心中的陽光1

　　總有人抱怨這世上感動的事情很少。可是，只要我們靜下心來仔細想一想，你就會發現，其實感動無處不在，無時不在。

　　讀書累了，父母為你削個蘋果，是感動；口渴了，朋友為你打杯熱水 ，是感動；沮喪時，得到一句安慰的話，是感動；高興時，大家與你一起分享快樂，是感動；平凡的日子中，收到一份小小的祝福，哪怕只是一片花瓣，一片樹葉，也有著與眾不同的.感動

　　幽靜的晚上，我剛剛坐到寫字臺上，便向正在廚房忙碌的媽媽嚷道：“媽媽，今天晚上，我不吃飯了，作業實在太多了，您先吃吧！”媽媽聽我說此話，放下手中的活，驚訝地問我：“什么？”我不耐煩的重復了一遍，媽媽雖然什么都沒說，但是可以看出有一絲不滿，又重新干起活來。

　　直到晚上十一點多鐘我才寫完作業，我興高采列地收拾著書包，走到門外，無意間看見客廳里，媽媽正坐在沙發上，一只手托著頭，一只手放在桌子上，兩只眼睛已經合上。媽媽很安詳地坐著，飯桌上的菜也沒動。看到這一情景，我心里感到酸酸的。媽媽，我不是讓您先吃嗎？不是不用等我嗎？為什么？媽媽，我的眼淚在眼眶內打轉，我仔細回想以前的一幕幕，當我騎自行車闖紅燈時，您總是叮囑我；當我因貪玩而沒寫作業時，您總是耐心教導我， 您總是每時每刻把您的愛心傳遞給我，而我卻那么愚昧，有時還會頂撞媽媽，我真是生在福中不知福呀！

　　我拿起一塊毛毯給媽媽蓋上，媽媽醒了，你什么時候寫完的，我把飯熱了，快吃吧，媽媽高興地對我說。我頓時感覺好幸福呀！

心中的陽光2

　　陽光沐浴著大自然的一切，視萬物蓬勃生長，而友情，信任與愛卻是我們

　　心中的陽光，給我們帶來溫暖，人生充滿希望。

　　心中的陽光，是友情。朋友在我生病時的關心，校運會時的攙扶與送水；在我忘記帶筆或作業本時，朋友伸出的援助之手；遇到挫折，朋友的鼓勵。正是因為朋友對我的關心與幫助，才讓我獲得了友情的陽光。

　　心中的陽光，是信任。在老師讓我做一班之長時，我心受體會：這個班我一定管理好；在同學委托我辦一些事情，我都認真辦好，不容一絲馬虎；在父母讓我干家務活，我不能馬虎對待；因為他們信任我，相信我一定比別人做得更好，正是因為這些人對我的信任，使我心中獲得了信任與希望的陽光。

　　心中的陽光，是愛。在我生病時，母親對我的無微照顧；下雨了父親為我撐起雨傘，為了不讓我被雨淋濕，把雨傘的大部分給我，自己卻受雨淋；在自己感到不舒服時，老師和同學的問候。就是因為這些人對我的愛，是我的心中獲得了溫暖與愛的陽光。

　　心中的陽光也許是愛，也許是幸福，是友誼，是信任是誠實，是奉獻，是教育……心中的陽光或許就在自己身邊的任何事，任何物之中。

　　身邊的一棵草，一棵“野火燒不僅，春風吹又生”的草，告訴我們遇到困難不必害怕，只要有信念在，你就一定可以再次復生。一句父母鼓勵的'話，會讓自己知道應努力，努力，再努力，不再讓父母失望。身邊的事與物，總會讓自己心中的那陽光更加的溫暖，更加的燦爛。

　　友情，信任與愛，一棵草，一句話是我心中的陽光，它們給我來了燦爛、溫暖與人生的希望和奮斗。

心中的陽光3

　　有位作家曾說：“理想是石，敲出星星之火；理想是火，點燃熄滅的燈；理想是燈，照亮夜行的路；理想是路，引你走向黎明。”

