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無論是在學(xué)校還是在社會中，大家都寫過作文吧，作文可分為小學(xué)作文、中學(xué)作文、大學(xué)作文（論文）。那么問題來了，到底應(yīng)如何寫一篇優(yōu)秀的作文呢？下面是小編為大家整理的讓優(yōu)秀成為一種習(xí)慣作文，歡迎大家分享。
讓優(yōu)秀成為一種習(xí)慣作文 1
窗外的大地上已是白雪皚皚，只有松樹還顯示出幾分綠意，為大地增添了幾分生機(jī)。雖然校園中萬分嚴(yán)寒，但還是有許多同學(xué)在嘻鬧。
課上老師的一番話語讓我觸動頗深，“讓優(yōu)秀成為一種習(xí)慣”整天學(xué)習(xí)的壓力已成為了我們的一種習(xí)慣，學(xué)習(xí)的確要有壓力，沒有壓力，何談動力？
老師給我們進(jìn)行了一個簡單的測試，讓我們在一分鐘之內(nèi)抄寫單詞，看誰抄的單詞最多，而后再評比出每天進(jìn)步最多的'那個人。可今天的測試似乎有些不同，抄寫完單詞之后，老師又萌生了一個奇怪的想法，用左手寫漢字。可能許多同學(xué)會認(rèn)為非常簡單，可是事實(shí)確不是如此。
同學(xué)們都相互看看對方寫的字，越看越不像個字，結(jié)果同學(xué)們都笑了起來，也許這只有左撇子才辦得到吧！“用右手寫字早已成為了一種習(xí)慣，也許在你不經(jīng)意之間，也許它悄無聲息，也許它就在一瞬間。”確是如此，如果你從小時候就開始堅持用你的左手寫字，那么這也許早已成為一種習(xí)慣，一種優(yōu)秀的習(xí)慣。
所以說，同學(xué)們要讓優(yōu)秀成為一種習(xí)慣，就如同用左手寫漢字相同，優(yōu)秀一直在我們身邊，就看你是否能夠把握住身邊的優(yōu)秀。老師說：“心動還是行動，你們自己選。”同學(xué)們都一致地回道“行動。”。“原來你們都知道心動不如行動。”心動不如行動，讓我們行動起來，讓身邊的優(yōu)秀都成為一種習(xí)慣吧！
讓優(yōu)秀成為一種習(xí)慣作文 2
假如我是一只雄鷹，我不會忘記養(yǎng)育我的巢穴；假如我是一棵大樹，我不會忘記滋潤我的沃土；假如我是一股清泉，我不會忘記萬丈的山脈。生活，就是要感謝他人，將心比心。
古人有句話：滴水之恩，當(dāng)涌泉相報。我們身邊的師長、同學(xué)、朋友都曾經(jīng)幫助過我們，所以我們應(yīng)當(dāng)知恩圖報，用自己的方式去感謝他們。
一輛寶馬車趾高氣昂地開進(jìn)一個工地，卻不慎滑入路旁的坑中，不論駕駛員怎么使勁踩油門都無濟(jì)于事。這時，在一旁休息的幾個農(nóng)民工跑來幫忙，于是連推帶扛把車從大坑中搬了出來，可駕駛員在整個過程中都沒有下車，最后檢查了一下車子，一聲謝謝都沒有說就揚(yáng)長而去。
這一連串的畫面就發(fā)生在我們身邊，做類似事情的人還很多，身邊有許多事情都值得你去感謝。
我認(rèn)為每個人尤其需要感謝生活，它讓每個人明白，平淡是真，曲折才是生活的本質(zhì)，崎嶇而曲折的人生充滿著流動的韻味，既擁有了得意者的'歡欣，有滲透著失意者的淚水；既有成功者的輝煌，又有失敗者的苦惱，但是，當(dāng)你驀然回首時，你會覺得生活給你力量，使人一往無前，鼓舞人們勇往直前……
世界上不缺少美，只是缺少發(fā)現(xiàn)美的眼睛，也許全世界都放棄了你，但是你依然會發(fā)現(xiàn)，燦爛的陽光依舊溫暖你的身心，學(xué)會感謝，學(xué)會習(xí)慣地說聲“謝謝”。讓感謝成為一種習(xí)慣。
讓優(yōu)秀成為一種習(xí)慣作文 3
“書籍是人類進(jìn)步的階梯”，書是我們成長的關(guān)鍵，書可以帶給我們很多知識。所以我們要認(rèn)認(rèn)真真地讀書，讓讀書成為一種習(xí)慣。
讀書可以提高自己的語文學(xué)習(xí)成績，“讀書破萬卷，下筆如有神。”讀了各種各樣的書，積累了很多優(yōu)詞佳句，當(dāng)開始寫作文時腦海中就會蹦出好詞佳句，寫起作文來就會得心應(yīng)手，作文好了，做閱讀理解的題目時就會輕松答題，這樣語文成績自然而然就會提高了。
