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無(wú)論是身處學(xué)校還是步入社會(huì)，大家都跟作文打過(guò)交道吧，作文是人們把記憶中所存儲(chǔ)的有關(guān)知識(shí)、經(jīng)驗(yàn)和思想用書(shū)面形式表達(dá)出來(lái)的記敘方式。你寫作文時(shí)總是無(wú)從下筆？以下是小編收集整理的我的好朋友書(shū)作文，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。
我的好朋友書(shū)作文1
我有一個(gè)好朋友一一書(shū)，它與我之間的點(diǎn)點(diǎn)滴滴都讓我記憶猶新。我曾對(duì)著它哭過(guò)，也對(duì)它笑過(guò)。
記得一天晚上，我一上床就拿起一本曹文軒的《草房子》津津有味地讀了起來(lái)。時(shí)間一分一秒的過(guò)去了，也不知道看了多長(zhǎng)時(shí)間。突然，聽(tīng)到媽媽的吼聲：“兒子，睡覺(jué)了！"但這河?xùn)|獅吼般的聲音，我卻毫無(wú)反應(yīng)。不知道又過(guò)了多久，我還在那里如癡如醉地看書(shū)。正當(dāng)我看得入迷的時(shí)候，媽媽來(lái)了，只見(jiàn)她二話不說(shuō)就把我房間燈關(guān)了，讓我趕緊睡覺(jué)。沒(méi)辦法，我只能放下書(shū)，開(kāi)始睡覺(jué)。我躺在床上翻來(lái)覆去睡不著，心想：那些孩子們是否能平安無(wú)事呢？他們的命運(yùn)會(huì)怎么樣呢？我在床上急切地盼著，盼著爸爸媽媽快點(diǎn)睡著，然后我就可以繼續(xù)看書(shū)To突然，爸爸媽媽房間的燈也關(guān)了，我立即從床上跳下來(lái)，把門反鎖，然后開(kāi)燈，爬上床拿起書(shū)繼續(xù)看。我越看越精神，竟沒(méi)有一點(diǎn)睡意。看著看著，看到孩子們?cè)跒?zāi)難中身亡了，我的眼淚不知不覺(jué)流了下來(lái)
記得還有一次，我、媽媽、媽媽的同事以及她的兒子一起出去玩。突然，她們看到了一種植物，覺(jué)得很特別。于是，媽媽的同事問(wèn)她的兒子：“這是什么呀？"她的兒子，抓耳撓腮怎么也不知道它是什么？我見(jiàn)狀連忙解釋這是豬籠草，還詳細(xì)講解了它的'生長(zhǎng)環(huán)境，如何'吃”蟲(chóng)子等。結(jié)果，大家給我投來(lái)贊賞的目光，我不好意思地笑了，心里卻甜滋滋的。我知道，這一切都?xì)w功于書(shū)本。
莎士比亞說(shuō)過(guò)“書(shū)是全世界的營(yíng)養(yǎng)品。”我希望這營(yíng)養(yǎng)品能陪伴我一生一世。
我的好朋友書(shū)作文2
說(shuō)到我的好朋友，那就是——書(shū)，這個(gè)好朋友教會(huì)了我很多的知識(shí)，給我的生活帶來(lái)的無(wú)窮的樂(lè)趣。
我和書(shū)是這樣交上好朋友的，記得有一次，我在野外的路上發(fā)現(xiàn)一群會(huì)挪動(dòng)的小黑點(diǎn)。我走近一看，啊，原來(lái)是一群螞蟻在搬家呢！在隊(duì)伍的最前面有一只大螞蟻在領(lǐng)隊(duì)。我想：這可能是它們的“頭兒”。這些螞蟻長(zhǎng)得很可愛(ài)，頭上長(zhǎng)著小小的觸角，身體是橢圓形的，一共有八條腿，顯得很嬌小。這些螞蟻有的抬面包渣，有的抬饅頭渣，有的.抬受傷的同伴。有的在抬大青蟲(chóng)。抬大青蟲(chóng)的螞蟻在吃力的抬著，我在為它們加油：“加油！加油！加油！”它們好像聽(tīng)到了我說(shuō)的話，越抬越有勁，可是，一會(huì)兒它們就又沒(méi)有力氣了。所有螞蟻都在吃力的抬著，抬完了的螞蟻不斷的來(lái)幫助它們，過(guò)了一會(huì)兒就形成了“蟻海”了。大青蟲(chóng)被抬到半路時(shí)，突然又來(lái)了一只大青蟲(chóng)。這只大青蟲(chóng)認(rèn)為被螞蟻抬的大青蟲(chóng)還活著，所以這只大青蟲(chóng)決定救同伴。