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在日復(fù)一日的學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都不可避免地會(huì)接觸到作文吧，作文可分為小學(xué)作文、中學(xué)作文、大學(xué)作文（論文）。那么問(wèn)題來(lái)了，到底應(yīng)如何寫一篇優(yōu)秀的作文呢？下面是小編收集整理的心愛的文具盒作文，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。
心愛的文具盒作文1
文具盒大家都熟悉吧？每個(gè)同學(xué)都有自己喜歡的文具盒吧？你們的文具盒都是媽媽買的吧？可我的不是，我的這個(gè)文具盒是我暑假上畫畫班參加朗誦比賽獲得的`。
我的文具盒是粉色的。文具盒表面有三位公主。在文具盒的左下角寫著1928四個(gè)數(shù)字，我猜想這大概是三位公主有1928條裙子，1928雙鞋子吧！
打開文具盒，盒蓋內(nèi)層有許多白色的小方格，這是寫字板。寫字板上面是課程表。課程表的左側(cè)是一個(gè)小貓咪。小貓咪頭上戴著一個(gè)小魚的裝飾，它的手指向課程表。
文具盒第一層放筆的地方被隔成了兩部分。這兩個(gè)地方都能放筆，一邊大約有3厘米，另一邊比它寬多了，大約有6、7厘米。
文具盒的最下一層也是粉色的，這個(gè)地方只能盛尺子。以前我的尺子都不知道往哪放，老是丟。現(xiàn)在可好了，我的尺子終于有家了。現(xiàn)在只要是用尺子，我都到這里來(lái)拿。
我的這個(gè)文具盒不僅美觀而且實(shí)用，我很喜歡。
心愛的文具盒作文2
上個(gè)學(xué)期，因?yàn)槲覀冇⒄Z(yǔ)考試要放水彩筆，所以媽媽給我買了一個(gè)文具盒。
我的文具盒是長(zhǎng)方形布做的。比我的鋼筆長(zhǎng)，比我的大橡皮寬，它的厚度正好，一看就知道，能裝很多東西。我的文具盒是紅紅火火的紅色。
首先進(jìn)入眼簾的是盒蓋上的米老鼠，它有一個(gè)大大的腦袋，有一對(duì)朝向天空中豎著的大耳朵，仿佛在聽周圍有沒有動(dòng)靜。它本來(lái)有一對(duì)大大的.眼睛，因?yàn)樘_心，眼睛笑成了一條線。
我還看出了這只米老鼠是個(gè)“時(shí)尚小伙子”，你看!它穿著一條黑色運(yùn)動(dòng)褲，一件黃色的運(yùn)動(dòng)衣，它一定是個(gè)運(yùn)動(dòng)小達(dá)人。
我輕輕地打開文具盒的盒蓋，就可以看見它的內(nèi)部結(jié)構(gòu)。我的文具盒只有一層，我的文具全都放在里面，我要給我的文具盒一個(gè)舒服的“地方”安身，可不能忘記我的印著“飛馬奇遇記”的尺子，我還要給它一個(gè)最好的“家”。
文具盒是我的好朋友，遇到問(wèn)題我就想起樂(lè)觀的米老鼠，它給了我信心和力量。
心愛的文具盒作文3
二年級(jí)時(shí)，我的舅舅送給我一個(gè)文具盒，我特別喜歡它。
文具盒是個(gè)長(zhǎng)方體，白棕相見，像一個(gè)巧克力蛋糕上又涂了點(diǎn)白奶油。奶油當(dāng)中鑲嵌著一只黃色的斑點(diǎn)狗，它呆呆的站在那兒，好像有想不完的問(wèn)題。
