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在學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都有寫作文的經(jīng)歷，對(duì)作文很是熟悉吧，作文一定要做到主題集中，圍繞同一主題作深入闡述，切忌東拉西扯，主題渙散甚至無(wú)主題。寫起作文來(lái)就毫無(wú)頭緒？下面是小編整理的行走在消逝中作文（精選29篇），供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
行走在消逝中作文 篇1
驀然回首，其實(shí)我們一向行走在消逝中。——題記
“越過(guò)山丘，才發(fā)現(xiàn)無(wú)人等候――”，當(dāng)傷感的音樂(lè)想起在耳畔時(shí)，心中的某些記憶無(wú)可救藥地被勾起，心中有一汪溫暖的湖水不停搖曳著。
正值傍晚時(shí)分，學(xué)生紛紛涌出校門，每一張面孔都是那么青春逼人。我站在校門口前的馬路邊，頭頂?shù)穆窡敉蝗涣疗穑麠l路被映照得斑駁一片，一前一后走著的男生女生，影子緊緊的挨在一齊，像一個(gè)欲說(shuō)還休的故事。比起漂亮但寓意著“規(guī)矩”的學(xué)校，校門口永遠(yuǎn)是個(gè)有味道的地方，它就像一個(gè)江湖，藏著千萬(wàn)個(gè)埋下線索的楔子，并且很多人的另一面也會(huì)表此刻那里。
一切看來(lái)似乎都還是老樣貌，可總有一個(gè)聲音在告訴我：不是的，其實(shí)我們一向行走在消逝中。我并不贊同它，同樣的人與物，同樣的世態(tài)，到底是什么在消逝呢？
走進(jìn)一條小巷，籠罩著燈紅酒綠，一點(diǎn)兒也不比當(dāng)年的遜色。就拿一家常去的小書屋來(lái)說(shuō)，什么也沒(méi)有變，店主還是帶著厚瓶底的`大叔，還是喜歡賣一些奇怪的書只可是大叔老了點(diǎn)，書舊了點(diǎn)。環(huán)顧四周，心里空落落的，感覺(jué)少了些什么。哦！是以前常見(jiàn)的幾張面孔不見(jiàn)了。這時(shí)心中的那個(gè)聲音又會(huì)重新浮現(xiàn)出來(lái)――我們一向行走在消逝中。這會(huì)兒看來(lái)似乎也不無(wú)一點(diǎn)兒道理都沒(méi)有。可我終是不信，畢竟消逝的是幾個(gè)人影罷了。
緊之后走進(jìn)一家文具店，擺設(shè)都還是原先那樣。但我尋了許久，也不見(jiàn)那位雍容富態(tài)的阿姨了，店名也不再是原先的那么簡(jiǎn)單了，盡顯文藝風(fēng)。學(xué)生三五成群地進(jìn)來(lái)，晃蕩了一圈后，拿來(lái)結(jié)賬的還是那幾樣；成盒的中性筆芯，筆記本，書夾，動(dòng)漫周邊和明星寫真集什么的，被摩挲、翻動(dòng)之后，大多仍靜靜地待在原處。我告訴自我：可是就是一家店消逝了，不用在意。
當(dāng)然對(duì)于一個(gè)吃貨來(lái)說(shuō)，小吃店是最大的誘惑。味蕾是記憶最真實(shí)的記錄者。狂放的冬夜里一頓熱騰騰的火鍋，夏日炎炎一根沁人心脾的冰棍，心境舒適時(shí)幾根重口味的烤串。讓我情不自禁將消逝的歲月重新編織起來(lái)。
天色漸漸暗下來(lái)，街道上籠罩著一股食物的香氣，每一家小吃店的門口都擠滿了人，店主的吆喝聲和學(xué)生的嬉鬧聲都到達(dá)了一天中最高的分貝。我也混著熙熙攘攘的人群，進(jìn)入了一家小吃店，點(diǎn)了一份熱干面。
幾分鐘后，老板娘麻利地端來(lái)了一碗剛出爐的面，熱氣撲面而來(lái)，熟悉的味道讓我在腦海中迅速定格了一個(gè)人。那是一個(gè)沉默寡言的男孩，每次我來(lái)這家店時(shí)總能看見(jiàn)他挺直脊梁，雙手捧著五六份熱干面，如神邸般走出門，架著小摩托揚(yáng)長(zhǎng)而去。
吃完結(jié)賬時(shí)，老板娘瞥見(jiàn)了我那碗還未見(jiàn)底的面，說(shuō)道：“你怎樣吃得那么少，平時(shí)這一碗好多人還嫌不夠呢！”我只是笑了笑，并未答話。
走出門，天空竟然飄起了綿綿的雨絲，被冷風(fēng)一吹就零零落落了，多像我們以往伶仃的回憶，只是此刻已染埋藏心底。驀然回首，好多人與事真的消逝在了成長(zhǎng)中。我不得不承認(rèn)，那個(gè)聲音是對(duì)的。
在成長(zhǎng)的路上，即使山丘還挺立著，天空仍那么藍(lán)，可終究無(wú)人能陪我行走，我也終究不能停止行走，一向在路上，一向在路上走著，行走在消逝中……
行走在消逝中作文 篇2
人的一生，如同一個(gè)巨大的種，每時(shí)每刻都在行走。而我們便是那些指針，只是行走方式不一樣罷了。
在這個(gè)巨大的表盤上，我們與父母一齊行走，我們走得快，反之，他們走得慢。時(shí)間的齒輪從未停止轉(zhuǎn)動(dòng)，它以一種最冷酷的方式讓每個(gè)生命得以平行前進(jìn)。
父母給予我們生命，同時(shí)，也給予了我們很多很多無(wú)私的愛(ài)。雨蒙蒙，情深深。
一天，一場(chǎng)大雨傾盆而瀉。放學(xué)鈴聲響起，同學(xué)們迫不及待地如同魚兒似的向外涌去。校門外，好多家長(zhǎng)在大門兩側(cè)眼巴巴地張望著。一把把絢麗多彩的雨傘，像一頂頂蘑菇，把雨天映襯得格外美麗。這雨下得太突然了，上學(xué)時(shí)沒(méi)帶上傘，媽媽不在家，爸爸有課。哎，還是趕快回家吧。于是不由加快了步伐，徑直往家的方向走去。走著走著，隱隱約約聽(tīng)見(jiàn)有人在喊我名字，我回眸一望，看見(jiàn)不遠(yuǎn)處一位熟悉的身影——爸爸，一股暖流不由地涌入心頭。爸爸手里提著裝有教科書的公文包和傘，正氣喘吁吁笨拙地朝我跑過(guò)來(lái)。回到家后，看見(jiàn)爸爸的半邊衣服全濕了。那時(shí)還小，很納悶：明明打著傘的，可為何會(huì)濕呢？當(dāng)我一次次的經(jīng)歷后，我才發(fā)現(xiàn)了這把傘的秘密。原先爸爸老將傘往我這邊傾斜。情深深，雨蒙蒙，父愛(ài)自然在其中。
雨中行，是滿滿的父愛(ài)。在我看來(lái)，母愛(ài)，則是體此刻生活的的平平淡淡，點(diǎn)點(diǎn)滴滴中。
兒時(shí)的我，酷愛(ài)讀書，愛(ài)其如命。小學(xué)時(shí)，曾在教師的鼓勵(lì)下，報(bào)名參加學(xué)校組織的演講比賽，但我的演講水平并非很好，平日里被回答教師問(wèn)題，如同要了我命般，心里開(kāi)始犯怵。放學(xué)后悶悶不樂(lè)地回到家.，便不由得向媽媽訴說(shuō)起來(lái)。媽媽放下手中的活耐心地聽(tīng)我講完后，見(jiàn)我一臉迷惑，俯下身子意味深長(zhǎng)地對(duì)我說(shuō)：“人這一輩子選擇很重要，僅有不斷鍛煉強(qiáng)大自我，才能有更多選擇的權(quán)利讓自我更加優(yōu)質(zhì)地生活。”我抬起頭，從媽媽的目光中，看到了鼓勵(lì)，期望，期待。媽媽的目光像和煦的陽(yáng)光撒在了我的身上。在之后的日子里，我自信滿滿地?zé)o數(shù)次地寫底稿，背誦，練習(xí)。在無(wú)數(shù)個(gè)夜里媽媽陪我練習(xí)，聽(tīng)我抑仰頓挫地背誦，并提出不足給予我鼓勵(lì)。到了比賽那天，一個(gè)，兩個(gè)，三個(gè)…..輪到我了，我的心如小鹿亂撞，想起前些日子的.練習(xí)，媽媽慈祥而堅(jiān)定的目光浮此刻眼前，我開(kāi)始演講，整個(gè)過(guò)程很順利。我走下演講臺(tái)，找尋母親的身影，我看見(jiàn)媽媽正站在最顯眼的位置沖我微笑。我跑了過(guò)去，媽媽笑瞇瞇地跟我說(shuō)：“這不是很好嗎？遇到事情不要慌，不要怕，相信自我”。那次比賽，我只得了三等獎(jiǎng)，但母親的教誨，我銘記于心，伴我成長(zhǎng)。