讀書不但可以提高語文學(xué)習(xí)成績，還可以讓我們汲取更多的課外知識。比如看了有關(guān)防震救災(zāi)的書籍后，就知道地震是什么樣的'，當(dāng)?shù)卣饋淼臅r候，要馬上從兩邊從教室出去，并且要貓著腰，捂住口鼻，同時要到空曠的地方躲避災(zāi)難，這樣才可以安全逃離；又如看了一些有關(guān)交通的書籍后，知道不能酒后駕車，要遵守交通規(guī)則，就算看到別人是紅燈時還通過人行道時自己也得遵守交通規(guī)則，否則會害苦了自己。也許他們僥幸安全通過，但是生命是珍貴的，也是經(jīng)不起“折騰”的。
“博覽，開闊視野，讀書，遠(yuǎn)離平庸”，大家愛上讀書吧，讓讀書成為一種習(xí)慣！
讓優(yōu)秀成為一種習(xí)慣作文 4
每個人的人生定位不同，生活態(tài)度自然就不同。打算把自己置于生活的哪個層次，何種境界，是每一個嚴(yán)肅生活用品的人都不得不考慮的現(xiàn)實(shí)問題，也決定了這個人基本的生活方式。一個志存高遠(yuǎn)的人，必定將追求優(yōu)秀作為自己的人生目標(biāo)，作為一種近乎本能的習(xí)慣。
所謂習(xí)慣，是一種常態(tài)，一種下意識，一種自動化，一種經(jīng)過長期培養(yǎng)而形成的自然的回憶。這些好像早已置于大腦和肌肉中，到這個時間，這個就會去做。
優(yōu)秀習(xí)慣的養(yǎng)成是一個漫長的過程，它可以有明確的起點(diǎn)，但沒有明確的終點(diǎn)。它必須不斷努力使它刻在記憶中。
因?yàn)樽非髢?yōu)秀，便有了做什么都要比別人做的更好的意識。對于追求優(yōu)秀的'人說，因?yàn)槎ㄎ挥趦?yōu)秀，別人可以睡懶覺自己不能睡，別人不想做的，自己必須做，別人可以推卻的，自己不能。
優(yōu)秀作為一種品質(zhì)，當(dāng)然也有客觀原理。但真正優(yōu)勢優(yōu)秀的人懂得：命運(yùn)掌握在自己手里，才是真正的命運(yùn)。有些人總把別人的成功歸結(jié)為環(huán)境好，條件好，人緣好，運(yùn)氣好等。而把自己的失敗歸結(jié)于外在原因，一不小心，有人參和等。因?yàn)檫@些人永遠(yuǎn)不會懂得：雖然環(huán)境可以改變，但人也可發(fā)創(chuàng)造環(huán)境！
優(yōu)秀地一種酵母，當(dāng)它在我們的生活中發(fā)酵時總會產(chǎn)生意想不到的效果。
讓優(yōu)秀成為一種習(xí)慣作文 5
古希臘哲學(xué)家亞里士多德說過：“我們每一個人都是由自己一再重復(fù)的行為所鑄造的。”因而優(yōu)秀不是一種行為，而是一種習(xí)慣。
優(yōu)秀習(xí)慣的養(yǎng)成需要時間和過程，在課堂上，我聚精會神，專心聽講，積極思考，老師總能看見我高高舉起的手，做作業(yè)更是一絲不茍，每項(xiàng)作業(yè)本上的字都整整齊齊、干干凈凈。在老師的精心培育下，我的成績總在班上名列前茅，讀書是我課余時間的一大樂趣，從童話故事到歷史讀本，從自然科學(xué)到天文知識，我都讀得津津有味。在班里，作為一名班長和英語學(xué)術(shù)助理，我積極配合老師完成工作，無論做什么事情都盡職盡責(zé)。我更是同學(xué)們的好伙伴，同學(xué)們誰有了困難都來找我，最后總能想辦法圓滿解決問題。我同樣把自己的.愛心獻(xiàn)給需要幫助的人，每一次看到完成作業(yè)困難的同學(xué)都主動去講解、幫助。我要讓優(yōu)秀行為習(xí)以為常。
失敗的人讓懶惰成為一種習(xí)慣，成功的人讓優(yōu)秀成為一種習(xí)慣。讓我們始終保持一顆優(yōu)秀的心，超越自我，讓優(yōu)秀成為習(xí)慣，成功也就成為了習(xí)慣，讓生命之花在優(yōu)秀中綻放！
讓優(yōu)秀成為一種習(xí)慣作文 6
書是我們的智慧，書是我們的財富，書是我們的伙伴。剛開始上小學(xué)的時候，我不太喜歡讀書因?yàn)槲矣X得讀書比較煩，因?yàn)樽趾芏嗾J(rèn)不到，拼音也只會幾個，就覺得看書沒什么意思。
后來，語文老師教我們學(xué)拼音、識字，我學(xué)會了拼音，認(rèn)到的字越來越多，慢慢地也能看懂書里的內(nèi)容，我越來越喜歡讀書了。數(shù)學(xué)老師教我們加法，減法，乘法，除法。我們的計算能力越來越厲害了。
