在現實生活或工作學習中，大家都接觸過作文吧，作文一定要做到主題集中，圍繞同一主題作深入闡述，切忌東拉西扯，主題渙散甚至無主題。如何寫一篇有思想、有文采的作文呢？以下是小編幫大家整理的“冬日暖陽”作文，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。

“冬日暖陽”作文1

　　冬日的陽光，總是被北風給打敗，難得今天有如此溫暖的陽光。仰望天空，陽光從云端傾瀉下來，用它那柔柔的手，撫摸村莊，撫摸草木，撫摸懶洋洋的人們。冬日暖陽下的房子，像堅強而又沉默的武士，吮吸著那令人陶醉的陽光。屋頂的瓦片，在陽光下是那樣的迷人，讓人見了，也感到一種溫暖。房子四面的墻全浸在陽光中。陽光透過各式各樣的玻璃，照射到屋內，一剎那，屋內就充滿了溫暖的氣息。走過那往日的馬路，路邊的小樹不再那樣毫無生氣，瞧！

　　似乎有著一層薄薄的紗，有些睡意。草坪上那老人般的草兒，在陽光的沐浴下，又變成了一個個精力旺盛的青年，只是不再是綠色，而是一種黃色，散發這黃色的光芒。一點也不比春天的草兒遜色！

　　在陽光下最幸福的當然是人們了。男人們三五成群的再陽光下打撲克，玩麻將。有的則在給別人當軍師支招。男人們在陽光下逍遙，女人們能窩在家里嗎？當然不能。坐在陽光下，手上不停的'忙碌著，打毛衣，繡十字繡，少數在補衣服。對女人們來說，如果陽光是一杯咖啡，那么，它最好的搭檔不再是糖，而是瓜子。老人們見這好久不見的陽光，不由的也出來活動活動，有的甚至在溫暖的陽光下睡著了。當然最快活的要屬孩子了，有的在草坪上跳牛皮筋，有的在那玩四角包，有的在跳繩，有的……還有的在陽光下盡情的毫無目標的跑著，邊跑邊尖叫，瘋狂的釋放著自己的快樂！哦，親愛的太陽。哦，親愛的太陽。

“冬日暖陽”作文2

　　去年冬季的一個陰冷的中午，我乘坐公共汽車回家，車上發生的一幕，讓我至今難忘。

　　那天，我剛上公交車，就看見前面有位老爺爺。左手提一個紅色的書包，右手拉著一個三、四歲的小男孩。突然，公交車“吱”的一聲，來了個急剎車。老爺爺不由得向前踉蹌幾步。小男孩恐怕被扯疼了，“嗚嗚”地哭了起來。老爺爺連忙抱起小孫子。畢竟歲數不饒人，車開動了。老爺爺前幾步，后幾步，總站不穩。可是，座位上的年輕人們，有的在悠閑地抽著煙；有的自顧與熟人聊天；有的把目光投向窗外。似乎沒有人注意到這爺孫倆。

　　就在這時，一位十一、二歲的.小姑娘果斷地站起來，把座位讓給了爺孫倆。老人臉上露出了笑容，用贊賞的目光看著“紅領巾”，連聲地說“謝謝，謝謝”。

　　那一刻，我看到小姑娘胸前的紅領巾好像更加鮮艷，亮麗。車內的人也似乎被觸動了。你看，那個剛才抽煙的中年男子，不好意思地欠欠身子，他當時就坐在老人旁邊，大概是感到愧疚吧。那位只顧說笑的漂亮阿姨，看了看小姑娘，訕訕地讓她做自己的位子，可小姑娘禮貌地說了聲“謝謝，我可以，您坐吧。”

　　我到站了，下了車。此時，太陽雖然只露出了一點點笑臉，可我卻覺得非常溫暖。我明白：那名可愛的“紅領巾”就是寒冷冬日的一束暖陽，給周圍的人們帶來了溫暖。

　　我們的生活中不正是需要這樣的陽光嗎？我們每個人不正是需要這樣的溫暖嗎？所以，我們都要樂于助人，從身邊的每一件小事做起。我相信：只要人人都獻出一份愛，我們的生活一定會更加美好，我們的社會一定會更加和諧。讓我們的周圍灑滿愛的陽光吧！

