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無論是身處學(xué)校還是步入社會(huì)，說到作文，大家肯定都不陌生吧，作文根據(jù)體裁的不同可以分為記敘文、說明文、應(yīng)用文、議論文。你知道作文怎樣才能寫的好嗎？以下是小編整理的生存的作文，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
生存的作文1
這是達(dá)爾文進(jìn)化論中的一句話，是達(dá)爾文對“自然選擇學(xué)說”的高度概括，說明了當(dāng)時(shí)競爭的殘酷。也是當(dāng)今社會(huì)所奉為座右銘的一句話，它高度概括競爭的殘酷。
關(guān)于適者生存不適者淘汰的問題，相信大家都十分熟悉了，這也不必我來說。但是，在當(dāng)今社會(huì)是否也是這樣呢?
答案是肯定的， 在當(dāng)今社會(huì)也是這樣。但當(dāng)今社會(huì)的競爭更加激烈和殘酷。如果我們不掌握比別人更加有用的知識(shí)，那我們就有可能被當(dāng)今社會(huì)淘汰，雖然當(dāng)今社會(huì)并不像達(dá)爾文的“自然選擇學(xué)說”那么殘酷，到了“不是你死，就是我生”的地步。但是只要是有著人格尊嚴(yán)的人，都不愿意自己只能受到別人的幫助，都想要自己打拼出自己的一番事業(yè)。所以我們要豐富自己的知識(shí)面，從而打拼出自己的'一番事業(yè)，成為適者，而不是不適者!
今天，你為了成為適者而努力了嗎?
在史前時(shí)代，古代人類既沒有鋒利的爪牙，也沒有能夠飛翔的翅膀。他們完全是靠團(tuán)結(jié)合作與大自然的種種情況競爭，但他們卻勝利了!但是，如今人類卻自相殘殺，這不是很可悲嗎?看看如今人類的所作所為，第二次世界大戰(zhàn)，造成無數(shù)的生命死亡，無數(shù)的人無家可歸。這就是如今人類的所作所為!
人類成立聯(lián)合國，是希望世界和平，但如今，和平離我們還有多遠(yuǎn)?
再如此下去，人類是否會(huì)成為這個(gè)大自然的不適者嗎?
生存的作文2
生存，兩個(gè)普通的字眼，卻蘊(yùn)含著無限個(gè)深刻的哲理；廣闊的草原上，奔騰的白羊擺脫了灰狼的追趕，北極的雪地下，游動(dòng)小魚擺脫了海鷗的襲擊；而在現(xiàn)實(shí)的生活中，幼小的.我們也要學(xué)會(huì)生存。
現(xiàn)在我們這些00后的孩子，總是衣來伸手，飯來張口，我聽過一個(gè)這樣的故事；有一個(gè)小女孩，她把碗摔碎了，他在收拾的時(shí)候，不小心把手刺破了，但是這個(gè)小女孩毫無顧慮的打了120我不經(jīng)他感慨道，現(xiàn)在的孩子，總以為自己會(huì)在父母的翅膀下過一輩子，如果你這樣想，你就太天真了。
我記得桌子說過；‘做人要腳踏實(shí)地，不要以為天上會(huì)掉下餡餅，反而會(huì)掉下陷阱，我們要看到陷阱，吃到餡餅。
在美國，父母會(huì)把孩子養(yǎng)到18歲的時(shí)候，就不會(huì)為他們擔(dān)心，所以美國的孩子比我們成熟的更早，所以那里的孩子更早的學(xué)會(huì)生存。
我們要堅(jiān)持不懈，把握人生的每一個(gè)轉(zhuǎn)折點(diǎn)，更不要形成一個(gè)依賴的心，更要學(xué)會(huì)獨(dú)立，學(xué)會(huì)生存，學(xué)會(huì)奉獻(xiàn)，學(xué)會(huì)寬容。
