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在日常生活或是工作學(xué)習(xí)中，許多人都有過寫作文的經(jīng)歷，對作文都不陌生吧，借助作文人們可以反映客觀事物、表達(dá)思想感情、傳遞知識信息。那么一般作文是怎么寫的呢？以下是小編收集整理的如果我是老師作文，希望對大家有所幫助。
如果我是老師作文1
每天上學(xué)、放學(xué)，經(jīng)常看到的就是老師了。老師像園丁，可以每天教我們讀書，教我們寫字，還可以同我們玩耍，所以老師是我的未來第二大職業(yè)選。
如果我是老師，我一定會和我的老師一樣，耐心的教同學(xué)們一些知識，幫助他們學(xué)習(xí)，讓他們放松學(xué)習(xí)、順暢的學(xué)習(xí)、輕松的學(xué)習(xí)、快樂的學(xué)習(xí)，總之，就是在學(xué)習(xí)中找到自己的樂趣，使學(xué)習(xí)不會枯燥、無味，讓他們愛上學(xué)習(xí)。
如果我是老師，我會在課前做好準(zhǔn)備。每天晚上，在課文旁批注，把重點、難點的句子畫上，把需要背誦的句子或段落背下來，以便講課方便，我還要在課前的十分鐘時調(diào)整心態(tài)，這樣，我才會在上課時有最棒的表現(xiàn)。
如果我是老師，我會經(jīng)常與學(xué)生談心，要知道，想當(dāng)好老師，一定要了解每個學(xué)生的.心思，每當(dāng)下課的時候，我就會悄悄地約一位同學(xué)到辦公室來，同他談心，談一下自己現(xiàn)在對對方的滿意和不滿，這樣師生關(guān)系才會更緊密。
如果我是老師，我會經(jīng)常做家訪，多了解每個同學(xué)生活的環(huán)境和每個同學(xué)的習(xí)慣，也許，會在上課時，更加的融入課堂中去。
如果我老師，我會……
總之，如果我是老師，我會盡力做到最好，會讓家人以我為榮，雖然這一些取決于如果，但我相信，只要有目標(biāo)，而且為她奮斗，那么，如果一定會成為現(xiàn)實，為了目標(biāo)，加油吧！
如果我是老師作文2
如果我是老師，我會用最先進(jìn)的教學(xué)方法教我的學(xué)生；如果我是老師，我會用最和藹可親的態(tài)度給大家講課；如果我是老師，我要帶領(lǐng)他們漫步在知識的海洋……
如果我是老師，我要告訴他們?nèi)f里長城在世界上享有美譽(yù)；我要告訴他們長江與黃河是我們的母親河；我要告訴他們我國的.九寨溝馳名中外……
如果我是老師，我會像善良的觀音一樣，把甜美的甘露賜予同學(xué)；我會像溫柔的天使，把精美的魔仗送給同學(xué)，我會像勤勞的果農(nóng)，用清爽的山泉滋潤他們……
如果我是老師，我會把知識的寶石給予同學(xué)；我會把晶瑩的智慧送給同學(xué)；我會把樂于助人的珍珠串成項鏈奉獻(xiàn)給同學(xué)；我會帶領(lǐng)他們打開知識的大門……
一位教育家說過，教師不經(jīng)意間的一句話可能成就一個天才，也可能毀掉一個天才。播種思想，收獲行為；播種行為，收獲習(xí)慣；播種習(xí)慣，收獲性格；播種性格，收獲命運。所以，如果我是老師，我要善于發(fā)現(xiàn)孩子的優(yōu)點，更要讓孩子自己發(fā)現(xiàn)自己的優(yōu)點。
在大家從幼稚走向成熟，從愚昧走向文明的路上。我愿成為一枝蠟燭，照向前方的路；我愿成為干爽可口的泉水，滴在幼小心靈上。讓他們也成為美的播種者，美的耕耘者……
如果我是老師，我會努力把自己變成孩子眼里最美的天使，最美，最美……
如果我是老師作文3
