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在日常學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家總少不了接觸作文吧，借助作文可以宣泄心中的情感，調(diào)節(jié)自己的心情。你所見(jiàn)過(guò)的作文是什么樣的呢？下面是小編為大家整理的夢(mèng)想之花悄然綻放作文，僅供參考，歡迎大家閱讀。
夢(mèng)想之花悄然綻放作文 篇1
夢(mèng)想如花，綻放美麗的姿態(tài)，散發(fā)沁人的芳香，努力如腳下的泥土默默無(wú)聞，卻又如此重要。對(duì)于一朵花而言，若沒(méi)了泥土，那么花朵將永遠(yuǎn)不能綻放;而夢(mèng)想沒(méi)了努力，那永遠(yuǎn)也只是空懷夢(mèng)想，卻無(wú)法實(shí)現(xiàn)。倘若心中有夢(mèng)，那就去追逐夢(mèng)想吧。用你的努力、奮斗，去實(shí)現(xiàn)它。
夢(mèng)想是前進(jìn)的動(dòng)力，是迷茫時(shí)引路的明燈，沒(méi)有夢(mèng)想的人生將是空虛的。馬丁·路德·金曾說(shuō)過(guò)：“如果你的夢(mèng)想還站立的話，那么沒(méi)有人能使你倒下。”
陶淵明是東晉末至南朝宋初期偉大的詩(shī)人，陶淵明喜歡喝酒，常“寄酒為跡”抒發(fā)自我不愿和腐朽的統(tǒng)治集團(tuán)同流合污的心愿，體現(xiàn)出他恬淡曠遠(yuǎn)的襟懷、孤傲高潔的品格，“采菊東籬下，悠然見(jiàn)南山”。即使他在官場(chǎng)上處處不得志，卻也不想與小人同流合污，早已看透官場(chǎng)黑暗。他毅然辭官，回到南山下，伴著菊花，守護(hù)著他的夢(mèng)想。屈原是中國(guó)歷史上第一位偉大的愛(ài)國(guó)詩(shī)人，“舉世皆濁我獨(dú)清，眾人皆醉我獨(dú)醒”表現(xiàn)出屈原忠君愛(ài)國(guó)的崇高品質(zhì)。抱著自我的雄才大志，卻沒(méi)有用自我的地方，應(yīng)對(duì)楚國(guó)無(wú)法完成振興楚國(guó)的夢(mèng)想，他悲憤交加，懷石自沉于汨羅江，以身殉國(guó)，守護(hù)著自我的夢(mèng)想。杜甫唐代偉大的現(xiàn)實(shí)主義詩(shī)人，“安得廣廈千萬(wàn)間，大庇天下寒士俱歡顏”。他憂國(guó)憂民，心系天下百姓。他的一生是艱辛的，他在離亂途中體驗(yàn)了國(guó)家的不幸和人民的艱苦，他的詩(shī)反映當(dāng)時(shí)社會(huì)矛盾和人民疾苦，為天下百姓而守護(hù)著他愛(ài)國(guó)愛(ài)民的`夢(mèng)想。
在古人身上，我們發(fā)現(xiàn)了他們?yōu)樗麄兊膲?mèng)想堅(jiān)持，并付出了努力。我們應(yīng)當(dāng)向他們學(xué)習(xí)。
對(duì)于芊芊學(xué)子來(lái)說(shuō)，高考取得優(yōu)異的成績(jī)，就是我們此刻的夢(mèng)想。而高考卻是千軍萬(wàn)馬過(guò)獨(dú)木橋，要付出很多的努力才能取得成功。在此過(guò)程，難免遇到困難與挫折，但千萬(wàn)不要放棄啊，咬咬牙挺過(guò)去，你會(huì)收獲更棒的東西，困難與挫折，也有他們存在的意義與價(jià)值。人生路上，不經(jīng)歷風(fēng)雨又如何見(jiàn)彩虹，沒(méi)有挫折的磨練，如何遇見(jiàn)更強(qiáng)大的自我，僅有磨練成就了更強(qiáng)大的自我，才能更好的去實(shí)現(xiàn)我們的夢(mèng)想。
