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精彩的瞬間作文（一）：
生活中處處都有精彩，只要留心，哪里都能捕捉那一瞬間。今日我就和大家分享下在不久之前觀察到的奇幻場(chǎng)景。
那是初夏的夜晚，夜已深了，忙碌了一天的父母已經(jīng)入睡，我卻為暑假的到來(lái)興奮不已，躺在床上一向無(wú)法入眠。正在百無(wú)聊賴，隔著玻璃仰望天空繁星的時(shí)候，忽然覺(jué)得縷縷幽香傳來(lái)，我很是奇怪，哪里來(lái)的香氣呢？起床后，我順著香味飄來(lái)的陽(yáng)臺(tái)方向走去，越走近香氣越是濃郁。借著皎潔的月光看到原本光禿禿矗立的仙人掌上柱部位微顫顫地綻放著一朵嬰兒般拳頭大小的花兒。哇！難道，難道這就是傳說(shuō)中的曇花一現(xiàn)嗎？
月光下呈灰白色的曇花亭亭玉立，隨著時(shí)間的流淌，那拳頭似的花兒靜靜地、緩緩地綻開(kāi)了花瓣，淡黃色的花蕊也慢慢探出頭來(lái)，仿佛有一個(gè)小姑娘婉然坐著。微風(fēng)輕輕一吹，小姑娘就跳起了舞，灰白色的花瓣在風(fēng)中一擺一擺的，像是在伴舞，月光為這一切鍍上了銀邊……我靜靜地看著這神奇的一幕，嗅著濃郁的曇花香，仿佛置身于奇幻的童話世界里，我不禁走了神，當(dāng)我緩過(guò)神來(lái)，曇花已然合上花苞，宛似一盞燈籠。
回到了房間，我反復(fù)想著剛才的場(chǎng)景，心中暗暗地贊道：是啊！雖然曇花的壽命僅有一瞬間，但它卻向我們展示了最為精彩的一幕；它平時(shí)雖然莫不起眼，但暗地里哪一時(shí)不是在為這一刻奮斗著、努力著。這是什么？是生命之美！曇花用執(zhí)著的精神向我們展示了生命的精彩瞬間。
我們也是一樣，與其平淡無(wú)奇地活著，不如像曇花一樣放手一搏，展示生命之美。固然這美的背后是汗水和心血，我也愿意綻放這生命中最精彩的瞬間！
精彩的瞬間作文（二）：
“各就各位、預(yù)備——”比賽開(kāi)始，是拼搏的開(kāi)始，也是邁向成功的開(kāi)始。一想到槍聲，我就想起了那次學(xué)校運(yùn)動(dòng)會(huì)跑800米的事。
我清楚地記得，我站在起跑線上，使勁地做深呼吸。忽然，只聽(tīng)裁判員大聲地說(shuō)：“各就各位，預(yù)備——”“砰”槍聲一響起，我就奮力向前大跨步地跑著，一會(huì)兒，我就超過(guò)了所有人，遙遙領(lǐng)先。我望著后面那些人的狼狽樣兒，頓時(shí)感覺(jué)全身輕飄飄的，好像踩著一朵幸福的云。只要能得第一，累點(diǎn)又怎樣樣呢？正想著，我不由自主地加快了腳步。
就這樣維持了不久，我就累得氣喘吁吁，腿變得異常的酸，但一見(jiàn)后面那群越逼越近的“野狼”，我還是咬著牙，一步又一步地跑著，時(shí)間艱澀地流動(dòng)著，像沙漏墜入我忐忑不安的心房。哎呀，他們又要追上來(lái)了，這群可惡的“跟屁蟲(chóng)”！也許是這強(qiáng)烈的求勝欲讓我一向穩(wěn)居第一。
可是，才跑完第二圈，我就像跑完了東京鐵塔，筋疲力盡，雙腿好像灌了鉛般無(wú)比沉重，每跑一步就是一次痛苦的煎熬。后面的人又趕上來(lái)了！我想要加快步伐，但力不從心，稍微加快一點(diǎn)點(diǎn)，我的雙腿就多一份酸痛，但我依然堅(jiān)持著。一個(gè)人離我已近在咫尺了！我心急如焚，又加快了腳步，可這已是“亡羊補(bǔ)牢，為時(shí)已晚”了。忽然，那人飛奔了起來(lái)，很快就超過(guò)了我。我望著他遠(yuǎn)去的背影，有點(diǎn)望塵莫及，可惡，我的第一“寶座”竟然被別人搶走了，我不甘心！不甘心！正想著，我的心寒了半截，速度慢了下來(lái)，很快，我落后了。
此時(shí)的我垂頭喪氣、心灰意冷。正當(dāng)我要放棄時(shí)，我的耳畔響起了同學(xué)們激奮人心的打氣聲：“楊恒，加油！跑起來(lái)！”同學(xué)們的打氣聲頓時(shí)讓我信心百倍，是啊！別人還能跑，為什么我就不行呢？人家愛(ài)迪生成了聾子還做實(shí)驗(yàn)，別人有這勇氣，我就沒(méi)有嗎？一想到那里，我精神大振，咬起了牙關(guān)，再次加快了步伐。
最終一圈了！是最終的時(shí)刻了！我蹬大了眼睛，牙關(guān)咬得更緊了，此時(shí)，腳的酸疼與比賽的疲倦早已拋到了九宵云外。這會(huì)兒，我拼了命大聲喊道：“啊——”霎時(shí)，我以驚人的速度邁著那雙“千斤大腿”，像一顆出膛的子彈，超過(guò)了所有人，飛奔在賽道上。
終點(diǎn)遠(yuǎn)在天邊，近在眼前了，“沖過(guò)去，楊恒，你能行的！”剎那間，我的心里僅有信心、我的眼里僅有堅(jiān)持者最終的勝利，我使盡最終的力量像終點(diǎn)飛奔而去，沖過(guò)了終點(diǎn)線……
站在終點(diǎn)線上，我欣喜若狂，激動(dòng)得流下了熱淚，心中有一千個(gè)興奮、一萬(wàn)個(gè)高興，此刻，我跑到了終點(diǎn)，腿酸點(diǎn)又有什么關(guān)系呢？
在那個(gè)精彩的瞬間，我不僅僅高興激動(dòng)，還領(lǐng)悟了：堅(jiān)持往往會(huì)創(chuàng)造出很多的奇跡。
精彩的瞬間作文（三）：
大地回春，一切都變得溫和柔美。在悠閑的春天疏懶地散步是件完美的事，而那天一個(gè)精彩的瞬間讓我驚嘆不已。
小區(qū)花壇里遙看一片枯黃，撥開(kāi)枯燥的干草卻能瞧見(jiàn)一片擁有鮮活生命的小草芽，引起了我的注意。它四周的泥土微微突起，還裂開(kāi)了一道道縫，透過(guò)狹窄的細(xì)縫，發(fā)現(xiàn)小草的嫩芽正分秒不停地向上冒，似乎想要撞開(kāi)上方比它重千倍的石頭，這分明是“鴻毛”和“泰山”的差距，對(duì)于小草來(lái)說(shuō)這完全不可能，我真為它的“前程”感到堪憂。