英語老師教我們學(xué)英語，可以看懂一些英文字，可以和外國人交流。科學(xué)老師教我們?nèi)祟惖纳眢w結(jié)構(gòu)，動物怎樣繁衍，植物怎樣繁殖，人類一天所需要的.營養(yǎng)……我們學(xué)的越多，知識也越來越多。漸漸地我從一個無知的女孩變成一個知識越來越多的女孩，有時上課時因?yàn)槟莒`活運(yùn)用從書中積累的知識而獲得老師的表揚(yáng)。就這樣我每天都要讀書，雙休日的時候還常常會看到晚上十一二點(diǎn)。
語文老師曾經(jīng)說過一句話：“學(xué)到知識永遠(yuǎn)是我們自己的，誰也偷不走！”我也非常贊同這一觀點(diǎn)，所以要好好讀書。通過讀書掌握更多知識，增強(qiáng)自己各方面的本領(lǐng)，讓我們一起努力把讀書成為一種習(xí)慣吧！
讓優(yōu)秀成為一種習(xí)慣作文 7
習(xí)慣有好也有壞，粗心、懶惰、愛說謊、推卸責(zé)任是壞習(xí)慣；細(xì)心、勤勉、老實(shí)守信是好習(xí)慣。優(yōu)秀的人養(yǎng)成了優(yōu)秀的習(xí)慣。
正如晨會演講所說，優(yōu)秀的人，把優(yōu)秀當(dāng)成了一種習(xí)慣。習(xí)慣了優(yōu)秀，于是什么事都力求做到最好，作業(yè)最認(rèn)真完成，職責(zé)最認(rèn)真履行，考試最認(rèn)真對待。漸漸地，優(yōu)秀就成了一種習(xí)慣，一種助你人生精彩的習(xí)慣。
播下一種習(xí)慣，收獲一種性格；播下一種性格，收獲一種命運(yùn)。習(xí)慣決定了性格，性格決定了命運(yùn)。養(yǎng)成懶惰的習(xí)慣，成為散漫的人，度過游手好閑的一生；養(yǎng)成勤勉的習(xí)慣，成為優(yōu)秀的人，度過充實(shí)有意義的一生。習(xí)慣是什么樣，人生便是什么樣。正如你把時間花在哪里，你的人生就走向哪里。亦如小樹苗的成長，假設(shè)樹苗從小傾斜向下，長大必然枝干不正；假設(shè)樹苗從小直立向上，長大必成棟梁之才。
據(jù)有關(guān)資料說明，一個習(xí)慣的養(yǎng)成僅需28天。我們活過了多少個28天，又養(yǎng)成過多少習(xí)慣？都是些壞習(xí)慣還是好習(xí)慣？仔細(xì)想想吧，多少時間被白白浪費(fèi)。懊悔沒有用，只能把握當(dāng)下。
能通向終點(diǎn)。最后要持之以恒，哪怕辛苦也不要半途而廢。當(dāng)你每天大聲早讀時，你養(yǎng)成了認(rèn)真朗誦的'習(xí)慣；當(dāng)你每節(jié)課都認(rèn)真聽講時，你養(yǎng)成了專心致志的習(xí)慣；當(dāng)你每題刻苦解答時，你養(yǎng)成了攻堅克難的習(xí)慣；當(dāng)你每天鍛煉身體時，你養(yǎng)成了堅持不懈的習(xí)慣……
覺得為時已晚的時候，恰恰是最早的時候。從現(xiàn)在起努力，從最小的事做起，養(yǎng)成優(yōu)秀的習(xí)慣。
讓優(yōu)秀成為一種習(xí)慣作文 8
俗話說：“滴水之恩，當(dāng)涌泉相報。”可現(xiàn)代社會，又有幾個人可以做到呢？
剛下樓，就看見路旁圍了好多人。好奇心促使我不由得向人群靠近。只見一大群人圍著一輛高檔轎車，個個伸長脖子往里張望。轎車旁邊一個身穿高檔貂皮大衣的男人焦慮地對大伙喊：“哪位小朋友能幫我爬進(jìn)車底擰一下螺絲？”
他身旁一個妝扮的很妖艷的女人說：“看把你急的，重賞之下，必有勇夫！”于是他趕快掏出一張百元大鈔：“誰能幫我一下，這錢就給誰了！”
我旁邊一個小朋友動了一下，卻被一個阿姨拉住了：“別去，有錢人的話，信不得！”這時候，一個小學(xué)生走了過去，說：“讓我來吧！”
操作很簡樸，在那位穿著貂皮大衣的`男人的指揮下，不一會兒就完成了任務(wù)。當(dāng)那個男人將錢遞給那位小學(xué)生時，卻被女人呵斥住了：“你還真打算給他100啊！我看給他五塊就夠多了！”
男人從女人手中接過零錢遞給那位小學(xué)生，那小學(xué)生搖了搖頭，男人又加了5元。他還是搖頭。男人有些氣憤了：“你嫌少，這10元也不給你了！”
“不是，我沒嫌少，我們老師說過，幫助別人不應(yīng)該要報仇的！”
那女人一副不屑的表情：“那你還站那等什么？還不走？“