它開(kāi)始攻擊螞蟻們，螞蟻們也不抬了，放下大青蟲(chóng)就和另一只大青蟲(chóng)打了起來(lái)。經(jīng)過(guò)一番打斗，許多螞蟻都受傷了。螞蟻們的“頭兒”來(lái)了。它一上場(chǎng)，螞蟻們的士氣增加了不少，螞蟻們也都上了場(chǎng)。許多的螞蟻咬了大青蟲(chóng)。終于，這只大青蟲(chóng)體力耗盡，倒下去了。全部的螞蟻抬著這兩只大青蟲(chóng)，來(lái)到了它們的新家——樹(shù)洞。螞蟻知識(shí)動(dòng)物，但懂得團(tuán)結(jié)合作，打敗對(duì)手，我感到很不解？
回到家，我先沖進(jìn)了書(shū)房。查螞蟻為什么這么團(tuán)結(jié)，書(shū)上說(shuō)：“因?yàn)槲浵佁×耍挥袌F(tuán)結(jié)合作，才有力氣抬食物，才能生存。
交上書(shū)這好朋友真好，是我學(xué)習(xí)的好助手。
我的好朋友書(shū)作文3
高爾基先生曾說(shuō)：“書(shū)籍是人類進(jìn)步的階梯”，這句話我非常喜歡。
書(shū)籍如同翅膀一般，帶我遨游知識(shí)的天空；書(shū)籍如同階梯一般，引領(lǐng)我們登上科學(xué)的殿堂;知識(shí)如同航船一般，載我們到知識(shí)的海洋遠(yuǎn)航。
我最早讀的一本書(shū)是《小綠狼》，它主要講的是：從前，有一只小狼，它全身是綠色的，別的狼都笑話他，于是，這只小狼說(shuō)：我一定要變成灰狼，然后，小狼試了很多方法，可都沒(méi)用，最后，一個(gè)仙女飛了過(guò)來(lái)，把小狼變成了兩只小動(dòng)物，可卻都不能變成灰狼，它很失望，可是，小綠狼說(shuō)：“不過(guò)，對(duì)我來(lái)說(shuō)，綠色也不錯(cuò)嘛。”這本書(shū)告訴我以后不管做什么事都要有自信。
后來(lái)我又漸漸的`喜歡上了童話書(shū)，表達(dá)真情實(shí)感類的書(shū)，在看這些書(shū)的過(guò)程中，有時(shí)讓我浮想聯(lián)翩，有時(shí)又讓我淚流滿面。只要這些書(shū)一到我手上，我就愛(ài)不釋手，甚至都會(huì)忘了吃飯忘了睡覺(jué)。
記得上三年級(jí)時(shí)有一次老師讓我們寫一篇叫《春天來(lái)了》的文章，同學(xué)們都千篇一律的寫道：“春天來(lái)了，樹(shù)上的葉子都變綠了”，而我寫的是：“春天來(lái)了，春姑娘邁著輕盈的步子走在大地上，她每走一步，那一步就開(kāi)滿了鮮花，春姑娘用她那隨風(fēng)飄起的衣衫擋著冷風(fēng)，卻為人們送來(lái)暖和的微風(fēng)，人們是多么喜愛(ài)春天呀！”
作文本發(fā)下來(lái)時(shí)我得了最高分，并且老師還讓我在班上朗讀了我的文章。我想這些都是讀書(shū)讓我積累的好詞句，書(shū)真是我的好朋友啊。后來(lái)我更加喜歡讀書(shū)了。
書(shū)是潛水艇，讓我穿梭于知識(shí)的海洋;書(shū)是翅膀，讓我在知識(shí)的天空中自由飛翔;書(shū)是一只雄鷹，帶我遨游世界……
我的好朋友書(shū)作文4
高爾基說(shuō)過(guò)：書(shū)是人類進(jìn)步的階梯。莎士比亞說(shuō)過(guò)：書(shū)是人類的營(yíng)養(yǎng)品……僅憑著幾句名人名言，就可以看出書(shū)對(duì)人類的重要性。
對(duì)于我來(lái)說(shuō)，再也沒(méi)有比書(shū)更好的朋友了。看到這位朋友，就可以解開(kāi)心靈的負(fù)擔(dān)；看到這位朋友，就可以明白它的心聲；看到這位朋友，就可以在人生路上爬起來(lái)狂奔。
我夢(mèng)想有許多，但只有讀書(shū)夢(mèng)是一直堅(jiān)持著的。三歲我就與書(shū)接觸，六歲書(shū)櫥已被擺滿了三分之二，八歲時(shí)已把書(shū)櫥擠的滿滿當(dāng)當(dāng)。直至現(xiàn)在，我十歲了，一個(gè)書(shū)櫥和兩個(gè)床頭櫥都塞的滿當(dāng)當(dāng)。可以說(shuō)，讀書(shū)是我從小一直的夢(mèng)想。