由此可見，在這個(gè)弱肉強(qiáng)食的社會(huì)中，學(xué)會(huì)生存固然重要，如果我們不會(huì)生存，就像深海里的魚沒有了魚鰭，不會(huì)游泳，就像藍(lán)天上的雄鷹沒有了翅膀，不會(huì)飛翔。只有在不利的環(huán)境下生存，才能將自己磨練成一塊真金，讓我們學(xué)會(huì)自立，學(xué)會(huì)生存，去適應(yīng)環(huán)境，做一個(gè)揮著翅膀飛著的人吧
生存的作文3
今天，我們X隊(duì)針對三班的明星人物戴俊豪也制定了相應(yīng)的對策，我們換上了同樣是游泳健將的陳鑫堃，有了這位上城區(qū)的冠軍，我相信我們一定不會(huì)比三班落下太多的，我們還是有一拼之力的`！
開始比賽了，我作為第一棒，聽到老師的哨聲我就沖出了起點(diǎn)，雖然耳邊模模糊糊地聽到同學(xué)們的加油聲，但我心里只有一個(gè)念頭，那就是快些，更快些，我把三班的對手甩到了身后，終于到了終點(diǎn)。“啪”杜宇軒應(yīng)聲入水，開始了屬于他得戰(zhàn)斗，開始的時(shí)候他還落后三班的同學(xué)一點(diǎn)點(diǎn)，可是三班的同學(xué)嗆了一口水，大好時(shí)機(jī)，杜宇軒加了一把勁，超了過去，兩個(gè)人的距離越來越遠(yuǎn)，偏偏在這個(gè)時(shí)候，杜宇軒用力過猛，撞了一頭，于是三班的選手也抓住機(jī)會(huì)趕了上來，我們看得心都懸了起來，還好，杜宇軒略占上風(fēng)，并把優(yōu)勢保持到了終點(diǎn)。很快就到了巔峰對決的時(shí)候，陳鑫堃和戴俊豪兩個(gè)人仿佛水中蛟龍一般，在游泳池里掀起了高潮，大家都扯著嗓子為他們兩加油，可惜的是，參加全國比賽的選手終究比上城區(qū)的選手要強(qiáng)，最后陳鑫堃輸了，我們比三班慢了6秒！
我們雖然輸了比賽，但是沒有輸?shù)糁練猓覀円欢軌蛟谄渌荣愔汹A過三班的！
生存的作文4
環(huán)境會(huì)影響一個(gè)人的命運(yùn)，只有戰(zhàn)勝環(huán)境才能把握自己的命運(yùn)。有人說：“生命就是這樣被環(huán)境規(guī)定著，又被環(huán)境改變著，適者生存的規(guī)律盡管無情，但一切適者都是戰(zhàn)勝環(huán)境的強(qiáng)者，生命現(xiàn)象告訴你，生命就是拼搏。”
人生只有拼搏才能戰(zhàn)勝環(huán)境。
在那石縫間的小草，它就被環(huán)境規(guī)定著，而它卻在那逆境中倔強(qiáng)地生長著。即使在石縫間，它需要去尋找讓生命賴以生存的土壤，需要尋找營養(yǎng)，但是它們也沒有因此而放棄了自己的生命。參天大樹很多都是在環(huán)境惡劣的地方生長的。只有挑戰(zhàn)環(huán)境，才能成為生活的強(qiáng)者。人也是一樣的。當(dāng)一個(gè)人呱呱墜地時(shí)，他面臨的是一個(gè)陌生的環(huán)境。人只有在父母、家人的指導(dǎo)下漸漸地才能熟悉環(huán)境。他在這環(huán)境中，會(huì)有多么的陌生、害怕，但只有努力地去適應(yīng)才能習(xí)慣。人生中就會(huì)有很多不同的環(huán)境在等待著，要我們付出努力去拼搏適應(yīng)，挑戰(zhàn)環(huán)境。
在適應(yīng)環(huán)境、戰(zhàn)勝困厄中要發(fā)現(xiàn)自己，認(rèn)識(shí)自己，完成自己，升華自己。石縫間的'生命就是不因飄落在困厄中而凄凄切切的偉大生命的象征。求生是生命的本能，即使在逆境中也要求生，要敢于去尋求最艱苦的環(huán)境，使生命的價(jià)值得到體現(xiàn)。