微風(fēng)輕輕吹過(guò)，多么愜意，小草卻毫不松懈，“嘭——”不屈不撓的從大石頭邊的裂縫頂了出來(lái)，似乎震驚了全世界，慢慢地，慢慢地……一個(gè)個(gè)綠油油的腦袋探出了黑暗的泥土，漸漸的它的身軀也從酣夢(mèng)中蘇醒，正以為它從側(cè)縫長(zhǎng)出會(huì)長(zhǎng)成”歪身子”，誰(shuí)知它不甘示弱，雖理解不到春雨的滋潤(rùn)，陽(yáng)光的供養(yǎng)，卻在即將長(zhǎng)成的.一剎那忍著疼痛，扳正了貌似弱不經(jīng)風(fēng)的身子，“嗞啦……”土地崩裂，樹(shù)林晃動(dòng)，那一瞬間世間萬(wàn)物都為它精彩的成長(zhǎng)而驕傲，那個(gè)瞬間世間一切寂靜，唯獨(dú)聽(tīng)見(jiàn)小草爆發(fā)新生的豐富聲響，清脆至極，好一片堅(jiān)強(qiáng)的生命之聲；那個(gè)瞬間世間無(wú)味，唯獨(dú)嗅到小草清新的氣息，好一片不息生命之氣；那個(gè)瞬間世界無(wú)色，唯獨(dú)看到小草活力的嫩綠，耀眼至極，好一片不息的生命之色。
剛發(fā)芽的小草還未生長(zhǎng)強(qiáng)壯，便早已迫不及待地站在了陽(yáng)光下，微笑著理解陽(yáng)光的沐浴，它們成群結(jié)隊(duì)，雖自身微薄，但卻仍為大地鋪蓋上一層綠茵茵的地毯，它們像無(wú)畏的將士般昂首挺胸，竟然比緊挨著的鮮花還引人注目。
小草的郁郁蔥蔥，小草的弱不經(jīng)風(fēng)，小草的生生不息，小草的生機(jī)蓬勃，小草的不屈不撓，它將艱難的生長(zhǎng)化為百分百的可能，那一個(gè)平凡卻令人嘆為觀止的生長(zhǎng)瞬間比電影還要精彩還要驚艷！
精彩的瞬間作文（四）：
精彩與感動(dòng)總在一瞬間
我第一次踏進(jìn)學(xué)而思教室的門(mén)口就覺(jué)得我與學(xué)而思結(jié)下了不解之緣。雖然我是一名來(lái)自偏遠(yuǎn)的豐臺(tái)區(qū)五年級(jí)小學(xué)生，但我像是被施了魔法一樣情不自禁的來(lái)到了海淀遠(yuǎn)大路的學(xué)而思報(bào)名、上課。在我過(guò)去一年的學(xué)習(xí)和生活中，我看到了一幕幕精彩的瞬間，感受到了一份份真摯的熱情。對(duì)我，也經(jīng)歷了狂風(fēng)驟雨般的考驗(yàn)。那里和大家一齊來(lái)體驗(yàn)我以往的精彩與感動(dòng)吧。
記得那時(shí)我剛剛來(lái)到這個(gè)班不久，在班中我誰(shuí)也不認(rèn)識(shí)，只能隱隱約約的記住每個(gè)同學(xué)的名字。每當(dāng)教師讓我們同桌或前后桌討論問(wèn)題的時(shí)候，我看見(jiàn)其他同學(xué)都討論的熱火朝天，可自我只能坐在位子上冥思苦想，心里很不是滋味。可不久，好像有人看出了我的心思。上課時(shí)有同學(xué)主動(dòng)和我坐在一齊，教師讓討論時(shí)我怯怯的看了看她，當(dāng)我的眼神碰到她的眼神時(shí)，她卻微笑著點(diǎn)了點(diǎn)頭，并示意讓我和她一齊討論，我默默的理解了她，便和她也熱火朝天的說(shuō)了起來(lái)，這一時(shí)刻我被感動(dòng)了。說(shuō)的時(shí)候我努力的阻止我的眼淚流下來(lái)，雖然我當(dāng)時(shí)屏住了眼淚，但事后我還是痛哭了一場(chǎng)。從此以后我們便成了形影不離的好朋友，總是有福同享，有難同當(dāng)。
"上課了，上課了"教師喊到。同學(xué)們聽(tīng)到上課了都不約而同的坐在自我的座位上。我也不例外。
教師開(kāi)始講課了，"我們看例6，同學(xué)們先做一下試試，做完了我讓同學(xué)來(lái)講一下，好了開(kāi)始做吧"。于是我們奮筆疾書(shū)的開(kāi)始寫(xiě)了。大約過(guò)了4分鐘，同學(xué)們都爭(zhēng)先恐后的舉著手，嘴里還不停的叫著教師。而我還在那里細(xì)細(xì)的琢磨呢，過(guò)了一會(huì)，我也做出來(lái)了，但不確定對(duì)不對(duì)，回答問(wèn)題我又怕答錯(cuò)了，便沒(méi)有舉手，還默默的祈禱著教師千萬(wàn)別叫到我。但我實(shí)在是太特殊了，因?yàn)槿鄡H有我一個(gè)人沒(méi)舉手。我正默默的祈禱著。"這位同學(xué)，你來(lái)給大家講一下這道題。"教師一邊指著我一邊溫柔的說(shuō)道。我此時(shí)的心跳像火箭一樣，已經(jīng)到達(dá)了999下秒。我慢慢的走到講臺(tái)前，接過(guò)教師手中的粉筆，應(yīng)對(duì)黑板。用粉筆在黑板上畫(huà)了圖，寫(xiě)上了算式就開(kāi)始講每個(gè)算式求的分別是什么。當(dāng)我提心掉膽的講完時(shí)，教師和藹的問(wèn)大家："她講的好不好啊？""好。""來(lái)給她鼓鼓掌，講的真好。"臺(tái)下響起了響亮的掌聲。"請(qǐng)回。"從這掌聲中，我得到了教師與同學(xué)們的肯定，鼓掌的那一時(shí)刻，是個(gè)精彩的時(shí)刻。是我難以忘懷的時(shí)刻。