圍觀的一個小朋友脫口而出：“他在等你說謝謝！”
難道這就是人們常說的感恩嗎？簡簡樸單的兩個字都不愿開口。
生活中，感恩無處不在，大家行動起來吧！讓感恩成為一種習(xí)慣！
讓優(yōu)秀成為一種習(xí)慣作文 9
“書籍是人類進(jìn)步的階梯。”這句話是名人高爾基說的。以前，我不愛讀書，一有空就想著去玩電腦。有一件事卻改變了我。
記得那時候是三年級，老師推薦我們看《中華傳統(tǒng)故事：漢字趣味故事》，這本書通過圖文并茂形式講述了漢字歷史變遷許多經(jīng)典文化事件，讓我明白中國漢字是世界上之古老漢字，它承載著華文明源遠(yuǎn)流長歷史華漢字具有形體美、意蘊(yùn)美、哲理美等多重特征漢字形成、演變和發(fā)展時時刻刻都與華歷史文化發(fā)展緊密連接。讓我深深在感受到中國漢字的偉大和神奇。從那以后，我就每天堅持看一個小時的.書。
我從書中獲得的知識真是豐富多彩：從《封神演義》中讓我感受到了神話的神奇，讓我對神話故事特別感興趣了。從《三國演義》中我知道了桃園三結(jié)義講的是劉備、張飛、關(guān)羽，也讓我認(rèn)識了足智多謀的諸葛亮，他用自己的聰明才智幫助劉備攻克一個個難關(guān)；還有歇后語周瑜打黃蓋——一個愿打，一個愿挨的來自于這一本書，更讓我了解曹操雖然奸詐多疑，但他卻是一流的政治家、軍事家、文學(xué)家……
我不但從書中汲取了知識，更從這些書中明白了一些道理：《漁夫的故事》讓我懂得遇到任何事都要冷靜，堅強(qiáng)，不能半途而廢；《笑貓日記——球球老老鼠》讓我明白做好事不能強(qiáng)行做，而是發(fā)自內(nèi)心的想做好事。
就像我們“小逗號書屋”的墻上貼著醒目的一句話：閱讀的最大理由是可以擺脫平庸，讓閱讀像呼吸一樣自然。因此，大家一起讓讀書成為一種習(xí)慣吧！
讓優(yōu)秀成為一種習(xí)慣作文 10
中國有一句話：“活到老，學(xué)到老。”無論我們處在怎樣的年齡階段，我們都要去學(xué)習(xí)，這便說明了學(xué)習(xí)的重要性。人的一生都在學(xué)習(xí)中度過，我們學(xué)習(xí)的目的是為了解決未來所遇到的問題。學(xué)習(xí)猶如逆水行舟，不進(jìn)則退。
第三次月考將至，你們又是否準(zhǔn)備好了呢？時間跨度相比第二次月考更大，知識點(diǎn)范圍更廣，這便意味著題目也會難上加難。但如果你在日常學(xué)習(xí)生活中，上課認(rèn)真聽講，作業(yè)按時完成，這些困難在你面前又是那么微不足道。如果你想有一個好的學(xué)習(xí)，那便為自己營造一個空懷和歸零的心態(tài)。那樣，自己才會像一塊海綿，不斷汲取著知識。
習(xí)慣規(guī)范著我們生活的方方面面，習(xí)慣甚至決定著我們每一個人的未來。一個人習(xí)慣幻想，便在前進(jìn)的道路上駐足，等待機(jī)會。一個人習(xí)慣奮斗，便在追夢的航線上奮勇前行，最終圓夢。當(dāng)你在清晨不需要老師的提醒，便早早地在燈光下大聲背誦著課文；當(dāng)你在上課時，腦海里不再發(fā)著無意義的`幻想，而是全神貫注跟著老師的節(jié)奏；那么你便擁有了寶貴的財富——習(xí)慣。請記住，養(yǎng)成一個好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，是改變你自身學(xué)習(xí)現(xiàn)狀和提高自身學(xué)習(xí)成績的有效途徑。
堅持以新學(xué)到的東西來指導(dǎo)我們的行動，并讓這種行動成為我們的一種習(xí)慣。久而久之，你就會發(fā)現(xiàn)自己正在慢慢改變。讓思考成為一種習(xí)慣，讓堅持成為一種習(xí)慣，讓改變成為一種習(xí)慣，讓學(xué)習(xí)成為一種習(xí)慣！
讓優(yōu)秀成為一種習(xí)慣作文 11
節(jié)儉是中華的傳統(tǒng)美德，只有讓節(jié)儉成為一種習(xí)慣，社會才會有更大的進(jìn)步。我的身邊有許多有節(jié)儉的習(xí)慣的人。
我的爺爺奶奶就是這樣的人。從他們的家中就可以看出：家里的生活必須品是一樣也不少，裝飾物卻一樣也沒有，家具每一樣都比我的年齡大，一個一個都像是老古董。所有的東西只要還能用，就一定不去買新的。爺爺總是說，錢要用到最需要的地方。我的叔叔學(xué)會開車后，打算買一輛轎車開出租，爺爺拿出一張存折給了小叔，“這是我存的五萬元，你拿去買車吧”爺爺語重心長地說。