如果我是一名老師同學(xué)們對未來往往充滿美好的愿望，有的想當(dāng)一位帥帥的解放軍戰(zhàn)士，專門打擊壞蛋，保衛(wèi)國家；有的想當(dāng)一位著名的工程師，專門造漂亮的房子；有的想當(dāng)一位有名的農(nóng)業(yè)專家，專門研究、種植蔬菜、水果的；有的想當(dāng)一位酷酷的公安民警，專門保護(hù)平民們；還有的想當(dāng)一位幽默風(fēng)趣的節(jié)目主持人，專門主持節(jié)目，逗觀眾們開心的……我也有我的愿望——名老師。
如果，如果我是一名老師，我就會把我的所有知識全部都教給我的學(xué)生們，讓那一些祖國的花兒茁壯的'成長；如果，如果我是一名老師，我就會把作業(yè)減到最最最少，而不會耽誤學(xué)生們的成績；如果，如果我是一名老師，我就會把課程安排好，不占任何興趣課，讓學(xué)生們不缺少快樂……
為了當(dāng)上一名老師，我必須現(xiàn)在要好好學(xué)習(xí)，天天向上，爭取每一門功課做的都是最最最好的，都是最最最棒的！為了當(dāng)上一名老師，我也要爭取每一次考試都要考到九十幾分以上，爭取每一門功課都考到一百分！為了當(dāng)上一名老師，我的膽子更要大起來，否則啊，我站在學(xué)生們的面前，嘴巴雖然在動，可是，都聽不清我在說什么，這樣子，多難堪呀！為了當(dāng)上一名老師，我還要學(xué)會耐心，要學(xué)會耐心的向?qū)W生們講解！
如果我是老師作文4
國家把9月10日定為教師節(jié)。自從入學(xué)以來，我就知道教師這一崇高而又神圣的職業(yè)。所以我自從入學(xué)以來一直有一個理想，是做一名教師，我也常常在想。我成為了一名教師后那會怎樣？
假如我是老師，我首先要有超高的技術(shù)和豐富的知識，然后，針對每個同學(xué)的特點因材施教，我會用微笑對待學(xué)生。對上課認(rèn)真聽講愛動腦筋，積極發(fā)言的學(xué)生我會恰當(dāng)?shù)慕o他們一個微笑，這樣能激發(fā)他們的興趣，對于基礎(chǔ)不太好，反應(yīng)比較慢的學(xué)生，在他們遇到困難時，我會微笑著給他們講解。
假如我是老師，我在傳道、授業(yè)，解惑的同時也不斷的'給自己“充電”。與時俱進(jìn)，掌握現(xiàn)代網(wǎng)絡(luò)教學(xué)知識技能，編制所在學(xué)校的電子課件。舉辦奧數(shù)、作文、英語······競賽活動，以開拓學(xué)生視野增進(jìn)交流。我會保持一顆平常心。我也會時時刻刻的關(guān)注學(xué)生的學(xué)習(xí)狀況，看見哪個同學(xué)現(xiàn)在狀態(tài)不太好，我會私下去找他聊聊，看見哪個同學(xué)學(xué)習(xí)跟不上，我會讓同學(xué)們一對一的幫助，如果有的同學(xué)心情不太好，好幾天都是這樣我會把家長找來談?wù)劊纯词遣皇羌依锍隽耸裁词拢�是有什么什么事。
假如我是老師，我不會諷刺和挖苦他們更不會體罰學(xué)生還不會因為他的條件差又不講衛(wèi)生，就把他的座位調(diào)道最后。
假如我是老師，我會做一個人類靈魂的工程師。我會做出一棵參天大樹，成為一只燃燒的蠟燭，我會化作春雨，我會變成肥沃的土地。
如果我是老師作文5
老師是辛勤的園丁，是我們心目中的太陽，但是老師們還可以做的更好。
如果我是老師，我不會給學(xué)生布置過多的作業(yè)，不讓學(xué)生為作業(yè)而感到發(fā)愁，我要告訴我的學(xué)生，你們是祖國的花朵，祖國需要你們這樣的人才。
學(xué)生回答問題時，如果回答錯，我不會批評他，而是鼓勵他，如果答對了，我會表揚(yáng)他，希望他更上一層樓。我會讓學(xué)習(xí)好的同學(xué)幫助差的同學(xué)把不會做的題講出來，讓好同學(xué)幫助他分析題，知道差同學(xué)弄懂為止。
要是我是老師，我會跟學(xué)生講英雄烈士的故事。如：雷鋒、邱少云、黃繼光、歐陽海、羅盛教等血多英雄烈士的故事，給他們聽，使這些英雄烈士成為他們的榜樣，讓他們學(xué)習(xí)。我會讓學(xué)生學(xué)習(xí)雷鋒的釘子精神，刻苦鉆研，珍惜每分每秒，不讓時間從他們身邊流逝掉。