　　可見，理想的力量是巨大的。一個沒有了理想的人，如一只鳥迷失了方向，無論有多么高超的飛行技藝，多么有力的`羽翼，都無法飛出黑暗，飛向光明。

　　有這么一個故事：一個天資聰穎的優等和一個成績平常的普通學生在談論未來。普通學生希望自己成為一名科學家，而優等生卻說自己只想用智慧在社會中取得地位。而后來呢？大家一定認為優等生會為自己的生活添上濃墨重彩的幾筆。可結果怡怡相反，優等生用“智慧”過著平平凡凡的生活，而普通學生沒有放棄，向目標努力，竟真的成為一名成就滿滿的科學家。

　　理想的力量可以使一個人的一生發生天翻地覆的變化。將理想常存心中，做一個像普通學生一樣有理想的人吧。無論你成績如何，優異事平凡，都心存遠大理想，并付出行動與努力，就一定會成功。

　　理想如心中的一束陽光，驅散寒冷，迎領我們由黑暗走向光明。只要相信“沒有做不到的，只有想不到的”向自己的理想靠齊。不要因自己的現狀而傷悲，也不要因現狀自滿，我們現在，不是過于自信，就是自卑。兩極分化嚴重，但只要有恒心，無論好差，都不放棄，就一定會達到你的目標。

　　自古就有人樹遠大理想，展青春風采。秦末的劉邦和項羽便是如此。秦王車隊出游，豪華的馬車，威風的鎧甲，令人望而生畏。而劉邦去高呼：“大丈夫當如此也！”項羽吶喊：“彼可取而代之！”二人當時無權無勢，卻將理想立在了皇帝之位。后來，劉邦成大漢開國皇帝，項羽成千古悲壯英雄。兩人一開始雖都是普通人，卻能樹立如此遠大的理想，我們為何又不能呢？

　　樹遠大理想，展青春風采，讓理想常伴，成為我們心中的陽光，帶著我們在成長之路上，在酷暑嚴冬的各種坎坷中走向自己的理想，也走向知識的殿堂吧！

心中的陽光4

　　以前，我是一個非常自卑的女孩，上課總是不敢發言，每次老師提問時，我的心里總是十五只吊桶打水——七上八下，老是想著，老天保佑，老師千萬別抽我，因此，每次上課都是在這種膽戰心驚中度過，自然學習效果不好，成績一直處于中下游，為此，爸爸、媽媽沒少嘮叨我，搞的我更自卑了。老師也多次鼓勵過我，我也暗暗告誡過自己，要大膽發言，但是都沒有效果。我越來越苦惱，覺得自己好沒用。

　　那是在一節語文課上，老師又要提問了，和以往一樣，我龜縮在課桌上，不舉手，也聽不進去別人的發言，正在我萬分煎熬的時候，老師停止了講課，教室里靜極了，我甚至能聽到自己的呼吸聲，我感覺好害怕。這時，老師用溫柔的聲音說：“下面我再提一個問題，大家舉手，我提問，尤其是以前從來不舉手的`同學，不要那么沒出息好不好，你真的笨嗎，真的不如人嗎，我希望你用實際行動證明一下你自己，否則，別人會覺得你真沒出息。”說到這里，老師的聲音明顯提高了。聽著老師的話，我感到既高興又悲哀，高興的是老師沒有點我的名字，悲哀的是我知道老師是在批評我。接下來，老師提出了問題，我一聽，一點也不難，我也會。這時，我偷偷看了一眼老師，發現老師正用深情的目光看著我，好像在問，你難道不會嗎？舉手呀！說呀！我心想，我不能讓老師小瞧了我，我要給大家證明我不是沒出息的人，想到這里，不知從哪里來了一股勇氣，我刷的一下舉起了手，老師馬上提問了我，我順利的說出了正確的答案，老師表揚我說：XXX同學，你回答的很好呀。看著老師滿臉的笑容，我頓時明白了，老師用的是激將法。從那以后，我徹底克服了自卑的心理，變得大膽起來了，上課也敢發言了，朋友也多了，成績逐漸上升了。都有同學叫我“陽光女孩”了。爸爸、媽媽也夸我變化好大，我的心里別提有多美了。

　　在這里，我真心地想對我的老師說一句“謝謝您，老師！是您用智慧和愛心打開了我那扇緊閉的心門，您就是我心中的陽光。”

