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呼喚的作文
更新時(shí)間:2024-11-03 16:31:49
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[通用]呼喚的作文15篇

  在學(xué)習(xí)、工作、生活中,大家最不陌生的就是作文了吧,借助作文人們可以實(shí)現(xiàn)文化交流的目的。你寫作文時(shí)總是無(wú)從下筆?下面是小編為大家收集的呼喚的作文,歡迎大家分享。

呼喚的作文1

  “天真”是什么?

  是“頭腦簡(jiǎn)單”的代名詞?是“幼稚無(wú)知”的簡(jiǎn)稱?還是……不,都不是,實(shí)實(shí)在在的天真,是“心存愛(ài)心,胸懷良知”。這是《天真》

  一文的作者給我們的答案—一個(gè)發(fā)人深思的答案。

  縱觀當(dāng)今社會(huì),誰(shuí)能真正地“以誠(chéng)待人”?即使沒(méi)有偷搶拐騙,但抱著“害人之心不可有,防人之心不可無(wú)”的心態(tài),誰(shuí)會(huì)完完全全對(duì)你“拆除心扉,敞開(kāi)心窗”?

  同事、工友之間,會(huì)為了加薪、升職、上崗、下崗這些涉及他們切身利益的問(wèn)題而互挖“墻腳”;同學(xué)之間,會(huì)因?yàn)橐恢ЧP、一塊橡皮這等小事而斤斤計(jì)較,甚至“絕交”;夫妻之間,會(huì)為誰(shuí)做飯、誰(shuí)洗衣服而鬧得不歡而散;朋友之間,會(huì)為……這樣的例子不是沒(méi)有,在現(xiàn)實(shí)生活中,多得不勝枚舉!

  但是,我們更應(yīng)該看到,在我們這個(gè)社會(huì)里,“愛(ài)”的力量是無(wú)形的,是無(wú)處不在的,是偉大的!因?yàn)椤皭?ài)”,許多好心人把孤兒抱回了家,讓他們能夠像別的孩子一樣享受父母的愛(ài),享受家庭的溫暖;因?yàn)椤皭?ài)”,在2010年青海玉樹發(fā)生罕見(jiàn)的'巨大地震后,錢款、衣被、糧食、水、文具……這些災(zāi)區(qū)人民最需要的東西被無(wú)數(shù)好心人源源不斷地送到了他們手里,解決了他們當(dāng)前的困難……古人云:宰相肚里能撐船。寬容是一種品格,是一種美德,是“天真”的前提、基礎(chǔ),用坦蕩的胸襟去容納所有的閑言碎語(yǔ),用微笑去迎接每天新的開(kāi)始,用寬容去讓“天真”閃耀它那圣潔的光輝,普照人間!

  心存愛(ài)心、胸懷良知的人就是天真的人!

  想著想著,就想到了我自己。

  我崇尚天真,渴望真誠(chéng),珍視愛(ài)心,何況我的名字中也有一個(gè)“誠(chéng)”字。所以,為了心靈世界的明媚,我要抖落蒙在心靈上的塵垢,我要在心靈深處建造一片綠洲,我要敞開(kāi)心扉給人看,我—渴望真誠(chéng),呼喚天真!

呼喚的作文2

  “感恩的心,感謝有你,伴我一生讓我有勇氣作我自己······”聽(tīng)著悠揚(yáng)的樂(lè)曲聲,我陶醉其中。

  當(dāng)清晨第一縷陽(yáng)光,從教師的窗戶照射進(jìn)來(lái),在黃色的課桌上,伴著朗朗的讀書聲,一股催人奮進(jìn)的愛(ài)從心底油然而出。

  當(dāng)深夜寫作業(yè)時(shí),一杯溫暖的牛奶放在書桌上,水面蕩漾著一圈圈漣漪,它驅(qū)走了深夜的寂寞,溫暖從我心中悄然而出。

  當(dāng)我在奔跑中跌倒時(shí),一雙充滿友愛(ài)的手輕輕將我扶起。感激之情頓時(shí)涌遍全身,感謝的不止那雙手,而是那充滿友愛(ài)的心。

  感恩的心,你可曾有?當(dāng)別人為你付出時(shí),你是否想回報(bào);當(dāng)別人在你困難的時(shí)候,幫助你,你是否想過(guò)感恩;當(dāng)別人鼓勵(lì)你時(shí),你是否想過(guò)感激······

  當(dāng)你困難時(shí),總有一雙無(wú)形的手,在支持你;在你失敗的時(shí)候,總有一雙隱形的翅膀在鼓勵(lì)你;當(dāng)你成功的時(shí)候,總有一個(gè)人為你喝彩、祝!ぁぁぁぁぁ

  愛(ài)是無(wú)處不在的,教室里,上學(xué)的路上,周末······可以說(shuō)世界的每一個(gè)角落都有愛(ài)。我們要心中懷著感恩的心對(duì)世界,讓世界知道每個(gè)人心中充滿感恩,每個(gè)人心中彼此祝福,互相幫助。

  心存一顆感恩的.心其實(shí)并不難,只要你正確地看待這個(gè)美麗的世界,心中充滿了為他人奉獻(xiàn)的精神。感恩的心就已在你心中。有一句歌詞唱得好:“只要人人都獻(xiàn)出一點(diǎn)愛(ài),世界將變成美好人間。”

  感恩的心在你我心中,愛(ài)在世界的每一個(gè)角落。愛(ài)給世界粉刷,愛(ài)給生命上色。

  世界是五彩的,生活是幸福的,人間是快樂(lè)的,因?yàn)槲覀兠總(gè)人都有一顆感恩的心。

  讓感恩的心撒遍世界的每一個(gè)角落吧!

