在學習、工作或生活中，大家都接觸過作文吧，借助作文人們可以反映客觀事物、表達思想感情、傳遞知識信息。相信寫作文是一個讓許多人都頭痛的問題，下面是小編整理的關于寫我作文，希望對大家有所幫助。

關于寫我作文1

　　如果媽媽是晶瑩的露水，我就是陽光雨露下的那棵小草；如果媽媽是潺潺流水的小溪，我就是那條快活的小魚；如果媽媽是枝繁葉茂的大樹，我就是那片剛剛吐出嫩芽的葉兒，在媽媽的呵護下，我健康、自信、快樂。

　　媽媽是我的“太陽”，給了我無盡無微不至的關愛。“起風了，該添衣了。”“多吃魚，有營養。”“寶貝，昨晚睡得好嗎？”平凡的話語卻給我猶如冬日陽光暖暖的感覺。

　　媽媽是我的“藍天”，在遼闊的藍天，我學了很多很多。媽媽對別人總是笑容滿面，我學會了熱情；媽媽對爺爺奶奶問寒問暖，我學會了孝敬；媽媽對工作從不馬虎，我學會了認真……

　　媽媽是我的“打氣筒”，學習生活中媽媽會抓住一切機會表揚我，表揚我的愛心，表揚我的體貼，表揚我的堅持。當我驕傲自滿時，媽媽成了我的.“清醒劑”，幫我分析，給我講道理，使我明白面對自己的錯誤。“允許犯錯誤，但不允許犯同樣的錯誤”這是媽媽常說的一句話。

　　這就是我的媽媽，一個值得驕傲的媽媽。

關于寫我作文2

　　我是一只小蜜蜂，天天在萬花叢中飛來飛去：有時和月季一起玩耍，有時找百合說說心里話，有時與水仙一起捉迷藏……

　　我飛到西來飛到東，整天忙忙碌碌的，可我不愁吃也不愁穿，餓了，就去采花粉，冷了，就找哪位花姐姐要一片花瓣披在身上，可美了！人類還稱贊我最勤勞呢！可我時常因為失去了兄弟姐妹而悶悶不樂，原因在于人類：

　　有一些人捕捉我和我的同胞，而我和我的同胞們不想成為人類的“俘虜”，在不得已的情況下，我的兄弟姐妹們便會用屁股上的.XX人類，但與此同時，我的兄弟姐妹們也會死亡。我經常唉聲嘆氣，因為時常在我不備時，我的同胞們就會離開我。我時常在問自己：是我們的錯？還是人類的錯？可如果人類不驚動我們，我們也就不會出此下策了。我想對那些捕捉我們的人說：“請放下手中的任何東西，好好想一想：我們觸犯過你們嗎？我們向你們索取過東西嗎？那你們為什么要捕捉我們？人類啊，你們快醒悟吧！請愛護我們這些小生命吧！如果沒有了我們，你們也將無法生存。

關于寫我作文3

　　我6歲的時候，爸爸教會了我騎自行車，我好開心哦！

　　記得那時候，爸爸給我買了一輛漂亮的自行車。于是，我就讓爸爸教我怎么騎。爸爸說：“好啊！不過自行車不是一下子就能學會的，你一定要有耐心，還要有不怕吃苦的.精神啊！你能做到嗎？”我堅定地說：“能。”

　　第二天，爸爸開始教我騎自行車，爸爸先騎了一圈給我看，接著就來教我了。爸爸讓我兩手握車把兩腳踩在踏板上，他則在后面扶著車座，由于爸爸的力量，自行車沒有倒我也歪歪扭扭的用腳蹬起來。呵！自行車前進了，我繼續往前蹬，車上也繼續前進了，哇！騎自行車的感覺真好！爸爸再次讓我練習了幾次，并在扶著的過程中慢慢放手了，我以為爸爸還在扶著，就繼續前進，最后，我拐彎了，我說：“爸爸，快拐彎了！”往后一看，爸爸不在，我心一慌，手一歪，車子倒了。我也重重地摔在了地上，我嚎啕大哭起來爸爸趕緊跑了過來，我哭著說：“不學了。”爸爸說：“你不是說能學好的嗎？遇到這么點的困難就氣餒。”我一想也對。擦干淚，不顧身體的疼痛又學會了騎自行車。

　　漸漸地，我不用爸爸的幫助也能騎車了，我學會了騎自行車。

關于寫我作文4

　　我有一個寬大的、明亮的臥室。在這個臥室里，我學習著、嬉戲著。

　　臥室的墻是乳白色的，摸起來非常涼，非常澀，敲起來還會發出“當當”的聲音。門市淺灰色的，非常高非常寬，聞起來有一股石灰味，摸起來非常滑非常硬。

　　繼續往里走會看見我藍色的小柜，小柜是用新型的的柜架和配套的布撐起來的，因此摸起來感覺非常軟。再小柜的旁邊，是我柔軟的沙發床，床單是黃色的，摸上去非常涼，躺上感覺非常舒服。