心中的陽光5

　　“小小少年，很少煩惱，無憂無慮樂陶陶”可是童年的花朵已經凋落，那美麗的姿態只能留在記憶里了，我又怎么會沒有煩惱呢？但是愛卻可以消除一切煩惱和困難。

　　在我的記憶里，爺爺奶奶只需要兩個詞來形容，那就是“慈祥”“和藹”。我的我爺爺奶奶已經去世了，可是他們的愛就像一縷陽光在我的在我的身邊激勵我，點醒我。從我懂事到爺爺奶奶去世，大概我們只見過十幾次面。每次一回老家，我就會對他們所住的房屋產生興趣，因為這棟房是古色古香的，刻畫的窗戶和粗大的木栓，還有我從來沒有到過的第二層。聽爺爺說第二層沒有門和樓梯，是堆放貨物的，如果要上去必須用梯子從外面的大窗戶進去。門上牌匾的刻字已經不清楚了，爺爺也不知道寫的是什么。爺爺說這棟房子清代光緒33修的，是我爺爺的`爺爺也就是我爸爸的曾祖父修的，距今104年了。可我卻說爺爺騙人，一百年前的房子早就倒了吧，爺爺和爸爸卻說這是因為用了很多粗的木樁加固了的。每次準備走時，爺爺就會用那早已不粗糙的手撫摸著我的頭讓我好好學習不要貪玩。

　　還有一次，我回老家看見奶奶正在帶著老花鏡認真的織著毛衣。因為她已經十幾年不織了，手已經變得生疏了，顯得十分笨拙，有時候還會織錯，那就只好拆了重織。我問奶奶這是給誰織的呢？奶奶卻默不作聲只是微微一笑繼續織她的毛衣。幾個月之后，我的生日到了，外面下著毛毛細雨，吹著寒風。突然奶奶來了，她的頭發上還有幾粒小小的水珠。奶奶從口袋中拿出一件紅色的毛衣給我，我很驚奇，原來這毛衣是織給我的。在這一瞬間，我很感動心里很溫暖。今天，爺爺奶奶已經去世了，這毛衣也已經有一點小了，可是我還是喜歡穿著它，因為它寄托著我對奶奶的回憶。

　　現在回到那個早已落滿灰塵的房間，也不能在拉他們粗大的手了。他們的愛就像一縷陽光照進了我的心靈。在我的人生道路上鼓勵著我，我也會將這縷愛的陽光永遠珍藏進我記憶的寶盒里。

心中的陽光6

　　陽光是什么？陽光是冬日寒冷時一束溫暖的火，是黎明時的希望。陽光還有許多定義，是母愛，是師愛，也許還是志氣吧。

　　作業錯了一大堆，考試也考砸了。這幾天的天氣老是霧迷迷的，都看不見前方的事物。回到家中，我先是去“拜訪”一下我七日未見的'向日葵先生。“啊！媽，向日葵快枯了，怎么辦？”媽媽聽聞，馬上趕來。我著急得問：“要不要澆點水啊？”“我還以為干嘛呢！這只是這幾天沒太陽，所以它才會這樣。”媽媽為我解釋道：“等太陽出來了，你就帶它去曬曬太陽吧！”

　　不一會兒，太陽那灼烈的陽光照亮了整片大地，鳥兒嘰嘰喳喳地為太陽歌唱，小何咕咚咕咚地為鳥兒和聲。果然，向日葵恢復到原來的模樣。而我卻陷入了沉思，向日葵有充足的水分的時候，沒有陽光是不行的，人在活力四射的時候，沒有精神是不行的。“恢弘志士之氣，不宜妄自菲薄。”有志氣，才能做好事，我想：“”把陽光好比坐之器，而我好比坐那快枯萎的向日葵。我需要陽光的照射。”

　　忽然，我的眼前出現了一個模糊的花影，沒錯，那是向日葵。它的旁邊似乎還有光暈，那是志氣吧。

　　讀書學習需要的是志氣，沒有志氣就代表沒有了一切，我明白了這個道理后，就盡量的改掉壞習慣，在下一次考試的時候我也取到了欣慰的成績，而志氣就是最主要的功勞，是它，才讓我取得了這樣的成績。