千里之行始于足下，無(wú)論要實(shí)現(xiàn)多么遠(yuǎn)大的抱負(fù)，都必須腳踏實(shí)地的，一點(diǎn)一滴的去努力。實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想的道路是艱辛的，長(zhǎng)路漫漫，我們能夠先定一個(gè)小目標(biāo)，然后慢慢的一步一個(gè)腳印，踏實(shí)的去完成，最終我們將收獲喜悅。勤奮是成功的基石，如果沒(méi)有勤奮作舟，成功之帆是無(wú)法到達(dá)彼岸的。加油吧!少年，努力實(shí)現(xiàn)自我的夢(mèng)想，成就更完美的自我。
夢(mèng)想之花悄然綻放作文 篇2
人應(yīng)當(dāng)有夢(mèng)，有夢(mèng)就別怕痛。一首耳熟能詳?shù)母瑁衷诙吘従忢懫穑鸫测徛暎牛恳惶煸缟闲褋?lái)都要有幾分鐘用來(lái)思考人生。我該何去何從，又該怎樣去追尋自我的夢(mèng)？或者……
未知世界的大門(mén)，正在開(kāi)啟。拿著劍的騎士，勇往直前，騎著白馬的王子，披荊斬棘，我仿佛是一個(gè)小矮人停留在原地，在尋找，在探求方向，迷茫的我，又該如何拯救自我？一切都是問(wèn)號(hào)。
把眼淚裝在心上，會(huì)開(kāi)出勇敢的花。
追夢(mèng)非易事，可是，只要敢前行，敢邁步，那樣你會(huì)成功，六歲，那年我的夢(mèng)想是收藏滿屋子芭比娃娃。九歲，那年期望能學(xué)會(huì)自我騎單車(chē)，如今，已是14歲的小大人了。可能已經(jīng)明白了自我的初心。
可是也忽然發(fā)現(xiàn)，夢(mèng)想的盡頭前，有著兇猛的野獸，有著可怕的黑暗。很多人所以而迷失了自我，迷失了方向。墮落到了深淵，失去了光明。此刻我面臨的即是無(wú)邊的黑暗。因?yàn)閴?mèng)想帶給我的'痛楚，或許會(huì)讓我丟掉信仰。可是我堅(jiān)信我的背后始終會(huì)有一個(gè)人呼喚我的名字。直到我讓夢(mèng)想之花悄然綻放。
夢(mèng)想與現(xiàn)實(shí)是存在差距，你不懈的努力，不必須會(huì)成功，但放棄，你就絕對(duì)會(huì)失敗。但我愿意揮灑我的汗水，讓我讓我夢(mèng)想的鮮花悄然綻放。
心里還有好多夢(mèng)想，未來(lái)還在閃閃發(fā)光。就算天再高又能怎樣？我愿意踮起腳尖更靠近那一絲光亮。
夢(mèng)想之花悄然綻放作文 篇3
夢(mèng)想是美麗的，它是心底最美的期望，所以美夢(mèng)成真也成了我們長(zhǎng)久以來(lái)的信仰。
我的夢(mèng)想是當(dāng)一名作家，當(dāng)一名像楊紅櫻阿姨一樣的兒童童話作家，自從上了學(xué)，我便越發(fā)的'喜歡語(yǔ)文這門(mén)課程，由其是喜歡其中的閱讀課，就這樣，閱讀讓我發(fā)現(xiàn)了這顆埋藏已久的夢(mèng)想之種。
上了一年級(jí)之后，漸漸地領(lǐng)會(huì)了作文的魅力，上課，我仔細(xì)得聽(tīng)教師講每一個(gè)句段，當(dāng)我明白細(xì)節(jié)這個(gè)詞后，我明白了要想寫(xiě)好作文，要抓住細(xì)節(jié)，才能寫(xiě)出真情實(shí)感。從那以后，我便每次都要找到文章的細(xì)節(jié)，抓住文章的核心，讓我的文章更精彩。課下，我看課外書(shū)，領(lǐng)會(huì)作者的文章的資料，去積累他人的精華，讓我的文章更亮麗。
