無論是身處學校還是步入社會，大家都有寫作文的經歷，對作文很是熟悉吧，通過作文可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。你知道作文怎樣才能寫的好嗎？下面是小編幫大家整理的老師感謝您作文，僅供參考，希望能夠幫助到大家。

老師感謝您作文1

　　朋友是風，為你吹走你的不愉快，朋友是水，在沙漠中為你解渴，朋友是……

　　朋友，我有一位知心的朋友，他不僅是我寫作的導師，還是我的朋友，他就是我的作文老師――劉明老師，一位年過花甲的老師，但我和他可稱得上是忘年之交了。

　　為什么要感謝他那？這里可有故事呢！

　　有一段時間，我突然變得十分活潑，不管在什么場合，管他三七二十一，都把自己暴露出來，盡顯自己有多么瘋狂。

　　一天我正在瘋狂時，劉老師把我叫到他跟前：“收收心了，你已經大了，把自己變得淑女一些，內向些，現在小天鵝作文大賽還沒有你，一定要加油！”

　　我聽完以后，羞愧極了，鼻子不禁一酸，臉上勉強微笑著，恭恭敬敬的說了一聲：“明白了。”

　　晚上回到家，我躺在床上，想著今天老師朋友對我說過的話，暗暗下決心開始努力。

　　每天我都在用心的尋找素材，再把一天里發現寫在一張紙上，材料能十選一，百選一，千選一，甚至萬選一，千萬不能單打一。我在努力地寫著，而我的老師朋友認真地幫我修改。“嘗試不一定成功，但成功一定來源于嘗試”。失敗兩次的我，第三次終于成功了，我和老師朋友都露出了久違的笑容，因為我終于參加比賽了，我驚喜萬分！

　　每天我都焦急的.等待著，因為我想獲獎，因為我想為老師朋友獲得一份榮譽證書。“功夫不負有心人”，我成功了！當我把榮譽證書送給老師朋友時，他笑了！

　　這次作文大賽獲獎，使我有一次去北京領獎的機會，見到了我一直夢想見到的作家肖復興。我想這次成功不僅僅是我的功勞，更是劉老師對我的幫助與鼓勵。當我站在領獎臺上，接過詩人汪國真為我頒發的獎狀時，我從心里感謝我的老師朋友。

老師感謝您作文2

　　轉眼間，四年級的生活已經結束，不久將要升到五年級了。我要感謝所有老師在這一年中對我的教導。他們除了教我書本上的知識外，還教我許多從書本上學不到的東西。其中我最想感謝的'人是我的班主任——洪老師。

　　回顧這一年，老師不單把她自己的知識傳授給我們，還教我們許多做人的道理，記得剛開學的第一天，老師就利用整整一堂課的時間給我們講了許多做人的道理，讓我明白要想學好本領必須先學會做人。

　　我要感謝您——老師，是您讓我喜歡上語文課的。語文在我的印象中本是那樣枯燥無味，可自從聽了您在課堂上聲情并茂地講課，仿佛把我們帶到了文中的世 界去，從此，我漸漸喜歡上了語文課，每節課“嗖”地一下就過去了，總是讓我意猶未盡。此時，我多么想擁有魔法，讓時間在這一刻停下來啊！

　　我要感謝您——老師，每當我們遇到什么事情，您就像媽媽一樣關心我們，愛護我們。比如上次我和科任老師之間發生了一點小誤會，您立刻就了解了事情的 來龍去脈，最后幫助我們把誤會解開了。又有一次我和同學之間發生了一點小矛盾，您也是公平公正地幫我們解決了問題。如果我們說臟話，或是攪亂課堂秩序，您 就會嚴肅而又耐心地教導我們，讓我們正確認識錯誤。

　　老師，您是多么地關心我們，愛護我們啊！老師，謝謝您！老師，我愛您！

老師感謝您作文3

　　柳條在空中溫柔擺動，花朵在綠葉上微笑，楓葉從樹上飄落，雪花在空中舞蹈，它們都譜寫著一曲曲感恩的樂章。大樹感恩大地的哺育，白云感恩藍天的美麗，鮮花感恩雨露的滋潤……正因為有了感恩，這個世界才會變得絢麗多彩。而我們也要感恩父母的哺育，老師的諄諄教誨。