　　床的對面有兩張桌子，一張是看色的一張是棕色的。藍色的桌子是供我畫畫用的，桌子上放著我的油畫棒和水彩筆，整個桌子摸起來又硬又澀。棕色的桌子則不同于其它，它摸起來感覺非常滑。上面翻著我學習的用的書本，和一盞學習的燈。燈是白色的`，上面有一個灰色的開關，燈摸起來非常燙。因為我經常使用它來學習。

　　最里端是我的藍色大書架，上面放滿了我五顏六色的書籍。它摸著非常滑。我非常喜歡看書，因為書是人類進步的階梯。

　　我這個臥室雖然不大，但并不雜亂，因為我親愛的媽媽經常幫我打理它，我喜歡我的臥室，它給我了學習的好環境。

關于寫我作文5

　　時間的飛逝，使我從無知變得懂事，從軟弱變得勇敢，這意味著我們長大了。長大有很多種理解，什么長青春痘，今年幾歲啊!那些都是一些次要的。我認為長大，意味著負起責任，幫助他人，敢作敢當!

　　還記得5年級的那一節體育課，我又歡又喜地來到操場，和同學們一起比起了跑步。操場小，而人又多，就在我們快分出勝負的時候。突然，我被一個小孩撞了一下。我一下子失去了平衡，倒在了地上。就我一個人還不要緊，可是我偏偏也帶倒了一個低年級的.小胖子。他流了很多血，而那位推我的人已經逃之夭夭了。我心里很不是滋味，真想把那位推我的人揍一頓。

　　經過短期的心里“戰爭”。我想好了，準備去“負荊請罪”!于是，我扶著那小子，去了傳達室。雖然被罵了兩句，但心里還是舒服的。

　　長大!意味著負責任，誠實!

關于寫我作文6

　　有人說老師像園丁，培養了祖國的接班人；有人說老師像慈母，愛生如子；還有人說老師像紅燭，燃燒了自己卻照亮了別人。我們班的班主任——史老師就是這樣一位深受學生愛戴的老師。

　　記得一年級的時候，史老師剛教我們班，由于我們膽子都很小，上課不敢回答問題，害怕答錯了。史老師說：“別害怕，要勇敢，答錯了不要緊，重要的是你是否敢舉手。”這時，史老師的眼睛里流露出鼓勵的眼光，這種眼光只有慈母才會有的呀！

　　史老師對我們慈母般的關懷不僅表現在學習上，更表現在日常生活中的一點一滴里。

　　放學了，史老師總會牽著我們的手把我們送出校園，目送我們被家長一個一個的'接走，您才放心的返回，下班回家。大手握著小手，傳遞的是您對我們深深的愛與關懷。

　　您講的課是那樣的豐富多彩，每一個章節都仿佛在我面前打開了一扇窗戶，讓我看到了一個斑斕的新世界。您的思想、您的話語充滿著詩意，蘊含著哲理。您在學生的心目中，是“真的種子，善的信使，美的旗幟。”

　　史老師，您是我們心目中的大樹，為我們遮風擋雨。您是天使、您是海洋，三尺講臺、一塊黑板，記錄著您的心血。

　　我們永遠愛您——史老師。

關于寫我作文7

　　 要說我的課余生活呀，要用四個字來形容，那就是——豐富多彩，跳繩、繪畫、跳舞、跑步我都愛，但是我最喜歡的還是讀書。

　　書是知識的海洋，里面裝滿了稀奇古怪的風土人情和天涯海角美麗誘人的'風光。它像磁石般吸引著我，在我眼前展示了姿態萬千的大千世界，使我感覺世界變小了了許多。

　　我愛讀書，當我無精打采有時候，只要一翻開書，立馬精神百倍；當我煩心時，打開一本書，所有的煩心事全部煙消云散，臉上又露出了燦爛的笑容；讀書興奮的時侯，還會手舞足蹈，仿佛我就是那書中的人物；有時做夢還夢到書中有趣的故事。

　　我堅持每天讀書，晚上作業寫完以后，就拿起書來看，拂去書上的微塵，我迫不及待的翻開書本，沉浸在書的海洋。記得大年三十的晚上，全家人圍在一起吃團圓飯，可媽媽怎么也找不到了，以為我出去看煙花了，可是等到大家都吃完飯以后，我回來了，媽媽問我到哪里去了，我說：“我在姐姐的房間里看書呢，沒聽見你叫我呀。”媽媽說：“唉，看起書來，連吃飯都不吃了。”