呼喚的作文3

  從前,有一只身體不太好的鴿子,又時(shí)他能在蔚藍(lán)的天空自由自在飛得很高很高。但有時(shí),卻飛不高,就這樣他過(guò)著一種自由自在的生活。

  突然有一天,一位獵人對(duì)著他‘嘣~’的一聲。把他從蔚藍(lán)的天空一下子射了下來(lái),就這樣,它被獵人帶走了,這時(shí)他好受重傷。再也飛不起來(lái)了。被關(guān)在了一個(gè)又黑又暗的籠子里了。這時(shí)他就想;為什么人與人之間有那么多的戰(zhàn)爭(zhēng),為什么那些無(wú)情的獵人對(duì)著我們這么幼小的生命射去呢?到底什么時(shí)候戰(zhàn)亂才結(jié)束,和平才能回來(lái)。和平啊!你在哪里啊。我在尋找你。沒(méi)有你我們還怎么活啊!

  在兩次世界大戰(zhàn)中人類付出了慘重的代價(jià),在中國(guó),九一八的'炮聲,七七事變的槍聲和難進(jìn)大屠殺中的30萬(wàn)人死難同胞的湖高聲時(shí)時(shí)是我們的警醒。21世紀(jì)的今天.不少人去殘殺那些小動(dòng)物 。我們都生活在這個(gè)世界上。都是生命,生命最可貴。我們都有同樣的地位。就應(yīng)該保護(hù)他們,他們跟我們子孫后代一樣重要。

  放眼望去,關(guān)注時(shí)事,當(dāng)今的世界是那樣的不安靜,戰(zhàn)火依然在燃燒,硝煙依舊在彌漫,和平的鐘聲常敲,卻經(jīng)不了戰(zhàn)爭(zhēng)的制造者。

  不要在戰(zhàn)爭(zhēng)了,他給我們帶來(lái)了許多災(zāi)難,戰(zhàn)爭(zhēng)是殘酷的,我們?nèi)硕加腥饲槲,不要因(yàn)橐稽c(diǎn)利益就去爭(zhēng)奪,在爭(zhēng)奪的同時(shí)害慘的可是動(dòng)物!

  我們過(guò)去那種和諧生活。共同勞作,共同分享勞動(dòng)果實(shí)的那種生活氣氛去哪里了?就因?yàn)橐稽c(diǎn)利益我們用那樣戰(zhàn)爭(zhēng)嗎。我們?cè)趹?zhàn)爭(zhēng)的同時(shí)多少兒女失去了親人。

  為了我們的子孫后代我們就不能好好和平生活嗎?

  聽(tīng)和平鴿又在呼喚了,他的聲音是那樣的溫和,我們生活在21世紀(jì)的人們就更應(yīng)該更加的熱愛(ài)和平。只要人人都互相協(xié)作,和睦相處.就不會(huì)發(fā)生戰(zhàn)爭(zhēng)了

呼喚的作文4

  雖然已是三月,冬季的感覺(jué)卻依然存在,心中的煩惱也一直在腦海里回蕩,剪不斷,理更亂,雖然過(guò)去也有一個(gè)多月了。討厭深冬,在我心里已有一個(gè)不可改變的理念;悲劇,在深冬產(chǎn)生。忘不了,那一張枯瘦而又蒼白無(wú)力的臉;忘不了,那一雙滿是青筋老繭的手;忘不了,那慈祥的聲音和瘦削的身影;更忘不了,那雙總是和善望著我的眼,F(xiàn)在,永遠(yuǎn)永遠(yuǎn)的見(jiàn)不到了,也聽(tīng)不到了。躺在我面前的,只是一具冰冷的尸體。爺爺再也不能起來(lái)看我一眼了,再也不能親切的`呼喚我的名字了,再也不能用手輕輕撫摸我的頭了。想到這兒,淚,不自覺(jué)的滑落下來(lái)。“孩子,不要太傷心了,爺爺還是關(guān)心你,愛(ài)護(hù)你的,只是,現(xiàn)在換了一個(gè)地點(diǎn),你要聽(tīng)話,乖乖的,那么,爺爺在天上也會(huì)放心,爺爺一定不希望自己的孫女哭壞了身子,對(duì)吧?”媽媽沙啞的嗓音在耳邊響起!皝(lái),快把眼淚擦干!彪S便抹了一下眼眶,神情恍惚,腦子里一片空白,霎那間,我好像又記起了什么:早晨,爺爺忙碌的身影在廚房里快速的移動(dòng)著,腳步匆忙,燒好了兩碗面后,趕緊端出來(lái),還溫和的催促:“快,趁熱吃!蔽衣掏痰某灾,眼看快要遲到了,爺爺比我還急:“快,薇薇,要遲到了,快吃呀!

