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在日常學(xué)習(xí)、工作和生活中，大家對(duì)作文都再熟悉不過(guò)了吧，通過(guò)作文可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。你所見(jiàn)過(guò)的作文是什么樣的呢？下面是小編為大家整理的感悟幸福作文，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
感悟幸福作文1
我從不刻意追求幸福，也從不苦苦思索幸福的內(nèi)涵。在我的眼里，幸福的定義很簡(jiǎn)單，它是溫馨的、是快樂(lè)的，也是無(wú)所不在的，或與家人，或與情人，或與朋友……
每當(dāng)夜深人靜之時(shí)，我總會(huì)抱著我心愛(ài)的布娃娃，蜷縮著身子坐在溫暖的床上，喝上一小口甘醇的茶，一個(gè)人獨(dú)享夜的靜，馳騁在浩瀚書(shū)海中，為了愛(ài)情小說(shuō)的凄慘情節(jié)、為了女主人公的悲慘境遇而牽腸掛肚;隨李白暢游天下，飲酒斗詩(shī);與杜甫一起憂國(guó)憂民……此時(shí)，書(shū)中的山水沐浴著我，很充實(shí)，我感受到了幸福。
每當(dāng)風(fēng)和日麗的周末清晨，我們?nèi)依仙贂?huì)帶上吃的、娛樂(lè)的東西，一起去爬山。爬山的.時(shí)候，我會(huì)一邊攙扶著奶奶，一邊給大家講述發(fā)生在校園里無(wú)厘頭的趣事;爬上山頂，呼吸著清晨山上的清新空氣，一同迎接清晨里第一縷曙光。然后全家人圍著石桌坐下，播放著歡快的輕音樂(lè)，品嘗著可口的點(diǎn)心，大家盡情地陶醉在音樂(lè)之韻中，盡情地欣賞著自然之美，盡情地享受著天倫之樂(lè)。這時(shí)，我感受到了幸福。
每當(dāng)我的生日來(lái)臨，那天早晨，我總會(huì)興奮得睡神經(jīng)衰弱而早早地起床，然后在鏡子前照上個(gè)一兩小時(shí)。美美地打扮自己后，就會(huì)與新朋舊友煲電話粥，順便向他們宣布今天是本壽星的生日，叫他們來(lái)參加我的生日派對(duì)。到了晚上，重頭戲來(lái)啦，朋友們都到齊了，我們會(huì)盡情地狂歡：吃東西把肚子吃爆;唱卡拉OK把房頂掀了;把蛋糕當(dāng)成護(hù)膚霜抹，結(jié)果個(gè)個(gè)都成了“小白臉”;玩“真心話與大冒險(xiǎn)”，結(jié)果我家賣(mài)廢品的飲料瓶又多了好幾個(gè)……這樣的一天，我感受到了幸福。
每當(dāng)期末考試結(jié)束后，令人期待的寒暑假就ing啦!我會(huì)放下學(xué)習(xí)的重?fù)?dān)，把課本、作業(yè)、老師家長(zhǎng)的嘮叨丟在一邊，我一切我想做的事：上上網(wǎng)、聊聊天、逛逛街、游游泳、看看電視……這種全身心的大釋放，這種“我的地盤(pán)我做主”的愜意之感，讓我感受到了幸福。
其實(shí)，幸福就在你我身邊，只要你留心感受，幸福就永遠(yuǎn)與你同在!
感悟幸福作文2
在我們五彩繽紛的生活中，有歡樂(lè)，也有憂愁。就像一杯香濃的咖啡，剛喝下一口時(shí)，有香甜的味道，可也夾雜著一絲絲的苦澀，最后，細(xì)細(xì)品嘗和回味，留下的是醇厚的香味兒，那就是幸福。
都說(shuō)生活中充滿幸福，可幸福是什么呢？幸福是極其口渴的時(shí)候，喝上甘甜的水；幸福是傷心時(shí)，朋友對(duì)你關(guān)切安慰；幸福是回答不出問(wèn)題時(shí)，老師給予的.鼓勵(lì)。你一定覺(jué)得我說(shuō)的幸福都是生活中一些微不足道的小事兒，可就是這些小事往往是我們最容易忽略的。每個(gè)人都有自己所謂的幸福，只是觀點(diǎn)和定義不同而已。每個(gè)人都有幸福的時(shí)刻，我也一樣。和爸爸媽媽相比，我們這代人不知道要幸福多少倍。在穿著上，爸爸媽媽每年都會(huì)為我買(mǎi)許多漂亮的衣服，我衣柜里的衣服比他們兩個(gè)人的衣服加起來(lái)還要多！聽(tīng)說(shuō)他們小時(shí)候，就算家里有錢(qián)的人過(guò)年也只買(mǎi)一套衣服。家里條件不好的人，就穿大哥哥大姐姐穿剩下來(lái)的舊衣服。
而我們現(xiàn)在的孩子挑三揀四，不好看沒(méi)個(gè)性的衣服都不愛(ài)穿，真是身在福中不知福啊！現(xiàn)在的孩子都很挑食，頓頓都要有葷菜，簡(jiǎn)直變成“食肉動(dòng)物”了。我一嚷嚷沒(méi)胃口，爸爸就會(huì)給我變著花樣地做菜，來(lái)調(diào)動(dòng)我的食欲。可他們小時(shí)候，不管你想不想吃，有沒(méi)有胃口都要吃，不吃就餓著。他們所說(shuō)的玉米面糊糊、窩窩頭，簡(jiǎn)直是難以下咽，可是為了填飽肚子，他們也會(huì)一擁而上，吃得津津有味……我們現(xiàn)在住著樓房，小區(qū)里安安靜靜，學(xué)習(xí)環(huán)境特別好。學(xué)習(xí)桌、矯正椅應(yīng)有盡有。不像父母住著土房子，普通人家只有一個(gè)用來(lái)裝衣服的木箱子和一個(gè)寫(xiě)字臺(tái)，擁有縫紉機(jī)和電視的就算是條件很好的家庭了。現(xiàn)在的人們出行，乘坐公交車(chē)、出租車(chē)，多數(shù)家庭都擁有私家車(chē)了，多么方便快捷啊！可那時(shí)，誰(shuí)家有一輛自行車(chē)都會(huì)讓人羨慕不已了！