　　成長路上不可能一切都是一路順風的。讀書學習就是成長路上最坎坷的道路，要志氣才能通過這條道路。

　　而志氣，就是照亮我心中的陽光。

心中的陽光7

　　抬頭仰望天空，發現臉上、手上被幾滴小雨點打到，不痛不癢，在寒風的陪伴下，我渾身感到冷颼颼的。我退回了想要前進的腳步，沮喪地回到小伙伴的身邊：“完了，今天又下雨，看來恐龍園里的游樂設施是不會開放了。”我無奈地吐了一下舌頭。沒想到小伙伴卻甜甜地笑了，沖著我說：“你啥時傳染了蕭敬騰的雨神稱號，連續兩年來恐龍園游玩都遭遇陰雨天？”聽到這也不知怎么回事，我的陰霾心情突然消失得無影無終。兩個人在對視后同時傻笑起來，惹來了酒店大堂里一片好奇的目光，我們心虛地收斂了笑聲，向大家歉意地微笑了一下。奇怪的是，我們竟然發現大堂的每一處都有同樣微笑的臉在回視我們。這讓我們心里甜甜的，暖暖的。

　　啊，心中有陽光，就能發現世界的美好；心中有陽光，即使在有遺憾的日子里，也會保留一份溫暖與快樂！

　　天空的雨滴阻擋不了我們去恐龍園的腳步，更影響不了我們游玩恐龍園的興致。我暗自偷笑：我是雨神，我怕啥……

　　隨后我和小伙伴撐著雨傘邁進了恐龍園的大門，雖然很多游樂設施都沒有開放，但我們每到之處，工作人員都用熱情洋溢的笑臉歡迎我們，并且不停著擦拭著被雨水淋濕的設施，這讓我們心中有了一種期待：只要天空不再下雨，所有的游樂設施都會向我們開放。可能上天被我們感動了，不久，天空真的不再下雨了！最后我和小伙伴如愿以償地玩遍了所有的項目。最值得一提的是，當站在被我稱為“自殺游戲”的“水火動力”時，經歷過的一切如剛剛發生一樣歷歷在目：從被伙伴忽悠著坐上游樂設施的那一刻起，當腳下的墊腳踏板被緩慢抽離地面，我們騰空而起，一種莫名的恐懼涌上心頭，我預感我將經歷一種前所未有的驚險歷程，還來不及繼續往下想，突然一個360度的凌空翻加半空倒立停頓，把我整個內臟給顛覆了一番，無法忍受的心理恐懼與難受讓四周尖叫聲響成一片。隨后而來的'是不同高度的空翻此起佊伏，而我卻用奔放的痛哭來宣泄害怕又后悔的心情，最終在升空到13米的高空后以連續四個極速全空翻結束了游戲歷程。我想那種因為失重而難受的恐懼感不是自己親身體驗真的無法言說。下了游樂設施，我想拽著小伙伴遠遠地逃離這里。正在這時，我眼前出現了媽媽甜美的笑容，伴隨著的還有溫暖的擁抱和耳旁的細語：“寶貝，你很棒，你做了媽媽都不敢做的事！看，你不是完好無損嗎？”媽媽的話瞬間打消了我心中所有的后悔和恐懼，我又勇敢地踏上了下一個游戲的旅程。

　　感謝媽媽和小伙伴，她們用真誠和鼓勵的話語，點亮了我心中的陽光，就算曾經害怕過受挫過，只要勇敢地去面對，雨季過后將是燦爛的艷陽天！

心中的陽光8

　　人生是列火車，從生駛到死，從盛興駛到衰敗。當時光悄然消逝，當挫折橫在眼前，唯有升起心中的太陽，才能消散灰暗的經歷，活出自己想要的精彩。

　　蘇軾是著名的詩人，又名蘇東坡。那年年少，他何嘗不像平常的少年，懷著一顆赤子之心，想要入朝為政，為國家，黎民付出一份力量！可嘆生不逢時，不為重用，還連被貶低。面對官場的失意與家人的分離，蘇軾沒有哀傷，而是升起了心中的太陽。與清貧為伴，與歡樂為伴，即使在星光最暗淡之時，也不忘留情一方山水，造福一方人民。透過歷史的長河，我看見一顆巨星冉冉升起，它的光輝撒在我的身上，我擁有了仁愛的力量。