在平平淡淡的生活中，我們應(yīng)對(duì)父母懷揣一顆感恩的心，輕捧一份理解，珍惜擁有，與幸福相擁，與時(shí)間對(duì)飲，將平淡的歲月，梳理成詩(shī)意的風(fēng)景，陪伴是最長(zhǎng)情的告白。您的上半生我無(wú)法參與，您的下半生我將陪伴到底。我們無(wú)洪荒之力使時(shí)光倒流，但那份濃濃的情意，將與時(shí)間永駐……
行走在消逝中作文 篇3
靜靜的睡夢(mèng)中聽(tīng)到種子破土而出的聲音，向往陽(yáng)光，那么就努力的生長(zhǎng)，離開(kāi)暢想，行走在消逝的記憶中，綻開(kāi)生命的芬芳，讓我在消逝中一路飄香。
生命是一條奔流不息的河，那么童年便是過(guò)河前的瞭望，不知道河水的湍急，只會(huì)躲在童話的角落里夢(mèng)想。那些蹲在書架前久久不愿離去的孩童中有我的身影，幸福地聯(lián)想王子與公主的故事，牽引我走向成長(zhǎng)。
當(dāng)我捧起笛福的游記，我知道時(shí)光帶來(lái)了我的單純，帶走了我對(duì)童話的迷戀。當(dāng)我向往的是戰(zhàn)場(chǎng)上的英雄兒女，向往的是苦難中文人們艱難的生活中鐵一般的毅力，向往的是人類哲思的一隅。我知道我告別了我的年少，走出了日益模糊的記憶。
南國(guó)多情的雨中，當(dāng)我看到殘花已去，新的花蕊在防呢感中綻放生機(jī)。我知道，雖然消逝了許多，但我一路前進(jìn)，孤傲地在時(shí)光的輪印下穿行，在消逝中飄香。
當(dāng)那個(gè)枯瘦的老頭在茫茫的大海上拼搏，海明威告訴了我堅(jiān)強(qiáng)；當(dāng)那個(gè)面對(duì)滾滾長(zhǎng)江嘆道？一？煙雨任平生的墨客灑脫地離去，他告訴了我曠達(dá)；當(dāng)凝望靜靜的瓦爾登湖的老人融入自然，他告訴我生命的美麗。
穿梭于余秋雨的“文化若旅”，漫步在戴望舒的幽長(zhǎng)雨巷，沉思了錢仲叔的《圍城》。我坦然地笑，回頭望那消逝的長(zhǎng)路，也許我失去了單純，但我收獲了成熟。是什么讓我順著童話牽引的路，扯出了廣博的文學(xué)之路？讓我甘愿作文化的'俘虜？
是一種更趨成熟的理智將年少的夢(mèng)延續(xù)，讓它在我的心頭扎根，發(fā)芽并瘋狂地生長(zhǎng)。消逝中我是快樂(lè)的，我在前行，沿著心靈的路。
走出流水落花春去也的惆悵，春去了還會(huì)來(lái)，花謝謝了還會(huì)開(kāi)，明朝的花會(huì)比今朝的更紅，只要我們銘記我們的方向，在消逝中成長(zhǎng)，在消逝中飄香。
我行走在消逝中不斷成長(zhǎng)，正如那種子破土而出，向往陽(yáng)光。我有我的夢(mèng)想，人生的花兒開(kāi)放，傳遞的是沁人的芬芳。沿著蘇馬的路，沿著海明威的路，沿著余秋雨的路，在消逝中成長(zhǎng)，在消逝中一路飄香。
行走在消逝中作文 篇4
以往聽(tīng)過(guò)這樣一個(gè)故事：一位大學(xué)教授在小學(xué)一年級(jí)的黑板上用粉筆點(diǎn)了一個(gè)點(diǎn)，問(wèn)道：“這是什么？”“是小狗”“是芝麻”“是星星”“……”多么豐富得想象力啊！之后教授又在初中二年級(jí)的黑板上做了同樣的事，問(wèn)：“這是什么？”“這是一個(gè)點(diǎn)”“這是一個(gè)粉筆點(diǎn)。”大家七嘴八舌地說(shuō)著。最終這位教授在大學(xué)二年級(jí)又做了這件事，沒(méi)想到大家異口同聲地說(shuō)：“這是在粉筆上的一個(gè)點(diǎn)。”
聽(tīng)完之后，我不禁感嘆：我們?cè)陂L(zhǎng)大的同時(shí)獲取了知識(shí)，可是我們又同時(shí)失去了我那最初的'好奇心與想象力。此刻的我們長(zhǎng)大了，生活在這個(gè)繁華的大都市中，我們已經(jīng)沒(méi)有感到興奮的方了。
剛出世的嬰兒，對(duì)一切都感到好奇，也擁有最清澈的眼神。可是，隨著時(shí)間的推移，我們那最純真的東西已經(jīng)離我們遠(yuǎn)去了，我們難道已經(jīng)告別童年變成無(wú)趣的大人了嗎……
行走在消逝中，我們的童真已被磨滅，我們的夢(mèng)想也已遠(yuǎn)離了，取而代之的是我們應(yīng)對(duì)現(xiàn)實(shí)不敢反抗，安于現(xiàn)狀。沒(méi)有夢(mèng)想的人，相當(dāng)于行尸走肉，我們已在慢慢的向心靈死亡靠近……
行走在消逝中，就好像我們的心靈行走在沙漠中沒(méi)有甘泉的滋潤(rùn)，遲早會(huì)走向死亡；就好像我們的靈魂不能得到凈化，最終只能徘徊在天地之間游蕩；就好像我們的思想過(guò)于成熟，到時(shí)只能追悔莫及，怨天尤人。
行走在消逝中，讓我們失去自我，讓我們迷茫無(wú)助，讓我們變得無(wú)趣。所以請(qǐng)大聲地呼吁：行走在消逝中的人們，請(qǐng)把握自我，讓童真回到我們身邊來(lái)，拋棄所謂的成熟，讓我們來(lái)一次心的洗禮！
心靈，行走在消逝中……
行走在消逝中作文 篇5
消逝了的終究還是逝去了，再也尋不回，即使去尋也終將是無(wú)濟(jì)于事的。
就好比滾滾江中月，流不盡的是江中水，溜不去的是江中月；可水已經(jīng)不再是從前的水，月也已經(jīng)不是曾前的月。每時(shí)每刻，每分每秒，它們——也不曾停留過(guò)，一刻也沒(méi)有。就這樣，一點(diǎn)一滴的消逝；就這樣，一片一片地滑過(guò)，不留任何痕跡，沒(méi)有任何征兆，在你我全無(wú)知覺(jué)中，它已相去甚遠(yuǎn)了。
我們之間隔的已不再是一江一河的距離，我們隔得也已不再是天上地下的距離，這些距離至少還有尋回的時(shí)侯。可是，江水月色，艷陽(yáng)金柳，花開(kāi)花落，春秋代序，貌似它們?cè)措x開(kāi)過(guò)，從未逝去過(guò)，可事實(shí)上，今日與昨日已相去千里，今之月與昨之月已相距萬(wàn)年。想追已來(lái)不及，想尋已無(wú)蹤跡。
留下的僅存著些微的記憶。也許，許多東西都在我們無(wú)覺(jué)察中已隨日月飛去，天曉得，這些已逝去的竟成了天真的稚嫩的我們生活的米糧，生存的.意義。也許，我們會(huì)抱著一個(gè)以往的完美現(xiàn)實(shí)、如今的夢(mèng)幻泡沫來(lái)了此一生。豈不知一切都已經(jīng)成了過(guò)眼煙云，早已銷聲匿跡，也許是在我們某次的睡夢(mèng)中就已經(jīng)被冰封在記憶的長(zhǎng)河中了。這些夢(mèng)中的抱幻想的孩兒也許是幸福的，但愿他們都不要醒。正如魯迅所言的人生最痛苦的莫過(guò)于醒來(lái)發(fā)現(xiàn)沒(méi)有路可走，這樣痛苦的醒還不如安樂(lè)的睡。
行走在消逝中，此刻的月還是前一分鐘的月嗎？
行走在消逝中作文 篇6
看著漸行漸遠(yuǎn)的童年，我明白那些歡樂(lè)與純真也會(huì)隨之消逝，只留下成長(zhǎng)的足跡，沉重而苦澀。
看著不復(fù)存在的瑪雅文化和高昌古國(guó)，我明白那些歷史的輝煌也早已被吹散在幾千年前的風(fēng)中，只留下殘破不整的人們的記憶和頹圮的籬墻，孤寂而荒涼。
看著凋零枯朽的“滿園春色”，我明白那些美麗的芬芳再也抓不住，只留下殘風(fēng)在枝頭縈繞飄搖，悲戚而單調(diào)。
世間的一切都這樣，隨著時(shí)間而消逝，包括時(shí)間本身光陰一去不復(fù)返！最終只留下空虛和寂寥，像高一的時(shí)光。放假了，同學(xué)們都匆匆離去，只留下空無(wú)一人的教室，寬敞而明亮，卻失去了往日的歡言笑語(yǔ)和樂(lè)融融。雖然以后不是不再見(jiàn)面，可是人去樓空我們?cè)僖矡o(wú)法回到過(guò)去了！只能在消逝中漸行漸遠(yuǎn)，失掉最終的`蹤影。可是，行走在消逝中也未必就如此傷感，它或許還會(huì)是一種幸福的回報(bào)呢。
漸行漸遠(yuǎn)的童年帶走了我的純真與完美，我卻在充滿活力的青春季節(jié)拾到了成長(zhǎng)的稻穗，用了辛勤的汗水去澆灌。雖然辛苦，但我更感到歡樂(lè)與充實(shí)。拋卻了童年不切實(shí)際的幻想，開(kāi)始腳踏實(shí)地認(rèn)真學(xué)習(xí)，為了未來(lái)而努力奮斗，并永不言敗。因?yàn)槲颐靼咨钜胰フ鞣嘈艅倮驮诓贿h(yuǎn)處向我招手。