我的同學(xué)中也有有節(jié)儉的習(xí)慣的人。我們班有一位男同學(xué)，他的書包已經(jīng)有掉顏色了，雖然不太好看，但是他還是在用。再看看我的剛剛丟棄地稍舊的書包，我的臉竟然有些紅了：既然還可以用，那為什么還要買新的.呢？
以前，我也總覺得節(jié)儉只是一句口號，節(jié)儉就是吝嗇的同義詞。而我身邊的一個個有著節(jié)儉習(xí)慣的人帶動著我，他們告訴了我節(jié)儉是為了節(jié)約能源，讓社會有更大的進(jìn)步。其實(shí)想想也是，隨著社會的進(jìn)步，時代的發(fā)展，我們的生活水平比以前提高了，但是這并不代表我們可以不節(jié)儉，可以鋪張浪費(fèi)。而是要從前輩的優(yōu)良傳統(tǒng)中吸取艱苦奮斗的精神，從而加倍珍惜今天的幸福。
我要讓節(jié)儉不僅僅是我的口號，更要讓節(jié)儉成為我的一種良好的習(xí)慣！
讓優(yōu)秀成為一種習(xí)慣作文 12
書是我們的伙伴，我們一生都離不開書，我想有很多人是不愛讀書的，不讀書會使我們變笨，與人聊天有時會覺得格格不入。讀書可以提高我們的'閱讀能力和寫作能力；能讓我們有修養(yǎng)，開闊我們的視野，成就我們的一生；能讓我們增長見識。高爾基說過：“書籍是人類進(jìn)部的階梯”。所以我們要讓讀書成為一種習(xí)慣！。
幼兒園的時候我就很喜歡看繪本，每次媽媽帶我去安文，我總吵著讓媽媽帶我去新華書店看書。媽媽也總能滿足我的心愿。從書上我慢慢地認(rèn)識了一些字，在學(xué)校里總是受到老師的表揚(yáng)，說我是識字小能手。到了小學(xué)一年級學(xué)會了拼音之后，我更是迫不及待地去買拼音讀物，有時買回來的書兩天就看完了，媽媽也總是想方設(shè)法地為我去找書。每次發(fā)作業(yè)本，老師總是叫我和她一起發(fā)，常常對我媽媽說我是老師的好助手。等到學(xué)課文時，當(dāng)許多同學(xué)還在努力地認(rèn)著書上的生字時，我總是可以輕松地玩耍，每次我總是第一個到老師那里去認(rèn)生字。科學(xué)課上，老師提出問題時我總能快速地作出回答。因?yàn)樵S多知識我都已經(jīng)在課外書上看到過，現(xiàn)在學(xué)習(xí)只是一次鞏固而已。
每當(dāng)我遇到傷心的事情時，除了和同學(xué)聊聊天外，有時我就會一個人靜靜地坐下來看書，看到里面一個個引人入勝的故事，總能讓我忘卻憂傷。
瞧，讀書多好啊，我們一定要熱愛讀書，我們要讓讀書成為一種習(xí)慣！
讓優(yōu)秀成為一種習(xí)慣作文 13
說文明語，辦文明事，做文明人，行文明禮，讓文明成為一種習(xí)慣，處處發(fā)現(xiàn)身邊的文明。
“大風(fēng)泱泱，大潮滂滂。洪水圖騰蛟龍，烈火涅槃鳳凰。文明圣火，千古未絕者，唯我無雙；和天地并存，與日月同光。”這段話意在說明中華文化薪火相傳，一脈相承。我們首先要做一個文明的人，一個人崇尚文明禮儀就可以修身養(yǎng)性使得言行端正。
偶有一天，家門口多了一個賣柑橘的老爺爺，聽見旁邊幾個路過的阿姨說爺爺在這里賣好幾天了，我朝老爺爺看了一眼。花白的頭發(fā)，佝僂著瘦弱的身軀，圍著一筐橘子席地而坐，我拉著媽媽的手，央求媽媽去買橘子，剛準(zhǔn)備走過去的時候，因人流較大，電瓶車路過橘攤，不小心碰倒了橘框，一些橘子滾到了地上。我連忙跑過去，撿起橘子放回框里，并詢問爺爺為什么那么晚還在這里賣橘子。爺爺告訴我：“因?yàn)榧依锓N了太多，都留在了家里，賣不出去了。所以爺爺需要每天出來賣一些。”聽完我朝媽媽示意看了一眼，轉(zhuǎn)頭告訴爺爺幫我也稱一袋橘子。爺爺笑著說：“孩子，你以后要好好讀書，知識才能改變命運(yùn)，別和爺爺一樣，一輩子種田買柑。”
我似懂非懂地拿著橘子連聲道謝，媽媽微笑的看著我，并夸我做的'對。
文明不只是你丟我撿，文明亦是精神上的升華，身心精神上的文明更是一種延續(xù)。
發(fā)現(xiàn)身邊美好文明的人和事，文明從小事做起，文明是一種人格魅力，攜手文明，踐行禮儀！
讓優(yōu)秀成為一種習(xí)慣作文 14