  ”等我磨磨蹭蹭一番后,爺爺跨上自行車,快速的把我送到學(xué)校,親切的囑咐我?guī)拙洌缓笥挚缟献孕熊,走了。?dāng)我這個(gè)小粗心上學(xué)忘帶作業(yè)本的時(shí)候,爺爺總是火急火燎的趕到學(xué)校,不管刮風(fēng)下雨還是嚴(yán)寒酷暑,盡可能快的將作業(yè)本送到我的手上。啊,那段日子多好啊,多快樂(lè)啊,可惜,我沒(méi)有記錄下那段最美好的時(shí)光,還給爺爺添了許多麻煩,讓他老人家整天跑來(lái)跑去,而且爺爺?shù)耐饶_也不靈便……現(xiàn)在,我坐在爺爺?shù)纳磉,覺(jué)得冷,是那種心灰意冷的感覺(jué),惋惜自己沒(méi)能見(jiàn)上親愛(ài)爺爺?shù)淖詈笠幻妗獱敔斉R走前,還惦記著我,嘴里不住的叫著:“薇薇呢,薇薇怎么沒(méi)來(lái)看我啊……”

呼喚的作文5

  生命誠(chéng)可貴,愛(ài)情價(jià)更高。若為自由故,兩者皆可拋。—題記

  在我的夢(mèng)里,有個(gè)巨大的空間,那里,天空并非是一成不變的,它隨時(shí)換上我為它設(shè)定的色彩;彩虹偶爾出人意料地出現(xiàn)在南邊;雪白的墻上是我某次心血來(lái)潮留下的涂鴉;沒(méi)有翅膀,我也可以隨風(fēng)飛翔……那是專屬于我的任我天馬行空的世界。

  “發(fā)什么呆呢,期中考就要到了,還不趕快復(fù)習(xí),這么漫不經(jīng)心!眿寢屚蝗灰宦晲灪鸫蛏⒘宋业乃季w,回過(guò)神來(lái),哪里有天空?哪里有彩虹?眼前只是作業(yè)書本與試題而已。在昏暗的`燈光下,手中的試卷更顯蒼白無(wú)力。唉,讀書人,為學(xué)習(xí),失自由。

  話說(shuō)最近,為“迎接”期中考,復(fù)習(xí)資料劈頭蓋臉地“砸”下來(lái),無(wú)奈我們?cè)陬}海中掙扎。即使是周末,我也因作業(yè)纏身而無(wú)法脫身。數(shù)學(xué)、語(yǔ)文、英語(yǔ)……怎么FREE這個(gè)簡(jiǎn)單的單詞寫起來(lái)如此容易,做起來(lái)卻又似乎難于上青天。終于我被一道難纏的數(shù)學(xué)題“引爆”,揮筆奪門而出。

  站在小吃店門口,我左手三串肉串,右手二個(gè)甜筒,告別已久的美食,我想,這才是自由!路過(guò)十字馬路,看見(jiàn)一個(gè)青年小伙子在發(fā)傳單,我一邊接過(guò)傳單,一邊納悶,這樣大的人不去找份工作,卻在路邊發(fā)傳單。在好奇心的驅(qū)使下我脫口而出。這時(shí),我突然看見(jiàn)那人苦澀的微笑:“讀書沒(méi)讀好,到哪里去找份好工作,做自己想做的事呢?”我若有所失!耙郧坝X(jué)得學(xué)習(xí)太受束縛,現(xiàn)在也只能‘身不由己’了……”我繼續(xù)走在大街上,耳畔回想起那人的嘆息,不讀好書,只能“身不由己”在街上發(fā)傳單?正在我思索間,肚子突然一陣異樣的感覺(jué),糟糕,冰淇淋吃多了,真不應(yīng)該忘記以前學(xué)過(guò)的“要科學(xué)飲食”。

  回到家里,我迷茫了,怎么才能得到那最令人向往的自由呢?這樣似乎好難。我們會(huì)在繁忙的學(xué)習(xí)中掙扎,大聲呼喚自由,但愿有一天拋掉學(xué)習(xí),去追逐自由。然而,如果失去知識(shí),我們也很難保證自由不會(huì)把我們拒之于外。也許學(xué)習(xí)也是一把鑰匙,自由之門的鑰匙。去鑄造那把鑰匙吧!然后自信地去呼喚自由!

呼喚的作文6

  周國(guó)平先生說(shuō):“單純的人也許傻,復(fù)雜的人才會(huì)蠢!

  我喜歡極了這句話。總有人把“單純”和“蠢”畫上等號(hào),也總有人對(duì)單純這兩個(gè)字不屑一顧。也許,他們并非真正懂得了什么叫單純。

  單純不等于簡(jiǎn)單。單純并不是一頁(yè)空白的紙張,而是一副美麗的畫卷。單純,是李白飲酒賦詩(shī)的精彩也是杜甫憂憤哀愁的傷感。兩位詩(shī)人,一位“仰天大笑出門去”,單純地追尋著單純的快樂(lè),一位“吾廬獨(dú)破受凍死亦足”,單純地艱難邁向理想。有人說(shuō),他們傻,但沒(méi)有人敢否認(rèn)他們的人生。他們單純,他們當(dāng)然不簡(jiǎn)單。