讀書(shū)夢(mèng)一直在奔途中，我的作文能力也一直在一點(diǎn)一點(diǎn)的提高。我在二年級(jí)時(shí)寫的《游劉公島》和《停電》的作文，分別被中華少年編輯部評(píng)為一等獎(jiǎng)和三等獎(jiǎng)。在三年級(jí)寫的《除夕夜》和《抓螃蟹》也同樣被中華少年編輯部分別評(píng)為一等獎(jiǎng)和三等獎(jiǎng)。翻翻我的.作文本，各種用紅筆寫的A＋、真棒、步入眼簾。可以說(shuō)，讀書(shū)使我獲得了不少榮譽(yù)。
別人也許都愛(ài)看外面的廣闊世界，但我只喜歡縮在家里，捧起書(shū)，躲在那一方屬于我的世界。
讀書(shū)的快樂(lè)是需要仔細(xì)品嘗，反復(fù)嘴嚼后，將其中的韻味慢慢吸收。書(shū)是給人感悟的，給人快樂(lè)的，給人解乏的，讀書(shū)，能尋找到真實(shí)的自我，書(shū)是我的好朋友。
我的好朋友書(shū)作文5
我，是一個(gè)五彩繽紛的我。有時(shí)，是一個(gè)淘氣的我；有時(shí)，是一個(gè)愛(ài)做手工的我；有時(shí)，是一個(gè)愛(ài)畫畫的我；有時(shí)，是一個(gè)愛(ài)唱歌的'我；有時(shí)……現(xiàn)在，我是一個(gè)愛(ài)看書(shū)的我。
認(rèn)識(shí)我的人可能會(huì)說(shuō)我在騙人，我根本不愛(ài)看書(shū)上。這在以前還說(shuō)得過(guò)去，可現(xiàn)在不一樣。近一段時(shí)間，我看書(shū)看得走火入魔。
你肯定會(huì)問(wèn)我走火入魔到什么程度，那讓我告訴你吧：我每天早上六點(diǎn)不到醒來(lái)，看書(shū)看到七點(diǎn)，晚上得看一兩個(gè)小時(shí)的書(shū)我才能睡得安穩(wěn)。甚至有時(shí)半夜里做夢(mèng)也在看書(shū)呢！那你肯定會(huì)問(wèn)我為什么一下子就從不看書(shū)變得喜歡看書(shū)，而且看得走火入魔了呢？是因?yàn)槲矣行矣鲆?jiàn)了《兒童文學(xué)》典藏書(shū)庫(kù)中的幾本典藏書(shū)，書(shū)中那精彩又好看的小說(shuō)深深地把我吸引了進(jìn)去。
前幾天的一個(gè)晚上，我做完了作業(yè)，才七點(diǎn)鐘，我拿起了一本《盛世繁花》，聚精會(huì)神地看了起來(lái)。不知不覺(jué)地到十點(diǎn)了，這時(shí)媽媽進(jìn)來(lái)了，說(shuō)：“十點(diǎn)了，你還不睡嗎？”說(shuō)完，把書(shū)給帶走了，我只能乖乖地睡覺(jué)了……
有一次，我又坐在書(shū)桌前看書(shū)。正當(dāng)我看得津津有味時(shí)，媽媽來(lái)叫我吃飯了，可是我沒(méi)有理她，繼續(xù)看，仿佛身臨其境。媽媽叫了幾遍，我也沒(méi)聽(tīng)見(jiàn)，直到她走到我身邊，才把我從書(shū)海里拉了回來(lái)。
我是書(shū)的好朋友，書(shū)是我的好搭檔。在以后的學(xué)習(xí)中，我會(huì)多多地與它交流，學(xué)到更多的知識(shí)。
我的好朋友書(shū)作文6
我有一些很要好的朋友，它們就是擺放在我的書(shū)柜里那一排排整齊的書(shū)。
我平常與它們相處，就不只兩三個(gè)鐘頭了。每一次分手都是極不情愿的。就算是作業(yè)太多，沒(méi)時(shí)間看書(shū)，很晚才睡覺(jué)，也要趁父母不注意，開(kāi)開(kāi)床頭燈多看一會(huì)兒。要不是因?yàn)槲颐魈煲蠈W(xué)，我真想用火柴棍兒支著眼皮，看他個(gè)通宵，過(guò)足癮······
每當(dāng)我快樂(lè)的時(shí)候，我會(huì)與它們相處。《十萬(wàn)個(gè)為什么》使我對(duì)生活中那千千萬(wàn)萬(wàn)個(gè)問(wèn)題有所了解；《物理的妙趣》使我在物理的海洋中得到滿足；《中國(guó)通史》使我仿佛置身于古代，掌握了從古至今的重大歷史事件······