當(dāng)樹葉在風(fēng)中枯萎時，學(xué)會感恩，因?yàn)槁淙~和返根是種子夢想的開始。
當(dāng)鮮花凋謝時，要學(xué)會感恩，因?yàn)榛ㄩ_花落是果實(shí)的準(zhǔn)備。
當(dāng)冬天河水干涸時，要學(xué)會感恩，因?yàn)闇厮王r花的季節(jié)即將到來。
感恩不僅是一種美德，也是一種人生境界和態(tài)度。你應(yīng)該明白，無論外表多么美麗，都無法掩蓋內(nèi)心的自卑。無論你有多少財富，都無法掩蓋靈魂的貧困。
他還年輕，不懂感恩。他可以原諒，但他必須學(xué)會。不年輕，如果你不懂得感恩，那一定是因?yàn)槿狈�性和生活的失敗。
事實(shí)上，我們的生活并不需要太多。只要我們能認(rèn)真，認(rèn)真地過好每一天，用一顆感恩的心感激你的昨天、今天和明天。這樣，我相信你的生活會有很多的'快樂和幸福。即使你有遺憾和艱辛，你也應(yīng)該感激生活，因?yàn)樯罱o了你不同的人生歷程，讓你體驗(yàn)到生活的深度、廣度和厚重。
我們都知道沒有人的生活是輕松的。無論多么困難，都不要忘記感恩。無論陽光和雨水有多累，不要忘記感激那些為你而來的人或物。無論多么煩人，別忘了感謝一直堅強(qiáng)的自己。
祝你生活認(rèn)真，懂得感恩。愿你的生活因你的感激而帶來不同的體驗(yàn)和理解。
當(dāng)感恩成為一種習(xí)慣和天性時，我相信你的生活會有升華和突破，你的生活會有厚度和深度，你的靈魂會有高度和超越。
讓優(yōu)秀成為一種習(xí)慣作文 15
俗話說；吃水不忘挖井人。對別人的幫助表示感激，把這中感激放在行動上就是感恩。擁有一顆感恩的心，能讓生活變得更加美好，能讓身邊的人感到溫暖。所以，我們要學(xué)會感恩，讓感恩成為一種習(xí)慣。
學(xué)會感恩——感恩我們的父母，是他們給了我們生命，讓我們來到這個溫暖的世界。他們的白發(fā)是我們成長的痕跡，手掌的皺紋是我們童年美好的回憶，他們的年齡是我們懂事的標(biāo)志。
學(xué)會感恩——感恩我們的老師，老師這個職位在這個世上是神圣的，也是我們在這醫(yī)生的第二個父母。他教給我們知識，教我們怎樣做人，是老師給我們插上翅膀讓我們在知識的海洋中遨游。在我們進(jìn)校的那一刻老師給我們照顧，在我們出校那一刻他門已把全部給了我們。
學(xué)會感恩——感謝我們的朋友，讓我有一雙結(jié)實(shí)的翅膀，感謝他們在我成長的道路上陪著我們一起哭笑，在學(xué)習(xí)中給我們信心，在學(xué)習(xí)生涯中給我們陪伴，讓我們不再孤單。在生活給予我們幫助。謝謝一路有你們。
學(xué)會感恩——感恩我們的祖國。無數(shù)次的堅持，給了我們和平的世界。給我們美好的環(huán)境，給我們幸福的`生活和學(xué)習(xí)的機(jī)會。
最后要感恩我們的敵人，它們讓我們變得更強(qiáng)大，磨煉了我們的毅力，使我們的毅力更加堅定。是我們?nèi)松兊酶泳省?/p>
感恩能爭強(qiáng)人與人之間友好的關(guān)系，是值得我們?nèi)フ湎У囊环N精神，是一種優(yōu)美的傳統(tǒng)流傳。感恩讓我們生活變得更加精彩，讓世界變得更加和諧。
最后，受人滴水之恩，必以涌泉相報。
讓優(yōu)秀成為一種習(xí)慣作文 16
又是一天開始了，今天，陽光明媚，萬里無云，在這晴朗的日子里，我和爸爸準(zhǔn)備了一下，在通往外公家的路上行駛著……
快到十字路口了，遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去就見綠燈亮著，“嘿，今天還挺運(yùn)氣的嘛！”我心想，但是再定睛一看，旁邊跳動的數(shù)字顯示著只有10秒了，我急了，立即和老爸說：“老爸，快快快，只有10秒了，一定要在紅燈亮之前沖過去！”然后，老爸便“飛”了出去，與時間賽跑。“10、9、8……”我心中數(shù)著，到了路口后，數(shù)字就跳到0了，今天怎么這么背啊！然后就是綠燈轉(zhuǎn)黃燈，黃燈跳綠燈了。