  單純不等于幼稚。因幼稚犯下的錯(cuò)誤會(huì)讓人后悔,但由單純嘗到的苦頭不會(huì)讓人遺憾。屈原寫下單純的詩(shī)句,并把自己溶進(jìn)了泊羅微微的波瀾之中,這樣的壯舉,不可能是幼稚。他的單純已經(jīng)上升到了一種精神,令人敬畏。幾千年后一位普通的醫(yī)生陳曉蘭,用自己一顆單純的心,拯救了無(wú)數(shù)的患者。她,不向黑暗的醫(yī)療腐敗妥協(xié),她要她單純的心。她的單純已變成了一種力量,支持她奮斗,令人感動(dòng),也令人心酸。他們單純,他們當(dāng)然不幼稚。

  單純不等于笨拙。也許,你看到的'單純的人經(jīng)常受到傷害。但倘若你就此認(rèn)為單純的人是弱者,你便大錯(cuò)特錯(cuò)了。周國(guó)平先生本就是一個(gè)單純的人。他以單純的心愛(ài)著這個(gè)世界,以單純的心去追求他的善良、豐富和高貴。他可以感知到世界上那些令人迷茫的事情的深處,他說(shuō)出的哲理往往令人怦然心動(dòng)。這些,必須是一個(gè)心地單純的人才可以做到的。他的話富于哲理,他的文章發(fā)人深思。他單純,他當(dāng)然不笨拙。

  為什么,一談起單純,空氣中就充滿了吃吃的笑聲?單純不是簡(jiǎn)單、不是幼稚、不是笨拙,它不是小孩與傻子的標(biāo)志,而應(yīng)該是人人應(yīng)該去追求的一種高度、一種成熟、一種智慧。我想大聲地呼喚單純,呼喚一縷春風(fēng),吹走雜塵,帶來(lái)綠意。

  呼喚單純吧,單純的人也許傻,但可以創(chuàng)造美好。

呼喚的作文7

  在人生之路的跋涉中,呼喚的聲音處處都在,如母親和藹的呼喚,父親斥罵的呼喚。每一種呼喚都懷著一種關(guān)懷。

  兒童時(shí),父母的呼喚聲,爭(zhēng)先恐后叫喚著使我感覺(jué)溫暖,頑皮的時(shí)候,父母操勞地跑著后面為我做事,仿佛父母說(shuō)孩子不要摔著了,這并不意味著父母的關(guān)懷,也包含了天下父母的一種情感,孩子就是,也是父母的事。父母不管何時(shí),孩子都要照顧,所以這時(shí)父母呼喚孩子長(zhǎng)大成人。

  長(zhǎng)大了,并不意味懂事了,父母呼喚聲隨后增強(qiáng),一種種聲音讓我明白,應(yīng)該好好學(xué)習(xí),學(xué)習(xí)并不是父母的事,應(yīng)當(dāng)是自己的事情,不要說(shuō)為中華之崛起而讀書,這都是借口,讀書的是什么,一句話,必然是自己,所以一兩次對(duì)學(xué)習(xí)放松也是可以的,人學(xué)習(xí)是好找工作嗎?隨后母親也很煩惱,如果不學(xué)習(xí),我又能怎么呢,呼喚著一直上升,我也想好好學(xué)習(xí),但這不是空口說(shuō)這有效地。要有時(shí)間來(lái)證明,不要到了老的.時(shí)候,才知道后悔,所以我現(xiàn)在必須立好計(jì)劃,每天堅(jiān)持看書,晚上也認(rèn)真復(fù)習(xí),這樣我才能好好認(rèn)真地學(xué)習(xí),不會(huì)讓父母,父母呼喚聲才會(huì)實(shí)現(xiàn),所以,少壯不努力,老大徒傷悲,不要浪費(fèi)光陰與青春。

  不能做后悔的事情,即使你嘗試過(guò)了,才會(huì)知道,以前這是不明智的,因?yàn)闀r(shí)間是很快流逝,歲月不饒人,你失去它,它不會(huì)來(lái)找你,你將永遠(yuǎn)后悔自己的不明智的選擇,不要為最美的年齡的作最大的浪費(fèi),所以努力才能成功。

  呼喚聲,給了我動(dòng)力,給了我方向,給了我目標(biāo),所以我要努力,要奮斗,要為最美的年齡作最大的盡力。

呼喚的作文8

  在我的語(yǔ)文書上,印刷著一張1937年8月28日,日本侵略者轟炸上海火車時(shí),被記者拍下來(lái)的真實(shí)情景?吹竭@樣的照片讓我了解到戰(zhàn)爭(zhēng)給孩子帶來(lái)的苦難,從中我似乎聆聽(tīng)到了他們對(duì)和平的呼喚。

  照片上的畫面凄涼。上;疖囌颈磺致哉哂么罅哭Z炸機(jī)狂轟濫炸,當(dāng)時(shí)的上;疖囌久婺咳恰5教幜粝驴|縷炮彈轟炸過(guò)后的硝煙。人行天橋炸斷了,房屋倒塌了,鐵路給毀了,彈的碎片鋪滿了地面。有些設(shè)施還在燃燒著,空中彌漫著煙霧,隱隱約約中還能聽(tīng)見(jiàn)拿可怕的爆炸聲。昔日人來(lái)人往的火車站此時(shí)成了廢墟。

  從照片還可以看到,一個(gè)孩子坐在地上凄厲地哭著。他約三、四歲,跪在地上。他的衣服已經(jīng)爛得不成樣子了,身上還多處受傷,還在流血呢。血流到了他的臉上,流到了他的身上,流到了他的心里……在這樣炮火連天的火車站上,除了遠(yuǎn)處傳來(lái)的轟炸聲就只有他凄涼的哭喊聲,似乎在說(shuō):“媽媽。媽媽你在哪里?我害怕極了,……”他的的父母在哪里呢?戰(zhàn)爭(zhēng)無(wú)情,炮彈無(wú)眼,也許他的`父母早在炮彈中喪生了吧!這時(shí),我不禁擔(dān)憂,這可憐的孩子的將來(lái)是何去何從呢?他能生存下來(lái)嗎?