文具盒的“客廳”可大了，有兩層，像“別墅”似的，各種各樣的文具都能在里面休息。鉛筆妹妹在“頂樓”曬太陽(yáng)，尺子大哥哥在“底樓”養(yǎng)神；橡皮寶寶在“搖籃”里呼呼大睡。當(dāng)我要做作業(yè)時(shí)，鉛筆妹妹欣喜的跳到我的手上讓我下筆如有神；當(dāng)我畫線時(shí)；尺子大哥哥變迎面走來(lái)，鋪出一條筆直筆直筆直的'線；當(dāng)我寫錯(cuò)字時(shí)，橡皮寶寶便毫不猶豫的上前幫忙，擦掉那些錯(cuò)誤。文具盒一家相處的刻好啦！
我心愛的文具盒，你是我學(xué)習(xí)的好伙伴，我希望能永遠(yuǎn)和你在一起！
心愛的文具盒作文4
我有一個(gè)心愛的文具盒，是我過(guò)生日時(shí)媽媽特意幫我買的。
正是因?yàn)榱擞辛怂业膶W(xué)習(xí)、生活才過(guò)得十分充實(shí)、樂(lè)趣。
它的外表很可愛，是一個(gè)黑色的，正面畫了一只生機(jī)勃勃的米老鼠，而反面畫一只米琪在津津有味地吃一個(gè)十分大，十分大的蛋糕。
它的肚皮了，有五層。第一層我用它來(lái)放筆，第二層放修正貼；第三層放尺和圓規(guī)；第四層是我的小金庫(kù)，是用來(lái)放零錢的.；第五層放了我的大頭貼，拍得傻乎乎的。看了不禁讓我想笑。
每當(dāng)我成績(jī)考得不好時(shí)，它好像在說(shuō)：“小主人，別放棄，俗話說(shuō)得好失敗乃成功之母。
每當(dāng)我成績(jī)考得不優(yōu)異時(shí)，它好像在說(shuō)：“小主人，你考得不錯(cuò)，繼續(xù)加油哦，老媽一定會(huì)表?yè)P(yáng)你的！但是名言說(shuō)得好，‘驕傲使人退步，謙虛使人進(jìn)步’，小主人，你可千萬(wàn)不要驕傲！”
有一次單元測(cè)試，我沒把文具盒放進(jìn)包中。來(lái)到教室我大驚失色像沒帶武器上戰(zhàn)場(chǎng)的士兵一樣。幸好媽媽整理房間時(shí)找到了，及時(shí)的拿來(lái)了，我恢復(fù)了自信，像有必勝的肯定。果然這次我考了100分呀！
這就是我最心愛的文具盒。
心愛的文具盒作文5
我有一個(gè)鉛筆盒，它是老師看我學(xué)習(xí)進(jìn)步很大，為了鼓勵(lì)送給我的，是我最最心愛的學(xué)習(xí)用品的其中之一。
鉛筆盒的外形呈長(zhǎng)方形，高約3厘米，長(zhǎng)約15厘米，寬約7厘米，上面印著許許多多的顏色：例如說(shuō)：黃色，藍(lán)色，紅色，黑色，綠色……交加在一起，仿佛在玩疊羅漢呢!
鉛筆盒不僅外形美觀，而且經(jīng)久耐用，非常結(jié)實(shí)，例如：有一次，我的同學(xué)朱瑞杰，往上打了一拳，文具盒不僅沒壞，而且還好好的`呢!打開盒蓋，最先映入眼簾的是一張我親手制作的課程表，旁邊貼滿了我認(rèn)為最漂亮的粘紙。盒內(nèi)共有上下兩層，第一層躺著鉛筆，三角尺，橡皮擦，膠帶，鋼筆和鋼筆橡皮擦;第二層里6，5支鉛筆們正做著美夢(mèng)呢!每當(dāng)我要使用的時(shí)候，便會(huì)“喚醒”它們：鉛筆和圓珠筆各司其職;橡皮用它柔軟的身軀擦掉鉛筆上的錯(cuò)別字;直尺加鉛筆組合可以將直線畫得筆直筆直;大腹便便的鋼筆只要喝足墨水就會(huì)跳起優(yōu)美的舞步，留下一地“足跡”……