“天將降大任于斯人也，必先苦其心志，，勞其筋骨，餓其體膚，空乏其身，行拂亂其所為，所以動(dòng)心忍性，曾益其所不能。”只有在逆境中戰(zhàn)勝自己，才能使其身得到升華。人生只有拼搏，才能戰(zhàn)勝環(huán)境，適應(yīng)環(huán)境，成為生活中的強(qiáng)者。
生存的作文5
春夏秋冬，人的四季；歲月蹉跎，人的足跡。人類從呱呱落地的那一刻起，就開始了生命季節(jié)的徘徊，開始了新長征路上的生存。
人生在世，生命賦予我們的只有一次，我們要學(xué)會(huì)生存，學(xué)會(huì)保護(hù)自己。二OO四年十二月二十六日，印度洋地震引發(fā)的海嘯奪去了近二百萬人的寶貴生命。海嘯來臨之前，在泰國普吉島的`麥考海灘上，一名美麗的小女孩一邊跑一邊大聲呼喊：“大家注意了，要發(fā)生海嘯了！請大家趕快撤離海灘，躲到安全的地方去！”
這個(gè)小女孩名字叫蒂莉，當(dāng)時(shí)只有十歲，她是和父母一起從英國來泰國旅游的。在海嘯來臨之前，小蒂莉發(fā)現(xiàn)大海有些異樣——海水中泛起大量的氣泡，海水也在快速地后退。“不好，媽媽，要發(fā)生海嘯了！”她沖著媽媽大喊。“你怎么知道？”媽媽驚奇的問。“兩周前老師給我們講過有關(guān)海嘯的知識(shí)。海水突然退去，是海嘯的征兆之一。”“孩子，我相信你，咱們要馬上通知海灘上的工作人員和游客，讓他們迅速轉(zhuǎn)移到安全的地方。”
蒂莉和媽媽立即和飯店的工作人員一起，將海灘上的游客疏散到了安全的地區(qū)，就在大家離開幾分鐘后，海嘯就席卷而來。但萬幸的是，這里當(dāng)時(shí)沒有人員傷亡的情況。
蒂莉的故事告訴我們：在生活中我們要熟知自我保護(hù)的常識(shí)。在有危險(xiǎn)的時(shí)候，我們只要活學(xué)活用所學(xué)的知識(shí)，就可以有效的保護(hù)自己，甚至挽救他人。
生存的作文6
今天，我讀了一篇文章——《魯濱遜漂流記》。十分佩服魯濱遜的勇氣和過人的才智。
這個(gè)故事講了：魯濱遜出身自一個(gè)生活條件不錯(cuò)的`一個(gè)家庭，但他卻十分喜歡航海。通過航海，他得到了甘蔗種植園，但他仍不滿足。在一次航海中，他遇上了風(fēng)浪，船沉在了一座孤島邊。除了魯濱遜，其他人都死了，他只好一個(gè)人生活。在島上，魯濱遜做了房子，養(yǎng)了山羊，種了小麥、教化了野人，幫助船長解決船員的鬧事……在經(jīng)過了二十八年后，魯濱遜順利回到英國，得到了巨額的遺產(chǎn)。我佩服他竟然能在那樣孤獨(dú)的環(huán)境下保持鎮(zhèn)定，并用自己頑強(qiáng)的意志和聰明的頭腦生存下來。他碰到困難，沒有向困難低頭，而是去克服它，把一個(gè)荒島建設(shè)起來，這樣才能生存了下去。
這個(gè)故事讓我想到了自己，我以前常常碰到困難就低頭，沒有嘗試去克服它，導(dǎo)致我總是失敗。所以我們要向魯濱遜學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)他那種在困境中堅(jiān)忍不拔、樂觀面對的美好品質(zhì)。
魯濱遜的不畏艱險(xiǎn)、樂觀面對等值得我們好好學(xué)習(xí)。
生存的作文7
每個(gè)人只有一次生命，可見生命對我們是多么珍貴。所以，我們要珍視生命，更要學(xué)會(huì)自我保護(hù)，學(xué)會(huì)生存。