　　從我們“呱呱”墜地的那一刻起，就注定要有許許多多的人要為我們不求回報的.奉獻全部。父母不知道為我們操勞了多少個日日夜夜，老師不知道教會了我們多少做人的道理。

　　一年級我們入學時還是幼小無知的孩童，天真的做著自己想做的任何事，沒有對錯之分，然而我們所做的所有錯事都是老師，學校幫助我們承擔，教給我們對與錯；到了二、三年級，我們雖然懂事了些許，但還是那個能打能鬧的小孩子；四、五年級時，我們便漸漸褪去了幼稚的外殼，重新披上了大孩子的鎧甲，漸漸懂事了起來，不再讓家長、老師為我們操那么多心了；到了六年級，便是分別，離開的一年了，大家都難免有一些分離悲傷的心情。而我們也真正成為了大孩子，可以獨立做許多事情了。

　　這么多年來，老師、學校對我們付出的不計其數，而我們卻何曾看到他們的嘔心瀝血，我們又是否察覺他們的一縷縷銀絲漸漸多了起來，有時候，也許只需要我們的一句問候，一絲感慨他們這么多年的付出便都滿足了。

　　我們要感謝老師，感謝學校，每一位老師，用自己的青春與才華，培養了一批又一批的人才。我們每當看到老師，便像心靈雞湯一樣溫暖著我們。

　　在這里，我要獻上我最真誠的祝福：老師，祝您桃李滿天下！感謝您的教育之恩，我必當永生不會忘記！

老師感謝您作文4

　　小學的生活就像沙灘上的貝殼，撿也撿不完，幾年后，即使淡漠了許多記憶，也依然會有一雙炯炯有神的大眼睛深深的印在腦海中。她似一陣春風，吹走了我心頭的煩惱，她又像燦爛的陽光，融化我心中的冰雪。她就是我在兩年前調到我們班級的班主任———秦老師

　　記得在四年級開學前，我們接到要換班主任的通知，同學們聽說新老師很嚴厲。開學第一天，我第一次跟秦老師接觸。她的聲音溫和，親切，看上去挺和氣的，但卻不失直爽，做事一向直截了當，對每個同學都很好。

　　在去年的數學期中測查中，我突然肚子疼痛難忍，老師叫同學將我攙扶到辦公室，坐在位子上，對我噓寒問暖，還把媽媽叫了過來問長問短。我雖然肚子很疼，但一股暖流在我心中彌漫開來。

　　在學習上您經常鼓勵我膽子要大一些，使原本內向的我，改變成了一個陽光的女孩。

　　您無私的奉獻像太陽，照亮了我們的心扉；您諄諄的教誨像細雨，滋潤著我們的心田；您是青藤，堅韌而修長，指引我們采擷到崖頂的'靈芝和人參；您是大橋，為我們連接被割斷的山巒，讓我們走向收獲的巔峰。不論我遇到了什么，您都會與我一同面對。老師，您用人類最崇高的感情——愛，播種春天，播種理想，播種力量……用語言播種，用彩筆耕耘，用汗水澆灌，用心血滋潤，這就是我們敬愛的老師。如今，教師節就要來了，千言萬語都匯成一份感恩。“感謝您，我的老師，感恩您為我所做的一切！”

老師感謝您作文5

　　“上課!”這是誰的聲音？那是我們和藹可親的班主任曾老師。

　　我與曾老師，可能只是回答問題時那短短幾句話的距離。可我心里一直深埋著許多真心話，直到今天才能在這里表達。

　　一天下午，我漫不經心地準備走出校園回家。突然發現辦公室里曾老師目不轉睛地凝視著電腦屏幕，手指在鍵盤上“滴答，滴答”地按來按去。

　　我看了看，那不是下節課的課件嗎？我看著那些陸陸續續回家的老師，想到老師竟然那么辛苦，還在忙著準備明天的課件。在此，我謝謝您!

　　就在昨天晚上十點，狂風大作，大雨如注，我的心里忐忑不安。我一向做事認真謹慎，而且酷愛學習，是同學們公認的`好學生。可在放學時，我竟然忘了抄作業。本想給老師打電話問問，可又怕老師批評。

　　正當我猶豫不決時，又突然停電了。我只好硬著頭皮打了電話。我在電話上抽泣著，老師親切地告訴我作業。本想老師會批評我。沒想到老師不僅沒批評我，還表揚我愛學習,沒抄作業都哭了。在此，我謝謝您!