“冬日暖陽”作文3

　　天空用寬廣的心胸包容了鳥兒的嬉戲，讓它們自由自在，盡情翱翔；大地用無私的懷抱滋潤著萬物的成長，使它們綠草如茵，繁花似錦；陽光用溫柔的雙手拂過你我的臉頰，令我們如沐春風，滿心暖意。

　　冬日的那個早晨，太陽就像一個沒有睡醒的孩子無精打采地趴在天空。我“全副武裝”后去上學，我頭戴加絨毛線帽，耳朵藏在了紅色毛絨耳套里，脖子被長長的圍巾裹得嚴嚴實實，厚實的紅色棉背心把我的上半身包裹成了一個大圓桶。透過樓下小賣部的'玻璃門，我看見一個像圣誕老人一樣臃腫滑稽的我，忍不住嘆了口氣。快到校門口了，我擔心同學笑話，迫不及待地把圍巾、棉衣脫了下來，塞到了緊跟在我后面的奶奶手中，奶奶不肯接，還硬要塞回來，嘴里嘮叨著：“冷的，下午還要下雪的，你背心穿上去！”這句話像是訓斥我，又像是命令我，我可沒空理她，轉身沖進了學校，心里還在想：“哼！一點兒也不冷，都出太陽的，還說會下雪。”

　　下午，太陽不見了，天也漸漸地陰沉了下去，坐在教室的我感覺冷極了，就像有風在往我脖子里鉆，看看教室外面的樹也開始拼命地搖晃起來，啊，刮大風了，難道真會下雪？越來越冷了，我縮著脖子跺著腳，開始后悔沒有聽奶奶的話，好不容易挨到了放學時間，我飛一般沖出校門。當看見奶奶手里提著圍巾，懷里夾著一件棉衣站在那里等我的時候，我鼻子不由地一酸。奶奶忙著幫我穿上棉大衣，圍上圍巾，我頓時感覺溫暖了許多。

　　天色愈加暗了，北風呼嘯著，空中開始飄起了雪花，我挽著奶奶的手向家走去，奶奶的叮嚀在耳邊回蕩，那是我的冬日暖陽，令我倍感溫暖！

“冬日暖陽”作文4

　　在一個寒冷的冬天的早晨，我正在溫暖的被窩里睡覺，媽媽突然大喊道：“威翰，快起來，你爸爸感冒了，我給他熬點姜湯，你快去買點姜。”

　　我馬上起床，穿上衣服。我拿著媽媽給我的十元錢剛開門，一陣寒風向我吹來。我只好和寒風“對戰”。我沖出家門，用如同閃電般的速度跑到街上。這時，我聽到一陣聲音“買姜了！一塊五一斤！”我隨著聲音過去了。只見一個老爺爺坐在地上，兩手交叉，還不時地跺著腳。我走上前說：“老爺爺，我買一斤姜。”老爺爺高興地說：“好的，孩子，我給你挑點好的。”老爺爺說著又是選又是稱的。我給了老爺爺錢就飛快地跑回了家。因為這天氣真是太冷了！

　　回到家，媽媽剛好從廚房的陽臺上看見我，我飛快的跑回家。媽媽接過姜，隨口問：“找的錢呢？”我心里一驚，暗想：糟了，忘了找錢了，怎么辦？我二話沒說，一溜煙跑下了樓，奔向賣姜的地方，心里忐忑不安地想：賣姜的老爺爺還在嗎？走到剛才買姜的地方，只見老爺爺得姜已經賣完了，他收拾好攤子，他手里還攥著錢。老爺爺看見我笑呵呵地說：“我知道你會回來的`，以后別這么粗心了！我等你好久了。”他給我了錢轉身便走了。

　　老爺爺漸漸走遠了，我呆呆地看著他遠去的背影，心里一陣溫暖的感動，我忽然覺得他就是這冬日里暖暖的陽光，因為他是那樣偉大、無私。

“冬日暖陽”作文5

　　我愛冬，它既不像春天那樣生機勃勃；又不像夏天那樣驕陽似火；也不像秋天碌碌豐收。但它保持著自己的冰清玉潔，在漫天飛雪中有著自己獨一無二的魅力。

　　一月飄雪，在一片蒼茫的灑落中，人們歡快地打著雪仗，雪用著神奇的魔法，將一只只雪精靈送到人們的身邊。或許是雪姑娘美的令人心醉，人們的臉頰紅彤彤的，都像被雪姑娘獨特的`魅力陶醉著。