瑪雅文化的湮沒(méi)與高昌古國(guó)的消失讓人們倍感痛心。在一點(diǎn)一滴的消逝中，人們創(chuàng)造了新的文化與王國(guó)，繼續(xù)那未完的繁榮昌盛。直到今日，已有了超越幾千年前更多倍的文化出現(xiàn)，各國(guó)也在現(xiàn)代文化中越行越勇，越來(lái)越強(qiáng)大，如今我們的生活便捷而舒適。
百花失去了嬌妍的姿色，孤獨(dú)的枝頭僅有殘風(fēng)縈繞，可是走過(guò)這個(gè)夏天，它們能結(jié)出或鮮紅或黑紫的果實(shí)，香甜可口。
行走在消逝中，花兒收獲了果實(shí)，我們迎來(lái)了成熟，而世紀(jì)創(chuàng)造了奇跡。誰(shuí)能說(shuō)這不是一種幸福的回報(bào)呢？
讓我們?cè)谙胖行凶撸搏@幸福吧！
獻(xiàn)給所有懷念高一，懷念過(guò)去的朋友們：祝你們幸福！
行走在消逝中作文 篇7
傍晚時(shí)分，西邊的天際懸著火球。火紅火紅的，渾圓渾圓的，橘紅的顏色染紅了半邊蒼穹，鮮艷欲滴，火一樣的光束斜射在整個(gè)人間。頓時(shí)，萬(wàn)物也在瞬間被染的血紅;在充斥著無(wú)數(shù)微塵的廣袤的土地上，在或枯黃的或蒼綠的草上樹(shù)上，亦在古老的暗黃的城墻上，新建的雪白的大廈上以及行走在消逝中的人的面龐上……都被這霞光所籠罩著，與火球融為一體。
在江南的山水之鄉(xiāng)是看不到這樣壯麗的景觀的，也僅有在北方，具體地說(shuō)應(yīng)當(dāng)是大西北，才會(huì)有如此莊嚴(yán)肅穆的壯景。
在江南，群山遮蔽了視線，在太陽(yáng)的火線還會(huì)灼傷眸子的時(shí)候，它就已經(jīng)被群山，被云層所吞噬了，消失在視線之外了。就在它入墓的前一秒，一毫秒，我們都還是不敢直視它，所以他的渾圓我們僅有耳聞但未目睹了。至于他的火紅，他的鮮艷欲滴，我們更是與它無(wú)緣了。倘如天氣好，我們還是有機(jī)會(huì)窺視一下它消失在視野之外后反射到在藍(lán)天中漂浮的云層上彩霞。至于他本身的紅，本身的艷，我們——南方的娃——只能經(jīng)過(guò)書本上描述的'千篇一律的文字來(lái)發(fā)揮我們貧瘠的陳舊的想象來(lái)一次滿足自我的那一點(diǎn)點(diǎn)的欲望。若不是親身體會(huì)，親眼目睹，怎會(huì)想象得到它是如此之神奇呢？
在雄雞西北的地面上，一個(gè)火球正置于天際，沒(méi)有任何的依托，就那樣單單的置在那兒。它也不需要任何的依附，所有的金絲銀線對(duì)它來(lái)說(shuō)都是一種累贅。也許正應(yīng)如此，才顯出它的莊嚴(yán)，它的肅穆。
你看，如此之令人震驚的火球它也在慢慢的滑落。漸漸地，陷入了灰暗的云層中，那六分之一的火球已變得暗紅，黃褐色了，它不再那樣的鮮艷了，它已經(jīng)變得暗沉了。慢慢地墜，慢慢地落;緩緩地行走，漸漸地消失。哦，已經(jīng)消失三分之一，二分之一了——噢，原先太陽(yáng)也在消逝中——只剩下一小半……僅有一條光弧了，以致最終徹底的完全的消失在了黑魆魆的天際。一輪掛在東邊天際的圓盤借著它的余暉又把人間灑滿了皎潔迷蒙的月光。
一個(gè)新的輪回又開(kāi)始了，消逝在慢行著!
行走在消逝中作文 篇8
記得南唐中主李的兩句詞：“菡萏香銷翠葉殘，西風(fēng)愁起綠波間。”是的，應(yīng)對(duì)良辰美景，人情總是得之則喜，失之則悲。然而，換一種眼光視之，則豈是一個(gè)悲字了得。
生命的消逝，恰是生命的另一種存在，是生命行走的另一種方式。
總是感動(dòng)于哲人之詞：得失不驚，看庭前花開(kāi)花落。如此坦定（編者注：似應(yīng)為“淡定”）的心態(tài)，為的是他深悟造化輪回之道。趙樸初大師圓寂之前留下一偈：生亦欣然，死也坦然，花落還開(kāi)，水流不斷。是啊，消逝的生命，不是一去不回頭，它總會(huì)以某種因果的形式得以重生。所以應(yīng)對(duì)西風(fēng)凄緊，眾芳凋零，不妨想到來(lái)年仍是一樣的群芳爭(zhēng)春，一樣的萬(wàn)紫千紅，一樣的鶯歌燕舞。應(yīng)對(duì)“荷枯僅有擎天蓋”的一泓秋池，何不想到“小荷才露尖尖角”的春意的清新，何不想到“接天蓮葉無(wú)窮碧，映日荷花別樣紅”的夏韻的繁盛。
一個(gè)輪回的盡頭，是另一個(gè)輪回的開(kāi)始。生命就是以這樣一種消逝的方式舉行著永久的盛筵。
在這場(chǎng)盛筵中，個(gè)體生命的消逝使群體的生命行走成永恒。“落紅不是無(wú)情物，化作春泥更護(hù)花。”龔定庵的詩(shī)句不光昭示著落花有情，也昭示著生命消逝的彌足珍貴。年年歲歲花相似，為的是有年年歲歲的花凋零。今年的花朵以消逝的方式在進(jìn)行著熱情的行走，它以基因的形式，它以泥土的形式，它以養(yǎng)料的形式……確保著來(lái)年的花像它一樣的美麗、健壯，甚至比它更加的美麗、健壯。這樣，花的生命的鏈條就環(huán)環(huán)相扣，永不斷絕。而試想，若有一種生命，它的個(gè)體不會(huì)消逝，這個(gè)生命的群體會(huì)興旺發(fā)達(dá)？
在這場(chǎng)盛筵中，個(gè)體生命的`消逝使另一生命行走成偉大。這一點(diǎn)在人類的生活中顯得異常的鮮明。人類歷史和現(xiàn)實(shí)的星空中，固然有一些星星在熠熠生輝。他們或是政治巨人，或是文藝巨匠，或是科學(xué)大師……但為他們作奠基的必須還有不可勝數(shù)的肉體的生命、藝術(shù)的生命、科學(xué)的生命……古人云，“一將成功千骨枯”，多少成功的將軍，應(yīng)對(duì)閃閃發(fā)光的將星，流下了辣辣的淚水。
所以啊，應(yīng)對(duì)消逝的生命，能夠悲慨，能夠淡然，但不要忘記跪下來(lái)，掬起一捧熱淚！
行走在消逝中作文 篇9
落葉枯黃，歲月消逝......
——題記
還清晰的記得，剛剛踏入這學(xué)校時(shí)候那段軍訓(xùn)的日子，雖浸透了苦澀的淚水和點(diǎn)點(diǎn)的辛酸，但也獲得了一份收獲的喜悅......還記得開(kāi)學(xué)初的`那段豪言壯語(yǔ)：今日，我為文昌驕傲;明天，文昌為我自豪！
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那點(diǎn)點(diǎn)擊一，至今任完整如初的在我腦海中保留......
轉(zhuǎn)眼，結(jié)束了第三次的考試......“啊！不久，就要期末考試了！”我滿臉詫異的說(shuō)道。
日子，總是再無(wú)聲中慢慢消逝，只在某個(gè)時(shí)刻，無(wú)意的回望那過(guò)去的點(diǎn)滴歲月，才會(huì)恍然大悟半從執(zhí)迷中清醒過(guò)來(lái)：“時(shí)間，過(guò)得真快呀！”僅有到了這個(gè)時(shí)候，才會(huì)真正明白日月如梭，光陰似箭的真諦！
世上的每一個(gè)人，其實(shí)都走在一條叫做“消逝”的路上，只是每個(gè)人的速度有所不一樣。匆匆走著的人，喜歡把時(shí)間放在娛樂(lè)上，卻在無(wú)聲中，消磨著自我寶貴的時(shí)間；慢悠悠走著的人，倒是喜歡把時(shí)間當(dāng)作一塊干燥的海綿，使勁地?cái)D著，擠著......最終，最終在不懈的努力下，充分的利用了“時(shí)間”這樣?xùn)|西......當(dāng)歲月瞬間消逝，當(dāng)年走得快的人，回望過(guò)去的點(diǎn)滴，只會(huì)在陣陣詫異中發(fā)現(xiàn)自我已浪費(fèi)了太多太多珍貴的時(shí)間......當(dāng)年走得慢的人，把時(shí)間都擠了出來(lái)用，而今便少做了許多工作，原因就是當(dāng)年在“消逝”路上，走得很慢.....
我，邁著那盡量放慢了的步伐，行走在消逝中......