  這只是侵略者侵華罪行的一個(gè)寫照。在戰(zhàn)爭(zhēng)中,不知有多少母親失去了兒子,不知有多少妻子失去了丈夫,不知有多少孩子失去了父親。戰(zhàn)爭(zhēng)給我們帶來(lái)的是死亡、破壞、憎恨、饑餓、疾病……

  我呼喚和平,渴望一個(gè)沒(méi)有流血與眼淚的世界,渴望一個(gè)安詳、溫馨的世界!在我渴望的和平天堂里,無(wú)論哪個(gè)民族,何種膚色的人們都相親相愛(ài);國(guó)家與國(guó)家,城市與城市,人與人互相攜手,“和平之花”就能永駐人間。維護(hù)和平,制止戰(zhàn)爭(zhēng),是世界人民共同的心愿。讓我們的世界充滿愛(ài),讓我們的明天會(huì)更好。

呼喚的作文9

  安靜的午后,溫柔的陽(yáng)光灑落,泡制一杯香茶,手捧一本喜愛(ài)的書卷,伴隨裊裊的茶香,讀到日月無(wú)光,在書中尋找悲喜人生,尋歸心靈僻靜之所。 這閑適自得的生活應(yīng)該是許多人夢(mèng)寐以求的,寵辱不驚,閑看庭前花開(kāi)花落;去留無(wú)意,漫隨天邊云卷云舒。這份氣定神閑,瀟灑自如的境界不也是許多人孜孜以求的嗎?

  人們步履匆匆,忽略了路邊不知名的小花極力展露的笑臉,錯(cuò)過(guò)了青蔥樹上蟲鳥精心排練的演唱;他們沒(méi)看到藝術(shù)大師揮毫一筆而就的“夕陽(yáng)無(wú)限好”,“落日山橫翠”;他們躲在燈火通明的屋檐下,失去了魅力四射的月光,推掉了星光燦爛的舞會(huì)。

  人們步履匆匆,朝著美好的生活前進(jìn),卻拒絕沿途的美麗風(fēng)景,甚至扼殺“誘惑”他們的風(fēng)景。他們生活在越來(lái)越小的空間內(nèi),禁錮自己,畫地為牢。

  生活變成了負(fù)累,與追求南轅北轍,那裊裊的茶香、淡淡的書韻飄然遠(yuǎn)去。

  曾經(jīng)的“疏影橫斜水清淺,暗香浮動(dòng)月黃昏”,曾經(jīng)的“梨花院落溶溶月,柳絮池塘淡淡風(fēng)”,曾經(jīng)的“泥融飛燕子初中,沙暖睡鴛鴦”,曾經(jīng)的“細(xì)雨魚兒出,微風(fēng)燕子斜”……像縷縷清風(fēng)拂動(dòng)心底最柔軟的角落,積淀最原始的記憶。

  最初的曾經(jīng),我們的記憶停留在頑皮的`蟋蟀上,看它們爭(zhēng)勝斗勇,樂(lè)此不疲;看柳條招展最美的舞姿,看落葉上演最華麗的舞會(huì),看飄雪描摹最純粹的靚麗。我們不斷成長(zhǎng),不斷丟失。

  惟有風(fēng)兒依舊天真馨露,它們肆無(wú)忌憚地哭,毫無(wú)顧忌地笑,不顧一切的展示自己。它們透過(guò)葉的縫隙,逗得他們咯咯地笑;它們把雪白的羊群趕到藍(lán)色天鵝絨上,又把他們吹成一個(gè)個(gè)棉花糖。它們發(fā)出凌厲的嘯叫,像發(fā)怒的野獸,仿佛要把什么撕成碎片,它們吹到樹干,推倒房屋,它們也會(huì)干壞事。

  最初的曾經(jīng),我們就像風(fēng)兒,將本性展露無(wú)遺,向著心中的向往闊步邁進(jìn),一步步走向那份瀟灑和恬淡,讓心靈澄澈明凈。

  那清風(fēng)依舊在,只是我們迷惘了,那遺失的美好我們?cè)撛鯓诱覍ぃ恐涣粝虑屣L(fēng)在呼喚。

呼喚的作文10

  來(lái)自地球母親的呼喚

  “快救救我吧,我快不行了,可愛(ài)的天使”,曾幾何時(shí),我聽(tīng)到了來(lái)自地球母親的呼喚,帶著迷茫,帶著疑惑,輕輕地聆聽(tīng)母親的心聲,悔恨、心痛糾纏著我,禁不住,我落淚了……。

  母親美麗的容顏在我們的摧殘中有了歲月的痕跡,變的滄桑而憔悴。曾幾何時(shí),原本清新透明的空氣開(kāi)始有了顏色,有了味道,房上的煙囪給城市染上了灰黑的顏色;曾幾何時(shí),不見(jiàn)了綠樹婆娑,遼闊碧綠的草原出現(xiàn)了片片黃斑,不少昔日郁郁蔥蔥的森林已鳥獸絕跡,取而代之的是黃沙漫漫的死寂;曾幾何時(shí),滿地飄飛的塑料袋在人們面前肆無(wú)忌憚的張牙舞爪,原本清澈的`小河變得渾濁不堪,毫無(wú)生機(jī)。