同時，我還會讓學(xué)生在生活上自理。“自己的'事情自己做”。這句話人人都會說，可是有幾個人做到呢？有的都十一二歲了，自己的衣服沒洗過，自己的杯子沒疊過。因此，我要讓學(xué)生自己干。
如果讓我當(dāng)老師，我還會做許多事情，但我始終會以學(xué)生為中心，做一個好老師。加入我是老師，我會因為自己是一只“蠟燭”而感到驕傲，是一位“工程師”而感到驕傲，是一只“蜜蜂”而感到幸運。
如果我是老師作文6
同學(xué)們，如果上帝降臨在你面前，他給你一次選擇職業(yè)的機(jī)會，你會當(dāng)啥呢？如果上帝給我一次這樣的機(jī)會，我會選擇當(dāng)一名老師。
有一些人看了，肯定會不以為然，說：“當(dāng)老師有啥好的，不過是教書匠，孩子王罷了。還不如當(dāng)經(jīng)理，廠長等體面呢。”不錯，當(dāng)老師是很辛苦，可是沒有老師，會有那一些經(jīng)理，廠長出現(xiàn)嗎？
如果我是一位老師，我會帶學(xué)生們到田野里，那里莊稼茂盛，五谷飄香；我也會帶他們坐上微觀的列車，去游歷分子，離子，粒子的世界；我還會帶他們坐上太空船，去拜訪星星和月亮……
如果我是一位老師，我不會因為誰學(xué)習(xí)好而偏向誰，相反，我會幫助差生，讓差生鼓起學(xué)習(xí)的勇氣，讓差生的.成績提高。我不會再繼承“重男輕女”的老傳統(tǒng)思想，相反，我要從女生世界里，去探索，去發(fā)現(xiàn)更多閃亮的星星。
如果我是一位老師，我不會像其他老師那樣，布置好多好多的作業(yè)，我會少布置點作業(yè)，至少，我不會讓學(xué)生為做作業(yè)而頭痛。我會讓學(xué)生讓學(xué)生有自由和想象的空間。如果哪個同學(xué)犯了錯，我會狠狠批評那個同學(xué)，我不會遷就他，并讓那個同學(xué)悔改。
如果我是一位老師，我會根據(jù)每個同學(xué)的性格特點與不足之處加以輔導(dǎo)，使他們個個成為祖國的棟粱。那么，中國將更有希望與國際的令人羨慕的高科技接軌。
我希望，我所寫的這些，在未來，將能夠?qū)崿F(xiàn)。
如果我是老師作文7
今夜，我的心即緊張又激動，因為明天我就要成為一名老師，進(jìn)入教室給學(xué)生上課了，“明天，我應(yīng)該怎樣上好第一節(jié)課呢？明天，我應(yīng)該怎樣做才會讓那些小鬼們喜歡我呢？”我自言自語地說。咳，這還真是個難題，我現(xiàn)在可要好好準(zhǔn)備一下！
我想：我明天，我一定要穿漂亮一點，讓學(xué)生一看見我就喜歡上我，對了，進(jìn)入教室一定要微笑，不要讓學(xué)生害怕我，再說也不能緊張，否則，同學(xué)們會嘲笑我的，站在講臺上，我會先做自我介紹：親愛的同學(xué)們，我叫舒倩，從今起，我將當(dāng)你們的班主任，教你們語文課，我相信我們一定會成為好朋友的`。
然后，我就要開始上課了。首先，我會用甜美的聲音說：“同學(xué)們，我們今天學(xué)習(xí)第七課《夸父追日》”，請大家先默讀課文，然后告訴我，夸父是怎樣追日的？讀了以后你知道了什么？……”同學(xué)們一定會為我新奇的教學(xué)方法而感到興奮，接著，我會帶著他們讀重點段落，為他們解釋重點詞語。最后，我再讓他們分組用比賽的方式回答我的問題……，在這樣活躍的氣氛中，不知不覺一節(jié)課就結(jié)束了。
哦！我怎么這么激動，因為我現(xiàn)在已經(jīng)站在講臺上了。從同學(xué)們的眼睛中，我知道了他們很喜歡我的教學(xué)方法。他們會覺得我是個好老師，你說，我怎么能不激動呢？我笑了，笑得很甜很甜。
“起床了，倩倩！”怎么會是媽媽？媽媽怎么會在我的教室里？我向四周望了望。
“哈哈！”原來是場夢，一場美麗的夢！
如果我是老師作文8