　　老師您為我們日夜操勞，教我們做人，教我們知識。您就像春天的雨露一樣滋潤著我們我們這些幼苗，使我們逐漸懂事，成長。老師，您辛苦了！老師，謝謝您！

　　“誰言寸草心，報得三春暉。”您的恩情，我終身難忘。

老師感謝您作文6

　　老師，謝謝您老師，謝謝您您是在夜晚燃燒的紅燭，在黑夜里給我們明亮的火光，老師。

　　您是一股清風，把我們從炎熱的夏天中脫出來。

　　有一天的'中午，我坐在座位上，突然肚子痛，老師看見了，著急的問：“你怎么啦？”我痛的說不出話來。老師看見我難過的樣子，馬上把我抱到醫務室，醫務室里的老師看到我那蒼白的臉，著急的說：“你怎么會這么難過呀，你還是趕緊回家去休息吧，好嗎？”我終于從嘴中吐出了一句話：“那好吧！”老師聽了這句話，馬上又把我扶回教室，又問我家的電話號碼，我完完整整的告訴了老師，老師打了幾遍，我家都沒人接電話，她就把我扶到辦公室的桌子上，讓我趴在桌子上休息。然后老師就接著去和同學們講課。老師上課的時候，都在想我的事情，連課都上不好了。這是，一位同學對老師說：“老師，您回去休息一下吧,這兒有我管著呢！”“那好吧。”老師說。剛一說完，老師就到了辦公室里了。老師到了辦公室，一會兒給我倒熱水，一會兒又問我有沒有好點了，我不禁流了淚。

　　有一次，我有一道題不會做，老師看見了，連忙幫我把這道題給解開了。

　　從老師是慈祥的，我懂得了老師是紅燭、清風、天空、海洋……

　　他教給了我知識道理，包括做人。老師，謝謝您！

老師感謝您作文7

　　柳老師，她是我們的語文老師，也是我們的班主任。但是，在我們的心目中，她更像是我們的媽媽。三年來，關心、照顧著我們的成長、學習。作為孩子，怎能不感謝自己的媽媽呢？

　　也許是有緣吧！柳老師從三年級到現在一直陪伴著我們，我們都深深地愛著她。記得在三年級時，我們班幾乎亂作一鍋粥，調皮搗蛋在全校都是出了名的，簡直不可治理，打架的事情幾乎天天發生。在柳老師的正確管理下，我們班的同學現在都能團結一心，遵守校規校紀，維護班級榮譽，完全出乎了其他老師的意料。更讓他們對我們班刮目相看的是我們班的學習成績，在全校都名列前茅。

　　復習考試時，別的班都緊張地復習基礎題，而柳老師卻帶領我們在做閱讀分析。這讓很多老師不理解，復習時間這么緊張，為什么還有功夫講閱讀分析題呢？而柳老師的看法卻是：基礎知識固然重要，但是這些在家就可以練習，只要多練習就可以學會，而閱讀分析題需要的`是技巧，自己學，沒有人講解是很難理解的。通過她的講解，能讓我們拓寬思維，加深理解。經過我們與老師的配合、努力。我們班在期末考試中又取得了優異的成績。真是功夫不負有心人啊！

　　感謝您！柳老師。是您，陪伴我們度過了小學最重要的三年；是您，給我們指引了正確的成長方向；是您，不但幫我們提高了學習成績，也讓我們知道了什么是愛，什么是感恩！

老師感謝您作文8

　　老師，您如一根蠟燭，照亮別人，毀滅了自己；您如一個辛勤的園丁，培育著祖國的花朵，無私的教育著我；您如一盞明燈，指引著我們人生路上的方向，我們作為您的學生，應該對您說幾句感謝的話語。老師，您已經教了我們四年了，還記得您剛來教我們的英語的時候。我們對英語很感興趣，也很聽英語老師的話，英語老師對我們也關愛有加，久而久之，我們把英語老師對我們的愛當成了理所當然。慢慢的我們開始變得不聽話了，開始反抗英語老師，大家都不聽她的話。到了五年級的時候，我們上課時，英語老師在講臺上辛辛苦苦的講著，我們只知道在下面吃東西，玩玩具，把她的'話當做耳旁風。

