網絡如一張無形而又神秘的網，把一些學生牢牢地粘住，使他們無法自拔。小時候，我經常問自己：“網絡真的有這么大的吸引力嗎？

　　長大了，我才知道，有一些學生被虛擬網絡給迷住了，通宵達旦地玩電腦，“讀書“兩個字早已拋到了九霄云外。他們真的像一只飛蟲。被蛛網粘住了，再也無法逃脫。耽誤了學業。

　　在三年級時，我也有過這樣經歷。在開學的后幾天里，一放學回家，我就開電腦玩游戲，奶奶一進來，我就撒謊說查資料。這樣日復一日，終于，我露出了破綻，我在一次檢測中，原本應該名列前茅，而我卻變成了二十幾名。媽媽看到這一分數，問我是怎么回事，我才吞吞吐吐地說出了我被網絡迷住了的事情。

　　美國發明家愛迪生，他迷戀于電學的實驗研究，畢生孜孜不倦，竟擁有白熾燈、留聲機、電影放映機等一千多項發明專利。愛迪生的發明創造是對人類有巨大的貢獻，愛迪生被電學迷住了，“這樣的迷”比網絡游戲要好多了。我們應該多聽父母的話，多聽老師的教導，把精力放在學習上。如果我們把玩游戲的精力放在學習上，那還有什么困難克服不了？

　　但是，網絡既有弊也有利。網絡世界資源共享，它就像一個聚寶盆，一座取之不盡用之不竭的"富金山"，誰勤于在這座金山上耕耘勞動，誰就會有所收獲。你可以從中查找學習資料，可以學會更多課堂外的知識。上網還可以接受名校的教育，有什么問題，你也盡可以隨時通過E-mail請求老師的指導。而且互聯網上的交互式學習、語言解說等多媒體內容，使得學習變得輕松、有趣。還可以開闊視野。上網可以及時了解時事新聞，獲取各種最新的知識和信息，上qq和親戚聊天。可以毫無顧忌地與網友聊天，傾吐心事，減輕課業負擔，緩解壓力。

　　網絡有利有弊。好處與壞處往往只是一線之隔，往往是“失之毫厘，差之千里”。 網絡是虛幻的，但也是進步的，我們應該控制好上網的時間，不要被網絡所迷惑而走火入魔！

【我與網絡】相關文章：

我與網絡02-27

我與網絡作文02-18

(經典)我與網絡作文03-14

我與網絡作文02-24

（通用）我與網絡作文01-19

我的網絡朋友作文02-21

我和網絡作文03-07

我與網絡的故事作文02-20

我與網絡作文【精】07-28