同學(xué)和教師對(duì)我的關(guān)心與愛(ài)護(hù)無(wú)處不在。從同學(xué)和教師對(duì)我的關(guān)心與愛(ài)護(hù)中我感到了無(wú)比的溫暖，我也要把自我的愛(ài)傳遞給別人，讓別人也能和我一樣，感受到外界給予她的溫暖。在課堂中我不僅僅能暢游知識(shí)的海洋，我還能從中學(xué)到做人的道理，能感受到別人帶給我的溫暖，能體會(huì)到社會(huì)并不是我想象的那么灰暗。精彩時(shí)常會(huì)有，感動(dòng)總在一瞬間！
精彩的瞬間作文（五）：
精彩，往往就在那么一瞬間，這一瞬間，往往精彩無(wú)限。
運(yùn)動(dòng)會(huì)上，長(zhǎng)跑隊(duì)員蓄勢(shì)待發(fā)，“噓”哨聲一響，大家像脫韁的野馬一樣，向前跑著。
他卻不急。
還剩最終一圈！
他最終按耐不住心中的“狂野”，開(kāi)始了最終的沖刺，像一陣風(fēng)一樣，把對(duì)手驚住了。幾乎所有的人都看向他，操場(chǎng)旁，為他加油的同學(xué)，更加賣(mài)力的喊，他向終點(diǎn)沖刺了！
他的雙眼緊盯向終點(diǎn)，因盯著一個(gè)地方看顯得有點(diǎn)呆滯。嘴巴張著，大口大口的呼吸著新鮮空氣，胸脯一張一收，隨著呼吸的頻率，有節(jié)奏地運(yùn)動(dòng)，左肩向后擺去，左臂也隨之向后擺去，左膀與左臂從原先的彎曲約90度漸漸轉(zhuǎn)向伸直又彎曲，于此同時(shí)，左腳從腳跟，然后到腳底，最終到腳尖，直到完全離地，左腳從后面的繃直，快速地彎成了90度，然后又向前伸去，此時(shí)身體仿佛跳了起來(lái)。此時(shí)此刻。他身體右邊正做著與左邊相反的運(yùn)動(dòng)，右肩從后往前“沖”去，右臂也隨之從后往前，從彎曲到伸直，然后又向前彎著，右腿在地上扒著，給身體供給向前的推力，奮力向前瞪著，腳底緊緊貼著地面，腳踝就像一個(gè)軸承。上頭的小腿，大腿和身子三點(diǎn)一線一齊向前“飛”去，加上騰空而起的左腿，右腿憑著軸承一樣的腳踝，把身子送向終點(diǎn)，最終左腳借力一伸，跨過(guò)了那道白線，第一名！
賽場(chǎng)上，追在后面的對(duì)手先是張開(kāi)了嘴，然后一愣，從上到下打量了一下他，眼神黯然失色。估計(jì)在心中也忍不住感嘆吧。
賽場(chǎng)下，圍觀的同班同學(xué)們歡呼雀躍，大家早已站了起來(lái)，有的雙手向前舉著成90度彎曲，用力一振；有的互相擊掌；有的興奮地到處亂跑，大喊“耶”！還有的人見(jiàn)“大勢(shì)已定”默默地回到座位上，可還是忍不住心中的喜悅，嘴巴不由地就咧了上去。
再看別的班，羨慕的目光投向那里，什么話也不說(shuō)，估計(jì)心里也默默地想：這人真厲害！
這一瞬間，他成了第一名，再一瞬間，大家歡呼雀躍，那一瞬間，精彩無(wú)限！
精彩的瞬間作文（六）：
生活就像一片夜空，在流星的精彩瞬間，令人感受到壯麗的美；生活就像一涓細(xì)流，在穿石的精彩瞬間，令人感受到堅(jiān)持的美……
我也曾有過(guò)這樣一個(gè)精彩的瞬間。在我們小區(qū)里有一片竹林，它一年四季都郁郁蔥蔥，竹也翠綠玉滴，微風(fēng)吹過(guò)，身姿修長(zhǎng)的竹子便婆殺娑起舞，給小區(qū)構(gòu)成了一道亮麗的風(fēng)景線。
下了一上午的雨最終停止了，我走出大門(mén)，邊呼呼新鮮空氣，邊欣賞小區(qū)的美麗景色。走著，走著，我來(lái)到了竹林，看著竹葉上的小水珠頑皮地從這片竹葉上跳到那片竹葉上，在陽(yáng)光的照耀下發(fā)出閃閃爍爍的光芒，我陶醉了。忽然，我感到好像又下雨了，當(dāng)我緩過(guò)神來(lái)的時(shí)侯，眼前出現(xiàn)的是這樣一幕：一群孩子在搖動(dòng)著竹子“吱吱”地響著，像是在痛苦地呻吟：小小珠不斷地掉下，好似是竹子的淚水。竹子被他們折騰地東搖西晃。
我實(shí)在看不下去了，跑到孩子們面前，說(shuō)“你們不能這樣對(duì)待竹子。”誰(shuí)知這些孩子真淘氣，有的孩子瞥了一眼，有的孩子伸出舌頭朝我做著怪樣，有一個(gè)稍大的孩子居然陰陽(yáng)怪氣地說(shuō)：“你是誰(shuí)呀？憑什么管我們？”我聽(tīng)后傻眼了，不知所措，那些孩子又開(kāi)始虐待竹子了，竹子又發(fā)出那“吱吱”的呼喚聲，就在這時(shí)，我振振有辭的說(shuō)：“不許你們?cè)倥按褡恿耍銈兠靼讍幔窟@片竹林是我們小區(qū)最美麗的一道景觀，如果你們破壞了它，那以后還能來(lái)這兒玩嗎？”也許是我說(shuō)得理直氣壯，那些孩子聽(tīng)后默不作聲，手也慢慢地放了下來(lái)，有的孩子低著頭，不敢正眼看我；有的孩子用手緊緊地抓著衣角，一副害羞的樣貌；那個(gè)稍大的孩子說(shuō)：“姐姐，對(duì)不起，我明白錯(cuò)了。”
就在這一瞬間，我覺(jué)得自我十分高大，我為我的精彩舉動(dòng)自豪。
精彩的瞬間作文（七）：
那是一個(gè)周末，我在看電視，電視上正放映著精彩絕倫的雜技。只見(jiàn)一個(gè)女子被綁在靶子上，頭上頂著一個(gè)蘋(píng)果，一個(gè)年輕人要用黑布蒙上眼睛，把飛刀扔過(guò)去。我雖然明白這個(gè)節(jié)目不會(huì)有危險(xiǎn)，但還是為臺(tái)上的女子捏了把汗。
表演開(kāi)始了。眼睛蒙上黑布的年輕人先拿了一把小刀，放在手里擺弄了幾下，然后看似無(wú)意地甩了出去，正貼著女子的左肩牢牢定在靶子上。扔飛刀的年輕人又接連甩出去了三把飛刀，分別緊貼著女子的右肩和雙腳。最終的一把小刀也甩出去了，看樣貌是要刺中女子頭上的蘋(píng)果。我心里緊張極了，看這小刀一點(diǎn)一點(diǎn)地飛近女子，我的心跳越來(lái)越快。我眼睛一動(dòng)不動(dòng)地盯著電視，生怕錯(cuò)過(guò)哪個(gè)細(xì)節(jié)。最終，只聽(tīng)“噗”的一聲，小刀刺進(jìn)了女子頭上的蘋(píng)果，電視里，臺(tái)下的觀眾中爆發(fā)出一陣歡呼，我的心也在這一瞬間放松了。這真是精彩的一瞬間呀！