如果認(rèn)為自己不夠幸福，那么就請(qǐng)你和父母的衣食住行比較一下，難道你還不夠幸福嗎？其實(shí)只要細(xì)細(xì)品味，你就會(huì)發(fā)現(xiàn)，如今的生活充滿幸福，待你去感悟……
感悟幸福作文3
我常想：幸福是什么？用心靈去認(rèn)真地感悟幸福，幸福是生活中的一種調(diào)味劑，敞開(kāi)心靈，幸福并不遙遠(yuǎn)。
當(dāng)今社會(huì)中，“生活中的減法”逐漸成為一種嶄新的生活理念，它啟發(fā)著人們?nèi)ニ伎忌畹谋驹础Ｉ钇鋵?shí)像一道數(shù)學(xué)公式，有加法亦有減法。加法固然重要，但減法卻也是必不可少。生活中往往有許多事需要用減法，在減法中品味幸福。登山運(yùn)動(dòng)員要爬到山頂，抵達(dá)目的地，必須放棄沿途的風(fēng)景。高三的學(xué)生，要想在高考中考出理想的成績(jī)，必須加倍學(xué)習(xí)，放棄安逸。為了未來(lái)，為了目標(biāo)，暫時(shí)放棄一些東西不是生活的減法嗎？運(yùn)動(dòng)員攀上高峰后，領(lǐng)略到“一覽眾山小”的體驗(yàn)，幸福不就悄然而來(lái)了嗎？高三學(xué)生取得理想成績(jī)不是更讓幸福嗎？
人生又如一幅畫(huà)——一張白紙上有一塊黑漬。當(dāng)我們每個(gè)人看這幅畫(huà)時(shí)，都是只看到這塊痛苦的黑漬，卻看不到背景里的快樂(lè)。有時(shí)磨難像一雙兇神惡煞的眼睛注視著我。可是，我不害怕，拿起所有抗?fàn)幍奈淦鳎M管到最后，我傷痕累累，但我嘗到了苦難的滋味，戰(zhàn)勝了自己，依然感到很幸福。挫折，有時(shí)就像河蚌里的一粒沙子，只有我付出了自己無(wú)悔的努力，他也有可能變成一顆奪目的明珠。我依然覺(jué)得很幸福，因?yàn)槲夷茉趹?zhàn)勝挫折過(guò)后收到意想不到的禮物。
平凡的生活中尋找平凡的幸福。一桶水，可以用來(lái)澆花，用來(lái)沖洗馬桶，也可以用來(lái)洗衣服……而在生活中我們常常忽視它的存在。當(dāng)我們?cè)谏衬忻允Х较颍箍孰y忍時(shí)，看到這一桶水，我們一定會(huì)喜出望外，感受到能夠喝到甘甜可口的水的幸福。幸福就這樣被發(fā)現(xiàn)。當(dāng)我們看到香噴噴的`飯菜擺在桌上時(shí)，撲鼻而來(lái)的香味便可讓我們感受到幸福。春天辛勤的耕種，秋天無(wú)限的豐收便是幸福。生活中處處充滿著幸福，只需要我們用心去發(fā)現(xiàn)。
真正的幸福應(yīng)該是物質(zhì)和精神的和諧統(tǒng)一。純物質(zhì)的滿足并不能讓我們感到真正的幸福。精神與物質(zhì)的財(cái)富并不是對(duì)立的，而是相互促進(jìn)的，只有擁有一定的物質(zhì)財(cái)富才能激活我們的精神細(xì)胞。保持精神的愉悅，才有信心和精力去感悟幸福。
感悟幸福作文4
挫折，總是和失敗、低迷等字眼聯(lián)系在一起。在許多人眼里，這個(gè)詞多少有些不吉利。但我認(rèn)為，挫折能給人以洗禮，豐富人的閱歷。所以，挫折也是一種幸福。
在美國(guó)的一個(gè)小鎮(zhèn)上，有一個(gè)圖書(shū)館，招一名學(xué)生管理員。一天，圖書(shū)館來(lái)了一個(gè)四年級(jí)的小男孩，應(yīng)征這份工作。負(fù)責(zé)任人告訴他：“你的工作是把錯(cuò)位的書(shū)放回原位。”于是，小男孩便十分賣(mài)力的工作起來(lái)。不一會(huì)兒，就找到了三本放錯(cuò)位置的書(shū)。幾個(gè)月后，他的父母告訴他 ，他們要搬到另一個(gè)地方去。他感到十分焦慮，但他擔(dān)心的'不是如何與朋友告別，而是擔(dān)心那些站錯(cuò)的書(shū)，以后誰(shuí)來(lái)幫他們復(fù)原呢。大家都以為他不會(huì)再來(lái)了。但幾天后，小男孩又回到了圖書(shū)館。他又回到了原來(lái)的學(xué)校，由他爸爸每天開(kāi)車(chē)送他去，或者自己走去。每天盡職盡責(zé)的完成自己的工作，這個(gè)小男孩的名字叫做比爾蓋茨。 我們每做一件事，都會(huì)遇到各種各樣的困難。這些挫折會(huì)使我們感到無(wú)法再繼續(xù)下去。這時(shí)，我們應(yīng)該像文中的小蓋茨一樣，努力去克服這些困難，才能做好這件事。 樂(lè)圣貝多芬，是音樂(lè)史上的一位里程碑式的人物。他雖然窮困潦倒，但從未放棄過(guò)對(duì)音樂(lè)的追求。晚年時(shí)，他又失去了聽(tīng)力。這對(duì)于一個(gè)音樂(lè)家叫來(lái)說(shuō)，是最無(wú)法接受的事了。但他仍然堅(jiān)持了下來(lái)。聽(tīng)不見(jiàn)音樂(lè)，就用牙咬著小木棍，抵著鋼琴，來(lái)感受那微弱的旋律。手上起了層層的老繭，嘴角一次次的磨破，那殷紅的鮮血滴再象牙琴鍵上，想來(lái)都使人觸目驚心。但他仍咬牙堅(jiān)持著，扼住命運(yùn)的咽喉，寫(xiě)下了不朽的篇章。