每當(dāng)我無(wú)聊的.時(shí)候，我也要與它們相處。《福爾摩斯探案集》讓我知道了曲折的案件和福爾摩斯那獨(dú)到的推理過(guò)程；《哈利·波特》讓我沉浸在魔法世界當(dāng)中不愿返回；《莎士比亞全集》讓我跟著他的每一個(gè)情節(jié)一同高興、擔(dān)心、著急······
每當(dāng)我遇到困難的時(shí)候，我還要與它們相處。安徒生的每一篇童話仿佛都有魔力，把我深深地吸引住了，以至于忘記了煩惱、困難；海倫的自傳使我想到了她由一個(gè)又聾又盲的孩子變成一個(gè)大作家那種不畏困難的精神，從而敢于面對(duì)困難；魯賓遜在孤島上生存的情節(jié)，使我有了辦法，去解決困難······
每當(dāng)我犯了錯(cuò)誤的時(shí)候，我更要與它們相處。《快樂(lè)成長(zhǎng)》使我認(rèn)識(shí)到了自己的錯(cuò)誤；《讀者》中的兩代之間讓我想起了父母對(duì)我的好，知道了不該犯錯(cuò)，從而淚流滿面；《愛(ài)的教育》使我有了勇氣，向父母道歉······
書(shū)，是知識(shí)的階梯；書(shū)，是精神的食糧；書(shū)，是智慧的源泉；書(shū)，是生活的向?qū)А?shū)，是我的好朋友，更是大家的好朋友。書(shū)，我愛(ài)你。
我的好朋友書(shū)作文7
你們肯定會(huì)認(rèn)為我的摯友是同學(xué)、哥哥或者姐姐吧，其實(shí)這些都不是，我最好的朋友是書(shū)。
我在一年級(jí)的時(shí)候，跟課外書(shū)籍扯不上一點(diǎn)點(diǎn)關(guān)系。直到二年級(jí)時(shí)學(xué)校的一次公益活動(dòng)，說(shuō)是只要我們買書(shū)，書(shū)企就可以給山區(qū)的小朋友再捐書(shū)。于是我參加了這次活動(dòng)，順手買了幾本書(shū)。其中有一本叫《三國(guó)演義》，它也是我在這些書(shū)里面最早看到的一本。我看完了一次以后，覺(jué)得非常好看，里面人物的命運(yùn)和情節(jié)牽動(dòng)了我的心弦。后來(lái)我又看了好幾次，每讀一次，都會(huì)有不同的收獲。到目前我已經(jīng)把這本書(shū)看了四遍了，書(shū)里講了許多血肉豐滿的人物：膽大包天的張飛、橫行霸道的董卓、功夫十足的呂布……我沉浸在這些人物的命運(yùn)里，如癡如醉。有時(shí)候，我甚至將自己也當(dāng)作了書(shū)中的一個(gè)人物，設(shè)身處地地去體會(huì)人物的命運(yùn)。就這樣，我慢慢地跟書(shū)交上了朋友。
有一天，我又看起了《草房子》。只有一天左右我就看完了，我就覺(jué)得看完了以后，似乎跟書(shū)的`關(guān)系越來(lái)越好了。我看《草房子》時(shí)，感覺(jué)那一個(gè)個(gè)故事，講的雖然都是一些平凡的小事，但又非常好看。每個(gè)故事都會(huì)告訴我一些真實(shí)的、樸素的為人處事之道。我于是把與這位朋友的關(guān)系，定位成了摯友。
與書(shū)交朋友，使我的精神世界更加豐富了，我也變得更加快樂(lè)、更有想象力了。這種感覺(jué)讓人奇妙又幸福。如果你也想跟書(shū)交朋友的話，那你就趕快去翻開(kāi)它，讀懂它吧！
我的好朋友書(shū)作文8
書(shū)，一直是我的好朋友。高爾基說(shuō)：“書(shū)是人類進(jìn)步的階梯。”這話一點(diǎn)兒不錯(cuò)，莎士比亞也說(shuō)過(guò)：“書(shū)籍是全世界的營(yíng)養(yǎng)品。”書(shū)對(duì)我來(lái)說(shuō)意義非凡，因?yàn)闀?shū)不僅給我知識(shí)，也給我?guī)?lái)了快樂(lè)和收獲。