我喜歡我的鉛筆盒，它是我學(xué)習(xí)生活的好伙伴與好幫手。
心愛的文具盒作文6
我有一個(gè)漂亮的文具盒，它穿著一身青綠色的外套，美麗極了。一天，文具盒對(duì)我說(shuō)話了：“主人，你雖然把我的.外套打扮得漂漂亮亮，可我受的罪也不少呢！”
我奇怪地問(wèn)：“我每天把你表面弄得干干凈凈，你還有什么可抱怨的呢？要知道，我很辛苦的呀！“
文具盒氣呼呼地說(shuō)：“你當(dāng)只有你辛苦呀！我每天裝那么多文具，累得得了關(guān)節(jié)炎、風(fēng)濕病，你怎么不體諒我？光裝那些文具也就算了，你還把那鉛筆灰全撒我身上，咳、咳，我都快被嗆出肺炎了！”說(shuō)完，文具盒就扭過(guò)頭，不理我了。
我慌了，忙哀求道：“文具盒小姐，美麗的文具盒公主，高貴的文具盒女王，請(qǐng)你原諒我吧！”
文具盒被我說(shuō)動(dòng)了，回過(guò)頭來(lái)，說(shuō)：“好吧，我就發(fā)發(fā)慈悲，原諒你一次，不過(guò)，作為補(bǔ)償，你得給我洗個(gè)澡。”
我聽了，忙用“劉珺儀特制洗衣粉”給它洗了個(gè)澡。
事后，我問(wèn)文具盒：“好不好啦？”
它說(shuō)：“勉勉強(qiáng)強(qiáng)吧！”
啊？我倒 ……
心愛的文具盒作文7
我有一個(gè)心愛的“寶貝”——文具盒。它是姐姐出差時(shí)給我買的，上面有一個(gè)可愛的小兔子。因此，我給它取名為“小可愛”。
“小可愛”穿著一條漂亮的小短裙和一件短袖的小上衣，它的臉蛋紅紅的，仿佛像一個(gè)文靜又害羞的小姑娘。
瞧，它的肚子可大了。每天它的肚子里總是要住著一些鉛筆、中性筆、橡皮等文具。
“小可愛”還跟我發(fā)生過(guò)一件事情呢！
有一次，我考了一次試。發(fā)下試卷來(lái)我一看：什么？竟然考了86分。“這不是剛剛上優(yōu)秀嗎？”我小聲地說(shuō)。
回到家里，我很傷心。可“小可愛”卻看著我，好像在說(shuō)：“小主人，不要難過(guò)，我們這次考得不好，并不代表下一次考得不好。”
“小可愛”的'“話”使我鼓起勇氣，把試卷交給媽媽看。
通過(guò)小可愛對(duì)我說(shuō)的“話”，我明白了：什么事情無(wú)論對(duì)錯(cuò)，都要有勇氣去面對(duì)。
心愛的文具盒作文8
大家好！從外表看，我像一只布娃娃小豬。小小的眼睛、小小的耳朵、大大的鼻子、方方的身體和紅紅的'衣服，多可愛呀！可是我的名字不叫布娃娃小豬，我叫文具盒。我是一個(gè)用布做的文具盒。你可能會(huì)好奇的問(wèn)：“怎么打不開呢？”我的開口就在我的背后，那兒有個(gè)小拉鏈，你只要拉開拉鏈就能打開了。
我的肚子里裝著許多學(xué)習(xí)用品，有鉛筆、自動(dòng)鉛筆、自動(dòng)鉛筆芯、水筆、橡皮、直尺、三角尺等等。我本來(lái)有一身雪白的皮毛，結(jié)果現(xiàn)在變成灰色了。這都是我的小主人把我弄臟的。她只有等有空的時(shí)候才會(huì)幫我洗個(gè)澡。