做甜點(diǎn)是許多人的業(yè)余愛好，但是，危險(xiǎn)無處不在。就算是做甜點(diǎn)，也有危險(xiǎn)。
在周末，我突然想做一些甜點(diǎn)，便備好材料，準(zhǔn)備動(dòng)手。首先，我打算把黃油跟牛奶都熱一下，我把它們都裝進(jìn)奶鍋，打開煤氣，開始加熱。五分鐘后，我正打算打開鍋蓋看看加熱得怎么樣了，這時(shí)，剛摸到鍋蓋的手被高溫的蓋柄燙了一下，手瞬間紅了，還伴隨著陣陣灼痛感，恐懼感涌上心頭，可理智讓我保持冷靜，不要驚慌，眼看著手越來越紅，疼痛加重，自己卻不知如何是好，內(nèi)心久久不能平靜，如同被干萬只螞蟻侵蝕著。我努力在海腦里搜索燙傷后的應(yīng)急措施。對了!需要去沖冷水!我立馬沖向水池，用冷水沖我燙傷的部位，等疼痛感稍微緩解了一些后，我又拿了一個(gè)袋子裝了點(diǎn)水，放進(jìn)冰箱冷凍起來，制作了一個(gè)簡易冰袋，用來敷燙傷處。隨后，我拿了牙膏涂在傷口，緩解疼痛。等冰袋差不多完成了，我拿出來敷在傷口處。敷了三十分鐘后，疼痛好多了，只需要涂點(diǎn)燙傷膏就可以了。
經(jīng)過這一件事，我明白了，有困難要靠自己，就好像《桃花心木》中所說的：“在不確定中生活的'人，能比較經(jīng)得起生活的考驗(yàn)，會(huì)鍛煉出一顆獨(dú)自立主的心。”我們就要像這桃花心木一樣，能經(jīng)得起生活的考驗(yàn)，學(xué)會(huì)生存!
生存的作文8
生存是每個(gè)人的必備技能，只有學(xué)會(huì)生存才能在社會(huì)上立足。時(shí)代在進(jìn)步，在這個(gè)現(xiàn)代的社會(huì)中，就好比在動(dòng)物世界，弱肉強(qiáng)食，會(huì)有人因?yàn)榉N種原因而去傷害同伴。所以，我們只有懂得森林的法則，學(xué)會(huì)生存的辦法，成為人群中的佼佼者。
學(xué)會(huì)生存，就一定要有所追求。人生就像一場旅行，要有一定的目標(biāo)，并向著目標(biāo)奮斗，這樣，你在完成這場旅行時(shí)，也在活出精彩。
學(xué)會(huì)生存，就要勇于超越。運(yùn)動(dòng)員在跑道上揮灑著汗水，只有超越，才能取得榮耀。同樣的.道理，當(dāng)你在羨慕別人時(shí)，他的努力，早以把你甩到身后，把你崇拜的人當(dāng)成目標(biāo)，超越他，在別人的眼中，你也一定會(huì)成為他崇拜的人。
成功者之所以成功，因?yàn)樗麄冇兄鵁o比強(qiáng)大的毅力和永不熄滅的內(nèi)心。生活中的坎坷無處不在，但我們不能迷失在這其中，在生存中保存體力，與這些魔鬼戰(zhàn)斗，不怕前面的困難，戰(zhàn)勝他們，偉大的成功就在前面等著你。
你懂得了生存的奧義，明白了生存的目的，但是，你還要學(xué)會(huì)奉獻(xiàn)。水的生存，是為了給人們解渴，樹葉的生存，是為了給大樹輸送營養(yǎng)，太陽的生存，是為了給人們提供光明，他們的生存都不是為了自己，他們犧牲了自己，化作成一縷溫暖，播撒到人間，給人們幸福。
我以后的道路還有很長很長，生存一定會(huì)在我的生命中出現(xiàn)過很多次，但我一定要超越自己，活出最好，成為黑夜中最閃耀的星！
生存的作文9