　　有一顆在國際上的都散發出無窮光輝的巨星，讓我明白努力的'力量，他就是貝多芬。貝多芬有著令人驚羨的音樂才能，曾在光輝耀眼的維多利亞大廳演奏過交響曲，而就是這么一個音樂天才，卻是雙耳失聰的聾人。貝多芬在他30歲時，雙耳聽力逐逐消減，30歲，一個人生的創作黃金期，對于一個音樂家是多么重要！在這時，貝多芬面對一切的萬籟俱靜，他沒有消沉，而是升起了心中的太陽。他用嘴叼著筷子去按琴鍵，感受著音律的躍動。終于，灰暗退去，貝多芬迎來他的輝煌。正如人們所說：“世界沒有給他多少歡樂，他卻帶給了世界太多的歡樂”。

　　在文學殿堂里，有這么一個奇特的巨星，她雙目失明雙耳失聰，卻擁有四門外語，被稱為與拿破倫一樣偉大的人。她就是海倫·凱勒，在她的身上我感到了堅持的力量。在無盡黑暗與安靜中，海倫·凱勒沒有沉默，而是升起了心中的太陽，燃起了心中的太陽，燃起求知的火焰，在老師莎莉文的幫助下，在無光無聲的世界里砥礪前行，從不放棄，終于，成功的光輝照亮了她的世界，這一切都是她堅持的成果。

　　人生路上有悲喜，有哀樂。只有升起心中的太陽，散發無盡的光輝，才能到達成功的彼岸，在有限的生命中大展宏圖。

心中的陽光9

　　我心中的陽光是母愛，母愛是一抹陽光，溫暖我們的心靈，母愛是一縷花香，芬芳我們的記憶，母愛是一場甘露，哺育著我們的生命。我的母親平時是一個不善言語的人，但他對我的`愛卻是最多的，母親對我的愛在生活中不容易察覺。

　　在炎熱的夏天里，媽媽總是讓我先洗澡，然后等我洗完后她才去洗，那我洗完后的浴室里像一個火龍一樣不斷的冒出熱氣，媽媽洗完后我最初以為她全身是水，后來才知道那是汗，原來媽媽不是想讓我熱了，就讓我先洗澡。到了冬天，隨著季節的變化。難道媽媽對我的愛也隨著季節的變化而變化嗎?

　　現在媽媽總是搶著跟我洗澡，每當我想去洗澡時，她總是說孩子讓我先洗，媽媽有急事，媽媽總是說有急事有急事，她哪里有急事，我開始抱怨她，難道她不愛我了嗎?不關心我了嗎?那一次我做作業做到了很晚，正準備去洗澡，可是媽媽把我一把攔住，我生氣的說道，媽媽我明天還要考試，再不睡覺，明天的考試我一定會考，差的我求你了。可是媽媽二話不說一把把我推開沖進浴室，我哭著也沖進房間，媽媽洗完后想進來安慰我，我卻不聽，立馬沖進浴室洗澡，我在浴室里待了很久，也不知道為什么洗完澡后，我經過爸媽的房間里面傳來了兩個人的交談，孩子著急你就讓他去唄，你這么大個人了，還跟小孩子搶什么呢?“我這不是關心他嗎?我洗完澡后浴室里不是更暖和了嗎?他再進去洗不就是不冷了嗎?”當聽到這里時，我傻傻的站在門口，眼淚不禁地流下來，以前的問題也全部解開了。

　　我終于明白了，原來媽媽是一直對我的愛，不會因為自己的變化而變化，而是溫暖了我整個冬天。

心中的陽光10

　　你能看見自然界的陽光，我卻能收獲心靈的正能量……

　　曾經，我有一個要好的朋友，她叫做左夢。她的頭發和“長發公主”有一拼，大大的眼珠一轉，就有了個”鬼點子“。她是一個很陽光的少女，但是，很不幸，在上六年級的時候，她的妹妹被查出患了白血病。