當(dāng)我的小主人寫語(yǔ)文作業(yè)時(shí)，我會(huì)立即派出水筆去幫忙；當(dāng)她寫數(shù)學(xué)作業(yè)時(shí)，我會(huì)派鉛筆、直尺、三角尺和橡皮去幫忙；當(dāng)小主人做完試卷時(shí)，我會(huì)提醒她：“別急著交卷，再檢查檢查，爭(zhēng)取得高分！”當(dāng)我的小主人不高興時(shí)，我會(huì)陪伴在她身旁。我們已經(jīng)成為形影不離的好朋友了。不管是上學(xué)還是放學(xué)，我都是小主人的貼心小寶貝，熱心小幫手。我的小主人特別地喜歡和珍惜我，我也非常地喜歡她。
我能為小主人工作，我感到很快樂(lè)，很開心。
心愛的文具盒作文9
我的書包里有各種各樣的文具用品：削筆刀、橡皮、鉛筆等，但在我心里份量最重的是那個(gè)陪伴我多年的文具盒。
這個(gè)文具盒是我生日的時(shí)候爸爸送我的，它穿著一身天藍(lán)色的衣服，正方形，文具盒的正面有一只活靈活現(xiàn)的小老虎，四周是郁郁蔥蔥的'樹木和起伏的山巒，小老虎就像在自己的王國(guó)里自由自在地生活著。
別看它小巧玲瓏，用處可大著呢，文具盒分上下兩層，上層是各種筆的‘家’，下面那層是尺子的‘休閑區(qū)’，而文具盒則是它們的守護(hù)神，天天忠于職責(zé)，保護(hù)著它們。
我與文具盒也有一段小插曲呢，有一次不小心我把文具盒摔到了地上，讓文具盒上下兩層“分了家”，文具盒一壞這可難為了這些文具用品，每當(dāng)我寫完作業(yè)，它們都成了無(wú)家可歸的流浪漢一樣，到處散落的都是它們的身影，看到支離破碎的文具盒，我的心就恍惚不安，我決心要修好它。終于有一天，我攢夠了錢買了一瓶強(qiáng)力膠費(fèi)了九牛二虎之力才把文具盒修好，看到完好如初的文具盒，我心里的石頭終于落地了。
這個(gè)文具盒陪伴了我很多年，在學(xué)習(xí)上它是我的好助手，在生活中它是我的好伙伴，以后我會(huì)加倍珍惜它，我愛我的文具盒！
心愛的文具盒作文10
每個(gè)人都有自己的心愛之物，你的心愛之物，可能是一袋美味的零食，可能是一只可愛的小狗，還有可能是一株珍稀的植物……而我的心愛之物，卻是一個(gè)看起來(lái)普普通通的文具盒，別看它普普通通的，它可是我期中考試考到第一名的獎(jiǎng)勵(lì)呢！正是如此，我可喜歡它了。
這個(gè)文具盒一共有三層，最底層用來(lái)放雜物，中層用來(lái)裝尺子，最頂層用的裝筆，除此之外，還有一個(gè)小袋子可以用來(lái)裝橡皮。整個(gè)文具盒是用布做的，最頂層的拉鏈上掛著一個(gè)可愛的微笑，中間的下面有一雙眼睛似的圓，還有一個(gè)嘴巴似的長(zhǎng)方形，整個(gè)看起來(lái)就像一只氣鼓鼓的青蛙，裝滿東西的時(shí)候，他就像在咀嚼。
要說(shuō)他是怎么樣成為我的心愛之物的話，還真有一段來(lái)歷呢：在期中考試后的兒童節(jié)，我的到了它。兒童節(jié)的時(shí)候，玩具賣的很貴，可是我的.一位同學(xué)竟然送給了我一個(gè)玩偶，這個(gè)玩偶很小，但是做工非常精巧，我喜出望外，可過(guò)了一會(huì)兒，我又發(fā)愁了：該放在哪兒呢？當(dāng)時(shí)我的衣服并沒有口袋，于是，我想起了我的文具盒，便把玩偶放進(jìn)了文具盒里，自那時(shí)起，他就已經(jīng)是我的心愛之物了。
它，就像是我的一個(gè)朋友，無(wú)時(shí)無(wú)刻不在給予我歡樂(lè)，幫助我學(xué)習(xí)，它永遠(yuǎn)是我的心愛之物！