書(shū)，是人們知識(shí)的源泉。從古自今的文人墨客都對(duì)書(shū)情有獨(dú)鐘，道出了自己的讀書(shū)觀和人生觀。一位叫趙恒的皇帝曾說(shuō)過(guò)：“書(shū)中自有黃金屋，書(shū)中自有顏如玉。”也有人說(shuō)：“讀一本好書(shū)就是和許多高尚的人談話。”不過(guò)想把書(shū)讀好也不是一件容易的事。蘇軾就說(shuō)過(guò)：“書(shū)山有路勤為徑，學(xué)海無(wú)涯苦做舟。”所以讀書(shū)還要有“三更有夢(mèng)書(shū)當(dāng)枕，半山絕句當(dāng)早餐。”的精神。讀書(shū)對(duì)人們來(lái)說(shuō)是一種樂(lè)趣，在書(shū)海中遨游是一件快樂(lè)的事。冰心奶奶就說(shuō)：“我永遠(yuǎn)感到讀書(shū)是我生命中最大的快樂(lè)！”我覺(jué)得書(shū)是一種人類文明傳播的工具，讀書(shū)是探索知識(shí)和真理的重要活動(dòng)。
我從小就喜歡讀書(shū)。從注音版的童話到世界名著。書(shū)伴我走過(guò)了好多日子。讀完了注音的童話故事，我就跟小伙伴們一起講故事，談?wù)撏捴械娜宋铩：５咨钐幍男∶廊唆~(yú)，堅(jiān)強(qiáng)的丑小鴨，白雪公主、賣火柴的小女孩兒……他們告訴我人世間的`真、善、美，不斷充實(shí)著我的心靈。悄悄地我長(zhǎng)大了，學(xué)校的《自主閱讀》讓我很喜歡。就連媽媽那澀暗的《新少年》我也照讀不誤。書(shū)不知不覺(jué)的走進(jìn)了我的生活，領(lǐng)著我走進(jìn)了知識(shí)的殿堂。每當(dāng)用攢下的錢買到一本好書(shū)時(shí)，我都是愛(ài)不釋手。甚至院里跳皮筋時(shí)也要跳一會(huì)兒，看一會(huì)兒呢！我的小書(shū)箱的書(shū)越來(lái)越多，我對(duì)書(shū)的體會(huì)和理解也越來(lái)越多。
我的好朋友書(shū)作文9
記得在我小時(shí)候，第一次接觸的書(shū)是爸爸珍藏至今的連環(huán)畫版《西游記》，當(dāng)時(shí)我才四歲，面對(duì)這么一本名著，那時(shí)的我就似丈二和尚——摸不著頭。映入眼簾的是一個(gè)長(zhǎng)毛的怪物，仔細(xì)一看，原來(lái)是一只猴子，這猴子腳下踩著的“棉花”，使我產(chǎn)生了極大的興趣，“這是什么？它怎么會(huì)浮在空中，為什么猴子踩在它上面……”這千千萬(wàn)萬(wàn)的問(wèn)題，猶如香噴噴的食物吸引著我，誘使我打開(kāi)了書(shū)本，眼中滿是活靈活現(xiàn)的`孫大圣。于是，當(dāng)晚我就纏著爸爸給我講連環(huán)畫中的故事內(nèi)容。整整一個(gè)晚上我都很興奮，連做夢(mèng)都在水簾洞邊抓蝴蝶。
慢慢地，我入了小學(xué)，認(rèn)識(shí)的字也多起來(lái)，我能借助拼音自己去了解書(shū)中的世界了，我和書(shū)成為親密無(wú)間的好伙伴了。記得有一次，我抱著一本書(shū)，坐在陽(yáng)臺(tái)里，嘴上還念念有詞的。媽媽叫我去買東西，我就是故意捂住耳朵，對(duì)媽媽的吩咐不理不睬。等媽媽把聲音提高到100分貝，我才覺(jué)得大事不好，媽媽也要像大耳朵圖圖的媽媽那樣火冒三丈了，這才依依不舍地放下書(shū)本，不滿地看了媽媽一眼，無(wú)奈地跑下樓去。我是忠實(shí)的繪本書(shū)迷，關(guān)于這類書(shū)，我家多得就放不下，我堅(jiān)信買書(shū)就是買智慧，就是買到一筆財(cái)富，一堆裝也裝不下的精神食糧。每看一本書(shū)，就能收獲很多養(yǎng)料，能是我心中的小苗苗越長(zhǎng)越快，越長(zhǎng)越高。
我的好朋友書(shū)作文10
“讀書(shū)百遍，其義自見(jiàn)”，是啊！我愛(ài)讀書(shū)，我看過(guò)許許多多的課外書(shū)，有令人著迷的童話，有幽默的寓言故事……但是我最喜歡的一本非《十萬(wàn)個(gè)為什么》莫屬了，因?yàn)槟鞘莻�(gè)知識(shí)的海洋，讓人博覽天下萬(wàn)事。
一次，我?guī)еS多的問(wèn)題，蹦跳著來(lái)到爸爸的身邊，歪著小腦袋問(wèn)爸爸：“為什么早晨的空氣不新鮮？為什么會(huì)有日食？……”面對(duì)我一大串奇怪的問(wèn)題，爸爸神態(tài)自若慢條斯理地將我的問(wèn)題一一地解答出來(lái)。我聽(tīng)后不禁發(fā)出贊嘆：“啊！真厲害！您跟誰(shuí)學(xué)的啊？”爸爸裝著一副神氣的樣子說(shuō)：“恩，是《十萬(wàn)個(gè)為什么》老師教我的啊！”聽(tīng)了爸爸的話后，我恍然大悟。從那之后，我就喜歡上了這本書(shū)，簡(jiǎn)直成了形影不離的“好朋友”。