　　從那一天起，她變得深沉了。我常常看到她獨自一人躲在角落里哭，蜷縮著身子，肩膀微微抖動。我邁著沉重的步子走了過去，輕輕地拍著她的背部。這時的她像只無助的小鳥，我想說些什么，卻找不到最能撫慰人心的詞。最終，我忍不住了，大聲吼道：“哭什么，一定要這么窩囊嗎?”她用那雙無助的雙眼看了看我，停止了哭泣，給了我一個笑容，那是強顏歡笑。

　　之后，我又陸續的從老師那里得知：她的姐姐患有糖尿病，只有她的骨髓和她妹妹的骨髓配對成功。我知道這意味著什么，所以，在她走之前，我哭了。她卻喜笑顏開。“我的妹妹有救了!”那個瞬間，我以為曾經無憂無慮的她回來了。

　　不知為什么，我的心中下起了密密麻麻的小雨，有惶恐，也有憂傷：我怕她扛不起生活的'重量……

　　過了幾個月，她從醫院里回來了，臉色慘白，猶如瓷器娃娃，禁不起任何的風吹草動。可是她見到我后，一點兒也不顯病態，立刻跑過來親昵地拉住我的手臂：“小溪子啊，聽說你最近想我想得茶不思飯不想的，連成績也下降了好幾個名次，你好厲害喲。”我笑而不語，雖然聽懂了她話中的話，可我絲毫不生氣，心靈倏得變得萬里無云了。

　　又一次考試，她依舊保持著開路先鋒的優勢，成績遙遙領先。而我呢，卻原地踏步。她是個病號，又缺了那么長的課，為什么能考好呢?我細細地回想她從醫院回來的那陣子：悶頭苦讀，一會找人問問難題，一會找人抄抄筆記;哪兒學霸多，她就往哪兒跑，一副“努力到無能為力”的架勢。而我呢，只沉浸在她回來的喜悅中，卻不思進取。

　　嘿，我要變得跟你一樣，吸收你那縷陽光的正能量。

心中的陽光11

　　橘黃色的陽光隨意灑在我的房間里，為小小的房間涂上了一層溫暖的色彩。我翻箱倒柜，本想找一盒顏料，指尖卻在一堆舊玩具底下觸到了一件柔軟的東西。輕輕扯出，那是一件小小的棉衣：艷麗的紅花開在繁密的綠葉間。陽光靜靜照耀，似乎想在上面留下它的味道。

　　那是太爺爺給我做的棉衣。

　　太爺爺是個裁縫，手藝很好，一直以來，似乎總也放不下這剪刀和縫紉機。早已過古稀之年的他總是坐在工作臺前縫縫補補，還經常做幾件襯衣一類不太費時的衣物。太爺爺90歲那年，我來到了這個世界。聽長輩說，我剛年出生的那年里，太爺爺坐在縫紉機錢的時間長了不少，只不過，從那機器下拿出的作品，都是給年幼的我。

　　在不全的記憶里，太爺爺總是坐在灑滿陽光的陽臺上，坐在干凈的工作臺前，鼻梁上架著一副黑框眼鏡，手中的'剪刀'咔嚓咔嚓'地奏起'主旋律',腳下的踏板'咯吱咯吱'地打著節奏。'來，看看這次的衣服要什么圖案的？'太爺爺總是這樣問，然后用一雙寬大厚實的手將我從床上抱到他的腿上，笑瞇瞇地看著我一會兒用小手扯著碎布，一會兒又拿木尺到處亂敲，直等我玩夠了后，將小手隨意放在某塊花布上，才把我放回床上。有時，太爺爺還會拿出那長長的卷尺，繞在我身上，而我，總是調皮地將那卷尺扯到一邊。太爺爺總會摸著我的頭說：'要乖，不要亂扯。'然后再將卷尺繞道我身上。那時，卷尺在身癢癢的感覺，以及太爺爺身上淡淡陽光的味道，是我最熟悉的。