記得下午放學(xué)時(shí)，我獨(dú)自走在放學(xué)的路上。一個(gè)高高瘦瘦的中年人向我打招呼：“小朋友，放學(xué)啦？”這話聽起來很平常，我隨便應(yīng)付：“是的。”就這樣，我繼續(xù)往回家的路走去。可是，我發(fā)現(xiàn)他一直跟在我后面，半途中，他又問我：“小朋友，你認(rèn)識(shí)我嗎？我是你爸爸最要好的同事啊！”于是，我細(xì)細(xì)地大量了他一會(huì)兒，感覺對他不太熟悉，更別談得上是認(rèn)識(shí)了。他見我滿臉疑惑，便樂呵呵地說：“你爸爸要加班，叫我來接你回家。來，跟我走吧！”頓時(shí)，我對他產(chǎn)生懷疑，然而，爸媽教育我不要跟陌生人接觸的話又在我腦海里打滾兒，好像在提醒我似的`。但我又不敢肯定他是爸爸媽媽指的壞人，由此我又不好意思拒絕，但是萬一……我想著，想著，我不好意思地對他說：“叔叔，我……我先去那邊的商場買冰淇淋，你不要等我了，先走吧！”不管我怎樣的擺脫，那位叔叔仍是如此固執(zhí)。由此，我對他的疑心更是越來越深了，我有點(diǎn)害怕，有點(diǎn)膽怯，多么想爸爸媽媽來救我啊！當(dāng)時(shí)，我知道自己已經(jīng)是那位叔叔中的“一塊肉”了，無論如何也要想辦法逃出這一劫。正在這時(shí)，我看見一位年壯的叔叔，我靈機(jī)一動(dòng)，大聲地喊：“爸爸——爸爸，你下班啦？”那位中年人嚇得臉色蒼白，落荒而逃。此時(shí)，我是多么得意啊，因?yàn)槲覍W(xué)會(huì)保護(hù)自己了。
人要自強(qiáng)不息，努力拼搏，獨(dú)立自主，這才能學(xué)會(huì)生存。
生存的作文10
偶然一次機(jī)會(huì)，讓我看了一篇故事。
有一名旅行者，在沙漠中迷了路，他僅僅只有一個(gè)蘋果。這個(gè)蘋果給了他堅(jiān)定的信念， 他不斷告訴自己：“我還有一個(gè)蘋果，我一定能夠走出這茫茫的大沙漠！”
就是這樣，他不斷的激勵(lì)自己。最終他經(jīng)過三天三夜的時(shí)間終于走出了沙漠。
我不由得想起了小時(shí)候的登山。
那是一個(gè)陽光明媚的早晨，我們一家人去爬山。
在山底下，爸爸問我：“你能爬山山頂嗎？”（因?yàn)槠匠Ｎ易銎鹗聛恚粫?huì)堅(jiān)持，不會(huì)忍耐，做到一半就半途而廢。）
我毫不猶豫的'說了聲：“能！”
爸爸很是高興，便鼓勵(lì)我說：“你爬上山頂，我就給你買玩具！”
開始時(shí)，我還興致勃勃的，但是漸漸的漸漸的，我的腳步就慢了下來，并感覺前所未有的累。
但當(dāng)我想起心愛的玩具時(shí)，我便有了一股強(qiáng)大的力量，正是這股力量帶我爬上了山頂。并得到了我心愛的玩具。
通過這件事我知道了，做起事來不要?dú)怵H，不要半途而廢。只要有堅(jiān)定不移的信念和目標(biāo)就一定能成功！
“有志者事竟成，愛拼才會(huì)贏！”只有在拼搏，會(huì)拼搏，才有可能成為勝利者！
生存的作文11
清晨，當(dāng)金色陽光灑滿森林，微風(fēng)輕輕的拂過樹梢，清晨的森林總是顯得這樣的和諧。
迎著第一縷陽光，我——森林醫(yī)生啄木鳥，如往常一樣出門坐診了。清風(fēng)拂過我的羽尖，陽光透過樹葉的縫隙照射在地上。然而這樣和諧的氣氛卻被一陣“咚咚咚”的聲音給破壞了。這是什么聲音？并不是其它同伴啄樹的聲音啊。我趕忙飛過去一看，卻看見一個(gè)嘴里叼著煙，手上拿著斧頭的男子！
斧頭起落，木屑紛飛，這是大樹的眼淚！我仿佛已經(jīng)看到了今后森林的樣子：樹木稀少，土地大量沙化，動(dòng)物無法生存……沒有了動(dòng)、植物，人類你們還能生存嗎？要知道最后遭殃的還是你們?nèi)祟惏。?/p>