如果我是一位老師，我應(yīng)該怎樣做呢？如果我是一位老師，假如學(xué)生不按時做功課，我不會亂發(fā)脾氣指責(zé)學(xué)生，而要先問清楚什么原因之后證明確實如此再做處理。假如學(xué)生有哪門功課上課時留有疑問或難題，下課后可以向我請教，我會耐心的講解，直到學(xué)生搞清楚為止。如果我是一位老師，我不會打罵學(xué)生，反而會主動和學(xué)生成為朋友。
課外多抽出點時間和他們一起，談?wù)勑牧私饨谒麄兟牭降摹⒖吹降幕虬l(fā)生新鮮趣事，保持好師生之間的關(guān)系，多與他們溝通，了解他們的.內(nèi)心深處。如果我是一位老師，我的學(xué)生做錯了事，我決不會去包庇學(xué)生，更不會縱容學(xué)生繼續(xù)錯下去。我會耐心的與學(xué)生坐下來交談，并且教導(dǎo)學(xué)生一些做人的道理，做一個稱職的老師。
如果我是一位老師，我會鼓勵學(xué)生積極參加學(xué)校的各項活動，但我不要求學(xué)生各項活動都拿第一名，重在參與。只要學(xué)生竭盡全力就已經(jīng)很不錯了，輸了我也不會責(zé)怪學(xué)生，而要更多鼓勵學(xué)生。如果我是一位老師，我會教育學(xué)生學(xué)會感恩，“喝水不忘挖井人，吃飯不忘種田人”。不要忘記對自己有恩的每一個人，一定要感激他們，學(xué)會感恩每一位老師和父母。我一定會用心去做一個合格的老師，實現(xiàn)自己的理想的。
如果我是老師作文9
理想是海中的風(fēng)標(biāo)，理想是高山的雪蓮，理想是風(fēng)浪中的小船，載這我駛向勝利的彼岸。俗話說：“人物志不立”。一個人假若沒有遠(yuǎn)大理想，是不能有所作為的。如果我是一名老師，老師是一個非常神圣，受人尊敬的職業(yè)。老師就像一只蠟燭，不斷的燃燒，消耗著自己，找來那個別人前進(jìn)的道路。又像一根粉筆，散播著智慧的種子，把知識傳授給別人，而漸漸的磨損著自己。
盡管老師是辛苦的，可是我還是想成為老師。如果我是一名老師，每逢上課的時候，都會看到我的學(xué)生眨著水靈靈的'眼睛看著我。從他們的眼光中，我看到了他們對知識的渴望，就像一株株幼苗，渴望得到知識雨露的灌溉。再2010年的40月14日，在我國青海省玉樹縣發(fā)生了7。1級的大地震，一下子整個玉樹縣變成了一片廢墟，國家救援隊和消防隊官兵在第一線到達(dá)玉樹救援。在這里我們想一想災(zāi)區(qū)的孩子們這時候多么需要我們的幫助，孩子們不能上學(xué)為了。如果我是一名老師，我會讓孩子們繼續(xù)上學(xué)，他們是多么想著上學(xué)啊！我會讓他們繼續(xù)學(xué)習(xí)知識，將來成為祖國的棟梁之材。
如果我是老師作文10
老師是一個非常神圣的職業(yè)，所以，我渴望當(dāng)一名老師。
如果我是一名老師，我會認(rèn)真細(xì)心的去教我的每一個學(xué)生。如果，我的學(xué)生中有一些學(xué)習(xí)不好的學(xué)生，我會更加認(rèn)真細(xì)心的去輔導(dǎo)他（她）們，直到把他（她）們教會為止。
我還覺得，作一名老師首先要有耐心，不能經(jīng)常對學(xué)生發(fā)火。我一直不明白，為什么那么多的老師總覺得題罰應(yīng)該是管理學(xué)生的必要手段之一。而且還振振有詞的辯解：“一日為師，終身為父。
父母打得，老師為什么打不得？”無論老師怎樣愛學(xué)生，但我們的愛總無法與父母的'愛相比。何況我們教師對學(xué)生的喜歡很難說成是來自心底的愛。
講課時，我會讓自己經(jīng)常獲得行云流水的學(xué)習(xí)興趣，引導(dǎo)或激勵學(xué)生的主動經(jīng)神，必將是我一貫的數(shù)學(xué)依賴手段，讓學(xué)生成為數(shù)學(xué)主體的孜孜追求的目標(biāo)，我不認(rèn)為中國應(yīng)試教育的大背景與這樣的教學(xué)方法有多大的沖突或矛盾，我不認(rèn)為只有“打劑量”的題海戰(zhàn)術(shù)與機(jī)械頻繁的摸擬考試是提高成績的唯一有效的辦法。相反，我覺得只要學(xué)生有了積極主動的學(xué)習(xí)欲望，成績才更容易提高。