　　讀書讓我受益匪淺，它讓我開闊視野，增長知識，也讓我的作文水平提高了不少。

關于寫我作文8

　　我的小伙伴叫小利，她今年七歲，長著中等身材，梳著一條馬尾，她長得非常漂亮，笑起來的時候眼睛似乎全閉上。她是個樂于助人的小學生。

　　有一天下午放學的'時候，天下起了大雨，我著急地在學校門口走來走去，被小利看見了，馬上跑過來，說：“我有傘，我們一起走吧！”于是我們倆一起回家了，不一回兒，雨下得更大了，小利看見了，連忙把雨傘推過我那邊，走了很久，我才發現小利全淋濕了！急忙說：“看你，全淋濕了！”說完，又把雨傘推到小利那邊，我們走啊走，終于走到了小利家了，善良的小利說：“我到家了，雨傘你先拿去用吧！”我聽了，高興地說；“謝謝你，小利。”小利聽了，回答說：“不用謝，老師經常教我們：同學之間應該互相幫助。再見！”我聽了，又說：“再見。”說完。便高高興興地回家了。

　　小利就是這樣一個樂于助人的小學生。

關于寫我作文9

　　媽媽，你看到這個話題一定很奇怪。平時我不是都說了嗎？為什么現在有話要說？好吧，我告訴你：媽媽，我一直很感謝你養育了我，教會了我很多知識，讓我明白了道理，讓我懂事了。不僅如此，你還給我買書，讓我知識面廣，學到了很多有趣的知識。我記得有一次，我正在學騎兩輪自行車，但是不管我怎么努力，我總是一頭栽倒在地上。當時我淚流滿面，沮喪地坐在地上。你一說完，我就覺得充滿了勇氣，又站了起來，于是我又騎了起來。雖然后來摔了幾次地，但已經能騎了。還有一次，我在學放風箏。一開始，風箏好像很討厭我。經過你的'“嘰嘰喳喳”指令，現在我可以自由地抓著風箏來來去去了。是你和你對我的愛讓我一次又一次地從挫折的深淵中爬出來。有時候，愛只是微不足道的鼓勵；有時候，愛只是一顆瓜子；有時候，愛只是一杯水。有時候，愛情只是一毛錢。母愛無處不在。

關于寫我作文10

　　從三年級開始，我就一直和他坐同桌，他有一雙水汪汪的“大眼睛”，小小的鼻子小小的嘴，最引人注目的當然是那兩只大耳朵，哈哈，那就是——嚴海帆。

　　嚴海帆——一個在老師眼里很文靜很乖巧的男孩，可在我眼里是一個外表文靜內心很活潑的男孩，在同學眼里他是個悶聲不響，“軟弱”的男孩，其實不是，他有時還會跟我“打架”呢！

　　瞧，在課間常常能看見他盡情游戲的身影，在課上常常能聽到他輕聲動聽的回答，這就是一個活潑和文靜相結合的男孩。他還有許多優點，如：大方啊，樂于助人啊，愛看課外書啊，有快樂就和別人分享啊當然，人有優點也有缺點，他的`缺點也有噢，如：上課回答聲音太輕，有時考試粗心大意……

　　嚴海帆——一個快樂的男孩、一個文靜的男孩、一個可愛的男孩、一個對未來充滿希望的男孩……

關于寫我作文11

　　我有一個奇怪的老爸。

　　他有著彎彎的眉毛，兩只大大的眼睛炯炯有神，我的爸爸鼻梁高高的，看上去特別的帥。可是他就是不愛笑，奇怪吧！

　　我的爸爸非常奇怪，每天都非常少看見他。我起床的時候爸爸已經不見了，我睡覺的時候爸爸還沒回來。爸爸說帶我去香港玩，但這個事情已經過去三年了，爸爸還是沒帶我去。我覺得非常奇怪：爸爸怎么總是那么忙呢！

　　我的爸爸非常奇怪，回到家只做三件事：上廁所、看電視、睡覺。更奇怪的`是每次看電視他總是把聲音開得非常大，可自身卻在呼呼大睡。我覺得真奇怪：爸爸怎么這么愛睡覺！

　　后來，我明白了：我的爸爸每天都要想非常多非常多的問題，顧不上笑；我的爸爸工作太忙總有非常多的事情等著他，回不了家；我的爸爸工作太辛苦，累得愛睡覺。我終于知道我的爸爸為什么這么奇怪了，因為爸爸愛我，愛我們的家。我也愛我的爸爸。

　　瞧！這就是我奇怪的老爸！

關于寫我作文12

　　我的家一共有五口人，奶奶、爺爺、爸爸、媽媽與我。

　　奶奶與爺爺已經退休了，他們額頭上爬滿了皺紋，奶奶的眼睛不算好，不戴上眼鏡幾乎看不見東西，爺爺的耳朵有些背，說起話來有時會鬧出笑話，不過他們在家里總是很勤勞，家里的.家務活兒他們經常做，只要他們在我們家里住，家里就很干凈。桌子是擦了又擦、窗戶是抹了又抹……