如果說(shuō)比爾蓋茨沒(méi)有堅(jiān)毅的品質(zhì)，那他也許只是一個(gè)靠微薄薪水勉強(qiáng)度日的小職員：如果說(shuō)貝多芬因失去聽(tīng)力就放棄音樂(lè)，那么他也許會(huì)淪落街頭。正是由于這些挫折，帶給我們以?shī)^發(fā)向上的力量，如今才會(huì)有這么多動(dòng)人的篇章。
所以，挫折也是一種幸福。
感悟幸福作文5
兮揚(yáng)，下雨了，記得帶傘，淋濕了會(huì)感冒的一到下雨天，媽媽就總會(huì)在我耳邊啰嗦著這句話，我都不知道聽(tīng)過(guò)多少遍了。說(shuō)到感冒，我又想起以前的一件事了。
記得有一年冬天，我感冒發(fā)高燒，媽媽給我服了退燒藥，可毫無(wú)作用。因?yàn)榉磸?fù)高燒，爸媽擔(dān)心我病情加重，決定去找一個(gè)很有名的醫(yī)生，可是這個(gè)醫(yī)生的號(hào)很難掛到，爸爸決定晚上去排隊(duì)掛號(hào)。晚上12點(diǎn)多鐘，爸爸一個(gè)人趕到醫(yī)院，站在掛號(hào)大廳門(mén)外排隊(duì)。冬天的夜里是多么的寒冷啊，爸爸站在醫(yī)院門(mén)口，忍受著寒風(fēng)，忍受著饑餓，耐心地等待醫(yī)院第二天早上開(kāi)門(mén)。
在門(mén)打開(kāi)的那一瞬間，爸爸像離弦之箭一樣地飛奔過(guò)去，可沒(méi)想到，排在前面的都是號(hào)販子，爸爸只掛到第51號(hào)。那位醫(yī)生每天看100個(gè)病人，下午才能看50號(hào)之后的。這樣的結(jié)果，爸爸大失所望。他垂頭喪氣地打了電話給媽媽，媽媽用那溫暖的手緊緊抱著我，以很快的速度趕到醫(yī)院。醫(yī)院里人山人海，我心想：爸爸是怎么掛到號(hào)的啊？
爸爸把掛號(hào)本給媽媽后，親了我一下，就匆匆去上班了，媽媽抱著我焦急地等著。在醫(yī)生看完上午最后一個(gè)病人的時(shí)候，媽媽跑過(guò)去跟醫(yī)生求情。醫(yī)生答應(yīng)了，我總算在上午看完了病。醫(yī)生說(shuō)要住院打吊針，媽媽猶豫了，小孩打吊針對(duì)身體不好，但又擔(dān)心病情加重。不打吊針，先吃藥看看效果吧！這時(shí)，爸爸利用中午休息時(shí)間趕到了醫(yī)院，對(duì)醫(yī)生說(shuō)。那就先吃退燒藥，一小時(shí)以內(nèi)退燒了，就不用住院。爸爸媽媽點(diǎn)了點(diǎn)頭，心里忐忑不安。
爸爸媽媽目不轉(zhuǎn)睛地看著醫(yī)院大廳的掛鐘，焦急地等呀，等呀大約在50分鐘后，我的.額頭開(kāi)始冒汗了，開(kāi)始退燒了。爸爸媽媽一邊給我擦汗，一邊長(zhǎng)長(zhǎng)舒了一口氣。一夜沒(méi)有睡覺(jué)的爸爸一下來(lái)了精神，高興得像吃了蜂蜜一樣，媽媽則高興得手舞足蹈。此時(shí)，我發(fā)現(xiàn)爸爸的眼睛里布滿了血絲。
第二天下午，媽媽帶著我到醫(yī)院復(fù)查，醫(yī)生高興地說(shuō)：已經(jīng)好得差不多了，不需要住院。
啊，我真幸運(yùn)，碰到了一個(gè)好醫(yī)生。
啊，我很幸福，有這樣愛(ài)我的父母！
感悟幸福作文6
有人說(shuō)，蔚藍(lán)色代表著幸福，因?yàn)樗偸谷烁械叫臅缟疋瑹o(wú)比舒暢。還有人說(shuō)，得到四葉草的人便得到了幸福，因?yàn)樵趲兹f(wàn)株三葉草中，只找得到幾株四葉草。然而，我還是不明白幸福究竟是什么？
那次放學(xué)，天氣有點(diǎn)陰陰沉沉的。我迅速收拾好書(shū)包，走出校門(mén)。本來(lái)就挺晚的，打車(chē)時(shí)又等了很久，我的心情很急切，想快點(diǎn)到家。但車(chē)，只是不緊不慢地行進(jìn)。昏暗的天邊月亮慢慢升起來(lái)，路邊的燈也一盞盞亮起來(lái)。風(fēng)不時(shí)地從窗隙中鉆進(jìn)衣領(lǐng)，陣陣涼意襲來(lái)。我打電話告訴爸爸，別等我了，你們先吃吧。爸爸只“哦”了一聲。頓時(shí)我心里有種酸酸的，委屈的感覺(jué)，眼睛潮潤(rùn)起來(lái)。
到站了，我下了車(chē)。街上冷冷清清地，沒(méi)什么人，只有各家的燈，從窗里透出溫馨的光。
我看到了一個(gè)身影，有點(diǎn)模糊，很熟悉的身影！我跑過(guò)去，驚喜地叫了一聲“爸爸！”他握住我的手，問(wèn)我冷不冷。我說(shuō)不冷，但我明顯感覺(jué)他的手有點(diǎn)冰涼，顯然他在這風(fēng)中站了很久。
回到家，桌上什么也沒(méi)有。我以為他們都已經(jīng)吃過(guò)了，但一會(huì)兒媽媽到廚房把菜一盤(pán)盤(pán)地端出來(lái)。原來(lái)，他們一直在等我！
開(kāi)始吃飯了，爸爸媽媽不停地給我?jiàn)A菜，并問(wèn)我好不好吃。我心里竟又涌起那種酸酸的'感覺(jué)。但這次與上次的不太一樣。這次，是幸福的感覺(jué)。
總以為在家很難感受到人們所說(shuō)的那種幸福，但在外面住了一段時(shí)間之后回家，才發(fā)現(xiàn)家里滿滿的全是愛(ài)，溢滿了幸福。
爸爸在夜晚的冷風(fēng)中等我的背影讓我感到幸福，媽媽在廚房略顯昏暗的燈光下忙碌的身影讓我感到幸福。原來(lái)，幸福是要去發(fā)現(xiàn)，去感悟的，并且幸福就在我們身邊。