　　上幼兒園了，我見太爺爺的次數越來越少，然而每年的冬天，太爺爺總會給我做一件棉衣。冬日太陽照在棉衣上，淡淡的陽光的味道格外溫暖。

　　一年級時，太爺爺生病住院了，在床上躺了一年多后，終于還是離開了。

　　現在，陽光一遍遍撫摸著我手中的棉衣，我把鼻尖湊了上去，似乎又聞到了那淡淡的味道。

心中的陽光12

　　夜空的星星依然存在，但已模糊不清，天邊的遠處出現了一道白線，仔細一看仿佛千萬匹白馬向黑暗奔馳而來。

　　我的心中一直有一個信念，我要做個奔跑者。我要在繽紛的世界中怒放我的激情，我要將卑微的生命變得偉大。我要早奔跑中去追求所想要的東西，我要享受成功喜悅。

　　我要奔跑在時間的前面。我不會去追趕時間，我要做時間的指引人。我一直盡可能地去完成好，現在的美一分一秒，但這還不夠。要做時間的指引人。還要合理地去規劃他，計劃他，在規定的時間中，指引他去做規定時間內的事情，有計劃地完成現在、未來的每分每秒。

　　我要奔跑著去學習美好的精神，賴填充自己。我要去學習孔子提出的“知之為知之，不知為不知”才能學好的學習態度；我要去學習魯迅先生“俯首甘為孺子牛”無私地為人民服務的精神；我要去學習曹操“老驥伏櫪，志在千里。烈士暮年，壯心不已。”的壯志豪情。但向他人學習必須有一個前提“三人行，必有我師焉。擇其善者而從之，其不善者而改之。”

　　我要奔跑著去熱愛生命，我享受著生活給我帶來享受。我熱愛她，享受她，我認為她是美好的，她讓我感受到親情的溫暖、游戲的愉快、失敗的悲傷，成功的喜悅、離去的思念……她的酸、甜、苦、辣、咸使我的生活多姿多彩，為我的生活畫上了一道道七色彩虹。

　　我的.信念就宛如那陽光，讓我的小小內心世界，釋放者燦爛、溫暖的氣息，它使我感受到了前方的光明。

　　一瞬間，那千萬匹白馬奔向了大地各處，屬于黑夜的東西轉眼消失，迎來的是屬于光明的燦爛。

心中的陽光13

　　踏進新的學校，迎來了新的生活。以前老同學的影子總在我的腦海中揮之不去，我也時常懷念以前的校園生活。

　　初一的學業繁重，使我沒有了快樂，如果沒有你在我陰郁的心中帶來一束陽光，我將嘗不到任何初中生活帶給我的快樂。

　　那天，我坐在新的教室，翻開新的課本，可視線卻不自覺地被你吸引過去。你靠著窗，靜靜捧著一本《老人與海》徜徉在書的海洋。

　　很榮幸，我們成為了同桌。

　　因為成為了同桌，我們的`友情建立了，一顆小小的種子在我們各自的心中種下。

　　一周很快過去，面對來臨的周末我竟找不出一絲歡樂！也是，沒有你，哪來的歡樂一說？

　　還記得那次在操場上打鬧，我一不小心扭傷了腳，你心疼地看著我已紅腫的腳，仿佛被扭傷的并不是我的腳，而是你自己的腳。

　　你心疼的模樣在我的腦海中印下，原本內向的我卻在你的面前去掉了一切外殼的包裹。

　　你心疼的模樣如一束陽光，照進了我的心，溫暖了我的身體，是我在黑暗中找到了一絲光亮。

　　剛剛還劇痛的腳剎那間仿佛一點也不痛了，因為友情是治療傷痛的最佳良藥。

　　當我被淋得渾身濕透時，你送上了一把雨傘，我們兩個共同在雨傘中嬉笑。

　　雨下得更大了，我卻絲毫沒有再被淋濕分毫。而你的右邊卻早已被雨水打濕，一束陽光再次照進了我的心，溫暖了我的身體，使我不再感覺到任何的寒冷，因為友情像一件小襖，是抵御寒冷的一件厚厚的衣服，是冬天必不可少的防寒外套。