行走在消逝中作文 篇10
指尖，輕輕滑過(guò)教室的黑板，想要把我六年的幸福刻進(jìn)無(wú)限的時(shí)光。
空氣中浮著淡淡的幽香，純潔而溫暖，充滿了記憶中你們的芬芳。
獨(dú)自漫步在黃昏的操場(chǎng)，望著天際浮起的彤云，心中忽然有些傷感。
而回眸時(shí)你的微笑，卻讓我感到，只要陽(yáng)光撒滿的地方，都是我們的天堂。
感激你們，我親愛(ài)的教師們，感激你們讓我的童年如此歡樂(lè)飛揚(yáng)。
每每想起那個(gè)自信、溫暖、甜美、寧?kù)o的微笑時(shí)，忽然就想不下去了，該跟那個(gè)微笑說(shuō)再見(jiàn)了吧，還有那個(gè)微笑的主人。可是不想說(shuō)，也不敢說(shuō)，怕一說(shuō)出口就會(huì)流淚，怕一流淚就什么也說(shuō)不出口，怕什么都還沒(méi)說(shuō)出口就永遠(yuǎn)離別。雖然這是必然，可是期望必然中有偶然，但即使偶然也已經(jīng)無(wú)用，反正到頭來(lái)也只當(dāng)做迷迷糊糊的一場(chǎng)夢(mèng)。
從小有個(gè)夢(mèng)想，長(zhǎng)大以后要做一個(gè)偉大的人物，此刻忽然覺(jué)得很可笑，一個(gè)美麗卻遲遲未去努力的夢(mèng)想。如今只想長(zhǎng)大以后讀一所好大學(xué)，然后當(dāng)一名教師，安安穩(wěn)穩(wěn)的過(guò)一輩子。那個(gè)夢(mèng)早已不見(jiàn)了蹤影，夢(mèng)想已在成長(zhǎng)中消逝，可是，還要奪去我心愛(ài)的教師，還要讓她也離我而去，還要讓我一輩子沉浸在失去她的.痛苦中……
和她在一齊那么開(kāi)心，那么歡樂(lè)，她那么幽默，那么進(jìn)取，那么向上……可是我們要永遠(yuǎn)分別了，好象是永遠(yuǎn)，永遠(yuǎn)……如果以后我們還能再見(jiàn)面，算是緣分吧，可是……我不明白該怎樣說(shuō)才好。
我抬起朦朧的淚眼，卻發(fā)現(xiàn)陽(yáng)光依舊燦爛而明媚，溫暖地鋪灑在我的心間，以它獨(dú)特的方式，寬慰著我的不舍，行走在消逝中，一輩子守著寧?kù)o的生活，或許也是一種幸福吧！
行走在消逝中作文 篇11
永遠(yuǎn)記得她，那條靜靜流淌的溪兒，她年輕，她美麗，她一向在行走。
小溪靜靜地流淌……
很多年前，她就生在這個(gè)小村莊里，村里的人們愛(ài)她，疼她，她幫村里的人們運(yùn)輸貨物，使他們致富。幾年后，村里的一切都變了，那些農(nóng)家小院轉(zhuǎn)變成了高樓，人們的.生活污水很自然地流進(jìn)她的體內(nèi)，那些工業(yè)污水也不甘落后，相繼進(jìn)入了這條神圣的小河。它們摧毀了小溪年輕的面龐。
小溪靜靜地流淌……
時(shí)而有幾個(gè)好心的老人阻止一些人把污物倒入小溪，這是最令她欣慰的了，僅此而已？還會(huì)有些小學(xué)生在教師的孜孜教誨下，再也不把吃剩的`零食慰勞給小溪了。反倒是那些不懂得知恩圖報(bào)的青年人，把塑料、紙袋等白色污染毫無(wú)顧及地贈(zèng)送給小溪，促使那些水生生物也無(wú)家可歸。
小溪靜靜地流淌……
春天來(lái)了，是她玩耍的時(shí)候，柳樹(shù)姐姐是她唯一的玩伴，她們有著共同的一生，共同的遭遇；夏天，是她乘涼的時(shí)候，人們順手牽羊地把樹(shù)葉摘下，有意無(wú)心地飄到小溪里；秋天，下雨的時(shí)候，是她哭泣的時(shí)候，她很感激老天賜予她這場(chǎng)雨；冬天，是她休息的時(shí)候，因?yàn)槿藗兌荚诩抑腥∨?/p>
小溪靜靜地流淌……
行走在消逝中作文 篇12
時(shí)光像淘氣的孩子喜歡踮起腳尖從我們身邊輕悄悄地走過(guò)。
在生命的旅途中，我們都扮演著匆忙的主角。在企盼和等待中，時(shí)光且行且逝。一切都變得倉(cāng)惶而又模糊。除非停下腳步，默默地回首在沉醒的記憶中，遠(yuǎn)遠(yuǎn)的回望往事。
每一天都是這樣，事無(wú)忌淡地單獨(dú)行走在夜深人靜的湖岸上，遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去那被月光照射的湖面美景，我總是固執(zhí)地認(rèn)為此時(shí)夜色是這一天最差時(shí)刻，少了白天的喧鬧，多了夜間的寧謐，少了白天那份明艷，多了夜色的深沉憧憬，像江南的女子坐抱琵琶半遮面一抹羞澀，楚楚地躲在一隅，泛著波光的湖面，仿佛看見(jiàn)那女子的淚水點(diǎn)點(diǎn)望穿江水的明眸，遠(yuǎn)處微波漣漪的湖水，像是女子青黛色的微蹙的眉，寧?kù)o、深邃，令人窒息的美。
走累了，就坐在湖岸上欣賞這夜色美景，深深的被這一夜幕所陶醉，忘記自我身處何處，晚風(fēng)帶著湖水的.微涼和樹(shù)木的清香綠萌撲面而來(lái)，湖水柔柔的撞擊著堤壩濺起晶瑩的水花，濺到我的身上，熾熱的身體被這微涼的水花給降冷，敞開(kāi)雙肩，閉上雙眼，慢慢著呼吸晚風(fēng)的氣息，它像有形的雙手在撫摸我的臉，也像吸塵器一樣吸收我那些不快的記憶，永遠(yuǎn)消失在我的世界里。睜開(kāi)雙眼，眼前出現(xiàn)湖光閃爍，閃爍著他的風(fēng)景，閃爍著它那姿艷的體形，像寶石流霞映襯著寂寞黑色的天空，月光似水，星辰璀璨，透過(guò)層層霧靄在湖面上撲朔，在觸景生情中追溯，消逝起義的歡樂(lè)，走出這片陰影的枷鎖。
行走在消逝中作文 篇13
落葉枯黃，歲月消逝……
——題記
還清晰的記得，剛剛踏入這學(xué)校時(shí)候那段軍訓(xùn)的日子，雖浸透了苦澀的淚水和點(diǎn)點(diǎn)的辛酸，但也獲得了一份收獲的喜悅。。還記得開(kāi)學(xué)初的那段豪言壯語(yǔ)：今日，我為文昌驕傲；明天，文昌為我自豪！
那點(diǎn)點(diǎn)擊一，至今任完整如初的在我腦海中保留……
轉(zhuǎn)眼，結(jié)束了第三次的考試……“啊！不久，就要期末考試了！”我滿臉詫異的說(shuō)道。
日子，總是再無(wú)聲中慢慢消逝，只在某個(gè)時(shí)刻，無(wú)意的'回望那過(guò)去的點(diǎn)滴歲月，才會(huì)恍然大悟半從執(zhí)迷中清醒過(guò)來(lái)：“時(shí)間，過(guò)得真快呀！”僅有到了這個(gè)時(shí)候，才會(huì)真正明白日月如梭，光陰似箭的真諦！
世上的每一個(gè)人，其實(shí)都走在一條叫做“消逝”的路上，只是每個(gè)人的速度有所不一樣。匆匆走著的人，喜歡把時(shí)間放在娛樂(lè)上，卻在無(wú)聲中，消磨著自我寶貴的時(shí)間；慢悠悠走著的人，倒是喜歡把時(shí)間當(dāng)作一塊干燥的海綿，使勁地?cái)D著，擠著……最終，最終在不懈的努力下，充分的利用了“時(shí)間”這樣?xùn)|西……當(dāng)歲月瞬間消逝，當(dāng)年走得快的人，回望過(guò)去的點(diǎn)滴，只會(huì)在陣陣詫異中發(fā)現(xiàn)自我已浪費(fèi)了太多太多珍貴的時(shí)間……當(dāng)年走得慢的人，把時(shí)間都擠了出來(lái)用，而今便少做了許多工作，原因就是當(dāng)年在“消逝”路上，走得很慢……
我，邁著那盡量放慢了的步伐，行走在消逝中……
行走在消逝中作文 篇14
轉(zhuǎn)眼間我該上初中了，小學(xué)六年已經(jīng)過(guò)去，好快呀，學(xué)業(yè)又要加重了。光陰似箭，日月如梭，我有時(shí)候也會(huì)覺(jué)得時(shí)間過(guò)的好快呀！
春天萬(wàn)物復(fù)蘇，秋天果實(shí)累累，轉(zhuǎn)眼一年又一年地過(guò)了，但我不要光在那里浪費(fèi)時(shí)間，讓我用這些時(shí)間去做事，僅有這樣才會(huì)覺(jué)得時(shí)間沒(méi)有白白走過(guò)，所以我此刻要提高自我的水平，多寫一些作文，我還寫了一些高考的作文，還算不錯(cuò)，如果照這樣的話，我到上初中的時(shí)候，作文就應(yīng)當(dāng)能占到前幾名。
人活在這個(gè)世上都是想干大事業(yè)，但有些人只是平平淡淡地走下去，我不要做這種人，小學(xué)6年已經(jīng)過(guò)去，我已無(wú)力挽回，所以我要珍惜此刻，在初中把學(xué)習(xí)搞上去。
