我想：紙船那么輕，如此薄，棋子又那么重，可以嗎？估計(jì)放不了多少就沉下去了吧。不過，不久，我就大開眼界了。原來紙船也可以放那么多棋子，一盒都不夠 呢！ 我親眼看著一名同學(xué)的紙船放下了94顆棋子。接著，我們又眼睜睜地看著一名同學(xué)的.紙船放下了348粒棋子！真是令人震驚啊！
這次的科技節(jié)，我學(xué)到了許多東西，知道了要對自己有信心，要待事堅(jiān)持不懈。
五年級的作文3
聽雨“下雨了！”我驚叫著，剛才還無精打采的我馬上振作起來，望著窗外的雨，閉上眼睛，靜靜地感受這美妙的天籟。雨“滴答，滴答”地下著，細(xì)細(xì)地下著。細(xì)細(xì)地聽，便感覺到它是在演奏著一首快樂和諧的曲子。那輕快的旋律像音樂家在演奏，但聲音更清脆。總覺得聽雨是一種浪漫，更是一種解脫。它能沖掉你腦子里的所有憂傷和煩惱，把你的靈魂帶到另一個(gè)世界，一個(gè)沒憂沒煩的地方，讓你享受一回。雨越下越大，濺起了一朵朵晶瑩剔透的水花，濺到了我的心里。它仿佛在我心里產(chǎn)生了一道亮光，照在大地上，這時(shí)，我才發(fā)覺大地上到處是一片新綠，充滿了生機(jī)。雨盡情地下著，它仿佛在決定要沖刷地上所有的塵埃，把所有新鮮都從天國帶下來，讓人們?nèi)谟谶@個(gè)新鮮的天地。不知怎的，我心里總有一股莫名其妙的感覺，那是一種難以捉摸的喜悅感，它隨著雨聲的增大而漸漸升華著，這使我覺得雨仿佛有著某種神奇的力量在不斷地鼓勵(lì)我，讓我加倍感受到雨的親切。我要把我所有美好的寄托都放在它的身上，我的腦子始終在思索著：雨是如此的潔白、純凈，難道是天上的.神仙們拋下一粒粒珍珠？
但珍珠哪兒又比得上雨的溫情、雨的親切、雨和人之間的融洽呢？好久，我才從這個(gè)雨的世界中蘇醒過來，我突然發(fā)覺整個(gè)人變的好輕松，這大概是雨的神效吧！
五年級的作文4
“遲日江山麗，春風(fēng)花草香。”春姑娘已經(jīng)來到了我們身邊，用溫情的雙手把五彩繽紛的鮮花插滿了大地。此時(shí)，我建議大家到無錫梅園走一走，看一看。那里的梅花正沖寒怒放，爭紅吐艷，美不勝收，讓你一望就陶醉其間。
一進(jìn)公園，陣陣沁人心脾的花香就撲鼻而來，讓人神清氣爽。極目遠(yuǎn)眺，千百株梅花沐浴著和煦的春風(fēng)和陽光，好像片片彩云。近看枝上的梅花，你挨著我，我挨著你，它們個(gè)個(gè)嫵媚動人，散發(fā)著淡淡的清香。綠萼梅如碧玉翡翠，青翠欲滴；紅梅花似片片紅霞，熱情奔放；玉蝶梅若冰肌玉骨，清雅脫俗……使人目不暇接。這些梅花有的半開著，像一位害羞的小姑娘；有的完全盛開，露出鵝黃的花蕊。最引人矚目的就要數(shù)含苞待放的花骨朵了，它飽脹得快要破裂似的.顯得格外嬌美。此時(shí)的我完全陶醉在這千姿百態(tài)，美不勝收的春景中了！
