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無(wú)論在學(xué)習(xí)、工作或是生活中，大家對(duì)作文都不陌生吧，借助作文人們可以實(shí)現(xiàn)文化交流的目的。你知道作文怎樣寫(xiě)才規(guī)范嗎？以下是小編整理的一盞明燈作文，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
一盞明燈作文1
燈…燈…燈？燈是黑暗中發(fā)出微微光明的工具、是讓你不再害怕黑暗的光明！在我心中有這樣一盞燈，他發(fā)出的光始終呵護(hù)這我！使我的童年充滿(mǎn)了歡快！他叫爸爸！
今天去公園鍛煉身體時(shí)，看到許多天真無(wú)邪的小孩子在高高興興的玩耍時(shí)，想起了小時(shí)候。小時(shí)候，爸爸對(duì)我十二分的`好。上幼兒園時(shí)，我家離校園僅僅只有三十多米，他還是得親自送我去校園。小時(shí)候，爸爸在看電視，而我在精彩的時(shí)候要看動(dòng)畫(huà)片，他會(huì)毫不猶豫的讓我看。小時(shí)候我要什么，他都會(huì)給我買(mǎi)，就差把星星、月亮摘給我了。小時(shí)候……
記得那次暴雨天，外面刮著大風(fēng)、下著大雨、雷聲震耳欲聾，隱隱有些嚇人。可是，不爭(zhēng)氣的我，偏偏在那天被汽車(chē)撞了。爸爸背著我，頂著狂風(fēng)暴雨把我送進(jìn)醫(yī)院，并且整夜未眠的守在我身邊。還得自己感冒了。當(dāng)知道我并無(wú)大礙時(shí)，才睡下。記得那次我因?yàn)樵谕瑢W(xué)家回來(lái)晚了，爸爸把附近的小區(qū)找了四、五遍，我回來(lái)后，你們把我訓(xùn)斥了幾遍。讓我以后都很守時(shí)。記得我上次被別人欺負(fù)得遍體鱗傷時(shí)，爸爸為了去找那個(gè)人說(shuō)道說(shuō)道，把整個(gè)小區(qū)找遍……
在我心中，爸爸就是一盞燈，在我因?yàn)榍奥访悦r(shí)，為我指明方向，讓我在迷霧中茁壯成長(zhǎng)！
爸爸我愛(ài)你！
一盞明燈作文2
理想是一盞明燈。沒(méi)有理想，就沒(méi)有堅(jiān)定的方向；而沒(méi)有方向就沒(méi)有生活。在學(xué)習(xí)中﹑生活中，我們不能沒(méi)有理想。的確，一個(gè)人生來(lái)不能沒(méi)有理想，沒(méi)有理想的人終究會(huì)碌碌無(wú)為﹑一事無(wú)成而那擁有理想的人，則會(huì)為了一個(gè)目標(biāo)，堅(jiān)持不懈的奮斗，達(dá)勝利的彼岸。因?yàn)樗麄儞碛幸粋�(gè)重要的信念—理想！
理想，是你自信的重要支柱；理想，是你今生的重要的依靠；理想，是你心底的那份溫暖；理想，是你失落時(shí)的那份安慰；理想；是你自立的基礎(chǔ)；理想，是你自強(qiáng)的動(dòng)力；理想，是你實(shí)現(xiàn)人生目標(biāo)的屏障……
所以，必須擁有理想。
請(qǐng)擁有理想，擁有理想，就好比荒漠的人們得到一杯甘甜的泉水；就好比出土的麥苗得到了第一縷明艷的陽(yáng)光；就好比黑暗之中的.一點(diǎn)點(diǎn)暗淡的光芒；就好比饑寒之中的一點(diǎn)溫飽……
理想如此重要，所以請(qǐng)戴上荊冠，穿上芒鞋，在人生路上艱難跋涉，相信吧！理想終會(huì)實(shí)現(xiàn)！
背負(fù)理想，面對(duì)未來(lái)。粉碎一切障礙，沖向成功的終點(diǎn)。在你的一生中，她是你唯一的依靠。