曾聽(tīng)朋友說(shuō)自己每次回家都是一個(gè)人吃飯，我才恍然大悟自己所擁有的幸福。原來(lái)父母一直默默地給予我幸福，只是我不自知而已。
不僅僅是父母，老師詢問(wèn)我最近狀況時(shí)，我感到幸福；摔倒時(shí)，同學(xué)們紛紛來(lái)扶我，我感到幸福；朋友向我傾訴煩惱時(shí)，我也感到幸福。
許多點(diǎn)點(diǎn)滴滴小事都能折射出幸福，只是，這種幸福可能是不經(jīng)意的，微小的幸福。但請(qǐng)相信，幸福一直在你身邊。現(xiàn)實(shí)的幸福是一雙隱形的翅膀，帶你飛，飛過(guò)憂傷，給你希望。
感悟幸福作文7
幸福是什么？幸福是可以考出一個(gè)好成績(jī)；幸福是可以去游樂(lè)園玩；幸福是可以不用寫(xiě)作業(yè)；幸福是家人都平平安安的；幸福是可以每天快快樂(lè)樂(lè)的；幸福是可以去想去的地方；幸福是……
對(duì)于我來(lái)說(shuō)，幸福就是媽媽在我生病的時(shí)候陪在我身邊的身影。
記得有一次，我生病了，頭特別痛，還發(fā)起了燒。媽媽就用她那冰涼的雙手給我降溫，說(shuō)這就是物理降溫。過(guò)了一會(huì)兒，媽媽的手被我暖熱了，而我的頭也沒(méi)有那么熱了。但是頭還是特別痛，媽媽的手已經(jīng)被暖熱了，所以她給我按摩頭部的時(shí)候，就沒(méi)有剛才那冰冰涼涼的感覺(jué)了。她給我按太陽(yáng)穴，還教我頭痛的'時(shí)候可以自己按一按太陽(yáng)穴，這樣頭就不會(huì)很痛了。我按照媽媽的辦法來(lái)做，果不其然，沒(méi)那么難受了。此刻，母親陪伴和照顧我的身影就是——幸福。
還有一次，我和媽媽去月山寺玩，我們興高采烈的登上了月山，到了一個(gè)十分高的大樓前，我們一行人停止了前進(jìn)的步伐，在原地休息了一下，就準(zhǔn)備出發(fā)回家了。在路上我們遇到了好玩的地方，在樓梯邊有那種斜坡，下面還有平地，于是我們便蹲在那上面滑下來(lái)。那可真好玩啊！在上面還有一個(gè)很大很陡的斜坡，在那里，我們和好多人一樣，拿著個(gè)塑料布，充當(dāng)滑雪板。我們玩得十分開(kāi)心。過(guò)了一會(huì)兒，別人都走了，我們才意猶未盡地走了。在下山的時(shí)候，我做了好多的雪球，再把它們?nèi)拥街車(chē)臉?shù)上，讓它上面的雪都掉下去來(lái)。這個(gè)時(shí)候，我肚子突然痛了起來(lái)，路都走不成了。這時(shí)又是媽媽大顯身手，她說(shuō)讓我深呼吸，我試了試，果然沒(méi)那么痛了，但是一不做就又開(kāi)始痛了，于是我蹲在地上，讓媽媽幫我揉揉。媽媽的手仿佛帶著魔力，揉了一會(huì)兒，我的肚子就不痛了。此刻，母親精心照顧我的身影，對(duì)于我來(lái)說(shuō)就是——幸福。
生活中處處都有幸福，有的是一件很大的事，有的則是微不足道的小事。總之，能讓人感受到開(kāi)心的都是幸福。
感悟幸福作文8
老師給我們布置了一篇作文，題目是《感悟幸福》。我問(wèn)爸爸幸福是什么？爸爸說(shuō)：“幸福是每天能準(zhǔn)時(shí)下班和全家人一起吃晚飯。”我問(wèn)爺爺幸福是什么？爺爺說(shuō)：“幸福是全家人平安健康。”我又問(wèn)媽媽幸福是什么？媽媽回答說(shuō)：“幸福是一種積累，是一點(diǎn)點(diǎn)的小幸福不斷的合成大幸福。”那幸福到底是什么呢？
正巧寒假里中央10套的《百家講壇》，畢淑敏老師正在講《幸福是什么？》。其中一集里畢淑敏老師講到世界上有四種人是最幸福的。第一種是剛給孩子洗完澡的媽媽；第二種是送病人出院，和病人告別的醫(yī)生；第三種是在沙灘上剛堆好一座沙堡的孩子；第四種是為自己的作品畫(huà)上最后一個(gè)句號(hào)的作家。畢老師說(shuō)這四種人的經(jīng)歷她都曾有過(guò)，可是在當(dāng)時(shí)她并沒(méi)有體會(huì)到那就是幸福。原來(lái)幸福就是那么簡(jiǎn)單，幸福一直在身邊而我們卻沒(méi)有發(fā)現(xiàn)。
我不曾有過(guò)這些人的經(jīng)歷，但是也從自己和別人身上感受到了幸福。幸福是爸爸每天早晨陪著我從家里走到學(xué)校，慈愛(ài)的目送著我進(jìn)校門(mén)；幸福是我能做在明亮和課堂里和同學(xué)們一起學(xué)習(xí)知識(shí)；幸福是每天一回到家就能吃到媽媽做的熱騰騰的飯菜；幸福是做完作業(yè)后能和伙伴們盡情的玩耍；幸福還是當(dāng)我生病時(shí)爸爸媽媽一直在身邊無(wú)微不至的照顧。我覺(jué)得我是被幸福包圍著。
畢老師說(shuō)，一個(gè)餓了幾天幾夜的人能吃到個(gè)熱騰騰的饅頭是覺(jué)得那就是幸福。
所以我想，一個(gè)在沙漠里迷了路的人，在走出沙漠時(shí)能喝上一口清甜的水那他也會(huì)覺(jué)得自己很幸福。還有，2008年汶川大地震后，當(dāng)被埋在廢墟下幾天幾夜的受困者被人救出來(lái)，重新見(jiàn)到陽(yáng)光的那一刻，他一定會(huì)覺(jué)得能活著真幸福！而那些幾天來(lái)為了救人不怕辛苦，不畏艱難的救援者在解救出一個(gè)又一個(gè)受困者時(shí)，那種幸福的感覺(jué)也是無(wú)法形容的`吧。