為了這一瞬間，扔飛刀的人要費(fèi)多少時(shí)間、多少精力來(lái)練習(xí)呀！俗話說(shuō)：臺(tái)上一分鐘，臺(tái)下十年功，能練就這一手好的飛刀，并且還要蒙住眼睛扔飛刀，必須下了不少的工夫吧！我的心里開(kāi)始佩服起那個(gè)扔飛刀的人。他為了這一瞬間的精彩，持之以恒地練習(xí)，才能取得此刻的成果啊！
這世上有多少精彩的瞬間是需要這樣持之以恒地積累豐富的經(jīng)驗(yàn)的呀！那些音樂(lè)家、舞蹈家，以往練了多少年的基本功，才能展現(xiàn)出舞臺(tái)上的精彩。山茶花的花苞要長(zhǎng)一年，才能開(kāi)出嬌艷的花朵；水仙花要長(zhǎng)好幾年，積累幾年的營(yíng)養(yǎng)，才能長(zhǎng)出花莖，開(kāi)出清幽的花朵；蠶要在地下生長(zhǎng)幾年甚至十幾年，才能歌唱一個(gè)夏天。
人生也一樣！我們要默默積累，學(xué)習(xí)豐富的知識(shí)，掌握豐富的經(jīng)驗(yàn)，才能在人生的道路上綻放那一瞬間的精彩！
精彩的瞬間作文（八）：
生活，是多么豐富，又是多么歡樂(lè)呀。而在那一次作文課上的一個(gè)小小的精彩的瞬間，至今令我難以忘懷……
一個(gè)星期天，一堂作文課，我們坐在座位上等待著教師的到來(lái)。過(guò)了一會(huì)兒，教師風(fēng)塵仆仆地走了進(jìn)來(lái)，這次教師很例外，他既沒(méi)有向我們打招呼，也沒(méi)告訴我們今日講的是什么，而是笑瞇瞇地在黑板上寫(xiě)了三個(gè)大字：對(duì)對(duì)子~這時(shí)我想：教師要做什么呢？同學(xué)們也議論紛紛，有的說(shuō)：“教師的葫蘆里賣(mài)的是什么藥？”有的說(shuō)：“對(duì)的是什么對(duì)子呢？”……
這時(shí)，教師開(kāi)口了：“同學(xué)們，今日我們來(lái)對(duì)對(duì)子。對(duì)對(duì)子又叫對(duì)聯(lián)。對(duì)聯(lián)起源于南北朝時(shí)期，是用兩組格式相同的句子來(lái)搭配的。今日，我們就來(lái)了過(guò)五關(guān)、斬六將、千里走單騎，看看誰(shuí)能當(dāng)一次關(guān)公！”
頓時(shí)，全班沸騰起來(lái)，同學(xué)們太興奮了。教師轉(zhuǎn)身在黑板上寫(xiě)了第一關(guān)的上聯(lián)：山間明月。同學(xué)們異口同聲的回答：“海上日出。”我心想，第一關(guān)也太簡(jiǎn)單了。可是，教師搖了搖頭。這時(shí)，剛才活躍的氣氛變得很緊張。突然，在角落里傳出了聲音：“霧里清風(fēng)。”你們看，山間對(duì)霧里，明月對(duì)清風(fēng)，多么奇妙的對(duì)聯(lián)啊！這時(shí)再看黑板上，又出現(xiàn)了上聯(lián)：黑貓警長(zhǎng)。我們都高興地笑了，教師怎樣會(huì)出這樣的上聯(lián)呢？之后有人說(shuō)“白馬王子”、“白雪公主”，教師又補(bǔ)充了一個(gè)“葫蘆兄弟”，這一關(guān)就開(kāi)開(kāi)心心地過(guò)去了。我們來(lái)到了下一關(guān)，上聯(lián)是“黃河多泥沙泥多河黃”看來(lái)這個(gè)有點(diǎn)難度了。想了半天，一個(gè)同學(xué)說(shuō)：“海上產(chǎn)生魚(yú)生產(chǎn)上海。”大家為他鼓起掌來(lái)。我突然想起看到過(guò)這樣的句子，就站起來(lái)說(shuō)：“長(zhǎng)春好地方地好春長(zhǎng)”、“上海自來(lái)水來(lái)自海上”。教師贊許地點(diǎn)了點(diǎn)頭。我們就斗志昂揚(yáng)地沖向下一關(guān)。黑板上寫(xiě)著“鋼琴之王—貝多芬”。這下壞了教室里鴉雀無(wú)聲，雖然我們會(huì)彈鋼琴，可是也對(duì)不上啊。教師笑著說(shuō)：“小品之王—趙本山”。頓時(shí)大家笑得前仰后合的。
一堂趣味的作文課就這樣結(jié)束了。
生活，就是這樣完美，只要你仔細(xì)觀察生活，就會(huì)發(fā)現(xiàn)許多精彩瞬間。
精彩的瞬間作文（九）：
歷史，為我們上映的是一部?jī)?yōu)秀的影片，在彌久遠(yuǎn)中精彩紛呈。可是，誰(shuí)又能夠否認(rèn)：在那煙火綻放的瞬間沒(méi)有精彩呢？
——題記
花兒無(wú)聲開(kāi)放的瞬間，為我人生的白紙上增添了一抹絢麗的精彩。
就在離開(kāi)鄉(xiāng)下，來(lái)到城鎮(zhèn)的那一天，外婆拄著木質(zhì)的拐杖，用那雙粗糙的手摩挲著我的臉，目光游離地給了我一包雞冠花的種子，并附帶了一盆家鄉(xiāng)的土，她顫抖著抓著我的肩膀，對(duì)我說(shuō)：“囡囡，必須要好好養(yǎng)著啊！”看著她佝僂的背影在我的眼中漸行漸遠(yuǎn)，一股莫名的感傷涌過(guò)心頭。我急切地轉(zhuǎn)過(guò)身去，讓拂來(lái)的風(fēng)兒，輕輕地風(fēng)干我還未落下的淚水。
車(chē)子開(kāi)動(dòng)了，透過(guò)不是十分明凈的車(chē)窗，我最終望了一眼包裹在塵土中的家鄉(xiāng)——我生長(zhǎng)的地方。塵埃落定，我已不屬于這兒了吧！