請(qǐng)擁有理想，在人生道路上，她無(wú)疑是一盞指路明燈！
一盞明燈作文3
在我的回憶中，那件事像打印機(jī)一樣把這件事深深地刻在我的腦子里，讓我久久不能忘懷？？
有一次，我坐公共汽車(chē)時(shí)，我“搶”到了一個(gè)位子，在司機(jī)的旁邊，上車(chē)下車(chē)都非常方便。車(chē)開(kāi)出一站后，就上來(lái)一位老奶奶。她凹下去的眼睛有著不一樣的光澤；皺皺的臉，讓人看起來(lái)十分和藹可親；高高的鼻梁又讓人覺(jué)得很?chē)?yán)肅“有沒(méi)有人給這位老奶奶讓座呀？有沒(méi)有人給這位老奶奶讓座呀？”我的.耳朵差一點(diǎn)點(diǎn)兒就被震聾了。可是車(chē)上還是一片沉默，似乎每一個(gè)人都是木頭人。老奶奶充滿(mǎn)光澤的眼睛突然黯淡下來(lái)。那時(shí)，我正在猶豫：“到底要不要給這位老人讓座？”我猛然站起來(lái)；“奶奶您坐吧！”我的聲音太響亮了，所有人的眼睛都看著我，臉上不由得發(fā)紅。
那位老奶奶露出了微笑像茉莉花一般純潔，又像向日葵一樣美。司機(jī)也用贊許的眼光看著我。老奶奶用不是很標(biāo)準(zhǔn)的普通話(huà)對(duì)我說(shuō)：“來(lái)，孩子，和奶奶一起坐下。”還不時(shí)的摸摸我的腦袋，自言自語(yǔ)。 這位老人的愛(ài)撫讓我羞愧不已。我下車(chē)后，心跳不由自主地加速。不是害怕，而是興奮，幫助一個(gè)陌生人的感覺(jué)真好！
我要將心比心，讓世界變得更美好！
一盞明燈作文4
一年一度的重陽(yáng)節(jié)又到了，在美國(guó)當(dāng)籃球明星的我不禁思念起家鄉(xiāng)來(lái)，我迫不及待地想回到我的故鄉(xiāng)慈溪。
我懷著興奮之情乘著國(guó)際飛船“賽爾號(hào)”回到了我的家鄉(xiāng)。一下飛船，我嚇了一大跳，往日這邊的房屋都很低矮，很破舊，而現(xiàn)在已建起了高樓大廈，變化可真大啊！
我看見(jiàn)街上有個(gè)玻璃做成的小門(mén)，遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去，真像一只在飛翔的老鷹。走近一看，原來(lái)是熱鬧的.火車(chē)站，只要坐在懸浮式火車(chē)上，就會(huì)通過(guò)一個(gè)黑洞，直接到你想去的地方。我乘著懸浮式太陽(yáng)能汽車(chē)來(lái)到家門(mén)口，我家的小樓煥然一新。剛要進(jìn)家門(mén)，里面出來(lái)了一個(gè)機(jī)器人，說(shuō)：“我是佳聰·波特。”說(shuō)完，它就用掃描儀把我的身子掃描了一遍。樓里的階梯也成了瞬移梯，可以直接到你想去的樓層。走進(jìn)廚房，十星級(jí)的機(jī)器人廚師正在準(zhǔn)備我想吃的食物。
家鄉(xiāng)這二十年的巨變，令我驚訝，令我欣慰，看看現(xiàn)在的慈溪，心中充滿(mǎn)了感動(dòng)。我真想多留在這里幾天，可馬上就要舉行籃球比賽了，我不得不回去。但是我心中的故鄉(xiāng)只有慈溪，因?yàn)樗丘B(yǎng)育我長(zhǎng)大成人的地方，是我心中的一盞明燈，我永遠(yuǎn)也不會(huì)忘記它。
一盞明燈作文5