梅園的花溪別有一番情趣。在溪水的兩旁，高大的樹木遮天蔽日，樹下是青綠的草地，五顏六色的花在草地上競相開放。樹上雀兒們時(shí)而放聲歌唱，時(shí)而穿梭嬉戲，好不熱鬧。溪水潺潺流動，一些小魚們快活地游著，像是在賽跑一般；溪水從高處的石塊上躍下，擊打在低處的鵝卵石上，發(fā)出震震響聲，也在為魚兒們擂鼓助威，看誰能得頭籌！
梅園里還有許多景點(diǎn)，像七彩花園，古梅奇石圃，開原古寺，榮氏人文古跡……既有現(xiàn)代的，又有歷史的，大家還是親自隨著春天的腳步，去體驗(yàn)一下吧，一定讓你不虛此行！
五年級的作文5
4月27日那天天氣晴朗，我們盼望已久的運(yùn)動會開始了。
那天早晨，8點(diǎn)左右，同學(xué)們懷著興高采烈的心情飛快地下了樓梯。我們邁著整齊的步伐，激動地走向后操場。”我們馬上要入場了！“旁邊的'同學(xué)興奮地叫道。入場的時(shí)候，我們喊著口號，踏著步伐，整齊得像四條龍。第二個(gè)項(xiàng)目是文藝表演，剛開始是我們學(xué)校的樂隊(duì)。那聲音簡直是太酷，太棒了！我仿佛就被那美妙的音樂牽著，真是好聽。第二個(gè)是一，二年級小朋友的沙包操表演，她們真是活潑可愛，一個(gè)個(gè)都做得非常到位，節(jié)拍準(zhǔn)確。我看得是聚精會神。第三個(gè)就是球操了，四，五年級的姐姐也做得非常好，這三個(gè)節(jié)目我都很喜歡。最后一個(gè)就是廣播操比賽了，要上場了。我做好充分的準(zhǔn)備，比賽開始了，”預(yù)備起。“裁判員喊道。我們班做得非常好，我聽說我們班體操比賽還得了個(gè)第一名呢，我也不是很清楚哦！星期三的時(shí)候老師應(yīng)該會講吧！
4月28日，我們班運(yùn)動員表現(xiàn)得非常出色，真讓我感動得想哭，同學(xué)們?yōu)榱税嗉壍臉s譽(yù)，不顧腿痛和腳疼。特別是呂文超和朱博文，王林忻雨，翟夢璐這幾位同學(xué)讓我感動得都能流出眼淚，真是讓我感動！
這次運(yùn)動會不僅讓我感受了快樂，也讓我感受到了同學(xué)們這種為集體榮譽(yù)而努力付出的精神非常讓我感動，這次運(yùn)動會讓我明白了很多道理，我一定會深深地記住。
五年級的作文6
自古以來，大多數(shù)人就都認(rèn)為，春天在一年四季中，是最美麗的。詩人也留下“亂花漸欲迷人眼，淺草才能沒馬蹄”，“等閑識得東風(fēng)面，萬紫千紅總是春”，“桃花一簇開無主，可愛深紅愛淺紅”等膾炙人口的千古名句。可是，在城市中，春天除了天氣暖和了一些，好像什么變化也沒有，春天到底在那里呢？
是在草地上嗎？我輕輕地問小草。小草說，春天就在草地上，草地上的每一抹綠色，都是春天的腳步，你順著草地，就能找到她。噢，原來春天在那一片片綠油油的草地上。
