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在平平淡淡的日常中，大家都嘗試過(guò)寫作文吧，作文一定要做到主題集中，圍繞同一主題作深入闡述，切忌東拉西扯，主題渙散甚至無(wú)主題。你知道作文怎樣寫才規(guī)范嗎？下面是小編收集整理的校園風(fēng)景線作文，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
校園風(fēng)景線作文1
每天迎著朝陽(yáng)，伴著鳥(niǎo)兒的鳴叫，我和同學(xué)們一起走進(jìn)校園——市實(shí)驗(yàn)小學(xué)，開(kāi)始了一天的學(xué)習(xí)和生活。走進(jìn)我們美麗的校園，你會(huì)發(fā)現(xiàn)，這里有高大的教學(xué)樓、寬闊的操場(chǎng)、雄偉的升旗臺(tái)……但最引人注目的就要數(shù)二號(hào)教學(xué)樓旁邊的一塊草坪。
它的外圍是一片水蠟，旁邊有翠綠的松樹(shù)、美麗的桃花和杏花，還有其它植物——丁香花和一大片草地。
春天，萬(wàn)物復(fù)蘇，一切都像剛睡醒的樣子。春風(fēng)微微地吹著，校園里的小草伸出了碧綠的手臂，向我們招手，大樹(shù)也長(zhǎng)出了綠綠的枝條，花兒們跳起了歡快的舞蹈，散發(fā)著迷人的香氣，讓人感覺(jué)心曠神怡，給校園里增添了無(wú)限生機(jī)。
夏天，大樹(shù)枝繁葉茂，桃花和杏花都開(kāi)始讓一個(gè)個(gè)花朵像英勇的士兵乘著“降落傘”飛落下來(lái)，有的飛到了碧綠的草叢上，有的飛到了操場(chǎng)上，還有的飛出了校園。那充滿生機(jī)的綠色染綠了校園的'操場(chǎng)，更染綠了我們的心田。
秋天，是豐收的季節(jié)，樹(shù)葉變黃了，變得更調(diào)皮了，它們紛紛揚(yáng)揚(yáng)地飄落下來(lái)，就像一只只蝴蝶在翩翩起舞。就連最不起眼的水蠟，也開(kāi)出了一個(gè)個(gè)黑色的小果實(shí)。
冬天，瑞雪紛飛，遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去，滿地都是白茫茫的一片，到處飄灑著一個(gè)個(gè)小巧玲瓏的小雪花。寒風(fēng)襲來(lái)，一棵棵松樹(shù)仍舊挺立著，為同學(xué)們擋住寒冷，讓大家在教室里安心地學(xué)習(xí)。
這就是我們校園的風(fēng)景線，它是如此美麗。我會(huì)好好守護(hù)著它。
校園風(fēng)景線作文2
在學(xué)校的操場(chǎng)旁有一棵高大美麗的玉蘭樹(shù)，它是校園一道靚麗的“風(fēng)景線”。玉蘭樹(shù)真高呀，有四五層樓那么高；玉蘭樹(shù)真大呀，要五六個(gè)同學(xué)手拉著手才能抱住。玉蘭樹(shù)是一把大傘，給我們遮風(fēng)擋雨；玉蘭樹(shù)是一個(gè)忠誠(chéng)的衛(wèi)士，保衛(wèi)著校園的安全。
玉蘭樹(shù)的一年四季都很美麗。
春天，天氣變暖，玉蘭樹(shù)的枝頭上“鉆出”了嫩嫩的綠芽，在春雨的滋潤(rùn)下舒枝展葉，一片片嫩綠的葉子在春光的照耀下閃閃發(fā)亮。