懷著新奇而又羞澀的心境，我來(lái)到了城鎮(zhèn)。到家的第一天，我就將雞冠花種子種在了盆里，放在窗前。起初，我十分細(xì)心地照料著它，每一天澆水，細(xì)心翼翼地，盼望著它長(zhǎng)大。可隨后，因?yàn)樗膴檴檨?lái)遲，以及學(xué)業(yè)的加重，我已無(wú)暇再去顧及它了。每一天拖著沉重的步子回到家中，頂著睡眠的打壓，在燈下奮戰(zhàn)著。
深夜，我依舊坐在窗前唉聲嘆氣地寫(xiě)著習(xí)題。窗外透來(lái)的點(diǎn)點(diǎn)寒氣并未將內(nèi)心的煩躁鎮(zhèn)壓。我賭氣地將筆一拍，就杵在那兒，凝視這窗外的夜色。不知不覺(jué)中，一股淡淡的、熟悉的芬芳將我從朦朧中喚醒。天吶！窗子邊那盆雞冠花竟在悄悄地綻開(kāi)花苞，緩緩地、輕輕地，似乎怕吵醒哪個(gè)正在酣睡的累了一天的人。這么多天來(lái)的無(wú)視并未讓它放棄努力，而讓它在一個(gè)看似無(wú)人的深夜放出自我的瑰麗。
花還在開(kāi)放著，每個(gè)枝頭都很熱鬧，一朵之后一朵，無(wú)盡繁華。雖是無(wú)聲，但濃烈的香氣讓我深切地感受到了它們花開(kāi)的喜悅。
最終。最終忙碌完了，那一副雍容華貴的姿態(tài)毫不掩飾地展此刻了面前，那一瞬間，我眼中的迷茫逝去了，那個(gè)瞬間，我也擁有了精彩。
精彩的瞬間作文（十）：
這是一個(gè)陽(yáng)光很燦爛的中午，我很喜歡陽(yáng)光灑在臉上愜意的感覺(jué)，就像此刻這樣。
騎車(chē)來(lái)到十字路口，紅燈亮了。無(wú)意中仰起臉，發(fā)現(xiàn)了路旁那棵略顯蒼老的大樹(shù)。它的樹(shù)干很粗很粗，仿佛是它百年滄桑的見(jiàn)證。因?yàn)橐讶肭锾欤瑯?shù)丫上只剩些稀稀疏疏的葉子在陽(yáng)光下晃動(dòng)。
不明白這樹(shù)的名字。我只記得，我第一天到阿婆家的路上見(jiàn)過(guò)它，那時(shí)它的葉子是多么綠啊！而此刻，那葉子已變得紅紅火火了。一陣風(fēng)吹過(guò)，葉子紛紛脫離樹(shù)干。不經(jīng)意間，我發(fā)現(xiàn)樹(shù)梢的一片葉子在使勁搖晃著身軀，仿佛想掙脫樹(shù)干對(duì)它的束縛。樹(shù)干似乎并不想讓它離開(kāi)，仍然頑固的堅(jiān)持著。而此時(shí)的葉子好象也鐵了心，更加拼命的搖晃著。又是一陣風(fēng)，葉子最終離開(kāi)了樹(shù)干，它在空中先是隨風(fēng)上揚(yáng)，之后慢慢地旋轉(zhuǎn)，旋轉(zhuǎn)，把它最美的舞姿展此刻我們面前。我仿佛看見(jiàn)，葉子那泛著紅暈的臉龐在風(fēng)中燦爛的笑著，那優(yōu)美的舞姿在風(fēng)中翩翩然――它自由了！
我的心被震撼了，在那一瞬間，它的美猶如葉尖上的露珠，在生與死的邊緣輕輕起舞。為了自由，它寧可選擇死，將那一瞬間變?yōu)橛篮恪?/p>
我想它是幸福的！
我想，我也是幸福的。我見(jiàn)證了一片葉子在生命最終一瞬間的美，雖然這種景象微不足道，但卻很感人。
綠燈亮了，我隨著車(chē)流騎車(chē)過(guò)了馬路，卻忍不住回頭張望。風(fēng)兒吹過(guò)，那棵樹(shù)上又有許多葉子掙脫樹(shù)干，在空中旋轉(zhuǎn)飛舞，就像詩(shī)中美麗的句子……
美的展現(xiàn)，并不需要太多時(shí)間，有時(shí)只需要一瞬，就像那片樹(shù)葉，但在我的心底它已成為永恒……
精彩的瞬間作文（十一）：
在人生里各個(gè)年齡段里，都有著不一樣色彩，都構(gòu)成了精彩的那一瞬間。正如某一場(chǎng)球類(lèi)比賽中進(jìn)球的那一瞬間，是完美的。
我珍藏著從小到大的瞬間，每一個(gè)都令我開(kāi)心，懷念。
第一個(gè)瞬間，我來(lái)到了這令人向往的世界上。從母親拍攝的時(shí)候來(lái)看，這張相片應(yīng)當(dāng)是在我一歲時(shí)拍得。瞧！那眼睛閃爍著期望，小時(shí)候的天真無(wú)邪正在那時(shí)候悄然而生。聽(tīng)婆婆說(shuō)，我小時(shí)候吃飯可真不安寧，鬧得大家都跟著我跑，是婆婆用一條繩子再牽上事先用手做的小紙船，讓我每一天都牽著這只小船大街小巷到處逛，她說(shuō)我那速度，比汽車(chē)還要快，所以在每個(gè)巷口的拐角處總站著一個(gè)人，不是爺爺就是媽媽?zhuān)驗(yàn)槲疑砗蟮娜巳绻芾哿耍阍摀Q人陪我跑了。
第二個(gè)瞬間，我在媽媽的逼迫下，來(lái)到了鋼琴教師身旁學(xué)鋼琴。那時(shí)候我上小學(xué)一年級(jí)，手指還比較靈活，因?yàn)楦改赶游覜](méi)有一種興趣，期望我能學(xué)成一樣樂(lè)器。當(dāng)時(shí)啊！真是用一頭牛也拖不走我走出家門(mén)口，因?yàn)槲蚁幽潜恐氐匿撉購(gòu)椘饋?lái)可真不省心。可誰(shuí)也沒(méi)有想到，在家人的強(qiáng)力支持下，我學(xué)成了！很長(zhǎng)一段時(shí)間，我沒(méi)日沒(méi)夜地練，最終出效果了。
第三個(gè)瞬間，是我最終長(zhǎng)高到了1.5米，在量尺旁站著，擺了一個(gè)極漂亮的動(dòng)作！我總擔(dān)父母的遺傳會(huì)長(zhǎng)不高，可在我的擔(dān)心下，卻長(zhǎng)高了一大截。那次真把我高興壞了。
在照相機(jī)的協(xié)作下，我這三個(gè)精彩瞬間都被攝下了。幼小時(shí)是粉紅色的，它甜蜜。兒童時(shí)，它是綠色的，充滿活力。
少年時(shí)，它是嫩藍(lán)色的，我在小小的海洋里暢游著。各個(gè)瞬間都會(huì)成為過(guò)去，但只要你時(shí)刻地回想起，便會(huì)覺(jué)得，人生原先如此美麗！