在這五年學(xué)習(xí)與生活中，我發(fā)現(xiàn)，我最喜歡的讀書(shū)類(lèi)別是——童話，由其是楊紅櫻阿姨的作品，最吸引我目光的是書(shū)上那所描述的令我感到驚奇、陌生而又新鮮的童話世界。因?yàn)橥捘馨盐規(guī)нM(jìn)一個(gè)我從未來(lái)過(guò)的新奇世界，一切都讓我感到像是走進(jìn)了外星王國(guó)。想象未來(lái)的故事，這些幻想便接二連三變成了作文……從此，我愛(ài)上了童話。
偶然，我又在圖書(shū)館中看到了的楊紅櫻阿姨新出版的《尋找黑騎士》和《永遠(yuǎn)的西瓜小丑》這兩本書(shū)上的故事，我喜歡上了這兩套書(shū)，并讓我萌生想當(dāng)一個(gè)像楊紅櫻阿姨一樣的童話作家。
為了這個(gè)夢(mèng)想，我會(huì)努力奮斗。也期望人人能向著自我的夢(mèng)想奮進(jìn)，尋找屬于自我的明天!
夢(mèng)想之花悄然綻放作文 篇4
深沉憂郁的紫，那是浪漫的標(biāo)志；生機(jī)勃勃的綠，那是生命的象征；灑脫的紅；那是青春與夢(mèng)想的顏色。
正處于青春期的我們，擁有無(wú)限活力，懷揣著紅色的夢(mèng)想，一步一步向心中最璀璨的夢(mèng)駛?cè)ァ?/p>
教師——多么神圣而光榮的職業(yè)啊！有人把教師比作蠟燭，燃燒了自我，照亮了別人；有人把教師比作園丁，默默無(wú)聞為祖國(guó)的花朵灌輸營(yíng)養(yǎng)，讓花朵們萌芽，生長(zhǎng)，綻放出最耀眼的顏色；有人把教師比作太陽(yáng)，用活力和光熱灑向大地，讓人們感受到無(wú)限溫暖。我卻說(shuō)教師比蠟燭偉大，比園丁、太陽(yáng)無(wú)私。也許，只能用“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干”來(lái)形容教師了。
夢(mèng)想，絕不是一時(shí)想起，而在于一個(gè)人對(duì)夢(mèng)想的誠(chéng)摯和追求。
從小，我就與教師結(jié)下了不解之緣。記得剛上學(xué)時(shí)，爸爸牽著我稚嫩的小手走向神圣而又圣潔的學(xué)校時(shí)，當(dāng)我看著空曠的操場(chǎng)、陌生的環(huán)境，一種想哭的沖動(dòng)油然而生。這時(shí)，一位和藹可親的阿姨向我走來(lái)，微笑地對(duì)我說(shuō)：“你是新來(lái)的學(xué)生吧？不用怕，我是那里的教師，你以后有什么事能夠來(lái)找我。”說(shuō)完，還不忘給我一個(gè)燦爛的微笑。如盛放的寒梅，她的微笑隱隱傳香；如春來(lái)的細(xì)雨，她的笑泌人心脾；如純潔的仙子，她是那樣的'光彩熠人。那個(gè)微笑，就如滑過(guò)我指尖的溫柔，那一刻，我的生命因這個(gè)微笑而春暖花開(kāi)。那時(shí)，我就立志：我必須要做一位教師！
四濺的水滴中盛載著我們最初的夢(mèng)幻，陽(yáng)光射過(guò)，折射出色彩斑斕的顏色——那是我夢(mèng)想的顏色綻放的花朵。
夢(mèng)想之花悄然綻放作文 篇5
每個(gè)人都有自我的夢(mèng)想，但大多數(shù)人都覺(jué)得自我的夢(mèng)想只可是是夢(mèng)想，虛幻得可想而不可即，于是深深地將它埋在心底，連破土的機(jī)會(huì)都不給它。這樣，夢(mèng)想怎樣會(huì)開(kāi)出絢麗芬芳的花兒呢？