夏天，玉蘭樹(shù)的葉子長(zhǎng)成了一大片一大片，翠綠的樹(shù)葉，密密麻麻，十分茂盛。遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去，好像一把撐開(kāi)的'“綠傘”。下課了，同學(xué)們就在這把“綠傘”下跳繩，捉迷藏，彈珠子，拍紙牌……盡情地玩耍。
秋天，玉蘭花開(kāi)了，散發(fā)出陣陣清香，令人陶醉。秋風(fēng)中，花瓣從樹(shù)上飄落下來(lái)，像一群蝴蝶在自由飛舞，地面上像鋪了一塊金黃的軟“地毯”。
寒冷的冬天到了，北風(fēng)呼嘯，可玉蘭樹(shù)一點(diǎn)兒也不怕，它堅(jiān)強(qiáng)地站在那里，像一個(gè)鋼鐵戰(zhàn)士那樣守護(hù)著校園。
玉蘭樹(shù)，你不愧是我們校園最美的風(fēng)景線。
校園風(fēng)景線作文3
在我的校園里有許多風(fēng)景線，美麗的花壇，高大的教學(xué)樓，寬闊的籃球場(chǎng)但我最喜歡的風(fēng)景還是屬于籃球場(chǎng)。
籃球場(chǎng)在我們學(xué)校的'最后面，它的周圍有很多木圍著，像給籃球場(chǎng)圍上了圍巾一樣，美麗極了。有時(shí)還會(huì)有幾只、小蝴蝶在籃球場(chǎng)上翩翩起舞，像一幅美麗的圖畫。
自從學(xué)校開(kāi)展了體育活動(dòng)后籃球場(chǎng)就更了。下午，大家都會(huì)在那里踢毽子、、打排球籃球場(chǎng)上充滿了歡聲笑語(yǔ)。
星期一第三節(jié)課，我們會(huì)在操場(chǎng)上活動(dòng)。一到籃球場(chǎng)，大家便開(kāi)始各玩各的。一個(gè)個(gè)乖巧的毽子聽(tīng)著主人的話，一會(huì)兒跳上去，一會(huì)兒跳下來(lái)，跳繩靈活地掠過(guò)頭頂，擦過(guò)地面，從同學(xué)們的腳下一閃而過(guò)，繩子發(fā)出呼呼的聲音多好玩呀！羽毛球被大家拍來(lái)拍去，好像在說(shuō)：誰(shuí)愿意領(lǐng)養(yǎng)我呀？可是大家都互相推讓，給你！給你！羽行球只好在空中飛過(guò)來(lái)又飛過(guò)去，多么有趣的體育課呀！
我喜歡熱鬧的籃球場(chǎng)，它像是一個(gè)大，不僅給我們提供了娛樂(lè)場(chǎng)所，還給我們帶來(lái)了快樂(lè)，這真是學(xué)校的一道高麗風(fēng)景線。
校園風(fēng)景線作文4
在我們的校園里，有許多美麗的景物，但我最喜歡的是學(xué)校新建成的葫蘆園和文化石。
開(kāi)學(xué)第一天時(shí)，一進(jìn)學(xué)校，我就發(fā)現(xiàn)校園里多了一道美麗的風(fēng)景線，那就是葫蘆園。從遠(yuǎn)處看葫蘆園是個(gè)長(zhǎng)條形，上面長(zhǎng)著密密麻麻的碧綠的葉子，當(dāng)微風(fēng)一吹，它們就翩翩起舞，仿佛在招呼過(guò)往的人們欣賞它，當(dāng)我走進(jìn)葫蘆園，發(fā)現(xiàn)里面結(jié)出了一個(gè)個(gè)又大又圓的葫蘆，真是形狀各異呀！你看，這邊長(zhǎng)著長(zhǎng)頸葫蘆，那里長(zhǎng)著瓢葫蘆。它們有的長(zhǎng)、有的短、有的胖、有的瘦。它們的顏色也不一樣，有的青中帶白、有的全身翠綠、有的帶有花紋、有的點(diǎn)上了幾個(gè)斑點(diǎn)。再看那粗細(xì)纏繞的藤條，細(xì)的像一根根繩子，粗的.如同我的手腕。還有的像剛煮完的方便面一樣，變化莫測(cè)，讓我留連忘返。這一別致的景觀給我的校園增添了無(wú)窮的色彩。