　　英語老師看在眼里，急在心上，終于有一天，我們把英語老師氣哭了，她當時說了很多話，她說：“同學們，你們讀書不是為了我，更不是為了你們的父母，而是為了你自己。

　　你將來有出息了，當你見到老師的時候，你還記得這曾經教過你的老師嗎？同學們，你們已經不小了，應該學會聽話，好好的學習。”聽了老師一番語重心長的話，我們都慚愧的低下了頭，我們知道自己錯了，這樣惹老師生氣真不應該。

　　老師我們這樣惹您生氣，您卻還用心教育我們，我感動得流下了淚。老師，感謝您對我們的關心，當我們不愿再聽您的課時，您卻還用心的教育著我們；當我們把您氣哭的時候，您還笑著叫我們做一個好學生。老師，千言萬語匯成一句話：“謝謝您的教誨。”

老師感謝您作文9

　　記得那時調皮的我，剛剛走進課堂，一個惡作劇，惹得同學們哄堂大笑，打亂了你上課的秩序，而您卻語重心長地教導我："勿以善小而不為，勿以惡小而為之!"

　　記得那時懵懂的我，剛剛邁進宿舍，室內空空，一個邪念油然而生，我偷偷地拿了他人的東西。當時你對我大發雷霆，那次您真的為我——而生氣了!我的所作所為讓您大失所望，您撫摸著我的`頭，鄭重地告訴我："做人，一定要光明磊落!"那晚，我徹夜未眠，因為您的話一直縈繞在我耳邊，到現在依然清晰記得!

　　老師，您從來沒有嫌棄——這個經常惹您生氣的我，是您那雙溫暖的雙手，讓我從罪惡的邊緣退了回來;是您那個慈祥的眼神，讓我揚起生活的風帆;是您那句諄諄教誨的話語，讓我懂得了人生的真諦;是您那首自創詩，讓我編織了美麗的夢想，至今我依然記憶猶新：

　　不會因我的哭泣，

　　而閉合她的美麗;

　　不會因我的淚水

　　而隱藏她的身體

　　不會因我的傷痛

　　而收起四射的光芒

　　不因物喜，

　　不因己悲，

　　渺小而平凡的我，

　　憧憬著快樂的生活，

　　決不放棄，

　　超越自己!

　　每當在挫折面前，頹唐不振之時，我便讀它。每當在十字路口徘徊之時，我便讀它。每當頭戴勝利花冠之時，我讀它。此時此刻，任何語言都無法去表達我對您的感激，在這里，我要向您深深地鞠一躬，真誠地道一聲："你辛苦了!感謝您，老師!"

老師感謝您作文10

　　“世上只有媽媽！”雖然媽媽對我很好，我應該感謝她，但我卻覺得我最要感謝的還是我的老師。

　　那時，我剛上小學二年級。有一次，上課鈴響了，同學們陸續地走進教室，數學夏老師走進教室后，把卷子發下來，大聲宣布：“考試！”我一看卷子，覺得非常簡單，拿起筆就寫了，根本沒有審題，就連題目也沒看一眼，然后沒有檢查就興高采烈地交了卷，下課后，同學們討論起試卷上的題目，我一聽才知道錯了很多題，但一切都已經晚了，后悔也來不及了，頓時我的“甜瓜臉”一下子像變色龍一樣在不知不覺中變成了“苦瓜臉”，就連聽非常搞笑的`超級大笑話，臉上仍沒有一絲微笑……

　　第二天發試卷，我好不容易控制住了自己的情緒，當聽見夏老師說出了我的分數后，我的最后的防線也崩潰了，我已沒有任何心情上課了，眼淚擠滿眼眶，我想控制自己，但一切并不像我想象的那樣，眼淚就像斷了線的珠子，一個一個落了下來，那可是第一次考倒數第八，我根本無法控制自己的情緒。這一切都被夏老師看在眼里，他們有責備我，而是繼續上著課，“叮鈴鈴”終于熬到了下課，我終于度過了一生中最漫長的數學課，正當我還沉浸在自責和悲憤中時，夏老師走到我的前面親切地對我說：“劉星宇，加油！相信自己！在哪里跌倒就在那里爬起來。”簡短的話語讓我的內心感到一股溫暖，我并沒有被老師看“死”我的心慢慢平靜下來，臉上漸漸露出笑容……

　　那天的事至今都讓我無法忘記，感謝您夏老師，是您讓我重新振作，讓我明白要勇于正視自己的缺點——哪里跌倒就在哪里爬起的道理。

老師感謝您作文11

　　人生會有許多人勉勵你，幫助你，而我也有這樣的經驗；有位老師重新燃起自己對運動的熱情，我是一個很喜愛運動的女孩，老師也教導我對運動絕對要有始有有終!