　　大雪過后，是陽光明媚的一天，只有太陽愿陪伴著大地上的一片蒼茫，陽光照在雪地上閃閃發亮，像一堆散落的珠寶滾落在各處，真是映了“散入珠簾濕羅幕”的千古佳句啊！冬日的暖陽，給凄涼的大地一絲慰藉，一束暖光足以讓一個人的心里有一寬慰，伸出手，放在光前，指尖在陽光的沐浴下無比溫暖，讓內心不再孤獨，不再不安……

　　我深愛著冬這個既神圣又高尚的季節，盛大的春節將在這個季節舉行，而我的生日也在這個季節發生。我欣賞著潔白千里的冷峻，銀光閃爍的熱烈。它讓我在無盡的孤獨中有了寬慰。

　　俗話說“今冬麥蓋三層被，來年枕著饅頭睡”，此話不假，當積雪覆蓋著冬麥的苗娃們時，誰不期盼那雪白中的一片金黃呢？

　　冬是反思的季節，你在這一年中的惡善都會在這個季節被感嘆，對自己抱有希望嗎？對自己有不甘嗎？內心會隨著只需白色點綴的冬回答你的。

　　冬是我所敬佩的，它能耐孤獨、寂寞，這往往是我們做不到的，望塵莫及的，它將它的全部力量奉獻在了那短短的三個月。

　　冬的美景只在眼前嗎？不，它留在了我的心尖。我熱愛美好的冬天啊！

“冬日暖陽”作文6

　　寒假的第一天，我們參加了中洲社區“我感恩——冬日暖陽行動”的社區活動。

　　我早早地起了床，在金洋花園的大門口等待著好朋友胡博宇和李沛陽。不一會兒，他們出現在我的眼前。我們一起蹦蹦跳跳地走向了中洲社區的所在地。

　　中洲社區里，同學們都絡繹不絕地來參加活動。我們先簽到，寫上自己的姓名和學校；接著聽社區黨員阿姨的講解，她告訴我們“我感恩——冬日暖陽行動”有兩大塊活動內容，同時分成二組，第一組是慰問孤寡老人，第二組是打掃小區衛生。我們是第二組的成員，每人領了一只垃圾袋，就開始行動了，在小區里打掃衛生撿垃圾。

　　我瞪著大眼睛，仔細尋找小區中的垃圾，發現一片片的枯葉，連忙去撿。又看見了一張彩色的.廢紙，撿起來一看，原來是一張很牛的賽爾號卡牌，我也把它送進了垃圾袋。地上還有一只只的白色塑料袋在風中翩翩起舞，我跑過去，快速地抓住它們，把它們統統放進了袋子里……

　　過了二十多分鐘，原本空蕩蕩的垃圾袋，卻變成一個裝滿各種各樣、五顏六色垃圾的花袋子了。我看著這些戰利品，好像撿到寶貝似的，臉上笑開了花。

　　這次的社區活動，讓我們要學會感恩，學會保護環境、愛護家園。讓我們一起攜起手來，為建設美麗的家園獻一份力量吧！

“冬日暖陽”作文7

　　雖已是深冬，但窗前的暖陽卻將我裹挾。沐浴著金輝，幸福洋溢在我的心田。

　　正在疾跑的我猛然重心急速向前，只聽“砰”的一聲，我便像一顆炸彈似的，飛出了老遠，右手朝下重重地摔在了地上。頓時，一股火辣辣的疼傳遍了我的整個手臂——我的手骨折了。

　　接下來的日子里，我便開啟了獨臂的生涯。由于骨折的正好是我最靈活的右手，所以每天我只能用笨拙的左手寫字、吃飯、穿衣……種種不便一股腦地充斥著我：寫作業握不緊筆，書寫似毛蟲；吃飯捏不住勺，夾不起菜，飯菜經常“種”在桌子上；上廁所更成為一大難題……那種難受的感覺真是前所未有，生活實在是太艱辛了。