黑板記得老師仔細(xì)教黑板給我?guī)?lái)了無(wú)數(shù)的記憶。黑板上的單詞已經(jīng)被時(shí)間抹去了，我們的記憶也抹去了。 記住我們同學(xué)的友誼，記住我們出汗的時(shí)刻。 黑板上擦拭的文本給了我們一種知識(shí)，讓我們從一個(gè)無(wú)知的孩子變成一個(gè)夢(mèng)想、野心、悲傷和快樂(lè)的青少年。 我記得有一次，張先生生病了，他的`鼻子像胡蘿卜一樣紅，但他還在課堂上，當(dāng)我有一個(gè)問(wèn)題時(shí)，我不會(huì)問(wèn)蔡先生。 老師放下繁忙的工作，仔細(xì)地教我，當(dāng)我生病嘔吐時(shí)，學(xué)生們來(lái)取暖，幫我清理嘔吐物。 當(dāng)我沒(méi)有學(xué)校的東西時(shí)，我記得火鍋上的螞蟻向我伸出援助之手；在運(yùn)動(dòng)會(huì)上，學(xué)生們都很勇敢。 穿著長(zhǎng)袍迎接戰(zhàn)斗班的幾枚金牌和幾位女英雄；當(dāng)同學(xué)們發(fā)生沖突時(shí)，每個(gè)人都在忙著勸阻他好好想想。 現(xiàn)場(chǎng)被黑板記錄了一會(huì)兒。 黑板就像一盞燈，引導(dǎo)你走向一條明亮的道路；黑板就像一個(gè)知識(shí)寶庫(kù)來(lái)探索；黑板就像一個(gè)記憶天堂。 總是讓你接觸風(fēng)景。
一盞明燈作文6
和諧是一盞明燈，能夠照亮人生的道路。誰(shuí)都期望世界是和諧的，但這需要每個(gè)人為和諧添一份光明。
生活中的和諧事有很多，上車(chē)時(shí)，給老人讓座；受災(zāi)時(shí)，為災(zāi)區(qū)的困難孩子捐款；08年前的一場(chǎng)大雪，更讓我們感受和諧的'重要。杭州城站廣場(chǎng)，解放軍叔叔為滯留旅客搭起了帳篷；一碗碗熱騰騰的姜湯送到每位旅客手中，溫暖著每位旅客的心窩；馬路上，很多市民自發(fā)上街掃雪，盡快讓公交車(chē)暢通，給大家?guī)?lái)方便；多少解放軍叔叔和電力公司的叔叔們，放下回家團(tuán)圓的機(jī)會(huì)，奮戰(zhàn)在抗雪第一線(xiàn)。這一幕幕和諧的畫(huà)面，動(dòng)人的故事，讓我們感受到和諧是一盞明燈，照亮著所有被幫忙過(guò)人們的心。
但生活中，也有一些雞毛小事，會(huì)使和諧這盞明燈失去了光芒。過(guò)年回家排隊(duì)買(mǎi)票時(shí)，不留意踩了別人的腳，別人大聲罵你，你不服氣，動(dòng)手打了他，他又打了你，這時(shí)，你是否發(fā)現(xiàn)和諧這盞明燈在慢慢熄滅；鄰里之間為了一點(diǎn)小事，搞得如同仇人，這時(shí)，你是否聽(tīng)到和諧在向你忠告：退一步海闊天空！
和諧是一盞明燈，她在每個(gè)人手中傳遞著，當(dāng)你接到這盞明燈時(shí)，必須要在心中播下一顆和諧的種子，讓她發(fā)芽、開(kāi)花、結(jié)果、長(zhǎng)大，這時(shí)你會(huì)發(fā)現(xiàn)，和諧有巨大的魔力，她會(huì)帶你踏上光明的人生大道。
一盞明燈作文7
富蘭克林曾說(shuō)過(guò)一句話(huà)："唯堅(jiān)韌者始能遂其志。"堅(jiān)持這么一個(gè)簡(jiǎn)單的字眼里，隱藏著多少人的支柱，多少人的成功原因。堅(jiān)持是一盞明燈，剛開(kāi)始只能發(fā)出淡淡的光，只要經(jīng)過(guò)努力和堅(jiān)持，就能放出萬(wàn)丈光芒！
伽利略為了證實(shí)他“兩個(gè)鐵球能同時(shí)落地”的說(shuō)法，不顧嘲笑，在比薩斜塔上的`試驗(yàn)證實(shí)了這一觀(guān)點(diǎn)。人們十分驚訝，贊美伽利略的這個(gè)實(shí)驗(yàn)太奇妙了。可是沒(méi)有人知道伽利略為此付出的汗水，心血與堅(jiān)持，沒(méi)有人關(guān)注他在實(shí)驗(yàn)前受人譏諷，承受了數(shù)不盡的白眼。但他不受外界影響和干擾的原因只有一個(gè)——堅(jiān)持。