是在樹枝上嗎？我輕輕地問大樹。大樹說，春天就在那一根根冒出點(diǎn)點(diǎn)新芽的樹枝上，每一個(gè)新芽，都是她的影子，你抬起頭，就能找到她。噢，原來春天在那一根根冒出了翠綠色的'樹枝上。
是在花朵上嗎？我輕輕地問一棵桃樹，上面開滿了鮮花。桃樹說，春天就在一朵朵鮮花上，那鮮艷的花瓣就是她的新衣，你仔細(xì)看，就能看到她。噢，原來春天在那一朵朵鮮艷的桃花中。
是在天空中嗎？我問一只漂亮的小燕子，小燕子說，春天就在天空中，那一朵朵潔白的云朵就是她的身影。看，那就是春天！噢，原來春天就在那湛藍(lán)的天空中潔白的云彩中。
是在那清澈的河水里嗎？我問一條伶俐的小魚。小魚說，春天就在那清澈的河水里，流動的河水里，就是她的蹤跡。你捧起水來，就能感受到她。噢，原來春天就在那清澈見底的河水中。
其實(shí)，春天就在我們身邊。正如法國雕塑家羅丹說的那樣:“生活中不缺少美，而是缺少發(fā)現(xiàn)美的眼睛。”只要我們留心觀察，就會發(fā)現(xiàn)美麗的春天時(shí)時(shí)刻刻都不離我們的身邊。
五年級的作文7
“我思路都斷了。”她不滿地喃喃道。嘆了口氣無奈地繼續(xù)看手機(jī)了。沒想到，她當(dāng)被打擾時(shí)，情緒總是那么大。
“就是你，一定是你做的壞事！”“不，不，不是我。”一陣嘈雜地吵鬧聲從教室里傳來，吸引了我的注意。咦？這到底是發(fā)生什么事了？我向傳來聲音的源頭一看，哦，肯定是小卓認(rèn)為小李砸倒了桌子。可小李是班里最不會去惹麻煩的人，這次怎么會……
此時(shí)，小李已經(jīng)滿臉通紅，像熟透的蘋果一樣，還眼眶里打轉(zhuǎn)著淚水，嘴里念叨著：“不是問我，不，不是我。”急地?fù)u著身子我，又轉(zhuǎn)過身子看著我們，仿佛在試圖找出那個(gè)真正弄倒桌子的人，或是在祈求我們能幫他一把，一副受了委屈的.模樣。但卻沒有人肯站出來為他說話。
他無奈了，只好咬著嘴唇，低下頭，默默地拾起東西，時(shí)不時(shí)會發(fā)出一兩聲啜泣，或有一兩滴淚水打落在地上。抬起頭時(shí)，他的眼睛已經(jīng)變的通紅，兩條淚痕掛在臉上，鼻涕止不住的流出來。理完東西后，他站了起來，低著頭，手無力地掛在兩邊，邁著小碎步一聲不吭地走向自己的坐位，幾乎把腦袋埋進(jìn)了桌子里，有人去碰了他一下，他就如同一只發(fā)了怒的野獸，猛的還過手去，讓我們都不敢靠近。直到后來，我們調(diào)查才發(fā)現(xiàn)他是被冤枉的。
小李非常傷心，不是因?yàn)槲覀兊闹肛?zé)，而是我們對他的誤解。
五年級的作文8
時(shí)間過得真快!現(xiàn)在是一年中最冷的大寒節(jié)氣。今天一大早屋外就刮起了陣陣北風(fēng)，隔著窗子望去也不禁感到一絲絲寒意。本來計(jì)劃今天和爸爸、媽媽去公園游玩，由于大風(fēng)降溫，我們?nèi)∠擞?jì)劃。