眾所周知，鄧亞萍從小就酷愛(ài)打乒乓球，夢(mèng)想著有朝一日能夠在世界賽場(chǎng)上大顯身手。可是因?yàn)樯聿陌∈帜_粗短，她被拒于國(guó)家隊(duì)的大門(mén)之外。她并沒(méi)有所以而氣餒，反而把失敗轉(zhuǎn)化為動(dòng)力，苦練球技。最終，持之以恒的努力催開(kāi)了夢(mèng)想的花蕾——她如愿以?xún)數(shù)刈呱狭耸澜绻谲姷念I(lǐng)獎(jiǎng)臺(tái)。在她的運(yùn)動(dòng)生涯中，總共奪得了18枚世界冠軍獎(jiǎng)牌。她出色的成就，不僅僅為自我?guī)?lái)了巨大的榮耀，也改變了世界乒壇只在高個(gè)子中選拔運(yùn)動(dòng)員的傳統(tǒng)觀念。
在劉翔之前，誰(shuí)能想到黃種人有一天會(huì)登上110米欄的冠軍領(lǐng)獎(jiǎng)臺(tái)呢？2015年8月27日在雅典奧運(yùn)會(huì)男子110米欄決賽上，劉翔也12秒91的優(yōu)異成績(jī)平了由英國(guó)選手科林.杰克遜創(chuàng)造的記錄奪得了金牌，創(chuàng)造了中國(guó)人在短道項(xiàng)目上的.奇跡和神話！經(jīng)過(guò)廢寢忘食的訓(xùn)練，他又在國(guó)際田聯(lián)超級(jí)大獎(jiǎng)賽中以12秒88的成績(jī)奪得金牌，并打破了男子110米欄世界記錄！當(dāng)初幼小的花芽，經(jīng)過(guò)汗水的浸泡已經(jīng)散發(fā)出滿世界的芬芳了！
我一向很喜歡冰心奶奶的那首小詩(shī)：
成功的花人們只驚羨她現(xiàn)時(shí)的明艷然而當(dāng)初她的芽?jī)航噶藠^斗的淚泉灑遍了犧牲的血雨。
成功的花需要汗水，淚水甚至血水的滋潤(rùn)啊。
讓我們一齊努力，讓夢(mèng)想之花永遠(yuǎn)綻放！
夢(mèng)想之花悄然綻放作文 篇6
不知為何，此刻感覺(jué)就連體育課也變得枯燥起來(lái)，大概是每節(jié)課上都要有一千米長(zhǎng)跑的緣故吧！
體育課上，陽(yáng)光射在塑膠跑道上，我們正活動(dòng)著筋骨，準(zhǔn)備在長(zhǎng)跑中大放光彩。
“我的鞋子，是李寧牌經(jīng)典跑鞋，好看不？待會(huì)兒看我怎樣沖刺！”更更著挑動(dòng)眉梢，自豪地抬著腳，把鞋子指給我們看，他的眼神里充滿著自信。
“哼！我的耐克KI5也不是徒有虛名，一會(huì)兒你就等著哭吧！”偉哥也毫不示弱，只見(jiàn)他驕傲地用手拍了拍自我的胸脯，自豪地仰著臉，一副被千萬(wàn)人仰視般的模樣。
隨后，兩人一齊把目光轉(zhuǎn)向了小鄧，只見(jiàn)更更的臉?biāo)查g變得通紅，似在壓抑著什么，偉哥一瞪大了眼睛，呆呆地注視著小鄧的鞋子，“哈哈哈——”更更終是沒(méi)憋得住，笑的噴了出來(lái)，一邊笑還一邊嚷嚷著“看，快看，小鄧的鞋子，山寨版的老北京布鞋，難看至極了，哈哈……”
我看了一眼小鄧，他的臉上那個(gè)依舊掛著那標(biāo)著性的'笑容“撲——”我也沒(méi)忍住笑了出來(lái)，我走到他跟前，又拍了拍他的肩膀，“待會(huì)兒要好好跑。”我道，小鄧無(wú)奈的看著我悄悄地對(duì)我說(shuō)“一千米我好像還沒(méi)有跑完過(guò)……”