　　爸爸在勞動局工作，工作很勤勞，但是在家里有些懶，例如：早上起來的時侯，他幾乎每次都是最晚起來的，愛睡懶覺。

　　媽媽在電信局工作，不是很懶也不是很勤快，只要爺爺奶奶在這里她就不是很愛做事，可爺爺奶奶不在這她就很勤快。

　　我嘛，是一個三年級的學生，成績還可以，在家里作業一做完只看一下課外書就玩兒，爸爸媽媽老說我，不過我已經改了許多。爸爸媽媽有時還表揚我。

　　這就是我的家，一個幸福的家！

關于寫我作文13

　　今天我閑著沒事干，便拿起兒童文學開始看，我看了一篇小說題目是《媽媽，我愛您》我看了之后眼淚就不由自主的流了下來。

　　這篇小說是講夏之航的老師有一次給他們布置了一項特殊的作業，每個同學對自己的媽媽說一聲“媽媽，我愛您”并以這句話為題目寫一篇作文。然而夏之航卻沒有對他母親說媽媽，我愛您。他的作文也是在網上搜索的。班上有十二名同學作文都是一樣的，顯然他們也都是在網上找的。五月十二日下午的一個課間，班主任親自把十幾篇作文貼在墻上讓同學們看看。就在這時夏之航的舅舅把夏之航帶到了飛機場，因為夏之航的媽媽回來時坐飛機，正好這架飛機失事了，夏之航的媽媽死了。但是有一筆不小的.保險費，以為夏之航的媽媽買了保險，所以獲得了四十多萬元。夏之航哭過后睡了兩天兩夜。夏之航找到了媽媽的病歷，他一看才知道媽媽患有癌癥。他回到學校后的第一件事就是把自己的作文撕下來，因為母親的愛是不能用文字來表達的。夏之航找到了一張媽媽的照片！

　　哦，不，應該說是半張。夏之航看到照片后又哭了，哭得震天動地，鄰居王大媽都聽到了，從此以后，他再也不玩電腦了，以為夏之航不想讓媽媽失望。

關于寫我作文14

　　讀書可以開闊我們的視野。記得八歲那年，我家的小狗歡歡一見熟人就搖頭擺尾，這是為什么呢？我心中便產生疑惑，于是，我找到了“書”老師——《十萬個為什么》。啊，真是“得來全不費功夫”呀，原來，狗也是有感情的，家狗與人處熟了，見到熟人就會興奮，搖頭擺尾就是它們表達高興心情一種方式。瞧，生活中有不懂的問題，在書中就能找的期待的答案，可見多讀書有好處。莎士比亞說“書是世界的營養品。”高爾基說：“書籍是人類進步的'階梯。”所以，我們得多讀課外書。

　　也許有人會說課外書誰不會讀？當然，只要識字就會讀書，但怎樣讀好呢？我覺得首先是要帶著新鮮的感覺去讀第一遍。第一遍下來會有一些疑問，這時候再去讀第二遍，對心中的一二做出來解答。第三遍就要拿出筆和紙，記書中的優美的詞語，記描寫的精彩段落。做筆記能夠鍛煉我們的記憶力，也增強了我們的理解力。第四遍就仔細讀，到讀懂為止。

　　“黑發不知勤學早，白首方悔讀書遲。”啊，希望大家多讀書，做一個知識豐富的人。

關于寫我作文15

　　記得有一次，一年級的時候，我的同桌，他的名字叫“何沃健”你的愛好是“寫作文、讀書”，他是一名優秀的班干部，是我們班的榜樣，也是老師的.驕傲。

　　還記得有一次，上數學課，陳老師叫我們寫練習，我寫著寫著不小心把“何沃健”的橡皮膠扔丟在地上，當我發現的時候，但來不及了，這時“何沃健”正要用橡皮膠”。天啊！這次我可死定了，我馬上把地下那橡皮膠拴撿起對“何沃健”“說”對不起，“我不是故意的，”但“何沃健”的臉已變成又紅又黑，還不接受我的道歉，還說我是故意的，然后就告訴老師聽，當時我非常緊張地把整件事情說出來。老師就親切地摸著“何沃健”的頭說：“她不是故意的，她都已經向你道歉了，你就原諒她吧”！然后老師用溫柔的眼神對我說“你下一次一定要小心一點，不要弄掉別人的東西了”。

　　最后“何沃健”走過來笑咪咪地說：“對不起”我就對他說：“沒關系”，這件事情我現在還記得。

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