是堅(jiān)持把"兩個(gè)鐵球同時(shí)著地"的一幕照亮，刺痛所有人的雙眼，讓他們看清楚什么才是真理。
我也成功的堅(jiān)持下來(lái)了。在小學(xué)一年級(jí)的時(shí)候，我就開(kāi)始學(xué)習(xí)鋼琴，對(duì)鋼琴有著充滿(mǎn)無(wú)限的好奇，可日子一久，整日坐在只有黑白兩色的琴鍵前十分的枯燥。漸漸地喪失了興趣，對(duì)鋼琴只有無(wú)限的怨言。可在一次上課前我聽(tīng)到了優(yōu)美動(dòng)聽(tīng)的琴聲，又萌發(fā)了興趣。慢慢的開(kāi)始繼續(xù)認(rèn)真地學(xué)習(xí)鋼琴，直到現(xiàn)在。
原因就是那兩個(gè)字——堅(jiān)持，是一盞永不熄滅的明燈。
一盞明燈作文8
時(shí)光飛馳，我已從一個(gè)不聽(tīng)話(huà)不懂事的小孩子，退變成能說(shuō)會(huì)道的六年級(jí)學(xué)生了，眼看就要離開(kāi)母校了，可心牽掛著她，她是一位德高望重的人，對(duì)待我們就如同自己的孩子一樣，老師把他一生中所有的東西都獻(xiàn)給了我們，教我們做人，教我們讀書(shū)，教我們做游戲，還教會(huì)了我們很多很多？？
不知有多少天，夜靜的時(shí)候，我們都關(guān)著燈睡覺(jué)時(shí)，您去還在家里批改作業(yè)，知道改完為止！每到放學(xué)時(shí)，你總不忘提醒我們一句，今天是下雨或雷陣雨，要我們快點(diǎn)回家；每到天冷時(shí)，您也總不忘提醒一句，天冷了，你們多穿點(diǎn)，不要著涼，一旦看到單簿衣服的人，總會(huì)說(shuō)上一句，你冷不冷，我打電話(huà)叫你爸媽送一件衣服給你穿。你說(shuō)，難道像這樣的老師你舍得把她忘記嗎？
老師不僅對(duì)我們的.學(xué)習(xí)很關(guān)心，還很關(guān)心我們的為人。記得有一天，班上發(fā)生了不好的事情，老師首先就帶頭，和大家一起抓謀兇，終于抓到了，老師就細(xì)心的給她講道理，老師說(shuō)的話(huà)總能讓人心服口服，讓人改正錯(cuò)誤，還讓謀兇變成變成人見(jiàn)人愛(ài)的好學(xué)生！
小學(xué)生活即將結(jié)束，我們將走進(jìn)初中的大門(mén)，也許會(huì)有新的老師，可是無(wú)論在哪，我也永遠(yuǎn)不會(huì)忘記，你們這些關(guān)愛(ài)過(guò)我的老師們！
一盞明燈作文9
一本好書(shū)就像一盞明燈照亮我們前進(jìn)的道路，給我們很多啟迪。最近，我讀了陳必武老師的教育隨筆《教師的幸福符號(hào)》。
受益很多。在家好多時(shí)候，總喜歡拿出這本書(shū)讀，讀了蘇霍姆林斯基說(shuō)：“教師行勞動(dòng)和創(chuàng)造的時(shí)間好比一條大河，需要許多小溪流來(lái)滋養(yǎng)它，教師要常讀書(shū)，平時(shí)積累的知識(shí)越多，上課就越輕松。”在讀這本《教師的幸福符號(hào)》之前，我剛讀了爸爸發(fā)的《細(xì)節(jié)決定成敗》一書(shū)。讀后，我感到書(shū)里強(qiáng)調(diào)的`細(xì)節(jié)在我們生活和學(xué)習(xí)中很重要。恰巧陳老師在《教師的幸福符號(hào)》中也兩次寫(xiě)到了細(xì)節(jié)問(wèn)題：一次是講教師在“細(xì)”字上做文章；一次是講處理。