《十萬(wàn)個(gè)為什么》里面的'內(nèi)容豐富極了，有醫(yī)學(xué)方面的，有物理方面的，還有動(dòng)植物等方面的。我如獲至寶，看了一遍又一遍，如饑似渴，讓知識(shí)給大腦“充電”呢！它給我的學(xué)習(xí)帶來(lái)了莫大的幫助，給我的課余生活帶來(lái)了無(wú)限的樂(lè)趣！
有一次，老師想考考同學(xué)們的課外知識(shí)，便提出了一個(gè)問(wèn)題；“為什么會(huì)有日食呢？”我聽(tīng)后“好朋友”仿佛在我眼前“跳”，我毫不猶豫地把手舉得高高的，胸有成竹地站起來(lái)，等我滔滔不絕地把答案說(shuō)了出來(lái)后，班里立刻響起了熱烈的掌聲，老師接連點(diǎn)了點(diǎn)頭，還表?yè)P(yáng)了我。從這次以后，我學(xué)習(xí)的勁頭也隨之高昂了起來(lái)。
我最喜歡我的“知音”——《十萬(wàn)個(gè)為什么》，是因?yàn)槊慨?dāng)我捧著它時(shí)，就好像長(zhǎng)上了一對(duì)強(qiáng)有力的翅膀，飛遍了世界的每一個(gè)角落，使我腦海中荒涼的大海有長(zhǎng)上了新的珊瑚，游進(jìn)了充滿知識(shí)的魚(yú)兒……
我的好朋友書(shū)作文11
在我很小很小的時(shí)候，媽媽給我看很多花花綠綠的紙，上面有很多有趣的圖畫和形狀，我看了很開(kāi)心，尤其喜歡其中的汽車圖形，那時(shí)我就和它們做上了好朋友，日后才知道，我喜歡的好朋友叫“書(shū)”。
上學(xué)以后，我慢慢學(xué)會(huì)了拼音，我便開(kāi)始用學(xué)會(huì)的拼音認(rèn)字、讀書(shū)，那時(shí)，《童話故事》、《成語(yǔ)故事》、《十萬(wàn)個(gè)為什么》、《一千零一夜》成了我的親密伙伴，一個(gè)個(gè)精彩生動(dòng)的小故事每夜伴隨我進(jìn)入夢(mèng)鄉(xiāng)。
真 正讓我迷上讀書(shū)，應(yīng)該是從二年級(jí)開(kāi)始，記得那時(shí)語(yǔ)文老師布置家作，其中有一條就是讓我們每天晚上堅(jiān)持讀課外書(shū)，于是每天晚上我都抽出一些時(shí)間來(lái)讀課外書(shū)， 書(shū)中有趣、神秘、生動(dòng)、幽默的故事情節(jié)處處吸引著我，令我陶醉，讓我沉浸在書(shū)的海洋中，總使我忘記了睡覺(jué)的時(shí)間。當(dāng)然為了看書(shū)我也沒(méi)少挨媽媽的罵，有時(shí)為 了看書(shū)，作業(yè)沒(méi)做完就偷偷看書(shū)；有時(shí)為了早點(diǎn)看書(shū)，做作業(yè)馬馬虎虎；有時(shí)看書(shū)入迷，爸媽喊我總是聽(tīng)不到……但是一點(diǎn)也沒(méi)減少我對(duì)書(shū)的熱愛(ài)。我還經(jīng)常為了買 一本心愛(ài)的.書(shū)，特意跑去新華書(shū)店，花上半天時(shí)間尋找，買回家后我便迫不及待地捧著心愛(ài)的書(shū)，廢寢忘食的讀著，總想要一口氣把它讀完，現(xiàn)在我的書(shū)架上已經(jīng)堆 滿了各種各樣的書(shū)籍，它們帶給了我無(wú)限快樂(lè)，使我的學(xué)習(xí)生活變得多姿多彩！
書(shū)是一把開(kāi)啟知識(shí)大門的鑰匙，讓它伴陪著我學(xué)習(xí)成長(zhǎng)，給予我知識(shí)，賦予我力量，它是讓我終生受益的好朋友！
我的好朋友書(shū)作文12
如果有五種東西讓我選：有手提電腦、書(shū)、音樂(lè)盒和口琴，我會(huì)選書(shū)，因?yàn)闀?shū)能給我?guī)?lái)快樂(lè)，收獲知識(shí)，也可以品味一些美好的東西！