我的'夢(mèng)想是進(jìn)入中央電視臺(tái)當(dāng)一名主持人，因?yàn)槟抢锸且粋�(gè)夢(mèng)想的大舞臺(tái)，多少人想進(jìn)去呀。我以前經(jīng)常看《挑戰(zhàn)主持人》，從1萬(wàn)多名的選手中選出6個(gè)中央電視臺(tái)主持人，我相信這跟他們學(xué)習(xí)和平時(shí)語(yǔ)言的積累是分不開(kāi)的。回想過(guò)去，我太多的時(shí)間是在貪玩，但我此刻找到了新的目標(biāo)，雖然很難實(shí)現(xiàn)著的夢(mèng)想。
行走在消逝中作文 篇15
撐一支長(zhǎng)篙，在歷史的長(zhǎng)河中，尋夢(mèng)。用心看，那粼粼波光，盡是消逝了的.美麗過(guò)去。
——題記
伴李白酣暢逍遙游，去嗅那十里桃花，踏遍萬(wàn)家酒家。聽(tīng)汪倫放聲歌唱，與浩然依依惜別。看天姥云霞明滅或可睹，絕不摧眉折腰事權(quán)貴，在天地盡情開(kāi)心顏。向蒼天大喊天生我材必有用，醉臥山水間，看長(zhǎng)江之水天上來(lái)，留給我們的則是惟有飲者留其名的詩(shī)仙風(fēng)采。
與致遠(yuǎn)瀟灑天涯旅，去踏那玉帶小橋，傾聽(tīng)流水清淙。看幸福人家青檐碧瓦，聽(tīng)老樹(shù)昏鴉泣血哀鳴。與他一齊讓枯藤繞緊思鄉(xiāng)情，愁腸滿懷；伴他一同騎馬漫步古道，品味天涯羈旅令人何等潸然淚下。羊腸小道，坎坷崎嶇，歸家路漫漫，游子淚潸潸。在夕陽(yáng)下靜候黑夜，好一個(gè)夢(mèng)里猶可暫忘身是客子，憶則清清楚楚只是心痛，讓我品盡這錐心泣血的心痛。
歷史在消逝，旅行卻還要繼續(xù)，讀遍了李白的山水，盡覽了致遠(yuǎn)的江南，我將繼續(xù)在消逝中行走永恒。
行走在消逝中作文 篇16
隨著生才發(fā)現(xiàn)，活的年輪不停前進(jìn)，消失的不僅僅是那不再?gòu)?fù)回的時(shí)光，還有那歲月的容顏，那層稚嫩的笑臉，那曾經(jīng)美好的記憶。
一一題記
曾經(jīng)的我們是一只大雁，大雁南飛。卻因頑皮落隊(duì)，那時(shí)我們不管多累，也會(huì)趕上隊(duì)伍，如同跑步。
這就是我最努力最?yuàn)^斗最清晰的回憶。無(wú)憂卻不復(fù)來(lái)。
后來(lái)我們長(zhǎng)大，知道某一天那曾經(jīng)的，過(guò)去的，已成歷史的。隨同歲月一天天消磨，曾經(jīng)的歡樂(lè)無(wú)憂，點(diǎn)點(diǎn)純真已無(wú)聲無(wú)息的悄然逝去于生活。取之而代的是李清照的"莫道不消魂，簾卷西風(fēng)，人比黃花瘦"的多愁善感。思想越發(fā)成熟，心態(tài)卻越來(lái)越與世無(wú)爭(zhēng)。真有一番"行到水窮處，坐看云起時(shí)"的.味道。每當(dāng)微笑，才發(fā)現(xiàn)依舊是笑，卻不復(fù)純真。體育課上的瘋狂，歡聲笑語(yǔ)，沉默寡言，只為回味曾經(jīng)。
這是我們，平凡平庸的我們。
年與時(shí)馳，曾經(jīng)讓我們可以開(kāi)心一上午的一個(gè)玩具，早已勾不起一絲笑意。只是輕輕嘆道幼稚，卻忘了那是曾經(jīng)的自己。
行走在消逝中，我們明白了很多，也失去了很多。
一轉(zhuǎn)身，過(guò)去已成歷史，一轉(zhuǎn)身，少年已成青年，再轉(zhuǎn)身......
行走在消失中，我們學(xué)會(huì)了你是放棄失去的永遠(yuǎn)讓它成為歷史吧，昨天是一張過(guò)期的支票。今天是一張現(xiàn)金。明天是一張期票。而能使用的只有今天，把握今天，勿留遺憾。
行走在消逝中作文 篇17
春日的暖陽(yáng)，秋季的涼風(fēng)，一次次的輪回是少年逝去的痕跡，昨天的我，你還在嗎？
春的到來(lái)，引一縷微風(fēng)，攜一場(chǎng)甘霖，帶滿園桃花，予萬(wàn)千希望，“花木逢春猶再生，人無(wú)二世再少年”花敗終會(huì)在開(kāi)，少年易逝卻難以再返。看天空日月輪回觀風(fēng)云變幻莫測(cè)，時(shí)光消逝，這浪漫的時(shí)光永遠(yuǎn)埋葬著這春天。
踏過(guò)秋日鋪滿金黃落葉的林間，拂過(guò)一陣愜意的涼風(fēng)，枯黃的樹(shù)葉奏一只幽幽的小曲，撫慰著受傷人的心，林間寂寥無(wú)人，他無(wú)聲地訴說(shuō)著這逝去的一切，兩行淚下，步伐從未停歇失去的已不可能回來(lái)。
夏日多了幾分灑脫與張揚(yáng)，不免讓人心急氣躁，烈日下都是為生活奔波的人。太陽(yáng)朝升暮落，時(shí)光如水緩緩流淌，你可知道時(shí)光將失去？
水結(jié)成冰，冰又化為水，雪花凈化了世事的`污濁，也帶來(lái)了片片蒼茫，北風(fēng)馳來(lái)。時(shí)光在這一刻靜止了，明知逝去的難以再現(xiàn)，卻還想用最后凄涼的冰霜靜止一切，徜徉在回憶的長(zhǎng)河中，意猶未盡之時(shí)，陽(yáng)光帶走了一切，過(guò)往眼前又是一片新天地。花開(kāi)了草綠了，消逝的一切不復(fù)存在，淚濕了眼眶，卻又不能選擇沉默，與其沉浸在過(guò)去。倒不如為明天而活書寫嶄新的華章。
曾經(jīng)擁有過(guò)的美好長(zhǎng)存于心，未知的將來(lái)更需拼命爭(zhēng)取，消失的一切推動(dòng)著今后的發(fā)展。哈佛大學(xué)，由于你所荒廢的今日，正是隕落之人所祈求的明日。逝去的成為歷史，曲終人散，揚(yáng)灑雪融，行走在消逝路上，明天也許會(huì)更加美好，逝去的留作回憶……
行走在消逝中作文 篇18
或許我該寫一部“上半生”回憶錄。用筆記錄從出生到現(xiàn)在所經(jīng)歷的。記錄那些有的沒(méi)的。
大學(xué)前的人生就是一部斷代的悲劇史，每一個(gè)好學(xué)生為了那個(gè)好學(xué)生的稱謂都早已把自己喜歡的放棄了很多!
高三生活就是游離于滿足與不滿足之間的某種綜合癥!
清晨睜開(kāi)迷蒙的雙眼，想再看一眼這個(gè)別樣的世界，夜晚，拖著疲憊的雙腳穿過(guò)馬路，偶爾會(huì)停下腳步，看著路燈下自己的影子。想起小時(shí)候，淘氣的去踩別人的影子，因?yàn)槁?tīng)說(shuō)這樣會(huì)長(zhǎng)不高。
偶爾也會(huì)想起三順的故事，盡管故事的結(jié)尾還是沒(méi)寫她和她的阿三是怎么樣的結(jié)局，但我想那是幸福的。那個(gè)胖胖的`女孩帶來(lái)的勇氣和樂(lè)觀總是讓我在失意時(shí)想起她。作為一名糕點(diǎn)師，她在做蛋糕的過(guò)程中領(lǐng)悟人生，我喜歡她的純真，可愛(ài)，率真。那個(gè)叫三順的女孩。
回顧一路走過(guò)來(lái)的歷史，也沒(méi)有什么遺憾了。過(guò)去在消逝，未來(lái)，才剛剛開(kāi)始。無(wú)所謂對(duì)與錯(cuò)!
聽(tīng)?wèi)T了上代人或上上代人或不知幾代人了向我們?cè)V說(shuō)高三的苦。也許是國(guó)家的減負(fù)給我們帶來(lái)了實(shí)惠，我并沒(méi)有體會(huì)到那種非自由的苦。只是覺(jué)得無(wú)形的壓力，不是很強(qiáng)但也不能忽視的壓力。境由心生，心里苦自然高三也苦。12年的讀書生涯，在這期間也投注了大量的心血和金錢，就是不知道明年高考開(kāi)盤時(shí)，股票會(huì)升值么。歷史老師告訴我們，我們這最后的努力就是為的明年的升值。
我還不知道明年答完最后一道題的心情，但我想那一定是幸福的。經(jīng)過(guò)洗禮，我們更加成熟。
行走在消逝中作文 篇19
落葉枯黃，歲月消逝......
——題記 還清晰的記得，剛剛踏入這校園時(shí)候那段軍訓(xùn)的日子，雖浸透了苦澀的淚水和點(diǎn)點(diǎn)的辛酸，但也獲得了一份收獲的喜悅......還記得開(kāi)學(xué)初的那段豪言壯語(yǔ)：今天，我為文昌驕傲;明天，文昌為我自豪！ ...... ......
那點(diǎn)點(diǎn)擊一，至今任完整如初的在我腦海中保留......
