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在學(xué)習(xí)、工作乃至生活中，大家總少不了接觸作文吧，借助作文人們可以實(shí)現(xiàn)文化交流的目的。你知道作文怎樣寫才規(guī)范嗎？以下是小編整理的快樂(lè)的作文，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。
快樂(lè)的作文1
快樂(lè)在操場(chǎng)
沒(méi)有一片綠的清涼，天空盡是沸騰的霜，打濕衣襟的不再是汗水，而是酷熱的陽(yáng)光，不要停下追尋的腳步，快樂(lè)就在前方不遠(yuǎn)處。
夏日的葉同樣枯萎了，寧?kù)o的天不是夜晚，遠(yuǎn)處的'樓房仿佛在烈火中燃燒，像這搖曳的葉。大家都在起點(diǎn)做好了準(zhǔn)備，可汗水早已飛落，轉(zhuǎn)眼就化為泡影。哨聲一響，大家只好邁開(kāi)步伐，畢竟是一次考試，我艱難地抬起雙腿，一點(diǎn)點(diǎn)挪動(dòng)步子。一圈，兩圈，恍惚間很多人已躺在一旁，我也感到身體一軟，倒了下去。一份久違的安逸蕩漾心頭，老師突然喊道：“不去追尋理想，怎么可能成功呢？”我心中一顫，咬緊牙關(guān)跑完剩下的路，欣然地倒下了…
操場(chǎng)上的歡樂(lè)，是酷暑的贈(zèng)禮，是堅(jiān)毅的腳步，沒(méi)有彷徨，沒(méi)有失意，快樂(lè)之花燦然綻放。
因?yàn)閺牟煌Ｏ伦穼さ哪_步，因?yàn)橐恢眻?jiān)守永不言棄，快樂(lè)就在前方不遠(yuǎn)處，向前沖吧，義無(wú)反顧，不管道路多艱苦，總可以站在終點(diǎn)，笑望來(lái)時(shí)的路。
快樂(lè)的作文2
我，一個(gè)普普通通的小女孩兒，擁有著凡人所擁有的一切，可是，我唯獨(dú)找不到屬于自己的'快樂(lè)。“起床啦，小懶蟲！”伴隨著一聲聲催促，我睡眼朦朧地睜開(kāi)眼睛，瞥了一眼墻上的掛鐘，唉，才6點(diǎn)多啊。于是，我懶懶地翻了個(gè)身繼續(xù)睡。外婆走過(guò)來(lái)，拍拍我的背，問(wèn)我：“你不上課啦。再不起床要遲到了！”沒(méi)辦法，課嘛，還是要上的。真是的，連暑假都不能消停。
這樣的情景也不知道重復(fù)了多少遍，似乎像在不停播放著同一部電影。每天早晨，我昏昏沉沉地去上課，然后背著一大堆作業(yè)回來(lái)，不停地做呀做。好不容易做完了，一本本暑假作業(yè)卻闖入我的視線，只好又無(wú)奈地拿起作業(yè)本無(wú)精打采地做起來(lái)。
我渴望快樂(lè)，我希望世上的每一個(gè)孩子都擁有快樂(lè)，失去了快樂(lè)，就失去了所有。
我一刻也不停歇，只希望找到屬于我自己的快樂(lè)……
快樂(lè)的作文3
小朋友，你們想得到~快樂(lè)~嗎？
你們一定很想吧！那我就告訴你們一些~快樂(lè)秘訣~！��！如下：
�。�、在被父母、老師批評(píng)后，你們一定很傷心，但你可以想想父母、老師對(duì)你的好，平時(shí)表?yè)P(yáng)你時(shí)的場(chǎng)景呀！
２、把自己最喜歡干的事情寫在紙條上，不開(kāi)心時(shí)，把紙條拿出來(lái)，看看現(xiàn)在可以干什么！
�。�、經(jīng)常出去郊游，呼吸呼吸新鮮空氣，有益身心哦！
�。础巡婚_(kāi)心的事記在本子上，在下面寫上解決方法，以后如果再遇到同類的事，可以按同樣的`方法解決呀！
我大概統(tǒng)計(jì)的就這些了，祝你們天天開(kāi)心、天天快樂(lè)、天天高興，每天都笑嘻嘻~~~~~
快樂(lè)的作文4