一陣風(fēng)吹過(guò)，吹動(dòng)了跑道上的雜物，也吹走了我們腦海中的種種余念，全身心地等待著比賽的開(kāi)始。
“各就位，跑。”體育教師一聲令下，站在跑道上的所有人都沖了出去，留下的僅有鞋底擦出的灰塵。
我也不顧一切的往前沖，風(fēng)被我用力撕開(kāi)，它的阻力也早已阻擋不住了我的步伐，雙腿交互奔跑的頻率愈來(lái)愈快，就像打了興奮劑一樣。
兩圈不到，一向持續(xù)沖刺狀態(tài)的我已有點(diǎn)體力不支了，不由地放慢腳步，感覺(jué)呼吸漸漸跟不上了心臟跳動(dòng)的頻率，我張開(kāi)了嘴，妄想用嘴巴來(lái)滿足對(duì)空氣的需要，慢慢的額頭上的汗珠逐漸增多，脊背上的汗珠將T恤衫浸濕，身體中就好像有只怪獸，正貪婪地吞噬著我的體力，只好改用小碎步慢慢移動(dòng)著。
最終，我依靠前期優(yōu)勢(shì)，比一部分人率先到達(dá)了終點(diǎn)。
當(dāng)我到達(dá)終點(diǎn)的那一刻，直接癱在了跑道邊上。休息片刻，我站起身來(lái)注視著還在奔跑的另一部分人，他們甚至慢悠悠地走起了路來(lái)，連偉哥，更更也不例外，李寧，耐克都好像沒(méi)起多大作用，僅僅好看而已。
緊之后，偉哥，更更二人相繼到達(dá)終點(diǎn)，仨人兒一齊在人群中尋找小鄧。
“找到了，跑在倒數(shù)第二位。”更更大叫到，語(yǔ)氣中夾雜著幾絲調(diào)侃和譏笑。
我，偉哥，更更三人一同朝著他招手，我能清晰的看見(jiàn)，他笑了，露出的是無(wú)人能模仿的標(biāo)志性的笑容，我也看見(jiàn)了，他并沒(méi)有走，依然努力地小跑著，他腳下的山寨老北京似乎綻放出不一樣的光芒。
那個(gè)瞬間，美，已然在他的腳下悄悄地綻放了。
夢(mèng)想之花悄然綻放作文 篇7
我，是一顆稚嫩而渺小的種子，滿懷期望的我心里正承載著一個(gè)平凡而偉大的夢(mèng)想，如良酒醞釀?wù)那陌l(fā)芽。
我并不想要有牡丹那樣耀眼奪目，玫瑰那樣尊貴高雅，芍藥那樣婀娜多姿，蓮花那樣超凡脫俗。我只想謙虛而低調(diào)地在大地的孕育下，發(fā)芽，生長(zhǎng)，開(kāi)花。
我渴望看見(jiàn)小朋友們的嬉戲打鬧，小鳥(niǎo)兒們的嘰嘰喳喳，狠狠地吸一口異常清新的空氣，貪婪地享受著陽(yáng)光的沐浴。有了這個(gè)目標(biāo)，在我堅(jiān)持不懈的努力之下，我懷著堅(jiān)定的信念，從黑暗的土地之下沖破一切障礙——我最終，發(fā)芽了！
可是這還遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠。
當(dāng)我懷著激動(dòng)與期望他上完成夢(mèng)想的途中，我遇到了各種意想不到的坎坷。巨大的挫折與失敗使我變得膽怯了！
夏日的狂風(fēng)暴雨，秋日的悲涼孤單。寒冷的冬日使我冷的`發(fā)抖，身體幾乎僵硬的我覺(jué)得每日備受煎熬！我覺(jué)得自我再也等不到春天的來(lái)臨，我的信心在慢慢減弱……
那個(gè)充滿活力的自我怎樣變得疲倦了！
可是，當(dāng)一路陽(yáng)光照耀在我的身上，是那樣舒心，那樣溫暖。這，讓我再一次看見(jiàn)期望的曙光與有了前進(jìn)的動(dòng)力！因?yàn)椋颐靼祝写髽?shù)拍手為我鼓掌，有鳥(niǎo)兒歌唱為我加油，有甘甜的雨滴滋潤(rùn)我干涸的身體，有小草以微笑給我鼓勵(lì)……
正是有了這簡(jiǎn)單與溫暖的舉動(dòng)，才是我在一次次失敗中堅(jiān)強(qiáng)，再堅(jiān)強(qiáng)中進(jìn)取的成長(zhǎng)！