精彩的瞬間作文（十二）：
你看過(guò)那種扣人心弦的比賽嗎？當(dāng)一方勝利時(shí)，你會(huì)為他們歡呼嗎？那精彩的瞬間，所有人都會(huì)為之沸騰。可是有誰(shuí)想過(guò)這精彩瞬間背后的故事呢？
或許努力者是最好的答案。那個(gè)身高不滿一米六十的大女孩，是乒壇上的佼佼者，她留給了我們?cè)S多精彩的瞬間，她叫鄧亞萍。可是她地獄式的訓(xùn)練有誰(shuí)關(guān)注過(guò)？每一天腳綁3公斤的沙袋練習(xí)，當(dāng)她身輕如燕，靈活來(lái)往時(shí)，她也就成功了。當(dāng)她的颯爽英姿出此刻乒乓球賽場(chǎng)上，所有人為之折服。因?yàn)榕Γ跃省?/p>
還記得那個(gè)在雅典奧運(yùn)會(huì)上風(fēng)一樣的男孩嗎？劉翔，他身披紅旗，一躍站在世界面前。12秒91，創(chuàng)歷史新高，中國(guó)有他，世界有他。當(dāng)他咬緊牙齒向前沖的時(shí)候，無(wú)疑是最精彩的瞬間，而他良好的彈跳力，無(wú)疑是背后訓(xùn)練的成果。他要向世人證明，黃種人也能奔跑，也能得到冠軍。于是年復(fù)一年，日復(fù)一日枯燥的訓(xùn)練接踵而來(lái)。當(dāng)別人還在睡覺(jué)時(shí)，他已把汗水揮灑田徑場(chǎng)；當(dāng)別人還愛(ài)在玩耍時(shí)，他已把眼淚深埋運(yùn)動(dòng)場(chǎng)。最終，辛勤的耕耘換來(lái)喜人的收獲，他成功了，這個(gè)黑眼睛黃皮膚的中國(guó)人成功了。因?yàn)榕Γ跃省?/p>
“臺(tái)上三分鐘，臺(tái)下十年功”，無(wú)數(shù)的例子證明了這句話。努力是通向成功的唯一路徑。世上向來(lái)不乏努力者，而殘疾人付出的更多。張海迪、海倫凱勒、桑蘭、邰麗華……他們經(jīng)過(guò)努力取得了巨大的成功，而這成功也是他們?nèi)松芯实乃查g。因?yàn)樗麄兣Γ运麄兙省?/p>
我欣賞他們，也佩服他們。這也是我努力向前的不竭動(dòng)力。精彩的瞬間固然美麗，但背后的努力更加精彩。我堅(jiān)信，因?yàn)榕Γ跃省?/p>
精彩的瞬間作文（十三）：
“加油！加油！”小操場(chǎng)上一片吶喊聲，那里正在舉行的是我們小學(xué)高年級(jí)部的拔河比賽現(xiàn)場(chǎng)，精彩極了！讓我?guī)ьI(lǐng)你進(jìn)入那一個(gè)個(gè)令人激動(dòng)、回味無(wú)窮的瞬間吧！
精彩瞬間一：力大斷繩
“加油！加油！”第一場(chǎng)是五（四）班和五（二）班的比賽，比賽剛開(kāi)始，選手和啦啦隊(duì)的同學(xué)們正是最激動(dòng)的時(shí)刻，場(chǎng)上拔的臉通紅，場(chǎng)下喊的臉通紅。突然，“嘭”的一聲，眼前一花，怎樣回事？?jī)蛇叺倪x手全都躺在了地下。瞬間安靜之后，全場(chǎng)一陣大笑。再看看場(chǎng)中間，那根大繩已經(jīng)成了“兩根大繩”，原先，繩子從中間斷成兩截。裁判教師和助陣的教師也笑紅了臉。不一會(huì)兒，一個(gè)“大個(gè)頭”的繩子替換上場(chǎng)了，比賽繼續(xù)進(jìn)行。。。。。。
精彩瞬間二：反敗為勝
決勝賽在我們?nèi)嗪退陌嘀g舉行，第一場(chǎng)四班贏了，第二場(chǎng)我們班贏了，最激動(dòng)人心的決勝賽開(kāi)始了。中間的紅繩漸漸移向了四班，加油啊！加油啊！我們啦啦隊(duì)的成員急得恨不得沖上去幫忙。唉！別慌！紅繩又向我們班移來(lái)，使勁……使勁……我的心揪得緊緊地。耶！贏了！贏了！一陣歡呼聲，結(jié)束了這激動(dòng)人心的拔河比賽。
只要團(tuán)結(jié)，只要堅(jiān)持，什么困難都不是我們的對(duì)手。
精彩的瞬間作文（十四）：
盼望著、盼望著，我們最終又迎來(lái)了一年一度的校運(yùn)動(dòng)會(huì)。隨著運(yùn)動(dòng)員進(jìn)行曲響起，各班隊(duì)伍依次進(jìn)入場(chǎng)地。
一項(xiàng)又一項(xiàng)的比賽在此起彼伏的加油聲中結(jié)束了，男子400米即將開(kāi)始。隨著槍聲一響，運(yùn)動(dòng)員們出發(fā)了，看到排在第四位的我班大將張志偉，同學(xué)們都十分著急，拼命地喊：“張志偉加油!張志偉加油!……”似乎是我們的加油聲感染了他，他奮起直追連過(guò)3人，最終取得了第一名。
最終等到了最精彩的4×150米接力賽了，我和張志偉等同學(xué)組成的“旋風(fēng)”組合隆重出場(chǎng)，教師把接力棒交給了各班的第一位同學(xué)，只聽(tīng)一聲發(fā)令槍響，運(yùn)動(dòng)員們離開(kāi)了起跑線，一個(gè)個(gè)如矯兔般飛離起點(diǎn)，像離弦的箭向前沖去。同學(xué)們你來(lái)我往地傳遞著手中的接力棒，快輪到我了，我的心像小鹿一樣跳得快，我伸手緊緊抓住木棒，飛快地跑了起來(lái)，漸漸地我感到體力不支，但在同學(xué)們的加油聲中我使出了吃奶的力氣，最終保住了小組第一的位置，快傳棒了，我把手伸得長(zhǎng)長(zhǎng)的，將木棒迅速交給對(duì)面的同學(xué)，“最終成功了!我沒(méi)有給我們班拖后腿。”我高興極了。我班同學(xué)們也高興地歡呼著、叫喊著：“旋風(fēng)組合，你們真棒!旋風(fēng)組合，你們真棒!”。
這真是一場(chǎng)精彩而激動(dòng)人心的運(yùn)動(dòng)會(huì)!