心愛的文具盒作文11
在學(xué)習(xí)中有一個(gè)和我形影不離的小助手，它能幫我收納文具，讓我在學(xué)習(xí)時(shí)快速地完成作業(yè)。它就是——文具盒。
我的文具盒美麗極了！它的面上有兩只深受小朋友喜歡的卡通人物——喜羊羊和美羊羊。其中一只"喜羊羊"正在神采飛揚(yáng)地敲著架子鼓，另一只"美羊羊"正在伴隨著優(yōu)美的音樂(lè)跳起了好看的扇子舞。美麗極了！打開盒蓋，你會(huì)發(fā)現(xiàn)里面住著許多成員：有活潑可愛的橡皮；有性情豪放的鋼筆；有長(zhǎng)得像長(zhǎng)條將軍的尺；還有那具有奉獻(xiàn)精神的鉛筆······。它的'反面還有一個(gè)小層，因?yàn)檫@里比較小，所以這一層我經(jīng)常讓鉛芯小弟和尺子大哥住在這里面。在文具盒的邊上還有一個(gè)特別的功能——那就是一個(gè)新型的卷筆刀。只要輕輕一按開關(guān)，"叭叭"地一聲卷筆刀的小門就打開了，使用的時(shí)候非常方便。
我好喜歡這個(gè)文具盒。因?yàn)樗阄叶冗^(guò)了快樂(lè)的每一天。
心愛的文具盒作文12
我有一個(gè)很漂亮的文具盒，那是在我生日那天媽媽送給我的，我很喜歡那個(gè)文具盒。
文具盒是粉色的，上面有一個(gè)潔白的'小兔，小兔頭后面有一個(gè)拉鏈，可以拉開盛橡皮。上面還有兩個(gè)拉鏈，也都可以拉開盛東西。它的容量也很多。我很喜歡這個(gè)文具盒。
有一段時(shí)間，我把文具盒給忽略了，每天都不愛護(hù)它。每天上課聽煩了就在文具盒的身上劃一刀，就這樣過(guò)了好幾天，文具盒的身上很臟了，而且，文具盒上潔白的小兔也好像在說(shuō):小主人你真壞。我看的了很傷心，于是就給文具盒洗了個(gè)熱水澡:我先拿來(lái)一個(gè)盆子，里面倒好熱水，然后把文具盒里的東西倒出，把文具盒放到盆子里，用手搓了搓再打上肥皂洗，最后盒子就和原來(lái)一樣漂亮了，我有看到那個(gè)小白兔好像在說(shuō)：小主人你真好。我開心的笑了。從那以后我對(duì)文具盒很好文具盒也很開心，我們?cè)谝黄鸷荛_心。
雖然現(xiàn)在那個(gè)文具盒已經(jīng)落伍了，但是我還是舍不得把那個(gè)文具盒扔掉，因?yàn)槟鞘俏彝昝篮玫囊欢位貞洠彩俏彝昝篮玫囊娮C。
我愛那個(gè)媽媽送給我的那個(gè)文具盒，同時(shí)也愛我的童年！
心愛的文具盒作文13
一天，我在放學(xué)的路上看見了文具店里有一個(gè)非常漂亮的文具盒。我心想：我還沒有鉛筆盒呢，到現(xiàn)在還是把筆都裝在書包里。于是，我就纏著媽媽把這個(gè)文具給我買下來(lái)了。
我的文具它是長(zhǎng)方形的，淡淡的藍(lán)色，摸上去很光滑，仿佛像是在摸妹妹的小臉蛋一樣光滑。我的文具盒可漂亮了：文具盒上左邊有一個(gè)小黃人在吹動(dòng)著什么東西，右邊有一只小狗在鳥語(yǔ)花香的森林里散步；樹枝上還有幾只小鳥在唱歌；看它們那開心的樣子，我恨不得跟它們一起散步。
我的文具盒可能“吃”了。我的文具盒一共有兩層：第一層裝滿了鉛筆先生，第二層裝著又瘦又長(zhǎng)的尺子小姐和又白又胖的橡皮弟弟。