再來(lái)說(shuō)一說(shuō)文化石吧！文化石象征著知識(shí)的力量，在文化石兩邊和中間涌出清涼的水，下面是小池子，里面有許多花花綠綠的石頭，水里幾條金魚自由自在的游著。在石頭縫里還藏著幾只小青蛙。我真喜歡它們呀！
別看校園增添了這么一個(gè)個(gè)的小小的葫蘆園和文化石。它卻給我們的校園生活帶來(lái)了清涼，帶來(lái)了綠色，更帶來(lái)了無(wú)限的遐想。也讓我們?cè)谡n余時(shí)，一看到它們就緩解了些許學(xué)習(xí)上的疲勞。朋友們，聽(tīng)了我的介紹，你是不是也覺(jué)得我們的校園很美麗呢？歡迎大家到曙光小學(xué)來(lái)做客。
校園風(fēng)景線作文5
我有一個(gè)美麗的校園。我覺(jué)得她是全世界最美的！
一進(jìn)門，一塊草坪撲面而來(lái)。這就是校園風(fēng)景線最美的地方。中心的座雕像十分引人注目。其中一個(gè)小男孩一手拿球，一手拿紙飛機(jī)。這紙飛機(jī)似乎裝著全校人的煩惱，隨時(shí)都可能帶著這煩惱在天空中無(wú)影無(wú)蹤。
雕像的前面是用冬青樹(shù)做的八個(gè)大字：在陽(yáng)光下茁壯成長(zhǎng)：這幾個(gè)大字一年四季都碧綠碧綠的，更加讓我們明白了在陽(yáng)光下茁壯成長(zhǎng)的意思了。
雕像的西北角是一棵高大的芭蕉樹(shù)。我一看見(jiàn)它，就會(huì)想起賣扇子的老公公。只是它賣的'是：芭蕉扇：。也許是芭蕉扇，扇出來(lái)的風(fēng)太大，幾年下來(lái)，一把也沒(méi)賣出去。冬天，它就：睡：著了。一年級(jí)的小朋友想把：芭蕉扇：拿下來(lái)玩，可是芭蕉扇樹(shù)在休息，一句話都沒(méi)說(shuō)。
雕像后邊，是幾棵桂花樹(shù)。現(xiàn)在可可看見(jiàn)黃色的小芽。要是到了桂花開(kāi)了的時(shí)候，一陳陳清香就會(huì)四處飄動(dòng)！
正是因?yàn)樗敲疵溃覀兊募w照里有它，活動(dòng)里也有它、、、、、啊！我愛(ài)美麗的校園！！
校園風(fēng)景線作文6
我們的學(xué)校位于淇濱區(qū)淇河路，來(lái)到校門口，首先映入眼簾的是“鶴壁市桃原小學(xué)”幾個(gè)醒目地大字，左側(cè)是可以自動(dòng)伸縮的電動(dòng)門是門衛(wèi)的傳達(dá)室。
走進(jìn)校門內(nèi)，就可以見(jiàn)一座美麗地大花壇。大花壇里的花種類很多，而且一年四季都有鮮花競(jìng)相開(kāi)放。春天是桃吐丹霞的桃花，夏天，有妖嬈多姿的玫瑰花，秋天，是亭亭玉立的菊花，冬天，有凌風(fēng)傲霜的梅花。一年四季，滿校都充滿了淡淡的花香。花壇周圍種著四季常青的冬青，更為學(xué)校增添了一道亮麗的風(fēng)景線。
從花壇往西走，就到了圓形的魚池。魚池里的小魚十分可愛(ài)，它們?cè)谒镒杂勺栽诘挠蝸?lái)游去。這群小魚一般都像害羞的`小姑娘一樣，躲在池底不肯露面，除了有一群調(diào)皮的小孩向里投魚食的時(shí)侯，我們才得以見(jiàn)識(shí)它們的“廬山真面目”。魚池里還種著有“出淤泥而不染”名號(hào)的荷花，在魚池周圍，還有一片翠綠的小竹林，這又是學(xué)校里的一道亮麗的風(fēng)景線。