想到這，我憤怒地飛到這盜木者的'肩上，狠狠地啄了他的腦袋一口，怒喊道：“這段木頭里一定有蟲！”沒錯(cuò)，這個(gè)人的腦袋里一定有蟲，自私蟲、貪婪蟲，他們眼里只有金錢，卻從來沒有想過這樣做會(huì)帶來什么樣的后果！這腦子里還有無知蟲，這么做會(huì)使大量土地沙化，引發(fā)山體滑坡、泥石流等自然災(zāi)害。還會(huì)因?yàn)闃淠镜臏p少而不能涵養(yǎng)水資源，造成河流流量減少……
這時(shí)，從遠(yuǎn)處過來了一些環(huán)保局的人，盜木者一看到他們，臉都嚇得白了，一屁股癱坐在地上……
金色的陽光照射在土地上，鳥兒們歡快地唱著歌，小動(dòng)物快活地打鬧著，森林，中午又恢復(fù)了平靜……
生存的作文12
一個(gè)星期五的晚上，我閱讀了《魯濱孫漂流記》這本書，書中的主人公魯濱孫用他堅(jiān)強(qiáng)樂觀、永不放棄的精神給我留下了深刻印象，最終他逃出了荒島，他高大的形象深深震撼了我。《魯濱孫漂流記》主要講的是：一個(gè)叫魯濱孫的英國人，酷愛冒險(xiǎn)，一次在海上遭遇風(fēng)暴，船沉沒了，伙伴們都死了，只有他一人活了下來，漂流到了荒島上。他在島上種植糧食、養(yǎng)羊打獵，建了一個(gè)屬于自己的家，還救了一個(gè)野人，給他取名叫星期五。他學(xué)會(huì)英語后，成為了魯濱孫忠實(shí)的伙伴和得力的助手。魯濱孫和星期五一直生活在島上，他們的生活漸漸好了起來，28年過去了，魯濱孫終于看到了一艘商船，他救出了船長，一起回到了英國。讀完這本書，我覺得魯濱孫是個(gè)很偉大的`人，他的優(yōu)點(diǎn)都值得我們學(xué)習(xí)，例如：自己造房子、船，在熬不下去的自我調(diào)節(jié)，注意細(xì)節(jié)而獲得食物。他身上有如此之多的閃光點(diǎn)，都是常人所辦不到的，他在逆境中學(xué)會(huì)生存，無所畏懼的面對眼前的困難，時(shí)刻不放棄回到英國的希望。這本書讓我明白了許多道理，得到了許多啟示，只有堅(jiān)定信念，去面對每一個(gè)困難，才能獲得成功。
生存的作文13
每一個(gè)人總得學(xué)會(huì)生存，自我保護(hù)，即使是自己一個(gè)人，也要勇敢地活下去。
我在電視上看見過許多有關(guān)火災(zāi)的新聞。火魔無情，當(dāng)你被困在火場內(nèi)生命受到威脅時(shí)，在等待消防員救助的時(shí)間里，如果你能夠利用地形和身邊的物體采取積極有效地自救措施，就可以讓自己的命運(yùn)由“被動(dòng)”轉(zhuǎn)化為“主動(dòng)”，為自己的生命贏得更多的“生機(jī)”。火場逃生不能寄希望于“急中生智”，只有靠平時(shí)對消防常識(shí)的學(xué)習(xí)、掌握和儲(chǔ)備，危難關(guān)頭才能應(yīng)對自如，從容逃離險(xiǎn)境。
在公共場所遇到火災(zāi)，不要慌張，要冷靜，有序的撤離火場，由于火災(zāi)煙具有溫度高、毒性大的特點(diǎn)，一旦吸入后很容易引起呼吸系統(tǒng)燙傷或中毒，因此疏散中應(yīng)用濕毛巾捂住口鼻，以起到降溫及過濾的作用。
當(dāng)你是在家中遇到火災(zāi)，一樣要用濕毛巾捂住口鼻，由于火災(zāi)發(fā)生時(shí)煙氣大多聚集在上部空間，因此在逃生過程中應(yīng)盡量將身體貼近地面匍匐或彎腰前進(jìn)。火場切勿輕易跳樓！在萬不得已的'情況下，住在低樓層的居民可采取跳樓的方法進(jìn)行逃生。但要選擇較低的地面落腳點(diǎn)，并將床墊、沙發(fā)墊、厚棉被等拋下做緩沖物……
火災(zāi)是經(jīng)常發(fā)生的，但只要掌握自救方法，就能逃生。
生存的作文14
你會(huì)活著嗎?