特別是陳老師所講的從對(duì)老師自身的要求來(lái)看，老師首先要嚴(yán)格要求自己，把教育教學(xué)過(guò)程中的一切細(xì)節(jié)問(wèn)題當(dāng)作一件大事來(lái)做，做全面，真正做到細(xì)致嚴(yán)謹(jǐn)。因?yàn)槔蠋熢趯W(xué)生心目中的特殊地位，老師的言行舉止對(duì)學(xué)生的影響很重要。所以老師向?qū)W生展現(xiàn)自己高尚優(yōu)雅的風(fēng)度和修養(yǎng)，對(duì)學(xué)生施以正面影響。我認(rèn)為老師都這樣嚴(yán)格要求自己，我們學(xué)生更應(yīng)該嚴(yán)格要求自己。把學(xué)習(xí)學(xué)好，平時(shí)學(xué)習(xí)中要做到“細(xì)”心，上進(jìn)，不怕困難。
這樣才能把學(xué)習(xí)學(xué)好，不辜負(fù)老師和家長(zhǎng)的心血！
一盞明燈作文10
父母的愛(ài)是一盞明燈，在黑暗的道路中照亮我前行，父母的愛(ài)是一張慈祥的面孔，當(dāng)我疲倦時(shí)看到他我就不會(huì)累。父母是我第一任老師，他們教會(huì)我吃飯，走路說(shuō)話(huà)，他們是最偉大的。
爸爸，從小到大你都是在為我的學(xué)習(xí)而苦惱，上小學(xué)的時(shí)候還好。快上初中時(shí)你的樣子是最容易讓我記住的，看著你漸漸變白的頭發(fā)，頓時(shí)我的鼻子一酸，您每天工作回來(lái)，望著您疲勞的臉，當(dāng)時(shí)我真的覺(jué)得我是全世界最幸福的人，您每天累死累活的工作卻只為我能夠考上好的大學(xué)，爸爸謝謝你！你像一座大山，讓我在您的.保護(hù)下茁壯成長(zhǎng)。
爸爸，我知道您一直都希望我成為全班前十。但是我一直沒(méi)讓您如愿以?xún)敚偸侨悄闵鷼猓３Ｗ屇愦笫鋵?shí)我知道您那個(gè)望子成龍的想法。您現(xiàn)在對(duì)我嚴(yán)格是為了我以后的生活平安快樂(lè)，我在此發(fā)誓我一定不會(huì)讓您失望的，我以后一定會(huì)超越自己，一定考上全班前十名。
爸爸，我也很感謝你，謝謝您在我開(kāi)心的時(shí)候讓我瘋，讓我像一個(gè)小傻子一樣笑。謝謝您在我失落的時(shí)候給我鼓勵(lì)，給我信心，讓我有勇氣繼續(xù)前行，謝謝您在我傷心受苦的時(shí)候，逗我開(kāi)心，安慰我。
爸爸，我還有一句特想跟你說(shuō)的話(huà)就是：“爸爸，我愛(ài)您！”
一盞明燈作文11
故鄉(xiāng)是一片暖色，像那搖曳的舊燈籠一般，在夜風(fēng)中朦朧，卻無(wú)時(shí)無(wú)刻，照亮我前進(jìn)的路。
無(wú)數(shù)次在夢(mèng)中，我背對(duì)著故鄉(xiāng)走遠(yuǎn)，那黃色的燈光卻始終照亮我的前路，讓我在驕傲?xí)r看清自己的渺小，在自認(rèn)為完美時(shí)看到自己的不足，在失落時(shí)看清前進(jìn)的路——人就是因?yàn)榭辞遄约海诺靡悦靼浊斑M(jìn)的'意義。勝不驕，敗不餒，因?yàn)楣枢l(xiāng)那盞頗有年頭的舊燈籠始終散發(fā)明亮的光，告訴我：“路還長(zhǎng)。”
當(dāng)我無(wú)數(shù)次被絆倒，被擊退，暈頭摔跤甚至跌落谷底時(shí)，是故鄉(xiāng)那盞朦朧的舊燈籠，散發(fā)著溫暖的光，讓我找到回來(lái)的路。正如我七歲那年在山澗中迷路時(shí)，循著這溫暖的光芒，哭啼啼、一瘸一拐地走回來(lái)——我想故鄉(xiāng)是永遠(yuǎn)不會(huì)拒絕我的，它永遠(yuǎn)坐落在那群山深處，崎嶇小路的盡頭，等著我的歸來(lái)，而后那盞頗有年頭的舊燈籠會(huì)散發(fā)著溫暖的光，像母親的手撫摸著我。