作為一名老師，要俱備以上的條件，才能當(dāng)一名好老師，一名優(yōu)秀的老師，這樣，才能在學(xué)生或家長的心里留下美的印象，要想成為一名優(yōu)秀教師，就要俱備以上的所有條件。
讓我們?yōu)槔硐攵鴬^斗吧！
如果我是老師作文11
我有一個理想，就是長大了當(dāng)一個受人尊敬的小學(xué)老師。因為老師的工作是最辛苦的，他們像園丁一樣培育著祖國的`花朵成長。記得一句話：教師是人類靈魂的工程師!”對，我要培育出一批批人才。
如果我是剛從師范學(xué)校的一位新老師。在學(xué)校帶領(lǐng)我到那個將要被我?guī)ьI(lǐng)的班。我也不害怕，大大方方向同學(xué)作自我介紹：”我叫段超強(qiáng)，是剛剛從師范學(xué)校畢業(yè)的。”話音剛落，臺下就爆發(fā)出一陣陣熱烈的掌聲。接著，我請同學(xué)們自我介紹，這樣我對班上的情況也大致理解了。
我認(rèn)識了每個同學(xué)，也知道了他們的理想、愛好、特長、···我和他們也互相理解了!從那以后，我和同學(xué)們像朋友一樣團(tuán)結(jié)在一起，上課時，我一定要認(rèn)真地講課，對那些學(xué)習(xí)好的同學(xué)，我一定有求必應(yīng)。對那些學(xué)習(xí)差的學(xué)生，我一定要幫助他，幫他分析成績差的原因。下課后，我一定要像大哥哥一樣和同學(xué)們做游戲，玩跳棋，老鷹捉小雞···噢!對了，我一定不會給學(xué)生布置一大堆作業(yè)，壓的他們喘不過氣來。我不止的作業(yè)量不多，但要求寫的字好。如果他們有的同學(xué)被爸爸媽媽打罵時，我一定權(quán)利制止。
想到這，我不由咯咯笑了起來，如果我是老師，我一定要把自己的知識奉獻(xiàn)給學(xué)生。
如果我是老師作文12
如果我是老師，我不會用一種方法教同學(xué)們許多知識，而是用許多獨特的方法去教同學(xué)們許多的知識。因為，這樣同學(xué)們就覺得學(xué)習(xí)是有趣的，就會認(rèn)真地去聽每道題，這樣同學(xué)們的成績一定會很優(yōu)秀。
如果我是老師，我留很少的作業(yè)，不會給同學(xué)們太大的負(fù)擔(dān)。因為，如果作業(yè)多了，許多同學(xué)會為快點做完題，做題時就不認(rèn)真了，而且字也會寫的很難看。所以我會少留點作業(yè)，這樣同學(xué)們就會認(rèn)真做題了，字也會寫的漂亮了。
如果我是老師，我會把班里的衛(wèi)生搞好。平常同學(xué)們見到垃圾也不會撿，我多舉行幾次“勞動比賽”每次都評出現(xiàn)兩名平時撿垃圾最多的`人，然后給獎一個本子。這樣同學(xué)們?yōu)榱丝梢缘玫姜劊姷綍r垃圾就會撿了。
如果我是老師，我在課下也會和同學(xué)們玩，和同學(xué)們談?wù)勑模牧奶欤@樣我對同學(xué)們的了解會更多，同學(xué)們對我也會有一定的了解。但課下歸課下，上課歸上課，在課上我對一些膽小不敢舉手的同學(xué)多提問，讓他們學(xué)的膽大點。讓他有自信覺得自己一定行。
如果我是老師，我會要求同學(xué)們第天穿校服，不穿校服褲子可以，但校服上衣必須穿，而且還要戴上紅領(lǐng)巾。國為這是一個小學(xué)生應(yīng)該做到的。
如果我這個愿望能夠?qū)崿F(xiàn)，我一定會干好本職工作，讓一棵棵挺拔的小樹茁壯成長！
如果我是老師作文13