  沒(méi)有了“日捉泥鰍晚釣蟹”的童年樂(lè)趣,失去了“荷塘月色聽(tīng)蛙鳴”的詩(shī)情畫意。當(dāng)兒時(shí)捉蛐蛐的那片翠綠草地變成不毛之地,在陽(yáng)光的照射下發(fā)出刺眼的白光時(shí);當(dāng)我因想找回童年的那片蔚藍(lán)天空而倍感無(wú)奈時(shí),我悵然。

  難道真的要等到漫天飛沙,頭上酸雨紛紛,腳下洪浪滔天,等到“千山鳥飛絕,萬(wàn)徑人蹤滅”的時(shí)候,我們才悔不當(dāng)初嗎?難道真的要讓我們的子孫后代天天去欣賞“大漠孤煙直”的“美”景嗎?不,決不能等到那一刻,為了他,為了你,為了我們自己,為了美好的明天,讓我們現(xiàn)在開(kāi)始行動(dòng)起來(lái)吧,從身邊的小事做起,從一點(diǎn)一滴做起,節(jié)約一滴水、種一棵小樹,收集一節(jié)廢舊電池……

  我們是地球母親的呼喚的天使,我們是托起明天太陽(yáng)的使者,美好的明天需要我們共同努力,帶者沉重的心情,我把目光伸向遠(yuǎn)方,肩上似乎沉甸甸的。心中的信念更堅(jiān)定了,我快步走向教室,搜出了那篇關(guān)于環(huán)保的宣傳稿……

呼喚的作文11

  今年春節(jié)不一樣。電視、廣播、網(wǎng)絡(luò)里“家風(fēng)”一詞頻繁出現(xiàn),社會(huì)對(duì)這個(gè)話題的討論熱烈,讓我也來(lái)說(shuō)說(shuō)我的故事吧。

  《弟子規(guī)》里有一句話:父母呼,應(yīng)勿緩;父母命,行勿懶。剛開(kāi)始,我對(duì)這句話的意思還不是很明白,但經(jīng)過(guò)一件事后,讓我恍然大悟,也讓我開(kāi)始學(xué)習(xí)怎樣孝順父母了。

  爸爸媽媽對(duì)奶奶一直都很孝順。奶奶提出的要求,爸爸媽媽都會(huì)盡力做到。爸爸常說(shuō):百善孝為先,就是順著長(zhǎng)輩的要求,讓他們順心順意,能讓他們開(kāi)心過(guò)日子,才是真正的孝順!”

  記得那年冬天的下午,出門在外工作的爸爸回家休假。爸爸坐了一整天的汽車,回到家,滿臉疲憊!皨,我回來(lái)了!卑职质紫冗M(jìn)到奶奶房里,跟奶奶打招呼。奶奶高興地應(yīng)道:“兒子,回來(lái)啦。”我和妹妹開(kāi)心地圍著爸爸轉(zhuǎn),我對(duì)爸爸說(shuō):“爸爸,您快休息休息!”。爸爸放下行李和奶奶嘮嗑起來(lái),不知怎的,奶奶無(wú)意中說(shuō)到她房間里的電視機(jī)壞了讓爸爸改天修修。只見(jiàn)爸爸立刻起身,找工具。我聽(tīng)見(jiàn)奶奶說(shuō):“兒子,不著急,咱明天來(lái)修也可以!眿寢屧谝慌砸舱f(shuō):“你今天坐車坐得太累了,緩緩先,不著急!卑职中πφf(shuō):“沒(méi)事!泵妹萌鲋鴭衫职值氖终f(shuō):“爸爸,爸爸,我要你抱抱!薄笆茄剑职郑鷦偦貋(lái)多么辛苦!為什么不先休息一下呢?”我在旁邊勸說(shuō)著。爸爸轉(zhuǎn)過(guò)頭疼愛(ài)地摸著妹妹的.頭,微笑著對(duì)我說(shuō):“柳镅,父母呼喚你的時(shí)候,你應(yīng)該趕快答應(yīng),別讓他們著急了;父母如果需要你的幫助時(shí),就應(yīng)該趕快去做,知道嗎?!薄芭,爸爸,那我們一起幫你。”調(diào)皮的妹妹插嘴道:“我也來(lái),我也來(lái)!庇谑牵患胰嗣钇饋(lái),我和妹妹給爸爸遞工具,媽媽給爸爸打手電……真是其樂(lè)融融。

  爸爸給了我最好的榜樣,F(xiàn)在,我懂得了要怎樣孝順父母。“父母呼,應(yīng)勿緩;父母命,行勿懶;父母教,須敬聽(tīng)父母責(zé),須順承……”聲聲經(jīng)典吟誦傳入耳。

  新時(shí)代,倡導(dǎo)好家風(fēng),就像在這點(diǎn)滴小事里,卻蘊(yùn)含著中華民族的傳統(tǒng)美德,讓我們一起傳承和發(fā)揚(yáng)光大吧!

