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二年級(jí)優(yōu)秀作文
更新時(shí)間:2024-10-31 20:51:19
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【精選】二年級(jí)優(yōu)秀作文三篇

  在現(xiàn)實(shí)生活或工作學(xué)習(xí)中,大家都寫(xiě)過(guò)作文吧,作文是人們以書(shū)面形式表情達(dá)意的言語(yǔ)活動(dòng)。那么你有了解過(guò)作文嗎?以下是小編收集整理的二年級(jí)優(yōu)秀作文3篇,歡迎大家借鑒與參考,希望對(duì)大家有所幫助。

二年級(jí)優(yōu)秀作文 篇1

  我們班來(lái)了兩個(gè)新生,是來(lái)夏令營(yíng)的。聽(tīng)說(shuō),下個(gè)學(xué)期也要來(lái)我們學(xué)校讀書(shū)。著兩個(gè)新生男的叫應(yīng)俊超,班上的應(yīng)航彬、王超毅、鄭佳俊三人的名字合為一。女的叫余秀秀,長(zhǎng)得還可以,不過(guò)皮膚太黑了我們班上的女生數(shù)她最黑了吧!她這人的.個(gè)性很奇怪,上課老開(kāi)小差,(夏令營(yíng)剛開(kāi)始的時(shí)候)昨天吃早飯的時(shí)候,她無(wú)緣無(wú)故地哭了起來(lái),人家問(wèn)她干嘛她一聲不吭,叫我們無(wú)可奈何。晚上,老師吩咐我叫她26個(gè)字母,誰(shuí)知道,她一點(diǎn)都不自覺(jué),,我好不容易用老師教我們的好辦法耐心地去教她了,哎呀!真是不知好歹的女同學(xué),我已經(jīng)夠努力了,她竟然不聽(tīng),我氣死了。我便說(shuō):“秀秀,你快點(diǎn),一會(huì)兒要默寫(xiě)了,快點(diǎn),你要注意a、d、h還有幾個(gè)字母要有小尾巴,要不然就大錯(cuò)特錯(cuò)了,還有Gg和Jj要分開(kāi)來(lái),不要“吉”,26個(gè)字母里面沒(méi)有“吉”啊!?”誰(shuí)知道,我跟你說(shuō)的這番話都白說(shuō)了,她的回話是:“知道了!”一舉兩得。“那你就快寫(xiě)吧。”果然不出我的所料,話都白說(shuō)了,一句未聽(tīng)!亂寫(xiě)亂寫(xiě),糊瀝糊涂,肯定是老師經(jīng)常說(shuō)的那句話“精力不集中!!”真氣人,我終于“嘗”到了當(dāng)老師的滋味!

  不過(guò),那應(yīng)俊超還挺不錯(cuò)的,叫他背就背,非常聽(tīng)話,一心一意,不過(guò)字不太好,他是我同桌,他的一筆一劃我都看得清清楚楚,他太肥了一點(diǎn),其余的還是慢慢了解吧。

  我們就是有風(fēng)格,有新生就好好對(duì)待,過(guò)幾天,新生肯定就會(huì)變成文明禮貌的同學(xué)了。

二年級(jí)優(yōu)秀作文 篇2

  大叔爺爺生病了,他病的連樹(shù)皮都掉下來(lái)了,他多么盼望有醫(yī)生來(lái)給他治病啊,他等啊等,等啊等,肚子里的.蟲(chóng)子也越來(lái)越多了,他使勁地甩,葉子都被抖掉了,但蟲(chóng)子還是沒(méi)被甩掉,大樹(shù)爺爺越來(lái)越著急了,他都快嚇暈了。

  這時(shí),啄木鳥(niǎo)醫(yī)生飛來(lái)了,他問(wèn):“大樹(shù)爺爺,你怎么啦?”大樹(shù)爺爺愁眉苦臉地說(shuō):“我生病了,你能幫我治病嗎?”啄木鳥(niǎo)連忙說(shuō):“可以。”于是,啄木鳥(niǎo)就開(kāi)始給大樹(shù)爺爺治病了,啄木鳥(niǎo)伸出尖尖的嘴,經(jīng)過(guò)一次次的治療,終于把大樹(shù)爺爺?shù)牟≈魏昧恕?/p>

  大樹(shù)爺爺感激地說(shuō):“謝謝您,啄木鳥(niǎo)醫(yī)生!”啄木鳥(niǎo)說(shuō):“不用謝,這是我應(yīng)該做的。”就這樣,它們成為了好朋友,在生活中也互相幫助。

二年級(jí)優(yōu)秀作文 篇3

  二外一點(diǎn)也沒(méi)有變。

  昨天是九月十日,一個(gè)難得的可以回到初中和小學(xué)的日子。

  三個(gè)月前,我還在那個(gè)校園里學(xué)習(xí),坐在教室里摸摸吐槽即將到來(lái)的中考,沒(méi)心沒(méi)肺地和同學(xué)們打鬧。三個(gè)月后,曾同窗學(xué)習(xí)的我們已經(jīng)走進(jìn)了不同的學(xué)校。

  新加入二外的班級(jí)尚未將我們的外壁裝飾換去。走進(jìn)教學(xué)樓,有的仍是我們當(dāng)年的氣息。只是,坐在我們的教室里的,不再熟悉。

  老師的辦公室總是最好找的。帶完了我們,還有下一批學(xué)生,坐在同樣的教室里,因此老師的辦公室不常更換。一樣的座位,一樣的擺飾,就好像還在教我們一樣。

  不知聽(tīng)誰(shuí)說(shuō)過(guò),老師就是一次又一次接納和送走青春的歡聲笑語(yǔ)后,仍然沒(méi)有改變的`那個(gè)人。

  在我們度過(guò)第十五個(gè)生日的那一年里,我們的老師們也為了在這個(gè)校園中度過(guò)的日夜慶典。

  二外沒(méi)有那么悠久的歷史。

  去年,她剛過(guò)完二十歲的生日。

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