　　然而，在我沮喪地過著灰色日子的同時，幸福也悄然而降——課前，同桌已經幫我準備好課本和文具，上節課的課堂筆記也已經幫我整理好放在桌角；課間鈴聲響起，好伙伴便蜂擁而至守護我上廁所；放學了，樓道上總會有熱心的手臂或攙扶，或幫我拎書包……同學之情寫滿了整個校園。

　　記得有一次，老師講完導練，讓我們將講過的要點補充在書上，這該怎么辦呀？我抬起僵硬的左手，慢慢地，如同初學子的小朋友般，“一筆一畫”地開始寫。雖說我也是在很認真、很努力地寫，可是寫出來的字卻如同歪歪扭扭的'毛蟲，就連自己看都不知道是什么字。這時，我的同桌看見了，二話沒說，不顧自己的作業，拿過我的書本默默地幫我記錄起來。那一刻，我的眼中只有感激和淚水……

　　生活是多彩的，只要你善于捕捉，便能發現它的斑斕之色。

“冬日暖陽”作文8

　　20xx年12月19日，最低氣溫只有9度。冷風簌簌，似乎要趕走空氣中的最后一絲溫暖；濃厚的云層遮擋了太陽，一片深灰，只能隱隱看見它的金邊。

　　臺上音樂會如火如荼進行。

　　刺骨的寒風打在臉上，寒意從脊背蔓延到頸部，我不由得裹緊了圍巾，渴望能抵御侵襲來的寒氣。

　　“你看！3班數學老師帶他媽媽來看音樂會了！”我被喊叫聲吸引過去。3班陳老師依舊穿著他那件淺灰色夾克，只不過他的手上不再是香煙，而是推著一輛輪椅——上面坐著一個老嫗。他正用手臂環住老人，又略帶吃力地彎下腰，小心地抬起輪椅，然后穩穩當當地放到地上。經過短短兩級臺階，卻像慢動作鏡頭般拉長。

　　陳老師推著輪椅，娘倆緩緩地穿過大紅色的'塑膠跑道，甚是醒目。我的目光不由地隨著他們的身影移動，最終在操場一側的足球門邊緩緩停下。

　　老嫗身著紅色大襖，頭戴毛織帽，下身搭蓋著厚實的被毯。她看起來已垂垂暮年，身形消瘦，可當她笑著望向兒子時，臉上滿是信賴平和的神情。老師時不時彎下腰，伸手為老嫗掖掖被子，大約還說了些什么；老嫗臉上是止不住的笑意，面頰上的紋路一會兒聚集在一起，一會兒又綻放開來。他們就這樣相依相守的觀看著演出，時不時低頭喃喃幾句。兩人的嘴角都掛著淡淡的笑意，臉上盡是無限的溫柔。

　　一曲終了，臺下響起了熱烈的掌聲。兩人又緩緩走向教學樓，過臺階時陳老師的動作仍如來時那般小心細致。

　　頭頂的云層被柔和的紅色染得淡了，天色也清亮了許多，云層仿佛被點亮，金黃稀疏均勻地布滿了半壁蔚藍。

　　“孝，德之始也。”孟子言“人人親其親，長其長而天下平。”母子的身影逐漸遠去，這自然純粹的天倫真情趕走了凜冽的寒風。

　　一時間，我仿佛聽到人間天上余音裊裊。

“冬日暖陽”作文9

　　昨天北風呼嘯了一夜，我深深體會到了冬天的兇殘。

　　一大早就匆匆忙忙的跟著爸爸去爺爺家。昨晚起風了，我聽見父親來回踱步，不停地說:“天啊，你說冷就冷。不知道兩位老人是怎么御寒的。爐子亮了嗎？門窗貼緊了嗎？”我爸說的兩位老人是我年邁的爺爺奶奶，都80多歲了。初冬的時候，我爸媽勸他們點爐子或者來我們家住。但是爺爺奶奶一輩子都很節儉，總覺得天氣不是很冷，不愿意浪費。他們害怕給父母帶來麻煩，也不愿意住在城里。他們總是說貧困家庭很難放棄。另外，在老家，他們也可以和那些老朋友一起曬太陽。