精彩的瞬間作文（十五）：
人的一生，瞬間實(shí)在太多了。可是，你們體驗(yàn)過(guò)“精彩”的瞬間嗎？今日，我班同學(xué)發(fā)了狂似的，飛快沖向樓下，迫不及待的要體驗(yàn)這一既難忘又完美的“精彩”瞬間。
先是團(tuán)體照，這時(shí)的心境說(shuō)不出的興奮。待我們站好后，照相的師傅“123，123……”的喊個(gè)不停，我心想：“嘿！他可真夠激動(dòng)的，123一向數(shù)個(gè)不停了！”正當(dāng)我不耐心，想離開(kāi)時(shí)，他忽然說(shuō)：“準(zhǔn)備了啊，開(kāi)始了！”“開(kāi)始就開(kāi)始吧，什么開(kāi)始？”我也顧不是什么了，立刻站好了。“疑，怎樣連勝也不出，就照完了？”哎，也不知把我照得帥不帥！嘻嘻！
“自由組合照相吧！”鄭教師說(shuō)道。
我正要跟二位教師合影，誰(shuí)知，王利雅等人竟猶先搶了風(fēng)頭。“切！我跟帥哥去合影！”我說(shuō)罷便去找平時(shí)的好朋友照相。李華組織我們擺造形，費(fèi)了好大的工夫才擺好，最終一照毆了，再一看哇，就是不一般，挺帥的，帥哥們齊亮相啊！
正當(dāng)我們要擺第二個(gè)時(shí)，鄭教師說(shuō)：“錢(qián)在平時(shí)怎樣不買(mǎi)些文具，在這時(shí)卻大手大腳的？”“呵呵！”我們?nèi)夹α恕?/p>
多么精彩的一瞬間呀！多么令人難忘的一瞬間呀！這瞬間太有意義了。
精彩的瞬間作文（十六）：
在人生里各個(gè)年齡段里，都有著不一樣色彩，都構(gòu)成了精彩的那一瞬間。正如某一場(chǎng)球類(lèi)比賽中進(jìn)球的那一瞬間，是完美的。
我珍藏著從小到大的瞬間，每一個(gè)都令我開(kāi)心，懷念。
第一個(gè)瞬間，我來(lái)到了這令人向往的世界上。從母親拍攝的時(shí)候來(lái)看，這張相片應(yīng)當(dāng)是在我一歲時(shí)拍得。瞧!那眼睛閃爍著期望，小時(shí)候的天真無(wú)邪正在那時(shí)候悄然而生。聽(tīng)婆婆說(shuō)，我小時(shí)候吃飯可真不安寧，鬧得大家都跟著我跑，是婆婆用一條繩子再牽上事先用手做的小紙船，讓我每一天都牽著這只小船大街小巷到處逛，她說(shuō)我那速度，比汽車(chē)還要快，所以在每個(gè)巷口的拐角處總站著一個(gè)人，不是爺爺就是媽媽?zhuān)驗(yàn)槲疑砗蟮娜巳绻芾哿耍阍摀Q人陪我跑了。
第二個(gè)瞬間，我在媽媽的逼迫下，來(lái)到了鋼琴教師身旁學(xué)鋼琴。那時(shí)候我上小學(xué)一年級(jí)，手指還比較靈活，因?yàn)楦改赶游覜](méi)有一種興趣，期望我能學(xué)成一樣樂(lè)器。當(dāng)時(shí)啊!真是用一頭牛也拖不走我走出家門(mén)口，因?yàn)槲蚁幽潜恐氐匿撉購(gòu)椘饋?lái)可真不省心。可誰(shuí)也沒(méi)有想到，在家人的強(qiáng)力支持下，我學(xué)成了!很長(zhǎng)一段時(shí)間，我沒(méi)日沒(méi)夜地練，最終出效果了。
第三個(gè)瞬間，是我最終長(zhǎng)高到了1.5米，在量尺旁站著，擺了一個(gè)極漂亮的動(dòng)作!我總擔(dān)父母的遺傳會(huì)長(zhǎng)不高，可在我的擔(dān)心下，卻長(zhǎng)高了一大截。那次真把我高興壞了。
在照相機(jī)的協(xié)作下，我這三個(gè)精彩瞬間都被攝下了。幼小時(shí)是粉紅色的，它甜蜜。兒童時(shí)，它是綠色的，充滿活力。
少年時(shí)，它是嫩藍(lán)色的，我在小小的海洋里暢游著。各個(gè)瞬間都會(huì)成為過(guò)去，但只要你時(shí)刻地回想起，便會(huì)覺(jué)得，人生原先如此美麗!
精彩的瞬間作文（十七）：
不是每一種美都那么耀眼，不是每一件事都能夠讓人心境愉悅，對(duì)我來(lái)說(shuō)，有一雙善于發(fā)現(xiàn)的眼睛，也許生活中的小小瞬間也會(huì)美妙絕倫。
我一向不太理解一大早起來(lái)做操有什么，用。那5分鐘甚至能夠用枯燥來(lái)形容。幾乎每個(gè)人都是敷衍了事，音樂(lè)未停人已走遠(yuǎn)。
但從那天開(kāi)始，我突然發(fā)現(xiàn)我不是沒(méi)有收獲。
那天清晨，我打著呵欠走在去操場(chǎng)的路上，真困吶！早上起來(lái)比晚上還累！我走到自我班級(jí)所在的區(qū)域，站定，等待進(jìn)行曲的結(jié)束。偶然發(fā)現(xiàn)天邊一抹朱紅，我抬起頭，是太陽(yáng)！它正走向舞臺(tái)般的天空，即將閃耀于世！那時(shí)的它并不刺眼，能夠讓人直視，卻讓我感到前所未有的溫馨與活力。
音樂(lè)開(kāi)始了，我跟著節(jié)拍開(kāi)始動(dòng)起來(lái)，竟不知此時(shí)的動(dòng)作不像以往，而是歡快有力的。我微笑地看著那輪暖陽(yáng)。它越來(lái)越紅了，與灰藍(lán)的天空嵌在一齊，慢慢爬到了屋頂上，一磚一瓦都亮了起來(lái)。它開(kāi)始變得越來(lái)越亮，上升得也越來(lái)越快。我不由得停住手中的動(dòng)作，靜靜等待它升上天空。它停住了！它似乎是在等待能量的積蓄，最終，它使勁一跳，隨后越升越高，光芒越來(lái)越盛，我已經(jīng)不能用眼睛直視它了。太陽(yáng)升起了！
那一刻，我的心中唯有喜悅和充盈，百來(lái)個(gè)學(xué)生舉起雙手的瞬間，我忽然明白了何為“朝氣”！迎著朝陽(yáng)，我笑了。突然覺(jué)得做操是一件極讓人歡樂(lè)的事情，這是活力，這是青春。我不再覺(jué)得手臂的擺動(dòng)枯燥無(wú)味，不再認(rèn)為廣播體操百無(wú)聊賴，從陽(yáng)光閃耀的那一刻開(kāi)始，我變得活力四射。心中那一絲慵懶已被溫暖的陽(yáng)光抹去，此刻的我充滿熱情，從今以后將是新的我，一個(gè)有朝氣的我，有活力的我！
我愛(ài)這輪耀日，更愛(ài)它大放光彩的瞬間！
精彩的瞬間作文（十八）：
詩(shī)人說(shuō)，童年是夢(mèng)境。不錯(cuò)，當(dāng)我們度過(guò)了金色的童年后，再掀開(kāi)斑駁的記憶，一樁樁，一件件那絲絲縷縷令人魂?duì)繅?mèng)縈的往事歷歷重現(xiàn)眼前的時(shí)候，你會(huì)由衷地覺(jué)得，童年確確實(shí)實(shí)如夢(mèng)境一般。
還記得在二年級(jí)的時(shí)候，我們參加了夾球跳比賽。一聲清脆的哨聲剛一響起，三個(gè)班的同學(xué)就像出膛的炮彈，“嗖”的一下夾著球跳到筐子里，剛把球放進(jìn)去又迅速再拿出來(lái)，然后拼命地往回跑，就像敏捷的小燕子一樣往返疾飛，就這樣來(lái)回的反復(fù)著。
最終到了最終一個(gè)同學(xué)，他咬緊牙關(guān)，夾著球像玲瓏的松鼠一樣上躥下跳的跳到筐子里，把球放進(jìn)去再快速拿出來(lái)，然后似美洲豹捕捉獵物時(shí)的速度一般飛奔到了終點(diǎn)。就在這時(shí)，一聲聲震耳欲襲的歡呼聲立刻響起：“我們班贏了!我們班贏了1同學(xué)們有的面露喜色，有的悲痛欲絕…
其實(shí)，生活就像一條金色奔騰的大河，雖然其中的每一滴水都那樣平凡，但在陽(yáng)光下，依舊能夠成為一個(gè)瞬間，精彩的瞬間。這就是屬于我的完美一瞬間，也是最令我難忘的一瞬間!