一天，媽媽問(wèn)我：“你想買書(shū)嗎？”我連忙興奮地答應(yīng)：“好啊！”媽媽說(shuō)她先去買菜，讓我在家里等她回來(lái)，順便看一看家。等了兩個(gè)小時(shí)，媽媽終于回來(lái)了。我看見(jiàn)她的袋子里有三本書(shū)，我高興地說(shuō)：“媽媽，袋子里的書(shū)是給我的嗎？”媽媽看著我笑，過(guò)了好一會(huì)兒才說(shuō)：“當(dāng)然是啊！不是買給你買給誰(shuí)啊？”看著媽媽笑的樣子，我還以為不是給我買的呢！沒(méi)想到，媽媽的笑是逗我的，害得我提心吊膽了好一陣子。我很高興，拿著書(shū)就往樓上跑，跑到我的房間，急得把袋子都撕爛了。這三本書(shū)是《笑話故事》、《108個(gè)發(fā)明發(fā)現(xiàn)故事》和《英雄故事》。這三本都是我最喜歡的書(shū)，每當(dāng)我無(wú)聊時(shí)，都是這三本書(shū)陪著我。每當(dāng)我哭泣的時(shí)候，看一眼《英雄故事》就會(huì)停止哭泣。每當(dāng)我不開(kāi)心時(shí)，想起《笑話故事》就會(huì)開(kāi)心起來(lái)。這兩本書(shū)，給我?guī)?lái)了很多快樂(lè)，讓我自豪。
一天早上，媽媽叫我們一起去逛街買菜。我覺(jué)得很無(wú)聊，就帶了這三本書(shū)。
出門不久，媽媽被一件衣服吸引住了，我很開(kāi)心，因?yàn)槲医K于可以停下來(lái)看書(shū)了。漸漸地，我被書(shū)中的故事吸引住了。于是坐著在看，走著也看，站著還看。實(shí)在太好看了。里面有打仗的.故事也有搞笑的，太好笑了！
剛剛看完，媽媽就買完菜了，回家的路上，我一邊走，一邊回憶著剛才看的一些書(shū)中的情節(jié)，我突然忍不住笑了，害得街上好多人莫名其妙地看著我。望著別人迷惑的眼睛，我才尷尬得臉紅了，埋著頭逃也似的跑開(kāi)了……
我喜歡書(shū)，書(shū)是我的好朋友！
我的好朋友書(shū)作文13
書(shū)是知識(shí)的海洋，書(shū)是生活的源泉，書(shū)還是豐富的寶庫(kù)。
書(shū)更是我的知心好友。俗話說(shuō)得好：讀書(shū)使人充實(shí)，思考使人深邃，交談使人清醒。書(shū)是千百萬(wàn)種的，而每一本書(shū)都與眾不同的。如深?yuàn)W的書(shū)使人深邃；值得分享的書(shū)或事情可以說(shuō)出來(lái)與大家一起交談則使人清醒。所以，熱愛(ài)書(shū)吧——這是知識(shí)的泉源！我有一個(gè)巧克力色的書(shū)架，里面擺放著各式各樣的`書(shū)，有：詞典、作文書(shū)、童話書(shū)、小說(shuō)、名著。里面啊，有我喜愛(ài)的書(shū)兒，也有我感到厭倦的書(shū)或深?yuàn)W的書(shū)兒。
還記得有一次,媽媽已經(jīng)煮好飯?jiān)诘任伊?媽媽喊了我數(shù)十聲出去吃飯,我聽(tīng)見(jiàn)了,也一直口頭回應(yīng)著:"嗯嗯"!可行動(dòng)上卻無(wú)動(dòng)於衷.媽媽知道我讀書(shū)的時(shí)候不喜歡被別人打擾,所以也沒(méi)有進(jìn)來(lái)我房間只能在外面看電視等我k紅樓夢(mèng)，小時(shí)候看著看著就漸漸使我進(jìn)入夢(mèng)鄉(xiāng)，長(zhǎng)大之后再看就有一種興旺盛衰的感覺(jué)，畢竟這是千古名書(shū)！
高爾基說(shuō)過(guò)一句話：書(shū)籍是人類進(jìn)步的階梯。書(shū)，它教我明理是非，教我做人，叫我節(jié)約用水，珍惜時(shí)間——書(shū)，它還教了我永不可缺少的感恩之情；它可以使我們報(bào)效國(guó)家，報(bào)答父母的生養(yǎng)之情，還讓我們講道理。現(xiàn)在，我想說(shuō)一句話：世間可以沒(méi)有感動(dòng)，但唯一不可缺少的是：感動(dòng)！各式各樣的恩情都等著我們?nèi)?bào)恩呢！
所以，我認(rèn)為，有一句話真的寫得非常好：書(shū)是全世界的營(yíng)養(yǎng)品！自然，我和書(shū)的約定就是，我要不斷地去遨游它的世界......