今天，雖然還沒(méi)過(guò)去，但今天感覺(jué)還不錯(cuò)，雖然有一些小插曲，但今天是我過(guò)的最好的一天，以前我成想過(guò)展望未來(lái)，每天晚上都在準(zhǔn)備迎接明天，但每天我都陰沉沉的！不過(guò)現(xiàn)在我很快樂(lè)，因?yàn)槲矣弥Ｍ终f(shuō)有煩惱甩掉了！把所有的淚水丟掉了。我真的.希望每天快樂(lè)，就像今天這樣也不錯(cuò)！
我有時(shí)覺(jué)得自己很傻，我可以每天擁有快樂(lè)時(shí)卻不懂得珍惜，當(dāng)它失去時(shí)才知道挽回！
也許我沒(méi)那么好，經(jīng)常犯錯(cuò)誤，還和同學(xué)不團(tuán)結(jié)，不過(guò)那已經(jīng)是過(guò)去！我要從此時(shí)此刻，每分每秒的做好自己！
我會(huì)每時(shí)每刻叫自己，加油！加油！
快樂(lè)的作文5
天上有個(gè)餅，既圓又美麗，那是什么呢? 就是圓月亮。
中秋節(jié)到了，月亮是圓的，海外游人都會(huì)回來(lái)看家人，你們知道為什么古人的后代后代后代后代后代后代后代，會(huì)說(shuō)月亮里面有嫦娥呢?讓我來(lái)告訴大家吧!嫦娥奔月的故事大家聽(tīng)過(guò)吧，傳說(shuō)月亮里有一棵高五百丈的月桂樹(shù)，漢朝時(shí)有個(gè)叫吳剛的人醉心于仙道而不專心學(xué)習(xí)，被販到月亮里砍月桂，但月亮中的`月桂隨砍隨和，砍伐不盡，因而后世人的得以見(jiàn)到吳剛在月中無(wú)休無(wú)恥砍伐月桂的形象……
當(dāng)然，我祝大家中秋節(jié)快樂(lè)!
快樂(lè)的作文6
我喜歡看書，在書海洋里享受快樂(lè)。在書的海洋里，我增長(zhǎng)了知識(shí)，這就是我的快樂(lè)。在書中我讀了許多童話故事、散文、小說(shuō)集、詩(shī)集，這是快樂(lè)。 我喜歡幫助別人，在公交車上，我為老人和比我小的'小朋友讓坐。有人摔倒了，我把他扶起來(lái)。幫助別人也是快樂(lè)的。 院子里有一個(gè)老奶奶，每天提著沉重的東西，一拐一拐的向前走，我每天放了學(xué)都幫著老奶奶拿東西，老奶奶因此特別喜歡我，而且還送過(guò)我書本呢，不過(guò)我什么都沒(méi)要，但是心里還是美滋滋的，大家都夸我是個(gè)懂事的好孩子，我感到非常快樂(lè)。
朋友，不要為找不到快樂(lè)而煩惱，快樂(lè)是無(wú)處不在的，只要你愿意去助人、學(xué)習(xí)、看書，都可以找到快樂(lè)。
快樂(lè)的作文7
步入初中的我，比小時(shí)侯顯得更加讓人看不透，雖然我不適應(yīng)自己的生活中少了稚氣，但是新的性格又向我奔來(lái)—成熟…我不怎么喜歡說(shuō)話了，因?yàn)槟切┤�，不是我期待朋友的形象，我不�?xí)慣，是理所當(dāng)然的，但是，初中的那一份成熟，又使我變得憂傷了，突然，我向往小時(shí)侯的快樂(lè)了！
在中學(xué)生活里，太多不讓人了解的學(xué)生，為什么他們整日整夜的哭泣，而都是為一個(gè)“情”字，漸漸的`，我開(kāi)始對(duì)此感興趣了，雖然父母不讓，可不知怎么的，它就像一個(gè)未知物，把我的心勾去了，我開(kāi)始玩它了…
我后悔了，這個(gè)東西不適合我們，不過(guò)這么一陣子，我倒懂得了不少，“情”，你會(huì)玩，你就會(huì)幸福，你不會(huì)，便是傷心。而我，是第2種人，我也開(kāi)始沒(méi)日沒(méi)夜的哭，這時(shí)，我開(kāi)始向往快樂(lè)了……
快樂(lè)的作文8
漸漸的發(fā)現(xiàn)，自己變了。也不知從什么時(shí)候起，微微勾起的嘴角成了我的“標(biāo)志”。不是45℃的標(biāo)準(zhǔn)微笑，也不是開(kāi)懷大笑。那種笑，是冷的，也是帶著痛的。