清晨，太陽(yáng)升起，春風(fēng)拂來(lái)。在這個(gè)神圣的時(shí)刻里，有一朵小花，正懷著激動(dòng)的心境，迫不及待的——在那，她開(kāi)放了！
有一大群孩子跑了過(guò)來(lái)，其中一個(gè)頑皮的小男孩興奮地說(shuō)：“看，多么可愛(ài)的一朵小花啊！”那夢(mèng)想成功的喜悅讓我覺(jué)得自我想高高在上的女王，享受著來(lái)自四面八方的贊譽(yù)，享受這屬于自我的美麗。我活出了自我的精彩！
是呀，綻放之美，天下皆愛(ài)正是有那些溫暖與鼓勵(lì)才使得在夢(mèng)想的途中變得充滿活力，正是因?yàn)樽晕易畛醯哪欠輬?jiān)持，才有了今日的精彩！中國(guó)夢(mèng)，不正是有像如種子的成長(zhǎng)那種堅(jiān)持的精神所支持的嗎所以，懷著偉大中國(guó)夢(mèng)的朋友們請(qǐng)你們也像我一樣，驕傲地，盡情的綻放著，屬于你的夢(mèng)想之花吧！
夢(mèng)想之花悄然綻放作文 篇8
每個(gè)人的心中都有一個(gè)夢(mèng)，一個(gè)完美的夢(mèng)。所處的環(huán)境不一樣、生活背景不一樣，對(duì)事物的感受不一樣，每個(gè)人的夢(mèng)想也必然不一樣。有的人想成為國(guó)家領(lǐng)導(dǎo)人，有的人想當(dāng)科學(xué)家，有的人想成為商人。而我的夢(mèng)想只想成為一個(gè)平凡的人。在平凡的崗位上做對(duì)人民有益的事情。比如當(dāng)一名教師，給知識(shí)傳授給下代；當(dāng)一名醫(yī)生，救死扶傷；當(dāng)一名園丁，為綠化環(huán)境作貢獻(xiàn)。
夢(mèng)想是完美的，可是要實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想，決不是空口說(shuō)說(shuō)就能夠的.，在實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想的道路上，會(huì)遇到困難、挫折、阻力，如果沒(méi)有勇氣、意志，你就很難實(shí)現(xiàn)自我的夢(mèng)想。實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想離不開(kāi)知識(shí)，所以我認(rèn)為實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想的第一步就是要積累知識(shí)，我們目前所要做的就是要好好學(xué)習(xí)，克服學(xué)習(xí)中的困難，掌握更多的知識(shí)，為實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想打基礎(chǔ)。
讓我們勇敢的應(yīng)對(duì)人生、熱愛(ài)生活，從小養(yǎng)成好的習(xí)慣，勤奮學(xué)習(xí)，奮發(fā)向上，讓自我的夢(mèng)想之花美麗綻放。
夢(mèng)想之花悄然綻放作文 篇9
夢(mèng)想是人們奮斗的源泉，夢(mèng)想是人們努力的目標(biāo)，夢(mèng)想是青春的寫(xiě)照，隨著時(shí)間的流逝，我的夢(mèng)想之花也在悄然綻放。