我的好朋友書(shū)作文14
書(shū)，一個(gè)活潑可愛(ài)的小天使；書(shū)，一盞照亮前方的燈；書(shū)，一顆幼小的樹(shù)苗。他曾經(jīng)在我喜怒哀樂(lè)的時(shí)候，大顯神通，這使我感到有你這樣一個(gè)朋友而感到榮幸。
在我快樂(lè)的時(shí)候，書(shū)就出現(xiàn)在我的腦海里，使我迫不及待的拿起一本書(shū)津津有味的“吃”起來(lái)。看到高興的地方，我就和主人公一起分享快樂(lè)；看到傷心的地方，我就跟主人公一起難受；看到可憐的地方，我真想給予他一點(diǎn)施舍。就拿“賣火柴的小女孩”來(lái)說(shuō)吧，我讀了他，覺(jué)得小女孩很可憐，真想給他一點(diǎn)溫暖。讀了書(shū)，我真地感覺(jué)到了書(shū)帶給我的無(wú)窮魅力，這真是“火上澆油”啊！
在我孤獨(dú)的時(shí)候，我也不妨捧著一本書(shū)看起來(lái)，里面雖然還夾著拼音和圖畫，但是他還是給了我一種樂(lè)趣，使我把孤獨(dú)忘得一干二凈，使我感到快樂(lè)、高興。起初我是看連環(huán)畫的，接著又看漫畫，然后又看帶有拼音的，可光陰似箭，日月如梭，如今的我已經(jīng)在看沒(méi)有圖畫，沒(méi)有拼音的`古今名著了，我看了，不僅讓我了解了更多的知識(shí)。在這境界里讀書(shū)，那真是“扶危濟(jì)困”啊！
在我受到委屈或傷心的時(shí)候，我總會(huì)把自己關(guān)在書(shū)房里，先消消氣，再拿來(lái)一本書(shū)，獨(dú)自坐在椅子上看書(shū)。這樣我的委屈或傷心就拋到了九霄云外，心情就舒暢多了。有一次，我明明沒(méi)有打破雞蛋，是堂妹打破的，奶奶應(yīng)要說(shuō)是我打破的，我無(wú)可奈何，只好跑到書(shū)房里，拿起一本書(shū)看起來(lái)，果真不一會(huì)兒，我的怒氣就消了。在這種境界里看書(shū)，這真是“雪中送炭”啊！
書(shū)，是我的好朋友，有了他，我相信，以后的世界會(huì)更好的，我的學(xué)習(xí)成績(jī)也會(huì)不斷提高的。
我的好朋友書(shū)作文15
書(shū)是人類進(jìn)步的階梯，書(shū)是我的朋友，書(shū)還是我的營(yíng)養(yǎng)品，書(shū)更是我的一位好老師。
我非常愛(ài)讀書(shū)，走進(jìn)書(shū)的王國(guó)，我就讀個(gè)沒(méi)完沒(méi)了。有一次，媽媽給我買了一本《鋼鐵是怎樣煉成的》送給我，我馬上津津有味地看起來(lái)。我被主人公保爾·柯察金坎坷的'命運(yùn)，驚人的毅力所深深吸引。看得我如醉如癡，自己仿佛身臨其境，忘記了吃還忘了睡......
鳥(niǎo)兒愛(ài)藍(lán)天，魚(yú)兒愛(ài)大海，而我看愛(ài)書(shū)。每天放學(xué)回家，我就一頭扎進(jìn)書(shū)的海洋，自由自在地遨游在書(shū)的海洋里。我最喜歡的書(shū)是童話故事書(shū)和兒童文學(xué)。每當(dāng)我如饑似渴地閱讀一本童話故事時(shí)，那書(shū)中優(yōu)美的語(yǔ)言和故事情節(jié)深深地吸引了我，使我牢記在心間。有的童話，猶如一幅美麗的圖卷，讀起來(lái)是一種美的享受和無(wú)窮的樂(lè)趣。
我要想打開(kāi)知識(shí)寶庫(kù)的大門，就需要書(shū)這把“金鑰匙”。不是有首詩(shī)這樣寫道“書(shū)中自有黃金屋，書(shū)中自有顏如玉。”多讀書(shū)不但可以豐富知識(shí)，還可以提高作文水平。平時(shí)讀書(shū)要多做筆記，還可以鍛煉記憶能力。寫作時(shí)就可以一揮而就、與眾不同。
我常常在書(shū)中度過(guò)365天。寂寞時(shí)，是書(shū)陪伴著我。失落時(shí)，是書(shū)給我勇氣。遇到困難時(shí)，是書(shū)幫助我度過(guò)難關(guān)。所以書(shū)已成為了我形影不離的好朋友和好之幾。所以,我的心靈在書(shū)海中暢游，感受各異的情感，然后，平日里沉淀的所有不滿、痛苦與無(wú)奈都被洗刷掉。不再沉重，不再煩躁，書(shū)讓我們心靈得到了憩息！
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