　　每一天都期待運動，因為運動讓我可以表現最真的自我，一天又一天想加強自己的能力，卻一次又一次的遇到挫折，我曾經想過我是不是真的不適合成為校隊的成員之一？也一直告訴自己不要讓那些相信自己的人失望，我一定要撐下去!

　　也許是自己對自己得信心不夠，太過于堅持某些事，老師常常告訴我：“絕對不要輕言放棄，畢竟你努力了那么一段時間，機會不會時常到你身邊，你一定要好好珍惜那些機會，每件事情都有最艱辛最困難的時候，剛開始難免會比較辛苦些但久了以后就會越做越好越做越順，你一定要加油，老師很肯定你的能力，加油。”我好想告訴那位老師，卸卸他給我得所有勇氣，讓我堅持走向自己的期望。

　　第一場比賽我很緊張，因為旁邊的.所有選手看起來都比我強比我厲害，當場我真的絕對我做不到，可是看到旁邊，那位老師卻站在那位我加油打氣，他大聲的告訴我：“記住你的熱情，記得老師告訴你的嗎？比賽不是跟別人在比是跟自己比，上次敗在哪這促千萬別敗在那!老師很期待你的成績!加油!”

　　老師謝謝你，你的一席話深深烙印在我的腦海里，我會把它當成最珍貴的寶藏好好的收藏，我會好好珍惜那些回憶，這個寶藏刻骨銘心，我便會將這次的經驗化為我專屬的指南針，指引我往最正確的方向前進如果沒有你我可能就不會有對運動的執著以及信心，你的一席話是我堅持的最大動力，即使我還沒達到我的目標，但我相信那些寶藏會讓我更堅持的走向我的目標，老師謝謝你。

老師感謝您作文12

　　從我上幼兒園起我的腦海里就添加了名為"老師"的人，到現在，已經有十多個老師教過我了，老師在我的心中，是一個十分偉大的職業。

　　老師像大樹，為我們遮風擋雨；老師像園丁，精心地培育我們這些祖國未來的棟梁；老師像園藝師，為我們修枝剪杈；老師像啄木鳥，為我們改掉壞毛病；老師像蠟燭，燃燒了自己，卻照亮了別人......"春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干。"這不正是詩人對老師的真實寫照嗎？

　　我想當老師，就以為當老師可以管學生，可是就是通過一次體驗，就讓我改變了這個看法。

　　一次在科學課上，老師讓我們推選同學當下節課的小老師，我雖然沒有舉手，可是后面的同學都叫起來"祝健！祝健！"后來除了我之外的48名同學一起起哄，唉沒辦法了，我只能同意了，雖然我在向我的助手ONE叫"music"的時候，很快樂，但這可是"臺上10分鐘，臺下十年功"啊！在這一月，我和我的助手ONE幾乎天天在課余時間來一遍一遍的練。就是這樣的.體驗，讓我感受到了老師的辛苦，天天備課，直到深夜，還在批作業，就是這樣，才使得老師們積勞成疾，形成了老師的職業病---頸椎病啊！所以我們要好好學習，不讓老師把作業批了再批，兩遍、三遍甚至是更多。

　　在這里我真心的向這些老師們說一聲：謝謝您們，您們辛苦了！

老師感謝您作文13

　　我讀三年級時，楊老師是我的班主任。她二十五歲，蘋果臉型，一雙水晶般明亮的大眼睛，特別引人注目，極具親和力的嗓音，會使人覺得就是你的母親。

　　是的，那一學期，楊老師挺著一個大肚子，已經是一個準媽媽了。行動很不方便，我們想楊老師您該休息了。可她還擔任兩個班的語文教學，每天上課，改作業，指導學習上有困難的學生，真的很少有空余時間，實在太辛苦了。

　　記得有一次，我得了病毒性感冒，高燒發到了39.5度，一連幾天住院。后來病是好了，可我開始擔心自己的學習，我已經拉下許多課了。重新上學的第一天，我發現的顧慮完全是多想的。上早自習的時候，楊老師就走到我的桌子邊對我親切的說：“家諧，你現在抓緊時間先讀通課文，大概了解一些。等放學后來我辦公室，我給你補課，好嗎？”我激動的說：“好的！謝謝老師！”