上午寫完作業(yè)后，我獨(dú)自坐在客廳的椅子上，心想：要是能和家人一起去公園玩該多好呀，該多幸福呀……“兒子!咱們一起玩牌吧。”爸爸在叫我。我走到爸爸的房間和他玩撲克，媽媽也趕來“湊熱鬧”，今天我向爸爸學(xué)了一種叫“51分”的撲克游戲。爸爸先抽了一張牌，我又抽了一張牌……我們一次一人抽一張牌。當(dāng)爸爸抓到第六張牌時(shí)，我們各自查看自己手中的牌，把同一花型的牌湊在一起，留在手中，把張數(shù)少的花型中的一張牌抽出來，放到一旁。開始玩的時(shí)候我老是輸，慢慢的我掌握了一些技巧，常常轉(zhuǎn)敗為勝。“出牌!”爸爸說道，我出了張紅桃3，爸爸接著出了張方片9，嘻嘻，這正是我要的`牌，我不露聲色，沉住氣，等爸爸出完牌我及時(shí)的換到方片9……當(dāng)我手中的5張都是同一花型時(shí)，我就將它們扣在床上，但這時(shí)爸爸的牌還不是同花，這局我便又贏了。我高興地在床上直蹦。
我們一家人坐在床上玩著牌，其樂融融。接過媽媽遞給我的熱果珍，我慢慢地喝著，甜甜的、暖暖的，我感到很幸福!原來幸福就在我們身邊，有時(shí)需要細(xì)心地去體會。
五年級的作文9
童年是美好的，回想起我們童年做過的事情，就像海灘上的貝殼，五顏六色，我就來拾一個(gè)紅色的貝殼送給大家，那是一件有趣的事情。一想起它，我就會哈哈大笑。
記得那是我上幼兒園的時(shí)候。吃好早飯，我正要出門，誰知一不小心，一塊小石頭絆倒了我，害得我從樓梯上摔了下來，結(jié)果嚴(yán)重得不堪設(shè)想：嘴唇上的皮擦破了，流出了鮮紅的血;鼻孔里也流血了。我想，我這么出門，也太丟人了，對了，平常看見媽媽在臉上東涂西畫的，結(jié)果還真不錯(cuò)，挺漂亮!為何我也不試一試?把自己打扮得漂亮些，這樣，就不會被伙伴們嘲笑了!
說干就干，我來到洗手間，使勁回想起媽媽用的化妝品。哦，想到了，第一件是口紅，我把口紅拿出來，打開蓋子。就往嘴上涂，接下來是粉底等等。
化好妝后，我走到媽媽那兒，撒嬌似的說：“媽媽，媽媽，快看看我，給你一個(gè)驚喜。”媽媽一回頭，就嚇了一大跳，原來，我把口紅涂在嘴上涂得像個(gè)鴨嘴，粉底涂得滿臉都是，像個(gè)“白臉女鬼”，眉毛畫得像個(gè)妖怪……媽媽心疼地說：哎喲!你這是怎么啦?口紅對女孩子是不利的，其他的化妝品你還是不要用了，媽媽還是覺得你原來的`樣子好看……”我說：“你瞧我臉上，剛才從樓梯上摔下來，摔得青一塊紫一塊的，被小伙伴們嘲笑了，多沒面子啊!”“那不要緊，每個(gè)人都有失誤的時(shí)候，不可能做什么事都會成功的。”媽媽回答道。這句話對我來說很深奧，因?yàn)槟菚r(shí)我還小，當(dāng)然，現(xiàn)在我長大了，自然也明白了。
這件事已經(jīng)過去很多年了，那時(shí)候，我多么天真、幼稚啊!
童年是美好的，是燦爛的，是五顏六色的。這件事對我來說是一個(gè)美好的回憶!