如果我是老師，在早上看到一些同學(xué)，他們卻不問賴，我會不舒暢，以為他們就是不懂事，而鳴他們?nèi)サ轿业霓k私室，我會裝沒一副似乎沒事的樣子，答問他們替什么不向老師問惡，而后批評他們，不能再有下次，否則我請你野長來伴你向老師問佳！
假如我是老師，天天發(fā)到同窗的功課，沒看啟共教的息業(yè)前我的心境好像太陽一樣的殘暴，可我一翻開作業(yè)，發(fā)明居然皆是空的，我會忍住怒氣，再給他們一次機(jī)遇。第二地如果作業(yè)仍是空空的，我會拿著他們的`作業(yè)往學(xué)室，給他們瞅望他們本人的作業(yè)情形，再批駁他們，如果還是這樣的話，這么，對不伏了，請你們抄課文！
如果我是老師，每天收到衛(wèi)生檢查員的那么衛(wèi)生情況檢討表格，看到扣了一分，我的口情恍如火山似的，但等我安靜過去，我會給他們一次機(jī)會。第二天，如果還是扣分的話，我會叫他們到我的辦公室，批評他們?yōu)槭裁匆敲辞冢咳绻麓芜�有扣分的話，那么就請你勞動一周，其余的同學(xué)勞動！
這樣干才會讓他們變成懂事的孩子。
作一位老師實辛勞！
固然咱們有很多過錯的，但爾們會緩緩改盼望老師多多容納我們！
如果我是老師作文14
“老師是辛勤的園丁，是燃燒的蠟燭，是人類的工程師。”每當(dāng)聽到這句話，我那幼小的心靈里總會有一個夢，如果我是一名老師多好哇！
如果我是一名老師，我要將自己的一生都奉獻(xiàn)在教育事業(yè)上，我要盡自己的能力，為國多培養(yǎng)幾個棟梁之材。
如果我是一名老師，我要盡自己的全力把知識毫無保留的'講給學(xué)生聽，使學(xué)生個個都有智慧。
如果我是一名老師，我要帶著學(xué)生們走出課堂，走出教室，到大自然中去體驗、去觀察，讓學(xué)生們在野外學(xué)到更多的知識，不至于整天坐在教室里只知道寫作業(yè)、看書，從來都不注重實踐，結(jié)果成了衣來伸手、飯來張口的小皇帝、小公主。
如果我是一名老師，我要帶著同學(xué)們?nèi)ブ矘洌岠B兒多一些家園；讓風(fēng)沙在我們的征服下乖乖低頭；讓人們多一份綠色的家園。
教師是無私的，他將知識毫無保留的傳授給學(xué)生，培育了一代又一代的有用之才。
教師是美麗的，他拿著一支神奇的七彩筆，手兒輕揮，就把世界裝伴的光鮮美麗。
教師是勤勞的，他每時每刻都在精心培育著棵棵幼苗，不辭辛苦，孜孜不倦！
我羨慕他人之夢的美麗，同時我也贊嘆我夢的神圣！因為教師是神圣的、是偉大的、是無私的、是勤勞的！我夢飛翔，我心飛翔，輕吟一句：如果我是一名教師那該多好哇！
如果我是老師作文15
人人都有自己崇拜的人或卡通人物，人們都想變成動畫片中或電視劇中擁有超常能力的人，當(dāng)然我也不例外。但是，我卻和他們截然不同，我最想“變”成的是一名老師。
如果我是一名老師，我會讓我的學(xué)生沒有煩惱，不會為做作業(yè)而心煩。在他們整個成長過程中，充滿快樂，充滿歡笑；在記憶中的每一天都是無憂無慮的。在課堂上，我會讓他們在游戲中學(xué)習(xí)，在不知不覺中懂得知識的重要。噢，對了，我還會給他們留很少很少的作業(yè)，因為他們在課堂上早已掌握，只要稍微鞏固一下，孩子們就會扎實的掌握所有學(xué)過的知識。
如果我是一名老師，我會讓我的學(xué)生在健康中成長，讓他們盡情地玩耍，盡情地奔跑。真正成為一名德、智、體、美、勞全面發(fā)展的好少年，當(dāng)然，他們的學(xué)習(xí)才是最重要的，因為我會對他們進(jìn)行一對一的讀、背、說、寫檢查，并及時糾正孩子們的錯誤，進(jìn)行輔導(dǎo)改正。
如果我是一名老師，我會把學(xué)習(xí)成績差的'孩子放在最重要的位子上，用心地教導(dǎo)他們，讓他明白知識的重要性，并且一步一步地找到學(xué)習(xí)的樂趣。
我的夢想就是要當(dāng)一名這樣的老師，我會為之而努力的，加油！
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