在我們的新教學(xué)樓后邊就是寬闊的操場(chǎng)了。操場(chǎng)上有六個(gè)藍(lán)球架，就像六個(gè)巨人在保衛(wèi)我們的學(xué)校。還有一個(gè)專供同學(xué)們跳遠(yuǎn)用的沙坑。還有長(zhǎng)長(zhǎng)的橢圓形的跑道。
這樣的環(huán)境，怎能不讓我喜歡這美麗而有平靜的校園？
校園風(fēng)景線作文7
一年四季，我最喜歡鳥(niǎo)語(yǔ)的花香。景色如畫的春天，我們校園的春天更美，更有魅力。
寒冬已過(guò)，春姑娘悄悄來(lái)到人間。萬(wàn)物復(fù)蘇，校園里的草木煥然一新，穿著新花衣。早上，我走在校園里，走到操場(chǎng)中間一直向前看，首先映入眼簾的是站在主席臺(tái)上的五星紅旗，迎風(fēng)飄揚(yáng)在這片天地之間。校園周圍是教育大樓，大樓前面是花壇，花壇里盛開(kāi)著各種各樣的五彩繽紛的花，亭玉立的月季，鮮艷動(dòng)人的`玫瑰貴的牡丹。有的白如雪，有的紅如火，有的粉如霞，在萬(wàn)紫千紅的春天，形成了五彩繽紛的大花園。花壇旁邊有幾根高度。挺拔的樟樹(shù)，樟樹(shù)在這個(gè)春天的校園里看起來(lái)更有光澤，好像利用美麗的春光茁壯成長(zhǎng)，成為校園一角獨(dú)特的風(fēng)景線。
“鈴鈴”上課鈴響了，從校園教室大樓傳來(lái)的朗朗讀書聲在校園里回蕩。從教育大樓向下看，是用水泥鋪設(shè)而成的寬敞平坦的操場(chǎng)，這個(gè)操場(chǎng)雖然普通簡(jiǎn)陋，但是是我們上課時(shí)玩耍、玩耍的樂(lè)園之一，們都很喜歡。這就是我們的校園。你喜歡我們的校園嗎？
校園風(fēng)景線作文8
在我那歡樂(lè)四溢的校園中，有一個(gè)人人都喜歡的地方，它便是我校獨(dú)特的風(fēng)景線——大操場(chǎng)。
當(dāng)你懷著一顆好奇的心走進(jìn)我們的學(xué)校，最吸引你的絕對(duì)是我們的操場(chǎng)。你看，操場(chǎng)的中央有一塊巨大的草坪，綠油油的小草構(gòu)成了一條柔軟的.綠色毛氈，草坪四周的紅色塑膠跑道就是點(diǎn)綴毛氈的紅色小花邊，令毛氈更加美麗！
在這條美麗的毛氈后方，是一個(gè)人工足球場(chǎng)。在足球場(chǎng)上，同學(xué)們一起踢球，一起討論戰(zhàn)術(shù)，一起參加比賽，一起快樂(lè)地成長(zhǎng)……
在足球場(chǎng)的兩側(cè)，種植著兩排的大樹(shù)。這些大樹(shù)形狀各異，有的像是在歪著頭梳理自己的發(fā)絲，有的像一位天真的小孩仰著臉歡笑，有的像是個(gè)拄著拐杖的老人緩緩走來(lái)，還有的……
在大樹(shù)的旁邊，有一個(gè)花壇。花壇里栽種了許多錯(cuò)落有致的花兒，紅的、紫的、黃的、白的、綠的、粉的，各種顏色交雜一起，五彩繽紛，好看極了。時(shí)常有許多可愛(ài)的“小貴客”——蝴蝶、蜜蜂來(lái)這做客，花壇被這些可愛(ài)的小貴客點(diǎn)綴更美，更有生氣了。