前面的橫路上，兩邊的車見綠燈亮了，都啟動了。頓時，我們面前“車來車往”，就如一條小溪流，歡快的唱著“歌”。幾秒后，“小溪”小了一點(diǎn)，我們旁邊的一位騎摩托車叔叔因?yàn)樵缇偷鹊貌荒蜔┝耍徊扔烷T就沖了出去，正好，橫路的左邊有輛轎車急馳而來，“不好，要撞上了！”我心里猛然想到，然后，就見兩輛車只相差1米左右了，“0、7、0、5、0、3！”轎車要撞上去了，在這千鈞一發(fā)的時刻，轎車司機(jī)一踩剎車，停住了。呼～好險哪，就差不到0、2米就撞上了，我擦了一把冷汗。而那個闖紅燈的摩托車司機(jī)呢？紅著臉，低著頭，推著車，回到了我們的`旁邊，相信他這時候也一定一片空白了吧！
綠燈亮了，橫路上的車停了下來，我們直路上的車開始向前駛?cè)ァ?/p>
生活中，“寧等三分，不搶一秒”多一點(diǎn)等待，就多一份安全。所以，讓我們一起去努力，讓等待成為一種習(xí)慣。
讓優(yōu)秀成為一種習(xí)慣作文 17
“書籍是人類進(jìn)步的階梯”。這句話是高爾基的名言。小時候我不愛看書，對寫字很感興趣。于是，爸爸就讓我寫上面這句名言，我寫著寫著就對讀書產(chǎn)生了興趣，就愛看書了。
我最喜歡的書是《查理九世》里面講了查理和大家的冒險故事。我印象最深刻的是外星來客，里面講了幾個科學(xué)研究者為了制造一個轟動世界的大消息假裝外星人入侵地球，里面的情節(jié)扣人心弦，常常讓我手不釋卷。讀著讀著，讓我想到了語文書上的第四組課文，現(xiàn)在世界上并不是每個角落都是像咱們祖國一樣到處都是太平盛世，有許多地方的'孩子都還處在水深火熱之中，希望大家能制止戰(zhàn)爭，讓和平之神永駐人間。
一本本的好書也讓我懂得了許多道理：《笑貓日記——球球老老鼠》告訴我們積德不是一味地急功近利的做好事，而是要出于善心和愛心；《紀(jì)昌學(xué)射》告訴我們無論做什么都要先打好基礎(chǔ)，不能沒學(xué)會走路，就開始想要跑步了；《扁鵲治病》讓我們做事要防微杜漸，得聽取善言，不能諱醫(yī)忌醫(yī)，固執(zhí)己見；《觸摸春天》生活就是用來創(chuàng)造的，生活的意義在于創(chuàng)造，生命的真諦在于珍惜，生存的權(quán)利在于爭取......
關(guān)于書的名言也有許多：“書山有路勤為徑，學(xué)海無涯苦為舟”，“讀書破萬卷，下筆如有神”“讀萬卷書，行萬里路”“閱讀的最大理由是可以擺脫平庸，讓閱讀像呼吸一樣自然。”“閱讀是一種心靈的開放”......
讀書時就像在和一位高人交談，書中更有一片廣闊的天地。讓讀書成為一種習(xí)慣吧！
讓優(yōu)秀成為一種習(xí)慣作文 18
老人突然暈倒，情況相當(dāng)緊急，若得不到及時救助，老人會面臨一定的危險。令人欣慰的是，面對暈倒的老人，有熱心市民伸出了溫暖援手，老人最終化險為夷。熱心人不是不知道這樣會耽誤自己的時間，也可能遭遇麻煩，但卻沒有絲毫猶豫。事情雖不算轟轟烈烈，但這種熱心快腸、積極助人的精神卻讓人很感動。人們不僅要對熱心人表示敬意，更要以之為榜樣。
佛山的小悅悅遭車禍后18名路人見死不救之事震驚了全國，而在我們身邊，也曾經(jīng)發(fā)生過有人面對遇困者的'求助揚(yáng)長而去的事情。當(dāng)事者為啥會做出此等寒心之舉，恐怕是因?yàn)閷⒗淠?dāng)成了一種習(xí)慣，覺得事不關(guān)己高高掛起，幫人要耽誤時間，牽扯精力，弄不好還會招惹麻煩，因此多一事不如少一事。
“天有不測風(fēng)云，人有旦夕禍福”，生活中每個人都可能會遇到難處。困難并不可怕，可怕的是遇到困難后無人幫，若是這樣，遇困者孤立無援，很難走出困境。如果大家都這樣做，我們的生活會像冬天一般寒冷，等你明天有困難后同樣可能沒人幫，每個人都是受害者。相反，若是助人成為人們的一種習(xí)慣，大家在他人遇到困難時都能伸手相助，相信自己有了難處時，身邊同樣會不乏熱心人。這樣用愛心回報愛心，每個人都會是受益者，我們的社會將會變得更加和諧。
讓優(yōu)秀成為一種習(xí)慣作文 19
若把人生比作輕舟，那閱讀則為漿，當(dāng)閱讀成為一種習(xí)慣，人生之舟就會永不停歇地前進(jìn)。
常言道：“讀書到最后，是為了讓我們更寬容地去理解這個世界有多復(fù)雜。”閱讀與生活息息相關(guān)，它總會在適當(dāng)?shù)臅r間給予你安慰，或激起你的動力，會在你跌落低谷時告訴你：世界越殘酷，你就越該堅強(qiáng)。