“我的雙目常常飽含淚水，因?yàn)槲疑類(lèi)?ài)著這片多情的土地。”故鄉(xiāng)是一盞明燈，它照亮我前行的路，亦指引著我的歸途，它提醒我，提醒我——不忘根本。
我們每個(gè)人，都是在這盞燈的照耀下，帶著這份銘記上路的。
故鄉(xiāng)，你永遠(yuǎn)是我心頭的一盞長(zhǎng)明燈！
一盞明燈作文12
晴朗的天空下，操場(chǎng)上同學(xué)們?cè)谕嬗螒颍吵橙氯碌模F(xiàn)在是上午地二節(jié)課的大課間。
我們幾個(gè)同學(xué)在打乒乓球，來(lái)了一個(gè)高球，孫藝蒙一拍子下去，沒(méi)打著球，卻打上了我的'眼睛。我痛得大喊，使勁地跺腳。我不敢睜開(kāi)眼睛。同學(xué)們跑過(guò)來(lái)問(wèn)我“你沒(méi)事吧！”“痛不痛”。我感到眼睛熱熱的，我心想“壞了，眼睛流血了！”果然。我把手拿開(kāi)，同學(xué)們驚叫“你眼睛流血了！”我心里咯噔一下，心里冒冷汗。
上課鈴響了，我們走向教室。我心里七上八下，進(jìn)了教室。同桌看到我的眼睛，嘴巴變成了“o”型。老師看到我的眼睛，立即給我媽媽打了電話(huà)。在回家的路上，我心里忐忑不安，不知道媽媽會(huì)說(shuō)什么呢。到了家，媽媽把我?guī)У结t(yī)院。醫(yī)生說(shuō)，沒(méi)事，就皮破了。下午，我去了學(xué)校繼續(xù)上課。同學(xué)們看到我的傷，不管男生還是女生都過(guò)來(lái)問(wèn)我一聲“你還疼不疼”“你沒(méi)事吧”。我的心暖暖的，有一種從未有過(guò)的感覺(jué)。這種感覺(jué)蕩漾在我的心田。
世界是由愛(ài)支撐起來(lái)的，如果沒(méi)有愛(ài)，世界將被毀滅。從身邊的小事做起，在公共汽車(chē)上給老人讓做；遇到熟人 。。。 。。。
一盞明燈作文13
大雁往南飛行，它們需要頭雁的帶領(lǐng)；輪船在大海中夜行，它需要燈塔來(lái)引航；而成長(zhǎng)中的我們，心中更需要一盞明燈指引我們走向更遠(yuǎn)的地方。
在三年級(jí)上學(xué)的一天，我碰到過(guò)這么一件事情：
那天，我和同學(xué)小涵走在上學(xué)的路上，經(jīng)過(guò)學(xué)校花壇前面時(shí)，我發(fā)現(xiàn)地方有一個(gè)黑黑的東西。我撿起來(lái)一看，哇，是一部手機(jī)啊！我心里想：太好了，我不是盼星星，盼月亮，盼著自己有一部手機(jī)嗎。現(xiàn)在機(jī)會(huì)來(lái)了，如果我把這部手機(jī)占為己有的話(huà)，我就有了一部很好的手機(jī)了，還會(huì)讓許多的同學(xué)羨慕我。
可是，我又想起了老師在上《萬(wàn)年牢》一課時(shí)對(duì)我們說(shuō)過(guò)的話(huà)：“父親教導(dǎo)我做萬(wàn)年牢，就是要做個(gè)可靠的人，實(shí)實(shí)在在的人。”想到這里，我連忙對(duì)同學(xué)小涵說(shuō)：“我們把手機(jī)交給老師吧，不能把別人的東西占為己有。”小涵欣然同意了。我們一起把手機(jī)交給老師，老師夸我們是拾金不昧的好學(xué)生。我們感到十分的'開(kāi)心。
是啊，誠(chéng)實(shí)是一盞指路的明燈。我慶幸自己在面對(duì)手機(jī)誘惑的時(shí)候，是誠(chéng)實(shí)照亮了我的心靈，指引著我，沒(méi)有讓我迷失在黑暗之中。
一盞明燈作文14