媽媽給我讀過(guò)這樣一個(gè)故事:一個(gè)頭發(fā)灰白的老婦人，腳步老邁又遲疑，擁擠的人群中沒(méi)人照顧，在十字路口她邁不開(kāi)腳步。這時(shí)，從人海中冒出了年輕人，扶著她小心翼翼的過(guò)了馬路。身邊的朋友問(wèn)他老婦人是他什么人，年輕人說(shuō)，我不認(rèn)識(shí)她，那是別人的媽媽。
聽(tīng)了這個(gè)故事我好像明白了幸福是各種各樣，無(wú)處不在的。幫助別人得到快樂(lè)和幸福，就是自己最大的幸福。
感悟幸福作文9
幸福隔著玻璃，看似很美麗，卻無(wú)法觸及;;每每聽(tīng)到這一句淡雅卻蘊(yùn)含著無(wú)限的憂郁與無(wú)奈的歌詞，總能顫抖我內(nèi)心深處的那根弦。幸福到底是什么，讓人們亙古不變地追求;;
記得剛開(kāi)始上學(xué)，我就老是思念小時(shí)候無(wú)憂無(wú)慮的生活，所以上課老是似聽(tīng)非聽(tīng)，導(dǎo)致成績(jī)一落千丈。不時(shí)受到教師的批評(píng)和家長(zhǎng)的指責(zé)。那時(shí)的我很無(wú)助，我開(kāi)始厭惡學(xué)校，厭惡學(xué)習(xí)。上課時(shí)的我總是望著窗外，看天上云卷云舒，心根本無(wú)法集中。爺爺看出了我心中的那份落魄，那份無(wú)奈。他用手摸著我的小腦袋，撫慰著我，鼓舞著我。在我失落時(shí)給我肯定;在我成功時(shí)，給我贊許;在我彷徨時(shí)，給我信心;;
慢慢地我的成績(jī)上去了，我也走出了那片黑暗的天空，迎來(lái)了耀眼的陽(yáng)光，空氣中充滿的花香。
憶及此處，耳邊仿佛又響起了爺爺溫柔的話語(yǔ)。哦，幸福原先就是親人與親人之間的關(guān)愛(ài)。
;海內(nèi)存知己，天涯假設(shè)比鄰;桃花潭水深千尺，不及汪倫送我情許許多多的詩(shī)句無(wú)一不在歌頌友情的可貴。
六年時(shí)光，我們攜手同行。難忘我們?yōu)榱艘坏罃?shù)學(xué)題爭(zhēng)得面紅耳赤;難忘我們?cè)诓賵?chǎng)上嬉戲追逐;難忘在我悲傷時(shí)，你一旁的撫慰;難忘在我形單影只時(shí)，你一旁的陪伴;;一句句話語(yǔ)讓我倍感溫暖，一個(gè)個(gè)微笑讓我不再孤單，一次次幫助讓我在人生的道路上更加順利;;哦，幸福原先就是朋友與朋友之間的真誠(chéng)相待。
你們是平凡的，如大街上走著的'每一個(gè)人一樣平凡，可是你們又不平凡，三尺講臺(tái)，用那僅有力的手和濤濤不絕的口，開(kāi)墾著一個(gè)個(gè)荒涼 原始的心田，將知識(shí)的種子播種，你們執(zhí)著無(wú)悔，啟蒙著一群群幼稚的學(xué)子。你們不單授于了知識(shí)，更教育著我怎樣做人。哦，幸福原先就是教師的諄諄教誨。
其實(shí)幸福就是一種經(jīng)歷，一種心境，一種感覺(jué)，一段偶然;;不一樣人對(duì)幸福有不一樣的定義：陶潛是;采菊東籬下，悠然見(jiàn)南山的閑適，曹操是;日月之行，假設(shè)出其中;星漢燦爛，假設(shè)出其里。的大方 激昂;
幸福，不在乎天長(zhǎng)地久，只在乎以往擁有。或許僅有一瞬，但在生命的長(zhǎng)河里，這點(diǎn)閃光，足以照亮整個(gè)人生。如果只是放眼千里之外而束手于半米之內(nèi)，那么幸福逝去難在。何不放開(kāi)手腳，抱緊身邊的幸福，細(xì)細(xì)品味，珍藏一生!
感悟幸福作文10
這些日子總有一分感動(dòng)彌漫在我心中，我覺(jué)得很幸福，從沒(méi)有過(guò)的，真的，以前總說(shuō)自己不幸福，總說(shuō)自己一點(diǎn)幸福的影子都沒(méi)找著。
在真實(shí)的生活中，原來(lái)可以有這么多的幸福感受：早上醒來(lái)，可以看見(jiàn)老公買(mǎi)來(lái)的早點(diǎn)，沖好的牛奶；晚上在家，可以坐在他身上，不怕誰(shuí)看見(jiàn)；生病的日子可以聽(tīng)見(jiàn)老公安慰的話；走在屋子里還可以調(diào)皮的抱著他的脖子，摟著他的腰。哪怕什么都不做，就坐在旁邊看他上網(wǎng)，都是覺(jué)得很開(kāi)心的。原來(lái)日子可以這么過(guò)。
以前的日子是什么呢？總是感覺(jué)太煩躁，他喜歡把我扔給他的家人，扔給小小的房間，以為那么多人可以不讓我寂寞，以為我能感受到快樂(lè)。錯(cuò)，錯(cuò)，錯(cuò)，我沉默的個(gè)性里沒(méi)有感受到一點(diǎn)自由，心總是空曠失落。
這些日子我一直在想，我真的很幸福，兩個(gè)人可以互相扶持，互相想著，我就感覺(jué)到他的.種種好處，原來(lái)他可以為我做很多事，陪我上醫(yī)院，出門(mén)也不忘記叫我一起走，在外也帶著我這個(gè)尾巴，好像不厭煩了，我能感覺(jué)到這一切，心里總是很感動(dòng)，生活中還是有幸福的我曾經(jīng)懷疑過(guò)，有時(shí)候我想：我是在夢(mèng)中嗎？這一切是真的嗎？幸福會(huì)不會(huì)很快夾著尾巴逃跑？我有多少時(shí)間可以感受這份久違的幸福？