這就是我們學(xué)校最美的風(fēng)景線——操場(chǎng)，你喜歡它嗎？
校園風(fēng)景線作文9
我的母校開(kāi)元小學(xué)位于洛陽(yáng)市李記區(qū)石化醫(yī)院附近。
雖然它的范圍很小，但干凈整潔。雖然麻雀很小，有五個(gè)器官，但是它們有各種各樣的操場(chǎng)、跑道和健身器材。
我們的校園有兩棟教學(xué)樓和兩個(gè)小竹林，但我心目中最美麗的東西是操場(chǎng)。操場(chǎng)被草坪般的塑料遮蔽，外圍有一條200米的紅色橡膠跑道。還有足球場(chǎng)和籃球場(chǎng)來(lái)滿足我們體育運(yùn)動(dòng)的所有配套設(shè)施。
操場(chǎng)是學(xué)生的天堂。下課后，學(xué)生們分組組織各種游戲，享受課間十分鐘的精彩時(shí)光。這時(shí)，校園操場(chǎng)變成了歡樂(lè)的海洋。
操場(chǎng)中間是一個(gè)離地面50厘米的升旗平臺(tái)。它是用朱紅色瓷磚鋪成的.。會(huì)旗臺(tái)上有一個(gè)大約一平方米的基座，會(huì)旗臺(tái)后面是一尊智能大理石雕像。她似乎在告訴我們要努力學(xué)習(xí)，每天都要進(jìn)步！
除了全新的操場(chǎng)外，操場(chǎng)是高高的松樹(shù)。當(dāng)你輕快地走進(jìn)校園，你可以看到繁茂的松樹(shù)，就像幾個(gè)忠誠(chéng)的守衛(wèi)日夜守護(hù)著我們。快看。他們有多強(qiáng)壯！樹(shù)枝一年四季都是綠色的，而且都很高，這讓我想起了一首詩(shī):唐古特白刺(Nitraria tangutorum Bobr)，深深地長(zhǎng)在草叢中，但現(xiàn)在它漸漸變成龍蒿了。那些沒(méi)有認(rèn)出那些可以翱翔天空的樹(shù)，直到它進(jìn)入天空，人們說(shuō)它很高。我看著高高的松樹(shù)，想著我們。人們應(yīng)該像松樹(shù)一樣，堅(jiān)強(qiáng)，有高尚的品格。
這是我們的校園。它很小，不像其他學(xué)校那么新。然而，它非常美麗可愛(ài)。我愛(ài)我的母校開(kāi)元小學(xué)！
校園風(fēng)景線作文10
我的校園里有很多美麗的風(fēng)景，比如，鮮花盛開(kāi)的小花園，高大的教學(xué)樓，綠草成蔭的草坪……但我覺(jué)得最美麗的地方，還是寬闊的操場(chǎng)。
我之所以如此喜愛(ài)這個(gè)操場(chǎng)，是因?yàn)檫@個(gè)塑膠操場(chǎng)有彈性，即使摔倒了也不怕。不像以前那個(gè)煤渣操場(chǎng)，地上有一層厚厚的、黑黑的煤渣，容易感染。那個(gè)老操場(chǎng)還有許多壞毛病。這也是我喜愛(ài)現(xiàn)在的操場(chǎng)的原因之一。
塑膠操場(chǎng)很漂亮。它穿著紅色和綠色的衣服，衣服上還有一道道白色的條紋，十分鮮艷。
塑膠操場(chǎng)也很好玩。操場(chǎng)上的健身器材是我們最愛(ài)去的地方。一打下課鈴，就有許多人從教室里鬧嚷嚷地從教室里擠了出來(lái)，奔向操場(chǎng)，各自開(kāi)始玩耍。每天放學(xué)后，也有許多大哥哥抱著籃球走向操場(chǎng)。操場(chǎng)是我們玩耍的樂(lè)園。