――題記
學(xué)會(huì)說話
人人都會(huì)說話，可是能有幾個(gè)人能把這話說好呢?
說話是一門藝術(shù)，藝術(shù)源于生活又高于生活，可生活是無止境的，所以說話這門藝術(shù)也是無止境的，其實(shí)無知是一種罪，我們學(xué)的越多，就越發(fā)現(xiàn)自己的無知。所以，我們更應(yīng)該在生活中多發(fā)掘知識(shí)，運(yùn)用知識(shí)，來彌補(bǔ)自己的罪惡。
學(xué)會(huì)說話是學(xué)會(huì)活著的第一步。
學(xué)會(huì)思想
思想是推動(dòng)這世界進(jìn)步的一大助力器，不會(huì)思考，這個(gè)世界將會(huì)走向消亡。
正因?yàn)橛辛怂枷耄瑫?huì)了思想，我們才能學(xué)會(huì)無窮的知識(shí)，才會(huì)在萬物中發(fā)掘知識(shí)。
大腦越用越聰明，與其閑著讓他“英雄無用武之地”，倒不如，開動(dòng)腦筋讓自己變得更聰明來得劃算。
學(xué)會(huì)思想是學(xué)會(huì)活著的第二步。
學(xué)會(huì)學(xué)習(xí)
學(xué)習(xí)是指獲得知識(shí)與技能，我們學(xué)習(xí)不一定要死抓教材，放身課外，一個(gè)寬敞的知識(shí)園地就在眼前，以課本為綱盡情汲取你渴求的知識(shí)吧!
只要你會(huì)學(xué)習(xí)，身邊的`一切都蘊(yùn)含著無窮的知識(shí)，只不過是等著我們?nèi)グl(fā)現(xiàn)。
學(xué)會(huì)學(xué)習(xí)是學(xué)會(huì)活著的第三步。
我們都活著，只不過我們要活得有意義，有用些。
生存的作文15
這個(gè)周三，我們參加了生存島的新概念一日游活動(dòng)，活動(dòng)的項(xiàng)目有很多，同學(xué)們玩的都很高興。例如什么射箭飛斧都是些很熱門的項(xiàng)目。可要說最受歡迎的項(xiàng)目還得非“山地訓(xùn)練營”莫屬，它有著許多難以通過的關(guān)卡等你去挑戰(zhàn)，在這，我也受了不少的“苦”。
因?yàn)槲冶容^胖，體力也不好，所以經(jīng)常被一些運(yùn)動(dòng)搞得筋疲力盡，這個(gè)山地訓(xùn)練營對我也是個(gè)挑戰(zhàn)。
第一關(guān)——走木樁，過得比較順利，第二關(guān)也還可以，直到第五關(guān)時(shí)挑戰(zhàn)才真正開始，我的'厄運(yùn)也隨之而來了。第五關(guān)——鉆網(wǎng)。本來就胖還背個(gè)小書包，使我的行動(dòng)十分不便。關(guān)鍵時(shí)刻我急中生智，拿起書包一下扔了出去，又使勁向前爬去才得以通關(guān)。第六關(guān)——爬網(wǎng)。這時(shí)我也已經(jīng)筋疲力盡了，哪里還爬得動(dòng)“算了，加把勁往上沖吧”我想。于是我就練棍帶爬得“沖”了上去。可剛到一半多時(shí)我就徹底沒勁了，干脆一下子躺在網(wǎng)子上休息，有點(diǎn)力氣后，就繼續(xù)往上爬。在老師和同學(xué)們的幫助下我才勉強(qiáng)過關(guān)。最后一關(guān)，也是最刺激的一關(guān)——“高空飛降”其實(shí)沒有想象的那么可怕，在半空中，飛速的下降使礦風(fēng)迎面撲來，讓人有點(diǎn)睜不開眼，就這樣，伴隨著這呼呼的風(fēng)聲，我迷迷糊糊的到達(dá)了山下。山地訓(xùn)練營結(jié)束了。沒過多久我們生存島之旅也結(jié)束了。
這一天下來，大家雖累但快樂著。我希望以后學(xué)校多搞一些這樣的活動(dòng)，既能讓大家玩得開心，又能讓大家在其中領(lǐng)悟道理，強(qiáng)健體質(zhì)，不是兩全齊美嗎？
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