五年級的作文10
“嘰嘰喳喳……”聽我家的小黃鳥正在唱歌呢！
小黃鳥剛到我家來的時(shí)候，爸爸給它買來了一個(gè)精美的小鳥籠。起初，小黃鳥對我很生疏，我剛一走近它就在鳥籠里亂飛亂撲騰。但是過了一段時(shí)間，它適應(yīng)了環(huán)境，和我成為了好朋友。每天放學(xué)后，我都要到陽臺上去和它玩一玩。
小黃鳥非常漂亮，它的羽毛有黃、藍(lán)、紫三種顏色。腦袋上有一撮藍(lán)色的羽毛，像戴著一頂太陽帽呢！脖子上系著一條紫色的“絲帶”，身披一件黃襯衫，多像動畫片里的“催弟”呀。它那圓滾滾的腦袋上那雙黑珍珠般的`眼睛觀察著四周的動靜，腦袋上的喙像是銳角三角形嵌上去似的，但有點(diǎn)彎，不是很尖銳，非常光滑。它的尾巴和小腳短短的，這樣才更顯得出它的小巧玲瓏呀！
小黃鳥不但外表美麗，歌唱得也滿好聽的。再陽光明媚的天氣里，它十分活躍，賣弄著自己的歌喉，唱出婉轉(zhuǎn)動聽的歌聲，這清脆悅耳的歌聲，給人一種心情舒暢的感覺，還把別的鳥也被招來在陽臺上與它合唱呢！
小黃鳥的警惕性高，小腦袋不停的轉(zhuǎn)來轉(zhuǎn)去，警惕地環(huán)視著四周，觀察著動靜，好像自己還身臨野外。小黃鳥非常珍惜糧食，在我喂它的時(shí)候，它會耐心地等待，等裝滿后，就會立刻吃起來，而且還不浪費(fèi)一粒糧食。它和我非常要好，每當(dāng)我學(xué)習(xí)累的時(shí)候，我就去陽臺上逗它玩，它也會輕輕的啄我的手指頭。
看，這就是我家的小黃鳥，你愿意和它交朋友嗎？
五年級的作文11
我們經(jīng)過六年的小學(xué)生活最之后到了理想的中學(xué)學(xué)習(xí)。我們又一個(gè)人生旅途又開始了。
一走進(jìn)校門的第一天，此時(shí)就意味著那里就就是我的新起點(diǎn)，新環(huán)境。在那里的生活漫長而又快樂的三年初中生活。人生就是一個(gè)最漫長的時(shí)光。一個(gè)人的人生觀念要從小樹立起來。如果一個(gè)人沒有理想，沒有目標(biāo)，能他人生也為此困難重重。沒有目標(biāo)的人，他在人生的道路上，在工作的道路上更加困難。會在找工作的途中因?yàn)闆]有目標(biāo)，就不能找到最好的工作，讓自我的一生毀在這上方。
我們在學(xué)習(xí)的途中。不要因?yàn)檫@一點(diǎn)兒困難，就不去管它，放下它。這樣就是很不好的。在學(xué)習(xí)上遇到困難，必須要細(xì)心的去解決它。因?yàn)闆]有什么困難就是我們解決不了的。經(jīng)過努力，這個(gè)困難必須會在你面前倒下，獲得成功。學(xué)習(xí)就是要合理的。不要沒有一點(diǎn)計(jì)劃就在那里學(xué)習(xí)，最后學(xué)習(xí)的效果就是很不好的。我們必須要有計(jì)劃的學(xué)習(xí)，要做出計(jì)劃表，每一天按照上方的計(jì)劃來學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)的.效果就會好起來。學(xué)習(xí)必須要有計(jì)劃，才能成功。
在生活的道路上，會遇到許許多多的困難。這些會讓我們失去也會讓我們獲得。一個(gè)小小的困難，我們解決了，就會在從中獲得哲理。
只要我們有目標(biāo)，向著目標(biāo)去奮斗，就會實(shí)現(xiàn)目標(biāo)，獲得最終的成功。
五年級的作文12