操場(chǎng)上的籃球架像士兵一樣，守衛(wèi)著操場(chǎng)。籃球架的'北方是升旗臺(tái)。升旗臺(tái)上有三根鐵桿，中間的那一根最高的桿子上懸掛著我們中華人民共和國(guó)的國(guó)旗。五星紅旗隨風(fēng)飄揚(yáng)，好像在向我們招手呢！操場(chǎng)四周的防護(hù)網(wǎng)和樹(shù)木一樣，也像士兵一樣，筆直的“站著”。
有一次，別人來(lái)我們學(xué)校參觀，還夸了我們學(xué)校的塑膠操場(chǎng)。
操場(chǎng)是漳江小學(xué)一道美麗的風(fēng)景線，你發(fā)現(xiàn)了嗎？
校園風(fēng)景線作文11
校園里有很多我覺(jué)得需要夸贊的事情，這些都是校園的風(fēng)景線。
學(xué)校里會(huì)經(jīng)常有一些尊重師長(zhǎng)的事情和場(chǎng)景出現(xiàn)，在我眼中，我認(rèn)為這些都是校園的風(fēng)景線。有些同學(xué)見(jiàn)到老師就會(huì)給老師打招呼說(shuō)，老師早上好，老師中午好，老師晚上好，老師您辛苦了。這些同學(xué)始終對(duì)老師抱有尊重的態(tài)度，他們有禮貌來(lái)對(duì)待老師，不跟老師頂嘴，不跟老師吵架，好好聽(tīng)老師的吩咐，好好聽(tīng)講，聽(tīng)老師的話。
對(duì)于我來(lái)說(shuō)，學(xué)生之間的友善就也是美麗的風(fēng)景線。有些同學(xué)接受知識(shí)的能力比較好，有些題目接受的比較快，而有一些同學(xué)卻沒(méi)有能夠很快的懂得題目的意思，知道這道題該怎么做，這個(gè)時(shí)候就會(huì)有一些同學(xué)交給那些不會(huì)的同學(xué)。同學(xué)之間互幫互助，團(tuán)結(jié)友善，共同進(jìn)步，對(duì)我來(lái)說(shuō)也是校園里美麗的風(fēng)景線。
在校園里還有一些同學(xué)努力的維持著校園的干凈和衛(wèi)生，他們?cè)谛@里如果看見(jiàn)街道上有紙屑，樓梯道有垃圾便會(huì)積極主動(dòng)地?fù)炱鹉切├S護(hù)教學(xué)樓和操場(chǎng)的`清潔。他們?cè)敢庠谧约汉茏ゾo，走路的時(shí)候彎下腰來(lái)?yè)炱鹨黄埿迹瑩炱鹨桓酃P，雖然是小小的一個(gè)動(dòng)作，但是對(duì)于我來(lái)說(shuō)這些都是值得贊揚(yáng)和夸贊的，是校園里美麗的風(fēng)景線。
在校園里，還有很多行為值得我們贊賞，比如下樓梯的時(shí)候李亮同學(xué)比如在班級(jí)和學(xué)校活動(dòng)中積極的參加，為班級(jí)爭(zhēng)光，為學(xué)校爭(zhēng)光，這也是我們值得贊賞的對(duì)我來(lái)說(shuō)也是我心中的美麗的校園風(fēng)景線。
校園風(fēng)景線作文12
在我們美麗的校園里，有許多亮麗的風(fēng)景線。看那莊重嚴(yán)肅的升旗臺(tái)，看那高大漂亮的教學(xué)樓，看那蒼勁挺拔的大松樹(shù)，看那充盈著花草芬芳的花壇，一切都要是這樣美麗，這樣可愛(ài)!而我認(rèn)為最美的風(fēng)景線就是校園北邊那棵高大粗壯的泡桐樹(shù)。