閱讀可以洗滌心靈。每當(dāng)我翻開前人為我們留下的輝煌的史詩，我總會不由自主地沉浸在里面，同詩人一覽過去繁華。走進(jìn)書的世界，再一貧如洗的人也會變得富饒充盈，心靈會由浮躁而變得寧靜，縱使身居斗室，也仍能心游萬仞，這便是讀書的意義。
當(dāng)閱讀成為一種習(xí)慣，我們的思想會不斷上升到新的高度，生活也會越來越美好，更重要的是，我們的閱歷也將不斷增多。
書永遠(yuǎn)不會告訴你如何成長，但讀過書的人，都會永不言棄地努力成為自己想要的樣子。同樣的`，閱讀給予我們的永遠(yuǎn)是精神上的食糧，使我們越來越優(yōu)秀。
人生有涯，而知無涯。雖然每次我們收獲得不巍巍于高山，潺潺似流水，但一字一言，也于無聲處勝過聒絮萬句。
讓閱讀成為習(xí)慣吧，你終會發(fā)現(xiàn)不同以往的事，逐字逐句間，散發(fā)的是知識的芳香，流露的，是生活的情懷，表現(xiàn)的是奇妙的文字，獲取的是佳人，是幽谷，是知音。
一個人，一杯茶，一盞燈，一卷書。悠閑安靜，陶然美好。當(dāng)閱讀成為習(xí)慣，你的日積月累，早晚會成為別人的望塵莫及。
讓優(yōu)秀成為一種習(xí)慣作文 20
從這個學(xué)期開始，為了提高我們的語文素養(yǎng)，姜老師給我們?nèi)嗤瑢W(xué)規(guī)定了每天不少于30分鐘的課外閱讀作業(yè)。高校長很關(guān)心小朋友們的成長，在她的積極努力下，我們夏衍小學(xué)的圖書館在本學(xué)期也開放了。哇，圖書館里的藏書好豐富啊，就像一個書的海洋。我們走進(jìn)去，就像一尾尾歡快的小魚兒，暢游在無邊無際的大海里。當(dāng)我們陶醉在閱讀的甜美里時，就忘記了前行的'方向。
班上有些爸爸媽媽也非常關(guān)心我們的成長，熱心的謝可欣媽媽，給我們準(zhǔn)備了五十本圖書，建立了一個小小的圖書館。我們輪流閱讀，吸收知識的營養(yǎng)，如癡如醉。
媽媽常跟我說：語文是一門基本工具，無論我們將來從事什么行業(yè)，都離不開語言的表達(dá)。而閱讀，會讓我們從經(jīng)典文學(xué)作品里，認(rèn)知我們未知的世界，感受生命的美好。從小培養(yǎng)愛讀書的好習(xí)慣，可以滋潤我們的心田，豐富我們的情感，升華我們的精神，陶冶我們的情操。
自從我開始有規(guī)律的閱讀以來，媽媽總是鼓勵我，表揚(yáng)我的以前的一些小毛病在慢慢改進(jìn)了。比如：脾氣變好了，漸漸有耐心了，對電視的興趣變淡了……這些小小的進(jìn)步，源自于閱讀的力量吧。
讀書真好。我會讓閱讀成為一種好習(xí)慣，堅持下去的。多讀好書，與好書交朋友，讓我們的視野更加開闊，以獲得精神豐盈的人生。
讓優(yōu)秀成為一種習(xí)慣作文 21
習(xí)慣是我們每一個人都有的。養(yǎng)成一個好的習(xí)慣不容易，一直保持一種好的習(xí)慣更不容易。
我曾在一篇文章上看過，法國作家維多克·雨果寫作時就有一個習(xí)慣:在1830年秋天，雨果開始創(chuàng)作《巴黎圣母院》，截稿的時間為1831年2月，這么短的時間里，幾乎不可能完成這樣一部作品。可是雨果卻去買了一整瓶墨水，把自己軟禁在家里好幾個月，用上了最奇特的手段:把自己所有的衣服都鎖起來，只留下一件灰色的大披肩，為的就是免得受外出的誘惑。他還特地買了一件針織服飾，這件針織服飾很長，在寫作的幾個月里就是他的制服了。我讀到這里，我認(rèn)為如果并沒有把寫作當(dāng)成一種工作，而是把寫作當(dāng)成了生命的全部，這就是一種習(xí)慣，一種保持了很久的習(xí)慣。
培養(yǎng)一種良好的行為習(xí)慣是改善教育最好的歸宿。有這樣一個例子，有一次，一個中國博士對一個德國的酒鬼進(jìn)行了一個細(xì)致的觀察，他發(fā)現(xiàn)，在德國，即使是一個已經(jīng)喝醉了的酒鬼，也不會隨地亂扔啤酒瓶，而是搖搖晃晃的'為手中的空酒瓶子尋找屬于它的“家”。并且找到后還會努力的定定神，看看垃圾桶上的分類標(biāo)志，在規(guī)規(guī)矩矩的，把酒瓶都放進(jìn)去，這就是習(xí)慣養(yǎng)成的力量。
由此看來，擁有一種好習(xí)慣就是擁有了一種強(qiáng)大又“隱形”的力量。
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