　　走在街上，曾經流水的小河停止了歌唱，只有幾棵帶樹枝的小樹在寒風中瑟瑟發抖，行人明顯少了。也許每個人都不愿意在熱烘烘的被窩里起床，也許每個人都在暖暖的空調下談論著這個世界，只有以此為生的'人才不怕冷，來回奔波。

　　到了老家，早來一步的叔叔阿姨忙著貼門窗。我和爸爸趕緊去造爐子，可是忙得不開心。過了一會兒，門窗糊了，爐子著火了。看著爐子燃燒的火焰，我開心地笑了。

　　進屋后，爺爺慈愛地對我們說:“有你們這些懂事的孩子，我不怕冷天。”奶奶拿出一件嶄新的棉襖，對我說:“我給你做了一晚上，還沒送你，天氣就變了。趕緊穿上。”

　　當我拿著厚重的棉襖，剛剛一縷陽光灑過來，突然覺得我們的家像春天一樣溫暖。

“冬日暖陽”作文10

　　一個雪后的上午，我來到操場，眼前一片白茫茫。只見，學校的屋頂和圍墻上堆了一層層厚厚的積雪。那邊的松柏上的一個個蓬松松的雪球兒把松樹壓彎了腰；落光樹葉的柳樹變成了毛茸茸，亮晶晶的.銀條兒。應對大自然的恩賜，我們怎能放過？都像出籠的鳥兒飛出教室，打雪仗。那一個個碎雪好似銀花碎玉，一道道彩虹映在雪花上，五彩繽紛。我不甘寂寞，與同學們“戰斗”得酣暢淋漓；誰知，這樣卻為下午埋下了禍根。

　　到了下午，我突然渾身發抖，額頭發燙，我病了。我有氣無力地趴在桌子上，看著窗外，同學們在外面玩耍的情景，我不覺得羨慕。這時，老師來找作業錯誤的同學來了。只見教師里只有我一個人，趴在桌子上。老師問我“怎樣了？”我無力地搖了搖頭。老師用那溫暖的手，摸了一下我的額頭，“啊！病的還不輕啊！”說完，便將上面映著一個太陽的花棉襖脫下，并披在了我的身上。我頓時，感到溫暖無比，那里因為，棉襖里帶著有老師的體溫，病情也似乎減輕了許多。老師又把我扶進了辦公室。讓我靠在椅子上。老師又倒了一杯熱水，并對我說：“生病就要多喝些水……。”使我感覺到是那么親切，是那么的慈祥，那么的熟悉。我當時真想大聲喊老師一聲“媽媽，老師！”當我接過水杯，發覺到老師的手是那么的冰涼。便對老師說：“我把棉襖還給您吧！”老師連說：“不要，不要脫下，老師不冷……。那一剎那，我的眼眶濕潤了。暖暖的感覺在心中激蕩。

　　這時，夕陽的余暉照在辦公室，就像春天的陽光那樣溫暖。啊！冬日的暖陽永遠留在我的心中！

“冬日暖陽”作文11

　　冬日燦爛，野菊飄香，我們兩位老師忙完了手頭的工作，牽著我們的學生，向他的家——慈利縣界溪村進發。

　　小男孩的父母遠在廣東打工，幸虧還有勤勞、慈祥的爺爺、奶奶精心哺養，還有知書達理的姑姑在家耐心輔導。我們一進家門，熱情的奶奶就重復多次小男孩的艱辛哺養：七個月早產，生下才兩斤多，母親因生產大出血幸虧保住了生命。皇天不負有心人——精心地哺養創造了奇跡，孩子不但成活了，而且長得特別好。不過。還是有點缺憾，小男孩至今吐字不清，“qi”“he”的音發不準，貪玩不愛學習……我們兩位老師不住地贊嘆老人的辛勞勤懇。面對這位樸實的農村老太太，我們無由地增添了幾份親切、幾分感動。我們都在心里面說：這個孩子，就是我們的'孩子，我們不愛的話，那是對“教師”這個字的褻瀆！