春天來(lái)了，一陣暖暖的微風(fēng)拂來(lái)，校園里的泡桐樹(shù)蘇醒過(guò)來(lái)，它揉了揉惺忪的雙眼，伸了一個(gè)懶腰，好像在說(shuō)：“春天來(lái)了!春天來(lái)了!”沒(méi)幾天，泡桐樹(shù)粗壯的褐色枝干上“生”出了許多嫩綠的葉寶寶，開(kāi)著一朵朵喇叭似的淡紫色的花。有時(shí)許多花一“嘟嚕”掛在上面，好像一串小鈴鐺，有時(shí)一些花簇?fù)碓谝黄穑q如一個(gè)大足球。有時(shí)一朵花單獨(dú)坐在枝頭，就像一位高雅的公主，不愿意別人打擾它似的。
夏天無(wú)疑是桐樹(shù)最茂盛的時(shí)候，這時(shí)葉子由翠綠變成墨綠的了，形狀也從一小塊變成了一大塊，這時(shí)淡紫色的花，一朵朵隨著風(fēng)來(lái)到地面上，仿佛為操場(chǎng)鋪上了一層長(zhǎng)長(zhǎng)的'淡紫色地毯一樣。我們總是跑到大傘一般的樹(shù)冠下乘涼，坐在桐花淡紫色地毯上，擺弄著桐花。
秋天來(lái)了，颯颯秋風(fēng)使它抖下了滿地金葉，一片片葉子漫天飛舞，像一群群翩翩起舞的蝴蝶，又像一根根金黃色的羽毛。一陣秋風(fēng)又刮來(lái)，葉片現(xiàn)一次騰空而起，形成了無(wú)數(shù)條金紗。
一轉(zhuǎn)眼，寒冷的冬天就來(lái)到了。一陣雪過(guò)后，它穿上了一件潔白的禮服，掛上了銀光閃閃的冰柱，多美啊!
這幾棵桐樹(shù)，給我們帶來(lái)了無(wú)窮的歡樂(lè)，我們都喜歡它。
校園風(fēng)景線作文13
校園風(fēng)景線
在我的校園里有許多風(fēng)景線，美麗的花壇、高大的教學(xué)樓、寬闊的籃球場(chǎng)……但我最喜歡的風(fēng)景線還是屬于籃球場(chǎng)。
籃球場(chǎng)在我們學(xué)校正中間，它的四周有很多樹(shù)木圍繞著，就像一個(gè)小花園似的，美麗極了。有時(shí)還會(huì)有幾只蝴蝶翩翩起舞，像一幅美麗的圖畫。
自從學(xué)校開(kāi)展了“陽(yáng)光體育”活動(dòng)后，籃球場(chǎng)就更熱鬧了。下午，大家都會(huì)在那里踢毽子、跳繩、打羽毛球……各種各樣的活動(dòng)呈現(xiàn)在我們的眼前。
星期四下午第三節(jié)課，我們會(huì)帶上我們的“朋友”：毽子、跳繩和羽毛球等一起去度過(guò)美好的“陽(yáng)光體育”活動(dòng)。一到籃球場(chǎng)，大家便開(kāi)始各玩各的了。一個(gè)個(gè)“乖巧”的毽子聽(tīng)著主人的.“話”，一會(huì)“蹦”上去，一會(huì)“跳”下來(lái)，好不熱鬧！跳繩靈活地“跑來(lái)跑去”，“聽(tīng)著”主人的“手勢(shì)”進(jìn)行走動(dòng)。多好玩呀！羽毛球被大家“拍來(lái)拍去”，好像在說(shuō)：“誰(shuí)愿意領(lǐng)養(yǎng)我呀？”可是大家都互相推讓，“給你！”“給你！”就把它拍來(lái)拍去……多么有趣的活動(dòng)課呀！
我喜歡這個(gè)熱鬧的籃球場(chǎng)，它像是一個(gè)“大家庭”，不僅給我們提供了娛樂(lè)的場(chǎng)所，還給我們帶來(lái)了快樂(lè)。
點(diǎn)評(píng)：在小作者的筆下，毽子、跳繩和羽毛球仿佛有了生命一般，在主人的指揮下快樂(lè)地玩耍。