“同學(xué)們，這次考試題這么難，咱們班竟然有人得了100分，你們猜猜他是誰(shuí)？”這還用猜嗎？肯定是坐在第一排的他了，只要他說(shuō)第二便沒(méi)有人敢說(shuō)第一了。看他在講臺(tái)上領(lǐng)獎(jiǎng)，全班的`掌聲為他響起、為他喝彩，成為全班的焦點(diǎn)。他便是我第一個(gè)夢(mèng)想：打敗他，成為第一。經(jīng)過(guò)我課上的認(rèn)真聽(tīng)講、課下認(rèn)真完成作業(yè)，我最終超過(guò)了他，最終獲得了全班的掌聲。我第一個(gè)夢(mèng)想就圓滿實(shí)現(xiàn)了，這讓我償?shù)脚蟮玫匠晒Φ南矏偅沧屛覉?jiān)信有付出就有收獲，只要功夫深，鐵杵也能磨成針。
我原以為每個(gè)夢(mèng)想都是那么容易成功，可之后事實(shí)證明并不是這樣的。
上了五、六年級(jí)后我的夢(mèng)想是成為一名桃李滿天下的教師。可不久后我就發(fā)現(xiàn)當(dāng)教師太難了，你不僅僅要提前預(yù)習(xí)課文掌握本課所有知識(shí)點(diǎn)，還要對(duì)同學(xué)們提出的問(wèn)題，做出正確回答。所以我開(kāi)始慢慢地提前預(yù)習(xí)課文，自主解決課后疑難。久而久之我養(yǎng)成了預(yù)習(xí)的好習(xí)慣，并且掌握了一系列答題技巧。我還發(fā)現(xiàn)當(dāng)一名教師必須要有一手好字，這對(duì)一向?qū)懽殖蟮奈乙彩且粋�(gè)挑戰(zhàn)，我開(kāi)始買(mǎi)字帖練字，雖沒(méi)有突飛猛進(jìn)的提高，但也比之前更整潔清楚明了了。盡管當(dāng)教師這條路多么艱辛我都會(huì)堅(jiān)持下去的。
我相信我的夢(mèng)想在我辛勤耕耘下，必須會(huì)開(kāi)花結(jié)果。口頭上的夢(mèng)想是白日夢(mèng)，付出行動(dòng)的夢(mèng)想可能就是現(xiàn)實(shí)。同學(xué)們，讓我們一齊為之努力吧！讓我們的夢(mèng)想之花綻放把！
夢(mèng)想之花悄然綻放作文 篇10
陽(yáng)光讓美麗之花綻放，關(guān)愛(ài)讓幸福之花綻放，奮斗讓青春之花綻放，拼搏讓夢(mèng)想之花綻放……
我們每個(gè)人的心靈深處，都隱藏著一個(gè)屬于自己的夢(mèng)想王國(guó)。夢(mèng)想是我們銳意進(jìn)取，奮力拼搏的方向和動(dòng)力之源。在夢(mèng)想動(dòng)力的驅(qū)使下，無(wú)論多么艱難困苦，我們都不會(huì)退縮。即使是所追求的夢(mèng)想無(wú)法實(shí)現(xiàn)，我們也要敢于嘗試，勇于于挑戰(zhàn)，誓不言敗。
夢(mèng)想的價(jià)值在于努力，而不是急于求成。“只要功夫深，鐵杵磨成針。”當(dāng)我們實(shí)現(xiàn)了一個(gè)小目標(biāo)時(shí)，就應(yīng)該為自己下步做打算，一步一步，腳踏實(shí)地的干，就有一定的收獲。而作為中學(xué)生，我們的職責(zé)就是努力學(xué)好各種文化，利用“知識(shí)改變命運(yùn)。”
追夢(mèng)之旅，荊棘叢生。盡管每個(gè)人的夢(mèng)想與追求不同，但歷經(jīng)了無(wú)數(shù)次風(fēng)風(fēng)雨雨，就能見(jiàn)到同樣炫麗的彩虹！我們經(jīng)歷了人生路上的曲折坎坷，我們的羽翼會(huì)逐漸豐滿，意志更堅(jiān)。