在下午十四時(shí)二十八分，當(dāng)我們聽(tīng)著音樂(lè)聲，做著眼保健操時(shí)，你可知道與此同時(shí)在四川汶川縣一場(chǎng)可怕的災(zāi)難正悄悄地降臨—地震。這可不是一場(chǎng)普通的地震達(dá)到8．0級(jí)，可想而知這場(chǎng)災(zāi)難帶給多少人危害，死神的腳步慢慢地向人們靠近。人們從然不知任由死神擺布。原來(lái)的學(xué)校、超市建筑里的`這一切一切再也看不見(jiàn)孩子們的歡笑聲，人們的說(shuō)話(huà)聲，那一切的一切全都埋沒(méi)在廢墟之中，我們?cè)僖猜?tīng)不到了，醒來(lái)只有那傷心的哭泣，沉默的哀悼……
這場(chǎng)災(zāi)難在一瞬間讓多少位大人失去了子女，有多少位兒童變成孤兒。死神，你是否能體會(huì)到失去親人的滋味。你曾經(jīng)有一肚子的話(huà)要跟親人說(shuō)，現(xiàn)在就連聽(tīng)到他們的聲音也沒(méi)有了。
既然死神無(wú)情，人有情，只要我們每個(gè)人都奉獻(xiàn)出一點(diǎn)點(diǎn)愛(ài)獻(xiàn)給災(zāi)區(qū)人民，就一定能夠從死神手中搶回一條條生命。你是否看見(jiàn)獻(xiàn)血車(chē)前的人排成一條長(zhǎng)長(zhǎng)的隊(duì)伍，是否看見(jiàn)一個(gè)個(gè)人手里拿著一沓厚厚的錢(qián)放進(jìn)捐款箱，你是否也獻(xiàn)上了一點(diǎn)點(diǎn)關(guān)愛(ài)哪怕你送上一句溫馨的問(wèn)候，對(duì)災(zāi)區(qū)人民而言比財(cái)富還要珍貴。
讓我們行動(dòng)起來(lái)，讓關(guān)愛(ài)多一點(diǎn)，讓不幸少一點(diǎn)。只要我們把愛(ài)心撒滿(mǎn)世界，就一定能讓死神卻步。
一盞明燈作文15
您是我最敬愛(ài)的老師，雖然您有時(shí)十分嚴(yán)厲，但我知道，您把整顆心都鋪在了我們身上。您每天辛勤工作，絞盡腦汁想最好的方法教我們，您就像蠟燭一樣，給我們前進(jìn)的道路指明方向。
樹(shù)木的.成長(zhǎng)，離不開(kāi)陽(yáng)光，有了陽(yáng)光的照耀，大樹(shù)才會(huì)那么生機(jī)勃勃；花兒的盛開(kāi)，離不開(kāi)大地，有了大地提供的營(yíng)養(yǎng)，花兒才會(huì)那么美麗動(dòng)人。而我們的每一點(diǎn)進(jìn)步，都離不開(kāi)您付出的心血，想到這里，我想起了很多……
您每天盡職盡責(zé)地教我們，哪怕是自己得了重感冒，嗓子都嘶啞得說(shuō)不出話(huà)來(lái)了，都會(huì)堅(jiān)持給我們上課。在課余，我們總是看到您忙碌的身影。您總是在坐在辦公室里一絲不茍地批改著作業(yè)。我們的試卷上每一個(gè)錯(cuò)別字或錯(cuò)誤的拼音，您都會(huì)一筆一畫(huà)地更正在旁邊，批改作文時(shí)，您也會(huì)一絲不茍地為每一位同學(xué)寫(xiě)下評(píng)語(yǔ)，讓我們知道自己有哪些不足。上次我的作文得獎(jiǎng)時(shí)，我第一個(gè)就想到了您，是您的指導(dǎo)，才讓我有了進(jìn)步。
雖然有時(shí)我們不聽(tīng)話(huà)，您都會(huì)很?chē)?yán)厲地教導(dǎo)我們，但我知道，您是為我們好，希望我們將來(lái)成為有用的人。譚老師，謝謝您！
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