　　“叮鈴鈴……”放學了，同學們開始背上書包回家，我膽怯的帶著書走進了辦公室。楊老師見我來了，親切的叫了我一聲：“家諧！你來啦！”然后就細心地給我補課，她把每個字，每個詞，每個段都仔細地講給我聽。還輔導我做作業。我把前幾天拉下的`課程都在短短的幾個小時里補好了。我心理的害怕此時完全沒了，我們更像兩個朋友在一起。

　　天漸漸地暗下來，我們一起離開的辦公室，走出校門。我向楊老師告別：“楊老師再見！”可我的心里并沒有平靜，回頭看了老師一眼，看著她一搖一擺漸漸遠去的疲憊的身影，又是一陣莫名的感動。心想：“我一定要努力學習報答老師。”

　　那個學期期末考試，我取得了優異的成績，一半是自己的努力，另一半是您給于我的信心、力量，才能有這樣的進步。由衷的感謝您，楊老師！

老師感謝您作文14

　　老師，您用人類最崇高的感情—愛，播種春天，播種理想，播種力量……

　　老師，三尺講臺見證了您的辛苦，潔白的粉筆書寫了您的一生。您的滴滴心血化作道道紅鉤，諄諄教誨勉力塑造國家棟梁。

　　您講的'課，是那樣豐富多彩，每一個章節都仿佛在我面前打開了一扇窗戶，讓我看到了一個色彩斑斕的新世界。有了您，花園才這般艷麗，大地才充滿春意！老師，快推開窗子看吧，這滿圓的春色，這滿圓的桃李，都在向您敬禮。

　　是老師，教導我們怎樣做人；是老師，傳遞給我們豐富多采的知識……

　　是誰把雨露灑遍大地？是誰把幼苗辛勤哺育？是您，我的老師，您是一位偉大的園丁！看著遍地怒放的鮮花，哪一朵上沒有您的心血，哪一束里沒有您的笑影！

　　老師，您給了我們一桿生活的尺，讓我們自己天天去丈量；您給了我們一面言傳身教的鏡子，讓我們處處有學習的榜樣。

　　人生旅程上您為我點燃希望的光芒，豐富我的心靈增添我的智慧謝謝您！老師。

　　當我已經能自由翱翔，老師，您可知道，您是我雙翼下振翅的風。老師，是您不惜耗干了自己的心血才有了我們的成長。兩年后的今天，又會是誰為您拂去雙肩的粉筆灰？

　　恩師！你因我們而老，我們因你而傲！這深情的稱呼：“恩師！”是我們最真誠的謝語！

老師感謝您作文15

　　老師像一根粉筆，用自己的生命，給予我們財富、知識；老師，您不是演員，卻于三尺講臺上演繹著古今中外的故事；您不是歌唱家，卻用美妙的嗓音給予我們無盡的知識。

　　老師，感謝您在我犯錯時批評我。有一次，我的作業沒有寫完被您發現了。下課了，我邁著沉重的腳步走進您的辦公室兒，您卻微笑地問我為什么沒有寫完作業，我說了原因，您聽完后，嚴肅地給我講了道理，并說以后不要這樣了。

　　老師，感謝您在我受傷時安慰我。有一次我踢足球不小心摔到了頭，流了好多血。當時我是懵的什么都不知道，同學扶我到醫務室并告訴我原來我的頭破了，流了好多血需要縫針，孫老師您急忙趕來，對我進行了安慰，鼓勵我勇敢地面對醫生。我走進去，沒過一會兒就出來了，是您用安慰的話語給了我巨大的勇氣，如果不是您用話語來幫助我，我肯定要猶豫很久。

　　老師，謝謝您在我成功時給了我表揚。班級舉行朗讀表演大賽了，這場比賽既可以朗讀，又可以表演，我毫不猶豫的選擇了朗讀，我讀的是《三國演義》中的'《官渡之戰》。我讀完以后，您當著全班同學的面對我進行了表揚。

　　是您，我的老師，一步步把我從懵懂無知的幼童教導成為今日陽光成長的學生。想要給您說的話有很多很多，但千言萬語匯成一句話：謝謝您，我的老師！

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