成功，別看它只是簡單的兩個(gè)字，它背后的輝煌是古今中外所有人都渴望的，成功可以說是莘莘學(xué)子十年寒窗苦讀后，對自己的一份交代，成年人為家庭努力奮斗出的碩果。我也渴望成功，因?yàn)槲液蛣e人一樣學(xué)習(xí)，奮斗，我沒有理由失敗！
成功是不少人渴望而不可求的，很多人都覺得太艱難了。我卻不這么認(rèn)為，只要我奮斗，抱著簡簡單單的對成功的渴望，我就一定會成功！
還記得剛上初一時(shí)，年幼無知的我看到那厚厚的書本，密密麻麻的字，成堆的練習(xí)冊和卷子，不免有些驚慌失措。周圍的.一些人有的直接退縮，還有些人卻迎難而上我面對剛開始的失敗有些茫然，還好小時(shí)候的好強(qiáng)之心以及對成功的渴望替我做了選擇：我與其他人一樣學(xué)知識，寫作業(yè)，為什么我會退縮憑什么我要失敗！于是，我抱著對成功的渴望繼續(xù)努力學(xué)習(xí)，我不怕失敗，一時(shí)的失利不能代表什么，我還年輕，還有大把的時(shí)間與精力，而且我還有最大的本錢__對成功的渴望的向上心態(tài)。
就這樣，單純的去努力，一次次的失敗的經(jīng)驗(yàn)和教訓(xùn)教我查漏補(bǔ)缺，終于，皇天不負(fù)有心人，我在一場大型考試中發(fā)揮正常，考出了理想的成績。
長風(fēng)破浪會有時(shí)，直掛云帆濟(jì)滄海。李白的自信和渴望為國建功立業(yè)的心理在這句詩句中很好的體現(xiàn)出來了，在遙遠(yuǎn)的封建王朝中，都有這樣向上的人，我們又怎可退縮呢？在那個(gè)時(shí)代，文生為功名參加科舉考試，武將為成功奔赴戰(zhàn)場，我想，今日的我們也該為未來奮力拼博！
我渴望成功，所以我會付出大量的心血和汗水來收獲同等價(jià)值的成功碩果，對成功的渴望將促使我努力前進(jìn)，奮力拼博！
五年級的作文13
當(dāng)你看到一位母親懷胎十月，在經(jīng)歷無數(shù)痛苦地煎熬和漫長的等待之后，隨著“哇”的一聲響亮的啼哭，宣告著一個(gè)新的小生命誕生時(shí)，你是否會感嘆生命的來之不易?當(dāng)你看見一位身患重病的病人，看見他在生死邊緣上痛苦地掙扎，無數(shù)次昏迷，無數(shù)次命懸一線……他對生命的.渴望，又是否讓你嘆惋生命的脆弱?
生命無處不在在，在川流不息的人群中，來來往往那一顆顆跳動的心靈，那一張張微笑的臉龐，是一個(gè)個(gè)鮮活的生命;在散發(fā)著智慧氣息的森林里，沐浴著陽光茁壯成長的小樹，偉岸而祥和的參天古樹，是一株株充滿生機(jī)的生命;在那浩瀚無垠的大海里，無憂無慮暢游的小魚，婀娜多姿的珊瑚，是無數(shù)靈動而美麗的生命。可是這么美麗的生命有時(shí)卻又是這么的脆弱，幾分鐘前生龍活虎，卻由于自己的貪玩，無知而瞬間消失!
小學(xué)生游泳應(yīng)在有安全保障區(qū)的游泳區(qū)內(nèi)進(jìn)行，嚴(yán)禁在游泳區(qū)內(nèi)游泳。若是選擇河里，應(yīng)選擇水下情況熟悉的區(qū)域。參加游泳應(yīng)結(jié)伴集體活動，不可單獨(dú)游泳，要有成人的帶領(lǐng)。游泳時(shí)間不宜過長，20-30分鐘應(yīng)上岸休息一會，每次游泳時(shí)間不應(yīng)超過2小時(shí)。
游泳前應(yīng)做全身運(yùn)動，充分活動關(guān)節(jié)，放松肌肉，以免下水后發(fā)生抽筋，扭傷等事故。如果發(fā)生抽筋，要鎮(zhèn)靜，不要慌亂，邊呼喊邊自救。常見的是小腳抽筋，這時(shí)應(yīng)做仰泳姿勢，用手扳住腳趾，小腿用力前蹬，奮力向淺水區(qū)或岸邊靠近。