呼喚的作文12

  秋天的到來(lái),如同一位溫文爾雅的貴婦,輕輕地踏著落葉,以她特有的溫婉和寧?kù)o,喚醒了大地。那是一種歷經(jīng)繁華后的淡泊與寧?kù)o,一種沉淀的詩(shī)意。

  秋天,氣溫逐漸降低,空氣中充滿了清爽的氣息。此時(shí),人們換上了秋裝,走進(jìn)了那金黃色的世界。秋季的植物開(kāi)始變得多彩,綠葉漸黃,楓葉變得紅彤彤的,仿佛是大自然調(diào)色板上的暖色調(diào)。這些變化不僅給人們帶來(lái)了清新的感覺(jué),還給生活增添了幾分詩(shī)意。

  秋天,美得如同一幅畫。那滿園的.菊花,綻放在秋風(fēng)中,它們黃的、紅的、白的,如同彩色的星星。而那豐收的果實(shí),掛滿了樹梢,它們?cè)陉?yáng)光下閃著金色的光芒。這種美景讓人仿佛置身于一幅動(dòng)人的油畫中,忍不住讓人駐足欣賞。

  在這個(gè)季節(jié)里,秋天的風(fēng)吹拂著,它不再像夏風(fēng)那樣悶熱,也不像冬風(fēng)那樣刺骨。它輕輕拂過(guò)人們的面頰,如同戀人的細(xì)語(yǔ),溫和而又寧?kù)o。當(dāng)秋雨來(lái)臨,那細(xì)膩的雨絲,淋濕了大地,也淋濕了人們的心靈。在這個(gè)時(shí)候,人們不禁會(huì)思念起家鄉(xiāng),思念起遠(yuǎn)方的親人和朋友。

  這種思念如同秋日的暖陽(yáng),讓人感到溫暖而又深遠(yuǎn)。“夕陽(yáng)西下,斷腸人在天涯!边@是馬致遠(yuǎn)筆下的秋思,道出了多少離人的心聲。而唐代詩(shī)人王建的《十五夜望月》中,“今夜月明人盡望,不知秋思落誰(shuí)家。”更是以細(xì)膩的筆觸,描繪出了一幅中秋夜圖景。

  秋天是詩(shī)意的,是寧?kù)o的,是思念的。它有著豐富的色彩和深深的美感。在秋天的大地上,我們可以看到大自然的鬼斧神工,也可以感受到生活的溫馨與美好。

  在秋天的懷抱中,我們更應(yīng)該去欣賞那份美麗與寧?kù)o,去體會(huì)那份詩(shī)意與溫暖。在這個(gè)季節(jié)里,讓我們一起感受秋天的呼喚,去追尋那份屬于我們的詩(shī)意與美好。

呼喚的作文13

  這世間有著許許多多的呼喚,也許它包含著這快樂(lè),也許包含著這愛(ài)護(hù),也許包含著關(guān)心,又也許包含著感激。它所包含的東西是說(shuō)不完取不盡的。

  而在這世上的許許多多呼喚之中,我們聽(tīng)到最多的,也是最重要的,恐怕就要數(shù)父母的呼喚了吧。

  回想自己小的時(shí)候,父母總是為了自己起早貪黑,每天早上很早就起來(lái)為了我們準(zhǔn)備早飯,等到了時(shí)候,他們那熟悉甜蜜的聲音便會(huì)在在我們睡意朦朧的耳邊響起起:“孩子,起來(lái)吃飯了!钡搅税睃S昏之時(shí),父母總是會(huì)準(zhǔn)備好早飯,然后呼喚在外玩耍的我們回家吃飯了。到了晚上,父母總會(huì)忘記自己一天的辛勞,卻不忘呼喚自己的子女:“時(shí)間不早了,睡覺(jué)了!

  隨著時(shí)間的推移,我們也慢慢長(zhǎng)大,覺(jué)得自己是個(gè)小大人了,很討厭父母在自己身邊“呼喚”,有時(shí)甚至覺(jué)得他們很討厭,很啰嗦。可是,我們有沒(méi)有好好想過(guò),父母這樣不厭其煩的呼喚是為了誰(shuí)——他們還不是為了我們,為了自己的子女有一個(gè)好的發(fā)展,好的未來(lái)。而我們不覺(jué)欣慰,卻還覺(jué)得反感,悶心自問(wèn),我們這樣做是不是很過(guò)分。

  當(dāng)我們以后成家立業(yè),有了自己的家庭和子女,也許到了那時(shí)我們就能明白,父母當(dāng)初的`呼喚是多么的偉大。那呼喚中,凝聚著父母對(duì)我們的關(guān)心,凝聚著對(duì)我們的愛(ài)護(hù),凝聚著對(duì)我們的疼愛(ài),凝聚著父母對(duì)我恩深深的關(guān)愛(ài)。父母對(duì)子女那無(wú)私而偉大的愛(ài),就正好從這一聲聲真情的呼喚中體現(xiàn)了出來(lái)。

  父母這一生不知為自己的子女發(fā)出來(lái)多少呼喚,可是當(dāng)他們老去,他們所奢求的并不多。他們并不想要自己的兒女能給他們多少錢,然他們過(guò)多么好的生活,他們所期盼的只不過(guò)市兒女們能;丶铱纯,在那一聲聲呼喚父母的聲音中尋找內(nèi)心的欣慰。