　　一會兒，勤勞和藹的爺爺下地挖紅薯回來了，望著我們憨憨地笑，殷勤地招呼我們吃桔子、吃花生，那份對老師的敬重讓我們動容……

　　暮色沉沉，新月如鉤，我們和爺爺、奶奶及小姑一一握手告別。尤其是爺爺，將我們送出好遠，還細心地送給我們一個老南瓜、兩個大涼薯、幾斤桔子、一捧花椒，我們在深深地感動之余，更覺出了肩頭責任的重大，因為我們不光要給小男孩的老師的博愛，還要給他的父母的深愛！

“冬日暖陽”作文12

　　每個冬季的下午，暖陽，便會朝著我的窗，投來一束暖和的陽光。

　　我的窗前看不到太陽，但，好光，卻穿過我家的窗簾，透過我家的玻璃，斜斜地灑了進來。一縷縷，斜斜的，亮亮的，令人心生歡喜。

　　我覺得，只有在每個冬季午后的陽光，才能真正地稱得上是“暖陽”。

　　正是午后小睡之時，暖陽灑滿了整間屋子。我看見，陽光灑在我床頭的書上。那書，是攤開的，陽光灑在字上。字，立刻泛出了美麗柔和的光，那字，立刻變得生動有趣起來，仿佛凝聚在那字上的柔和美好在光的照耀下猛然迸開，使我感覺到一股由內而外的柔和與那字中所蘊含的詩意。

　　我覺得，暖陽定是位作家，只有作家，能讓字變得如此詩意，如此溫柔。

　　我還看見，平日里那些平平凡凡的`，甚至是令人生厭的灰塵，正在和喣的暖陽中，翩翩起舞，他們忽上忽下，一會兒橫飄，一會兒上升，每粒灰塵的動作都是那樣輕柔，那樣優雅，仿佛是一群舞技非凡的舞者，在優美的音樂中，在令人陶醉的音樂中，享受著舞蹈帶來的美感，他們每個人身上，都披著鮮艷的羽衣。“和光同塵”這個詞便在這樣的情景下，悄然出現在我的腦海里。