因此我在這里呼吁：我們要珍愛生命，遠(yuǎn)離溺水。
五年級的作文14
下節(jié)數(shù)學(xué)課要考試了，好緊張呀！“叮鈴鈴，叮鈴鈴”上課鈴聲響了起來，可是老師遲遲沒有進(jìn)教室，我的心“咚，咚，咚”地直跳！我連忙把自己復(fù)習(xí)的內(nèi)容迅速地在腦海里面回放了一遍，心里想：那些考題千萬不要超出我復(fù)習(xí)的范圍，希望我能對答如流！希望自己能考一個(gè)好成績。
老師終于走進(jìn)了教室，正色說道：“同學(xué)們，現(xiàn)在我們進(jìn)行第一單元的數(shù)學(xué)考試。請同學(xué)們把和數(shù)學(xué)有關(guān)的東西全部收下去。”
卷子發(fā)下來了，當(dāng)我把整張卷子瀏覽了一遍后，心想：這張卷子對我于我來說比較簡單！但是我還是暗暗告誡自己不能夠掉以輕心呀！教室里想起了一片沙沙的寫字聲。有的在認(rèn)真做題，有的在仔細(xì)的琢磨。當(dāng)我做到第三題的時(shí)候，一道“攔路虎”擋住了去路，急得我直抓頭皮，心里火急火燎的。這時(shí)，我想：老師說過的話，“做題要大膽、心細(xì)。”我連忙收拾自己慌亂的'心情，仔仔細(xì)細(xì)地把題讀了一遍，認(rèn)認(rèn)真真地理解了題意，通過我精心地計(jì)算，終于把這道難題給解決了！
“叮鈴鈴，叮鈴鈴”下課了，卷子從每組最后一個(gè)同學(xué)往上傳。
剛才鴉雀無聲的教室立馬變得熱熱鬧鬧的了，同學(xué)們都在討論剛才試卷上的答案，有的同學(xué)眉開眼笑，全都做對了，有的同學(xué)皺眉苦臉的，看來做錯(cuò)了不少，還有的……這時(shí)，老師走進(jìn)了教室說：“下面我說一部分考題的答案，第一題是……，第二題是……，第三題是……。”耶！前面三道題我全對！
我心里暗暗地想：一定要考一個(gè)不錯(cuò)的成績呀！
五年級的作文15
從前，在南邊的森林里，有一只聰明伶俐、會說話的神鳥，有許多人去捉它，可誰也沒捉到。
有一個(gè)好漢，名叫特覺爾薩，他聽到這件事后，興高采烈。心想；好厲害的鳥哇，都說誰也捉不到它，我非把它捉回來不可！
特覺爾薩來到南邊的森林，找啊找，找啊找，終于找到了神鳥。于是他伸出雙手一把抓住了神鳥。特覺爾薩高興極了，再順著山路回家的路上，神鳥說；“尊貴的特覺爾薩好漢，我聽說你在蒙古時(shí)，非常受人們愛戴。為了表示我對你的'尊敬，那我就說一些贊美之話吧！”“好吧，你說！”特覺爾薩說。“但是，我說完之后，你既不許笑，也不許說‘我’字。”神鳥說道。特覺爾薩答應(yīng)了。
于是神鳥說∶“啊，尊貴的特覺〔在蒙古時(shí)特覺爾薩的尊稱〕，您比泰山還高，您比老虎還強(qiáng)大，你比熊熊的烈火還紅焰，你就是我們的王之王，您就是我們的精神支柱您就是我們的驕傲。
神鳥說完，特覺爾薩就“哈哈”地笑起來，并且還說：“我簡直是‘天下第一’英雄。太了不起了！““得，您笑了，而且還說了‘我’字，對不起，再見！”說完神鳥就飛走了。“唉，我怎么忘了不許笑，不許說‘我’字呢？好一只聰明的鳥！看來我是捉不到它了，還是回去繼續(xù)幫國王治理國家吧！”
從此以后，誰也沒有再去捉神鳥了，因?yàn)槿藗兌贾郎聒B太聰明了，還是讓它自由自在地在森林里生活吧！
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