為什么會(huì)變成這樣？從什么時(shí)候開(kāi)始，我變的只會(huì)冷笑了？那心底壓抑著的，究竟是什么？不明白也不知道。每一日如行尸走肉般活著，沒(méi)有了知覺(jué)，忘記了一切。有時(shí)候，在親人朋友面前，在老師同學(xué)面前，努力的裝出“我很快樂(lè)”，不想被你們看穿內(nèi)心的'傷痛，卻渴望著有人能了解自己，這種矛盾的心理日夜折磨著我。好想找個(gè)人傾訴，卻不敢敞開(kāi)心扉。因?yàn)槲铱创┝巳诵牡某髳海押茈y再去相信。曾經(jīng)可以依賴的人，現(xiàn)在卻離我越來(lái)越遙遠(yuǎn)……
每一天，每一刻，每一分，每一秒，我都笑得很“燦爛”。只不過(guò)，在人前的我，是“開(kāi)心”的笑，甚至是狂笑。但背過(guò)身時(shí)，則躲在一個(gè)人的角落，帶著0℃的冷笑，默默地舔著自己的傷口。那種痛，有誰(shuí)能了解？
快樂(lè)的作文9
我從小就愛(ài)看書。
以前，媽媽覺(jué)得我只能看語(yǔ)文和數(shù)學(xué)書，其它的都不用看。但我喜歡讀課外書，總是趁媽媽不注意，偷偷地看。媽媽一回來(lái)，我就趕緊把課外書收起來(lái)。一次，我在英語(yǔ)課上看《紅樓夢(mèng)》，被老師發(fā)現(xiàn)了，通知了媽媽，媽媽頭一回打了我。雖然不是多痛，但我記住了，在課堂上是不能看課外書的`。
讀書，讓我積累了很多好詞佳句。例如“讀書破萬(wàn)卷，下筆如有神”等，這對(duì)我寫作文非常的有幫助。
讀書是快樂(lè)的，讀書也是幸福的，快來(lái)和我一起快樂(lè)閱讀吧。
快樂(lè)的作文10
人們常說(shuō)：“書籍是人類進(jìn)步的階梯�！边@句話說(shuō)得的確不錯(cuò)，古今中外有許多偉人，這些偉人沒(méi)有一個(gè)不是博覽群書、志向遠(yuǎn)大。如毛主席青年時(shí)代在北京大學(xué)圖書館工作時(shí)就讀了很多書，周總理從小就知道“為中華之崛起而讀書”。
讀書是打開(kāi)知識(shí)和智慧大門的金鑰匙。
我和書也是形影不離，并結(jié)下了不解之緣。從《中華上下五千年》我了解到我國(guó)悠久燦爛的歷史文化�？赐辍端疂G傳》后我佩服梁山好漢仗義疏財(cái)、劫富濟(jì)貧；看完《三國(guó)演義》后，即想擁有諸葛亮的智慧，又想得到趙云的武藝；看《冒險(xiǎn)小虎隊(duì)》時(shí)，為他們的.機(jī)智和勇敢拍手叫快；看完《紅樓夢(mèng)》時(shí)，又為賈寶玉和林黛玉的愛(ài)情悲劇而潸然淚下……
快樂(lè)的作文11
一年分四季。有人喜歡溫暖的春天，有人喜歡百花齊艷的夏天，有人喜歡銀裝素裹的冬天，而我卻喜歡豐收的秋天。
秋姑娘悄悄地來(lái)到田野里，你瞧，玉米一見(jiàn)秋姑娘來(lái)可開(kāi)心了，特意換了一件整潔的黃色大衣，來(lái)迎接久別的秋姑娘。棉花把嘴張得大大的'，高興地露出滿口白牙。高粱生來(lái)是怕見(jiàn)生人的，這不，看見(jiàn)了秋姑娘還不好意思呢，臉都漲得紅紅的。大豆也許太興奮了，有的竟然笑破了肚皮。
秋姑娘歡快地來(lái)到果園，秋姑娘一吹，蘋果被吹紅了，咬一口，又甜又脆。秋姑娘，一搖，梨兒穿上了黃色大衣，上面還裝飾上棕色小點(diǎn)，顯得格外精神。秋姑娘一跳，把桃子染成粉色的了，是女孩子最喜歡的一個(gè)顏色。秋姑娘一跑，葡萄成了紫色、紅色、綠色，像珍珠一樣晶瑩剔透……
這就是我喜歡的季節(jié)，一個(gè)豐收的季節(jié)。
快樂(lè)的作文12
享受陽(yáng)光就是享受快樂(lè)，讓溫暖的陽(yáng)光照在我們的臉上。
享受音樂(lè)就是享受快樂(lè)，讓悅耳的'音樂(lè)帶來(lái)美妙的幻想。