　　我覺得，暖陽定是位音樂家，只有音樂家，能讓塵土變得如此美好、如此優雅。

　　我那面空白的墻，也被暖陽染上了色，變得色彩斑瀾，無比絢麗。啊，這墻，這原來平平凡凡，沒有一絲亮點的墻，剎那間變得明亮動人，無比嫵媚起來。

　　我想，暖陽定是名畫家，只有畫家，能令空白的墻變得如此美麗。

　　每個冬季的每個午后，暖陽都將光顧我家。

“冬日暖陽”作文13

　　冬天的太陽，顯得有些疲憊。忙碌的人流依舊來來往往，毫不在意肩上的點點雪白。

　　陣陣思緒的風吹拂著臉龐，寒冷刺骨；心中洋溢的點點溫暖，打開了塵封的回憶……

　　那天下著雨，沒有雪的顏色，卻更加冰冷。也是同樣的天空，同樣的人山人海。

　　雨下得突然，天氣預報沒有講，甚至連一點預兆也沒有。繁華的商業街變得更加喧鬧，只看得見人們在張嘴說些什么，卻什么都聽不見。

　　滿耳的焦躁，一身的疲憊，潮濕的空氣讓人有了些許困意，但只能在擁擠的公交車站等待——前面的幾輛車或是客滿，又或是被一群群急不可耐的年輕人“搶占”了。

　　不知何時，來了一位老太太。每次車來時，她也只是往那個方向看兩眼，然后嘆口氣。接著，又拿出一個——或是一直拿在手里的袋子，被什么東西塞得鼓鼓囊囊的'，應該是零錢。

　　她擠不進那輛她要搭乘的公交車，滿臉的失落和不安……

　　又來了幾輛公交車，車站里的人數非但沒有減少，反而多了些。有一位撐著黑傘的年輕人，下車后沒有立即走，而是一個人站在邊上，什么也沒說，只是靜靜地等著。

　　突然，他向旁邊跑了幾步，還用力地揮著手。果然，不一會兒，一輛出租車停了下來——他沒有上車，而是走到老太太旁邊，對她說了幾句話。

　　她忽然激動地擺了擺手，但在年輕人的勸說下上了車。

　　在這之后，我只記得年輕人向老太太揮了揮手，紅潤的眼眶，滿是淚花。

　　瀏覽完了記憶碎片，又望了望窗外的夕陽。四肢不再僵硬，從心中溢出的股股暖流溫暖了全身，仿佛已看見了冬日的陽光灑滿大地。

“冬日暖陽”作文14

　　江南一帶，潮濕多雨。城市里是極難見到雪，只朦朧記得五六歲時見過一次。但村里頭就不一樣了。總是能下上一兩場的。

　　外婆家在慈溪東山頭，山多，竹也多。外公從前時村里的富農，在山里有著幾片竹林。過年外婆探親我總會去竹林玩的。我從小便極喜歡聽無邊絲雨濺落竹葉之聲，大雪落時更是輕盈曼妙。晨露許是子時便被一天中的第一陣寒風結成了薄霜，覆在錯落的竹葉上，葉片被風帶動時，便發出蕭蕭聲響。高處空靈飄渺，低處靈動輕巧，卻是再找不出一件可與之相媲美的樂器，怕是扶搖直上九萬里的天公里葉未曾聽到過如此美妙的樂曲了。任腦海中浮現千萬句詩詞，引發千萬種聯想，卻未曾有一句能精準地描述。

　　若是說它如春日泉水叮咚，可漫天飛雪遠比奔泉來得輕巧；若是說它與夏夜萬蟲爭鳴相似，但落雪竹葉分明只有一種音律，最簡單的，卻也是最深幽；有人覺著秋日的.枯木蕭瑟差可擬，可那分明帶著滿腔凄冷與悲涼，又怎能與飛雪看似冰冷卻蘊含著無窮的希望相比呢？青竹常綠，霜雪潔白，大雪中的竹林，便是堅韌與純潔相映。如此美麗之景致，如此君子之內涵，又有何物可擬？惹得人不禁想湊近些去探察葉上霜凍精美雕琢的細紋，只可惜微微湊近一尺一毫，寒霜便被溫熱的鼻息一同裹挾，化作輕煙徐徐升騰了，便只能遠遠地凝視，獨自品味了。

　　不知幾時，撥云見日，竹影婆娑。我便緩步走出竹林，在一亭中小憩。日光投下，總算是感到了幾分暖意。

　　冬日暖陽比酒更惹人醉，豈止欠它兩碗酒錢。

“冬日暖陽”作文15

　　打開記憶的匣門，在我的腦海里浮現了許多面孔，這些面孔有熟悉的，也有陌生的，但有一個一面之緣的人，卻讓我難忘。

　　天寒地凍的一天，北風呼呼地吹著，我和媽媽在路旁等著公共汽車。只聽“咳咳”的一連串咳嗽聲，旁邊走來了一個男子。我心想：這個人病的那么重，得離遠點。

　　公共汽車搖搖晃晃地來了，我和媽媽上了車，只見公共汽車上的位置坐滿了人，我看了看四處，發現了一個空的`位置，剛想坐，誰知被一個人搶先了，我定睛一看，發現是剛才的那名男子，便心中大怒，生氣地想：一個大男人搶小孩的位置，實在太可惡了。轉念又想：算了，是他先坐下的。看他病得那么重的份上就算了吧。無奈的我，只好靜靜地站那里。

　　車子到了下一站，慢慢地停了下來。只見從下面上來了一個駝著龍蝦似的背的老人，只見他緩慢地走了進來，慢慢地找著位置。當走到那名男子的旁邊時，我本以為那名男子會讓位的。可事情卻令我出乎意料，那名男子竟沒有把位置讓給老人，而是把他當成空氣，看也不看。后來還是一位小姑娘給讓的座。我狠狠地瞪了他一眼，十分氣生地想：這個人怎么這樣？

　　“A鎮到了，上車請當心，下車請走好。”在一聲洪亮的聲音中，那名男子哆嗦地下了車。我心想：真會裝，病重點才好。

　　過了一會兒，一股寒氣飄了進來，我很奇怪，我看了四周，眼光望到了剛才那名男子的位置，發現那里的玻璃有一個洞，寒氣不停地從那進來，我立刻恍然大悟：原來是那名男子擋住了寒冷讓我們得到了溫暖，是我錯怪了他。

　　正是這個一面之緣的人給了我深刻的印象，他就像冬日的暖陽溫暖著我們。

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