轉(zhuǎn)眼，結(jié)束了第三次的考試......“啊！不久，就要期末考試了！”我滿臉詫異的說(shuō)道。
日子，總是再無(wú)聲中慢慢消逝，只在某個(gè)時(shí)刻，無(wú)意的回望那過(guò)去的點(diǎn)滴歲月，才會(huì)恍然大悟半從執(zhí)迷中清醒過(guò)來(lái)：“時(shí)間，過(guò)得真快呀！”只有到了這個(gè)時(shí)候，才會(huì)真正明白日月如梭，光陰似箭的真諦！
世上的每一個(gè)人，其實(shí)都走在一條叫做“消逝”的路上，只是每個(gè)人的速度有所不同。匆匆走著的人，喜歡把時(shí)間放在娛樂(lè)上，卻在無(wú)聲中，消磨著自己寶貴的時(shí)間；慢悠悠走著的人，倒是喜歡把時(shí)間當(dāng)作一塊干燥的.海綿，使勁地?cái)D著，擠著......最后，終于在不懈的努力下，充分的利用了“時(shí)間”這樣?xùn)|西......當(dāng)歲月瞬間消逝，當(dāng)年走得快的人網(wǎng) ，回望過(guò)去的點(diǎn)滴，只會(huì)在陣陣詫異中發(fā)現(xiàn)自己已浪費(fèi)了太多太多珍貴的時(shí)間......當(dāng)年走得慢的人，把時(shí)間都擠了出來(lái)用，而今便少做了許多工作，原因就是當(dāng)年在“消逝”路上，走得很慢.....
行走在消逝中作文 篇20
隨著社會(huì)的極速發(fā)展與變遷，鄉(xiāng)下的地窖也越來(lái)越少，但我老家里還有一個(gè)塵封多年的地窖，這個(gè)地窖充滿了回憶。
記得五六歲的.時(shí)候，跟著爺爺去后山新挖的地窖里，那里通常會(huì)放置番薯、芋頭、蘿卜……到了地窖，打開(kāi)一扇小木板，鉆進(jìn)去，一種泥土的獨(dú)特氣息迎面撲來(lái)，我吸了一口氣“好清爽呀！”。爺爺笑著說(shuō)：“對(duì)呀！這是新的地窖，我們要把放在地上的木板釘在這兒，要不然老鼠回會(huì)來(lái)偷吃的！”說(shuō)完，便開(kāi)始工作了。
仔細(xì)觀察，在地窖的墻壁上，都有多出來(lái)的植物根，附在上面。我和爺爺用一把生銹的刀，一點(diǎn)一點(diǎn)割掉，這下地窖就煥然一新了！之后，我和小伙伴們天天在地窖里“大鬧天宮”。那時(shí)，我們發(fā)現(xiàn)了一只田鼠，便一躍而起，鋪在了它上面。也把它的小窩給填平了，最后把“罪犯”交給了爺爺。地窖成了我們兒時(shí)的“秘密基地”。
時(shí)間一天又一天，一年又一年。地窖也從新到舊，不再被人使用了。一切都變了個(gè)樣！植物根都竄出老長(zhǎng)，到處結(jié)滿蜘蛛網(wǎng)，還有一股惡臭——原來(lái)是老鼠在這做窩了。但每次我來(lái)到鄉(xiāng)下都會(huì)情不自禁地走到舊地窖門口，腦海浮現(xiàn)小時(shí)候那段美好的時(shí)光……
行走在消逝中，有“流水落花春去也”的悵惘，也有“誰(shuí)道人生在無(wú)少”的曠達(dá)，我不禁又沉靜在記憶中的快樂(lè)時(shí)光里。
行走在消逝中作文 篇21
曾經(jīng)聽(tīng)過(guò)這樣一個(gè)故事：一位大學(xué)教授在小學(xué)一年級(jí)的黑板上用粉筆點(diǎn)了一個(gè)點(diǎn)，問(wèn)道：“這是什么？”“是小狗”“是芝麻”“是星星”“……”多么豐富得想象力啊！接著教授又在初中二年級(jí)的黑板上做了同樣的事，問(wèn)：“這是什么？”“這是一個(gè)點(diǎn)”“這是一個(gè)粉筆點(diǎn)。”大家七嘴八舌地說(shuō)著。最后這位教授在大學(xué)二年級(jí)又做了這件事，沒(méi)想到大家異口同聲地說(shuō)：“這是在粉筆上的一個(gè)點(diǎn)。”
聽(tīng)完之后，我不禁感嘆：我們?cè)陂L(zhǎng)大的同時(shí)獲取了知識(shí)，但是我們又同時(shí)失去了我那最初的好奇心與想象力。現(xiàn)在的我們長(zhǎng)大了，生活在這個(gè)繁華的大都市中，我們已經(jīng)沒(méi)有感到興奮的方了。
剛出世的嬰兒，對(duì)一切都感到好奇，也擁有最清澈的眼神。可是，隨著時(shí)間的推移，我們那最純真的'東西已經(jīng)離我們遠(yuǎn)去了，我們難道已經(jīng)告別童年變成無(wú)趣的大人了嗎……
行走在消逝中，我們的童真已被磨滅，我們的夢(mèng)想也已遠(yuǎn)離了，取而代之的是我們面對(duì)現(xiàn)實(shí)不敢反抗，安于現(xiàn)狀。沒(méi)有夢(mèng)想的人，相當(dāng)于行尸走肉，我們已在慢慢的向心靈死亡靠近……
行走在消逝中，就好像我們的心靈行走在沙漠中沒(méi)有甘泉的滋潤(rùn)，遲早會(huì)走向死亡；就好像我們的靈魂不能得到凈化，最終只能徘徊在天地之間游蕩；就好像我們的思想過(guò)于成熟，到時(shí)只能追悔莫及，怨天尤人。
行走在消逝中，讓我們失去自我，讓我們迷茫無(wú)助，讓我們變得無(wú)趣。所以請(qǐng)大聲地呼吁：行走在消逝中的人們，請(qǐng)把握自己，讓童真回到我們身邊來(lái)，拋棄所謂的成熟，讓我們來(lái)一次心的洗禮！
心靈，行走在消逝中……
行走在消逝中作文 篇22
“生命是一條奔流不息的河，我們都是那個(gè)過(guò)河的人。”
——題 記
坐在時(shí)間的磨盤上旋轉(zhuǎn)，常常被搖地暈頭轉(zhuǎn)向，迷戀、寂靜成為生活的主旋律，驀然消逝成為生活的主角。
無(wú)奈，任思緒化作蒲公英飄向遠(yuǎn)方，去尋夢(mèng)，去追憶過(guò)往。感受“千里冰封，萬(wàn)里雪飄”的北國(guó)風(fēng)光的雄壯;休味“人不 ，將軍白發(fā)征夫淚”的邊塞感傷。
像躲避廢物一樣回避著時(shí)間，一天又一天，輕飄飄的舊時(shí)光就這樣溜走。可我仍是時(shí)間的浪子，總想拋開(kāi)一切，獨(dú)自存活。流浪、飄蕩我生命的寄托，我如柳絮一樣飄飛在天地間，遼想更廣闊的世界。
不知是我傷害了時(shí)間，還是時(shí)間傷害了我，總覺(jué)得自己受到了時(shí)間的懲誡。時(shí)間如水，我如飄浮在水中的'落葉，受夠了潮水的戲弄，隨時(shí)都可能被旋渦吞沒(méi)。時(shí)間如水，夠戧是那滔滔洪流上的一個(gè)匆匆過(guò)客。我用旁觀者的眼睛審視時(shí)間的雄壯，用旅行者的心理領(lǐng)略時(shí)間的神秘。
轉(zhuǎn)眼間自己已消磨掉了十幾個(gè)春天，可時(shí)間的腳步仍然很急促，一刻也沒(méi)有休止過(guò)。雖然自己每天都在忙碌中度過(guò)，但卻是碌碌無(wú)為。
時(shí)間的責(zé)任就是葬送生命，當(dāng)我們面對(duì)死亡的時(shí)候，但愿我們都能有無(wú)愧無(wú)悔的人生。正如保爾所說(shuō)：“一個(gè)人的生命應(yīng)當(dāng)這樣度過(guò)，當(dāng)他回首往事的時(shí)候，不會(huì)因虛度年華而悔恨，也不會(huì)因碌碌無(wú)為而羞愧!”生命可以沒(méi)有色彩鋪張的轟轟烈烈，但不能缺少充實(shí)的美。
周濤說(shuō)時(shí)間是捉不住的鼬鼠，“無(wú)處不可穿越，無(wú)處無(wú)可逃遁，閃電的一擊，比一切猛獸兇猛。”足見(jiàn)時(shí)間的影形無(wú)聲。人想試圖接近它結(jié)果被它給推得更遠(yuǎn)了。
雖然我們都行走在消逝中，但請(qǐng)不要懼怕，魯迅說(shuō)過(guò)：“時(shí)間就像海綿中的水，只要愿擠，總會(huì)有的。”如果你熱愛(ài)生命，那么別浪費(fèi)時(shí)間，因?yàn)闀r(shí)間是組成生命的材料。
行走在消逝中作文 篇23
世間萬(wàn)物，無(wú)時(shí)無(wú)刻都有消逝，我們無(wú)法阻攔——這是自然規(guī)律，不可逆反。
童年：落花流水春去也
“媽媽，為什么我養(yǎng)的小黃鴨死了呀？”