  世上有許許多多的父母都帶著這樣的遺憾走了,因此今天就讓我們一起向自己的父母呼喚:“爸爸媽媽,你們辛苦了,我永遠(yuǎn)愛(ài)你們。”希望這樣能滿足父母那樸實(shí)的奢望。

呼喚的作文14

  呼喚理解之橋 在現(xiàn)實(shí)中,有各式各樣的橋:小溪流上有小巧玲瓏的石板橋;河道上橫跨兩岸的大橋;城市里有宏偉壯觀的立交橋……除此之外,還有象征性的橋,這就是“理解之橋”。

  上課的時(shí)候,老師在上面講得口干舌燥,而我在課桌底下看“孫悟空大鬧天宮”,看得津津有味,連老師叫我都不知道,竟然無(wú)動(dòng)于衷地坐在那邊, 老師的聲音仿佛一陣春雷,老師的眼睛像豹子一樣,又像一把利劍,盯得我全身直發(fā)毛,我攥緊《西游記》,生怕它飛了似的,我像一個(gè)木偶人一樣,教室里靜得可怕,,大家都知道,這是暴風(fēng)雨來(lái)臨前的預(yù)兆,老師說(shuō):“把手里的東西交上來(lái)!”沒(méi)辦法,老師已經(jīng)下了死命令,我只好極不情愿地把書拿上來(lái),老師接過(guò)書,把書扯得“嘶嘶嘶嘶”響,我的心也仿佛被撕裂了一般疼,我哽咽著沖老師吼道:“你怎么能把我的書撕掉?”

  忽然,只覺(jué)得臉上火辣辣地疼,原來(lái)是因?yàn)槲页粤死蠋煹囊粋(gè)“火燒麥餅”,我倔強(qiáng)的怒視著老師,卻又得了“四個(gè)糖炒板栗”,老師還真是出手大方,買一送一不折價(jià),同學(xué)們的目光一齊投向了我,我的周圍立刻就多起了很多鄙視、嘲笑、幸災(zāi)樂(lè)禍,但更多的是同情、難過(guò)、傷心。 我心中的.委屈,“唰”的一下涌了出來(lái),像翻江倒海一樣,心里面深深的后悔,委屈、不解、傷心、氣憤如汁一樣噴了出來(lái),老師不解“撕”毀了我的自尊心,在眾目睽睽之下,“打”碎了我的自信,在我自卑的心里又劃了一刀,還重重的撒了一把鹽,使我永遠(yuǎn)抬不起頭,所以的“為什么”在我內(nèi)心化成了“千千結(jié)”,其實(shí),良藥就是“理解”,雖然老師良苦用心,怕我恨鐵不成鋼,但我是活生生的一個(gè)人,一個(gè)需要尊嚴(yán),需要面子,更需要理解的人。

  理解之橋,就是溝通人與人心靈的橋,是化解人與人之間的許許多多隔閡、誤解、矛盾,甚至仇恨的橋。有了這座橋,人們就會(huì)生活在崇德崇義,和睦相處的美好世界里。假如沒(méi)有理解之橋,那么,人世間將會(huì)出現(xiàn)許多遺憾和不幸。

呼喚的作文15

  但丁曾說(shuō)過(guò):“世界上有一種最美麗的聲音,那便是母親的呼喚”。是的,從我們一出生,母親的呼喚就在耳邊縈繞。每每聽(tīng)到這深情的呼喚,做兒女的都要心懷一種感恩,去深深體會(huì)母愛(ài)的.無(wú)私博大!

  我的母親中等身材,經(jīng)常穿一件款式新穎的黑色運(yùn)動(dòng)服,有一雙明亮的大眼睛,從眼睛里可以看出她是一位慈愛(ài)的母親!

  在我小時(shí)候有一次玩耍時(shí),不小心額頭磕壞了,媽媽知道后,非常的自責(zé),怨自己怎么沒(méi)看好孩子,就更加認(rèn)真地看護(hù)我了,讓我一走也離不開(kāi)她的視線,如果“消失”了,母親就會(huì)大聲的呼喚我,生怕有什么閃失。

  一天,我和媽媽出去逛街,我們正走在路上,有一輛出租車飛快的向我們駛來(lái),隨即眼明手快,連忙將我抱起,一股強(qiáng)大的力量就擋在我的面前。在這危急時(shí)刻,司機(jī)連忙踩住剎車,剛撞上我們車也就停住了,我和媽媽倒在了地上,媽媽不顧自己的疼痛,大聲地呼喚我,連忙問(wèn)我:“怎么樣,有沒(méi)有傷著?”

  我看見(jiàn)媽媽的手被擦傷了,媽媽好像都不知道手擦傷似的,還一個(gè)勁兒的說(shuō):“沒(méi)事,不疼,你沒(méi)事就好!”其實(shí),我是媽媽抱著,躺在她的身上才沒(méi)有傷到,反而是她上面是我壓著,后面被車撞著和磕著,她反而卻不在意,我的眼淚止不住的流下來(lái),不是為了驚嚇而是為了媽媽。

  母親是平凡而偉大的,默默的為了我,做著許多不平凡的事,為了我甘愿付出一切!她的聲聲呼喚,就像一股強(qiáng)大的力量永遠(yuǎn)支撐著我……

  銘記母愛(ài),學(xué)會(huì)感恩,是兒女必須應(yīng)有的義務(wù)和即將承擔(dān)起的責(zé)任!

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