精彩的瞬間作文（十九）：
想必大家都有難忘的時(shí)刻吧，我也有過(guò)難忘的時(shí)刻，那是觸目驚心的時(shí)刻，讓人不敢想像。
那是一個(gè)星期日的晚上，我回到家看電視，正好播出的是我最喜歡的節(jié)目：魔術(shù)表演。我很激動(dòng)，放下遙控器，瞪大眼睛看，不想放過(guò)任何一個(gè)細(xì)節(jié)。表演開(kāi)始了，大魔術(shù)家登場(chǎng)了，他披著大風(fēng)衣，他把風(fēng)衣脫掉了，露出黑色的襯衫和褲子，從風(fēng)衣里拿出一串手銬，把手鎖住，然后叫一位觀眾上臺(tái)，檢驗(yàn)一下手銬是不是拷緊了，然后把鑰匙放在一個(gè)裝水的大瓶子里，放在旁邊。這時(shí)，一輛挖土機(jī)開(kāi)過(guò)來(lái)，在上頭鋪有沙子的舞臺(tái)上挖沙子，一會(huì)兒，一個(gè)大洞就挖好了，然后打魔術(shù)師讓助手把他的眼睛蒙上，跳進(jìn)了沙坑，這時(shí)燈光忽然黑了，可并沒(méi)有影響人們的心趣，觀眾都認(rèn)真得看著，一會(huì)兒，燈亮了，一看，沙子把坑填滿了，上頭還鋪著一個(gè)用鐵做的板子，看起來(lái)很沉，中間有一個(gè)園洞，人能鉆進(jìn)去那么大，“要干什么呢？”我心里這樣想。
園洞中的沙土沒(méi)有任何的反應(yīng)，還是一動(dòng)不動(dòng)，時(shí)間一分一秒的過(guò)去，我的心也快提到了嗓子眼，慢慢的，沙土活動(dòng)了，開(kāi)始一點(diǎn)兒一點(diǎn)兒向下滑，“啊！”不愧是大魔術(shù)師，我高興的為他喝彩。看，精彩的瞬間出現(xiàn)了：魔術(shù)師的手，一只枯干削瘦的手伸出來(lái)了，他舉著一堆沙土，把他們?nèi)鲈诹丝罩小Ｖ螅钊苏駣^人心，魔術(shù)師的頭也伸出來(lái)了，他扭了扭脖子，把頭發(fā)上的沙土抖了下來(lái)，全場(chǎng)響起了熱烈的掌聲，魔術(shù)師又伸出來(lái)一只胳膊，他的身子也跟著伸了出來(lái)，還有腿，腳。他成功了，是的他成功了，太棒了，全場(chǎng)都為他歡呼，持續(xù)了很長(zhǎng)時(shí)間。
我從此更喜歡魔術(shù)了，那精彩的瞬間也被照下來(lái)放在我腦子的相冊(cè)里。
精彩的瞬間作文（二十）：
生活，是多么豐富，又是多么歡樂(lè)呀。而在那一次作文課上的一個(gè)小小的精彩的瞬間，至今令我難以忘懷……那就讓我們回憶一下那精彩的一瞬間吧!
又是一個(gè)星期天，又是一堂作文課，我們坐在座位上等待著教師的到來(lái)。過(guò)了一會(huì)兒，教師風(fēng)塵仆仆地走了進(jìn)來(lái)，這次教師很例外，他既沒(méi)有向我們打招呼，也沒(méi)告訴我們今日講的是什么，而是笑瞇瞇地在黑板上寫(xiě)了三個(gè)大字：對(duì)對(duì)子~這時(shí)我想：教師要做什么呢同學(xué)們也議論紛紛，有的說(shuō)：“教師的葫蘆里賣(mài)的是什么藥”有的說(shuō)：“對(duì)的是什么對(duì)子呢”……
這時(shí)，教師開(kāi)口了：“同學(xué)們，今日我們來(lái)對(duì)對(duì)子。對(duì)對(duì)子又叫對(duì)聯(lián)。對(duì)聯(lián)起源于南北朝時(shí)期，是用兩組格式相同的句子來(lái)搭配的。今日，我們就來(lái)了過(guò)五關(guān)、斬六將、千里走單騎，看看誰(shuí)能當(dāng)一次關(guān)公!”
頓時(shí)，全班沸騰起來(lái)，同學(xué)們太興奮了。教師轉(zhuǎn)身在黑板上寫(xiě)了第一關(guān)的上聯(lián)：山間明月。同學(xué)們異口同聲的回答：“海上日出。”我心想，第一關(guān)也太簡(jiǎn)單了。可是，教師搖了搖頭。這時(shí)，剛才活躍的氣氛變得很緊張。突然，在角落里傳出了聲音：“霧里清風(fēng)。”你們看，山間對(duì)霧里，明月對(duì)清風(fēng)，多么奇妙的對(duì)聯(lián)啊!這時(shí)再看黑板上，又出現(xiàn)了上聯(lián)：黑貓警長(zhǎng)。我們都高興地笑了，教師怎樣會(huì)出這樣的上聯(lián)呢之后有人說(shuō)“白馬王子”、“白雪公主”，教師又補(bǔ)充了一個(gè)“葫蘆兄弟”，這一關(guān)就開(kāi)開(kāi)心心地過(guò)去了。我們來(lái)到了下一關(guān)，上聯(lián)是“黃河多泥沙泥多河黃”看來(lái)這個(gè)有點(diǎn)難度了。想了半天，一個(gè)同學(xué)說(shuō)：“海上產(chǎn)生魚(yú)生產(chǎn)上海。”大家為他鼓起掌來(lái)。我突然想起看到過(guò)這樣的句子，就站起來(lái)說(shuō)：“長(zhǎng)春好地方地好春長(zhǎng)”、“上海自來(lái)水來(lái)自海上”。教師贊許地點(diǎn)了點(diǎn)頭。我們就斗志昂揚(yáng)地沖向下一關(guān)。黑板上寫(xiě)著“鋼琴之王—貝多芬”。這下壞了教室里鴉雀無(wú)聲，雖然我們會(huì)彈鋼琴，可是也對(duì)不上啊。教師笑著說(shuō)：“小品之王—趙本山”。頓時(shí)大家笑得前仰后合的。
一堂趣味的作文課就這樣結(jié)束了。
生活，就是這樣完美，只要你仔細(xì)觀察生活，就會(huì)發(fā)現(xiàn)許多精彩瞬間。
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