“媽媽，我養(yǎng)的花枯萎了，嗚嗚嗚……”
“媽媽，叔公為什么一直不睜開(kāi)眼啊……”
小時(shí)候，消逝似乎最愛(ài)與我作對(duì)，它一直在身邊發(fā)生著。面對(duì)它，我無(wú)可奈何。
消逝使我萬(wàn)分難受。轉(zhuǎn)學(xué)走了的“死黨”不會(huì)再回來(lái)，美麗的春天也不會(huì)停下她的腳步。我想緊緊地把它們抓在手中，可它們只會(huì)像水一樣從指縫間流走。
最后，連我的童年也消逝了。
少年：誰(shuí)道人生無(wú)再少
長(zhǎng)大了一點(diǎn)后，我已經(jīng)清楚，就算我如何任性也無(wú)法阻擋消逝。于是，我便抓住一分一秒，在事物消逝之前不要留下太多遺憾。
我非常努力去學(xué)習(xí)，因?yàn)槲抑罆r(shí)光會(huì)悄然流逝；我珍惜每一段情誼，因?yàn)槲颐靼撞痪煤笪覀儗⑷ネ煌母咧小?/p>
盡管這樣依然無(wú)法阻擋消逝，但至少我在它們消逝之前留下了寶貴的知識(shí)、美好的回憶、真摯的友情……
青年：也無(wú)風(fēng)雨也無(wú)晴
不經(jīng)意，我已經(jīng)成長(zhǎng)為一位青年。對(duì)于消逝，我也幡然醒悟：昔日老友已遠(yuǎn)走，今時(shí)新識(shí)又復(fù)來(lái)；昔日風(fēng)光榮耀已消逝，但未來(lái)我們還會(huì)創(chuàng)造更多的奇跡；春天也不會(huì)永遠(yuǎn)離去，她會(huì)在嚴(yán)冬后笑吟吟地迎接我們。消逝更像是一種輪回，一種永恒的自然規(guī)律。它帶給我們的，既有山重水復(fù)疑無(wú)路的.失落，但更多的是一種柳暗花明又一村的驚喜。
“回首向來(lái)蕭瑟處，歸去，也無(wú)風(fēng)雨也無(wú)晴。”我們何不像蘇軾的那樣豁達(dá)，那樣寵辱不驚，那樣泰然自若？
行走在消逝中，我心隨我永不逝，無(wú)風(fēng)無(wú)雨也無(wú)晴。
行走在消逝中作文 篇24
無(wú)意間看到了今年的高考作文題——行走在消逝中，突然很有感想，雖然那是五年后的我才需要面對(duì)的，但還是愿意在今天用筆記錄下我心中的“消逝”……
——題記
想要留住每一滴雨露，每一縷陽(yáng)光，每一絲清風(fēng)；想要留住每一次呵護(hù)，每一回關(guān)愛(ài)，每一句問(wèn)候；想要留住每一個(gè)微笑，每一次哭泣，每一種感動(dòng)；想要留住……想要留住的太多太多，卻總也留不住；淡忘，模糊，直至消逝……
清晨的第一縷陽(yáng)光傾瀉在湖面，閃動(dòng)著點(diǎn)點(diǎn)的銀鱗。
這是昨日的消逝。
前進(jìn)的道路中，沒(méi)有時(shí)間讓我們回頭望望已走過(guò)的路；我們只能追隨時(shí)間，任憑往事從記憶中溜走。伸出手，卻總也抓不住。縱使有百般的不舍。無(wú)奈地?fù)]一揮手，告別昨日的'快樂(lè)，昨日的憂愁，有更多的路，等著我們的腳去丈量。
黃昏的陽(yáng)光染紅了天邊，如輕紗籠罩，映得湖面也害了羞。我們?cè)阪音[。
這是今日的消逝。
“夕陽(yáng)無(wú)限好，只是近黃昏。”前進(jìn)中，惆悵。美好為何如此短暫，為何總在不經(jīng)意間滑過(guò)？曾經(jīng)發(fā)誓永遠(yuǎn)不忘卻的美麗誓言，已無(wú)蹤影；曾經(jīng)承諾的堅(jiān)定話語(yǔ)，已化成一縷青煙。只能在今天努力奮斗，奮斗中，許多東西，隨它消逝了……時(shí)間，只允許我們先面對(duì)今天。
光陰在朝霞，夕陽(yáng)間走過(guò)，我們?cè)诔迹﹃?yáng)間成長(zhǎng)。仿佛，我們獲得的越來(lái)越多，知識(shí)、榮譽(yù)、經(jīng)驗(yàn)，而歲月，悄無(wú)聲息地消逝，靜得讓人無(wú)法感受到它的存在。它的消逝，帶走了同樣美好的天真的孩提時(shí)代，讓我們措手不及。
微笑還是掛在嘴角，卻沒(méi)有那么美麗；感動(dòng)還是存在心中，卻沒(méi)有那么強(qiáng)烈。未來(lái)的路，還在我們腳下，回頭望望已走過(guò)的路，竟是一片懸崖……
行走在消逝中作文 篇25
現(xiàn)在坐在家里，外面陰陰的天空停放著厚厚的云層，一浪接一浪，翻滾在初夏無(wú)際的天邊，太陽(yáng)的光芒似乎已被這云層掩蓋，只留下點(diǎn)點(diǎn)滴滴的光線透過(guò)云海抵達(dá)海下萬(wàn)里的大陸。
時(shí)間在長(zhǎng)河的奔流中消逝，無(wú)論是過(guò)去、現(xiàn)在抑或是未來(lái)。行走在時(shí)間無(wú)窮小時(shí)消逝的歲月里我的腳步也曾彷徨、也曾迷茫，但卻依然前行，因?yàn)榍胺接袎?mèng)的彼岸，有未來(lái)的伊甸園。無(wú)數(shù)的感情也在這消逝的河流中消逝。百騎過(guò)隙，時(shí)間就像稀鹽酸腐蝕著過(guò)去美妙的記憶，把它們一點(diǎn)點(diǎn)從腦海中移向遺忘的國(guó)度，即使曾經(jīng)加入最好的保護(hù)漆，也難以逃脫時(shí)間的后遺癥。恐懼過(guò)，但是最大的恐懼就是恐懼本身，假若心一旦恐懼，那么心更會(huì)由此而掉墜深淵。
無(wú)論親情、友情抑或是愛(ài)情，能夠遇見(jiàn)彼此，都應(yīng)是這世上最美麗的意外，我們可以如安妮寶貝一樣寫著透明晶瑩的文字，也可象春樹(shù)一樣吟著失望的字眼，我們更可以如張愛(ài)玲躲在陰暗的角落反復(fù)抒寫人生的喜怒哀樂(lè)，用心底的字句喚起情感的記憶。
“于千萬(wàn)人之中遇見(jiàn)你所要遇見(jiàn)的人，于千萬(wàn)年之中，時(shí)間的無(wú)涯的荒野里，沒(méi)有早一步，也沒(méi)有晚一步，剛巧趕上了。”
回想過(guò)往的時(shí)光，三年的歲月也伴著腳步匆匆消逝，回想十二年寒窗，我不禁由心中升起一種莫名的感受。在這條路上行走的`朋友，如今也一樣成長(zhǎng)、成熟。我們一起行走在消逝中，消的是過(guò)去的回憶，逝的是幼時(shí)天真的夢(mèng)幻。
于千萬(wàn)年之間，生命的無(wú)涯與希望的轉(zhuǎn)瞬即逝，讓我再無(wú)窮的空間里不停想象，于世間的行走中，消逝在夢(mèng)的起點(diǎn)抑或是終點(diǎn)，都是我們心中所選擇，都是那回眸時(shí)幽幽的笑顏。于千萬(wàn)年之間，我與自己對(duì)話，闡述六月風(fēng)吹的雨滴。
行走在消逝中作文 篇26
當(dāng)書信被電子郵件取代，當(dāng)腳力被各種交通工具代勞，當(dāng)傳統(tǒng)文化在瀕臨滅絕的邊緣苦苦掙扎：處在科技發(fā)展日新月異的今天，我們又該何去何從？科技為上，傳統(tǒng)靠邊？還是傳統(tǒng)為要，科技為輔？
在傳統(tǒng)文化中，使我記憶最深刻的要數(shù)外婆家的土灶了。兩口鐵鍋，其下兩個(gè)燒柴禾的灶膛，下頭各一處接灶灰的灶洞。煙囪高出房，灶身涂白，黑墨描幾筆蓮花鯉魚之類的吉祥圖樣，或者貼些彩繪瓷磚。兩口大鐵鍋之間通常嵌有一口銅罐，成天貯滿水，利用灶膛的余溫煮熟，鄉(xiāng)間卻叫做“鐵罐湯”，可以洗臉、洗涮雜物，不怎么用來(lái)喝。
外婆廚房灶臺(tái)的墻角邊放著火筒、火鉗、火鍬、柴禾等生火的物品。那天中午，外婆像往常一樣用土灶做飯了。只見(jiàn)媽媽坐在灶洞前，拿著柴禾，用打火機(jī)點(diǎn)燃之后扔進(jìn)灶膛，再添些干柴，火勢(shì)就旺起來(lái)了。這時(shí)候只要等灶膛燒得更旺，就可以開(kāi)始炒菜。不一會(huì)兒，媽媽走開(kāi)了，我滿懷好奇坐到灶洞前，感覺(jué)火快要熄滅了，就用兩只手拿著火鉗夾起柴火扔進(jìn)去，結(jié)果火不但不旺，反而越來(lái)越暗。糟了，媽媽來(lái)了，但我又不敢用打火機(jī)，這可怎么辦？
正在炒菜的外婆覺(jué)察到什么似的.，說(shuō)道：“咦，火怎么沒(méi)了呀？”我頓時(shí)緊張地像熱鍋上的螞蟻。就在我忐忑不安的時(shí)候，瞄到旁邊的扇子，靈機(jī)一動(dòng)，拿起來(lái)拼命地扇。這不僅會(huì)得到夸獎(jiǎng)，還會(huì)使火重新旺起來(lái)，真是一舉兩得！