人生真的很奇妙，當(dāng)時(shí)間過(guò)去的時(shí)候，把一切都變了模樣，快樂(lè)可以代替憂傷，怨恨可以變成遺忘，抱怨可以化成幸福的蜜糖。如果你愿意等待，如果你愿意付出，如果你愿意改變，生活真的可以有真正的幸福來(lái)福來(lái)到你身邊。溫暖，是那樣的渴望能一直牽著，可是只是一瞬間，有人走過(guò)來(lái)，只好丟開(kāi)，多么無(wú)奈。很多年沒(méi)牽手了，就是戀愛(ài)的時(shí)候也很少，他不愿意，害羞。沒(méi)辦法。可是他不明白我很需要，不是身體的需要，是心里的需要，有一雙手牽著，就有了依靠，手是暖的，心也是暖的。不管在多么冷的天里，就是無(wú)所畏懼的了。
我想明天就請(qǐng)假了，只是一個(gè)星期的時(shí)間，我將在醫(yī)院度過(guò)，只是一個(gè)星期，我在不斷的告誡自己，堅(jiān)強(qiáng)點(diǎn)，再堅(jiān)強(qiáng)點(diǎn)，沒(méi)有過(guò)不去的山。
在自己的電腦里寫(xiě)點(diǎn)東西很好，沒(méi)人看，就是自己常常打開(kāi)看看，看自己在不同時(shí)間有什么不同的心里，寫(xiě)了些什么，想了些什么。自己做自己最好的讀者。
感悟幸福作文11
生命，是脆弱的，是短暫的。你熱愛(ài)生命。珍惜生命嗎？那么就應(yīng)該珍惜時(shí)間！因?yàn)橛袝r(shí)間才會(huì)有生命！《孝經(jīng)》有云：“身體發(fā)膚，受之父母，不敢損傷，孝之始也。”奧斯特洛夫斯基曾說(shuō)過(guò)：“人最寶貴的東西是生命，生命屬于每個(gè)人只有一次。”生命，是那么的寶貴，所以，我們更應(yīng)該好好珍惜生命！
記憶中的生命是那么的渺小……從小學(xué)一年級(jí)開(kāi)始，在電視里。電影里就看到過(guò)生命的脆弱和殘酷。從那時(shí)起，就有些對(duì)生命的懼怕。電視里那一個(gè)個(gè)活蹦亂跳的人，就因?yàn)椴徽湎裕菒憾镜牟∧О阉麄円粋�(gè)個(gè)帶走！這些不珍惜生命的例子，使我產(chǎn)生了對(duì)生命的`害怕！那種對(duì)生命的“怕”，使那時(shí)年幼的我，無(wú)法承受。現(xiàn)在，長(zhǎng)大了，才漸漸明白了那種怕，懂得了珍惜生命！
我們年少，對(duì)許多東西還不完全明白。但正因?yàn)槿绱耍覀兏鼞?yīng)該珍惜每一天，加緊學(xué)習(xí)，才會(huì)明白“生命”。珍惜生命，珍惜時(shí)間，珍惜分分秒秒的時(shí)候，我們?cè)诔砷L(zhǎng)。成長(zhǎng)是快樂(lè)的，會(huì)發(fā)生許多趣事！只有熱愛(ài)生命，才能快樂(lè)成長(zhǎng)！
回想自己的每一次生病，親人的每一次生病，才發(fā)現(xiàn)生命是一次痛苦。如何不讓生命痛苦。不讓自己痛苦？就要熱愛(ài)生命，讓生命充實(shí)，快樂(lè)。我們沒(méi)有權(quán)利讓別人承接痛苦，然自己不受到痛苦。所以要學(xué)會(huì)愛(ài)自己，包容別人，善待生命。
生命是偉大的，我們不可以輕言放棄生命，不可以利用極端的行為結(jié)束生命。張海迪也許正在床塌上吃力地?fù)]寫(xiě)她生命的渴望；當(dāng)我們駐足樹(shù)林，望著那瑟瑟秋風(fēng)中的枯葉飄落時(shí)，史鐵生也許正在沉浸在對(duì)生的遐想中。當(dāng)你面對(duì)死亡時(shí)，你會(huì)后悔放棄了生命！在這時(shí)候說(shuō)后悔已經(jīng)沒(méi)有意義了，人生不售來(lái)回票，一旦動(dòng)身，絕不能復(fù)返。所以請(qǐng)記住生命可貴！
沒(méi)寫(xiě)作業(yè)可以補(bǔ)寫(xiě)；被公司開(kāi)除了可以再找工作；衣服破了可以再買(mǎi)……人的一生事事都有機(jī)會(huì)！唯有一個(gè)例外——那就是生命！生命僅有一次機(jī)會(huì)，我們要把握和珍惜這僅有一次的機(jī)會(huì)。蒙田說(shuō)過(guò)：“我們的生命受到大自然的厚賜，它是優(yōu)越無(wú)比的。”花開(kāi)了，不是為了凋謝，而是為了結(jié)果，結(jié)果不是為了終結(jié)，而是為了更生。生命亦是如此！生命如玻璃般的脆弱，所以我們更應(yīng)該珍惜生命，熱愛(ài)生命，快樂(lè)成長(zhǎng)！
感悟幸福作文12
我覺(jué)得教師的職業(yè)幸福是一種感覺(jué)，是自己的一種心態(tài)，它取決于我們的生活態(tài)度、生活價(jià)值觀。對(duì)于作為教師的我們來(lái)說(shuō)，幸福是可以自己去獲得的。那么應(yīng)該如何去追尋教師的職業(yè)幸福感呢？我是從以下幾方面來(lái)做：
首先， “享受教育，享受人生”。教師如果能以享受的態(tài)度從教，那么教育生涯就是幸福的人生。享受教育每一天，幸福生活到永遠(yuǎn)。就會(huì)讓這個(gè)陽(yáng)光下的職業(yè)真正體現(xiàn)出陽(yáng)光的一面。只有教師幸福了，學(xué)生才會(huì)感到幸福，因?yàn)樾腋５慕處煵拍軌蛘嬲?ài)學(xué)生，師生共同感受幸福的過(guò)程正是和諧教育的價(jià)值體現(xiàn)。