　　或許，初中生活并不是那么繁重，又或許，有了你才更加美好。

　　出眾，一個把許多人聚在一起的地方，我們收獲了知識，還收獲了師生情，友情。

　　出眾，一個盛產陽光的地方，每時每刻都有不同的陽光照亮陰暗的心，溫暖冰冷的身體。

　　你的話語像一束陽光，灑在我的心上。

　　你的動作像一束陽光，滋潤了我的心靈之窗。

　　你，像一束陽光，為陰郁的我帶來了光明，帶來了新生的希望。

心中的陽光14

　　一路上帶著我愛的陽光，一路上尋找我遺失的自我題記

　　三里之城，七里之郭。山水相間才生動活潑；參差不齊，形形色色，各自獨特才多姿婀娜。蘇州園林追求的錯落，盧溝橋欄欣賞的獨特，一切都有著自身的特點。他們真真正正的存在著，以他們最自我的方式在人們心中鮮活。曾經的我總在感嘆金戈鐵馬的戰火，總在羨慕文思泉涌的筆墨，絲絲埋怨告訴我，我根本算不上什么。于是，我便攜上自怨與愚蠢，踏進復制的沙漠，向邯鄲學步一樣，丟棄掉原來的自我。學李白，我無法把酒高歌；學東坡，我不能赤壁擊槳隨波；學稼桿，我舉不起鋼刀，架不起戰車；學諸葛，我談不起天文經說。從自卑到自卑，心在下落，沒有一絲快樂。我，怎么連學別人，也是錯上加錯？丟了快樂，傷的通徹，果真渺小。如此渺小的我。

　　抬眼望去，悠悠的云朵，卻每一朵都別具一格。天空的哲理全部是云朵的組合，如果通通一致，又何談深邃廣博？我怯怯的問天，那不規則的形狀，是否便是屬于云的性格。天不說，灑下一地落寞。

　　靈魂中的.搏斗之后，我便開始了新的征程，名叫尋找自我，沿途拾起屬于我的獨特，我也尋找回了我的快樂。我不必把盞當歇，我用我自己的努力，譜寫人生樂曲的風格；我不必在赤壁蕩舟碎波，我用自己的手寫下熾熱的愛國之情；我不必拿起武器與敵人誓死相博，我用自己的手放飛和平的白鴿；我不必手控兵甲三國，我會用自己堅定的信念，把握我人生的領航。

　　陽光，已經灑滿我的心間，那是一份坦然；陽光，已經帶我走出這迷失的空間，那是一份執著。

心中的陽光15

　　冬日的陽光照得人暖暖的，而于我，最溫暖的是照在我心上的那束陽光。

　　又迎來了一個家長會，同學們大都有點擔憂，而我卻什么情緒也沒有。在我看來，我的.位子上要么沒人，要么是忙碌的媽媽擠出她的時間坐在我的位子上。我從來不曾去想會是爸爸。開家長會，我們要去食堂做作業。自習一節課后，當我興高采烈地走進教室時，那抹身影讓我頓時一個激靈：爸爸。

　　“怎么是你來開家長會？”我問道。“你媽讓我來的。”爸爸并不朝我看，顯然他不適應在這樣的場所和我對話。“哦。”我故作淡定。“還有事嗎？”“有，要回宿舍整理一下。”他默默跟在我身后，我也不知道說什么，索性加快步伐。“兩床被子都帶回家，你沒帶袋子嗎？”“沒，我抱著吧。”爸爸吸了口氣說道。

　　我跟在他身后，看他微彎著腰，吃力地看著腳下的臺階，挺著的啤酒肚頂著被子，讓他很不方便，我覺得眼睛倏地有些酸澀。出了校門，在與我擦肩而過的時候，一個壓低了的聲音說：“那個人好胖哦。”我扭過頭，看到一個花枝招展的阿姨旁邊的女生，便朝她狠狠瞪了一眼：“沒禮貌，”又看了看那個阿姨，“沒素質。”

　　說完，便頭也不回地走了，默默跟在爸爸身后。我盯著那個發福的身影，沒有絲毫反感，而是一種踏實、安心、溫暖的感覺，像是陽光。

　　當我們繞過擁擠的人群，終于坐到爸爸車上時，他接了個電話。掛了電話，他對我說：“你看，為你開個會，耽擱我多少時間。”我的心里有點堵，但抬頭發現，爸爸是笑著對我說的。“雖然不是太滿意，好歹還是有進步的，要更努力些。”他都知道，我詫異著，也為他這句話感到心里暖暖的。

　　難不成爸爸是陽光嗎？看著他的背影，越發肯定：爸爸就是一束光，我心中的陽光。

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