我和我的文具盒感情可深了！每當(dāng)我寫錯(cuò)字的時(shí)候，鉛筆盒就會(huì)出來(lái)，仿佛在說(shuō)：“主人，你想要什么就到我這來(lái)拿，我這兒什么都有！”于是，我便從文具盒里拿出橡皮弟弟，把寫錯(cuò)的.字擦得干干凈凈，繼續(xù)寫字。每當(dāng)我需要幫助的時(shí)候，我的文具盒都會(huì)準(zhǔn)時(shí)的出現(xiàn)在我的面前。
這就是我的文具盒；它雖然現(xiàn)在已經(jīng)很舊了，但是我仍然非常的喜歡它！
心愛的文具盒作文14
我有一個(gè)“長(zhǎng)生果，”那就是我的文具盒。它是伴我五年的好伙伴，也是奶奶送給我的生日禮物。文具盒外殼上有一只瘋狂動(dòng)物園的狐貍。它的毛是棕紅帶白，一對(duì)丹鳳眼鑲嵌在無(wú)奈的'臉上，表現(xiàn)出鄙夷不屑的樣子。尖尖的鼻子上穿著小花鼻環(huán)，穿著一身綠色工作服，手里還拿著手機(jī)，讓人產(chǎn)生無(wú)限的遐想。
它的質(zhì)量可說(shuō)五十當(dāng)兩百。它和我共度五年，可想它是如此的堅(jiān)硬。我是個(gè)不愛惜動(dòng)西的人，可想而知它經(jīng)歷了多少“風(fēng)吹雨打”啊！記得有一次，我拿著文具盒在樓上玩，不小心擦到了玻璃片上，“啊！”“糟了，這下慘了，文具盒要缺胳膊少腿了。”我懷著忐忑并急切的心情翻來(lái)覆去地仔細(xì)看了它一番。“咦，居然毫發(fā)無(wú)傷，它真是銅墻鐵壁！”
在我五六歲時(shí)，叔叔喜歡給我講鬼故事，因此我對(duì)鬼產(chǎn)生了恐懼。在沉寂的夜晚它總是在枕邊陪我入睡，仿佛它的表情能嚇走所有妖魔鬼怪。一次我聽到什么奇怪的聲音，便埋下頭，鉆進(jìn)被窩，一下把它抓進(jìn)被窩，看見了它的表情。好想在說(shuō)：“別怕，有我呢！”馬上我信心十足，害怕的心情轉(zhuǎn)瞬即逝，慢慢地抬起了頭，漸漸地入睡了。
這個(gè)“長(zhǎng)生果”陪我走過(guò)歡樂(lè)而充實(shí)的五年。文具盒，我會(huì)讓你一直伴我走到小學(xué)結(jié)束。
心愛的文具盒作文15
你的文具盒好舊啊！為什么不換一個(gè)新的呢？瞧，我的文具盒多新，多漂亮……”同桌又開始嘮叨了。我輕輕地?fù)崦业奈木吆校Χ淮稹?用同桌的'話作為引子，引出下文內(nèi)容。)
我的文具盒是一個(gè)長(zhǎng)方體的塑料文具盒，外表已沒有原先那么漂亮，畫面上淘氣的米老鼠和唐老鴨已變得很模糊，有一處還裂開了一個(gè)小口子。破舊的文具盒問(wèn)什么不扔掉？再次蓄勢(shì)。這樣又舊又破的文具盒，可是我很珍惜它。在我上二年級(jí)的時(shí)候，有一天，我的習(xí)作發(fā)表了，收到了20元稿費(fèi)，我激動(dòng)得不知怎么辦才好。媽媽說(shuō)：“你不如去超市選個(gè)文具留作紀(jì)念。”我就拿著自己的稿費(fèi)買了這個(gè)文具盒。交代原因—–20元稿費(fèi)買來(lái)的，心血結(jié)晶啊！如今，這個(gè)文具盒已陪伴我一年多了，可是我怎么也不舍得換掉它，它仿佛時(shí)刻在提醒我——一分耕耘一分收獲。
我珍愛我的文具盒。(呼應(yīng)開頭)
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