其次， 要懂得享受課堂。對(duì)于一名老師而言，課堂就是他展現(xiàn)才華的主陣地，就是他的生命線，你可以對(duì)于社會(huì)的教育環(huán)境而抱怨，你可以對(duì)學(xué)校的是是非非而抱怨，你也可以對(duì)生源的素質(zhì)而抱怨，但是我想，我們唯一能改變，能做主的也許就是我們的課堂，透過(guò)我們的.努力，能否在課堂上教會(huì)學(xué)生一些知識(shí)，給學(xué)生一些啟發(fā)，令學(xué)生有所收獲，進(jìn)而對(duì)他的人生有所影響，這才是我們所要做的。營(yíng)造一個(gè)充滿生命活力的課堂，和學(xué)生一起痛苦、一起歡樂(lè)，這樣就會(huì)少許多教學(xué)的焦慮和煩惱。如果把教學(xué)工作看作是一種簡(jiǎn)單的重復(fù)，那必然厭倦，無(wú)幸福可言；但是如果對(duì)教學(xué)進(jìn)行了研究，并對(duì)自己有合理定位，那么教師就能夠從中帶來(lái)了新鮮感和不斷進(jìn)步的成就感，那就有了幸福感。
要在愛(ài)學(xué)生中獲得教育的幸福。如果我們喜歡自己從事的職業(yè)，我們就可以在這里收獲快樂(lè)，付出也就成了享受。所以一個(gè)老師要想獲得幸福的體驗(yàn)，可以從愛(ài)孩子開(kāi)始，學(xué)會(huì)了愛(ài)孩子，自然會(huì)喜歡教師工作，就會(huì)追求教學(xué)水平的進(jìn)步；學(xué)會(huì)了愛(ài)孩子，我們自然會(huì)主動(dòng)靠近學(xué)生的心靈，在了解和幫助學(xué)生的成長(zhǎng)中體驗(yàn)著被尊重的人生價(jià)值；學(xué)會(huì)了愛(ài)孩子，我們自然會(huì)努力提高自己的素養(yǎng)，因?yàn)槲覀兛释蔀橐粋�(gè)學(xué)生喜歡的好老師，我們可以感受到許多樂(lè)趣。
所以教師這個(gè)職業(yè)，愛(ài)是幸福的基礎(chǔ)，能夠和學(xué)生感情相融、心心相印，就能夠讓自己生命在每一天都感受、觸摸、認(rèn)同教學(xué)，和學(xué)生一起歡笑、一起流淚、一起沉思、一起震撼。
用一句話來(lái)總結(jié)教師的職業(yè)幸福，便是：一個(gè)懂得享受學(xué)生的教師一定能夠體會(huì)到教師的幸福了。
感悟幸福作文13
這些日子我突然明白，幸福的到來(lái)，遠(yuǎn)沒(méi)有我想的那樣簡(jiǎn)單。
當(dāng)你感到幸福時(shí)，只不過(guò)是困惑和痛苦的短暫的離席。它們躲在暗處淺吟低唱。然而你對(duì)幸福的過(guò)度渴望，讓你忽略了它們的聲音。你以為它早晨彌漫的霧，此時(shí)已散去。然而它們會(huì)再次竄出來(lái)攻其不備。再次的傷害便會(huì)泯滅幸福在字典中的定義。
每當(dāng)看著傍晚暮色的來(lái)臨，我就扶窗眺望，告訴自己明天要來(lái)臨了，我該怎么對(duì)待將要來(lái)的明天。明天是幸福的嗎？我這樣問(wèn)自己，其實(shí)誰(shuí)都不知道明天會(huì)發(fā)生什么。因?yàn)槲覀儾皇巧系邸Ｋ孕腋５耐蝗唤蹬R也許會(huì)讓你高興地不知所措，但你要知道沒(méi)有什么是完全美好的，事情都有兩面性。幸福過(guò)后便是寂寞的等待，等待下一個(gè)幸福的敲門(mén)。如果下一來(lái)個(gè)敲門(mén)的是萬(wàn)惡的撒旦呢；有如果下一個(gè)幸福遲到了；你會(huì)怎么辦？你只有接受，沒(méi)有理由拒絕，而且你也拒絕不了。因?yàn)檫@是生命中的安排，沒(méi)人能抗拒命運(yùn)，就像我們無(wú)法預(yù)測(cè)明天一樣的無(wú)助。若你是幸運(yùn)的，幸福可能會(huì)持久一點(diǎn)。決定幸福時(shí)間的長(zhǎng)短的，不是幸福本身，而是你自己。但如果你是不幸的，那么接踵而來(lái)就是厄運(yùn)，他會(huì)帶走你全部的幸福，讓你痛苦不堪。
我從不奢望幸福，我要求的只是我不要難過(guò)就好了。現(xiàn)在的我們都不是童年的孩子，去夢(mèng)想成為科學(xué)家，藝術(shù)家，歌唱家等。童年是幸福的，但那終究是童年，不會(huì)長(zhǎng)久，我們不能永遠(yuǎn)活在童年的記憶里。我現(xiàn)在才知道幸福的得來(lái)是那么的'不易，而厄運(yùn)是多么容易就會(huì)被我們撞見(jiàn)。我并不希望立刻降臨的幸福，但我也不想被厄運(yùn)纏身。我想要的只是平淡的生活，寧?kù)o的生活。我并不希望生活中有太多的大起大落。因?yàn)槲冶旧砭筒皇悄欠N可以經(jīng)受巨大落差的人。我不想享受頂峰的快樂(lè)，因?yàn)槲抑滥强鞓?lè)短暫，短暫的讓人忘乎所以。我也不愿意體會(huì)谷底的憂傷，要知道爬出谷底需要的不僅是勇氣，還有運(yùn)氣。況且我也不知道自己是否有那份勇氣。真正可以承受這種巨大落差的不是嘴，而是強(qiáng)大的內(nèi)心。
不知道為什么我變得感性了，或者說(shuō)更感性了。看到電視劇中的那些有情人終眷屬，我是多么的高興和羨慕；看到那些本應(yīng)該終其一生的人，卻分道揚(yáng)鑣，心中很是惋惜和無(wú)奈。
我想這也就是幸福的體會(huì)。
它讓我知道幸福不是一種狀態(tài)，而是一種心態(tài)。
感悟幸福作文14
看了《幸福在哪里》的朋友都知道，這是一部比較不錯(cuò)的片子，我個(gè)人認(rèn)為演繹的還是非常真實(shí)，最后結(jié)尾的時(shí)候我很感動(dòng)，不知道為什么落淚了，也許是演員的演技太高了，也許是我太感情化了，也許是我們有太多的相似之處，也許我太投入……總之，我深深的感覺(jué)到源于生活，高于生活。