快樂(lè)因分享而來(lái)。
分享因成功而來(lái)。
享受親情就是享受快樂(lè)，讓親情的力量呼喚美好的人生。
享受往事就是享受快樂(lè)，讓有趣的往事打開(kāi)愉快的心情。
愉快因分享而來(lái)，
分享因鼓舞而來(lái)。
讓快樂(lè)向我們奔來(lái)，讓快樂(lè)向我們沖來(lái)。
分享，可以帶來(lái)美好的心情。
心情，可以帶來(lái)甜蜜的快樂(lè)。
快樂(lè)，可以帶來(lái)童年。
童年，可以帶來(lái)回想。
回想，可以帶來(lái)分享。
我相信，只要有分享就會(huì)快樂(lè)，有快樂(lè)就要與朋友分享。
快樂(lè)的作文13
我要去尋找快樂(lè)��！可是，她長(zhǎng)什么樣子，又住在哪里呢？
媽媽告訴我：快樂(lè)就像綠地上開(kāi)放的花朵，所有的人都能聞見(jiàn)香味兒；快樂(lè)就像天上飄著的'白云，給強(qiáng)光下的人遮陰；快樂(lè)就像五顏六色的畫筆，讓所有的景色都變新。
星期天，爸爸開(kāi)車載著一家人外出，音響里傳出一首首悅耳的歌，美到我的心田里，我隨著音樂(lè)邊唱邊舞，這時(shí)候我很快樂(lè)。原來(lái)快樂(lè)藏在歌聲里面。
寒假里，我花了半天時(shí)間，細(xì)細(xì)的在紙上畫下可愛(ài)的小鴨子，還用水彩筆涂上漂亮的顏色，拿著畫在陽(yáng)光下看，看著看著就開(kāi)始哈哈笑，原來(lái)快樂(lè)躲在畫里面。
課間十分鐘，我和小伙伴們?cè)诓賵?chǎng)上做游戲，我們蹦啊、跳啊、跑啊、追啊，累得喘不上氣來(lái)，你看看我，我看看你，高興極了。原來(lái)住在游戲里。
我明白了，其實(shí)快樂(lè)就在我身邊，只要和喜歡的人在一起，做自己想做的事，快樂(lè)就會(huì)住到心里面，再也不離開(kāi)。
快樂(lè)的作文14
“快樂(lè)是簡(jiǎn)單的，快樂(lè)最難得…”這是當(dāng)下十分流行的'歌曲？？簡(jiǎn)單快樂(lè)。
一覽古今中外所有的名言警句，大多都是以勤勞、善良與如何做人為主調(diào)，對(duì)于快樂(lè)這個(gè)字眼，卻是只字未提。故事傳說(shuō)都是以傷感為前提，梁�；腥朔胃咎m從軍，雖然談不上如何傷感，卻也是令人惆悵萬(wàn)分，黛玉葬花中的“試看春殘花漸落，便是紅顏老死時(shí)，一朝春盡紅顏老，花落人亡兩不知”更是凄涼唯美，在文人墨客挖空心思想作品如何催人淚下時(shí)，卻唯獨(dú)少了一個(gè)重要環(huán)節(jié)－快樂(lè)。
對(duì)于快樂(lè)，姐姐的話卻讓我對(duì)它的見(jiàn)解更上一層樓。
快樂(lè)的作文15
今天是“六一”兒童節(jié)，學(xué)校讓我們每個(gè)班自己開(kāi)展聯(lián)歡會(huì)。我高興地來(lái)到教室，看見(jiàn)大家都時(shí)興高采烈的。再加上離開(kāi)了我們好幾天的實(shí)習(xí)老師也來(lái)和我們一起過(guò)“六一”，我們就更高興了!
今天是劉曹敏和張昊主持的。首先是劉暢彈奏了一曲小提琴曲，這琴聲委婉連綿，有如山泉的“嘩嘩”聲，又宛如小鳥的“喳喳”聲，我們都被她的.小提琴聲給陶醉了，想一直聽(tīng)下去。
之后，顧曹輝的薩克斯更是厲害之極!他說(shuō)：“我今天要吹一首大家都熟悉的、周杰倫唱的歌，題目是《菊花臺(tái)》�！蓖�!大家十分興奮。顧曹輝一邊吹，我們一邊唱，都被徹徹底底地陶醉了。
今天我們的聯(lián)歡會(huì)開(kāi)得很開(kāi)心。
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