校園風(fēng)景線作文14
冬天，我們要告別了。哇！春天來(lái)了，看：小草出來(lái)了，小花開(kāi)了，桃花露出了笑臉，春姑娘放下了一滴滴小雨，風(fēng)伯伯輕輕地吹著氣啊！春暖花開(kāi)，燕子又飛回來(lái)了。一走進(jìn)我們的成長(zhǎng)樂(lè)園校園，就可以聽(tīng)到小鳥(niǎo)的叫聲。
我一走進(jìn)校園門口。啊！一陣陣清香撲鼻而來(lái)，原來(lái)是那丁香花開(kāi)了，一朵朵潔白的花兒真好看。校園里的樹(shù)木有許多葉子變成了綠色，像換上了綠衣，小鳥(niǎo)在上面吱吱地唱歌。有龍眼樹(shù)、芒果樹(shù)、玉蘭樹(shù)、桂花樹(shù)一棵棵的樹(shù)像戰(zhàn)士在看護(hù)著我們的校園。
教學(xué)樓前面的玉蘭樹(shù)，更是神奇。去年冬天的'時(shí)候，由于樹(shù)木已經(jīng)長(zhǎng)得太高了，校長(zhǎng)把它的主干都鋸掉了，沒(méi)了葉子和枝頭只剩下兩米左右的樹(shù)干，現(xiàn)在已經(jīng)長(zhǎng)出了新葉子，新枝頭。一些小鳥(niǎo)在枝頭上唱歌，蜜蜂在飛來(lái)飛去，蝴蝶在圍著樹(shù)翩翩起舞，它們像在唱著迎接春天的歌。
如果你在校園高大的教學(xué)樓前的石凳坐下，看著玉蘭樹(shù)，聽(tīng)著鳥(niǎo)叫，看著飛舞的蝴蝶，你也會(huì)流連忘返。
看，這就是我們校園里的一道美麗的風(fēng)景線。
校園風(fēng)景線作文15
我們的學(xué)校坐落在一個(gè)美麗的花園對(duì)面。學(xué)校中的風(fēng)景線有很多，寬闊的操場(chǎng)，美麗的花壇等。但我心目中的校園風(fēng)景線卻是一間普普通通的教室。
教室大約有18平方米，前后各有一面黑板，兩邊是潔白的墻壁，右上方還有一臺(tái)電視。早晨，經(jīng)過(guò)這里，能聽(tīng)見(jiàn)朗朗的讀書聲，中午，走過(guò)這里，會(huì)聽(tīng)見(jiàn)悅耳的歌聲，晚上，路過(guò)這里，可以看見(jiàn)整潔的教室。同學(xué)們?cè)诮淌抑凶x書學(xué)習(xí)，
室的優(yōu)點(diǎn)很多，但它也有一個(gè)不好的地方——那就是抹黑板太麻煩，每天，同學(xué)們都要費(fèi)勁的爬上爬下，既費(fèi)時(shí)，又費(fèi)力。
我想，未來(lái)的教室應(yīng)該是這樣的。它有20平方米，只有一面黑板，黑板邊上有三個(gè)按鈕，一個(gè)是金的，一個(gè)是銀的，還有一個(gè)是白的'。按一下金色的按鈕，黑板會(huì)自動(dòng)變干凈，上課了，按一下銀色的按鈕，它會(huì)自動(dòng)將老師講的重點(diǎn)寫到黑板上，想看電視的時(shí)候，按一下白色的按鈕，黑板就會(huì)自動(dòng)變成一臺(tái)電視機(jī)，大家再也不用仰著頭看電視了。兩邊的墻上也有一個(gè)按鈕，同學(xué)們不小心把墻壁弄臟的時(shí)候，按一下按鈕，墻壁又會(huì)干干凈凈了。
希望未來(lái)的教室快一點(diǎn)出現(xiàn)。
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