火居然著了，我剛準(zhǔn)備走，被媽媽看見(jiàn)了：“我剛剛都瞧見(jiàn)了，燒火就交給你了！”天瞬間暗了下來(lái)，這一次都已經(jīng)把我害得夠慘了，還……
現(xiàn)在傳統(tǒng)文化變得很少了，不知過(guò)多少年，傳統(tǒng)文化也將要消失，大家一定會(huì)遺憾吧！
行走在消逝中作文 篇27
轉(zhuǎn)眼春至，每一顆露珠都沾著陽(yáng)光，霧里的世界被裹得閃亮。一切如昨，然而又不是昨天。昨天的太陽(yáng)已然下落，即使再有太陽(yáng)升起，也不再是昨天的太陽(yáng)。時(shí)光匆匆，我們都行走在消逝中。
想念那逝去的“楊柳岸曉風(fēng)殘?jiān)隆保肽钅亲哌h(yuǎn)的“書生意氣，揮斥方遒”，想念那不再有的“微霞尚滿尺”。想念，總是在逝去了、不在了才知道想念。沒(méi)見(jiàn)過(guò)這些已然逝去的美好，總在想象里想念。忽然明白，我活在一個(gè)消逝著的世界里。
拿不起陶淵明荷過(guò)的鋤，詠不出林黛玉吟過(guò)的詞，追不上夸父逐過(guò)的日，我只能望望他們又回到自己的`世界，一個(gè)沒(méi)有停止消逝的世界。
遙想李煜在宋廷的雕欄玉砌旁悲思，問(wèn)出那“恰似一江春水向東流”的君之愁；回想柳永與誰(shuí)“執(zhí)手相看淚眼，竟無(wú)語(yǔ)凝噎”；記住杜甫在江邊觀那“無(wú)邊落木蕭蕭下，不盡長(zhǎng)江滾滾來(lái)”；不忘那“莊生曉夢(mèng)迷蝴蝶，望帝春心托杜鵑”。太多的遺忘，太多的不舍，太多已消逝。
正如那“等閑變卻故人心”，卻道故人心易變。多年以后，回想這些已消逝的日子，誰(shuí)又記得誰(shuí)，我們無(wú)可奈何地選擇了活在消逝中，活在遺忘中。
“你說(shuō)下輩子如果我還記得你，我們死也要在一起”，要我如何相信，相信有下輩子的相遇，相信有下輩子的記得。下輩子，一個(gè)在《聊齋志異》里被詮釋地淋漓盡致的下輩子，它的記得只在那狐魔人妖共舞的世界里。在這里，我們沒(méi)有誰(shuí)能說(shuō)“下輩子我還記得你”，因?yàn)槲覀兊氖澜缯环忠幻氲叵拧?/p>
行走在消逝中，不忘那故去的神奇，不記那紛繁的往事，不憶那散去的煙云。活在這樣的日子里，不計(jì)較青春的成敗。
在消逝的陽(yáng)光里，有李白舉觴吟詩(shī)，有陶淵明荷鋤種豆，有杜牧訪童尋村……行走在這逝去就不再的日子里，我們需要珍惜。多年以后，記憶的水晶門里會(huì)滿是陽(yáng)光。行走在消逝中，不因消逝而停止。
行走在消逝中作文 篇28
一切本質(zhì)的和偉大的東西，都源于這一事實(shí)，人有一個(gè)家園并且扎根于一個(gè)傳統(tǒng)——海的格爾
——題記
不知從何時(shí)起，我執(zhí)著地愛(ài)著各地的方言，這種執(zhí)著甚至演變成了一種精神世界形而上的訴求，很想探究那些即將消逝的文化傳承。因?yàn)椋瑥哪巧鷦?dòng)而有色彩的方言中我感受到的是中華上下五千年的質(zhì)感與厚度。
從靈秀的吳儂暖語(yǔ)中我聽(tīng)出雨絲與芭蕉的對(duì)話；從粗狂的秦腔中我聽(tīng)出“干將”“莫邪”在戰(zhàn)火中涅磐的曠達(dá)；從纏綿婉轉(zhuǎn)、柔曼悠遠(yuǎn)的昆曲中我聽(tīng)出流觴曲水雁落平沙的云淡風(fēng)清……方言，在各自的一方沃土上，成就了各自的棠棣之花。
然而，我們的步伐越來(lái)越快，已將這一只只音之麗蝶放飛到荒蕪的莽原。我們追逐財(cái)富，追逐功名，并美其名曰：發(fā)展。就在我們飛速發(fā)展的腳步聲中，我們的方言似一縷縷的香魄逐漸消逝在心靈的荒漠中……而我們竟渾然不覺(jué)，仍在這令人心痛的消逝中不辨方向的.行走著。
于是方正標(biāo)準(zhǔn)的普通話如國(guó)慶閱兵般橫平豎直整齊劃一，街上形形色色的人沒(méi)有了“老鄉(xiāng)見(jiàn)老鄉(xiāng)兩眼淚汪汪”潸然。方言，你的消逝竟如此“壯觀”。
我們行走在這份消逝中，失卻了鄉(xiāng)音，失散了鄉(xiāng)親，失去了鄉(xiāng)情，失落了精神鄉(xiāng)野上馥郁的桂花。我們成了無(wú)家可歸的孩子，“方言”一詞成了字典中一個(gè)單薄的注解，一個(gè)可憐的悲涼。
各種方言是一抔抔精神的黃土，有炎黃子孫千年文化的積淀，無(wú)法替代也不可輕棄。在我們行走的腳下已踩碎太多的美好，我感到大地在失血，江河在流淚。失去了方言的傳承，還能有什么來(lái)襲傳秦風(fēng)漢月下悠遠(yuǎn)而深邃的呼吸？
我們需要行走，但不希望我們的后輩用茫然的目光追問(wèn)我們“方言“”家鄉(xiāng)“的含義。那么我們推廣普通話就不應(yīng)以方言的消逝為路基，不應(yīng)忽略生命中極為重要的精神回溯。
請(qǐng)不要再走下去了，請(qǐng)停一停匆忙的腳步，說(shuō)一句家鄉(xiāng)的方言吧，聽(tīng)聽(tīng)祖先的訓(xùn)導(dǎo)，聽(tīng)聽(tīng)母親的呼喚。請(qǐng)你放輕腳步，別踩碎了鄉(xiāng)音……
行走在消逝中作文 篇29
上小學(xué)時(shí)，大人們常說(shuō)時(shí)間不等人，所以要抓緊時(shí)間；上初中時(shí)，同學(xué)們會(huì)說(shuō)學(xué)業(yè)緊張，所以要抓緊時(shí)間。
抓緊時(shí)間……
抓緊……
時(shí)間……
正因如此，我匆匆地想要抓住時(shí)間的衣袖，卻在徒勞中丟失了許多珍貴的東西。我期待著回頭能再看見(jiàn)曾消逝掉的東西，于是上天垂青于我，我真的看見(jiàn)了……看見(jiàn)，09年的夏季里下的最后一場(chǎng)雨。看見(jiàn)秋天將至，看見(jiàn)離我漸遠(yuǎn)的小學(xué)，看見(jiàn)害怕獨(dú)自一人去新學(xué)校的孤單，看見(jiàn)不勇敢的我。
那年的夏季，空氣總是悶悶的，有點(diǎn)粘，有點(diǎn)讓人透不過(guò)氣，必須張大鼻孔深呼吸。即使這樣，也會(huì)感覺(jué)鼻腔里濕漉漉的。雨后，將天地間清洗地好似不留一絲雜塵，卻留下了些許涼意，秋天就要來(lái)了。想想，我的小學(xué)生活也在這最后一場(chǎng)雨中消逝了吧。之前，校長(zhǎng)用冰冷的聲音宣布我們畢業(yè)的那一刻，我有種想抱著好友痛哭的感覺(jué)。好像那一天，天氣也悶悶的。最后和好友道別，總有“輪臺(tái)東門送君去，雪上空留馬行處”的惆悵。不知雪是否會(huì)記住馬，不知她是否會(huì)記住我。我害怕別人忘記我，害怕現(xiàn)實(shí)，所以不勇敢。就是這樣，我在中學(xué)里獨(dú)來(lái)獨(dú)往，沒(méi)人愿和我這塊冰在一起。可憐的我卻總是盼望著不久后的一天，會(huì)有人熱情似火地包住我這塊冰，陪我度過(guò)平淡的生活。可是理想中的“她”，每每讓我的期盼落空，總是澆滅我不斷燃起的一點(diǎn)點(diǎn)幻想。后來(lái)，我不再抱以任何期盼，不再害怕，順其自然。可令我沒(méi)想到的.是，當(dāng)我開(kāi)始明白一些事時(shí)，原本得不到的，全都來(lái)到我的身邊。傷心，苦澀，無(wú)奈在瞬間涌上看似堅(jiān)固不可摧的內(nèi)心，“為什么傷心過(guò)后才能得到”。原來(lái)最簡(jiǎn)單的東西被情緒不定的我拋棄——順其自然。
“盛年不從來(lái)，歲月不待人”，時(shí)間總歸是會(huì)消失，就算是回頭眨眼，時(shí)間都會(huì)輕盈地從睫毛上越過(guò)。時(shí)間的消逝，無(wú)法改變，但平和的心態(tài)，無(wú)論如何不能被我們丟棄，消逝。
回過(guò)頭，還是勇敢往前走好。
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