很多人在人生低谷時(shí)會(huì)抱怨自己沒(méi)有別人幸運(yùn)，不如別人聰明，但夢(mèng)想的實(shí)現(xiàn)并非是靠天賦和智商所決定的`。愛(ài)迪生曾說(shuō)過(guò)：“天才的百分之九十九在于努力。”魯迅先生也曾說(shuō)：“世界上哪有天才？我只不過(guò)將別人喝咖啡的時(shí)間用在了寫(xiě)作上。”可見(jiàn)，決定成功的最大因素，取決于自身的努力程度。
夢(mèng)想是美好的，沒(méi)有大小之分，同樣需要我們付出辛勤的汗水，同樣需要我們?yōu)橹床M(jìn)取。追求夢(mèng)想的過(guò)程是千辛萬(wàn)苦的，但失敗之母孕育出成功之子時(shí)，是充滿歡欣的。此時(shí)，回想所走過(guò)的路，一切都應(yīng)該感謝自己的努力和勇敢地面對(duì)，以及堅(jiān)韌不拔的毅力。
我們正處在人生的花季，多夢(mèng)的年華，奮力拼搏吧，朋友！讓心中的夢(mèng)想之花悄然綻放，成為青春期里一道亮麗的景色……
夢(mèng)想之花悄然綻放作文 篇11
夢(mèng)想是人們奮斗的源泉，夢(mèng)想是人們努力的目標(biāo)，夢(mèng)想是青春的寫(xiě)照，隨著時(shí)間的流逝，我的夢(mèng)想之花也在悄然綻放。
“同學(xué)們，這次考試題這么難，咱們班竟然有人得了100分，你們猜猜他是誰(shuí)？”這還用猜嗎？肯定是坐在第一排的他了，只要他說(shuō)第二便沒(méi)有人敢說(shuō)第一了。看他在講臺(tái)上領(lǐng)獎(jiǎng)，全班的'掌聲為他響起、為他喝彩，成為全班的焦點(diǎn)。他便是我第一個(gè)夢(mèng)想：打敗他，成為第一。經(jīng)過(guò)我課上的認(rèn)真聽(tīng)講、課下認(rèn)真完成作業(yè)，我終于超過(guò)了他，終于獲得了全班的掌聲。我第一個(gè)夢(mèng)想就圓滿實(shí)現(xiàn)了，這讓我償?shù)脚蟮玫匠晒Φ南矏偅沧屛覉?jiān)信有付出就有收獲，只要功夫深，鐵杵也能磨成針。
我原以為每個(gè)夢(mèng)想都是那么容易成功，可后來(lái)事實(shí)證明并不是這樣的。
上了五、六年級(jí)后我的夢(mèng)想是成為一名桃李滿天下的老師。可不久后我就發(fā)現(xiàn)當(dāng)老師太難了，你不僅要提前預(yù)習(xí)課文掌握本課所有知識(shí)點(diǎn)，還要對(duì)同學(xué)們提出的問(wèn)題，做出正確回答。因此我開(kāi)始慢慢地提前預(yù)習(xí)課文，自主解決課后疑難。久而久之我養(yǎng)成了預(yù)習(xí)的好習(xí)慣，并且掌握了一系列答題技巧。我還發(fā)現(xiàn)當(dāng)一名老師必須要有一手好字，這對(duì)一向?qū)懽殖蟮奈乙彩且粋�(gè)挑戰(zhàn)，我開(kāi)始買(mǎi)字帖練字，雖沒(méi)有突飛猛進(jìn)的進(jìn)步，但也比之前更整潔清楚明了了。盡管當(dāng)老師這條路多么艱辛我都會(huì)堅(jiān)持下去的。
我相信我的夢(mèng)想在我辛勤耕耘下，一定會(huì)開(kāi)花結(jié)果。口頭上的夢(mèng)想是白日夢(mèng)，付出行動(dòng)的夢(mèng)想可能就是現(xiàn)實(shí)。同學(xué)們，讓我們一起為之努力吧！讓我們的夢(mèng)想之花綻放把！
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