看完后，我自己也在想，幸福究竟在哪里？我到底幸福不幸福呢？什么樣的愛(ài)情算得上是幸福呢？我考慮了許久，冥思苦想，怎么也想不明白，直到有一天清晨，我早起打開(kāi)電腦，邊寫(xiě)日志，邊熱早飯，等待妻子起床，當(dāng)我一切準(zhǔn)備好后，輪我去洗臉時(shí)，發(fā)現(xiàn)我的牙缸里裝滿了水，而且牙刷上擠好了牙膏，此時(shí)一股幸福的暖流涌上心頭……原來(lái)幸福就是這么簡(jiǎn)單。
其實(shí)，幸福就在我們身邊，我們身置其中，卻渾然不知，還急功近利地去四方尋找。找來(lái)找去，處處碰壁。于是乎，感嘆命運(yùn)之不濟(jì)，世道之滄桑。幽怨、憤慨、不滿、焦躁充斥了生活的所有空間，滿眼是不平，充耳皆噪音，食之無(wú)味，睡之難香。人生幾十年，彈指一揮間，留下幾多歡樂(lè)，幾多憂憤？我們一定要用心去感受，用心去體會(huì)，慢慢的你就會(huì)發(fā)現(xiàn)：原來(lái)你一直被愛(ài)包圍，滋潤(rùn)的生活在幸福的蜜罐之中。
其實(shí)，幸福還是一種感受，其本質(zhì)應(yīng)該是感覺(jué)到快樂(lè)。愉快的心態(tài)反而容易成事。米盧說(shuō)得好：心態(tài)決定一切。一個(gè)整天悲天怨人、唉聲嘆氣的人，他的生活質(zhì)量可想而知，事業(yè)上也很難走向巔峰。平和的心態(tài)，不懈的追求才是我們應(yīng)該守望堅(jiān)持的。即使到頭來(lái)，我們沒(méi)有多大的`成功，但畢竟我們付出過(guò)、努力過(guò)，只要快樂(lè)的過(guò)好每一天，那我們就擁有了最美好的回憶。這樣，回憶也成了一種幸福。
幸福在哪里？幸福就在我們每一個(gè)人的身邊，在我們的心中，希望大家都將自己最難忘的幸福時(shí)刻永遠(yuǎn)銘記在心，成為一生中永遠(yuǎn)的甜蜜回憶。
用最樂(lè)觀的態(tài)度、最積極的心態(tài)迎接每一個(gè)清晨的來(lái)臨，開(kāi)始嶄新的生活，勇敢面對(duì)一切。
感悟幸福作文15
燦爛的陽(yáng)光，幸福的笑臉。成長(zhǎng)的路上，雖然失去了太多太多，但我仍堅(jiān)信風(fēng)雨過(guò)后會(huì)有彩虹。朋友，當(dāng)你憂傷時(shí)，請(qǐng)?zhí)ь^看看天空，時(shí)常仰望天空的孩子不會(huì)流淚。在時(shí)光流逝的沙漏里，讓我們慢慢品嘗幸福。
打開(kāi)掌中的風(fēng)景，是一滴感恩淚的透明；打開(kāi)塵封的記憶，是一群快樂(lè)的身影；打開(kāi)掩抑的情感之門(mén)，是一瞬間幸福的蹤跡。夕陽(yáng)下，兩位老人互相攙扶的悠長(zhǎng)身影映在羊腸小道上。半個(gè)世紀(jì)的攜手，讓笑容在布滿滄桑的臉上定格。臨行前的耳語(yǔ)，長(zhǎng)椅上的依偎，相望時(shí)的深情，交談中的默契，點(diǎn)點(diǎn)滴滴，流淌著幸福。
晨風(fēng)中，一位母親站在門(mén)口，叮嚀跑向玩伴兒的兒子。你長(zhǎng)大了，是該一個(gè)人前行了，但是親愛(ài)的寶貝，你能走慢些嗎？前方的路布滿荊棘，你要走好、走穩(wěn)。親愛(ài)的寶貝啊，你可知道，你走得再遠(yuǎn)，也走不出母親的視線；你可知道，你走得再快，也快不過(guò)母親的叮嚀；你可知道，這些牽掛，這些叮嚀，是一個(gè)母親的'幸福；你可知道，這些牽掛，這些叮嚀，又何嘗不是你的幸福？
人生路上，驛站的梨花落了又開(kāi)，沿途的風(fēng)景也四季變換。當(dāng)身邊熟悉的風(fēng)景慢慢褪色，依然有個(gè)朋友留在你的身邊，守著你的夢(mèng)想，為你的每一份成功喝彩，這豈不是一件最大的幸事？當(dāng)每次心里的恐慌來(lái)襲，都有良師來(lái)到你的面前，牽著你的手，幫你邁過(guò)人生的每一個(gè)坎兒，幫你演好人生的每一個(gè)角色，這豈不是一個(gè)裝滿幸福的寶藏？
有人認(rèn)為富人的腰纏萬(wàn)貫是幸福，可貧窮的人也會(huì)為自己的“人窮志不短”而感到幸福；有人認(rèn)為明星的萬(wàn)眾焦點(diǎn)是幸福，可平凡人也會(huì)為自己的自由自在感到幸福；有人認(rèn)為身居熱鬧繁華的城市是幸福，可心享鄉(xiāng)村的恬然寧?kù)o也未嘗不是一種幸福？
清晨登山雖疲憊，但那日出的美景會(huì)讓你感到幸福；炎炎烈日下雖汗如雨滴，但一股清泉會(huì)讓你感到幸福；人來(lái)人往的街頭雖嘈雜，但陌生人擦肩而過(guò)時(shí)的一個(gè)微笑會(huì)讓你感到幸福；遭遇失敗時(shí)心情雖低落，但朋友那鼓勵(lì)的眼神也會(huì)讓你感到幸福。
聆聽(tīng)窗外的聲音，小鳥(niǎo)在訴說(shuō)著幸福；仰望藍(lán)色的天空，偶爾飄過(guò)的白云里住著幸福。朋友，你是否發(fā)現(xiàn)了你身邊的幸福？也許，你的生活充滿荊棘，但有傷痕的回憶同樣是幸福的點(diǎn)滴。告訴自己，幸福的含義，存在于幸福人的腦海里。
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